幼兒園教育管理規(guī)章制度

時(shí)間：2024-03-23 07:37:00 規(guī)章制度我要投稿

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幼兒園教育管理規(guī)章制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教育管理規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教育管理規(guī)章制度

幼兒園教育管理規(guī)章制度1

　　1、在職人員無論何種原因（天災(zāi)人禍）除外，若下學(xué)期不在本園就職，務(wù)必提前三個(gè)月向本園提交書面或口頭申請（通知），若突然不辭而別，或告知時(shí)間短于三個(gè)月，造成我園崗位空缺，我園將扣除最后一月工資。

　　2、安全第一，預(yù)防為主。教育教學(xué)期間，嚴(yán)防孩子相互抓傷、咬傷、扭傷、推碰傷、開關(guān)門擠傷等事故的發(fā)生。一旦發(fā)生輕微小傷，務(wù)必趁上下學(xué)接送孩子時(shí)，主動(dòng)向家長說明情況，解釋清楚并道謙，以得到家長的諒解。嚴(yán)重的立即通知園方，并立即送衛(wèi)生所或醫(yī)院救治，所花醫(yī)藥費(fèi)用均由帶班老師承擔(dān)。

　　3、隨時(shí)注意每個(gè)孩子的精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即采取相應(yīng)措施（如：看、摸、量體溫、打電話、送醫(yī)院等）。

　　4、為預(yù)防孩子入廁所時(shí)，老師（教室、廁所）兩地照顧不到的弊端，要求孩子入而時(shí)，統(tǒng)一排隊(duì)，有序入廁。

　　5、實(shí)行教師工資與效益掛鉤的考核制度，所帶班級每生每月按40元基本工資發(fā)放。因教師教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、服務(wù)態(tài)度好，家長慕名而來，或教師推薦入園的新生，每生每月獎(jiǎng)20元，因教師教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度差，造成本班學(xué)生下學(xué)期流失（搬家的`除外），每生每月扣除20元。

　　6、教學(xué)期間，每月計(jì)劃一次，考核一次，總結(jié)一次（計(jì)劃自己制訂并上交園方），同時(shí)設(shè)立家長意見反映箱。要求計(jì)劃實(shí)施達(dá)標(biāo)率為80%。90%獎(jiǎng)50元，100%獎(jiǎng)100元，70%扣20元，60%扣50元，60%以下扣100元，不計(jì)劃，不總結(jié)或家長反映差各扣50元，家長反映優(yōu)獎(jiǎng)50元。

　　7、不遲到不早退（冬季7：30—11：30、1：30—5：20，夏季7：10—11：30、2：00—6：00），有事請假，請假一天扣一天工資，遲到一次5分鐘扣1元，10分鐘2元。連續(xù)遲到兩次扣3元，3次扣5元，以此類推，曠課一天扣三天。

　　8、隨時(shí)注意自己的言行，不得有損教師形象，說普通話，文明話，性格溫和，穿著得體，舉止優(yōu)雅大方。不得辱罵，體罰或變相體罰幼兒，尊重孩子的人格。和家長交流要注意方式，不帶情緒上課，杜絕與家長爭吵。

　　9、有愛心，有耐心，有責(zé)任心。要把每一個(gè)孩子視同己出，讓孩子感覺到愛，感覺到溫暖，感覺到老師就是媽媽。

　　10、積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟練掌握教學(xué)技能，善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)，做到因材施教，于教于樂。

　　11、學(xué)期節(jié)目演出，要求最低一個(gè)節(jié)目，多一個(gè)獎(jiǎng)20元，沒有節(jié)目扣20元。

幼兒園教育管理規(guī)章制度2

　　一、嚴(yán)格遵守早晚值班制度，不遲到、不早退，不在幼兒未走完的情況下，自己先離開幼兒園。

　　二、早值班老師禮貌接待早晨來園的孩子，并關(guān)心一些有特殊情況的幼兒，對用藥幼兒作好記錄，并負(fù)責(zé)把這些孩子的情況和激留言轉(zhuǎn)交給有關(guān)老師。

