第二學(xué)期個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的第二學(xué)期個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇1
一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中�；厥滓粋�學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立形象
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的`信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進取
由于我刻苦鉆研，努力工作和三位老師的配合下，一個學(xué)期來取得了一些小小的成績：在全
幼兒園體操比賽中我班取得特等獎；六一繪畫比賽中我班有三名幼兒取得一等獎，三名幼兒取得二等獎，二名幼兒取得三等獎；六一文藝?yán)L演我班的《夏天時裝秀》《大家一起來跳舞》得到家長及園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；我班兩名幼兒參加龍江鎮(zhèn)第二屆“中小學(xué)棋類錦標(biāo)賽”獲得四等獎及八等獎；本人參加省教育強鎮(zhèn)評估團文藝?yán)L演《一切獻(xiàn)給黨》得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評！
四、認(rèn)識不足，努力進步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)和(2)兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，從上學(xué)期期末考試的成績來看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上個學(xué)期的工作，覺得部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，大部分學(xué)生是由于沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期著重注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。
一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
俗話說，“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高�！坝H其師而信其道”。我在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。
二、注重“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
“大處著想，小處著手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)�；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。
三、精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的`學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。
四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實驗，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。
五、虛心請教其他老師，提高自身的教學(xué)水平
因為是第一次教高一化學(xué)，經(jīng)驗不足，在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時，我積極向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，及時進行針對性評價
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學(xué)方法進行改進，做到有的放矢。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中，平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進經(jīng)驗及進行教學(xué)交流;同時認(rèn)真進行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著一些不足，如：在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊，上課語速過快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，如，災(zāi)區(qū)孩子們,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾，及時教育孩子要有愛心。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的.及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
順河鎮(zhèn)大圣幼兒園20xx年6月
