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創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-07-18 13:47:46 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)1

  歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。

  學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,這是教給我的第一課,這個(gè)思想也貫穿了這門課程的`全過程,來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動(dòng)鮮明的理論知識(shí),我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì),模擬著企業(yè)運(yùn)營,通過對(duì)企業(yè)六大職能的模擬分配,我們?cè)诓恢挥X中靈活的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對(duì)尚未接觸社會(huì),對(duì)企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。

  作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時(shí)間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對(duì)未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報(bào)名者中獲得這一次寶貴的機(jī)會(huì),我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識(shí)為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗(yàn)與無私奉獻(xiàn)向我們展示了真實(shí)的職場(chǎng)狀況,將缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們推向了一個(gè)更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向,參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時(shí)間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細(xì)節(jié)上的處處把握。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)2

  按照縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新一系列決策部署要求,我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際工作,認(rèn)真履行了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作職能職責(zé),現(xiàn)將2020年雙創(chuàng)工作工作總結(jié)如下:

  為深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢(shì),順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢(shì)、有效滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾依靠科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求,激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落了實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》(國發(fā)〔2020〕32號(hào))、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)t;創(chuàng)業(yè)四川行動(dòng)實(shí)施方案(20xxx—2020年)>的通知》(川辦函〔20xxx〕181號(hào))、《四川省推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)2020年工作總結(jié)》(川創(chuàng)辦〔2020〕1號(hào))等文件精神,通過眾創(chuàng)空間服務(wù)載體,為創(chuàng)業(yè)者提供低成本的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間,與科技創(chuàng)業(yè)苗圃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等共同組成創(chuàng)業(yè)鏈條,推進(jìn)了全鎮(zhèn)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新工作深入開展,有效助推了我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

  1、整合創(chuàng)新資源,聚集創(chuàng)業(yè)要素。為更好地提升服務(wù),打造共享交流平臺(tái),構(gòu)建眾創(chuàng)空間的多元化布局,通過集聚各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素,把創(chuàng)業(yè)者、投資者和各類服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來,在創(chuàng)意、人才、資源等方面互聯(lián)互通,為創(chuàng)業(yè)者及投資者快速、準(zhǔn)確地提供各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

  2、完備服務(wù)體系,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)力。一是推進(jìn)以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體系建設(shè)。整合科研人才、共享科研設(shè)施,通過共性技術(shù)開發(fā)合作,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資本疊加,資源共享。二是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用的技術(shù)研發(fā)體系建設(shè),積極吸納大專院校畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),并且對(duì)有想法的創(chuàng)業(yè)人才定期培訓(xùn)。三是推進(jìn)社會(huì)化創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。積極引進(jìn)農(nóng)業(yè)科技輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)地指導(dǎo),立足本地人才資源,大力組建科普志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),開展政策咨詢服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。

  3、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好、社會(huì)貢獻(xiàn)大的優(yōu)先給予政策資金支持。

  4、開展人才激勵(lì),激發(fā)人群創(chuàng)業(yè)。全面貫徹落實(shí)《四川省激勵(lì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十六條政策》,健全人才激勵(lì)體系,鼓勵(lì)和支持企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)、科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生等青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)全社會(huì)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的'熱情,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展增添新動(dòng)力。

  5、強(qiáng)化產(chǎn)權(quán)保護(hù),建立維權(quán)機(jī)制。一是落實(shí)國務(wù)院加強(qiáng)打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見,嚴(yán)格執(zhí)行國家專利法、商標(biāo)法、技術(shù)合同法、反不正當(dāng)法、著作權(quán)法等法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度,積極推進(jìn)貫徹《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),構(gòu)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)格局。二是堅(jiān)持專項(xiàng)整治與日常監(jiān)管相結(jié)合,工商等部門結(jié)合行業(yè)管理要求,持續(xù)開展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)案件的查處力度,努力維護(hù)良好市場(chǎng)環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境。三是加強(qiáng)對(duì)新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新模式創(chuàng)新成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),加大對(duì)中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)援助,加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處理。四是加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信用體系建設(shè),將故意侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為情況納入企業(yè)和個(gè)人信用記錄。

