小組規(guī)章制度15篇
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男〗M規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。
小組規(guī)章制度1
公司合同鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)合同的監(jiān)督和管理工作，其主要職責(zé)是：
1、按照《合同法》和國家有關(guān)法律、法規(guī)，制定并組織實(shí)施公司合同管理的規(guī)章制度；
2、幫助、指導(dǎo)公司內(nèi)部承辦部門依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司合同管理的規(guī)章制度建立本部門合同管理的規(guī)章制度，督促落實(shí)合同管理承辦人員；
3、辦理公司法定代表人對以公司名義對外簽訂合同人員的年度授權(quán)委托和單項(xiàng)授權(quán)委托；
4、辦理設(shè)計和管理公司合同專用章；
5、負(fù)責(zé)公司合同的指導(dǎo)、審查和糾紛的處理及參與重大和法律關(guān)系復(fù)雜的合同的談判、招標(biāo)，并指導(dǎo)各承辦部門的合同管理工作；
6、管理、推行和使用合同的統(tǒng)一；
7、考核各部門的`合同管理工作，查處違反合同管理辦法和利用合同進(jìn)行違法違紀(jì)行為的案件，提出獎懲建議；
8、組織合同管理人員及承辦人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；
9、對所有合同統(tǒng)一編號、登記臺帳、分類歸檔；
10、公司規(guī)定的其它職責(zé)。
小組規(guī)章制度2
一、制度
1、 準(zhǔn)時參加興趣小組組織的活動。不遲到、早退。
2、 活動期間不能私自離開活動室。
3、 畫室內(nèi)不得打鬧。
4、 嚴(yán)禁帶吃的東西進(jìn)入活動室。
5、 如有事不能準(zhǔn)時來或不能來的同學(xué)，需有班主任老師簽名的請假條。
6、 每次活動開始，組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)組內(nèi)成員人數(shù)。如有缺席，須及時向指導(dǎo)老師匯報。
7、 小組成員不能私自進(jìn)入活動室，不經(jīng)組長及指導(dǎo)老師允許不能帶非本組成員入內(nèi)。
8、 無故曠課三次按自動退出。
二、物品管理
1、 愛護(hù)組長活動教室內(nèi)所有物品，若有損壞，落實(shí)到個人，由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員，則由集體賠償。
2、 組長內(nèi)的.書籍不能帶出活動室;如果借閱，需到負(fù)責(zé)人下登記;歸還時，如果書籍破損，借閱者需拿回修補(bǔ);若無法修補(bǔ)，按現(xiàn)價賠償。
三、衛(wèi)生管理
活動室要保持衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊。
四、其它
1、 活動結(jié)束后，由組長負(fù)責(zé)鎖門。
2、 組長、副組長要齊心協(xié)力組織好組內(nèi)的各項(xiàng)活動。
3、 組長所有成員都有為本組發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的責(zé)任和義務(wù)。
小組規(guī)章制度3
依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、文理科、性別等方面的差異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對平衡。創(chuàng)設(shè)一種只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個人目標(biāo)的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)
學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊意識和集體觀念，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。要求小組學(xué)習(xí)者的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，要求小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)小組的建立不否認(rèn)競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學(xué)過程管理之中，使三者兼容互補(bǔ)，共同促進(jìn)，同步發(fā)展。
小組合作學(xué)習(xí)規(guī)范
1、小組制度健全，組織管理到位：①有規(guī)范的小組自我管理制度，并得到全組同學(xué)的遵守；②每組有統(tǒng)一規(guī)范的各學(xué)科問題記錄本，并得到有效使用； ③小組內(nèi)分工明確，合作意識強(qiáng)，組長能認(rèn)真擔(dān)負(fù)起職責(zé)，值日生值日任務(wù)能及時完成。④小組成員之間要建立一對一的互幫互學(xué)的合作學(xué)習(xí)關(guān)系，即學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的輔導(dǎo)幫助，以及學(xué)生之間在學(xué)科學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)幫助。
學(xué)習(xí)小組組長職責(zé)
組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。
1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的.各項(xiàng)制度，組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護(hù)小組、班級、學(xué)校的榮譽(yù)，起榜樣作用，做好示范。
2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查如下任務(wù)的落實(shí)：課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各項(xiàng)作業(yè)的完成，收集應(yīng)交任課教師查閱的學(xué)案、作業(yè)。負(fù)責(zé)分科目記錄當(dāng)天本組學(xué)習(xí)過程中的疑點(diǎn)、問題等。在組內(nèi)形成互幫互助，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好氛圍。