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我來到洛陽國際學(xué)校已一年有余。本學(xué)期一開始，我繼續(xù)擔(dān)任四一班的班主任兼四一、四二班的語文老師，這項工作對我來說又是一個全新的挑戰(zhàn)。班主任經(jīng)驗缺乏，專業(yè)不對口讓我在接受這項工作時難免有些心驚膽戰(zhàn)。既擔(dān)心做不好班級管理工作，同時還在教學(xué)方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手時不至于無從下手。盡管如此，還是要對本學(xué)期工作做出如下總結(jié)：
一、 本學(xué)期的收獲：
1、 天真是孩子的本性。與學(xué)生相處的過程是快樂的；
2、 與家長溝通時熱情、耐心；
3、 作業(yè)可以做到全批全改，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題；通過一學(xué)期的努力，兩個班的平均分都達(dá)到85分以上。
二、 存在的不足：
1、 由于專業(yè)不對口，對作文教學(xué)不能有效把握；
2、 不能最大限度鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生；
3、 對于語文教學(xué)的方式方法把握不夠準(zhǔn)確，課堂上不能充分調(diào)動學(xué)生的`積極性。
這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點：
1、 基礎(chǔ)知識必須狠抓落實；
2、 針對不同程度的學(xué)生留不同的作業(yè)；
作為一名年輕教師，我的教學(xué)之路還很長。我將積極努力向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)。以后的工作，還請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇5
今年，我作為剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，來到x中學(xué)擔(dān)任班主任。都說新官上任三把火，果真說的沒錯。
面對這新xx屆的學(xué)生，很多時候我都顯得有些手忙腳亂，但是在經(jīng)過這兩年的時間里，我也得到了提升，從最初的手忙腳亂，到現(xiàn)在的臨危不亂，面對突發(fā)狀況我都能夠很好的應(yīng)付。不得不說，我?guī)ьI(lǐng)的這xx屆學(xué)生，什么都好，就是科任老師換的有些頻繁。
在我剛擔(dān)任班主任的一年里這些孩子就取得了不菲的成績，但是中途，因為生物老師出于身體原因辭職，于是便換了另一個生物老師來教書。雖然第一任生物老師和學(xué)生們在一起的時間還不是很長，但是學(xué)生們對她的評價很高，在新一任生物老師來的時候，不少同學(xué)心里存在抵觸的心理，能夠理解，這也是不可避免的事情。
在處理這件事的時候，難免我對學(xué)生們的心理疏導(dǎo)的工作就要做多一些了，另一方面還要和新一任生物老師進行討論，共同解決孩子們心理的抵觸心理。好不容易學(xué)生們和新?lián)蔚?生物老師相處融洽了，臨近期末的時候數(shù)學(xué)老師因為孩子要出生了，回家待產(chǎn)，所以學(xué)生們的情緒難免有很大的起伏。
連續(xù)換了兩任老師的原因，他們的成績有些起伏波動，數(shù)學(xué)這一門科目的成績在月考中下降的有些嚴(yán)重。數(shù)學(xué)這一門科目非常重要，因為每個老師課堂的講課邏輯思維不一樣，不論如何優(yōu)秀的老師，都需要學(xué)生一段時間的適應(yīng)，否則很難跟上節(jié)奏。
學(xué)生們情緒低落，作為班主任都需要及時的安撫，所以在每周的班會中，很多時候我都沒重點提及期末考試，那樣會給學(xué)生帶來更大的心理負(fù)擔(dān)，當(dāng)下抓住的點應(yīng)該側(cè)重于如何穩(wěn)定他們的情緒，于是在班會上，我給他們進行了多次的心理疏導(dǎo)和互換思維教育方式。
這群學(xué)生非常棒，沒有辜負(fù)我付出的努力，他們及時調(diào)整了自己的心態(tài)，很快適應(yīng)了新任數(shù)學(xué)老師，初一結(jié)束了，它們?nèi)〉昧税寥说钠谀┏煽�，我感到非常欣慰�?/p>
到了初二下學(xué)期的時候，學(xué)生歡迎的英語老師被學(xué)校臨時調(diào)任去帶領(lǐng)初三畢業(yè)生。最為學(xué)校秀的英語老師，不得不說她真的很優(yōu)秀，也是我的榜樣，她和學(xué)生們進行了正式的道別，并且鼓勵著學(xué)生們繼續(xù)加油。
當(dāng)時的班里哭成了一片，我能看出學(xué)生們的不舍，但是他們卻很快進行了自我調(diào)整，連我都感到很驚訝，想必是因為有了前兩次的經(jīng)驗，這一次x老師和他們正式道別，也給了他們充分的心理準(zhǔn)備，所以才會這么快調(diào)整過來吧。
總的來說，我的工作做的比較完善，但是也仍有需要提升的地方。當(dāng)班主任沒有不辛苦的，但是這段時光，陪著他們一起學(xué)習(xí)一起成長，我覺得值了。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇6
初三的學(xué)哥學(xué)姐們用中考為他們的初中三年畫上了句號，而我也走完了我三分之一的初中生活，留下了我的一個淺淺的腳印。
在這短短的四個月中，世界風(fēng)起云涌，而我卻因習(xí)慣了同樣學(xué)習(xí)節(jié)奏而覺得沒有上個學(xué)期令人興奮了。但是這個學(xué)期讓我學(xué)到的東西更實在。