　　三、值晚班時(shí)，保持值班室的.安靜，組織一些可行的活動(dòng)或游戲，為每個(gè)幼兒整理好衣物。禮貌對待要離園的幼兒與激，最后負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗、整理桌椅、清掃衛(wèi)生。

　　四、對實(shí)在有特殊情況很晚還無人來接的孩子耐心負(fù)責(zé)，并及時(shí)與激聯(lián)系，等激接走孩子后，方可離園。

　　五、節(jié)假日值班，要準(zhǔn)時(shí)到位，不做私活，不帶家人和外人來園玩耍，不讓幼兒放任自流，要巡邏檢查，做好來電來訪記錄與處理。有緊急任務(wù)立即通知有關(guān)人員，并做好防火防盜工作。

　　教研工作制度

　　一、幼兒園教研工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，由分管業(yè)務(wù)副園長具體負(fù)責(zé)。

　　二、教研組要加強(qiáng)對教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，明確目標(biāo)和內(nèi)容，寫好教研記錄。

　　三、教師要積極參加教研活動(dòng)，做到積極發(fā)言、虛心好學(xué)、主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)研究課題、幼兒園觀摩活動(dòng)和公開課。

　　四、幼兒園每周小時(shí)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。

　　五、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記。五以上教齡的教師每月至少寫篇教育筆記，五以內(nèi)教齡的教師每月至少寫篇教育筆記。

　　六、積極參加聽課、評課活動(dòng)，有聽課記錄和聽課評議意見。每學(xué)期聽課不少于節(jié)。

　　七、認(rèn)真實(shí)施專題研究計(jì)劃，每學(xué)期必須向園內(nèi)外展示科研成果。

　　八、能根據(jù)工作需要自行確定和設(shè)計(jì)簡單的教研課題，改進(jìn)教育方法。

　　九、園領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研活動(dòng)，對各齡班課題開展情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

幼兒園教育管理規(guī)章制度3

　　一、前言

　　幼兒園教育是我國初等教育體系中相對獨(dú)立的一個(gè)組成部分，其工作面臨著很多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。為了保證幼兒園教育質(zhì)量，維護(hù)教育公正，加強(qiáng)教育監(jiān)管，教育管理規(guī)章制度應(yīng)運(yùn)而生。本文將對幼兒園教育管理規(guī)章制度進(jìn)行詳細(xì)闡述，以期對幼兒園教育工作的提升起到推動(dòng)作用。

　　二、幼兒園教育管理規(guī)章制度的概念和意義

　　1.概述

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度是指為了規(guī)范幼兒園的教育活動(dòng)和管理體制，保證幼兒園內(nèi)部教育工作的正常有序開展，提高幼兒教育質(zhì)量和水平，保護(hù)幼兒身心健康以及促進(jìn)幼兒園長期良性發(fā)展而制定的一系列規(guī)章與制度。

　　2.意義

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的制定實(shí)施，既符合我國幼兒園教育發(fā)展的要求，也承載了保障國家未來和培養(yǎng)人才的重要使命。其主要意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）規(guī)范幼兒園教育管理行為

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的制定，能夠規(guī)范幼兒園教育管理行為，避免幼兒園工作中出現(xiàn)的各種不規(guī)范現(xiàn)象，從而確保幼兒園內(nèi)部教育工作的正常有序開展。

　�。�2）提高幼兒教育質(zhì)量和水平

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的實(shí)施，對于提高幼兒教育質(zhì)量和水平起著積極的推動(dòng)作用。規(guī)定教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方式、教育教學(xué)人員的素質(zhì)等，從而達(dá)到提高幼兒教育質(zhì)量的目的。

　�。�3）保護(hù)幼兒身心健康

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的實(shí)施能夠保護(hù)幼兒身心健康，建立完善的安全制度，確保幼兒在校期間的健康成長和安全。讓家長對幼兒園更加信賴，從而提高幼兒園的聲譽(yù)和競爭力。

　�。�4）促進(jìn)幼兒園長期良性發(fā)展

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的制定可以促進(jìn)幼兒園長期良性發(fā)展。制定一些評價(jià)及考核制度，讓幼兒園每一個(gè)崗位的工作人員都有所奮斗方向，有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，這對于提高員工士氣、擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模、提高企業(yè)競爭力等都具有非常重要的意義。