3、在課堂合作學(xué)習(xí)的過程中，組長應(yīng)組織和協(xié)調(diào)本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應(yīng)妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。
4、小組長要管理小組紀(jì)律，維持好小組課內(nèi)外一切活動的正常秩序，協(xié)助老師做好小組學(xué)習(xí)以及其他各項(xiàng)活動等工作。
小組規(guī)章制度4
為了深化課堂教學(xué)改革，充分挖掘合作小組的潛能，我校從20xx年起，實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)與日常表現(xiàn)一體化管理，對小組成員進(jìn)行捆綁式評價，努力把合作小組建成為一個有效學(xué)習(xí)的組織、有效管理的團(tuán)隊，以此為突破口，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一些嘗試整理如下。
一、小組編排
1、分組原則。遵循“異質(zhì)編組、組間平行”的基本編組原則，對全班學(xué)生進(jìn)行分組。分組時，教師充分考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力高低、心理素質(zhì)、年齡性別等因素，進(jìn)行差異組合。
二是實(shí)行“基本均衡，公平分組”。小組之間成績基本均衡，克服差生集中在某一小組，便于小組之間公平競爭，提高學(xué)生的競爭需求。
2、人員分工。小組人數(shù)一般以6人為宜，小組成員基本穩(wěn)定，每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)情變化進(jìn)行2～3次的適當(dāng)微調(diào)。組內(nèi)設(shè)小組長一名，負(fù)責(zé)小組的合作學(xué)習(xí)和日常管理。在小組中，人人都是學(xué)習(xí)的主體，管理的'主人，可設(shè)置紀(jì)檢員、衛(wèi)生員、聯(lián)絡(luò)員，也可實(shí)行輪流負(fù)責(zé)辦法，讓每個學(xué)生有鍛煉的機(jī)會。
二、小組文化
1、起好組名。各小組均創(chuàng)設(shè)了富有個性、積極向上的組名，響亮而有感召力，以表達(dá)全組同學(xué)的理想或誓言，也有的直接以小組長的名字為組名，提高小組長的權(quán)威性和責(zé)任感。
2.形成組訓(xùn)。合作小組成員通過討論，選擇名言、警句、格言，形成自己的組訓(xùn)。高年級的同學(xué)還一起斟酌，自我設(shè)計激勵性的組訓(xùn)，有效激發(fā)了小組成員的進(jìn)取心，增強(qiáng)了合作小組的凝聚力。
3、確定組規(guī)。小組成員按照校規(guī)和班級公約，自主制定自己組的組規(guī)，就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等形成規(guī)范，大家討論、共同制定、互相監(jiān)督、全員執(zhí)行，用組規(guī)增強(qiáng)各成員的自律意識和自我管理意識。
4、制作組牌。在班主任老師的指導(dǎo)下，各合作小組均制作小組標(biāo)志牌，將各小組創(chuàng)設(shè)的組名，形成的組訓(xùn)，制定的組規(guī)編輯整理，制作精美，讓其提醒和激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板，黑板按小組劃分展示區(qū)，作為小組課堂書寫展示使用，同時把小組的突出成績進(jìn)行表彰性展示記錄，讓學(xué)生看到榮譽(yù)和成績，從而增強(qiáng)榮譽(yù)感、幸福感。
6、活動文化。學(xué)校要求每一班級堅持在小組間，或小組內(nèi)開展豐富多彩的各類校內(nèi)外活動，以活動豐富學(xué)生生活，更重要的是提高小組的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生主人翁的責(zé)任感和自律意識。
7、組長職責(zé)。學(xué)校德育處制定了《合作小組組長職責(zé)》，明確小組長干什么和怎樣干，以校還組織了小組長培訓(xùn)，提高其履職能力，讓其成為小組活動的靈魂，做教師的得力助手。
小組規(guī)章制度5
�。ㄒ唬┰谄髽I(yè)或單位黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)依法治國基本方略，對本企業(yè)或單位普法依法治理工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
�。ǘ┲朴喥髽I(yè)或單位普法依法治理長期工作規(guī)劃和年度工作計劃，報街道黨工委批準(zhǔn)后，進(jìn)行安排部署和督促、檢查。
�。ㄈ╅_展企業(yè)或單位普及法律知識的宣傳教育，提高員工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)和依法辦事能力。
�。ㄋ模⿲ζ髽I(yè)或單位普法依法治理工作中的重大事項(xiàng)調(diào)查研究，查找存在的.問題，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)或單位普法依法治理提供決策建設(shè)。
�。ㄎ澹┧鸭⒄�、上報、交流普法依法治理工作信息，推動普法依法治理工作深入開展。
小組規(guī)章制度6
一、出席禮儀的基本：
1、每次出禮儀，我們規(guī)定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規(guī)定好高，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物），穿肉色絲襪，希望大家對這些基本的物品能自己準(zhǔn)備好。
2、在出禮儀時，大家應(yīng)將長發(fā)挽成發(fā)髻貨梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發(fā)整潔、無頭屑。
3、希望在出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲�？梢酝繜o色透明的指甲油。
4、出禮儀時，統(tǒng)一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的`眼影盒厚粉底，切忌濃妝艷抹，要自然。
注明：除此之外，在日常生活中，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂人果皮紙屑的習(xí)慣，在公眾面前不要打哈欠、撓癢癢、修指甲、脫鞋襪等私密性強(qiáng)的動作�？人院痛驀娞鐣r，應(yīng)用手護(hù)額手帕掩鼻口，側(cè)向一旁并盡量小聲。記住要面帶微笑。
