頂崗實習(xí)個人總結(jié)[經(jīng)典34篇]
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的頂崗實習(xí)個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
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頂崗實習(xí)個人總結(jié)1
為期四個月的頂崗實習(xí)已接近尾聲，在這四個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，在課堂教學(xué)、管理方面均有了很大的提高，已具備了當(dāng)一名教師的基本素質(zhì)。同時日常的生活、工作更教會了我如何與人相處，使我認識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志，讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)。
一、紀(jì)律管理方面
開始的幾節(jié)課上，孩子們很拘束幾乎不敢回答問題，但是當(dāng)?shù)诙䝼�星期指導(dǎo)老師要聽我課時，課堂幾乎就亂掉了，他們七嘴八舌說個不停，好不容易恢復(fù)平靜但也幾近下課了。開始我以為對孩子們不能太嚴厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理�？墒钦驗槲业腻e誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂，讓我認識到了嚴肅的重要作用。接著問題又來了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無論我怎么講，他們作出的回應(yīng)總是很少。而指導(dǎo)老師的課上他們循規(guī)蹈矩，師生之間配合的也十分默契。
在指導(dǎo)老師的幫助下我認識到了"軟硬兼施"對于一個教師管理的重要性。同時我切實的理解了賞識教育的并將它投入實踐帶入課堂。課上對他們作嚴格的要求，在時間的限制下讓他們緊張起來積極思考，課堂就不會松散；按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標(biāo)的.實踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力；對于成績差一些的學(xué)生，常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力，并通過鼓掌等方式來鼓勵他們，以提高他們的自信心。
二、實現(xiàn)自我價值
與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價值的實現(xiàn)。雖然一路走來一路的艱辛，但對我的選擇無怨無悔。沒有頂崗也許永遠不知道老師這一職業(yè)的偉大，不懂得什么叫博愛。同時讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學(xué)校迎接省里評估的日子里，我們仨披星戴月，有一次在微機室一直待到凌晨兩點多，當(dāng)我們攜手漫步在回宿舍的路上，雖然辛苦，可我們一路歡笑，為了我們的果實，我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂，雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學(xué)會了討價，懂得了生活。
三、實習(xí)心得
幸福不是你得到了多少而是計較得少，這是我在孩子們的留言冊上寫下的格言。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，讓我在今后一年半的時間里更珍惜我的大學(xué)生活，對于我今后走上工作崗位，也會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。即使以后不會再走上講臺我也會帶著一顆赤子之心支持教育。
相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得無比幸福，而且永遠銘記于心。感謝這次實習(xí)為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)2
近5個月的實習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡�，F(xiàn)對實習(xí)期間的工作總結(jié)如下。
一、頂崗，無悔的選擇
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實習(xí)。我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加燦爛的陽光。實習(xí)期間，我以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，認真工作，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負責(zé)的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習(xí)，讓我以一個教師的名義生存于世�？梢哉f，選擇了頂崗實習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無悔的選擇。
二、工作，快樂的收獲
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了XX中學(xué)XX個班的心理課，每個班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運。實習(xí)期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習(xí)學(xué)校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。
在班主任工作方面，我擔(dān)任了XX班的'副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當(dāng)一個好的班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。
除了教學(xué)和班主任工作外，我還利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開展了一些個別的心理輔導(dǎo)。雖然這里沒有特別正規(guī)的心理咨詢室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告訴學(xué)生如果有煩惱憂愁，有不開心，有困惑，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來慢慢的了解，逐漸加深的信任，學(xué)生們開始向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的煩惱，學(xué)習(xí)的問題，還有青春期情感問題等等。很多時候我都覺得，實習(xí)，讓我收獲的很重要的一點是學(xué)生們的信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我親愛的學(xué)生們，因為有他們，我才成為一名教師。
三、生活，我們在一起
半年的實習(xí)教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實習(xí)生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個實習(xí)，并送來親切的關(guān)懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持關(guān)心，感謝親愛的一起實習(xí)的姐妹們，感謝可愛的學(xué)生們。
這段頂崗實習(xí)的歲月，是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我收獲的經(jīng)驗和體會將會一直陪伴我走過我以后的教師生涯。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)3
一學(xué)期的頂崗實習(xí)工作即將結(jié)束，在這為期約四個月的日子里，收獲的不僅是學(xué)科教學(xué)技能的提高，更重要的是，終于獲得了一次可以把所學(xué)理論上升到實踐層次的機會，從而在實踐過程中重新構(gòu)建我們對教學(xué)的認知�？偟膩碚f，這一個學(xué)期中，付出過感情和汗水，也收獲了成長和感動。
在信息技術(shù)教學(xué)技能方面，我將自己教學(xué)技能提高的幾個方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)設(shè)計技能
作為一名教師，具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計技能是最基本的要求。只有提前精心備課，才能保證課堂教學(xué)有條不紊地高效進行。在頂崗實習(xí)以前，我們通過對《中學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計》一門課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，本學(xué)期結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的具體情況進行實踐，進一步提高自己的教學(xué)設(shè)計技能。
在本課課題的基礎(chǔ)上，我們能夠從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度確立本課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材分析與學(xué)情分析，對教學(xué)重難點進行設(shè)置，從而能夠合理安排教學(xué)過程，包括課程導(dǎo)入、新課講授、課堂練習(xí)、知識回顧和布置任務(wù)等環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)緊扣，圍繞學(xué)生為主體，幫助學(xué)生切實提高學(xué)習(xí)效率。
另外，在教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新方面，我嘗試設(shè)置與學(xué)生更多的互動，在活躍的課堂氛圍中，努力達成使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的目的。例如在信息技術(shù)的課堂上，我會時常啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們進行思考，參與到課堂活動中，設(shè)計更多學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，從而使學(xué)生開闊視野、學(xué)做結(jié)合。
二、信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能
一節(jié)精彩的課程往往起始于一個吸引人的開頭，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)尤其重要，直接影響我們課堂的教學(xué)效果。隨著頂崗實習(xí)的時間越來越長，我在信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能方面積累了豐富的經(jīng)驗，極大程度上提高了自身的技能。
例如在給初一年級講解數(shù)據(jù)的排序的時候，我由數(shù)據(jù)排序的一個實例“20xx福布斯全球富豪榜的前十位”講到了比爾蓋茨、微軟公司、Microsoft Office，最后又回到EXcel中來繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的排序，達到了吸引學(xué)生注意以及提高學(xué)生對信息技術(shù)認識的目的。通過別出心裁的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生對于授課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的'視野，擴展了學(xué)生的知識，使學(xué)生認識到信息技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性，從而具備學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)在動力。
除此以外，我還掌握了其他方式的導(dǎo)入技能，例如復(fù)習(xí)導(dǎo)入，將上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識與本節(jié)課新授課的內(nèi)容有機地聯(lián)系到一起，通過學(xué)生對知識的回顧繼而引發(fā)更深層次的學(xué)習(xí)等。通過與學(xué)生越來越多的接觸，隨著對他們的了解越來越深入，我能夠更加準(zhǔn)確的判定中學(xué)生的特點，以及他們的興趣愛好，從日常生活中隨處可見的例子下手，給學(xué)生一個具體直觀的認識，達到吸引他們的目的。
三、講解與演示技能
作為實習(xí)生剛剛來到實習(xí)學(xué)校的時候，初登講臺時充滿了局促與緊張，甚至有時候會語無倫次，從一開始的迷茫到現(xiàn)如今的從容淡定，體現(xiàn)著我們作為一名實習(xí)老師的成長與成熟。
在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握知識、提升技能水平、形成價值觀的過程，是一個復(fù)雜的認知過程。演示是給學(xué)生以直觀認識的重要手段，也是提升學(xué)生技能水平的重要環(huán)節(jié)。因此，當(dāng)一個教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認知特點，準(zhǔn)確地選擇演示類型，并能按照有關(guān)要求熟練地進行操作講解時，就表明該教師形成或掌握了教學(xué)講解與演示技能。
對于信息技術(shù)教學(xué)來說，講解與演示操作尤其重要，直接關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，要做到準(zhǔn)確演示數(shù)據(jù)排序的操作方法并且配以詳細有效的講解，才能保證學(xué)生理解此操作的操作過程并熟練掌握其操作步驟。
教師掌握講解技能的特征是能夠有條不紊地流暢表達教學(xué)內(nèi)容，教師掌握演示技能的特征是能夠準(zhǔn)確、迅速、高效地演示教學(xué)內(nèi)容，兩者結(jié)合，相輔相成。通過本學(xué)期的教學(xué)實踐，我的講解與演示操作技能得到很大程度的提升，不僅能夠順利講授教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)效果上也有進一步的優(yōu)化。
四、運用教學(xué)媒體技能
對于一名信息技術(shù)教師來說，不僅要非常熟悉教學(xué)媒體的使用，更要注重教學(xué)媒體的質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期的實習(xí)工作，讓我對于計算機以及多媒體技術(shù)有了更深層次的了解。通過開學(xué)初對學(xué)校機房進行故障排除和維護，加深了我對于計算機硬件設(shè)備的認識，以及對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的了解。通過一學(xué)期的授課，我能夠熟練地運用凌波教學(xué)系統(tǒng)進行簽到、屏幕廣播、遠程控制以及收發(fā)文件等操作；能夠自制多媒體課件并很好地應(yīng)用于教學(xué)；對于其他多媒體設(shè)備也有了更深的接觸，并能夠熟練進行使用。
例如，在信息技術(shù)課堂上我們經(jīng)常采用屏幕廣播的形式演示并講解操作，從各種實踐過程中，提升了我的教學(xué)媒體運用技能。
五、課堂管理技能
信息技術(shù)課堂不同于其他學(xué)科，學(xué)生往往更加活躍，因此給課堂管理帶來了不小的挑戰(zhàn)。針對課堂管理中出現(xiàn)的問題，通過采取有效的方式解決與及時的反思總結(jié)，收到了意想不到的教育效果。例如有些同學(xué)容易在信息技術(shù)課上受各種因素的誘惑，做一些與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情，從而影響學(xué)習(xí)新知與技能。我能夠通過與他們的有效溝通，了解他們違反課堂紀(jì)律的原因并及時對他們的行為進行指正教育。
另外，在課堂管理方面，教師不能只注重自己對知識的傳授，完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時需要關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與他們進行交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和興趣點，這些在有助于增強師生之間感情的同時，使我們的課堂管理技能得到提升。
六、對學(xué)生進行有針對性的個別指導(dǎo)技能
信息技術(shù)教學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生自主上機練習(xí)，在這個過程中需要教師巡視課堂，保證每位同學(xué)都能夠按時并且高質(zhì)量地完成課堂任務(wù)。在學(xué)生遇到問題或者困難的時候，需要教師具有針對性地對他們進行個別指導(dǎo)。在這個過程中，我不僅能夠了解不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，還能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和長處，并且?guī)椭麄儚娀瘜Ρ∪醪糠种R與技能的學(xué)習(xí)。
總之，一個學(xué)期的頂崗實習(xí)體驗，讓我不僅收獲了教學(xué)技能的提升，并且在真實的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)、增強了育人精神。通過這次實習(xí)，我對教學(xué)理論有了更加深刻的認識，并且積累了實踐經(jīng)驗，相信在以后的人生中，這些都會成為我寶貴的財富。我會更加努力，爭取進步！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)4
實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，人生的另一個起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要意義，但是這次頂崗對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著激動和興奮的心情來到實習(xí)學(xué)�！叫燎f中學(xué)。
短短的四個月實習(xí)生活即將結(jié)束，在這期間我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗，當(dāng)然由于我們經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：
我于20xx年2月23日來到大辛莊中學(xué)，正式開始我的實習(xí)生活。由于我比較擅長物理，實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任九年級兩個班的物理課程，頓時感覺自己身上的責(zé)任很大。在這四個月期間我作為一名實習(xí)見識，我要以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動中去。
作為一名教師，上好課是基本的要求，在實習(xí)前也有過一些試教的活動，但真正的教學(xué)活動對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中獎需要付出很多的努力，在教學(xué)上我認真的備好每一節(jié)課，寫好教案，課后認真反思課堂教學(xué)中存在的問題，經(jīng)常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經(jīng)驗以及教法，太聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案，在經(jīng)過多次的與老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)，教師語言，語速方面取得了明顯的進步。
作為教師，天職就是教書，無私的將所學(xué)東西教給學(xué)生，這是我們頂崗支教的`重要內(nèi)容—授課。從四個月的支教中我了解到，一名合格的人民教師太難當(dāng)了，要講一節(jié)課你必須備課，寫教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，自己寫教學(xué)反思，講評，鞏固所學(xué)知識這樣的環(huán)節(jié)。看起來很簡單，可是每一個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
