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熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編精心整理的熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文1
寫生是美術(shù)創(chuàng)作中非常重要的一部分，通過觀察和描繪真實的生活場景，藝術(shù)家可以增強對于形態(tài)、色彩和空間的理解。在我進行美術(shù)寫生的過程中，我積累了一些心得體會，下面將詳細介紹。
首先，準備工作是成功寫生的關(guān)鍵。在開始寫生之前，我會選擇一個適合的場景，并考慮好光線和視角。光線會影響到物體的形態(tài)和色彩，所以選擇恰當?shù)墓饩�對于寫生非常重要。此外，選擇一個合適的視角可以突出主題或者營造出特定的情感氛圍。在選定場景之后，我會先用簡單的線條勾勒出主要的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，這樣可以幫助我更好地把握整體的比例和構(gòu)圖。
其次，觀察力是寫生的核心能力。在開展寫生活動之前，我會花一些時間去觀察場景中的各種細節(jié)。我會從整體到局部，由大到小地觀察，并且用心去捕捉物體的形態(tài)、紋理和色彩變化。觀察是一個耐心和細致的過程，需要持續(xù)的練習和積累。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)不同的物體和場景有著獨特的特點和美感，這也是寫生的魅力所在。
然后，要善于運用繪畫技巧，傳達真實的感覺。寫生不僅僅是復制現(xiàn)實，更重要的是傳達給觀眾那種真實的感覺和情感。在繪畫過程中，我會根據(jù)實際情況選擇合適的繪畫材料和技巧。例如，對于靜物寫生，我會使用鉛筆或者炭筆，運用輕重壓力來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和陰影。對于風景寫生，我會選擇水彩或者油畫，通過色彩的層次和光影的變化來表現(xiàn)畫面的深度和廣度。在運用技巧的過程中，我會注意細節(jié)的處理，例如用適當?shù)腵線條和筆觸來表現(xiàn)物體的紋理和細微的色彩變化。
最后，熱愛與享受寫生的過程，不斷追求進步。寫生是一門需要長期堅持和不斷學習的藝術(shù)形式。通過寫生，我不僅僅提升了繪畫技巧和觀察力，還培養(yǎng)了我的耐心和專注力。而且，寫生也讓我更好地與自然和現(xiàn)實世界相連接，感受到大自然的美妙和藝術(shù)的力量。因此，我越來越熱愛寫生，并享受其中的樂趣和挑戰(zhàn)。盡管在寫生的過程中會遇到困難和挫折，但是我相信只要保持熱情和堅持不懈地努力，就能夠不斷進步，不斷提高自己的藝術(shù)水平。
總的來說，美術(shù)寫生是一個有趣且具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。通過寫生，我學會了觀察和感知真實世界，提升了繪畫技巧和觀察力，并且享受到其中的樂趣和成就感。寫生不僅僅是一種技法，更是一種對于生活的熱愛和表達。我相信，只要不斷努力，不斷追求進步，我會在美術(shù)寫生的道路上越走越遠，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀和有影響力的作品。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文2
我在美術(shù)學校度過了令人難忘的一段寫生實習經(jīng)歷。這是我人生中第一次接觸真正的藝術(shù)創(chuàng)作，這段經(jīng)歷不僅讓我學到了很多藝術(shù)技巧，還讓我對美術(shù)產(chǎn)生了更深的理解和熱愛。在實習的第一天，我感受到了美術(shù)學校的濃厚藝術(shù)氛圍，無論是走廊里掛滿的學生作品，還是老師們愉快的交流，都讓我倍感興奮。在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了寫生課程。每天上午，我們會前往不同的景點，如公園、街道和建筑物，以及周邊的自然風景，找尋靈感和對象。在老師的指導下，我們學會了觀察和捕捉真實的細節(jié)，用繪畫的形式表達出來。寫生實習不僅要求我們磨練畫技，還需要學會觀察細節(jié)。在公園里，我曾用幾個小時的時間觀察一朵花的細致結(jié)構(gòu)，畫出了非常精美的花朵素描。在街道上，我學會了快速捕捉一瞬間，用簡潔的線條勾勒出繁忙的人群和車輛。而在建筑物前，我通過學習透視法，嘗試著將空間感和立體感表現(xiàn)在畫紙上。這些技巧的學習讓我意識到，畫畫不僅是創(chuàng)作，更是一種觀察和思考的方式。除了技巧的學習，實習期間我還有幸與許多優(yōu)秀的藝術(shù)家交流。他們分享了他們的創(chuàng)作理念和經(jīng)驗，對我們的作品給予了寶貴的指導。