二、訓(xùn)練要求：
1、每次訓(xùn)練希望大家能準(zhǔn)時到，不能來的同學(xué)請向負(fù)責(zé)禮儀隊的同學(xué)請假， 并附上請假條，我們的請假次數(shù)不能超過三次，或者是曠課超過三次自動退出禮儀隊（包括三次）。
2、每次訓(xùn)練請大家?guī)细吒�，并且盤上頭發(fā)。
3、我們會針對每次訓(xùn)練的內(nèi)容不同，需要讓大家準(zhǔn)備些訓(xùn)練需要用到的東西，希望大家能積極準(zhǔn)備。
三、內(nèi)部管理：
1、培訓(xùn)時，希望大家保持安靜，認(rèn)真訓(xùn)練。
2、我們隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得。
3、我們會不定期的對大家進(jìn)行禮儀考試，讓大家熟知禮儀相關(guān)的知識。
4、每周安排三個值日生，上完課后負(fù)責(zé)形體室的打掃和管理多媒體。
小組規(guī)章制度7
先教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作制度
一、了解掌握先進(jìn)性教育活動進(jìn)展情況、主要經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，及時對有關(guān)情況進(jìn)行分析；
二、受領(lǐng)導(dǎo)小組委托做好與縣局黨委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣局督導(dǎo)組的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和服務(wù)的有關(guān)工作，并抓好督導(dǎo)情況的綜合；
三、做好先進(jìn)性教育活動的宣傳工作，及時向縣局黨委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報活動進(jìn)展情況。
四、要妥善處理好辦公室的活動日常事務(wù)，各項(xiàng)會議的籌備、服務(wù)、記錄等；各類文件的領(lǐng)取、登記及存檔管理；來信來訪的'登記、處理；
五、對在調(diào)查研究和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真研究，為領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策提出建議；
六、籌備先進(jìn)性教育活動工作會議和領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好先進(jìn)性教育活動總結(jié)的準(zhǔn)備工作，起草有關(guān)文字材料；
七、為領(lǐng)導(dǎo)同志考察工作、開展調(diào)研活動做好服務(wù)工作；
八、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
小組規(guī)章制度8
一、小組學(xué)習(xí)方式
1、課前合作：分配預(yù)習(xí)工作，查找資料，完成規(guī)定預(yù)習(xí)內(nèi)容。
2、課堂合作：課堂上的提問、討論、交流、提問、點(diǎn)評、互改作業(yè)等都是課堂合作內(nèi)容。
3、課后合作：檢查朗讀、背誦，以及復(fù)習(xí)、整理未弄懂的問題，以便下次學(xué)習(xí)繼續(xù)解決。
二、小組組建方式
1、分組：按優(yōu)、良、潛能生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少，可5人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。
2、排位：由傳統(tǒng)的插秧式變?yōu)榉疥囀�，便�?幫1或多幫1。
3、編號：給每個小組編號或者個性化取名，便于識記和評分。
三、合作小組的管理分工及職責(zé)：
�。ㄒ唬┙M長的職責(zé)：
1、組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
2、給小組同學(xué)分配確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助其確定知識的展示的方式；
3、負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律；
4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)和目標(biāo)任務(wù)達(dá)標(biāo)情況。
（二）小組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則
1、每個組準(zhǔn)備一個考評本，設(shè)正副兩個組長。
2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績情況。考評共分五項(xiàng)：
�、僬n堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；回答錯誤不加分。
�、谡n堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；展示錯誤不加分。
�、劢M內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項(xiàng)為0。
�、芡瓿扇蝿�(wù)：老師或組長分配的`學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0。
�、葸`紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項(xiàng)由副組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。
3、組長每周五總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向。
4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀組員。
四、獎勵辦法
在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組和優(yōu)秀組員
1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)主要以小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)（30%），并綜合各小組每月任務(wù)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行評定（30%），最后在期末考試中組員平均分最高的小組（40%），匯總上述情況即為本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組長即為最優(yōu)秀組長。期末結(jié)束后將由老師給一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的小組和組員進(jìn)行表彰。