首先，我要了解兩個班的學(xué)生基本情況，然后根據(jù)學(xué)生基本情況安排教學(xué)，其次，在寫教案前，必須通看整個課本的脈絡(luò)，然后認真的研究該上的這一章，認真分析教材，因為設(shè)有指導(dǎo)教師我時常向老師征求意見，并加以修改，認真上課。在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，問他們能否理解講的內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方法。在交談的同時也拉近了和學(xué)生的距離。除此之外我又發(fā)現(xiàn)一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法，這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須準(zhǔn)確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響，批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯誤是很重要的，在幾乎每一個學(xué)生的作業(yè)上都寫上對應(yīng)的評語，在評語中體現(xiàn)優(yōu)缺點，改正方法等，并根據(jù)各個學(xué)生情況加以鼓勵，我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，對于個別學(xué)生我會用人生道理去感化他們直到他們改正錯誤，身為一位教育者，就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
期間在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時給我最大的收獲是教師不僅是授業(yè)解惑之人，更應(yīng)該是有著天使般美好的心靈的朋友，只有這樣教師才能從過去作為"道德的說教者的傳統(tǒng)中解放出來，成為學(xué)生健康心靈，美德的促進者，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，探究，選擇。因為只有當(dāng)了學(xué)生的朋友才能讓學(xué)生聽你的課，正所謂"親其師，信其道"。
四個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西書本上是沒有的。對我以后的生活很有幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也為我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更是沒話說，常常以兄弟相稱，下午和幾個老師一起打球，身心放松，完全投入到運動中去，有時爭得面紅耳赤，過后什么事也沒有，他們的熱情讓我忘記了生活上的苦，雖然條件不去學(xué)校里，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的。和學(xué)生的關(guān)系很深，他們喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是不可能，當(dāng)我們漸漸進入角色時，發(fā)現(xiàn)自己有這么一群可愛的學(xué)生，開始覺得教書是一件有趣的事，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下弄墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來生命中無與倫比的財富。
是的，頂崗實習(xí)的生活充滿艱辛的挑戰(zhàn)，當(dāng)我們來到一個距離縣城都很遠的鄉(xiāng)下時，很多人后悔當(dāng)初選擇了這個，我想說這就是我想要的，因為我知道人生只有在艱苦的環(huán)境下才能磨練堅強的意志，不是有這么一句話嘛"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…"我相信每個人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活才剛開始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會過去，什么都能忍受。當(dāng)老師是這里生活的主旋律，在這里我學(xué)會了如何做一個學(xué)生接受和喜歡的老師，如何去關(guān)心學(xué)生，學(xué)會了作為一名教師應(yīng)該有的素質(zhì)和技能，要提高學(xué)生的基礎(chǔ)就要求教師在教學(xué)中重視雙基教學(xué)，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著重要作用，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識與智慧的鑰匙。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，我走上教師崗位已近半年了。在這半年中，我擔(dān)任高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了臨城職教中心這個集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味，更懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最后，也順利地完成了實習(xí)期的任務(wù)�，F(xiàn)將我本次實習(xí)的收獲和大家分享一下。
在學(xué)校中，每位實習(xí)生都要經(jīng)歷聽評課，而且還必須有聽評課記錄。被聽課時，我心里很緊張，在講課之前，必須充分備課，把需要講到的知識點總結(jié)起來，整理順序和思路，依據(jù)時間來分配這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不容易的，而且，聽課后面會有許多老師，難免會有些緊張。評課是給別的老師評，但評課的前提是你必須去聽這個老師的課，根據(jù)板書等要求來進行評課，這個過程，其實是給了你一個發(fā)現(xiàn)別人長處，修改自己缺點的機會。一定要充分的把握，學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)點，讓自己對于課堂不在那么的陌生。
我們學(xué)校也舉行了微課說課大賽，這又充分的鍛煉了我們的能力，提高了自己對于課堂的掌握力，對知識的掌握力，對學(xué)生的'掌握。通過說課活動，促進教師更好地掌握語文教學(xué)的有關(guān)理論，進一步熟悉大綱、熟悉教材，提高教師處理教材，合理選擇教法、學(xué)法的實際教學(xué)能力和教師的口頭表達能力以及邏輯思維能力，進而全面提高語文教學(xué)的質(zhì)量。說課，是教師在自己完成教學(xué)設(shè)計之后，與同行交流教學(xué)設(shè)計思想、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計流程等預(yù)設(shè)的一項特殊的、教學(xué)準(zhǔn)備工作，因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學(xué)問，備課也是有講究的，要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課。要想備好一節(jié)課，就得下一番功夫，查閱資料、做教輔資料，光有這些還不行，還必須與其他人密切合作，集眾人之長、資源共享，這樣的備課方能達到有的放矢，才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密配合，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使得我們的語文教學(xué)都能夠得心應(yīng)手。團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。我們一起討論，一起備課，取長補短，查漏補缺，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課，才更加充分，更加具有說服力。
認真上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)教師和特聘名師的指導(dǎo)下，我注重在課堂上利用多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂掌控能力得到了很大的提升。發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后還及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
在班級管理方面，我學(xué)到了以下幾點。
1、 創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。一個良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護。
2、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會、團結(jié)班級中的力量，進而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中，教師應(yīng)該注意和學(xué)生保持距離，臺上你是嚴厲的老師，臺下你是他們的朋友，但是不要太過于親近。
3、建立班級激勵機制。設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。每學(xué)期設(shè)立各種獎項，對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。以各種形式給以鼓勵。例如：表揚信；獎勵學(xué)習(xí)用品。
4、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。
5、批評學(xué)生要注意因人而異。學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調(diào)其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。這是我對于班級管理的一些建議。
在人際交往上，我很榮幸遇到我的三位崗友，他們都有各自的特點，我們關(guān)系都很好，很高興可以多交幾個朋友，在這半年里我們互幫互助，有困難一起解決，有好東西一起分享，雖然實習(xí)只有半年，但是在以后我們依然是好朋友，不會忘記這半年的實習(xí)經(jīng)歷的。我還得到了許多老師的照顧，比如特聘名師李老師，雖然他年紀(jì)大了，但是對我們還是那么的認真，每一句叮囑都是那么的慈祥，很感謝她這半年對我們教學(xué)方面的指導(dǎo)，和對生活方面的關(guān)心。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)6
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個月的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在公司實習(xí)的這三個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。
不知道頂崗的生活會是怎樣，公司怎么樣，同事好不好相處，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補。
回顧三個月以來，作為公司的文員，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實習(xí)，也順利完成了實習(xí)期間的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。
在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于自己是實習(xí)生，所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來， 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干�，F(xiàn)將這三個月的實習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實的工作態(tài)度
三個月以來，我堅持工作踏實，自覺維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
（1）每天我都認真做好各項服務(wù)工作，以保障部門工作的正常開展。
（2）文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
�。�3）建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉(zhuǎn)達相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。
4、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，確保出差人員的行程正常進行。
7、財務(wù)工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，確保及時支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費用。
8、快遞工作：做好寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
三、實習(xí)所學(xué)知識：
1、學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、學(xué)習(xí)基本的知識、快遞的運費核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護及電腦方面知識、復(fù)印機和打印機的保養(yǎng)及維修。
3、英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時刻提醒我加強英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、photoshop的正確使用及公司存檔文件的.簡單封面設(shè)計。
5、學(xué)習(xí)在工作中有條理處理事情的方法。
6、費用申請單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、整理及歸檔方法，加強英文閱讀能力。
8、INTERNET的廣泛運用，用心做好每一件事。
9、認為是對的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過。
四、主要工作職責(zé)如下：
�。�1）日常文件、材料的收拾整頓、歸檔、保密
�。�2）坐班接待來訪、對來訪者進行指引、疏浚溝通
�。�3）電話接聽、記實，重要信息的轉(zhuǎn)達
�。�4）計算機網(wǎng)絡(luò)的使用、維護、電子信息的查收
�。�5）辦公耗材的保管、使用、發(fā)放、登記存案
�。�6）證照印契的使用及治理
�。�7）員工考勤、及考勤設(shè)備的維護、治理、使用
�。�8）對本職工作泛起的題目，提出公道化建議，進行修正
（9）案牘工作、部門后勤工作
（10）會務(wù)鋪排、籌備，部分溝通、關(guān)系協(xié)調(diào)
�。�11）輔助公司領(lǐng)導(dǎo)及部分負責(zé)人，與各個政府職能部分及社會權(quán)力部分溝通、協(xié)調(diào)工作，辦理各類政府批文。
�。�12）公司和直屬領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)、配合其他部分工作等。
五、20xx年度需要努力的方向及感想
先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)7
我是來自XX師范大學(xué)外國語學(xué)院XX級英語教育專業(yè)X班的XX，于X年X月X日到X年X月X日在X省X市XX縣第一職業(yè)中學(xué)進行了為期四個半月的頂崗實習(xí)。
懷想二月的那個晚上，我們XX支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到XX，實現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時起，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。
大三下學(xué)期的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個月實習(xí)對我來說，是正式進入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當(dāng)一名教師肩負的重大責(zé)任。因此，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。與此同時，作為一名實習(xí)生，我努力做到嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象，為XX職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。
下面我就自己在實習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。
首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。
來到XX職中，教務(wù)處為我們每個實習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待。對此，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學(xué)技能。
由于XX職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上XX縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解，并針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對性的授課計劃，分層教學(xué)。
在之后的教學(xué)實踐中，我踏踏實實，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請教，并不斷取得進步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和XX職中組織的校公開課評比活動，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
如今，我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助。
其次，我想就自己在實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。
本學(xué)期，我被委任為八年級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋�動名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里最高挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。
學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù)，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾；班級班風(fēng)建設(shè)和維護；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作；組織好每天下午的陽光體育活動；班級學(xué)生心理健康教育工作等。
經(jīng)過一段時間，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對他們每個人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體，做好個別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時間下來，我的工作也小有成效。看著班里同學(xué)的進步，再苦再累，我也覺得值得。
接下來，我想談?wù)勛约涸趯嵙?xí)期間的思想動態(tài)與感悟。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的`生活安逸舒適。雖然實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居，但初到XX，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去；我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。
回顧這四個多月的實習(xí)生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是，對于每一位準(zhǔn)教師而言，頂崗實習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。
通過實習(xí)，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。