我記得有一次，在一次畫室講座中，一位老師向我們展示了他們最新的作品。我被他們創(chuàng)造的細膩質(zhì)感和色彩運用震撼到了，這讓我更加明白了油畫的無限可能性。這些交流讓我開始思考，藝術(shù)是如何傳達情感和思想的。寫生實習不僅讓我技藝進步，還開拓了我的視野。在實習期間，我有幸探訪了一些博物館和藝術(shù)畫廊。在博物館里，我以新的角度欣賞了一些名家的作品，深入理解了不同藝術(shù)流派和時期的.發(fā)展。畫廊里的現(xiàn)代藝術(shù)作品，讓我開始思考藝術(shù)的多樣性和包容性。這些參觀經(jīng)歷讓我認識到，美術(shù)學校寫生實習只是藝術(shù)創(chuàng)作的一個起點，還有更廣闊的世界等待我們?nèi)ヌ剿��？偨Y(jié)這段實習經(jīng)歷，我不僅學到了許多繪畫技巧，還得到了更多對藝術(shù)的理解。這段時間讓我成長為一個更加細致觀察的人，我學會了用畫筆表達自己的情感和思想。我相信，這段經(jīng)歷將在我未來的藝術(shù)創(chuàng)作中持續(xù)發(fā)揮著重要的作用。我深深地感謝美術(shù)學校提供了這樣一個機會，讓我能夠找到藝術(shù)創(chuàng)作的價值和意義。通過這段實習經(jīng)歷，我決心將來繼續(xù)追求藝術(shù)的道路。我將不斷學習，不斷探索，并用我的創(chuàng)作來傳達我的情感和思想。無論是繪畫、雕塑還是攝影，我相信在藝術(shù)的世界里，我能找到我真正的歸宿。這次寫生實習經(jīng)歷讓我明白了一個道理，那就是只有堅持不懈地追求夢想，我們才能真正找到屬于自己的藝術(shù)之路。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文3
一、實訓目的及意義
1. 培養(yǎng)學生的視覺藝術(shù)能力。寫生是一種藝術(shù)視覺語言的運用，對學生的視覺藝術(shù)能力的培養(yǎng)有著非常重要的作用。
2. 提高學生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。寫生要求學生能夠真實地表現(xiàn)自然界的景象，也要求學生有獨特的創(chuàng)意和表達方式。
3. 培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)。寫生不僅可以提高學生的繪畫技能和觀察能力，還可以培養(yǎng)學生對藝術(shù)的認知和理解。
二、實訓內(nèi)容
1. 寫生形式。本次實訓以野外寫生和靜物寫生為主要形式，將自然界和生活環(huán)境中的豐富美景呈現(xiàn)在學生面前，讓學生有機會去實地考察、感受、體驗，以此提高學生的觀察能力、理解能力和表達能力。
2. 寫生內(nèi)容。對于野外寫生，我們選擇了不同的場景，如公園、山區(qū)、河畔等，讓學生能夠一睹大自然的風光。對于靜物寫生，我們選擇了不同的素材，如水果、花朵、餐具等。通過觀察和寫生，學生可以更加細致地了解這些物品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、紋理和顏色等特點。
3. 繪畫材料。不同的寫生形式需要不同的繪畫材料。在野外寫生中，學生需使用鉛筆、素描筆、水彩、水筆等材料，以此來表現(xiàn)出自然風光的不同顏色和紋理。在靜物寫生中，學生多使用鉛筆、水彩等繪畫工具，來表現(xiàn)物品的細節(jié)和質(zhì)感。
三、實訓效果
1. 學生繪畫技藝得到提升。通過寫生訓練，學生對自然界和物品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、紋理和顏色等特點有了更加深入的了解，同時也鍛煉了學生的手繪能力和繪畫素養(yǎng)。
2. 學生審美水平得到提升。寫生不僅可以培養(yǎng)學生的繪畫技能，還可以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，使學生更加敏銳地感知美的本質(zhì)。
3. 學生探索創(chuàng)新精神得到提升。寫生要求學生深入了解所觀察對象的特點和表達方式，通過不斷地嘗試和探索，學生能夠發(fā)揮出自己的'想象力來創(chuàng)作出獨具個性的作品。
四、實訓體會
1. 學生學會了用心觀察和感受。寫生需要學生對所觀察的對象進行認真的觀察和感受，才能夠準確地表達出自己的感受和情感。
2. 學生學會了如何把握表達方式。寫生是一種視覺語言，學生通過寫生訓練不僅能夠表現(xiàn)出所觀察對象的外在特征，還能夠表達出自己的獨特情感和感受。
3. 學生學會了如何探索創(chuàng)新精神。寫生要求學生在真實情境下進行表達，讓學生能夠更加深入地了解所畫對象的特點和特征，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。