1、組員課前準(zhǔn)備充分，學(xué)習(xí)用品放置整齊，安靜等待上課。
2、自主預(yù)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。
3、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無搗亂、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。
4。、展示：參與積極主動，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。
5。、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補(bǔ)充自己的想法。
6。、善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
7。、組內(nèi)成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。
8。、組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo)，聽從組長和教師的指揮。
9、做到入室即靜；進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。
小組規(guī)章制度9
一、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間表上下學(xué)，上學(xué)遲到者，由紀(jì)律委員記下，罰款1元。
二、上課及所有自習(xí)時間隨意說話、喝水等違反紀(jì)律者，由紀(jì)律委員記下，每人每次罰款1元。
注：喝水者，罰為班級買水5瓶或扣除小組分?jǐn)?shù)5分。
三、每天早上、中午掃除任務(wù)不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關(guān)者，罰款1元，被政教處老師或值周生扣除班級衛(wèi)生管理分?jǐn)?shù)者，罰款10元，扣除小組分?jǐn)?shù)10分。
四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。
五、攜帶手機(jī)入校且不上交者，罰款5元，并上交手機(jī)。
六、行為不規(guī)范，被本班同學(xué)檢舉或老師批評者，罰款2元，情節(jié)嚴(yán)重，被政教處老師或值周生扣除班級行為規(guī)范分?jǐn)?shù)者，罰款10元，并扣除小組分?jǐn)?shù)10分。
七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補(bǔ)到合格為止。
注:任課老師有要求扣分，則相應(yīng)扣除小組分?jǐn)?shù)。
八、眼保健操時間無正當(dāng)、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。
九、大課間時間未經(jīng)老師準(zhǔn)假，私自不上大課間者，罰款1元。
十、丟失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或丟失學(xué)校公物者，根據(jù)具體情況，由班主任決定處罰方式。
十一、靠窗戶的小組放學(xué)前未及時關(guān)閉窗戶或拉上窗簾的小組，扣除小組分?jǐn)?shù)2分，管理班級白板、電燈人員忘記工作，扣除小組分?jǐn)?shù)2分，累計超過三次，撤職處理。
PS：以上單獨(dú)項(xiàng)扣分，以最多分為準(zhǔn)，如：被老師批評和獲扣分條同時發(fā)生，按扣分條處理，分少的'懲罰不作處理。
獎勵篇：
一、幫助班級或辦公室換水，每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù)2分。
二、為辦公室或功能教室掃除者，每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù)2分。
三、每次以班級為單位的小考，滿分者增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5分+組號。
四、幫助任課老師閱卷者，增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5分。
五、幫助處理班級事務(wù)者，每周增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5分。
六、每位同學(xué)有監(jiān)督舉報權(quán)，舉報經(jīng)核實(shí)者，獎勵該生所在小組分?jǐn)?shù)5分。
七、幫助教師取快遞或存取物品者，按照所幫助教師要求加分。
八、輔助學(xué)校各事務(wù)處辦公者，每周增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5分。
九、每節(jié)課發(fā)言者由值日班長記下，小組1-3號每人次加1分，小組4-6號每人次加2分。
十、參與制作班級黑板報者，每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5分。
十一、組織或主持班級各項(xiàng)活動者，每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù)10分。
十二、參與班級各項(xiàng)活動表演者，每人次增加該生所在小組分?jǐn)?shù)2分
十二、參與學(xué)校級大型活動者，增加該生所在小組分?jǐn)?shù)10分。
注：根據(jù)班主任要求酌情加分。
十三、在學(xué)校級考試中總分（或單科）取得班級前五名者，自自20分開始遞減，一次遞減2分增加該生所在小組分?jǐn)?shù)。（即由20分至12分）
十四、每一時間段小組總分?jǐn)?shù)最高的兩個組，每人次可獲得班級獎勵1份。
十五、在各項(xiàng)活動或日常學(xué)習(xí)生活中為班級做貢獻(xiàn)者，增加該生所在小組分?jǐn)?shù)5-10分。
小組規(guī)章制度10
為進(jìn)一步加強(qiáng)本公司精神文明建設(shè)，樹立良好的精神面貌和企業(yè)風(fēng)尚、工作作風(fēng)，創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，特對精神文明建設(shè)活動進(jìn)一步要求。望各部門、各車間認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行。