本學(xué)期，單從成績上來說，我有了比較大的進步（沾沾自喜），從這學(xué)期的第一次月考開始，我就開始平步青云，一下子就蹦到了年級第二的位置，但這倒不是因為什么埋頭苦讀了一個寒假的緣故，不過是歸功于較早進入狀態(tài)罷了。從這次月考開始，接下來的一次期中，一次月考，我都穩(wěn)居年級前五，這讓我得意了好久，并打算在期末一氣呵成，保持這個“一學(xué)期來穩(wěn)居年級前五”的光榮記錄，以便日后向同學(xué)得瑟時，有拿得出手的東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，你越想得到什么，你就越得不到什么。統(tǒng)考突如其來的難把我打了個措手不及，因為，以我在小學(xué)六年加初中一學(xué)期的經(jīng)驗，統(tǒng)考應(yīng)該是很簡單的��！令我奇怪的是這次的英語“真簡單哪”，我考完時愉悅地想，又跟班上一英語學(xué)霸對過答案，心中就更有底了�？此菩蝿菀黄蠛茫瑤滋旌�，我去學(xué)校幫老師登成績，班主任神色凝重地找我談話，我馬上預(yù)感到這次期末考不盡人意。果然，老師開口就說我數(shù)學(xué)沒考好，接著又說我英語也沒考好，我心里涼了大半截，整個人好像被關(guān)進了冰箱。后來，我對試卷做了一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是拉低我分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，且我的錯誤全部集中在“平面直角坐標(biāo)系”這一章中，而這一章，又恰恰是我考前復(fù)習(xí)的“盲區(qū)”，唉，真是不能掉以輕心�。』谥硪�，悔之晚矣！
同時，本次期末考的形勢大為詭異，向來女生都分別霸占了狀元、榜眼和探花，然而這次，除了一個向來成績很好的男生外，一個平時不過六七十名的男生成功“逆襲”，搶奪班級第一的寶座。真是不可思議，早有校友向我傳輸————初二男生必“逆襲”的真理，可這還沒到初二呢！莫非是個預(yù)兆？我不禁不寒而栗。
實際上，我一直在思考這樣一個問題：這次期末考為何失利？至今未有一個明確的答案，我使勁的回想了一下考前的那一個月，雖不是很努力，但也并非在游手好閑，除非——————，可能大家都在拼命努力，而顯得我在游手好閑咯！于是，拉開了與同學(xué)的距離。另外，我也總結(jié)了一下這次末考所體現(xiàn)出的我的學(xué)習(xí)漏洞：⑴數(shù)學(xué)的平面直角坐標(biāo)系，且無法解答那些比較難的題；⑵閱讀量的縮減使我的語文沒有本質(zhì)上的太大提升；⑶英語，這是我下功夫最多的一科，可仍有一點，復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行力不夠。諸如此類，我都想了一些措施來應(yīng)對，其中，“老爸給我布置培優(yōu)題”執(zhí)行的不錯，但如“背一些唐宋詞”或“多品書”，注意了，是“品”書，不是“讀書”，以上這兩項有點問題。
話說不久前，我去拜訪了我媽朋友的女兒—————一個與我同校，剛初三畢業(yè)的學(xué)姐。她給我準(zhǔn)備了五大袋她留下來的教輔材料，搞得我整個人都不好了。她還給我傳授了一番“治學(xué)真經(jīng)”，并說了一句讓我永生難忘的話：“到了初二后面，你的數(shù)學(xué)試卷基本上是寫不完了�！蔽业奶彀�！這不是要人命嗎？看來理科將成為我最難攻克的一關(guān)，卻又無法繞行。
于是，我準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，但這簡直比登天還難，首先，我這個人不夠自覺，第二，數(shù)學(xué)不在我的興趣范圍之內(nèi)，加上不怎么靈光的腦袋，想要學(xué)好數(shù)學(xué)是很難的。當(dāng)然，應(yīng)試教育促使我必須去學(xué)好數(shù)學(xué)，我弄來了下學(xué)期的數(shù)學(xué)和物理書，想著先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。我還聽說，很多同學(xué)都在暑假提前學(xué)完了下學(xué)期的課程，然而老爸卻一直反對，他說：“你應(yīng)當(dāng)把這初一一年中學(xué)過的東西重溫一遍，把它學(xué)扎實，再多擴展一些才是，你假期找個補習(xí)班提前學(xué)完了，我敢說你上課就不聽課了�！毕雭�，他說得也不無道理，還是聽從老爸安排為妙，不可貿(mào)然隨大流。
再來談?wù)劻硗獾哪菐卓�。語文向來是我比較拿手的一科，其實不如說是作文比較拿手，我記得，剛上初中的第一次大考，我捧起試卷不知所云地看著“請問作者以‘××’為題有何作用”或“請分析畫線句子的表達(dá)效果”，然而經(jīng)過一年的“沙場”生涯，這種我早在心中有了一個答案模式，盡管這聽起來很像是為了應(yīng)付考試，但也毫無辦法呀。我學(xué)英語向來很刻苦，準(zhǔn)確的說是在英語老師強大氣場的鼓動下，我們大家學(xué)英語都很刻苦，上英語課，就像在打仗一樣，“滿座同學(xué)無不伸頸，側(cè)目，高喊，默嘆，以使老師稍等片刻”，為的是抄筆記，整整一年下來，我那120頁的皮本全部用完，而且爛的慘不忍睹，這還不包括記在書上的那些。對此，我問心無愧，只是想著在暑假再增加點詞匯量。