總之，美術(shù)寫生實訓不僅是美術(shù)教育的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)學生多方面能力的有效手段。通過本次實訓，學生不僅掌握了一定的繪畫技藝，提高了審美水平，還鍛煉了勇于探索和創(chuàng)新的精神，這些都是學生成長的寶貴財富。希望學生們在今后的學習和創(chuàng)作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮出自己的潛能，不斷地提高自己的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文4
一、色彩風景寫生的概述
水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。水粉畫的性質(zhì)和技法，與油畫和水彩畫有著緊密的聯(lián)系。是介于油畫和水彩之間的一種畫種。其表現(xiàn)特點為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。含粉對水色流暢的活動性會產(chǎn)生一定限制。
色彩風景寫生是最能充分體現(xiàn)大自然中絢麗的色光變化，有助于鍛煉我們的色彩感覺，培養(yǎng)概括色彩的能力，從而提高我們的色彩修養(yǎng)。
二、關(guān)于色彩風景寫生的專業(yè)問題的體會
1.色彩風景寫生的取景
自然是一個紛繁的世界，你要從中選定一個美麗的景色來作畫，并非是一件容易的事。開始階段，應從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。
選取題材時，應該有自己的意圖和目的。初學者應根據(jù)習作的要求與進度，去選擇合適的景色來寫生，最好選具有近景、中景、遠景的平遠風景人手練習，因為這類景色，可以明確認識到視平線在畫面中的地位與作用，了解形體與色彩由于空間距離關(guān)系所產(chǎn)生的變化規(guī)律。另外，不要總是局限于環(huán)境類似，色調(diào)類同，缺乏新意的選景，應該有意選擇具有明顯地域區(qū)別或環(huán)境特點的對象來寫生。如畫過繁華活躍的城市街景后，可以接著畫靜寂廣闊的田野山林;畫過巍巍群山和高聳挺拔的森林古木后，再去畫些平遠舒展的江海景色……在這些對比鮮明的景色寫生中，有利于提高自己的觀察和感受能力，從而促進對于不同環(huán)境的構(gòu)圖、色彩、形象、意境的充分認識，提高作品的繪畫效果和感人魅力。
2.色彩風景寫生的構(gòu)圖和透視
自然界的各種景物，由于透視關(guān)系，形體會產(chǎn)生變化，即近大遠小的距離縮減現(xiàn)象。要理解這一變化規(guī)律，必須懂得透視的基本原理。在風景寫生中，描繪建筑物、江河、道路這類景物，如不能符合透視變化規(guī)律，建筑物就會歪斜不正，江河、道路也不能平臥在地面伸向遠方。
在風景構(gòu)圖中，最重要的是選擇視高，即視點的高低。不同視高的構(gòu)圖特點與表現(xiàn)目的應是相互聯(lián)系的。視高大致可分為低視高(仰視)、一般視高(平視)、高視高(俯視)三種。
3.色彩風景寫生的色彩搭配
豐富復雜的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景色的觀察與表現(xiàn)中接觸到。通過風景寫生，可以獲知外光色彩的特點和規(guī)律，并掌握更為復雜而具有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言。
三、產(chǎn)生色彩變化的最主要因素有四：
(1)光源色，景物受光部分會偏暖調(diào)，反映出陽光的色彩特點�？v然物體的固有色不同，都會微微罩上帶黃或紅等暖色因素，早晨或傍晚的陽光在景物中反映得更加明顯，以至形成非常統(tǒng)一的暖調(diào);
(2)偏藍青色的天光反射，景物受到反射光影響的部位，偏冷調(diào)。如建筑物背光墻面的上部分，叢樹的背光部分，山巒起伏的背光部分，會明顯地發(fā)覺這種與受光部形成補色對比的冷色調(diào);
(3)受光地面的反射，受到這種反射的部位，必是接近地面的背光部位。如建筑物的`屋檐底面，背光墻面接近地面的部分等等;
(4)物體與物體之間，一個物體受到另一物體陽光反光時，也產(chǎn)生暖調(diào)。
4.色彩風景寫生的物象形體與質(zhì)感的表現(xiàn)
在風景寫生的開始階段，先對一些具體景物進行分析認識，再選擇采用最佳的表現(xiàn)方法。
寫生中，畫建筑物要注意下面幾點：
(1)選景。植物不管是一棵還是一片，都要著眼于大的基本形體的美感。
(2)不能只見樹葉、樹干等局部的小效果，而忽視了整體的大效果。
(3)在畫建筑物時，要表現(xiàn)出它的穩(wěn)定感和莊重感，而不能顯得平板輕薄。
(4)要仔細觀察形成建筑物主體效果的各個形的變化和組成建筑物中
垂直的、平行的，以及斜向的直線和曲線與體面結(jié)合的情況。