一、儀容儀表，整齊、端莊、大方、得體：
1、上班按規(guī)定穿著工作服，扣好紐扣；
2、男同志不留長發(fā)，不留胡子。女同志頭發(fā)按要求扎（裹）好；
3、上班穿鞋不踏鞋跟，不準(zhǔn)穿涼鞋、拖鞋；
4、精神飽滿，動作利索，上班不打瞌睡。
二、文明禮貌，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致：
1、待人接客熱誠、禮貌、和藹可親�！皻g迎、您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語常掛嘴邊。保安人員對外來客人要行禮、登記；
2、互相尊敬，不講粗言爛語，不損害別人人格，不損害公司的聲譽(yù)。樹立良好的言行舉止，在群眾中樹立良好形象。
3、團(tuán)結(jié)同志，大公無私，互幫互學(xué)，見義勇為，一方有難，八方支援。
三、愛惜產(chǎn)品，愛護(hù)公物，注重環(huán)保，講究衛(wèi)生：
1、產(chǎn)品、原材料堆放整齊、干凈，并做好防塵、防水（雨）、防腐、防火等處理，嚴(yán)禁踐踏、碰撞、磨擦產(chǎn)品和原材料；
2、嚴(yán)格把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，節(jié)能降耗；
3、定期保養(yǎng)機(jī)械設(shè)備。愛護(hù)一切生產(chǎn)工具和辦公、宿舍、廚房設(shè)施以及各種裝備等；
4、各部門、各車間、各崗位，每天必須打掃環(huán)境衛(wèi)生及擦（抹）各種機(jī)械設(shè)備和設(shè)施；
5、在公共場舍和工作區(qū)域，不準(zhǔn)亂扔垃圾、臟物，不隨地吐痰，不亂倒剩飯、剩菜，不往樓下扔雜物。有毒、有害、易燃、易爆物品不亂放、亂倒；
6、下班或離崗要關(guān)閉一切機(jī)械和設(shè)施（風(fēng)扇、燈光、電腦等）電源，以及關(guān)好門窗；
7、嚴(yán)禁在車間和辦公區(qū)吸煙。違者一次罰款10元。
四、遵紀(jì)守法，遵章守約：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各崗位的操作規(guī)程和守則、規(guī)定，做好勞動安全保護(hù)措施。對違反操作規(guī)程，造成嚴(yán)重事故者，視情節(jié)輕重給予不同程度賠償和處罰；
2、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真完成勞動任務(wù)，工作積極、肯干；
3、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行ISO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，保證產(chǎn)品質(zhì)量；
4、安全生產(chǎn)，文明施工；
5、嚴(yán)禁“黃、賭、毒”及盜竊行為；
6、嚴(yán)禁打架、斗毆、吵架、罵街等；
7、嚴(yán)格遵守上、下班制度，請假制度，圖書室制度，娛樂室制度及各部門制訂的管理?xiàng)l例；
8、上班時間不準(zhǔn)閑談?wù)f笑和擅自離開工作崗位，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元，并給予適當(dāng)處理。
9、下班后未經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自進(jìn)入車間或有關(guān)部門。發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，并給予適當(dāng)處理；
10、做好安全防火、防盜、防洪、防事故工作。
五、努力學(xué)習(xí)，提高技術(shù)、技能，精益求精。
六、家庭和睦，教育小孩從小樹立正確的'價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德。
小組規(guī)章制度11
第四代表小組學(xué)習(xí)制度
一、制定年度學(xué)習(xí)計劃，明確各階段學(xué)習(xí)任務(wù)和重點(diǎn)，堅持每兩月集中學(xué)習(xí)1次。
二、配合上級人大學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，每年開展1--2次專題培訓(xùn)活動。
三、代表小組在每次開展活動前，都要組織代表有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、政策及人大業(yè)務(wù)知識。
四、靈活學(xué)習(xí)形式，把個人自學(xué)與集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與視察、調(diào)研、執(zhí)法檢查等工作實(shí)踐相結(jié)合。
五、代表要按時參加集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，代表小組要有專門的學(xué)習(xí)記錄，每季度開展1次學(xué)習(xí)筆記檢查交流活動。
六、注重學(xué)習(xí)實(shí)效，在解決問題上下功夫。
七、代表小組每年向本級人大主席團(tuán)提交1--2份有價值的調(diào)研材料。
人大代表小組活動制度
一、按照便于組織和開展活動的原則建立代表小組，代表小組活動由組長或副組長負(fù)責(zé)召集。
二、代表小組活動的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)宣傳黨的方針、政策和國家的法律，檢查了解有關(guān)法律、法規(guī)在本區(qū)域內(nèi)的實(shí)施情況，圍繞人代會的.議程和人大主席團(tuán)例會的議題開展活動等。
三、代表小組活動應(yīng)當(dāng)因地制宜，講究實(shí)效，可以采用學(xué)習(xí)會、座談會、走訪選民、調(diào)查視察等形式開展活動。
四、代表小組活動一般每兩個月開展1次，具體的活動時間根據(jù)年度活動計劃和實(shí)際情況安排。
五、代表小組活動前，代表小組組長應(yīng)當(dāng)將活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方式等通知本組代表，以便代表安排好工作，按時參加活動。如果代表因故不能參加的，應(yīng)當(dāng)向代表小組組長請假并經(jīng)批準(zhǔn)。
六、代表小組活動時，可以根據(jù)實(shí)際需要，邀請部分上級人大代表和有關(guān)方面的負(fù)責(zé)人一起參加。
人大代表履職記錄制度
一、人大代表履職記錄是匯集民情、反映民意的重要形式，是代表聯(lián)系選民的重要載體，也是人民群眾和政府溝通的橋梁和紐帶，每位代表都要正確對待，認(rèn)真填寫。