通過這半年的實習(xí)，我在XX職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會到了作為一名教師的光榮和責(zé)任，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。
在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)8
帶著一顆真誠激動的心踏入天元大門。實習(xí)一周，對天元多多少少有點感覺。鄭經(jīng)理帥，張書記可愛善良，同事熱情真誠，阿姨在廚房做的菜好吃。這無疑為我們所有人創(chuàng)造了一個愉快的工作環(huán)境。
另外，對工作最大的感悟就是“態(tài)度決定一切”。做了三天客服，主要工作是給潛在客戶打電話傳達信息，溝通。每天要打100多個電話，感覺好累。但是只要你學(xué)會調(diào)整自己，用積極的思維對待客服，客服也是一件很開心的事情，你可以從中學(xué)到很多東西。
第一天，在好奇心和新鮮感的驅(qū)使下，打了一天電話，一點都不累，還很有成就感。因為我學(xué)到了很多打電話的技巧，練習(xí)了與人溝通；它還記錄了許多潛在客戶的數(shù)量。于是第一天輕松愉快的結(jié)束了。
第二天，是感覺很多的一天，因為第一天沒有什么刺激和興奮，也沒有什么新東西要學(xué)，所以一開始很慢，很壓抑。但是當(dāng)我覺得自己不能這么頹廢的時候，我就想到一個小辦法，把每一個電話都當(dāng)成電話采訪。這讓電話打得非常有效率，實際記錄的潛在客戶有14個，比前一天多了5個；還要鍛煉自己。也許這就是決定一切的.態(tài)度，以及積極思考的作用。
第三天，這是平淡的一天。這一天，我能以正常正確的態(tài)度和方法面對一天的工作。
總的來說，實習(xí)第一周收獲很大，我會再接再厲。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)9
世宇樂園是以健康游戲為宗旨的大型室內(nèi)游藝場，樂園以倡導(dǎo)文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經(jīng)開了許多家連鎖店，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對各類突發(fā)事件，學(xué)會隨機應(yīng)變。
我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)的同時，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。
剛開始的一段時間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會的便是操作機臺，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關(guān)，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會；在這過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí)，任何工作都離不開學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的我們得第一時間去幫助他們，當(dāng)然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當(dāng)然，作為一名服務(wù)員也是件非常辛苦的事，每天要站七個小時左右，回到家腿真的挺酸的，而且當(dāng)顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應(yīng)了。
但之后的時間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時候我的身份是一名收銀員，有時服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些，但主要還是收銀的多，偶爾會宣傳一下我們推出的優(yōu)惠套餐甚至活動。作為收銀員主要學(xué)會領(lǐng)幣和退幣、還要結(jié)賬、分辨人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時也必須進倉庫為柜臺補充貨品；推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的.一系列活動，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營收的目的。
做宣傳時拿著麥克風(fēng)最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，每一個活動的舉辦之前都要先制定好計劃和步驟，把活動內(nèi)容、獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客參與活動前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當(dāng)然活動結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方。
這個實習(xí)過程比較復(fù)雜艱苦，但是結(jié)果是比較成功的，在這個時間過程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西，增加了很多社會經(jīng)驗，這一次是我真正向社會邁出了一大步，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗沒，我可以很自豪地說有，而且是很寶貴的經(jīng)驗，因為在樂園我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西，因為這里的環(huán)境十分特別，這里是一個魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對？在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應(yīng)該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發(fā)展之道！
通過四個月多的實習(xí)，使自己收獲很多，也明白了許多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現(xiàn)在：
在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當(dāng)我們處于一定的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)10
我于20xx年9月18日，來到遵義縣石板中學(xué)頂崗實習(xí)，3個月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作。3個月的實習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習(xí)期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé)，在日常的實習(xí)生活中，我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生涯即將結(jié)束�；仡欉@段實習(xí)之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實習(xí)讓人在實踐中得到真知，從各方面都得到長足的進步。
一、班主任工作：
來到遵義縣石板中學(xué)的第一天我就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了當(dāng)任班主任工作的想法，目的就是為了能夠全面提高個人能力，積累更多的工作經(jīng)驗。由于我的實習(xí)學(xué)校參加國培的班主任老師較少，所以在國慶節(jié)前一直沒有落實，直到國慶節(jié)后才把七（6）班給我實習(xí)班主任。作為班主任，首先要做的就是熟悉班上的每一個學(xué)生，而熟悉的第一步就是記住每個學(xué)生的名字，我班有50名學(xué)生，我現(xiàn)在都能將他們的名字一一的叫出來，因為只有記住了每一個學(xué)生的名字才好更加的去了解他們，才能夠快速的走進他們的心靈。
接了七（6）班的班主任工作后，我寫了班主任工作計劃，同時也能夠按照我的計劃較好的完成班主任工作。首先，關(guān)注學(xué)生的一言一行。每天早上，我早早的來到班上，監(jiān)督學(xué)生的晨讀情況，幫助他們提高自學(xué)能力。經(jīng)常到班上了解學(xué)生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同時也增進了學(xué)生和老師之間的感情。在上課時，經(jīng)常到教室外面觀察學(xué)生的聽課情況，對聽課不認真的學(xué)生，課后進行思想教育。經(jīng)過幾個周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班的.學(xué)生上課不積極回答老師的問題，坐姿不端正，為了幫助學(xué)生們解決這些問題，首現(xiàn)找學(xué)生了解情況，為什么上課不積極、不主動。學(xué)生最后的答案是，老師的問題有點難，怕回答不上來老師會罵，有點害羞，不敢主動回答問題。針對這些問題，在我的課堂上，我進行鼓勵教學(xué)，同時講解主動回答問題的好處，慢慢的他們可以主動回答問題了。針對坐姿問題，我也只能在我的課堂上面要求他們慢慢改正，不過都收到了不錯的效果。做為七年級的學(xué)生，養(yǎng)成教育非常的重要，所以我每個周的星期天晚自習(xí)開始檢查他們的儀表，對于不合格的進行個別教育。
為了使同學(xué)們是想上得到一定的提高，開展了走進敬老院的活動，培養(yǎng)我班學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。
半期過了，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)奮進，開展了半期總結(jié)主題班會。通過本次主題班會，展示了同學(xué)們在前半期的學(xué)習(xí)、生活、課外活動的積極性，并以此要求學(xué)生在后半期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
認真上好每一次的班團課，要求班委總結(jié)本周工作，并對下周的工作做簡要的安排。然后由我就本周出現(xiàn)的問題一一的支出，重點批評做得不好的學(xué)生，并要求其改正。最后給予學(xué)生思想教育，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)、寢室等方面依次進行教育。
作為班主任，不僅僅是做學(xué)生的工作，同時也要關(guān)心學(xué)生，了解他們的生活情況，遇到又困難的學(xué)生，要及時的給予幫助解決，所以我經(jīng)常走訪學(xué)生寢室，爭取讓學(xué)生有一個好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣和信心。
二、地理教學(xué)工作：
來到遵義縣石板中學(xué)，我接到了地理教學(xué)，由于我剛從大學(xué)門口走出來，對教學(xué)經(jīng)驗是一竅不通，為了能出色的完成教學(xué)任務(wù)，在來到實習(xí)學(xué)校的第一個周開始聽課，跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)一些課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的處理的辦法，以便后面能夠順利的進行教學(xué)任務(wù)。在聽了一個周的課后，自己獨自的走上講臺，進行我為期3個月的教學(xué)實習(xí)。
在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，在備課的時候，指導(dǎo)老師對我說，要想備好一堂課，上好一堂課，必須得先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生了，才能夠因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點，也才能夠讓學(xué)生更好的理解每一個知識點。
在備課的同時，不僅要備學(xué)生，還要仔細的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會課本知識點設(shè)置順序的含義，把握教材，注意細節(jié)，地理是一門科學(xué)性很強的學(xué)科，所以一定要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。
課堂上，紀(jì)律是很重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，由于學(xué)校給我的是八年級（1）（2）（3）（4）（5）班和七年級（6）班，不同的班級紀(jì)律是不一樣的，學(xué)習(xí)的積極性也不同，對知識的掌握程度也不一樣。對于我們實習(xí)生來說，最難克服的問題就是紀(jì)律問題，因為那些學(xué)生都不怕實習(xí)老師，甚至有點不屑實習(xí)老師的態(tài)度。面對著這一問題，我走進教室的第一節(jié)課，先給他們交代了紀(jì)律應(yīng)注意的，要是在我的課堂上出現(xiàn)了違反紀(jì)律的學(xué)生，先進行全班批評，然后再進行個別教育，多次的教育了后，課堂紀(jì)律也不是我教學(xué)工作中最大的問題了。此時的課堂積極性又成了當(dāng)前主要問題，有的班級課堂上比較沉悶，不活躍，由于我的實習(xí)學(xué)校教具少，所以我就隨機應(yīng)變，上課使語言盡量搞笑，動作盡量夸張，開始提問一些簡單的問題，讓所有的學(xué)生都參與的我的教學(xué)活動中。課后，我會布置一些簡單的作業(yè)，起到鞏固的作用。教學(xué)過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，為了不斷加強我的教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗，開始在不同學(xué)科間聽課，并做好相應(yīng)的聽課記錄。
在提高教學(xué)技能方面，我自己申請上公開課，畢竟公開課聽課的老師都是資歷很深的老師，課后，組織聽課老師進行評課，從中收獲了很多，首先對教材的熟悉和處理做的很好，就是教學(xué)過程處理的不是很好。在后面的教學(xué)過程中我都注意對教學(xué)過程的改進，爭取出色的完成實習(xí)。
三、其他工作：
在實習(xí)期間，作為一個實習(xí)老師，我們也是學(xué)校的一份子，積極參加學(xué)校組織的各種活動是我們的任務(wù)。所以在實習(xí)學(xué)校參加了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽，也參加了石板鎮(zhèn)中小學(xué)太極拳比賽。按時參加學(xué)校的教師會，認真做好每一次的教研活動。
時間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……
頂崗實習(xí)個人總結(jié)11
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回首難忘那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在廣宗二中實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜、激動，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次……那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷。雖然頂崗實習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過許多假設(shè)，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的。可以說，頂崗實習(xí)讓我變得堅強，學(xué)會成長。
四個半的時間，一直擔(dān)任八年級兩個班的歷史教學(xué)工作，直到十月份才有機會教授我的專業(yè)課——語文。期間還代任兩個班的班主任工作，雖然班主任擔(dān)任的時間不是很長，但我從中也學(xué)到了不少東西。后三個月是我的“忙碌期”，忙起來的時候都忘了一天幾個小時。每天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。我一直信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗，就一定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學(xué)校安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上好。剛開始的那段時間，備課相當(dāng)吃力，每天“啃”教材，鉆研教案，成了我必修的功課。通過一段時間的教學(xué)，我漸漸喜歡上了歷史，“以史為鑒、面向未來”是從中體會最多，感觸最深的一點。歷史上許多愛國志士曾為了挽救中國民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今天生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經(jīng)歷的理解更加深了一層。
能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，我準(zhǔn)備了很長時間，恐怕哪里出什么錯，何況是畢業(yè)班的孩子，因此覺得肩上的擔(dān)子格外重。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷史學(xué)科特點是不一樣的，因此，教學(xué)的方法和內(nèi)容也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結(jié)合同學(xué)們的特點和我以前上學(xué)的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎么設(shè)計，每道題該怎么講。教學(xué)的過程中，雖然出過小小的差錯，但是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會多看書，把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好。
教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。八年級的孩子活潑、愛動、他們對新鮮事物充滿了好奇；九年級的孩子相對比較成熟，什么事都懂，對一些東西看淡了許多，他們的想法比較多，會很真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子，像是兩個國度。從每個班級那里，我都可以學(xué)到很多，反思很多。通過這幾個月的`課堂實踐，自己從開始懵懂到現(xiàn)在的熟練，不僅是在管理上還是教學(xué)上都有很大的進步。
實習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動，集體備課、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點和自己需要反思的地方；回報課，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟悉理解文章內(nèi)容，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。
在二中的這段生活，深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。剛到學(xué)校的小型“歡迎會”、教師節(jié)共度美好時光、帶領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習(xí)生去云夢山爬山，那段
經(jīng)歷，我會永遠記得。二中領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想，體現(xiàn)著人文關(guān)懷。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問、視察，都深深讓我感動。頂崗實習(xí)基地雖然眾多，但實習(xí)生們永遠是學(xué)院的牽掛。相信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們失望。
實習(xí)期間，收獲的不僅僅是教學(xué)的進步。和19個兄弟姐妹一起策劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆。一起包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、實驗室及各種活動、配合學(xué)校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等。參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗，即使開始的工作有些繁瑣，但是最終成功的結(jié)局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。每次策劃活動，隊員們分工負責(zé)，團結(jié)互助，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻，為二中服務(wù)，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼。