(5)正確表現(xiàn)出各種植物和建筑物的形體與色彩的特征。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文5
寫生是美術(shù)教育中的重要內(nèi)容之一，通過對實景的觀察和繪制來培養(yǎng)學生的觀察力和繪畫能力。在進行美術(shù)寫生的實踐中，我深刻體會到了寫生的魅力以及它給我?guī)淼呢S富經(jīng)驗和啟迪。下面是我對美術(shù)寫生心得的總結(jié)與體會。
首先，美術(shù)寫生以觀察為基礎(chǔ)，需要我們真實客觀地表達對象的形象和氛圍。通過長時間的觀察和細致的描繪，我嘗試從多個角度去把握物體的形態(tài)、線條和色彩，并將其表達在紙上。在寫生的過程中，我逐漸意識到觀察的重要性，只有仔細觀察，才能真正理解事物的本質(zhì)和特點。觀察力的培養(yǎng)讓我在日常生活中也變得更加注重細節(jié)，更加敏銳地感受周圍的事物。
其次，美術(shù)寫生讓我們更深入地感受和體驗繪畫的過程。在寫生的過程中，我常常會讓自己融入到作品中去，與對象產(chǎn)生一種共鳴，這種共鳴使我能夠更好地捕捉到事物的特點和表達出我個人的情感。寫生時的專注與投入讓我不斷嘗試和探索，從而產(chǎn)生了更多的創(chuàng)作靈感和思考。寫生不僅是一項技術(shù)活動，更是一種情感的宣泄和思維的延伸。
再次，美術(shù)寫生使我更加深入地了解藝術(shù)的多樣性和豐富性。美術(shù)寫生可以涉及到不同的主題和對象，如風景、人物和靜物等，每個對象都具有獨特的魅力和表現(xiàn)形式。在與多樣性的接觸中，我逐漸意識到每個人對事物的感知和理解都是不同的，而這種差異正是藝術(shù)的魅力所在。通過寫生，我不斷拓寬了自己的藝術(shù)視野，提升了自己對藝術(shù)的認知和欣賞能力。
最后，美術(shù)寫生是一個與時間和空間相結(jié)合的過程，它需要我們在有限的時間內(nèi)完成對對象的觀察和表達。這種時間和空間的`限制使我在每一次寫生中都倍感挑戰(zhàn)，也養(yǎng)成了我高效工作和緊張創(chuàng)作的習慣。通過不斷地實踐和磨煉，我逐漸學會了如何在有限的條件下迅速抓住對象的特點和氛圍，并將其轉(zhuǎn)化為作品中。
總而言之，美術(shù)寫生是一項富有挑戰(zhàn)性和啟迪性的活動。通過觀察和表達的過程，我從中獲得了很多的經(jīng)驗和收獲。寫生不僅幫助我提高了觀察力和繪畫技巧，還培養(yǎng)了我對藝術(shù)的敏感性和思考能力。美術(shù)寫生使我更深入地了解了藝術(shù)的多樣性和豐富性，拓寬了我的藝術(shù)視野。我相信，在未來的學習和實踐中，美術(shù)寫生將繼續(xù)成為我提高自己藝術(shù)水平的重要途徑之一。
熱美術(shù)寫生個人總結(jié)范文6
這次我們的美術(shù)寫生實習被安排在太行山石板巖，一個風景很優(yōu)美，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，所以這次有這個機會讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興。寫生給我們留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里。
在石板巖寫生的日子是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。
石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。一開始同學們看到這么多的.石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。
晚上，我們進行討論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
寫生使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。我們寫生的目的是：
一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
二、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力;
三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;
四、增加班級集體榮譽感。
這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。
美術(shù)寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有機會我還會來的，一定，我想。
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