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高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-05-29 10:33:09 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)1

  經(jīng)過近20天的工作,高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作勝利結(jié)束,現(xiàn)將我校評價(jià)工作做一總結(jié),為今后此項(xiàng)工作的開展留下可資借鑒的資料。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  1、成立組織機(jī)構(gòu),制定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作非常重視,早在本屆學(xué)生還在高一時(shí),就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì)和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作組,加強(qiáng)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。

  本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí),學(xué)校就根據(jù)上級文件要求,擬定工作計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行了一次評定,這為今年高三的評定練了兵,積累了經(jīng)驗(yàn)。(高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評價(jià)資料進(jìn)行評定,由于省里的軟件升級,最后評定沒有完成。)

  去年底,我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作要在今年xx月5號完成的消息,之后,即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就召開評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案,印發(fā)評價(jià)方案。xx月12號,市局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)會(huì)議后,學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求,對學(xué)校先期制定的評價(jià)方案和細(xì)則作了修改,并再次召開了評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會(huì)議,對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)生書寫評價(jià)三年的學(xué)習(xí)總結(jié),填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告手冊。

  二、落實(shí)方案,根據(jù)工作流程開展工作

  學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作補(bǔ)充通知》,并將兩個(gè)工件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上,要求評價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。

  我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的工作流程是:組織培訓(xùn)----實(shí)證材料的驗(yàn)證----學(xué)生信息的輸入----評價(jià)----評價(jià)結(jié)果審核----評價(jià)結(jié)果上報(bào)。

  1、組織培訓(xùn):學(xué)校在xx月10號、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、三次高三各班主任會(huì)議,進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn);各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長會(huì)議,就本次評價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生、家長進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則,使每位參加評價(jià)的學(xué)生、家長、教師了解評價(jià)的意義、內(nèi)容、評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)的方式、評價(jià)的程序和要求。

  2、實(shí)證材料的驗(yàn)證:xx月19號,各班級開會(huì)進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流,展示學(xué)生根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料,在全班同學(xué)無異議的情況下,班級評價(jià)小組對實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。

  3、學(xué)生信息的輸入:xx月20號,各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。(在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前,計(jì)算機(jī)老師(魯大志)已經(jīng)將評價(jià)軟件安裝好,軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常,學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無誤的輸入。)學(xué)生輸入實(shí)證材料后,班主任再次根據(jù)文件要求對實(shí)證材料進(jìn)行審核,學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作,并進(jìn)行抽查,確認(rèn)班主任的審核過程。

  4、評價(jià):xx月24號,學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小,五十多人同時(shí)進(jìn)行評價(jià)時(shí),系統(tǒng)反應(yīng)非常慢,我們五個(gè)班學(xué)生,互評進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評結(jié)束后,教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。在這個(gè)過程中,我們花費(fèi)了較多的時(shí)間,第一是機(jī)子慢,半天只評價(jià)一個(gè)班;第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評價(jià),他們不來評價(jià)教師評價(jià)不了,等了一個(gè)上午;第三是我們分三年評價(jià)的,每評完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換,這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評價(jià)完成后,班主任給每位學(xué)生寫評語,合成評價(jià)等級數(shù)據(jù)。各班評價(jià)結(jié)果出來后,學(xué)校評價(jià)小組成員對各班評價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核,校長最后審核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

  xx月2號上午,學(xué)校接到上級通知,要求把高中分三年評價(jià)的改為高三一年進(jìn)行,把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價(jià)的工作否定了,我們又通知班主任對部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中,修改評價(jià)結(jié)果,錄入、審核,忙了一天多,好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。

  5、評價(jià)結(jié)果審核:xx月4號,學(xué)校將高三五個(gè)班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評定等級為a的學(xué)生名單在全校張榜公示,接受學(xué)生的質(zhì)詢并給予答復(fù)。評價(jià)的結(jié)果請學(xué)生簽字并書面通知學(xué)生家長,如有異議,及時(shí)向?qū)W校反映,學(xué)校給予解釋、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長簽字的評價(jià)結(jié)果紙質(zhì)材料,以便日后備查。