談了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的，我們繼續(xù)談有關(guān)學(xué)習(xí)的。這學(xué)期，我們學(xué)校開了培優(yōu)班的課程，一個星期上兩節(jié)課，一節(jié)英語，一節(jié)數(shù)學(xué)，風(fēng)雨無阻，并強勢霸占了我的自習(xí)課。我有幸擠進了培優(yōu)1班，而且給我們上英語培優(yōu)的仍是廖老師。重點在于—————有空調(diào)吹，在那酷暑連連，六月流火的日子里啊，這成了我努力學(xué)習(xí)的唯一動力。一學(xué)期下來，培優(yōu)班的學(xué)習(xí)雖有難度，但仍未讓我感到對自己有多大的改變或幫助，可能這進步和幫助是潛在的，但愿如此。
現(xiàn)在讓我來總結(jié)一下，這一年來我所獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗：對于主科，不變的是上課死死盯住老師，但不要讓老師感受到你恨她入骨，必要時小記一下（英語課除外）；至于政史地生，喜歡的科目要好好聽，這會令你身心愉悅，不喜歡的課，可以偷一下懶，但老師講的重點可不能錯過；另外，盲目刷題不可�。▉碜晕野郑�；副科上完一課后最好瀏覽一遍，上完一個單元再瀏覽一遍，你懂得考前臨時背下一整本書的重點是一件多么可怕的事情。
另外，可喜的是，我的體育有了明顯的進步，800米從第一次的3分56秒，到最終的3分10秒，全拜我們體育老師所賜，我的跳繩都已經(jīng)跳到每分鐘224個了，穩(wěn)拿45分，呵呵，莫怪我如此得意。
我的`課余生活算不上十分的豐富多彩，倒也充實愉快。每個周末，我雷打不動地轉(zhuǎn)幾趟車去上英語和舞蹈。我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期的“新概念2”了，但我不得不說，其對我?guī)椭鷽]有我想象中的大。同時，我的課余生活中多了一項周五晚上的電影時間，一年下來，我也看了不少電影。其中大多是歐美片，動畫片又占了一半的數(shù)目，話說這對于我的英語聽力有了不小的幫助，但好像對口語派不上什么用場，當(dāng)然，電影也讓我開闊了視野，陶冶了情操。一直以來，我一直將三件事情拒之門外：⑴追星；⑵韓劇；⑶科幻片和動作片。當(dāng)周圍的許多女生為自己心中的男神痛哭流涕之時，我卻暗自嘲諷，冷眼旁觀。有的人甚至因為別人一句批評她所鐘愛明星的話而破口大罵，最后，鄧?yán)蠋熆赡芤灿X得事態(tài)嚴(yán)重，竟請我老媽在家長會上發(fā)表了次關(guān)于追星的演講。呃，我想我這三個準(zhǔn)則（尤其是前兩個）將會一直延續(xù)下去，想來這也是一個人人生觀，世界觀的體現(xiàn)罷。
最后，我不忘像上學(xué)期一樣為大家介紹一位本班的又一學(xué)神————劉彭釗同學(xué)，這次是介紹男同學(xué)，讓我很不習(xí)慣，因為向來女生成績更好些。這位學(xué)神呢是這個學(xué)期才開始嶄露頭角的，此人給人一種穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，深厚老成之感，成績十分穩(wěn)定，數(shù)學(xué)和英語尤為突出，不參加任何班級活動和事務(wù)，可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一門心思撲在學(xué)習(xí)上，他向來僅僅排在我的后面，但到初二，他將是我新的角逐對象，“強中自有強中手”嘛，與厲害的人做比較，才會越來越好��！
末了，我要用一個較長的篇幅來寫寫我新學(xué)期的構(gòu)想：
�、旁僭趺礃右惨煤蒙蠑�(shù)學(xué)課，當(dāng)然還有未知的物理課。
⑵多積累，在讀書的同時，多背一些詩詞名言，別忘了，這能為議論文錦上添花。
�、呛煤美米粤�(xí)課的時間，我感覺我荒廢了一年的自習(xí)課。
⑷少遲到，做個乖孩子。
⑸對班級的事務(wù)可以稍微再積極一點。
⑹堅持練好我的行楷，我已經(jīng)在快要擺脫方塊字的束縛了，再加一把勁。
⑺加強鍛煉，支撐高強度的學(xué)習(xí)。
⑻不要被古文、字母、數(shù)字封住的大腦，為生活中該有的樂趣留下空間。
雞蛋花開的季節(jié)已悄然離去，而為金桂而生的月夜才剛剛開始。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇7
本學(xué)期，在與大家的一起共同努力下，已接近尾聲，我感覺這個學(xué)期過的很忙碌，但是卻又感覺到充實。
作為一名體藝?yán)蠋煟緦W(xué)期，我擔(dān)任大三班奧爾夫音樂的教學(xué)，以及對中班級進行體育教學(xué)和對老師的鋼琴進行培訓(xùn)，并且兼職幼兒園的廣播播放和維持幼兒園治安工作。
一、我園以奧爾夫音樂作為辦園特色，作為大三班的奧爾夫音樂老師，本學(xué)期，我全心全力備好課，以求給孩子上好每一節(jié)奧爾夫音樂活動。作為一名老師，給人一碗水，自己就要有一桶水，因此我將在奧爾夫直笛和英語方面不斷提高自己。以求給小朋友的知識更加全面，并且讓小朋友們更加容易理解，吸收。
二、對中班的幼兒進行體育教學(xué)，并且體育教學(xué)活動將在“三浴”的時候開展。本學(xué)期，我通過書籍、視頻和網(wǎng)上等方式查找資料，準(zhǔn)備了符合中班年齡階段的體育教學(xué)活動，并且受到了小朋友們的喜愛。
三、師資培訓(xùn)，本學(xué)期，我將針對于老師們的實際情況，著重于對老師們的鋼琴制訂出了一些比較適合的教案，讓老師們在以后的教學(xué)活動中做到學(xué)以致用。并且做好培訓(xùn)記錄，在每一次的培訓(xùn)活動結(jié)束后，做好相應(yīng)的資料。
四、廣播播放和保衛(wèi)工作。