實習(xí)，我雖然哭過，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程。回望整個階段，我收獲了很多，學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得�？吹剿麄冞M步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。感謝頂崗實習(xí)，讓我變得成熟而堅強；感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)12
從20xx年12月3日起來水規(guī)院實習(xí)，至今已經(jīng)將近兩個月，但畢竟時間較短，因此所做的工作有限。但在這些有限的工作體驗中，讓我大致清楚了水規(guī)院的基本情況，對建筑所的業(yè)務(wù)范圍、工作特點有了基本的認識。通過和各位領(lǐng)導(dǎo)前輩的談心、交流以及工作中和各位同事的配合也讓我體驗到這個團隊的實干、合作、輕松、友好的工作氛圍。
短短的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益頗多，因此個人也覺得有必要認真總結(jié)回顧一下這段時間的工作，并規(guī)劃20xx年的工作思路和打算。
我的第一份實習(xí)工作是協(xié)助結(jié)構(gòu)組同事編寫沙特達曼港技術(shù)規(guī)格書中鋼結(jié)構(gòu)部分《Specification for Steel Structure of Buildings》，之前的實習(xí)經(jīng)歷中并沒有涉外項目，因此對于技術(shù)規(guī)格書可以說聞所未聞，好在自己的英語底子不錯，加上顏工的耐心指導(dǎo)，終于完成了任務(wù)。
以后的實習(xí)經(jīng)歷讓我了解到水規(guī)院有相當(dāng)一部分的業(yè)務(wù)是涉外項目，編寫技術(shù)規(guī)格書的工作可說是必不可少，結(jié)構(gòu)設(shè)計也要依循國外的相關(guān)規(guī)范條文，圖紙的繪制也要以全英文標(biāo)注。這對我來說頗感新鮮，但由于自己對英語比較喜愛，因此我對以后的工作感到興奮和充滿期待。此外，和一起集中的其他專業(yè)的同事們朝夕相伴了將近一周的時間，我感受到了同事們的熱情、耐心和認真。第一份工作收獲還是很多的。
接下來做的是受同事委托進行黃驊港三期工程中T3—2和T4—1兩座機房的Sap建模分析工作。由于研究生期間我的主要分析工具是ABAQUS，該軟件在構(gòu)件和節(jié)點層次的有限元分析方面優(yōu)勢較為突出，而我對于Sap軟件雖有所了解，但并未使用過，因此這項工作對我來說又是一個全新的挑戰(zhàn)。
因此我花了兩天的時間盡快地熟悉軟件，同時積極尋求同事們的幫助，其中同事田磊對我進行了耐心的指導(dǎo)，之前實習(xí)單位的同事們也給予了我很大幫助，這使得我很快建立起了兩座機房的模型。雖然最終由于其他原因這項工作暫時被擱臵了，但是借此機會我初步掌握了Sap軟件的建模、分析方法，同時我也了解到該軟件是結(jié)構(gòu)組極為常用的分析工具，可以說掌握并精通Sap是非常有必要的。果然，接下來的`實習(xí)工作便要用到Sap進行建模分析并出技術(shù)規(guī)格書了。
我的第三個實習(xí)內(nèi)容是阿卜杜勒·阿齊茲國王港項目中一個簡易加油站的設(shè)計工作。采用Sap結(jié)合PKPM建模計算，然后采用Tssd繪圖，雖然是一份簡單的工作，但是由于之前并沒有做過鋼結(jié)構(gòu)框架的設(shè)計，并且對于國外規(guī)范也基本沒有了解，因此對于參數(shù)的取值、對于需要在圖紙和規(guī)格書中需要反應(yīng)哪些內(nèi)容并不清楚。期間多次請教同事，他們都耐心幫我一一解答，最終初步完成了這項工作。
以上是我將近兩個月以來的主要實習(xí)內(nèi)容，感受到一些困難和壓力，但更多的是收獲。每一項工作內(nèi)容對我來說都是新鮮的挑戰(zhàn)，可見對于一個菜鳥來說需要學(xué)習(xí)和掌握的東西太多太多，但是能夠不斷地學(xué)習(xí)新的東西看到自己一點一滴的進步，這何嘗不是一種樂趣。
在接下來的實習(xí)中，在接下來的20xx年，我將結(jié)合結(jié)構(gòu)所的要求和自身的發(fā)展需要認真思考下一步的工作和學(xué)習(xí)計劃，從而更好地完成設(shè)計任務(wù)和實現(xiàn)自身業(yè)務(wù)水平的提高。
最后我對實習(xí)期間在工作和生活上指導(dǎo)、幫助過我的單位領(lǐng)導(dǎo)和諸位同事表示衷心的感謝，感謝你們的耐心指導(dǎo)和無私幫助。也借助這個機會預(yù)祝你們在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)13
人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在吳橋中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
雖然我是吳橋人，但是我沒去過吳橋中學(xué)，一直在想象吳橋中學(xué)怎么，那的老師怎么樣。2月27日我在自己家出發(fā)的，當(dāng)時的感覺很復(fù)雜，因為我要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成老師，很興奮。因為馬上就要開始實習(xí)生活了，很緊張，有點擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對他們產(chǎn)生一點積極的影響。
在車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上，因為我知道我身上有很多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地鍛煉一下自己。吳橋中學(xué)雖然沒辦法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，還有雜技文化公園，非常美。早上起來，呼吸一口新鮮的空氣，能讓人精神一整天。在這實習(xí)半年，也算是一件很美的事了。
剛到吳橋中學(xué)的時候，覺得自己仍然是一個學(xué)生，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)吳橋中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實習(xí)的班級為高于年級8班，所教的科目為物理。猶記得上第一節(jié)課時，因為課表安排重了，所以我只有自己去上課了。雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，不過我找到了一個好方法，就是讓同學(xué)學(xué)起來回答問題。課下我就去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。
在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。
比如：
一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多。剛上課的時候就是感覺上課沒有話說，尤其是怎么引入一節(jié)新課。聽的課多了之后，我也慢慢有意識的提高自己的導(dǎo)入技能。學(xué)習(xí)功率的時候，我舉了這樣一個例子：從一樓到三樓，重物一樣，三種不同的做功方式，一種是人工搬運，3小時；第二種是起重機搬運，1分鐘；第三種是另一臺起重機搬運，用30秒。問三種方式對物體做功一樣嗎？那總感覺有的地方不一樣，是哪呢？
二、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。
三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一年級的`學(xué)生自制力比較差，因此上課中時不時會抽查幾個同學(xué)，以防他們走神。
每天早起5點半起床陪學(xué)生跑操，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，晚上盯晚自習(xí)，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學(xué)中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。
在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商量，而在這里學(xué)生有什么事都來找我，這培養(yǎng)了我獨立思考的能力；當(dāng)見習(xí)班主任我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要；當(dāng)物理老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個學(xué)生變?yōu)橐幻蠋�，有許多知識與能力有待提高，頂崗實習(xí)使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。
在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅強的后盾，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己。
在與學(xué)生的接觸中，我覺得高一年級8班的每一個同學(xué)都特別可愛。認真負責(zé)的班長陳曉華，塌實肯干的王云龍，聰明機靈的李崗，心靈手巧的郜峰……。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點才是最重要的。
頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)讓我成長。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)14
再華麗的語言也描述不出半年的實習(xí)生活帶給我們的辛酸與歡樂，忙碌與感動，付出與收獲，匆匆，太匆匆，時間在指尖劃過，悄無聲息。沒有預(yù)兆，實習(xí)的尾聲就這樣來到我們身邊。一切的一切都已成為回憶，回首翹望，半年的頂崗實習(xí)生活已漸行漸遠，帶著激情、懷揣希望、擁著收獲離開了我們的夢想之家。
半年來，頂崗實習(xí)鍛煉了我，提升了我，超越了我。
仍然記得第一次聽課時的感受，那是我的指導(dǎo)老 師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課，那時候的我，不知道為什么，連續(xù)幾次都飽含淚花，我做了無數(shù)種可能的猜想，也許是自己第一次見到這些孩子，心生激動；也許是看到這種活躍、親切的課堂，心懷希望；也許是魯老師告訴我這是全年級最差、最調(diào)皮的一個班，心存挑戰(zhàn)；也許……有那么多的也許。而現(xiàn)在的我，在實習(xí)了一個學(xué)期之后，用我同學(xué)的話說就是表面上看你沒有什么太大的變化，但是內(nèi)心的東西肯定改變很多。我就開玩笑地說，你挺會說話啊，呵呵。是啊，四個多月的歷練，怎能沒有變化呢。不管是在生活還是在工作上，我都有了不同程度的提升，這都要感謝河西中學(xué)，感謝指導(dǎo)老師們，感謝我的學(xué)生們。
在生活上，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)很照顧我們，各方面考慮也很周到，剛來時的諸多不便，學(xué)校都會想方設(shè)法給我們解決。除了宿舍冰窖似的寒冷一直陪伴外，我們都很滿意，因為我們明白出門在外，知足是福。在這四個多月的日子里，我不知道自己成長了多少，但我知道我經(jīng)歷過什么。那么多的第一次，都留在了頂崗路上。第一次在外地和這么多的老師共處一室；第一次走進課堂，聽我的指導(dǎo)老師講課，迎來學(xué)生們好奇的目光；第一次引領(lǐng)課堂，面對臺下那么多的學(xué)生；第一次對這些調(diào)皮的孩子發(fā)火；第一次擔(dān)任一個班的實習(xí)班主任；第一次給學(xué)生們開主題班會；第一次炒出一個屬于自己的完整的土豆菜；第一次一個人在曝曬的陽光下帶領(lǐng)四十多個學(xué)生除草；第一次擔(dān)任各種活動的主持人；第一次在學(xué)生們面前落淚；第一次收到那么多珍貴的禮物；第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里，不管它走得如何匆忙，如何委屈，如何坎坷，這都將是讓人珍視一生的的財富。
在教學(xué)工作上，我也從不同方面得到了提高。
在導(dǎo)入技能上，俗話說：好的開始等于成功了一半。在教學(xué)活動中，一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂課的成敗。精彩的導(dǎo)入可以在第一時間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動中來。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，能引起學(xué)生注意，幫助進入學(xué)習(xí)情境，為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。尤其是數(shù)學(xué)課，眾所周知，數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，對大部分的初中生來說，是令人頭疼的一門課程，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點，基礎(chǔ)都比較差，就需要花費很長時間才能進入狀態(tài)。所以能有一個好的導(dǎo)入技能就顯得尤為重要。經(jīng)過一段時間的工作與聽課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我能根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的需要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動，運用多種導(dǎo)入方法吸引住孩子們的學(xué)習(xí)興趣。如：多媒體導(dǎo)入法，即是運用圖片、音頻、視頻等媒介進行導(dǎo)入，回顧知識導(dǎo)入法，小品導(dǎo)入法，提問導(dǎo)入法等等。
在提問技能上，經(jīng)過四個多月的教學(xué)活動，由原來的毫無準(zhǔn)備到注重各種技巧，我確實提高了在提問方面的技巧。首先所提的問題要難易適度。問題不要太簡單，否則引不起學(xué)生興趣，學(xué)生也不思考；問題太難，一看一點思路也沒有，學(xué)生同樣也不會動腦筋。因此，提問的難易程度必須與學(xué)生所掌握的知識緊密相關(guān)，這就要求我們要對自己所教的每個學(xué)生掌握知識的情況有一個充分的了解。其次，提問要注意到每個水平層次的學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同進行相應(yīng)的提問。最后，提問要根據(jù)難易程度給予適當(dāng)?shù)臅r間。如果是簡單的大部分學(xué)生都能回答的，則沒必要給予多少時間，但如果比較有難度，則就需要留給學(xué)生足夠的時間。讓學(xué)生分小組進行討論、總結(jié)、歸納等。總之，一堂課，我們也可以運用多種提問方法，引起學(xué)生興趣，達到課堂教學(xué)目的。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)15
進大學(xué)快兩年了，實際上也有過兩次實習(xí)。第一次在蘇寧，這次是為同類的——客服工作。我的理解是無條件為打電話的客戶服務(wù)。你必須敬畏地對待顧客。在交談過程中，你必須禮貌、耐心、善良。這幾乎是必須的。其實經(jīng)過這兩次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合坐在辦公桌前。雖然我熱衷于交談，但我認為溝通是最好的溝通方式，是一座橋梁。彼此離得更近，但我似乎不喜歡聽談話的聲音。我喜歡面對面，這樣似乎更能滿足我。
客服是一種傾聽式的交流，根據(jù)對方的語速和語氣來判斷猜測對方的表情變化。我覺得這種工作比較適合害羞的人，似乎能充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。一般來說，不害羞的人一般都有點大大咧咧。其實做客服的時候，他的情緒并沒有那么克制，語氣也容易出現(xiàn)很大的波動。我覺得我屬于后者。其實現(xiàn)在這個充滿了各種交流方式的社會，再加上網(wǎng)絡(luò)世界的'不斷發(fā)展，人們不用出門就可以在網(wǎng)上做任何可以做的事情，所以隨之而來的問題很多，那么如何解決這些矛盾呢？
這樣，客服團隊不斷壯大，這個行業(yè)其實解決了很多就業(yè)問題。我覺得我們有時候覺得這個職業(yè)太簡單了。做一個合格的客服真的很難。一個合格的客服一定知道的東西太多了。企業(yè)內(nèi)外，都與企業(yè)息息相關(guān)。相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然回答問題時使用的語言也要相當(dāng)苛刻。至少是口語清晰，語言專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，回答友好，語言組織能力好。我覺得這是一個。
實習(xí)期間，感覺這一刻最大的收獲不是職位帶給我的感覺。其實公司的氛圍是我最大的收獲，尤其是在總部。其實工作雖然是謀生的一種方式，但我覺得是一種生活方式。只要工作愉快，生活中就有濃厚的興趣。工作的樂趣會給你的生活增添很多樂趣。
這種實習(xí)機會確實不錯，但是在以后的實習(xí)中，還是希望能接觸到不同的領(lǐng)域。我認為我們的生活應(yīng)該有不同的身份變化，接觸不同領(lǐng)域的人，了解不同的知識，并加以整合。這樣的生活應(yīng)該是有意思的。當(dāng)然，如果以后有機會，我愿意去工作，但是是不同的崗位。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)16
風(fēng)輕云淡，這里天氣一直很好，心情也佳。來到這里四個多月，一切好像都開始變得簡單而復(fù)雜。遠離了城市的繁華與喧囂，遠離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活，好像我的整個世界除了孩子還是孩子，會因為他們一個搞笑的動作而一起大笑，會因為他們不聽話而憤怒，一群讓我歡喜讓我憂的孩子，不管我是發(fā)火還是微笑，請記得我是想你們都好。
和學(xué)生在一起的點滴
有些東西，如果你沒有去嘗試過，就永遠不會明白沒有收獲的沮喪，如果你不曾抱有期待，也不會如此失望。第一次月考過后，數(shù)學(xué)成績很差，我了解到原因，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，我就鼓勵他們從頭開始，一點點兒的來，不要灰心喪氣，學(xué)著后面內(nèi)容的同時，自己找時間看著前邊的知識，看不懂的問老師，期中考試，有些小小的進步，但還是和其他班差很遠，我選了一些有發(fā)展空間的人，讓他們針對自己的薄弱點每天自己找十道題做，晚自習(xí)時交給我。讓我失望的是，有些同學(xué)隨便找了幾道小題，很簡單的就應(yīng)付著交了，而且書寫亂得很，讓我一下子覺得計劃進展得很艱難。我為他們好，他們竟這樣糊弄事兒，只好暫時罷了，但心里還是希望他們過得很好，有時看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌，只能通過這種方式讓自己保持平靜。
但是比較好的一點就是我學(xué)會了假動怒，就是看起來雷霆萬鈞，實則不動聲色，內(nèi)心波瀾不驚，確實，作為一個老師，最可悲最笨拙的莫過于跟一堆還不懂事的孩子斤斤計較，計較的多了，心就用偏了，重心隨之轉(zhuǎn)到了互相埋怨的地方，火過之后，依然很認真很認真為他們的學(xué)習(xí)而努力，沒有什么事情能夠改變我的決心，再大的風(fēng)雨都一個人挺過來了，怎么能被一群小毛孩打敗呢？
一直到現(xiàn)在為止，還是不能夠做到放棄任何一個學(xué)生，因為他們每個人都是我的責(zé)任，是我要堅持下去的理由。母親不會嫌棄孩子的丑陋，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣。不拋棄不放棄每一個學(xué)生。沒有課的時候，我會一個人在校園里溜達溜達，忽然明白，對于作為班主任的我來說，提高學(xué)生的成績，只是教育的一個方面，培養(yǎng)他們健康的人格，才能使他們受用一生。我認為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展，要使他們成為對家庭、社會、國家有用的人，品德教育是排在第一位的，要讓班上的學(xué)生，不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個環(huán)境，都要活得有價值，要受人尊重。用行動證明自己，用努力創(chuàng)造奇跡！