  6、評價(jià)結(jié)果上報(bào):xx月5號,填寫兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果,班主任、教務(wù)主任、校長在這兩份結(jié)果上簽名,一份蓋學(xué)校公章后上報(bào)市教育局,一份學(xué)校保存。魯大志老師負(fù)責(zé)通過網(wǎng)上向省教育廳報(bào)電子結(jié)果。

  三、體會(huì)與思考

  高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施,是高中新課改推進(jìn)的配套措施,這項(xiàng)工作的開展,必將極大地推動(dòng)高中新課改工作。在此之前,很多人都對高中新課改不以為然,也沒有感受到新課改與過去有多大的不同(除教材外)。綜合素質(zhì)評價(jià)工作使教師、學(xué)生對新課改有了感性的認(rèn)識,也觸動(dòng)了一些學(xué)生和學(xué)生家長,他們了解到,如果光有文化課的優(yōu)勢,其他維度考核達(dá)不到優(yōu)秀或a等,想上理想中的大學(xué),也是很困難的。同時(shí),這個(gè)考核,也使學(xué)校的管理獲得了一個(gè)有力的抓手,它使學(xué)生重視學(xué)校班級、教師、各部門的考核,注重學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),參加集體活動(dòng),愛護(hù)公物,遵守課堂紀(jì)律,接受老師的教育。

  要搞好綜合素質(zhì)評價(jià)工作,我感覺要做好這樣幾個(gè)方面的'工作:

  1、學(xué)校要完善一些制度,如:學(xué)生在校日常行為規(guī)范、各種獎(jiǎng)勵(lì)和處罰制度、各種活動(dòng)開展和評獎(jiǎng)制度、班級考勤制度、學(xué)分認(rèn)定制度及公示制度等。

  2、各部門、班主任落實(shí)工作責(zé)任制,按時(shí)收集學(xué)生活動(dòng)的實(shí)證性材料,班主任要每個(gè)月利用一個(gè)班會(huì)課時(shí)間,組織班級學(xué)生進(jìn)行材料整理和自評,每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評價(jià)。各部門定期對獲獎(jiǎng)或受罰的學(xué)生、獲得學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行通報(bào),發(fā)文通知。

  3、班主任要記錄學(xué)生請假、遲到、曠課的情況,并定期在班級公布,并通知學(xué)生家長。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量、考試成績情況,為學(xué)生學(xué)分評定和綜合素質(zhì)評價(jià)提供根據(jù)。

  4、對省教育廳制定的評價(jià)細(xì)則進(jìn)行細(xì)化,進(jìn)一步明確b、c等的條件。

  在評價(jià)中,還要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一是評價(jià)前,學(xué)生的各種實(shí)證性材料,都要在班級公示,讓全體學(xué)生都知道,這是防止有人作假的需要,也是學(xué)生互評的需要,學(xué)生還要在班級對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié);第二,班主任在學(xué)生實(shí)證性材料上要把關(guān),要到學(xué)校教務(wù)處、教科室、團(tuán)委、政教處等部門去核對,這包括文字的和錄入計(jì)算機(jī)的;第三,政教處和教務(wù)處要在學(xué)生錄入基本材料后進(jìn)行核對,幫助班主任把好關(guān);第四,微機(jī)室設(shè)備要確保不出問題,要能夠容納60名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行電腦操作;第五,評價(jià)結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學(xué)校公示,并將評價(jià)結(jié)果通知每一位學(xué)生和家長,學(xué)生和家長要在評價(jià)結(jié)果上簽字。

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)2

  高中三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好自己的本職工作,高中三年我也是認(rèn)識到了自己各方面應(yīng)該要做出好的成績來,高中的學(xué)習(xí)時(shí)間非常的寶貴,對于這一點(diǎn)我一直都是非常的認(rèn)可,這對我的影響也是很大的,高三的學(xué)習(xí),對于以后的學(xué)習(xí),我也應(yīng)該要做的更加細(xì)心,高三的學(xué)習(xí)很是緊張,在這畢業(yè)之際我還是應(yīng)該要做的更好,也就高中階段的經(jīng)歷,我總結(jié)一番。