1、本學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任廣播員，負(fù)責(zé)廣播音樂的播放和收集、整理工作。為此，我積極地尋找音樂，力爭做好這份工作，讓小朋友、老師和家長們都能在音樂的'感染中收獲快樂。
2、門口保衛(wèi)工作，本學(xué)期，我將和護校隊、門衛(wèi)一起，在門口把好關(guān)，讓白石環(huán)幼兒園能夠保持平安和和諧。
除此以外，我還與幼兒園的其他成員一起參加了“三八”婦女節(jié)表演，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并且與幼兒園的其他二位男老師將根據(jù)自己的特長，準(zhǔn)備的表演節(jié)目，在“三鄉(xiāng)鎮(zhèn)男教師風(fēng)采展”上得到了出色的表現(xiàn)。也贏得了同行們的一致好評。在大班畢業(yè)典禮上排練的直笛《櫻花之曲》也得到了嘉賓和家長們的喜愛。
幼教是一件很辛苦的事情，但我也從中收獲了不少的快樂，感謝園長的栽培，行政的包容、理解，老師們的支持和鼓勵。因為有你們，我會繼續(xù)努力工作，為白石環(huán)幼兒園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇8
時光穿梭，它總在我們不經(jīng)意時悄悄離開。眨眼之間，一個學(xué)期也即將過去了。回首這一學(xué)期走過的路程，一個個或深或淺的腳印，都成了我大學(xué)生活的印記，無法磨滅。
自我進入大學(xué)校園起，我學(xué)到了許多東西，特別是我能幸成為中文系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一員，我感到非常的榮幸。在師兄師姐們的幫助和指導(dǎo)下，我也開始接手我們部門的工作，使我有機會接觸更多的人和事，令我獲益匪淺！回首以往的點點滴滴，真是充滿了苦澀和歡樂。工作和生活也從不適應(yīng)到適應(yīng)，人與人從陌生到熟悉，從只身到團隊，收獲頗多。以下是我本學(xué)期的個人工作總結(jié)：
三月初，我們部門就召開了08級、09級與10級的學(xué)委會議，詳細(xì)的講解了綜合測評的相關(guān)事宜以及加扣分的內(nèi)容，以便日后能順利的開展綜合測評。與此同時，在杜菁峰副主任的指導(dǎo)下我部門與紀(jì)檢部共同負(fù)責(zé)晚自修，旨在使同學(xué)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，還開展了三筆字訓(xùn)練，旨在提高同學(xué)們的書寫水平。但在開展綜合測評的時候，我們也遇到許許多多的問題，可能是因為我們部門工作剛剛接手不是特別熟悉，偶爾也會被學(xué)委問倒。而且同學(xué)們也對這些加扣分特別敏感，一方面要求我們要更有耐心和細(xì)心。另一方面許多同學(xué)
并不是特別清楚綜合測評計算的程序，作為學(xué)習(xí)部的一員我們有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們講解清楚。這個學(xué)期的許多工作比較多，但我也是樂在其中。
接著，根據(jù)條例規(guī)定我們還著手開展關(guān)于08級關(guān)于“學(xué)院優(yōu)秀獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀三好學(xué)生”的評定，還有證書匯總的相關(guān)工作。在工作中師姐們也會給我們相應(yīng)的提示和指導(dǎo)，讓我們能注意到工作的一些細(xì)節(jié)問題，讓我們少走了許多彎路和錯誤。而且在工作中師姐時常會跟我們談心，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上都能給我們提供一些建議，因此我非常感謝我部門的師姐們。我們部門的工作是比較瑣碎，需要很大的責(zé)任心、耐心和細(xì)心，所以我們要在工作中及時的調(diào)整好自己的心態(tài)，不要把情緒帶到工作中去，認(rèn)真做好我們部門的每一項工作，切實把工作做好，避免出現(xiàn)錯誤。
雁過之際，展現(xiàn)它那翱翔的身姿，帶著一聲鳴叫，廣闊的天空沒有留下它的身影，但它已經(jīng)奮斗飛翔過。進入學(xué)生會中，快節(jié)奏的工作和繁忙的課程豐富著我的大學(xué)生活。這個學(xué)期的工作很多，我積極地配合系里面舉辦的`一系列活動。開學(xué)初，我參加了女生節(jié)、和諧杯籃球賽和教職工籃球賽等后勤安排工作，五月份，我還參加了教學(xué)技能大賽及宿舍文化節(jié)等一系列的活動，有時候工作確實很辛苦，但是我也從這些工作中學(xué)到了許多東西，知道如何與人合作，與人交流。還記得，每一次的后勤工作，搬凳子，拿旗子。你拿一點，我拿一些，有說有笑地放在了屬于中文系的后勤位置上。那是屬于我們的溫暖！
最后，我也非常感謝我們部門的師姐，因為她們的鼓勵讓我在學(xué)生會這個大家庭里我才能走的更遠(yuǎn)，也是她們對我信任，讓我對更有信心把部門的工作做的更好。
回首整個學(xué)期，在工作中因為有時對問題的思考不夠全面，以致在工作中出現(xiàn)一些失誤，但我會在以后的各項工作中改正自己的不足，盡自己最大的努力把工作做的更好。
期末將至，我一定會以努力拼搏，以認(rèn)真的態(tài)度迎接期末考試，以及各種考證和自考，就像對待工作一樣。因為要工作學(xué)習(xí)兩不誤，這才是雙贏。尤其，作為學(xué)習(xí)部的一名干部，對我來說，更是在心中多了一份責(zé)任，但我相信，有壓力就有動力，我一定會以最飽滿的精神完成我的學(xué)業(yè)。