  6、支持成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。完善和落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化各項(xiàng)政策,鼓勵(lì)科研人員帶著科研項(xiàng)目和成果、保留基本待遇到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè);鼓勵(lì)各類企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式,調(diào)動(dòng)科研人員創(chuàng)新積極性;建立完善產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新長(zhǎng)效機(jī)制。

  7 、深化科技體制改革。完善科技扶貧項(xiàng)目資金撥付的管理,修改完善科技體制改革要點(diǎn)、臺(tái)賬等工作。

  科技人才缺乏,創(chuàng)新項(xiàng)目技術(shù)含量低,與本地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)型人才數(shù)量較少,盈利模式尚不成熟,自身運(yùn)營和服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的條件和水平有待提升,社會(huì)資本參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的程度較低等,這些都需要進(jìn)一步加以完善和提升。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)3

  作為一名剛參加工作不久的青年教工,與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起,參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班,感到非常榮幸。

  為期七天的培訓(xùn),包括一天項(xiàng)目介紹,兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學(xué),一天的試講備課,兩天半的試講演練,時(shí)間緊湊,環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘,組建團(tuán)隊(duì),編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等一步步的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),不僅讓我了解了模擬公司的概念,操作流程,還學(xué)習(xí)了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,并且認(rèn)識(shí)了很多同來培訓(xùn)的`老師,從他們身中也學(xué)到了很多?傊,這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。

  以下是我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

  一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目,對(duì)我以后從事學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作將有極大的幫助。先進(jìn)的理念,系統(tǒng)的理論,可行的實(shí)際操作手冊(cè),將使以后的工作起到事半功倍的效果,希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索,以后能擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,更好地提升自我的能力,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  二是解老師和石老師的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,在學(xué)習(xí)后深有感觸,印象非常深刻。直觀地理解了老師教學(xué)方法運(yùn)用的好與壞,會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在試講中進(jìn)行了嘗試,相信這種教學(xué)方法對(duì)我今后的教學(xué)和工作會(huì)有很大的幫助。

  三是在實(shí)訓(xùn)過程中,在何波總經(jīng)理的帶領(lǐng)下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司,我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務(wù)責(zé)任模擬公司”。參照母版公司貝因美,通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等,我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序,進(jìn)行了一套較為完整的模擬訓(xùn)練。在其中體驗(yàn)創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。

  四是試講環(huán)節(jié),聆聽了四十位同學(xué)的試講課,深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點(diǎn)評(píng),總能切中要害,讓人敬佩不已。同時(shí)很慶幸有緣結(jié)識(shí)了這么多朋友,以后工作就有了請(qǐng)教的專家。

  最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑,感謝杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出,感謝各位同學(xué)的知識(shí)共享!

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)4

  在指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)時(shí),我常常發(fā)現(xiàn),很多活動(dòng)的組織流于形式,小組活動(dòng)停留在膚淺的你說我說的層面上,沒有實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)伙伴之間真正意義上的交流、溝通、互動(dòng)、碰撞,如何在課堂教學(xué)中加強(qiáng)小組活動(dòng)的有效性,我有如下體會(huì):

  一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)

  教師要通過適時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo),使學(xué)生意識(shí)到,一個(gè)小組就是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的群體,每一個(gè)小組成員都是這個(gè)群體的一分子,小組的健康成長(zhǎng),要每個(gè)成員自身的努力,也須要小組成員之間相互的幫助、提攜、合作、促進(jìn)。小組的點(diǎn)滴進(jìn)步,意味著小組成員每個(gè)人的努力,也意味著大家共同的榮譽(yù)。

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)教師的引導(dǎo)語經(jīng)常關(guān)注到群體的活動(dòng)時(shí),學(xué)生的合作意識(shí)就會(huì)慢慢產(chǎn)生;當(dāng)教育評(píng)價(jià)也經(jīng)常關(guān)注到小組的發(fā)展時(shí),學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神就會(huì)逐漸得到培養(yǎng)。如:

  “第三小組的成員討論時(shí)都在積極地發(fā)言,認(rèn)真地傾聽,他們合作得多好啊!”

  “把你們小組的討論結(jié)果向大家匯報(bào)一下,好嗎?”(提示學(xué)生匯報(bào)反饋的.結(jié)果是代表小組群體的意見,其他小組成員也可以補(bǔ)充)

  “老師發(fā)現(xiàn),第五小組的張瑜同學(xué)在把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)四邊形時(shí)遇到了困難,小組的其他同學(xué)都來幫她,使他們小組的全體同學(xué)都順利完成任務(wù),我們讓第五小組的紅旗向前攀登一步!”