　　三、幼兒園教育管理規(guī)章制度的具體內(nèi)容

　　1.幼兒園教育管理規(guī)章制度的目錄

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的目錄是具有規(guī)范法律職權(quán)的法規(guī)文獻(xiàn)，是管理職責(zé)的具體標(biāo)準(zhǔn)，對于提高幼兒園教育質(zhì)量和規(guī)范管理行為的`作用不可小覷。以下是一份具體的目錄示例。

　　第一章總則

　　第一節(jié) 目的和依據(jù)

　　第二節(jié) 適用范圍和對象

　　第三節(jié) 主管部門和管理機(jī)構(gòu)

　　第二章幼兒園教育教學(xué)工作

　　第一節(jié) 教師資格和聘任

　　第二節(jié) 教育教學(xué)內(nèi)容

　　第三節(jié) 教育教學(xué)模式

　　第四節(jié) 教育教學(xué)課程及時(shí)間安排

　　第五節(jié) 教育教學(xué)成果評價(jià)

　　第三章幼兒園教育管理工作

　　第一節(jié) 組織領(lǐng)導(dǎo)體制

　　第二節(jié) 行政管理制度

　　第三節(jié) 信息反饋制度

　　第四節(jié) 安全管理制度

　　第五節(jié) 物資管理制度

　　第六節(jié) 人事管理制度

　　第四章幼兒園與社會、家長溝通協(xié)調(diào)制度

　　第一節(jié) 與家長聯(lián)絡(luò)系列制度

　　第二節(jié) 與地方政府聯(lián)系機(jī)制

　　第五章規(guī)章制度的實(shí)施與監(jiān)督

　　第一節(jié) 實(shí)施機(jī)制

　　第二節(jié) 核查與考核

　　第三節(jié) 監(jiān)督制度

　　第四節(jié) 處罰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

　　2.幼兒園教育管理規(guī)章制度的具體內(nèi)容

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的具體內(nèi)容從教育教學(xué)工作、管理工作、社會與家長溝通協(xié)調(diào)、規(guī)章制度的實(shí)施與監(jiān)督等方面展開，以下對其中一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述。

　�。�1）教育教學(xué)內(nèi)容

　　教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園教學(xué)中重中之重，制定相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容可以提高工作效率，更好地完成幼兒園常規(guī)的教育任務(wù)。例如：有規(guī)劃地為幼兒制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與活動(dòng)，為幼兒制定學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)，發(fā)揮幼兒自主性等。

　�。�2）教育教學(xué)模式

　　教育教學(xué)模式是指幼兒園教育教學(xué)中的教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教育教學(xué)模式可以保障幼兒園教育教學(xué)的質(zhì)量。例如：針對性地培養(yǎng)幼兒的自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

　�。�3）安全管理制度

　　安全管理制度是指保障幼兒園內(nèi)部安全的一系列管理制度。制定相應(yīng)的安全管理制度能夠保證幼兒園在日常工作中安全有序開展，有效避免一些不必要的事故發(fā)生。例如：幼兒的進(jìn)出門禁制度、食品衛(wèi)生與安全管理制度、醫(yī)療安全制度等。

　�。�4）與家長聯(lián)絡(luò)系列制度

　　家長作為幼兒園教育教學(xué)的監(jiān)護(hù)人，在幼兒園工作中起著重要作用。保持與家長溝通，建立相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)機(jī)制能夠有效的協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校之間的關(guān)系。例如：家長會議、家長有關(guān)問題反饋處理制度等。

　　四、結(jié)語

　　幼兒園教育管理規(guī)章制度的制定是我國幼兒教育保障機(jī)制中的重要環(huán)節(jié)，能夠保障幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范教育教學(xué)管理行為，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的可持續(xù)發(fā)展。因此，對于幼兒園教育的管理者和從業(yè)人員而言，要細(xì)致、認(rèn)真地研究制定出相關(guān)管理規(guī)章制度，從而提高幼兒

　　園教育的質(zhì)量和水平，讓幼兒更加健康、快樂、舒適的成長。