這個學(xué)期即將結(jié)束，但許多的生活場景卻依然歷歷在目。忙碌的工作背后有著許多的苦澀和歡樂，但我相信，只要盡自己最大的努力做每一件事情，不虛度光陰，我相信我一定能做的更好。
我會向那些優(yōu)秀的師兄師姐們學(xué)習(xí)，永不言棄！心有多大，路有多遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)部：xx
二〇20xx年x月二十三日
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的工作就快結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學(xué)習(xí)，看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉，為了更好的做好以后的工作，我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
從本班的幼兒實際情況出發(fā)，每周都安排好周計劃活動內(nèi)容，在活動中體現(xiàn)實際操作學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)中的主人。在上課前教案準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富新穎生動，并產(chǎn)生了較強的操作性。教態(tài)自然，表情豐富多樣，具有兒童化形象化，與學(xué)生們交流順暢，每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維，充分運用自己的五大感官，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
二、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒足夠的戶外活動時間，帶領(lǐng)學(xué)生開展各項體育活動，鍛煉身體。每天督促學(xué)生按時按量的喝水，保證身體成長所需，每天定時打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，能主動在餐前餐后洗手。
三、家園溝通
主動親切地與家長交流，了解幼兒在家里的學(xué)習(xí)生活交際情況。同時呢，通過和家長的交流與溝通，讓家長能夠了解自己的孩子在校表現(xiàn)情況，給與及時正確的指導(dǎo)。促進幼兒更好更快的成長。當(dāng)然呢，在與家長交流的過程中，我們不僅要做到有禮，熱情，還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。
四、安全工作
在一天的教學(xué)活動安排中，安全始終都是工作的中心，也就是所謂的重中之重，只有確保了安全工作，才能是其他各項工作正常穩(wěn)定的順利開展。為校園建設(shè)、教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的.環(huán)境。
五、反思和今后改進的方向
通過一學(xué)期的工作，在許多方面都得到了一定的進步與提升。當(dāng)然了，也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學(xué)生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升，自己的工作能力也有相關(guān)程度的加強。不足的是還需要向有經(jīng)驗的老師們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，提升加強自己的實力，諸如如何與孩子更好地互動交流，像孩子傳播知識，盡我所能，盡心盡力的幫助孩子健康成長。
20xx年7月6日
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇10
這學(xué)期的有效課堂實驗繼續(xù)進行，我仍然邊教學(xué)邊摸索著尋求最有效的課堂教學(xué)�，F(xiàn)在把我這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、制定計劃，加強學(xué)習(xí)。
開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校的課題工作計劃制定了本班的課題工作計劃。積極參加學(xué)校開展的課題工作會議，在會議上提出自己在實驗中的困惑。在日常工作中與實驗教師進行交流，學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗。學(xué)校還組織我們實驗教師到市九小聽實驗課題的'公開課。聽了別人的課，發(fā)覺自己的不足，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點，在課堂實驗中不斷改。
二、建設(shè)班級文化
要想提高小組合作學(xué)習(xí)的自主性，就要提高小組與小組之間競爭意識，讓每個小組成員人人為小組爭光。所以這個學(xué)期我在原來小組評價方案的基礎(chǔ)上進行修改，讓小組成員更加主動參與學(xué)習(xí)。課堂中不光看小組回答問題的次數(shù)給分，如果小組回答問題的次數(shù)一樣，那就要看小組成員是否人人參與回答問題分?jǐn)?shù)就高，小組里總是個別人回答問題的分?jǐn)?shù)就低。每個月評出優(yōu)秀小組給予獎勵。