  “誰愿意代表自己的小組來表演一下?”

  學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)需要教師不斷的引導(dǎo)和培植才能逐步形成,要使學(xué)生在小組的成長(zhǎng)中逐步感受到在集體中生活和學(xué)習(xí)的愉悅,會(huì)客觀地看待個(gè)體與集體的關(guān)系,產(chǎn)生集體的榮譽(yù)感。

  二、要對(duì)合作學(xué)習(xí)的方法予以必要的指導(dǎo)

  教學(xué)中我們經(jīng)?吹,教師安排了很多合作學(xué)習(xí)的形式,但學(xué)生除了在小組中很無序地發(fā)表自己的觀點(diǎn)之外,并沒有產(chǎn)生較深入的合作成效。教師在對(duì)學(xué)生合作方法的指導(dǎo)中,要轉(zhuǎn)變角色,蹲下身子與學(xué)生交往,可以把自己當(dāng)作小組長(zhǎng)或小組成員,身體力行地參與其中,給學(xué)生示范,給學(xué)生切實(shí)的感悟和體驗(yàn)。實(shí)踐中我們還發(fā)現(xiàn),小組的合作學(xué)習(xí)需要得力的組織,教師要特別注意培養(yǎng)小組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)能力,使他們能很快把握合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并能在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)選擇合作學(xué)習(xí)的策略,會(huì)對(duì)小組成員合理分工,組織大家有序活動(dòng),鼓勵(lì)全體成員積極參與,能對(duì)合作學(xué)習(xí)的成果作簡(jiǎn)要的總結(jié)和評(píng)價(jià)。教師還要通過示范、引導(dǎo),使小組成員逐步體會(huì)到,在參與小組活動(dòng)時(shí),除了主動(dòng)發(fā)言、積極協(xié)作之外,認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀察、深入思考也是參與的重要形式。使學(xué)生意識(shí)到,在別人的啟發(fā)下,自己思維的靈感得以暴發(fā),在原有的基礎(chǔ)上作得更好,想得更深入,這樣的合作意義才大。

  我在引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)解決問題的策略時(shí),是這樣安排的:

  第一步,自己讀一讀題目,想一想自己讀懂了什么,還有什么不懂的,能提出什么問題供大家思考。

  第二步,在小組長(zhǎng)的組織安排下,在小組內(nèi)談自己學(xué)到了什么,并提出問題,共同討論,要注意傾聽和思考別人的意見。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)5

  在這個(gè)暑假中,出于三個(gè)原因,我在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司找了一份暑期實(shí)習(xí)工作,一方面為了完成學(xué)校布置的任務(wù),另一方面是為了能在暑假中賺一點(diǎn)錢,但是最重要的一方面是為了提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我覺得受益匪淺,學(xué)到了很多的東西。

  一.公司的介紹

  杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司是一個(gè)人力資源管理公司,其旨在經(jīng)營多元化信息服務(wù)業(yè)務(wù),致力于打造成為中國最大的人力資源信息交流平臺(tái),為求職者提供大量的就業(yè)信息。公司的理念為:以信息為產(chǎn)品,為所有客戶提供誠信,滿意的服務(wù)!

  總的來說,杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)是以賣信息為產(chǎn)品。公司通過網(wǎng)上發(fā)布信息,廣告,人員市場(chǎng)介紹等方式來推銷公司的信息資源產(chǎn)品,同時(shí)也為一些企事業(yè)單位尋找需要的人員。因此公司配有專門的業(yè)務(wù)員,專門的后勤工作人員,根據(jù)不同的任務(wù),分配不同的工作,而我則是在實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)方面。

  我是從網(wǎng)上看到杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司招聘業(yè)務(wù)員,因此,我是通過公司的面試,嚴(yán)格的培訓(xùn)和說練才成為公司正式實(shí)習(xí)的一員,而公司也是根據(jù)我們?nèi)蝿?wù)的完成度來給我們工資的,一般一個(gè)月要完成九個(gè)單子,每個(gè)按30%來提純,而我們是新人,因此公司給我們放寬了要求,最少要完成兩份簽約單。