記得有一次去上課，一走進班學(xué)生除了喊老師好之外還說了一句話：老師對不起，我們昨晚不該讓您生氣。我心里很驚訝，心想今天抽什么風(fēng)了，就說你們平時不也讓我生氣嗎，今天是怎么了，學(xué)生都不說話，我說開始上課吧。講完新課讓學(xué)生做練習(xí)時，我下去走了走，一個女孩交給我一張紙條，下課后一看，寫著：對不起老師，不知昨晚是不是我讓您生氣了，把您氣哭了，我不該在自習(xí)課上和其他同學(xué)吵架，我脾氣太大，老師您也知道，也曾找我談過心讓我改，但我就是改不了，老師我有好多話想和你說，但不知從哪兒說起，老師原諒我！看了這封信我才明白上課時學(xué)生為什么道歉了，原來他們以為我昨晚哭了呢，實際上是我昨晚鼻子有點不舒服，打噴嚏時流淚了，他們可能看到我擦眼淚了，唉，這幫孩子呀，真是讓我不知說些什么……
班主任的辛苦與幸福
當(dāng)了實習(xí)班主任，才體會到了班主任的`辛酸，它要求一天二十四小時隨時準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯，班里學(xué)生突然打起來了，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題；中午你正想休息會兒好有精力下午工作，這時手機響了，學(xué)生家長來了你必須去接見；晚上你正洗漱著呢，學(xué)生哭著跑來了，又鬧矛盾了，你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷，我深深的體會到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同時也是幸福的，因為我和學(xué)生之間的距離拉近了，走進了學(xué)生的心里，孩子就是孩子，只要你用愛心去溫暖，在堅硬的外殼也會被軟化。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實的想法了，老師才能因材施教，這就是讓我感到幸福的時候。我在實習(xí)期間也明白了，當(dāng)老師，尤其是班主任，需要良心，需要責(zé)任心，更需要愛心，付出是讓人感到快樂的事。
對未來職業(yè)的設(shè)想
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。一直拿這句話激勵自己，既然選擇了教師這個職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題，從學(xué)生的心靈出發(fā)，真心的愛孩子，多鼓勵和表揚他們，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對自己對生活充滿信心。要知道，一個再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大，但是有一點我相信自己能夠辦到，那就是——讓他們活出信心、活出自己，找到自己心靈的天堂！選擇老師也有一個重要的原因，我不是運動員，也不是企業(yè)白領(lǐng)，但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個好老師，不僅在教書授課上令人難忘，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個學(xué)生。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)17
轉(zhuǎn)眼，頂崗實習(xí)又到了總結(jié)各種收獲，整理實習(xí)期間各種感動和不舍的時候。70天是如此的短暫，但對我們將進入社會工作的大學(xué)生來說，這次實習(xí)機會是十分珍貴的，頂崗實習(xí)，給了我們鍛煉自己各種能力，發(fā)現(xiàn)自己不足，改進工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗。頂崗實習(xí)，可以說是非常好的一種學(xué)生實習(xí)方式。
我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué)，學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，有教師47人，學(xué)生700來人，學(xué)生大部分住校，學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來說，學(xué)校配備有多媒體教室，有遠程教育，但教具相對欠缺，記得我去借個地球儀上課都沒借到，好像是弄丟了的樣子，食堂沒有卓凳，吃飯時教師學(xué)生都站著，一日三餐，基本是素食，但一星期偶爾還是可以吃上豬腳等肉食。教師們精神狀態(tài)飽滿，學(xué)生如此，充滿朝氣，這與學(xué)校重視體育鍛煉是分不開的。西坪中學(xué)，在這里生活的70天，留下了太多回憶，收獲的很多知識經(jīng)驗，與學(xué)生，老師們相處的每個日夜，學(xué)校老師們工作，生活上的親切指導(dǎo)，使我很快適應(yīng)了環(huán)境，從沒多少上課經(jīng)驗到實習(xí)后期能順利的上完一堂課，不但成長了自己，也感受到了關(guān)懷給一個新人是這般的鼓勵，讓我喜歡上了教師行業(yè)，體會到作為一名教師的諸多不容易。
在實習(xí)期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。
在頂崗實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達實習(xí)點之前，學(xué)校和學(xué)院給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、
在教學(xué)工作方面，到西坪中學(xué)的當(dāng)天下午，學(xué)校的余書記分配我上七年級1班的地理教學(xué)工作，九年級〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級1班的體育，八年級2班的專題教育課程，我地理科學(xué)專業(yè)的，上這么些不同類型的課，心里難免有不自信。在大學(xué)我們所學(xué)到的大都是理論上的東西，平時微格教室的技能訓(xùn)練，但還是有很多不足，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。這次實習(xí)，我們是后一批從學(xué)校出發(fā)的，推遲了兩周，所以到西坪中學(xué)，沒有其他同學(xué)一樣先組織聽課見習(xí)兩星期，而是直接上課，剛上講臺，上課經(jīng)驗非常不足。雖然這不是第一次上講臺，但新環(huán)境里，面對得是一個個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同。初期上課的時候，我上課講的理論識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況，還有我上課時語速快。我的`指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)經(jīng)過實習(xí)的鍛煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面，來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任地理教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的安排。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任七年級1班的地理教學(xué)工作，兼任他們的實習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生，他們班的36名學(xué)生特別活潑，是學(xué)校重點班，學(xué)生聰明，平時就問這問那的，似乎有很多問題要解決一樣，一開始面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。班主任班級管理，積累了經(jīng)驗。在做班級管理的同時，我還對班級“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，對未來預(yù)期”的研究，對于了解學(xué)生心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度等開始了自己教學(xué)生涯研究的開端。
頂崗實習(xí)即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實學(xué)到了很多的東西。通過平時和學(xué)生的感情積累和交流，發(fā)現(xiàn)自己很喜歡和學(xué)生相處，學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對他們嚴肅外，課余我們可是什么都有說，這也許是新鮮感，但很快樂。最后一星期，九年級4班的學(xué)生還給我們實習(xí)教師舉辦了歡送晚會，每個班級都有學(xué)生送禮物，有折花朵的，寫信的等等，收到了很多份學(xué)生禮物，真的很感動，感覺自己是被“認可”了。以后機會來了，我一定會回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生。通過頂崗實習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會，知識學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴，通過70天的實習(xí)實踐，提升能力，增長智慧，為將來走上工作崗位，做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造，熱愛自己的職業(yè)，帶著感恩的心去工作。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)18
實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
一、在實習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。
二、理論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。
三、同時，可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在三汲中學(xué)實習(xí)的這十八周的時間里，感受頗多。實習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴格要球自己，努力為人師表。我出任了初二五班的物理教學(xué)任務(wù)兼代了初二（1、2）班的歷史教學(xué)任務(wù)，積極備課，認真寫教案，認真完成了幾方面的實習(xí)基本內(nèi)容，具體情況如下：
1、教育教學(xué)工作方面
開學(xué)初期，來三汲中學(xué)，積極主動向原班主任請教，了解班級情況，在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨韓老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講，評課。我所教的的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進行了試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定后，正式走上講臺。
走上初二年5班的講臺時，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總結(jié)了自己的得失，并進行反思。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功。
在實習(xí)期間，認真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的知識不足，把握教學(xué)的重點。并且認真完成實習(xí)教案。
在三級中學(xué)實習(xí)期間，受學(xué)校請求，我又擔(dān)任了初二（1、2）班的歷史教學(xué)任務(wù)，雖然我是一介理科生對歷史的研究不深，但在教學(xué)工作中，對于每節(jié)的必備就是上網(wǎng)查閱資料及名人故事，爭取把歷史課上的活潑生動，并且緊緊把握教學(xué)目標(biāo)爭取在輕松愉快的課堂氣氛中，將教學(xué)任務(wù)完成，并受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、班主任工作實習(xí)方面
在進行教學(xué)實習(xí)的同時，我還進行了班主任工作實習(xí)。進入三汲中學(xué)開始，我深入五班了解情況，幫助班主任老師開展各項工作，在學(xué)期中，我們實習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出版報，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。
在實習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀價值觀，并對其進行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了許多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗為以后走上崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
3、黨團活動方面
來到三汲中學(xué)后，我們實習(xí)生組成了臨時團支部，在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下我們開展了許多團日活動，其中包括以“緬懷革命英烈，弘揚先烈遺志”的清明掃墓活動。4月1號那天我們實習(xí)生及當(dāng)?shù)乩蠋煟瑤ьI(lǐng)初一初二實驗班的同學(xué)，前往河渠烈士陵園，進行掃墓活動，并在此期間對同學(xué)們進行思想教育。掃墓回來之后，又出了一次以“清明掃墓”為主題的板報。
還有以“保護環(huán)境，退耕還林”為主題的登林山活動，以青春期心理變化為背景的心理運動會，“紅色之旅”西柏坡之行等等。
4、教育調(diào)查與研究報告方面
進入三汲中學(xué)之后，綜合三汲中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我么實習(xí)生做了細致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報告的主題是“關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)問題”并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況相結(jié)合。
5、服務(wù)學(xué)校方面
無論是期中期末考試我們實習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題。并且，為了豐富校園文化，我們還為三汲中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。
以上幾方面的內(nèi)容是我在實習(xí)期間完成的`�；貞浭酥艿膶嵙�(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的；當(dāng)然，我更是體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時代，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
十八周的實習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己工作�；氐綆煷螅睦飬s空落落的，很懷念實習(xí)的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡得酸甜苦辣；實習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗；實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)19
一、內(nèi)容
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在德州的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握PS，3DMAX，CAD等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。
二、實習(xí)單位綜合概述
“東易日盛”創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)�；I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。
三、實習(xí)內(nèi)容及進度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：
1、設(shè)計準(zhǔn)備階段
設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；
明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的`參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
�。�2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；
�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
�。�4）室內(nèi)透視圖；
�。�5）室內(nèi)裝飾材料實樣版面；
�。�6）設(shè)計意圖說明和造價概算；
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)20
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。我用靈魂銘記！
20xx年10月26日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道，我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
回想起當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到本寨中學(xué)，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進步嗎？如今，九個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們五位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號！在這兩個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的'經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。本寨中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十張?zhí)煺娴拿婵�、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這九周來的收獲與感受和大家分享如下：
來到本寨中學(xué)報到，正式開始了我的實習(xí)生活。我頂替的王老師擔(dān)任九年級一班的化學(xué)和綜合。在2個多月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。
首先，我要了解該班學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。因為設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
期間，在輔助學(xué)生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友，只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。
由于，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣，最生氣的是他們根本就不想學(xué)。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎么引導(dǎo)呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的，所以我堅持不能讓學(xué)生生氣，天下沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。但這又是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。
因此，在教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓隊友們聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋
5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。
兩個多月的頂崗實習(xí)生活讓我獲益匪淺，實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)21