  在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我現(xiàn)在還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真,高三期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我更加是需要對自己做的更加細(xì)心,我應(yīng)該要對自己有正確的認(rèn)識,學(xué)習(xí)方面我還是會(huì)在遇到自己不懂的知識的時(shí)候去問周圍的同學(xué),這對我而言也是一件很有意義的事情,學(xué)習(xí)期間我應(yīng)該要去積累工作經(jīng)驗(yàn),在這畢業(yè)之際,我也還是需要去虛心的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)也比較緊張,所以我還是非常認(rèn)可自己的,高中三年來,在各個(gè)方面我都能夠認(rèn)識到自己的不足,這也是接下來我應(yīng)該要去努力的方向,這也是作為一名學(xué)生需要有的態(tài)度,是我應(yīng)該給要去表現(xiàn)好的,以后我也一定會(huì)認(rèn)真的去思考。

  高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也一直都在保持好的`態(tài)度,以后不管是做什么事情都應(yīng)該要對自己更加的認(rèn)真,在這畢業(yè)之際,我想還是應(yīng)該要客觀看待,生活當(dāng)中我也一直都能夠客觀的去看待自己各方面的成績,這是接下來應(yīng)該要去做好的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還是應(yīng)該要去做好的,高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我始終都是能過去做好這一點(diǎn),這對我學(xué)習(xí)成績的提高還是很大的,現(xiàn)在我接觸到這些的時(shí)候,確實(shí)還是感覺很有意義的,我也感覺自己接下來應(yīng)該要更加的努力才是,在這畢業(yè)之際我覺自己還是可以做出更好的成績來的。

  當(dāng)然我也有一些不足之處,我現(xiàn)在深刻的感受到了在學(xué)習(xí)上面,應(yīng)該要改正不足之處,高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),在這畢業(yè)之際,我也希望能夠做的更好,學(xué)習(xí)是是我應(yīng)該要重視起來,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,我應(yīng)該要端正好心態(tài),這是我應(yīng)該要認(rèn)真去做的更好一點(diǎn),在這畢業(yè)的時(shí)候我還是需要去接觸好的事情,這對我的影響還是很大,以后我會(huì)去做的更好一點(diǎn),以后我也是需要去改正的,希望以后能夠做的更好,三年時(shí)光匆匆,以后我會(huì)做出一番成績來。

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)3

  高中三年,我正奔跑與人生最激烈的競爭道路上。在這條道路上,我清楚的感受到學(xué)習(xí)對對我們的重要性,也充分理解了——想要實(shí)現(xiàn)理想,就只有親自努力去拼搏!為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢,為了讓父母的期待都不會(huì)落空,我憑借自己的努力和毅力完成了三年來的高中學(xué)習(xí)!取得了良好的進(jìn)步和成長。

  回顧這三年,作為一名高中生,我嚴(yán)格在思想上管理自己,明確規(guī)劃自己的目標(biāo),認(rèn)真做好時(shí)間的規(guī)劃和打算。

  在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真的吸收老師的每一個(gè)教導(dǎo)重點(diǎn)。

  在生活中,我有效率的管理好自己的起居,為學(xué)習(xí)這唯一的.目標(biāo)騰出足夠的空間!

  如今,憑借自我的努力,我也終于取得了自己理想的收獲!

  我相信,這三年來的的努力,會(huì)為我的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這一定能讓我一步步的穩(wěn)健的走向自己的未來,走向自己的理想!

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)4

  我是班的學(xué)生。在班級中,我擔(dān)任副班長、文娛委員;在學(xué)校中,我曾擔(dān)任學(xué)校“”合唱團(tuán)部部長。我積極組織并參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動(dòng),活躍于學(xué)校的各個(gè)舞臺,表現(xiàn)突出,多次為集體爭得榮譽(yù),得到了大家的一致認(rèn)可。

