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幼師的個人工作總結(jié)

時間:2024-08-07 07:06:57 個人總結(jié) 我要投稿

幼師的個人工作總結(jié)模板

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的幼師的個人工作總結(jié)模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師的個人工作總結(jié)模板

幼師的個人工作總結(jié)模板1

  本學(xué)期,我們幼兒園以新《綱要》為指針,以教師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重,開展了一系列的豐富有效的教研工作,較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié):

  一、開展有效教研,調(diào)動老師積極性

  本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念,開展了一些列活動。開學(xué)初期,了解老師們的真正需求出發(fā),根據(jù)老師們真實(shí)反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計(jì)劃,分別開展不同的活動。

  1。常規(guī)教研:本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進(jìn)行,先組織老師繪畫學(xué)習(xí),進(jìn)行教研前的熱身活動。

  2。集體備課:本園班級分三個年段,大班段、中班段和小班段,分別由2位教師輪流擔(dān)任主備人,每單周四集體備課活動,由組長進(jìn)行集體教學(xué)進(jìn)行教案設(shè)計(jì)研討及教學(xué)具制作。

  3。園本教研:本學(xué)年我園立足于本園實(shí)際,結(jié)合校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)*,優(yōu)化一日活動,落實(shí)教學(xué)安排。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重教師成長,“請進(jìn)來、走出去”中開闊教師視野

  早期閱讀課示范活動,課后與教師面對面的交流。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟,鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行:沉下心來、學(xué)會思考,讓孩子樂學(xué)、讓自己樂教,態(tài)度決定一切。

  外出學(xué)習(xí):我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們解決了工作中的困惑,真正體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣、益處,使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習(xí)慣。

  三、精心組織大型活動,增強(qiáng)宣傳力度

  幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的'宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織親子實(shí)踐活動,幼兒春游活動、親子手工DIY活動等等,我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,活動的策劃和方案的制定,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué)。

  四、取得的成績,提升職業(yè)成就感

  本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點(diǎn)成績,如教師參加的美文比賽,教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,輔導(dǎo)孩子比賽等等。但就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,還有很多的不足,教研開展和落實(shí)還存在一些問題,需要急待解決的問題:

  1、結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,提高全體教師科研意識。

  2、教師在教學(xué)中的存在不足。

  3、加強(qiáng)對教師學(xué)習(xí)能力及技能、技巧的培訓(xùn)。

  這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長。

幼師的個人工作總結(jié)模板2

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年;厥走@走過的一學(xué)年,心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了。心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學(xué)習(xí)。

  一、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  我是xx幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時,如果單純的給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過程中,做的過程中,在操作的過程中來學(xué)習(xí),通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程。在教研活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。

  如:幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  二、隨即教育,事半功倍

  孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動及日;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹。會浮,什么會沉?等等!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時,會大聲呼救。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

  四、家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的'情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼師的個人工作總結(jié)模板3

  我和史老師的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了。在這個學(xué)期內(nèi),我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種職責(zé)與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力,背上添了許多額外的職責(zé),但我還是能清醒地認(rèn)識到我校為青年教師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性,也很清楚自己作為師傅,對于小史的在職培訓(xùn)起著十分重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中,我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。

  一、從容應(yīng)對平常工作

  從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段,每一天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn),也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驊?yīng)付孩子、應(yīng)付工作,開始享受自如的工作狀態(tài)的時候,往往會遭遇新的壓力,新的困惑,或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后,教育的熱情會因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退,其實(shí)后面的路或者會走得索然無趣,或者就按部就班,這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊,甚至?xí)⻊訐u她們的信心。

  針對青年教師這個特點(diǎn),我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢,主動施壓,著重讓她擺正心態(tài),用心地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動,使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時也鼓勵她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗(yàn),整理成功教學(xué)案例,這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了用心的心理基礎(chǔ)。

  二、努力鉆研日常教學(xué)

  工作的用心是否高漲全在于工作態(tài)度,當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時,一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福,更是一份榮耀,督促著我們師徒共同去摸索、追求。小史經(jīng)常主動要求我聽她課,為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課,她會不斷地試教。這些都能夠看出,新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長工作經(jīng)驗(yàn)的.同時,她更清楚地意識到,會上課,上好課,上孩子喜歡的、難忘的課,這才是作為一個教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準(zhǔn)確,揚(yáng)長避短,多動腦,認(rèn)真鉆研教材,自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn),漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平,這一點(diǎn)是難能可貴的。

  三、勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)

  一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”,它讓我意識到自身的諸多不足!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然理解“教與導(dǎo)”的重任,就只能努力縮小學(xué)科差距,減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,我也逐日努力充實(shí)自己,勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn),試圖日積月累的教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升。

  相信在以后的師徒結(jié)對活動中,我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史,說教的力度也會更強(qiáng),指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。

  時間過得真快,一年的光景就這樣過去了,回顧這一年,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。我是師徒結(jié)對的受益者,在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,我逐漸在教學(xué)中走入正軌,熟悉了幼兒與課堂,了解了老師所要做的事情,弄清了在課堂中就應(yīng)去感染與引導(dǎo)幼兒。教學(xué)中我一路走來,也感覺到自己在漸漸的成長。

  我覺得,天妃幼兒園教師的敬業(yè),領(lǐng)導(dǎo)的重視,幼兒和家長的壓力,無時無刻都讓我這個新人承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,狀況的生疏,總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這可能是我們所有新教師需要迎對的挑戰(zhàn)吧!