從XX年8月中學(xué)到9月中學(xué)，我們正陸續(xù)的趕到自己的支教崗位，呆著我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色，在07的引導(dǎo)下，我們義無反顧的走向了一個一個的惡小山村，我們堅信，那里使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李，啟程了！
在實習(xí)地點，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，我們接受各自的教學(xué)任務(wù)；初上講臺，我們緊張又欣喜，第一次，我們面對的是活生生的孩子，不是我們自己的托，幾節(jié)課下來，我們順利的進入了狀態(tài)，已經(jīng)不是開始的緊張，我們在實習(xí)學(xué)校努力地工作，努力地表現(xiàn)的出色，為了讓我們的.每一天都有價值！
我們頂崗日子，最多不過150天，短短的150天，看似那么短暫，我們每一天都在努力地生活，想讓我們的每一天過的有價值，因為這可能是我們這一輩子唯一站在講臺上的機會，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶！
每一天，我們努力地備課，講課，備課，講課，重復(fù)著這樣的生活，只有孩子們才會給我們的生活增添一點色彩，就這樣平淡的日子里，一批批人才正在孕育，這個工作所創(chuàng)造的價值，和平淡的生活是成正比的！
10月，第一次月考，七年級的孩子是沒有可比性的，但是他們之間還是會比較，整體上考得不太滿意，所以我調(diào)整教學(xué)方案，繼續(xù)摸索著，支教頂崗實習(xí)個人總結(jié)報告。進行一次教學(xué)反思，然后針對自己存在的問題進行改正。同時月底的一次運動會，給七年級三各住宿班組織了一次節(jié)目，整體有一個開幕式的演出，經(jīng)過精心的排練，效果還是喜人的，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
11月份，長安區(qū)期中考試，我和師父的政治成為整個七年級考的最好的一科，均分高于區(qū)均分2分，雖然不多，但是我很滿足，隨著時間的推移，我們已經(jīng)熟悉了生活，同時我們也進入了所謂的疲勞期，正如我們的三分鐘熱度，我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了，我們想盡辦法提高自己的積極性，時間就這樣過去了！
12月份，講課幾乎接近尾聲，又一次燃起了我們的激情，因為我知道實習(xí)馬上就要結(jié)束了，不知道以后是否有機會再次站在三尺講臺上，努力地想過好剩下的每一天。同時，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè)，在工作之余，有開始整理作業(yè)，其實也不算整理，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗就已經(jīng)是作業(yè)了。
1月份，實習(xí)接近尾聲，經(jīng)過四個月的實習(xí)，遠離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家，但是，我們也舍不得這里的老師，這里的孩子們，這里的一切，都充滿了屬于我們的回憶。我們在忙著期末復(fù)習(xí)，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績，我們的半年也算有價值了。第一次踏上講臺，我們帶著小小的緊張，小小的激動，看著那群孩子們，一天天，一月月，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活，我們愛上了這片土地。中間，我們講課——備課——講課，重復(fù)自己的技能，同時，我們見證著自己的成長，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我們和各個老師相處，現(xiàn)在，我們陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，我們也即將開始自己的最后一課。現(xiàn)在，我們害怕對孩子們說，“今天，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課�！毕胂耄@半年的頂崗生活，我們?yōu)⑾铝撕顾�，我們也得到了豐收，我們看著孩子的成長，看著他們成績的提高，一次一次的考試，一次一次的豐收。
過去的XX，有苦，有天，有喜，有憂。我們從大二走來，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)技能的訓(xùn)練，翻來覆去的瑣事，繁忙了整個一年，的我們踏上了大三的征程，已經(jīng)不是大一大二的孩子了，我們已經(jīng)開始想象自己的未來，想象自己站在三尺講臺上的樣子，面對著下面的莘莘學(xué)子，我們肩上扛著責(zé)任。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)22
回眸時亦是盡頭時，實習(xí)生活說是遲那時快。這一段經(jīng)歷是我與教育事業(yè)距離最近的一次，也是即將踏上社會閱歷最豐富的一回。由抵觸到克服再到不舍，簡簡單單的幾個詞語，都是說不盡的喜怒哀樂五味雜陳，在這一段歷史的進程中，我只有感激，不需要什么華麗的語言。感激所有老師們的指導(dǎo)和鼓勵；感激所有學(xué)生們的體諒和配合；感激所有崗友們的陪伴和團結(jié)…
踏進二中校園，滿懷著激情，充斥著迷茫，此時我是一個矛盾體。我在這里需要角色的改變，在學(xué)生面前我是一名以身作則的老師，在老師面前我是一名虛心受教的學(xué)生。開學(xué)的第一天，我和崗友李錚被早有準(zhǔn)備的音美信辦公室里面的所有老師熱情接待感到親切，這一感覺是非常對的。在日后的生活中，這些老師們就像家人一樣對我們有道不完的關(guān)懷。給我們分配好指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任以后，和老師們相互之間的感情越來越好，學(xué)到的東西越來越多。
我所上的第一節(jié)課是幾乎沒有準(zhǔn)備的，因為課程表中間有一次變動。在課上，說不緊張那是假的，學(xué)生們對我的熱情也很高，美術(shù)課自帶一種氣氛。在課上就應(yīng)該有規(guī)矩，不能讓他們一直這么熱情高漲，但要對美術(shù)這個專業(yè)要保持熱情。第一開始學(xué)生們可能不了解我的脾氣相對來說還比較配合，偶爾個別班還會有幾個刺頭過來鬧一下，我知道這是在試探，對此我會給他們一些懲罰不會太嚴重。就是在這美術(shù)課上我不會對學(xué)生們太嚴厲，每個孩子是有個性的，希望讓他們發(fā)展自己的個性。如果他們太過于放縱的話，就必須要制止他們糾正他們的錯誤。每上完一周的課，回過頭來看一看，總能找到自己的不足之處，這些錯誤將會是我下一個星期的目標(biāo)，改掉這些不僅僅是對自己的提高更是對學(xué)生們的一種負責(zé)，在其位謀其職。
在實習(xí)過程中，實習(xí)學(xué)校和師大老師一起舉行了兩次講課活動。第一次是巡回指導(dǎo)，龍老師給我們二中的實習(xí)生給出了說課時的評價，幫助我們大家發(fā)現(xiàn)我們的問題所在，龍老師還發(fā)現(xiàn)了我們的一些優(yōu)點，鼓勵我們揚長補短。龍老師比較喜歡我的講課方式，比較有親和力有時還有點幽默感。特聘名師和每個學(xué)科的指導(dǎo)老師都給出了一些評價，這次巡回指導(dǎo)讓我們大家對說課的認識越來越熟悉，流程掌握逐漸熟練起來。第二次是臨城縣的各個學(xué)校的特聘名師和每一位實習(xí)生在二中舉行的“教師技能大賽”特聘名師和駐縣老師還有侯局長做評委，其余就是每位實習(xí)生作為參賽選手。微課，說課兩項是這次技能大賽的主要內(nèi)容，最后分出名次來，每項都有特等、一等、二等、三等。在這一次比賽過程中，我抽到了2號并且快一個月都沒講課了，在縣隊長讀比賽規(guī)則時，我還在努力看我的微課備課。微課過程中計時員一舉手，我都還沒講完以為時間到了就下來了。這次責(zé)任還是在我，沒能夠提前好好準(zhǔn)備一下。技能大賽結(jié)束以后，我們還在二中校園里一起拍了一張合照留念。
上課之前最重要的任務(wù)當(dāng)屬備課了，學(xué)校里面給我們們每一位教師都發(fā)了兩個本，分別是《教學(xué)設(shè)計本》《聽評課本》前者用來備課用，后者就是去聽其他任課教師上課，對老師上課的知識點進行隨手記錄。備課，是一個技術(shù)活，知識點要明確重點內(nèi)容突出，難點要采取措施解決，一節(jié)課45分鐘要好好利用好時間。我的講課理念就是讓同學(xué)們對知識內(nèi)容以理解的方式去學(xué)習(xí)一些美術(shù)中的理論知識，再抽出幾節(jié)課時間讓他們?nèi)嵺`。生活中有很多例子都可以用得到在課堂上盡量用生活中的`一些例子幫助學(xué)生們認識新知識。
作為一個副班主任的職位，我開學(xué)的時候給新來的初一7班講了一次班會，多數(shù)都是學(xué)校校規(guī)和準(zhǔn)備軍訓(xùn)的東西。這次班會給班里打了一個預(yù)防針一樣，要讓他們在這陌生的人群中環(huán)境中遵守學(xué)校規(guī)定。軍訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生們改掉暑假期間那些懶惰的性子，糾正他們小學(xué)頑皮的思想，鼓勵學(xué)生們在初中階段要成熟起來，讓自己變成一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ诤竺娴慕虒W(xué)過程中，我被調(diào)到了初二年級任教，對我們班的學(xué)生的照顧的少了一些，不過我會盡量抽一點時間去班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，平時每天陪著學(xué)生們跑課間操。
實習(xí)馬上就要結(jié)束了，最不容易舍棄的就是相互之間的感情，在這實習(xí)期間我結(jié)交了很多朋友。和音美信辦公室里面的老師們雖然有著很多年的時間差，當(dāng)在一起說話的時候都幾乎沒有代溝，老師們很愿意和我們一起說話，他們說這樣會感覺到自己很年輕，還有就是和我們幾乎就差兩歲的書賢老師我們都喊他姐。平時除了學(xué)校別的地方相對陌生，這些老師們在星期天有時會叫上我們一起放松一下，認識一下臨城的發(fā)展，看一看臨城的風(fēng)景，多去認識一些朋友。我的指導(dǎo)班主任還請我去她家做客，給我們捏餃子吃，把我就像自己的家人一樣對待。發(fā)自內(nèi)心的感動，非常感謝在實習(xí)期間有這么多的老師的幫助，能夠讓我在這個陌生的地方感受到家的溫暖！
“苦盡甘來”這么真實的一句話，在實習(xí)期間完成的種種任務(wù)能夠讓我對它深有感觸，甚至在吃苦的路上越走越遠。有很多看似很難完成的事情，當(dāng)經(jīng)歷過更苦難的日子，其他的小事情感覺都不值得一提，是讓自己更上一層樓的關(guān)鍵一步。戲劇家洪深說：“我的夢想，是明年吃苦的能力比今年更強�！痹谌蘸蟮淖晕野l(fā)展中擺脫安逸的生活以戲劇家洪深說的話作為我的座右銘！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)23
時光如梭，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點舍不得。細細回想20xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早，我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個新的環(huán)境。
2月25號的中午我們到達了承德縣教師進修學(xué)校，第二天開始進行了為期一天半的崗前培訓(xùn)，27號中午，實習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上，我們的心情才真是緊張又興奮。在來六溝初級中學(xué)的車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上，因為我知道我身上有很多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了下午3點半，我們到了六溝初級中學(xué)，看到了她的廬山真面目。六溝初級中學(xué)并不大，有一個四層的教學(xué)樓、一個四層的宿舍樓，然后就是一個學(xué)生餐廳了，中間是一個操場。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。
六溝雖然沒辦法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，四周被青山綠水環(huán)繞，非常美。早上起來，呼吸一口新鮮的空氣，能讓人精神一整天。在這實習(xí)半年，也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展進了自己的一份力量。
我來這的第二天就要登上講臺，我真的是超級緊張，從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課。剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一直在聽課，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，范恩余老師在講同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角那一節(jié)時為了便于理解，把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角，那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。
學(xué)校給我安排的是八年級7、8班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后，我就跟著許老師聽她介紹班級一些情況。原本是許老師帶著8班，我來以后我們一起帶一個班，我除了是7、8班數(shù)學(xué)教師之外，還是8班的副班主任。剛開始心里特別緊張，尤其在27號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進度。雖然以前在學(xué)校也進行過教學(xué)實踐，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了上好六溝初級中學(xué)的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個小時，反復(fù)的進行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張，而且聲音都有點打顫，但是不一會就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進一步進行，上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。
原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進行，課上內(nèi)容稍微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進行授課了。進行教學(xué)的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅備課，而且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的.那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字，一黑板寫不了幾個字，字間距又很大。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計改進了不少，可以有效控制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴，而且要保留大姐姐的關(guān)懷，不能總嚴厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有辦法，只有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，查一些習(xí)題，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在與學(xué)生的接觸中，我覺得七年級7、8班的每一個同學(xué)都特別可愛。認真負責(zé)的班長楊歡，塌實肯干的楊小軍，聰明機靈的范家興，心靈手巧的胡清。 在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。
頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，成長了很多，而且這些東西是在書本上永遠也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)帶給我的收獲與成長！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)24
大四畢業(yè)在即，本人的頂崗實習(xí)也算是完滿完成了。帶著要在實習(xí)中了解這個社會運轉(zhuǎn)的奧秘，本人來到了XX公司營銷部進行銷售工作的頂崗實習(xí)。之所以要來實習(xí)銷售工作試一試，是本人覺得這個社會應(yīng)該不是非常好適應(yīng)的，如果能夠從最考驗人的工作入手，那我經(jīng)過這一輪的考驗，未來也就不會再害怕其他工作了。
的確，如我所認識的一樣，銷售工作的確是一個極其考驗人的崗位，就連我打電話給我的父親，向他咨詢?nèi)绾巫龊靡粋�銷售時，我的父親除了告訴我怎么做比較好，還給我打了一個預(yù)防針，他說：“孩子，你的性格要是做銷售的話，一定要吃很多苦才可以練成的，做好心理準(zhǔn)備吧”！
剛到公司實習(xí)，營銷部的總監(jiān)看我是XX大學(xué)XX專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，他非�？春梦�，直接讓我開始頂崗實習(xí)。一開始我因為總監(jiān)對我的看好，以及我看到同事的學(xué)歷都沒有我好，我還有些沾沾自喜，覺得自己一定可以把這件事做成的！然而，實習(xí)還不到兩周，我就被現(xiàn)實打得滿地找牙了。
與其他學(xué)歷不如我的同事相比，我的業(yè)務(wù)能力比他們差的，或許就是他們工作的年限吧！他們每一個都非常的勤奮刻苦，而且還情商高。和他們在實際工作中相比起來，我的情商可以說是為零或者為負了。經(jīng)常還出現(xiàn)和客戶因為一些尊不尊重的問題而吵起來，最后還是我的同事出來救場，才不至于把一些公司的老客戶關(guān)系搞僵。
這一次的頂崗實習(xí)，在頭一個月里，我已經(jīng)明確感受到自己如我的父母所提醒我的.一樣，因為自己的性格原因，吃了很多苦。都說“江山易改本性難移”，但在真正的生存問題上來看，本性也不是不能改的，就看你下怎么樣的決心。當(dāng)我意識到我這一次的頂崗實習(xí)如果不能成的話，那我畢業(yè)了之后，依然會遇到類似的問題，這就是一個坎，必須要跨過去，才能畢業(yè)！
就這樣，后來我的頂崗實習(xí)因為自己的決心，徹底改變了，這過程中吃的苦受的痛，現(xiàn)在看來都已經(jīng)變成了甜了，這是一種叫做成長的甜，是無論如何都要吃完了苦才能夠吃到的甜。本人的頂崗實習(xí)在營銷總監(jiān)的肯定下，終于結(jié)束了。畢業(yè)之后，我不一定會從事銷售這個職業(yè)，但這次的實習(xí)卻讓我成長了許多。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)25
其一，我發(fā)現(xiàn)紙上談兵跟真槍實戰(zhàn)是有很大區(qū)別的，作為大學(xué)生的我們要想在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)浪潮中脫穎而出，不經(jīng)過真槍實戰(zhàn)是不行的，我們必須把我們的理論知識跟教學(xué)的第一線——真實的課堂相結(jié)合，這樣我們才能百戰(zhàn)不殆，攻無不克。
其二，我認為農(nóng)村教育狀況還不是很樂觀。主要體現(xiàn)在農(nóng)民的教育意識淡薄，很多家長沒有意識到教育的重要性，不能有力的配合家校一體的系統(tǒng)教育。再者，新課程的理念在農(nóng)村學(xué)校還不是很深入，教師只響，學(xué)生不應(yīng)，這主要是因為農(nóng)村學(xué)生起點低，基礎(chǔ)差，視野太窄，所以，我認為興農(nóng)的.關(guān)鍵在于扶持農(nóng)村的教育，特別是基礎(chǔ)教育更應(yīng)該引起我們的高度重視。
近兩個月的頂崗實習(xí)生活就要結(jié)束了，我想這次經(jīng)歷將是我走上工作崗位的一筆寶貴財富。它不僅是一份寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)26
時間過的真快，一眨眼時間我在XX公司為期X個多月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足，我收獲了很多。慶幸的是我在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了工作桌和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)軟件測試過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的.精神。
