幼兒老師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的幼兒老師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒老師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我最珍視的寶貴財(cái)富，在這段時(shí)間里，我學(xué)了很多關(guān)于人生的大道理，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍視，這是我在學(xué)校里辦不到的。
�、賱倓傔M(jìn)入到幼兒園，我才明白原來在學(xué)校里學(xué)到的所有知識今天竟然能夠派上用場，來到幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候，孩子們只是在班主任老師的介紹下，我跟小朋友打了招呼，小孩子很熱情地。每天我都會早早的來到學(xué)校等在課室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。
�、诿刻煸缟嫌H切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴，利用時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。小朋友有時(shí)候纏著我們問東問西，放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的`笑臉我會心的笑了。
�、塾變旱男撵`是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心喜歡、崇拜你，信任你，孩子們的愛是最真實(shí)，最純真的，當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿彎下腰走進(jìn)孩子，傾聽孩子的內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
戶外活動時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子說話，放好聽的音樂歌曲給孩子聽，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，關(guān)心同伴，讓幼兒知道自己集體的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。
�、芪矣X得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子，照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系，家與教師的溝通很重要，“家園共育”方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展
作為一個幼兒園老師，如果自己的興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，并且要有自己的見解這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師羅老師、園長，他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我會珍惜剩下的每一天。
幼兒老師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
20xx年五月四日我跨進(jìn)了xx中心幼兒園的大門，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。和所有人一樣，第一天就只能用不知所措來形容，其實(shí)平時(shí)我是一個說話不會大聲的人，可是面對這么多個不熟悉吵鬧的孩子我除了用大聲來引起注意實(shí)在想不出什么別的方法。然而，好像并沒有用，他們都是嘴上說著知道了，卻還是沒有停止原本的動作，俗話說，萬事開頭難，只要用心，一定會有意想不到的效果。
雖然開始因?yàn)樽龅牟粔蚝帽慌u，但是沒關(guān)系，我相信我一定能夠做好，于是我開始自己在實(shí)踐中尋找“征服”這幫孩子的方法，我會實(shí)習(xí)獎勵制度，每天表現(xiàn)的好的貼一個小星星，然后每周表現(xiàn)的最好的兩個在下個星期就能得到我的神秘禮物，本來我是抱著試一試的態(tài)度，沒想到對他們很有用，他們開始會在意自己做的好不好能不能得到小星星也會努力的表現(xiàn)好一點(diǎn)，當(dāng)然，我也會履行我的諾言，因?yàn)槿绻闶逞粤�，那么小孩子下一次就不會相信你了，也不配為人師表，每次帶給他們不一樣的小禮物，他們很開心，孩子們真的很容易滿足，沒有得到的也都很渴望，我會趁機(jī)好好鼓勵他們，希望他們都可以更好。
我為我的這個想法能很好的實(shí)踐感到很開心，但是我知道還有很多地方要學(xué)習(xí)，還有很多地方要摸索，兩個月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了上課的方法，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再像第一天那么迷茫嗎，我可以從容的'面對他們的吵鬧，充分準(zhǔn)備好每一堂課，但我更多的學(xué)習(xí)到了作為一名老師應(yīng)該具備的耐心和愛心，還有就是不能偏心，即使感受到了幼師的不易但是我仍熱愛這個行業(yè)，愛這群可愛的孩子，我相信我可以做的更好。
轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)就結(jié)束了，實(shí)習(xí)的兩個月中我想我學(xué)的最多的是如何不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，我很慶幸我教的是大班的小朋友，我可以和他們一起照畢業(yè)照，希望他們長大后看到照片還能想起我這個王老師，而我以后會有一屆又一屆的學(xué)生，很期待，在學(xué)校的最后一學(xué)期我會好好充實(shí)自己，為我的未來努力，朝著做一名優(yōu)秀的老師前進(jìn)，期待吧！
幼兒老師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
上課的過程又可以分成三個部分，導(dǎo)入、授課和結(jié)束。首先是導(dǎo)入技能。都說好的開始是成功的一半，如果在課堂開始的時(shí)候教師能夠引起學(xué)生的注意、引起學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)目的，那么整堂課就成功了一半了。而對于心理健康課來說，這一點(diǎn)是很容易做到的，也是不容易做到的。
普通的文化課程可以開門見山，直接告訴學(xué)生本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但是如果心理活動課也如此展開的話就會完全失去它的趣味性。但是如果從一個故事或者與同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的心理現(xiàn)象或者問題導(dǎo)入的話，同學(xué)們的注意力和興趣便會很容易被調(diào)動起來。在成功的導(dǎo)入后，重要的就是授課的過程。
心理活動課說難也難說簡單也很簡單。簡單是因?yàn)檎谜n不用同學(xué)們?nèi)ベM(fèi)腦筋，只要用心的`去體會和感受就可以了，但是對教師來說也有一定的困難，因?yàn)樗苋菀拙捅蛔兂衫碚撜n，教師很容易對學(xué)生講起心理學(xué)的理論，而不是讓學(xué)生有機(jī)會切身地體會和感受。當(dāng)然，涉及到理論的時(shí)候是可以跟同學(xué)們提及的，但絕不能將理論的講授變?yōu)檎谜n的重點(diǎn)，那樣便會失去心理活動的意義。當(dāng)然，心理活動課也是要留作業(yè)的，但這與文化課的作業(yè)是完全不同的，不需要做題更不需要上交。而讓同學(xué)們能夠好地體會和感受心理的變化和提升。
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