  二.公司的管理制度

  從公司的管理制度方面來說:第一,公司實(shí)行的是考勤考核制度,每天早上八點(diǎn)半上班,下午五點(diǎn)下班,上下班都必須打卡,這樣就可以規(guī)范員工的上下班時(shí)間,并根據(jù)遲到的次數(shù)給以相應(yīng)的懲罰,這樣就促使員工有時(shí)間的觀念,時(shí)刻都約束自己,注意時(shí)間,避免了遲到早退等一些散漫的現(xiàn)象;第二,公司實(shí)行責(zé)任制,實(shí)行了責(zé)任制就可以是分工明確,讓員工分清自己的工作,做好自己的本職工作,同時(shí)實(shí)行責(zé)任制也就加強(qiáng)了員工的責(zé)任感,避免了一些簡(jiǎn)單的工作由多人來做,而復(fù)雜的`工作卻人手不夠;第三,公司采用按勞分配,多勞多得制,根據(jù)員工做了多少,拿多少,對(duì)于做的好的還給以獎(jiǎng)勵(lì),這樣就促進(jìn)了員工工作的積極性,使其能夠有了奮斗的目標(biāo),根據(jù)做了多少業(yè)務(wù)拿了多少工資也是員工覺得公平,不僅增加了員工的工資而且也是公司的經(jīng)濟(jì)效益提高,使公司的整體經(jīng)營狀況上升,同時(shí)員工又拿到了更高的獎(jiǎng)金,因此工作的積極性又進(jìn)一步提升了;第四,對(duì)于正式的員工,公司還實(shí)行了福利制度,而福利制度的實(shí)施就使員工有了保障,免除后顧之憂,這樣就促使員工更加認(rèn)真的工作,全身心的投入到工作中;第五,休息制度,杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司實(shí)行的是一星期一休,月底可以休息兩天,我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)制度比較好,因?yàn)檫@樣就是員工有了良好的作息時(shí)間,而且平時(shí)不需要加班,這樣的勞逸結(jié)合的方式讓我們工作的比較輕松,因此員工的工作勁也增加了。

  三.產(chǎn)品的市場(chǎng)分析及定位

  從產(chǎn)品的市場(chǎng)分析及定位來講,杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司主要推廣五項(xiàng)職業(yè)信息產(chǎn)品:兼職服務(wù),短期實(shí)習(xí)服務(wù),會(huì)員服務(wù),金牌服務(wù)和獵頭服務(wù)。這些都是公司根據(jù)不同的 制定的不同的產(chǎn)品方案。

  1. 兼職服務(wù)主要是針對(duì)以鍛煉為主的廣大在校生和一些工作比較空閑的,想在業(yè)余時(shí)間做點(diǎn)別的事的人,而我們簡(jiǎn)直服務(wù)的服務(wù)期限為半年,時(shí)間比較長(zhǎng),因此兼職服務(wù)還是具有比較廣闊的市場(chǎng)。

  2. 短期實(shí)習(xí)服務(wù)則主要針對(duì)的是廣大在校學(xué)生和那些剛畢業(yè)的大學(xué)生,該服務(wù)一般在寒假或暑假期間提供就業(yè)實(shí)習(xí)信息,工作時(shí)間以及個(gè)月為主,以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主,同時(shí)為減輕家庭負(fù)擔(dān)的廣大實(shí)習(xí)生。同樣服務(wù)期限為半年,但是不同的是時(shí)間可以間斷累加。

  3. 會(huì)員服務(wù)主要針對(duì)于社會(huì)上廣大的求職者,此項(xiàng)信息服務(wù)主要以公司的消息面和資源為客戶提供適合的各類職業(yè)信息,避免客戶因盲目的尋找工作而浪費(fèi)時(shí)間,精力以及金錢,客戶只需要記住本公司的電話即可。但具體面試或投檔需要客戶自行選擇。

  4. 金牌服務(wù)同樣也是針對(duì)社會(huì)上廣大的求職者,但是此項(xiàng)服務(wù)是在會(huì)員基礎(chǔ)上更加到位深入的服務(wù),我們直接以客戶的名義直接選取工作信息,省去了客戶直接投檔或聯(lián)系單位的過程,直接享受面試機(jī)會(huì)和相對(duì)應(yīng)要求的工作機(jī)會(huì)。