在此次實習(xí)過程中，我把自己當(dāng)成是公司一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設(shè)計和測試設(shè)計文檔；努力學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了平臺開發(fā)語言為C；熟練掌握SqlServer20xx，復(fù)習(xí)并掌握了簡單的Sql語句。
在這段時間中，我學(xué)習(xí)了軟件測試各方面的知識，在這里我接觸了CMM，測試管理工具，自動化工具，QC。這讓我真正看到了在測試中使用的工具。
實習(xí)完后，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗：
1、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)
有一次項目經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，最后經(jīng)過旁邊的一位研發(fā)同事，告訴我用網(wǎng)上資源，在網(wǎng)上查找自己需要的資源。自己的知識永遠沒有技術(shù)本身的變化快，掌握了這招，這讓我解決了很多疑問，屢試不爽。
2、思考自己所做的
剛剛進入公司時，我一點都不會，只是用項目經(jīng)理給我們的一些測試完的文檔看，讓我們先模仿測試。這些其實是照著別人的路來走，絲毫沒有自己的一點思想和想法，幾天我就開始自己寫測試要點了，記得第一次寫的被當(dāng)天負責(zé)人說我寫的過于簡單了。但只有是思考的過程，才是進步學(xué)習(xí)的過程。第三招學(xué)會利用論壇資源。其實測試新兵和測試高手之間的區(qū)別，往往是不會利用現(xiàn)有資源。在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。我經(jīng)常進出是csdn網(wǎng)站，這里是中國軟件開發(fā)者的樂園。
在這里我也經(jīng)常向研發(fā)部的同事請教和交流。我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言C#，讓我對C#在認識的基礎(chǔ)上，又具備了用C#開發(fā)Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的能力。現(xiàn)在我再去理解和C#，就會發(fā)現(xiàn)是個強大的新平臺，而C#則是該平臺下的開發(fā)語言。公司選擇作為開發(fā)平臺，C#為開發(fā)語言很有眼光，我很欣賞公司領(lǐng)導(dǎo)的決策。的確我感覺將是現(xiàn)在和未來基于Windows開發(fā)的平臺，不管開發(fā)Windows應(yīng)用程序還是Web應(yīng)用程序，還有Web服務(wù)。而且微軟也將其未來的發(fā)展重點放在上，以后還將不限平臺，包括其它操作系統(tǒng)下都會推出，相信憑借微軟的技術(shù)力量和實力，的未來會更美好。開發(fā)中用到了Oracle數(shù)據(jù)庫，我對Oracle數(shù)據(jù)庫也有了新的認識。
我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中我加入了一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)27
作為一個新建的項目，剛進場時，就是一大片平地，視野十會的開闊，因為地處郊區(qū)，所以周圍也鮮有建筑物，就是這樣一個環(huán)境，一切都從頭開始。項目部一邊組織搭建臨時設(shè)施，搞圍護，另一邊開始工程的測量放線，以便進行后續(xù)工程。由于廠房占地面積較大，約150畝左右，因此測量放線的工作量比較大。即使在工程的大部分過程中，我的工作都和測量離不開。在此過程中，我接觸到了了兩種測量的工具，一個是水準(zhǔn)儀，一個是全站儀，雖然在學(xué)校選個修了《工程測量與放樣》，但是一切都還只停留在理論階段，實際操作并不多。水準(zhǔn)儀較為簡單，在學(xué)校也多次使用，很快就能熟練掌握了。全站儀的使用較為復(fù)雜，以前從未接觸過，工作開始后很長一段時間都是在學(xué)習(xí)使用的狀態(tài)。水準(zhǔn)儀主要用于打標(biāo)高，在基礎(chǔ)土方開挖，基礎(chǔ)標(biāo)高等方面使用較多，而全站儀主要用于定位。通過實際測量工作，我對于水準(zhǔn)儀、全站儀有了更深的了解與認識，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動手操作基本上掌握了。
基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格，在廠房結(jié)構(gòu)中基礎(chǔ)部分占比重較大，施工工期較長，而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。在這個項目中，基礎(chǔ)采用兩種形式，一種是直接挖土方做獨立基礎(chǔ)，另一種就是采用人工挖孔灌注樁，在樁上再做承臺基礎(chǔ)，這個主要是基于場地的地質(zhì)而決定的。直接做獨立基礎(chǔ)的施工難度不大，操作起來也較為簡單�；玖鞒叹褪菧y量放線、機械挖土方、人工修整邊坡基底、澆筑墊層、支模做支撐、下料綁扎鋼筋，預(yù)埋件預(yù)埋、澆灌混凝土。而人工挖孔樁則更為復(fù)雜一點，更多地需要勞動力去實施，機械使用較少，孔樁深度從幾米到二十幾米不等，工作量較大，進度緩慢，在施工安全方面需要考慮的問題較多，孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井；施工人員進入孔內(nèi)必須戴安全帽；使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動卡緊保險裝置。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施，挖出的土石方應(yīng)及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響�？讟蹲o壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米澆筑一段護圈。采用鋼筋作骨架。修筑鋼筋混凝土井圈護壁應(yīng)保證：護壁的厚度、配筋、砼強度符合設(shè)計要求；上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于50mm；每節(jié)護壁在當(dāng)日施工完畢；護壁模板在24h后拆除；發(fā)現(xiàn)護壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時，應(yīng)及時補強以防造成事故。挖至設(shè)計標(biāo)高時，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水，然后進行隱蔽工程驗收。挖孔樁的同時，同時制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋籠進入已經(jīng)挖好的孔樁進行安裝。驗收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身混凝土。
鋼筋是我一向的難題，所以在實習(xí)的過程中我著重在鋼筋方面下功夫，先從圖紙開始，認真地看了各種結(jié)構(gòu)部分的鋼筋圖，如果遇到不懂的就自已翻閱平法圖集或者向身邊的師傅同事請教，然后在工作中對制作出來的鋼筋成品仔細進行觀察，再對比圖紙。通過此過程。對以前只停留在腦海中的鋼筋有了實質(zhì)的認識，對各種鋼筋結(jié)構(gòu)的形態(tài)也有了一定的了解，原來看起來像天書一樣的鋼筋圖現(xiàn)在看起來也更容易懂了。此外，我還了解了鋼筋的下料，制作與綁扎方面的工藝。鋼筋的搭接長度，錨固長度以及保護層厚度都需要把握好，綁扎也必須牢固，否則在打混凝土的時候受沖擊容易散開。
工程中要澆筑許多剪力墻，這對于模板加固提出了更高的要求，如果加固不好，就會出現(xiàn)脹�，F(xiàn)像，嚴重影響工程質(zhì)量，還會造成材料的浪費。在本工程中大量使用了山形扣、定型對拉螺栓還有鋼管加固，即便如此，在模板的對接口或者轉(zhuǎn)角處還是會發(fā)生一此脹�，F(xiàn)像。另一方面，在模板工程中，放線務(wù)必準(zhǔn)確，以便模板對位，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確、拼縫嚴密，保證混凝土不漏漿。模板安裝時，要保證其平整度和垂直度，在澆筑混凝土的時候需模板工跟班以便及時處理出現(xiàn)脹模現(xiàn)像或其他問題。
混凝土方面，工程中大部分使用的是商品混凝土，在澆筑的時候主要是保證振搗到位，其技術(shù)要點如下：
1、振動棒插入時要快，拔出時要慢，以免在混凝土中留下空隙，產(chǎn)生蜂窩現(xiàn)像。
2、每次插入振搗的時間為20—30秒左右，并以混凝土不再顯著下沉，不出現(xiàn)氣泡，開始泛漿時為準(zhǔn)。
3、振搗時間不宜過久，太久會出現(xiàn)砂與水泥漿分離，石子下沉，并在混凝土表面形成砂層，影響混凝土質(zhì)量。
4、振搗時振搗棒應(yīng)插入下層混凝土10cm，以加強上下層混凝土的結(jié)合。
5、振搗插入前后間距一般為30—50cm，防止漏振。此外，還要注意在振搗時盡量別碰到模板、預(yù)埋件和鋼筋，以防止走位變形�；炷恋恼駬v好壞與否，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和形象，需格處注意�；炷翝仓院�，還有一段時間的養(yǎng)護期，要常給混凝土澆水。
通過本次實習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教，認真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里，我充分認識到了我們在學(xué)校學(xué)到的`不過是理論，與實際還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實際的工作來學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實踐經(jīng)驗，不斷完善和充實自己。否則的話就不會真正地學(xué)到東西。施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學(xué)得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識，保證工程的質(zhì)量，同時還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力，以保證工程的進度。良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是與技術(shù)、設(shè)備打交道，更重要的是與人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。當(dāng)然，在實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足這處，一方面是對理論知識的認識不夠深入，很多知識只停留在表面，隨著工作的深入而越顯匱乏，另一個方面就是；實踐能力仍有待加強，在工作中要更好的掌握各能專業(yè)技能，還有一個就是在人際關(guān)系以及與人溝通還不夠成熟，常常羞于與陌生人交流工作上產(chǎn)生的一些問題，這些都是不足之處，有待改進，我也會努力克服！
最后，我得感謝我的老師給予我專業(yè)上的指導(dǎo)，我的師傅，同事在我工作上的支持與幫助，我的單位領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心與照顧！是你們讓我更有信心去面對未來的工作與生活！
頂崗實習(xí)個人總結(jié)28
主要負責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。
但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？
剛開始就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的.工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。
我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”
遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。
在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)29
轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得。細細回想領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點鐘我們才抵達桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在那里度過將近半年的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，并且，我也為這的教學(xué)工作開展進了自我的一份力量。
我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過。我不僅僅去聽實習(xí)教師的課，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的'時候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，荊教師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時，采用手指來當(dāng)向?qū)�，那樣既方便又趣味。所以那�?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。
直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊教師后，就跟著荊教師。原本是荊教師帶著這個班，我來以后我們一齊帶一個班，我是在臺上講，荊教師在下頭聽，有什么不對的荊教師會指導(dǎo)我。剛開始心里異常緊張，尤其在十七號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進度。雖然以前在學(xué)校也進行過教學(xué)實踐，可是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個小時，反復(fù)的進行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張，并且聲音都有點打顫，可是不一會就將自我調(diào)整好，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進一步進行，上課前的那種緊張全部消失了。每一天我能夠自然的、面帶微笑的應(yīng)對他們。
原先備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復(fù)記憶。并且講課的資料都是按教案設(shè)計一步一步進行，課上資料稍微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件簡便事。不管課堂上資料改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。有時能夠完全脫離教案進行授課。進行教學(xué)的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅僅備課，并且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上好像在教他們認識漢字。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí)，雖然字還是不大好看，可是板書設(shè)計改善了不少。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了鍛煉。在課堂上不僅僅要保留教師的威嚴，并且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控本事不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有辦法，僅有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一齊講，這樣容易構(gòu)成比較，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自我以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在那里，我收獲了歡樂，真的舍不得那里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財富。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)30
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三個多月的時光就消失不見了，我的頂崗實習(xí)生涯就要結(jié)束了，回望這短暫又顯漫長的實習(xí)生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。
在XX縣第二實驗中學(xué)實習(xí)的過程中，我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都得到了提高，體驗了各種角色，語文老師，班主任，紀(jì)律監(jiān)督員等，我不僅在教學(xué)技能方面得到了提高，在與學(xué)生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時，短暫的班主任實習(xí)生活，也是我對班主任的工作有了較深的了解，對我今后的教學(xué)生活也是一種寶貴的財富。理論聯(lián)系實際，在教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強我的專業(yè)能力，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我實習(xí)結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)，也使得我有了成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。同時，實習(xí)生活也可以檢驗我們的'教學(xué)能力，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在XX第二實驗中學(xué)實習(xí)的這十六周的時間里，感觸良多。實習(xí)期間，我嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴格要求自己，努力為人師表。我先后擔(dān)任了七年級5班和3班的語文老師，同時也擔(dān)任3班的班主任，我積極備課，認真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。
剛剛來到XX二中的時候，對一切都懵懂未知，我積極主動向班主任和任課老師請教，了解班級情況，在了解班級基本情況和學(xué)生的基本素養(yǎng)后，開始聽課，同時參加教研會議，小組內(nèi)試講、評課。我所教的班級，學(xué)生基礎(chǔ)較好，但是差生也是一指一大片，班內(nèi)兩極分化比較嚴重。因此，在備課中，不僅要注重對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的強調(diào)，同時又要對優(yōu)等生的學(xué)習(xí)負責(zé)。我結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進行了理論上的試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺。
初次走上講臺時，難免有些緊張。第一次的正式講課，緊張之余，亦充斥著些許激動。經(jīng)過精心備課，我的第一堂課還是取得了一定的成績，基本完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的認可，同時也指出了我的不足，課下，我及時總結(jié)了自己的優(yōu)點和不足，進行反思，并努力將不足改正修補。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學(xué)方法，爭取使每堂課都讓孩子們學(xué)得開心，學(xué)得充實。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了成功。在實習(xí)期間，我認真批改學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的知識漏洞和學(xué)習(xí)的難點，認真為學(xué)生講解，爭取讓學(xué)生學(xué)得會，學(xué)得好。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)31
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習(xí)的人。