三、繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)
本學(xué)期在課堂教學(xué)中繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及自主學(xué)習(xí)的能力。在開展小組合作學(xué)習(xí)之前，小組成員得課前自主預(yù)習(xí)課文，自主搜集資料，到小組交流時才能說得上話。在小組合作學(xué)習(xí)中繼續(xù)讓優(yōu)生幫助差生，人人為小組爭光。在選擇學(xué)生發(fā)言時，簡單的問題留給差生，讓他們也品嘗到成功的喜悅。評價的機會讓給學(xué)生。讓學(xué)生小組互相評，一個同學(xué)評價如果不全面其他同學(xué)還可以補充，同時可以補充自己的見解。在小組展示或個人回答問題時，學(xué)生語言變規(guī)范了。
課堂的主動權(quán)讓給學(xué)生，學(xué)生自己當(dāng)“小老師”，給這些“小老師”肯定和鼓勵，讓人人都爭當(dāng)“小老師”學(xué)生們就積極主動地參與課堂活動。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇11
這個夏季非同以往——燥熱。隨著這個夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲�？粗鴱男⌒“嗑褪冀K跟著我的這幫孩子們，慢慢地長高，也證明白時間的飛速消逝，有時真的想讓時間靜止，這樣我就可以恒久和孩子們不分開了。嘻嘻，有點自私。
愛是相互的，的確沒錯。因為我愛孩子們，所以也換來了孩子們對我更多的愛。
在生活中，孩子們給我?guī)砹嗽S多許多歡樂。還清晰地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《吉米來吧》中，一次，我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做，結(jié)果幾遍音樂下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱�！边@時，在我身邊亦楠的立即幫我拿來了紙巾，說：“葉老師，給你紙巾。”我接過紙巾說了聲感謝。可愛的雨婷機智的拿著我的茶給我說，葉老師，喝茶。然后幾個跳舞的女生們都圍過來給我敲敲背。看著他們那張張可愛的臉蛋，聽著那稚氣的.童言童語，一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。此時，靜下心來寫本學(xué)期的個人工作總結(jié)，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當(dāng)然，也有成果。在教育教學(xué)上，注意保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的特性。每學(xué)期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作安排，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排，周安排，科學(xué)支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細(xì)致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，激勵幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達(dá)實力，交往實力和團結(jié)合作的實力，使角色嬉戲開展的繪聲繪色。在保育工作方面，我仔細(xì)完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護實力及自理實力。
在本學(xué)期開展的《今日我值日》中，孩子們學(xué)會了主動勞動，不怕辛苦，團結(jié)合作。每天看著孩子們快樂歡樂又平安的放學(xué)回家，我想這一點也屬于我們每位老師來說最大成果了。
在家長溝通方面老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。立刻就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“平安”仍不能忽視，不僅須要我們老師的重視，同時，也要不斷地督促提示孩子們平安的重要性。展望將來，我清晰的知道升入大班后困難會有許多許多，但只要我們團結(jié)一起，我信任任何困難挫折都會迎刃而解。
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇12
我班有幼兒39人，男孩19人，女孩20人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面
1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真指定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了四個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子們開辟動手的小天地，充分利用班級的區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩、慶“三八”親子活動、慶“六一”集體物活動、小班技能比賽“爬爬樂”以及小舞臺展示等。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參與各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動、音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用幼兒讓幼兒查找班級里的不安全的地方，教育孩子不觸摸危險的角落，通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做。