  在學(xué)習(xí)方面,我積極進(jìn)取,善于探索、歸納、總結(jié)。作為一名學(xué)生,我時(shí)時(shí)關(guān)注身邊發(fā)生的時(shí)政要聞,每天點(diǎn)擊“人民網(wǎng)”查找最新的資訊,并積極探索事件背后的深層社會(huì)原因、歷史文化傳統(tǒng)。我還對周圍發(fā)生的各式各樣的地理現(xiàn)象有著濃厚的興趣。天上的幾片云飄過,地上的一陣風(fēng)吹過,便可引起我的頭腦風(fēng)暴。我會(huì)帶著我的疑惑在課堂上與老師互動(dòng),課堂后與老師交流,漫步在校園中與老師探討。通過提問、互動(dòng)、思考、再提問、再探索,尋找我解決問題的答案。我努力以研究者的態(tài)度,認(rèn)真探索現(xiàn)象的原因,將課本中的原理知識切實(shí)地運(yùn)用于解決問題之中,學(xué)以致用,融會(huì)貫通,從而不斷地鞏固課本知識。我的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,名列年段前茅。

  我興趣廣泛、熱愛藝術(shù)、擅長多種樂器:鋼琴、次中音號、吉他、薩克斯等。我曾作為百名琴童之一參加“郎朗與百名琴童大型慈善音樂會(huì)。近年來我對美聲更是情有獨(dú)鐘,我有幸能與老師結(jié)緣。在他的悉心指導(dǎo)下,我在美聲演唱方面得到長足的進(jìn)步。從中國近現(xiàn)代的藝術(shù)歌曲到舒伯特、亨德爾的德、意藝術(shù)歌曲,我在校園的林蔭路上歌唱,我在回家的途中歌唱,回到家我放下書包便坐在鋼琴邊自彈自唱。生活中怎能讓我停止歌唱?

  我積極參加公益事業(yè)活動(dòng),曾在學(xué)校的組織下,于傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”(敬老節(jié),農(nóng)歷正月廿九)時(shí)前往 敬老院,用我擅長的方言與歌聲為老人們帶去歡樂。我家湖畔,有許多的老人喜歡到那兒鍛煉、休閑,打太極、寫書法、下象棋、唱歌跳舞。每逢周末的時(shí)候,我常常利用空閑到那兒走走,與老人家一起切磋太極、交流棋藝、一同歌唱,這也是我莫大的樂趣!此外,我熱愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,從小,母親便教會(huì)我表演瑯瑯上口的方言童謠,教我即興填詞并演唱方言歌曲。我曾與母親一起,多次參加電視臺的許多活動(dòng)和比賽,為傳承方言文化,弘揚(yáng)家鄉(xiāng)特色,盡青少年一代的微薄之力。

  我工作認(rèn)真,做事負(fù)責(zé),熱心班級活動(dòng),樂意為班級工作,出謀劃策,樂于奉獻(xiàn)。在我的編排指揮下,我們的班級在學(xué)!鞍喟嘤懈杪暋备柙伇荣愔腥〉昧艘坏泉(jiǎng)的好成績。此外,我熱衷于學(xué)校藝術(shù)團(tuán)及學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),這兩年多的學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我與同伴們一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,一同成長。這更讓我深深地感悟到:有一群與我共同熱愛著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的伙伴們,與我共同努力,這是一件多么幸福的事!

  在高中階段,讓我印象最深刻的便是今年參加的“黨在我心中”慶祝建黨九十周年大型紅歌會(huì)演出活動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)是在排練后期,我臨時(shí)接到了學(xué)校通知,希望我能承擔(dān)這次演出的`“男一號”的重任。馬上臨近生物會(huì)考、學(xué)校期末考、話劇社的獻(xiàn)禮劇目演出,排練時(shí)間緊迫、排練任務(wù)重,我十分矛盾?墒,時(shí)間不等人,不容我多加思考,學(xué)校在需要我的時(shí)候,能給我這個(gè)擔(dān)子,對我來說是一種莫大的認(rèn)可,我責(zé)無旁貸。我立馬接受了任務(wù),克服種種的排練沖突以及學(xué)習(xí)困難,融入到了幾百人的排練之中。最后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心指導(dǎo)下,我和同伴們圓滿地完成了這次大型的演出任務(wù)!

  作為學(xué)子,用我的所學(xué)所長為母校增光添彩,我倍感榮幸;明天,我還將繼續(xù)用自己的行動(dòng)來踐行:為天下人謀永福!不論今天,還是明天,我都將深深地感謝所有關(guān)愛和教導(dǎo)我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,深深地感謝我的母!@片培育了我的多情的土地!