二、代表要深入走訪選民，認(rèn)真聽取、記錄選民的意見和建議。代表履職記錄必須由代表本人親自填寫，無特殊情況不得由他人代替，做到內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。
四、代表對收集的民情民意要及時梳理分析，對選民反映的重要問題，要向本級人大提出建議或向有關(guān)方面反映，并協(xié)助督促落實(shí)。
五、加強(qiáng)督促檢查，代表履職記錄工作做到年初安排、季度檢查、年中初評、年終考評、定期交流展覽。
代表聯(lián)系選民制度
一、本組代表必須和所在選區(qū)的選民保持密切聯(lián)系，及時了解人民群眾的意見和要求。
二、聯(lián)系選民的方法
1、走訪選民，利用一切時機(jī)，廣泛接觸選民，了解群眾思想和意見。
2、利用視察活動聯(lián)系選民，深入基層實(shí)地視察，調(diào)查研究，有針對性聽取意見。
3、召開選民座談會，圍繞群眾關(guān)心的問題，收集群眾對各方面工作的建議和意見。
4、定期匯報工作，代表應(yīng)向選民匯報自己的代表工作和向選民述職的形式，聽取意見，接受監(jiān)督。
三、代表小組組長
應(yīng)把本小組代表聯(lián)系選民活動的情況，形成書面材料并備案，并做好聯(lián)系選民活動的檔案記錄。
小組規(guī)章制度12
一、健全小組合作學(xué)習(xí)的相關(guān)制度
1、分工合作制度――小組長職責(zé)：
�、偎娜诵〗M中設(shè)立一個組長，組長負(fù)責(zé)督促檢查每天每學(xué)科的作業(yè)，并計分，責(zé)令沒有完成作業(yè)者現(xiàn)時完成，并給予一定的懲罰。
�、诮M長負(fù)責(zé)組織課堂討論，做到每位組員都積極參與討論發(fā)言，有發(fā)言有補(bǔ)充有記錄，做到有序有效，活而不亂。
�、鄯纸M展示時組長鼓勵組員積極上臺展示，必要時也進(jìn)行分工：有展示有補(bǔ)充有總結(jié)有評價。
④組長負(fù)責(zé)記錄本組成員的課堂展示積分，周測周評積分等。
⑤組長負(fù)責(zé)定期召開小組會，總結(jié)近段組內(nèi)學(xué)習(xí)和其他工作情況。
2、學(xué)習(xí)規(guī)范制度：自學(xué)階段，要獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能打擾別人；交流階段，輪流發(fā)言，其他的成員要注意傾聽、記錄，相互補(bǔ)充要等別人說完，要學(xué)會大膽、禮讓；展示階段，不能推諉，輪流展示，一人展示完，其他人補(bǔ)充完善，要學(xué)會傾聽。發(fā)言時要求脫稿進(jìn)行。發(fā)言前要說“我認(rèn)為”“我覺得”“我想”“我們小組的意見是”等等，發(fā)完言要說“謝謝大家”“謝謝大家與我分享”等等。
3、規(guī)范交流制度：無論是組內(nèi)交流還是組間展示，既要討論答案對錯，又要搞清為什么、錯在哪里、錯誤的癥結(jié)是什么、包含哪些知識點(diǎn)、用了哪些方法等。
4、限制機(jī)會制度：對強(qiáng)勢學(xué)生進(jìn)行發(fā)言限制，優(yōu)等生每節(jié)課發(fā)言不超過2次，希望生每節(jié)課發(fā)言不少于1次；如優(yōu)等生和希望生同時起立，優(yōu)等生應(yīng)把更多的機(jī)會讓給希望生。
二、量化小組合作學(xué)習(xí)的評價細(xì)則
1、小組內(nèi)分工明確，加2分。
2、課堂學(xué)習(xí)活動中積極參與，充分展示（不論對錯），每人次加1分，非組長加倍加分。
3、點(diǎn)評、質(zhì)疑，每人次加1分，有創(chuàng)新、有深度的加倍加分。
4、遵守課堂紀(jì)律、能認(rèn)真傾聽、與小組同學(xué)相互配合，加2分。
5、完成導(dǎo)學(xué)案高效率，合作交流能解決問題，加2分。
6、不守紀(jì)、不合作，每人次扣2分，屢教不改加倍扣分。
7、導(dǎo)學(xué)案沒有按要求完成（如我的困惑、我的收獲等），每人次扣2分。
8、導(dǎo)學(xué)案保管不善、撕毀或遺失，每人次扣2分。
9、反饋第1、2、3名的小組分別加6、4、2分。
三、建立小組合作學(xué)習(xí)的`獎勵機(jī)制
為了更有效地訓(xùn)練學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的各種素質(zhì)，必須建立科學(xué)合理的獎勵機(jī)制，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。
在適當(dāng)?shù)臅r候，教師可根據(jù)學(xué)生的積分以及個人評價，小組評價的情況，給優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組以適當(dāng)?shù)莫剟�。為保證獎勵對學(xué)生的吸引力，教師要根據(jù)每一階段的學(xué)生喜好，制定相應(yīng)的獎勵形式。獎勵形式不限。如：
1、對在課堂活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在課堂結(jié)束時給予“點(diǎn)評之星”、“解答之星”、“講解之星”、“進(jìn)步之星”、“質(zhì)疑之星”、“挑戰(zhàn)之星”等光榮稱號。
2、每周評選出3個優(yōu)勝組，按總評分評為“周冠軍”、“周亞軍”、“周季軍”，對總評分最低的一組給予“勞動光榮”的獎勵。
3、期末評選出全期的智慧冠軍組、團(tuán)結(jié)冠軍組、挑戰(zhàn)冠軍組等優(yōu)秀小組。
四、明確小組合作學(xué)習(xí)的統(tǒng)計評比辦法
1、每節(jié)課一小結(jié)，由各小組長、課代表對各組情況進(jìn)行小結(jié)。
2、每周匯總各項(xiàng)檢查結(jié)果，每周評出兩至三個優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組，五名課堂積極參與之星。
3、每周一總結(jié)，并對獲得總評分一、二、三名的組給予一定精神獎勵，對總評分最低的組給予勞動獎勵。
4、期末評選出全期的各種優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。
小組規(guī)章制度13
為了保證“電子制作小組”活動有計劃、有實(shí)效地開展，加強(qiáng)活動的`過程管理，特制定本活動管理制度。
1、學(xué)生根據(jù)自愿原則，選擇參加電子制作小組。
2、自覺愛護(hù)活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔，教學(xué)期間必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，保持室內(nèi)工作有序進(jìn)行。
3、自覺遵守安全用電制度并確保學(xué)生的人身安全。