幼師的個人工作總結(jié)模板4

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了我實(shí)習(xí)工作結(jié)束的時候;厥孜襾淼絰幼兒園實(shí)習(xí)的這些日子,點(diǎn)滴的成長,點(diǎn)滴的進(jìn)步,還有點(diǎn)滴和孩子們相處的印記,都值得讓我懷念和珍藏。在這段實(shí)習(xí)里,雖然我也有過很多不愉快的回憶,但是這段時期,也是讓我成長和讓我慢慢堅(jiān)定上幼師這條道路的時期,因?yàn)樵谶@條道路上,我是快樂的,也是具有成就感的。

  在實(shí)習(xí)的時候,我?guī)У氖莤幼兒園的小x班,他們班級的孩子雖然都十分的可愛,但是也十分的調(diào)皮和搗蛋。作為他們的實(shí)習(xí)教師這讓我很是頭疼。當(dāng)然一來到x幼兒園就接手了一個這么難搞的班級,也是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情,這段實(shí)習(xí)期也是在不斷的'接受挑戰(zhàn),和戰(zhàn)勝困難中走過來的。

  一開始我對他們班級的孩子還并不是很了解,教育經(jīng)驗(yàn)也比較匱乏,所以在他們班級的課上,我總是手忙腳亂的。一會兒這個小孩要上廁所,一會兒這個小孩又要出去玩,我有點(diǎn)招架不住,一堂課別說想把知識教給他們,就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來很多次,都是他們班級的班主任過來坐鎮(zhèn),才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任,我要讓自己擁有獨(dú)立帶小孩,帶班級的能力。樹立了這個目標(biāo)之后,我就開始在與小孩子們相處的日常里,慢慢的去了解他們,慢慢的去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,然后再根據(jù)他們的性格愛好來引導(dǎo)他們,用他們?nèi)菀捉邮艿臏贤ǚ绞饺ズ退麄冞M(jìn)行交流。這樣下來之后,我與x班級的小朋友相處的過程中就輕松了許多。我獨(dú)立帶班的能力也越來越強(qiáng)了。

  在實(shí)習(xí)期里,我不僅發(fā)現(xiàn)教育孩子是一門學(xué)問,我還發(fā)現(xiàn)和孩子們家長進(jìn)行的溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長們保持良好的聯(lián)系,孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長聯(lián)系好,溝通好,以免造成后期誤會的產(chǎn)生。我們也要時常的跟家長們報(bào)備好孩子的近期情況,讓家長們能夠詳細(xì)的了解到孩子們在我們學(xué)校的日常生活,也讓家長們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。

  所以說做教育行業(yè)是一門很大的學(xué)問,這其中還有很多地方都是我沒有學(xué)習(xí)和接觸到的。在之后的工作中,我會更加努力的提升自己,更加用心的做好我的幼師工作。

幼師的個人工作總結(jié)模板5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1。堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

  2。結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。

  3。注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

 。

  1。發(fā)揮家委會、伙委會的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2。利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

  3。家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

  4。通過《服務(wù)效三、具體工作要求與措施果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

  5。繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的.家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  5。完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。

  6。整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

幼師的個人工作總結(jié)模板6

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、安全工作及家長工作方面

  安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的`責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時,會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事敀的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫內(nèi)容。

  我充分利用上午和放學(xué)時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園情況。利用家庭聯(lián)系簿、電話、家訪等形式進(jìn)行走訪。這使我能夠更多地了解家里孩子的情況,以便有針對性地開展孩子的教學(xué)工作,也可以促進(jìn)我和父母之間的相互了解,使關(guān)系更加密切。讓父母參與我的工作。做好大部分孩子的家訪工作,及時了解孩子的發(fā)展情況,制定相應(yīng)的教育措施,記錄家訪情況。更好的實(shí)現(xiàn)在家同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳了幼兒園教育保護(hù)的任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長和社會對學(xué)前教育的認(rèn)識和理解,配合幼兒園做好教育保護(hù)工作。

  總之這學(xué)期很忙很累,收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。在今后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。加強(qiáng)對孩子的道德教育,加強(qiáng)對孩子的常規(guī)教育,注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家同步。配合班長老師確定教育活動的主題。選擇符合孩子年齡特點(diǎn)的活動形式和方式。因材施教,因材施教,對個別孩子進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加各種競賽學(xué)習(xí)活動,爭取以后做得更好!

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