在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個好學(xué)校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實習(xí)點有六個女生兩個男生，大名的三個實習(xí)點由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會經(jīng)常來看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個個疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習(xí)地點，這時候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！
早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。
我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
�、傥业�.第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物 我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
�、诟卑嚅L景冬冬因為害怕耽誤學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣�？墒菦]過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)32
在XX縣XX中學(xué)頂崗實習(xí)從20xx年9月7日到20xx年1月6日，歷時4個月，終于在今天結(jié)束，把實習(xí)隊員從實習(xí)學(xué)校平平安安帶回來華師后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個頂崗實習(xí)中，作為XX中學(xué)實習(xí)隊的指導(dǎo)老師，我只是一個配角，但是從我接觸的點點滴滴中，我獲益良多，甚至一定程度上改變了我的價值觀。
記得4個月前，剛到XX中學(xué)的時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí)，都是讓實習(xí)隊員甚至我們指導(dǎo)老師始料不及的。整個實習(xí)隊12人，分男女?dāng)D在兩間學(xué)生宿舍，和學(xué)生住在一起的諸多不便，想象一下就能知道。而讓我很震驚的時候，當(dāng)我第二次去XX中學(xué)跟實習(xí)隊員交流的時候，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份子，對那里的艱苦生活是那樣的游刃有余，只剩下學(xué)生的問題還困擾著他們。[蓮~ ]XX中學(xué)絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們大部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習(xí)的信心，建立積極的人生觀成為了實習(xí)隊員主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀(jì)律很差，學(xué)生隨意早退曠課，課上大聲喧鬧，睡覺，實習(xí)隊員們光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進行教學(xué)工作，這是讓所有實習(xí)隊員比較沮喪的事情，有的隊員甚至因為要維持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了，病了一個多星期。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個。但我始終認為，這個世界上沒有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是十幾歲的孩子，他們的心也是肉造的'，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。因此我建議實習(xí)隊員以感化關(guān)愛為主，耐心教導(dǎo)他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標(biāo)。當(dāng)我第三次造訪實習(xí)隊員的時候，他們已經(jīng)學(xué)會怎么處理學(xué)生的問題，在辦公室我看到他們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我看到實習(xí)隊員從一個學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情�？粗麄兊目偨Y(jié)，我知道在這4個月里，他們經(jīng)歷了很多，也獲得了很多。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師，是在1月6 日我們離開XX中學(xué)的前一天和當(dāng)天。1月5日晚上，學(xué)生一下了8：40的晚自習(xí)，幾個班的學(xué)生就涌入了實習(xí)隊員的辦公室，把辦公室擠得水泄不通，有送禮物的，有來道別的，有來合照的，有來要聯(lián)系方式的，有來跟老師說說話的，有要求老師留言的……一直喧鬧到11點半實習(xí)隊員勸他們回宿舍休息。作為一個旁人我被學(xué)生們對實習(xí)隊員的真情所感動，每每看到他們師生抱成一團哭的時候，我都能感受到他們的深厚感情。1月6日是
離開的日子，本來安排是一早趁著學(xué)生上課的時候離開，免得學(xué)生送別時傷心，但是由于來接的司機不懂路，所以一直拖到了學(xué)生第4節(jié)下課車才到，學(xué)生們都很熱心幫實習(xí)隊員搬行李，等行李全搬上車，車周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學(xué)生，看著很多學(xué)生在掩面流淚，我不禁為之動容。在車沿著小路倒車的時候，學(xué)生一直揮著手，哭著跟著車到路口才停下來。從我們剛到的時候他們從遠處投來好奇的眼光，到現(xiàn)在流淚送別，實習(xí)隊員和學(xué)生的距離是拉得這么近，我能感受到隊員們的努力沒有白費，他們付出真心，也收獲了真心。
XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛也是讓我們感到心里暖暖的，校長主任們對實習(xí)隊員生活和教學(xué)上的照顧都是無微不至，雖然生活相對城市確實是艱苦了很多，但是在那樣的條件下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是盡力安排好，像對待親人一樣，在很細微的地方都親自安排，讓實習(xí)隊員很快就能適應(yīng)那里的生活。從開始的幾個校長親自去縣城接實習(xí)隊員回校到離開時親自送實習(xí)隊員，在歸途中，隊長還收到了實習(xí)期間一直照顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機開慢點。教學(xué)上，賴校長給實習(xí)隊員的空間很大，即使是初三的畢業(yè)班也放手讓實習(xí)隊員帶，我建議隊長在實習(xí)結(jié)束前搞一個學(xué)生活動，校長也大力支持，在全體實習(xí)隊員的努力下，知識節(jié)活動進行得很順利，受到學(xué)生的歡迎。這一段并不是客套話，只要身處其中，你也能感受到XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很親切和平易近人，讓實習(xí)隊員沒有在異鄉(xiāng)的感覺。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)33
當(dāng)我來到福州永昌商行號倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)習(xí)計劃。一周倉庫管理系統(tǒng)進庫，一周現(xiàn)場進庫，一周倉庫管理系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周場所管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)。第二周第一個工作日對我在前一周的學(xué)習(xí)情況做一個考核。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧。隨著我當(dāng)時的認識，什么都學(xué)，有單子也做，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應(yīng)變能力都不足。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練！所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加認識到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對待每一次學(xué)習(xí)的.機會。
第二周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結(jié)經(jīng)驗。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應(yīng)變能力。
有了前兩周的經(jīng)驗，接下來這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。第三周跟著俞老師學(xué)習(xí)倉庫管理系統(tǒng)出庫，由于我認真學(xué)習(xí)，虛心求教，不懂就問，總結(jié)經(jīng)驗，在出庫方面學(xué)到了許多知識，對倉庫管理系統(tǒng)也有了一個更全面的認識。當(dāng)?shù)谒闹茴I(lǐng)導(dǎo)對我考核時，我發(fā)現(xiàn)其實都很簡單，只要平時多學(xué)習(xí)，遇事多思考總結(jié)，把我所學(xué)到的概述出來就是我的成績。同時領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)會“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個問題。
第四周領(lǐng)導(dǎo)安排我前2天在倉庫“轉(zhuǎn)”，所謂“轉(zhuǎn)”就是指在這2天內(nèi)熟悉倉庫的揀貨、復(fù)核、發(fā)貨、貼標(biāo)、打托、等等一系列的出庫操作。第三天專門隨著沈師傅學(xué)揀貨，第四天跟陳師傅學(xué)復(fù)核，第五天跟陳師傅學(xué)出貨。問題出來了，前兩天我發(fā)現(xiàn)自己像個無頭蒼蠅似得，沒有頭緒。第五周考核的時候領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)說我比較粗心，和主動性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。
第五、六周我跟這張老師學(xué)習(xí)場所管理，這是一個全新的知識，我更加認真的學(xué)習(xí)，因為我知道這種機會不多了，留給自己的時間也不多了。新的知識帶給了我新的挑戰(zhàn)，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵我努力的吸收。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián)。第六周在這些方面我就著重加以強化學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得。隨著慢慢的學(xué)習(xí)場所管理系統(tǒng)重要性也一樣被我熟悉，但是我知道離正真駕馭還有很長一段距離。這在以后的工作中我會努力的去學(xué)，爭取把它學(xué)好，運用好。
頂崗實習(xí)個人總結(jié)34
時間如白駒過隙，匆匆而逝，四個多月的頂崗實習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習(xí)的經(jīng)驗和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。
回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜、激動，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷。雖然頂崗實習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過許多假設(shè)，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的。可以說，頂崗實習(xí)讓我變得堅強，學(xué)會成長。在即將踏上離別的征程之時，總結(jié)本學(xué)期實習(xí)情況如下：
一、思想政治方面
在思想上，我嚴格堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，切實“育人為本、德育為先”；堅持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教育作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅持把貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生作為基本原則；堅持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐；堅持把開拓創(chuàng)新作為根本動力，始終推動自身的思想政治教育與時俱進。
通過四個半月的實習(xí)，我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，我也在轉(zhuǎn)變中體會到了一個顛撲不破的真理：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應(yīng)該給學(xué)生做出一個榜樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務(wù)實，對待學(xué)生己所不欲，勿施于人，我相信我已經(jīng)慢
慢變得成熟起來。
在政治上，熱愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情；積極參與黨團活動，響應(yīng)黨的號召，認真學(xué)習(xí)黨團的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。紅歌比賽，我感觸太多。自己的愛國之情又一次地噴射出來，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今天的美好生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個中華兒女！中國因為你們而振興，你們的熱情也將感染每一個炎黃子孫。作為21世紀(jì)的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達！
二、在教學(xué)實習(xí)方面
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作。
首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗�！八街�，可以攻玉�！苯虒W(xué)中，多聽聽其他有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書設(shè)計上，在課程進度方面以及結(jié)合課本延伸對學(xué)生的思想教育上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中，也一點點的改進，向優(yōu)秀教師看齊。
其次，腳踏實地、認真負責(zé)。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯。當(dāng)然，人無完人，我還是會犯
最后，了解學(xué)情，開拓創(chuàng)新。七年級學(xué)生是人生階段的一個開始，對事物充滿了好奇，也有著強烈的求知欲，同時，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點，運用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。
另外，備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點，同時還根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。在課堂上認真授課，運用實物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，在教學(xué)上取得了不錯的成效。
三、實習(xí)班主任工作方面
作為實習(xí)班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則。因為制度是保障，就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良
好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀(jì)律上，嚴格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求地面干凈，床下整潔，在飯?zhí)酶亲龅讲焕速M。讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個美好的開始。
平時，主動關(guān)心學(xué)生，密切與學(xué)生和家長的聯(lián)系，尊重學(xué)生，己所不欲，勿施于人。同時，提升學(xué)生的自信心，讓他們堅信：每個人都是會發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色彩。
一段時間下來在我們相互間的努力下，學(xué)生們各自都有了不少進步，也得到了家長的認可，在同學(xué)和家長的支持配合下，我對自己也充滿信心，盡管我是個實習(xí)的班主任，但我會用心的'去做，我會用我的真誠、用我的心去換取了孩子們的信任、孩子們的心。
四、學(xué)校管理方面
實習(xí)期間我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。學(xué)校的管理機制效率很高，分派到各年級、各班、個人，因此，我積極完成屬于自己的工作，同時熱心的幫助其他人。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當(dāng)中，充分的利用實習(xí)的機會參加學(xué)校的各項活動。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對自己的工作能力也是很大的考驗，應(yīng)當(dāng)抓住這機會不能錯過，畢竟機會來之不易。
五、教育調(diào)查和研究方面
實習(xí)期間，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并探討教學(xué)問題。努力拓展自己的知識面，不但聽指導(dǎo)老師的課，也去聽其他語文教師的課，還常常參考其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗。通過教學(xué)研究，我明白了知識和理論的重要性，然而，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既要能吸收精華，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實踐中來。
六、黨團活動方面
在這一學(xué)期里，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，堅定學(xué)生信念，永遠跟黨走。
在團支部活動中，積極擔(dān)任組織職責(zé)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨章、黨史，在濃厚的黨的感染、激勵下，許多同學(xué)遞交了入黨申請。
相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在團組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
感謝五公鎮(zhèn)中學(xué)給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎(chǔ)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書寫得不夠好。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們在一起實習(xí)的十二個人團結(jié)互助，共同為同一個目標(biāo)而拼搏，在實習(xí)即將結(jié)束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠，為一個美好的未來而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登�！边@是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
刻育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師。我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿燦爛的向日葵。
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