4、在儀器設(shè)備使用過程中，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得隨意移動實(shí)驗(yàn)設(shè)備，損壞儀器者，照價賠償。
5、學(xué)生需按指導(dǎo)教師要求進(jìn)行試驗(yàn)，對不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，教師有權(quán)要求停止并取消參加該愛好小組其他試驗(yàn)的資格。
6、實(shí)習(xí)操作結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)協(xié)助指導(dǎo)教師按規(guī)定清理場地，檢查儀器設(shè)備的狀態(tài)。經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開教室，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時上報。
6、嚴(yán)格遵守請假制度，不得遲到、早退及曠課。
小組規(guī)章制度14
一、指導(dǎo)思想
以《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的內(nèi)涵為指導(dǎo)，遵循“以人為本”的發(fā)展理念，推廣“合作－探究”教學(xué)模式，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)他們的興趣愛好和個性特長；既面向全體學(xué)生，又關(guān)注后進(jìn)學(xué)生；教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，增強(qiáng)自律意識、學(xué)習(xí)意識、團(tuán)結(jié)互助意識，培養(yǎng)其合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、評價原則
1、全面性原則。從德智體美勞等各方面對學(xué)生進(jìn)行多方位、多層面的評定，不以某一學(xué)科為重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、重過程原則。突出學(xué)校、班級日常性過程評價，將日常評價與學(xué)期終結(jié)性評價相結(jié)合，注重日常評價材料的積累，不斷充實(shí)學(xué)生
成長檔案袋。
3、激勵性原則。引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)校的各項(xiàng)要求，不歧視后進(jìn)生，將每位學(xué)生融于小組集體，不暴露個別學(xué)生的的短處，盡量發(fā)揮每位學(xué)生的特長，及時進(jìn)行星級評定與表彰，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
公開性原則。在班級內(nèi)設(shè)立評定專欄，以小組為單位進(jìn)行公示，及時將每個小組的進(jìn)步張榜公開，同時接受全班學(xué)生的監(jiān)督。
三、小組編排方法
以前小組編排是這樣的，在同一個小組里安排好、中、差三類學(xué)生。因?yàn)槔蠋熡X得優(yōu)可以帶中，領(lǐng)差�？墒情L期下去會發(fā)現(xiàn)，對差生的引領(lǐng)作用并沒有預(yù)想的那么大。因?yàn)榇蟛糠謨?yōu)等生不自然地會有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感尤其體現(xiàn)在平時對學(xué)習(xí)內(nèi)容的合作上，這種感覺會讓差生更顯得自卑！在一個小組內(nèi)，優(yōu)越感和自卑感形成了鮮明的對比，這種對比凸現(xiàn)在優(yōu)等生和差等生沒有共同學(xué)的語言，平時的交流優(yōu)等生一統(tǒng)天下，差等生唯命是從，從根本上談不到合作，更談不上差等生有抒發(fā)自己的見解的機(jī)會。
結(jié)合以上問題，我們在編排小組時可以先按照班級人數(shù)平均分成若干個小組，然后讓同學(xué)尋找學(xué)習(xí)伙伴自由結(jié)合為一個小組。這樣以來，多數(shù)的優(yōu)等生會聚合在一起，而差等生往往會被分散到各種等生形成的團(tuán)隊里，這樣的團(tuán)隊中等生成了核心，成為領(lǐng)導(dǎo)，差等生也有了展示自己的空間。當(dāng)然，也有可能會出現(xiàn)完全由差等生組成的團(tuán)隊。如果出現(xiàn)這種情況，老師只要“偏愛”一下這個團(tuán)隊，平時多指導(dǎo)，多幫助，在討論和交流中讓這個團(tuán)隊體會到成功的喜悅，逐步樹立起
團(tuán)隊的自信，提高起來也是效果顯著的。中等生往往是班級內(nèi)的灰色兒童，那是因?yàn)檫@批孩子各方面表現(xiàn)平平，不引起老師關(guān)注所致。平時他們散布在班級的各個小隊，教師的精力更多的是被差等生和優(yōu)等生分散了，很難集中關(guān)注他們這一批“中間力量”�，F(xiàn)在除了優(yōu)等生和差等生組成的`小隊外，大部分小隊有這批“中間力量”組成，他們聚合在一起，自然也就會引起老師的關(guān)注了。沒有了優(yōu)等生的“壓力”，他們也會迸射出智慧的火花。再加上小隊成員水平，更易于溝通，達(dá)到各項(xiàng)能力的均衡提高。
如此一來，三類同學(xué)都得到了平等的機(jī)會，都有了自己的發(fā)展。每班學(xué)生最多分為6個小組，參考以上辦法，切實(shí)編排好各小組。
四、評價方式
堅持日常評價與期末測評相結(jié)合，靈活采用個人自評、同學(xué)互評、小組評、家長評、科任教師評、班主任評、校領(lǐng)導(dǎo)評等多種評價方式。
五、保證措施
1、為了確保本方案實(shí)施到位，開展好小組合作學(xué)習(xí)，逐步形成具有特色的教育管理模式，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長的的小組學(xué)習(xí)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，確保把這項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、學(xué)校召開全體教師會、班主任會，安排小組學(xué)習(xí)開展事宜，各班要撰寫小組評價實(shí)施計劃，落實(shí)好該項(xiàng)工作。各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步完善評價標(biāo)準(zhǔn)，做到激勵優(yōu)秀生、照顧后進(jìn)生，適當(dāng)調(diào)整評價標(biāo)準(zhǔn)。