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)5

  在近年文科綜合考試中,歷史高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變,所以,高三歷史備考中必須做到知識和能力并重。為搞好高三一輪復(fù)習(xí),現(xiàn)制訂計(jì)劃如下:

  一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識

  夯實(shí)基礎(chǔ)是提高能力的關(guān)鍵。歷史《考綱》中提出的目標(biāo)要求有“獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識,描述和闡釋事物,論證和探討問題”等,歷史備考中,要達(dá)到這一目標(biāo),必須全方位、深層次,多角度地剖析教材中的重點(diǎn)內(nèi)容,抓點(diǎn)理線。將歷史知識要點(diǎn)化、線索化,使學(xué)生掌握各個(gè)時(shí)期的歷史內(nèi)容,并貫穿于歷史復(fù)習(xí)的全過程。那么如何夯實(shí)基礎(chǔ)知識呢?

  首先,要求學(xué)生讀透教材。學(xué)生必須以課本為主,對于有關(guān)的知識點(diǎn)必須記死記準(zhǔn),不能似是而非,否則做選擇題時(shí)就會(huì)無法準(zhǔn)確判斷,做文字題時(shí)無法運(yùn)用課本知識和歷史語言來回答。

  其次,要求學(xué)生重視對歷史概念的理解,準(zhǔn)確把握歷史概念的內(nèi)涵和外延。重視歷史結(jié)論的掌握,并能夠分析得出這一結(jié)論的原因。要求學(xué)生完整地把握歷史事件,理清某一事件發(fā)生的原因及結(jié)果,從而把握相關(guān)歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。

  第三,要采取有效措施督促、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的掌握。我們要做好每節(jié)課一小測,每單元一測試,小測要以書面的形式,可以是選擇,可以是填充,也可以是簡答,讓學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)過程中的問題,以便及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。對于小測及單元考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行訂正,老師除了講解外,也要搜集錯(cuò)題率高的題重新整理,過一段時(shí)間再檢查,做好錯(cuò)題的.反饋,讓學(xué)生理解掌握,改變一錯(cuò)再錯(cuò)的惡性循環(huán)。

  二、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)學(xué)生的基本能力

  在一輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系和比較的觀點(diǎn)來分析、觀察歷史,把握歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系;發(fā)掘歷史事件之間的顯性或隱性的聯(lián)系;從而把握歷史的本質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律。要注意用概括、綜合的方法,使分散在不同章節(jié)、互有聯(lián)系的知識匯合形成系統(tǒng)連貫的知識體系,構(gòu)建嚴(yán)密的知識網(wǎng)絡(luò)。

  同時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的解題技巧,重視例題(材料題、問答題)精選、整合、變式、編撰,改變學(xué)生認(rèn)為歷史只要背書的不良觀念。以更好地培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析、比較等思維能力,提高主觀題的應(yīng)試水平。在上課的時(shí)候精講題目,主要講思路,課后讓學(xué)生進(jìn)行規(guī)范作題。形成審題、做題的良好習(xí)慣和正確的語言表達(dá)能力。

  三、重視情感教育

  高三緊張的學(xué)習(xí)加上頻繁的考試,往往會(huì)使部分學(xué)生覺得復(fù)習(xí)乏味,失去信心,從而產(chǎn)生煩燥和消極心理,所以上課要注重激趣、創(chuàng)設(shè)合理的情境,做到備課、上課、作業(yè)、講評、補(bǔ)練等的精細(xì)化。上課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,真正做到師生互動(dòng)。對于優(yōu)秀生要好上加好,讓他們成績穩(wěn)定,并且成為一種優(yōu)勢學(xué)科。對于臨界學(xué)生要多加督促,讓他們懂得學(xué)科的薄弱是由于學(xué)習(xí)上時(shí)間不夠、方法不對。對于差點(diǎn)的學(xué)生,也要多給予關(guān)照,讓他們在原有的基礎(chǔ)上能有所提高。

  四、加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮集體的力量

  認(rèn)真做好共同備課,共同研究考綱、新課程理念。經(jīng)常相互聽課,互相借鑒課堂教學(xué)的好做法。分工明確,精心選擇習(xí)題,對待每份習(xí)題,無論是課堂小測題,還是階段考試題,都要做到先做后選,讓自己鉆進(jìn)題海、讓學(xué)生脫離題海。