  5. 獵頭服務(wù)則為那些富有經(jīng)驗(yàn)想要找高薪高職的人而設(shè)立的,此項(xiàng)信息服務(wù)快速,便捷,直接獲得想要的工作,隨時(shí)電話獲取崗位信息,因此客戶購買上列服務(wù)的同時(shí),自動(dòng)享有該服務(wù),當(dāng)客戶有需求是才產(chǎn)生費(fèi)用。

  四.競(jìng)爭(zhēng)地位及存在的問題

  從競(jìng)爭(zhēng)的地位和存在的問題方面來看,面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們公司所面臨的壓力是十分巨大的。

  一方面,杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司的產(chǎn)品項(xiàng)目是一個(gè)新崛起的項(xiàng)目,其不同于中介,是以賣信息為產(chǎn)品,很少有人在做我們公司這塊工作,理由說新崛起的項(xiàng)目應(yīng)該很容易,其實(shí)我們公司卻做得不容易。為什么呢?因?yàn)槲覀児臼且粋(gè)信息資源平臺(tái),是以信息為產(chǎn)品,而我們公司所面臨的問題就是即使產(chǎn)品,那么則就應(yīng)該收費(fèi),而客戶一聽要收費(fèi)就覺得我們公司是一家中介公司,因此對(duì)于中介公司的排斥性就使我們公司收到很大的損害。所以,我們作為業(yè)務(wù)員也就面臨著很大的困難。而現(xiàn)在社會(huì)中的大多中介公司又成為我們的一大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以,就目前情況來說,公司的遠(yuǎn)景是廣闊的,但就眼下而言,競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈,道路是十分艱辛的,因此公司必須好好把握住機(jī)會(huì)。 另一方面就是廣大求職者對(duì)我們公司信息產(chǎn)品這個(gè)詞不是很了解,或者說是非常少,他們對(duì)信息產(chǎn)品則有明顯的不信任或者是根本不屑,因此這也是成為目前抑制公司發(fā)展的一個(gè)重要原因之一。

  五.競(jìng)爭(zhēng)策略

  針對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所面臨的問題,公司也制定了相應(yīng)的解決措施與方案:一方面是通過大量的廣發(fā)傳單,策劃廣告等方面來使廣大求職者來了解我們公司,了解我們公司的信息產(chǎn)品;而另一個(gè)方面就是通過我們這些業(yè)務(wù)員來為求職者講解業(yè)務(wù),拉業(yè)務(wù),即為他們 找到合適的工作,也為我們公司帶來經(jīng)濟(jì)效益。

  就目前而言,通過業(yè)務(wù)員拉業(yè)務(wù)的方式為我們公司盈利的主要方式,那么公司則需要對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),我們同時(shí)也必須做到先推銷自己,進(jìn)而推銷產(chǎn)品,通過對(duì)比法,軟硬兼施法等各種方法來達(dá)到我們推銷的目的,通過和客戶分清利益關(guān)系來說服客戶相信我們,與我們合作。但是最重要的還是要根據(jù)公司給你銷售宗旨來做業(yè)務(wù),即動(dòng)之以情,曉之以理,誘之以利。

  六.總結(jié)

  通過在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司的實(shí)習(xí),我真是受益匪淺,收獲豐富。雖然我們公司是一家剛起步?jīng)]有多久的小公司,但是其的成功無不像我們展示了它的優(yōu)點(diǎn)。

  1.我明白了一個(gè)企業(yè)管理模式及其管理制度是一個(gè)企業(yè)首先必須要做好的一方面,如果企業(yè)內(nèi)部自身雜亂無章,那么就不可能取得良好的經(jīng)濟(jì)效益,而員工就更不可能為企業(yè)而做。

  2.要對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行分析及定位,看看其是否有廣闊的發(fā)展前景和良好的市場(chǎng),如果一項(xiàng)產(chǎn)品沒有前景,即使公司有大量的資產(chǎn)作為后盾,那也沒有用的,因?yàn)楫a(chǎn)品在市場(chǎng)上不受歡迎,沒有競(jìng)爭(zhēng)地位,那么公司是無法盈利的,反而會(huì)使公司的權(quán)益受到極大損害。 3.要明白公司產(chǎn)品所處的競(jìng)爭(zhēng)地位及其所處的周邊環(huán)境,因?yàn)橹挥羞@樣才能根據(jù)自己目前的狀況作出相應(yīng)的解決措施,使其在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)的地位。