3、全體教干教師都有權(quán)利、有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的評價，要在集體場合給予鼓勵和表揚(yáng)，同時防止濫發(fā)、濫用，教育學(xué)生珍惜所得的榮譽(yù)，珍惜小組集體獲得的榮譽(yù)；班主任要在每周的班會上總結(jié)小組學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀小組。
4、班主任及時組織階段優(yōu)秀小組交流會，引導(dǎo)學(xué)生在組與組之間展開良好競爭。
5、期末由學(xué)校、班級評選優(yōu)秀小組。學(xué)校利用課間操集合、全體師生會等隆重場合集表彰獎勵
小組規(guī)章制度15
為充分發(fā)揮班級大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分考核小組（以下簡稱班級考核小組）在班級中的指導(dǎo)作用，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件精神，以提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)班級文化建設(shè)為奮斗目標(biāo)，依據(jù)《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院班級素質(zhì)拓展工作實(shí)施辦法（暫行）》主要精神，特制定此規(guī)章制度：
第一條班級以自然班為基本單位，是組織教學(xué)和管理的最基本單位。各班級均應(yīng)成立班級考核小組。班級考核小組是班級團(tuán)學(xué)工作的負(fù)責(zé)者，受院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部（以下簡稱院素拓部）領(lǐng)導(dǎo)。
第二條班級考核小組一般為6—10人，由班級團(tuán)支書組建，組員包括：團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、非班干學(xué)生代表。團(tuán)支書任班級考核小組組長。
第三條班級考核小組各成員均由班級投票選舉產(chǎn)生（一年級新生班級考核小組成員可由班主任根據(jù)實(shí)際情況指定，一學(xué)期后改選），任期一般為一年，可連任。
第四條建立健全正常的班級考核小組例會制度，可根據(jù)條件安排特定時間地點(diǎn)召開班級考核小組例會，并有專人對會議進(jìn)行記錄，定時整理會議記錄并總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)。
第五條班級考核小組內(nèi)部成員需相互支持相互監(jiān)督。
第六條班級考核小組日常工作：
�。ㄒ唬┰谠簣F(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，用馬克思主義、、鄧小平理論與“三個代表”重要思想教育、武裝自己，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。
（二）認(rèn)真完成院團(tuán)總支、院素拓部交給的各項(xiàng)任務(wù)，具體項(xiàng)目考核、素質(zhì)拓展活動方面的工作參照《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院班級素質(zhì)拓展工作實(shí)施辦法（暫行）》進(jìn)行實(shí)施。
�。ㄈ┓e極關(guān)注院團(tuán)學(xué)、院素拓部工作動態(tài)，準(zhǔn)確向班級同學(xué)傳達(dá)相關(guān)信息，并能就相關(guān)狀況提出一些切實(shí)可行的解決辦法，配合院團(tuán)總支更好地做好院團(tuán)學(xué)工作；同時也能向院素拓部反應(yīng)相關(guān)院素拓部工作的影響情況。
（四）要想求得發(fā)展，就要有堅實(shí)的`基礎(chǔ)，而班級同學(xué)都是班級考核小組最堅實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)充分發(fā)揮所有同學(xué)的特長、潛力。培養(yǎng)大家的參與意識，發(fā)掘創(chuàng)新精神，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的傳輸，提高工作的實(shí)效性，使班級考核小組工作更好地發(fā)展。
(五)加強(qiáng)與學(xué)院內(nèi)其他班級考核小組的工作聯(lián)系，積極合作，相互學(xué)習(xí)、幫助，在使班
級考核小組不斷進(jìn)步的同時，也使全院班級考核小組間建立了共同工作、共同發(fā)展的目標(biāo)。
第七條班級考核小組成員職責(zé)：
（一）團(tuán)支書：
1、負(fù)責(zé)班級考核小組的全面工作，并結(jié)合實(shí)際制定出班級考核小組的工作計劃，及時向院素拓部匯報，取得支持和幫助。
2、定期召開班級考核小組例會，分析討論階段性工作，傳達(dá)和報告院素拓部的工作情況，提出今后的工作意見，團(tuán)結(jié)班級考核小組成員共同開展好各項(xiàng)活動。
3、檢查、評估工作計劃的執(zhí)行情況，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
4、堅持民主集中制的原則，遇事多與其他成員商量。
�。ǘ┙M織委員：
1、協(xié)助團(tuán)支書組織好班級考核小組，抓好班級考核小組的內(nèi)部建設(shè)，做好班級考核小組內(nèi)的各項(xiàng)工作、會議的記錄。
2、總結(jié)內(nèi)部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，督促幫助班級考核小組開展工作，落實(shí)紀(jì)律，執(zhí)行班級考核小組的決議。
3、做好相應(yīng)的班級素質(zhì)拓展活動的具體全面的策劃或方案。
�。ㄈ┬麄魑瘑T：
1、積極組織開展適合班級同學(xué)特點(diǎn)的積極向上的校園文化活動，寓素質(zhì)拓展教育于活動之中，豐富班級的文化生活。
2、協(xié)助團(tuán)支書規(guī)劃組織好理論的學(xué)習(xí)工作，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。
�。ㄋ模┓前喔沙蓡T：
1、積極配合團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員的工作，善于提出有建設(shè)性的可行建議。
2、對團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員的工作代表班級做好監(jiān)督。
3、班級合作小組規(guī)章制度
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