(精選)計算機教師個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的計算機教師個人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
計算機教師個人工作總結(jié)1
隨著科技不斷發(fā)展,計算機教育作為一門具有不可替代性的學(xué)科,正在逐漸成為學(xué)生必修的核心課程。作為一名計算機教師,我熱愛我所從事的教育事業(yè),也做出了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一、教學(xué)內(nèi)容的安排
在每年的教學(xué)安排上,我們要充分考慮到學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)能力和未來就業(yè)方向等不同的因素。對于初中學(xué)生,我們主要關(guān)注的是基礎(chǔ)性知識的傳授和興趣培養(yǎng)。而對于高中學(xué)生,我們則要更加注重涉及到職業(yè)技能和專業(yè)知識的教授。在任何階段,我們都要注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力,并將相關(guān)的案例和實例加入教學(xué)內(nèi)容中,以切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
二、教學(xué)方法的`創(chuàng)新
作為計算機教師,我們需要持續(xù)創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。我們不僅需要采用面向?qū)W生的、增強實踐性的教學(xué)方法,而且也要借助計算機工具、開發(fā)組合應(yīng)用程序等技術(shù)手段,創(chuàng)新教學(xué)實踐,提高教學(xué)水平。
三、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化
在計算機教育中,我們需要不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),使得每一個教學(xué)節(jié)點都具有明確的目的和指導(dǎo)意義,教學(xué)效率越來越高。在我最近幾年的教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)以下幾個經(jīng)驗特別值得吸。
1.合理安排課程時間,盡量減少空隙的存在。由于計算機教育自身的特性,學(xué)生對于計算機的興趣和親和力是非常高的,如果一些課程時間安排得太緊張或者太寬帶,都會導(dǎo)致學(xué)生難以保持學(xué)習(xí)的興趣和動力。
2.注重學(xué)生反饋,及時調(diào)整教學(xué)方式。在每一個教學(xué)節(jié)點之后,都要及時向?qū)W生收集反饋意見。學(xué)生的反饋不僅有助于我們了解和發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題,而且還能夠幫助定位教學(xué)方法調(diào)整的方向。
四、教學(xué)素質(zhì)的提高
為了不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì),我經(jīng)常參加各種教育研討會和課程培訓(xùn),不斷更新自己的教學(xué)理念和實踐技能,使得自己能夠在教育改革和新技術(shù)應(yīng)用方面得心應(yīng)手。
總之,作為計算機教師,只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能夠達到優(yōu)秀的教學(xué)水平。我相信,在今后的教育教學(xué)中,我們會不斷克服外部條件和環(huán)境氛圍的影響,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的計算機教育。
計算機教師個人工作總結(jié)2
作為小學(xué)計算機教師,在上半年的工作中,我一直在努力探索適合兒童認知發(fā)展特點的教學(xué)方法,不斷提升自身教學(xué)水平。在教學(xué)過程中,我注重學(xué)生思維的啟發(fā)、動手能力的培養(yǎng),盡力讓孩子們在學(xué)習(xí)中更開心、更主動地探究知識。
一、教學(xué)方法的探索與實踐
在教學(xué)中,我采用了多種方法,使學(xué)生更快速地接受并掌握計算機知識。例如,在教學(xué)過程中,我會采用互動式教學(xué),將學(xué)生分成小組,進行團隊合作,共同完成計算機實驗。這種方式激發(fā)了學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,使他們更加積極地學(xué)習(xí)計算機知識。
除此之外,我還將游戲作為教學(xué)的一種方式。在教授計算機基礎(chǔ)知識的同時,我會設(shè)計一些與學(xué)生們年齡相適應(yīng)的游戲。這些游戲不僅能夠讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),還能夠幫助他們更快速地掌握知識。
二、課堂管理的改進
在上半年的工作中,我也注意到了課堂管理的重要性。在教學(xué)過程中,我始終關(guān)注著每一個學(xué)生,了解他們的特點和需要。在授課前我會進行充分的預(yù)備,制定詳細的教案,并按照計劃有序地進行教學(xué)。
另外,在課堂管理方面,我也采用了積極管理的策略。例如,我將"表揚+批評"策略運用到了課堂管理中。在每節(jié)課的結(jié)束前,我會對學(xué)生進行總結(jié)評價,表揚那些表現(xiàn)良好的學(xué)生,并對其他學(xué)生在掌握知識點上存在的不足進行指導(dǎo)和提醒。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識的熱情,同時也能夠建立良好的課堂管理氛圍。
三、個人能力的'提升
在上半年的工作過程中,我也注重個人能力的提升和自我反思。我會根據(jù)學(xué)生們的反饋和學(xué)習(xí)效果,不斷總結(jié)和完善自己的教學(xué)方法和技巧。我會不斷地參加各種教學(xué)培訓(xùn),提升教學(xué)水平。
另外,我也積極進行了個人技能的提升,如圖片處理等計算機技術(shù),我們小學(xué)是教學(xué)生計算機基礎(chǔ)操作,并沒有涵蓋計算機相關(guān)職業(yè)需要的其它技能,所以提升自己技能水平也能為將來職業(yè)發(fā)展打提高自己的百分比。
總之,在上半年的工作中,我積極探索適合兒童認知發(fā)展特點的教學(xué)方法,管理課堂,提升教學(xué)水平。未來,我將繼續(xù)努力,提高個人能力水平,更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
計算機教師個人工作總結(jié)3
本學(xué)期,我任教24,25,26,27班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時兼任學(xué)校的中職資助、機房維護等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年第一學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時積極參加全校教職工會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動,并且認真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。
在備課中,我認真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志及參考書,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課。注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短。經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、自身的學(xué)習(xí)情況
1、為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自己充電。吸收新的'知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識,閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識,并且獲得不少新信息。
2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認真做筆記,寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
四、科研情況
積極學(xué)習(xí)教育名著,并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,雖然步履蹣跚,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,給學(xué)生講,讓學(xué)生練。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,并針對計算機知識的特點,做點滴積累。
針對新課改,積極參加,認真完成新課改過程中的各種任務(wù)。
當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握還不深,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,
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