  總之,一輪歷史復(fù)習(xí)的原則是求慢、求細(xì)、求實(shí),做到低起點(diǎn),小步子,扎扎實(shí)實(shí)地走好第一步,為二輪提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)6

  學(xué)習(xí)方面

  回眸20xx,這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考,高三的生活是緊張而充實(shí)的,在備戰(zhàn)高考的過程中,成績一直起伏不定,我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了,這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定,但是名次還是相對穩(wěn)定的,省考時(shí)考了600分,自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場。

  高考成績出來時(shí)自己也并沒有太驚訝,因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語了,因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語,可是最終只考了個(gè)100分,還不及平時(shí)的考試。但總的來說,這次高考對我來說是比較成功的。因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

  對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生,這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試,體檢,又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了,我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。20xx,應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

  進(jìn)入了大學(xué),心情很復(fù)雜,有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的,學(xué)期剛開始時(shí),學(xué)習(xí)并不是抓的很緊,甚至說有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝,期末考試悄然來臨。在主任,干事的號召帶動(dòng)下,全連也及時(shí)進(jìn)入了一級備戰(zhàn)狀態(tài),自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著!八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

  訓(xùn)練方面

  回眸20xx,既然成為了一名國防生,必要的訓(xùn)練是必不可少的。新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高,也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的,之前高中的時(shí)候,一千米跑下來就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯(cuò),俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠,做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練,自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的.,就是正步踢的不行,扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng),使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問,學(xué)起來不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法,顧名思義,不僅自己要會(huì),還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練,教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當(dāng)務(wù)之急。

  生活方面

  回眸20xx,在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段,生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺。連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放,自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。

  那進(jìn)入大學(xué)之后,除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外,自己還加入了幾個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣愛好,鍛煉口語表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍,還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球,感到日子過的比較的充實(shí),可以說大學(xué)生活是豐富多彩的。

  我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題,還可以長見識。通過他們多了解軍營文化,為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

  這就是我的20xx,很多任務(wù)都如期的完成了,但還存在許多的不足。20xx,相信自己能夠做的更好。加油!

高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)7

  高三喬同學(xué)是攀枝花市第八小學(xué)五年級(2)班的班干部。她性格開朗, 聰明活潑,樂于助人。在老師諄諄教誨和自己辛勤的耕耘下,收獲了累累碩果,每年都被評為學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、或者優(yōu)秀班干部。在學(xué)校老師的關(guān)愛和教育下,高三喬同學(xué)在德智體美勞各方面得到了全面的發(fā)展。

  一、學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀

  高三喬同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問,學(xué)習(xí)成績始終名列班級前茅。同時(shí)養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習(xí)慣,廣泛閱讀了兒童文學(xué)、少兒文藝類、名人傳記類、科普類等多種題材的作品,有效拓展了知識面。尤其在語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂方面取得了可喜的.成績。曾獲得全國小學(xué)生環(huán)保比賽一等獎(jiǎng),中國地理學(xué)會(huì)低碳環(huán)保征文比賽二等獎(jiǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽銀獎(jiǎng),自三年級起她就開始參加四川省少兒藝術(shù)人才大賽,兩年中先后曾獲得小學(xué)組聲樂三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

  二、熱情待人,熱愛集體。

  高三喬同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,百花齊放香滿園。因此,當(dāng)有同

  學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助她們講解,毫無保留地教給她們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。她發(fā)自內(nèi)心地尊重和敬愛老師,因?yàn)樗脹]有老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進(jìn)步。三年級以來先后擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、文娛委員、英語科代表等各種職務(wù),在老師的指導(dǎo)下,能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極出謀劃策,組織同學(xué)參加課外活動(dòng),鍛煉自己的組織能力。她在學(xué)習(xí)和工作中處處帶頭,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的模范。她要用自己的實(shí)際行動(dòng),證明自己是同學(xué)的好榜樣、老師的好幫手、學(xué)校的好管家。

  我們相信高三喬同學(xué)會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、出色的工作業(yè)績、自信的人生態(tài)度、蓬勃的朝氣、全面的綜合素質(zhì),譜寫出一篇新時(shí)代少年兒童的動(dòng)人旋律。

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