二、衛(wèi)生保健方面
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。保育員阿姨盡心盡職地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。平時我們注意觀察幼兒的臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒都學(xué)會了獨立吃飯，并養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。
三、家長工作方面
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況。我們還利用“家長園地”“校信通”及時地向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和行之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持。從家長親切的笑容、信任的目光中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。
一份耕耘，一份收獲。通過我們一學(xué)期的辛勤工作，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑、好表現(xiàn)自我、吸收知識快、動作發(fā)展均良好，運用能力強，基本動作協(xié)調(diào)，喜歡繪畫和動手操作活動，口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。但是，有些成績也有不足，比如孩子們的.常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有幾個孩子比較挑食等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
今后努力的方向是：
1、進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3、發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時改進，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在中班更上一層樓！
第二學(xué)期個人總結(jié) 篇13
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
三、 用功學(xué)習(xí) 不斷攀高
“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。 教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項活動，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機會。每次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗和體會記錄下來。在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
四、 用愛育人 以心取信
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的.心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問題學(xué)生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。
五、用心教學(xué) 以德取績
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果。"因此，他強調(diào)"教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程�！� 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程 ，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在平時上每一堂課時，都注重于調(diào)動學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們在學(xué)習(xí)中相互探討、交流中各抒己見，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格，只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙�。這樣樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)中積極主動、認(rèn)真參與整個認(rèn)知過程，促進了學(xué)生的心身健康發(fā)展。
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