  4.員工制度,員工是一個(gè)公司組成的必要條件,因此公司必須處理好員工的相關(guān)制度,這對(duì)公司的發(fā)展與擴(kuò)大有著至關(guān)重要的作用。

  5.這一點(diǎn)我覺得是最重要的,那就是要對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行良好的培訓(xùn),因?yàn)楣緞偲鸩剑艽笠徊糠志捅仨毜每繕I(yè)務(wù)員。

  因此,總的來說,通過這次的實(shí)習(xí)實(shí)踐我不但得到了更多的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也更加清楚了自己的人生規(guī)劃目標(biāo),這次實(shí)習(xí)更加豐富了我的專業(yè)知識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,為我以后步入社會(huì)做了一個(gè)良好的基礎(chǔ),而在今后的實(shí)習(xí)中,我更加應(yīng)該把握住每一次機(jī)會(huì),為自己的目標(biāo)更加努力奮斗。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)6

  根據(jù)新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、新密市教體局文件精神,我校對(duì)第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真組織、精心籌劃,現(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下。

  學(xué)校接到通知后隨即成立以副校長(zhǎng)靳凡瑋同志為組長(zhǎng)、科研信息處王學(xué)亮老師、美術(shù)教研組長(zhǎng)郭桂霞老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲辦法,并召開全校教師大會(huì)予以認(rèn)真布置并組織實(shí)施。

  從活動(dòng)布置下去之后,廣大教師就認(rèn)真、積極組織本班學(xué)生參與到此次活動(dòng)中,利用休息時(shí)間、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源、利用優(yōu)秀的家長(zhǎng)資源,充分發(fā)揮孩子們的科學(xué)想象力,創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。截至12月15日,各年級(jí)組老師分別交付相關(guān)作品。其中科幻繪畫作品118件、發(fā)明創(chuàng)新作品71件,共計(jì)189件。學(xué)校并于12月16日20日由學(xué)校美術(shù)教師和信息技術(shù)教師分門別類進(jìn)行篩選,評(píng)選之前先把相關(guān)《青少年科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽規(guī)則》發(fā)到每位評(píng)委手中,進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),使每一位評(píng)委有充分的時(shí)間對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的作品有一個(gè)詳細(xì)的了解,體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。最終,其中科幻繪畫作品53件、發(fā)明創(chuàng)新作品34件,在學(xué)校組織的評(píng)選在脫穎而出,獲得了各位參與評(píng)選老師的一致贊同,認(rèn)為可以推薦到新密市參加相關(guān)比賽。

  總之,此次活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大教師積極組織,全體學(xué)生勇躍參與,體現(xiàn)出了全體師生對(duì)科學(xué)技術(shù)的渴望和追求,也體現(xiàn)了很高的技術(shù)和學(xué)術(shù)水平,很多項(xiàng)目源于生活,又為改善生活、提高生活質(zhì)量提供了方便,具有較高的使用價(jià)值。還有一些項(xiàng)目已經(jīng)涉及到前沿科學(xué),技術(shù)含量高,富有創(chuàng)造性,達(dá)到了舉辦這次科技創(chuàng)新大賽的.目的。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)與各有關(guān)部門及社會(huì)各界密切配合,針對(duì)青少年科技教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律在活動(dòng)的形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,使之更加符合青少年發(fā)展的需要,符合創(chuàng)新時(shí)代的特點(diǎn)和要求,為培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的后備人才,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新課個(gè)人總結(jié)7

  本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)年級(jí)的教學(xué)工作,已有18年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢理解這個(gè)班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個(gè)總結(jié):

  一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

  在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友。

  二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

  一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

  1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

  4、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)椤⑺浴卑褑栴}說明白、講清楚。別人回答問題時(shí),要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的.觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。

  5、老師講課時(shí),注意聽講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。

  6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。

  7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

  8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問題。

  上面的要求看起來,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!”。

  三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

  此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題、理解問題的潛力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

  學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

  四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

  在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

  通過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

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