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科研工作人員個(gè)人總結(jié)14篇【精品】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的科研工作人員個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 1
一年來(lái)，全科人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞醫(yī)院總體發(fā)展戰(zhàn)略與科室目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合“三好一滿意”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，恪守以為人本的辦事理念。不斷提高人事管理工作的規(guī)范化和制度化水平，全面落實(shí)年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，圓滿地完成了人事科的全年的'各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、扎實(shí)推進(jìn)人事制度改革，強(qiáng)化崗位聘用管理，不斷提升醫(yī)院人事管理工作的規(guī)范化與科學(xué)化水平。
按照省委組織部門(mén)下發(fā)的關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置及崗位聘用管理有關(guān)文件要求，本著公平、公開(kāi)、公正原則有序開(kāi)展完成了全院的崗位設(shè)置及競(jìng)聘工作。
二、多渠道、全方位做好人才引進(jìn)工作，為醫(yī)院跨越發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。
一是根據(jù)醫(yī)院人才發(fā)展規(guī)劃，積極通過(guò)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介上刊登招聘廣告、發(fā)布人才招錄信息，為醫(yī)院引進(jìn)了一大批緊缺的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，其中包括具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的領(lǐng)軍人才與專(zhuān)業(yè)骨干。
二是采取“走出去”的方式，多次組派人員到醫(yī)學(xué)類(lèi)高等院校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，招錄了一批具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生，為醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展壯大增加了活力。
三是完成了全年公開(kāi)招考人員的報(bào)名、初審、復(fù)審、筆試、面試、體檢、合同簽訂與工資審批工作。
三、順利完成了全院干部職工的工資調(diào)整工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性。
一是依據(jù)年度考核結(jié)果，年初對(duì)全院年度考核合格在職人員進(jìn)行了薪級(jí)工資調(diào)整和審批。
二是根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要，適時(shí)完成了對(duì)全院聘用人員崗位工資與院齡工資的重新核算及調(diào)整，有效地穩(wěn)定了聘用人才隊(duì)伍。
四、不斷完善全院干部職工人事信息，使全院干部職工人事檔案管理與相關(guān)人員信息管理工作更趨條理化。
一是及時(shí)收集各類(lèi)歸檔材料，并將材料進(jìn)行整理、核對(duì)后按檔案管理要求裝入干部職工個(gè)人檔案，確保了檔案的完整性和連續(xù)性。
二是完成了全院干部職工個(gè)人有關(guān)信息的錄入以及醫(yī)院人事數(shù)據(jù)庫(kù)的及時(shí)更新與維護(hù)工作。
五、順利完成全年醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的報(bào)考及評(píng)審相關(guān)工作，為醫(yī)院專(zhuān)業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是順利完成了醫(yī)院衛(wèi)生類(lèi)高級(jí)職務(wù)任職資格的考試報(bào)名、院內(nèi)評(píng)審與材料報(bào)送等工作。
二是順利為醫(yī)院各類(lèi)（高中初級(jí)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員辦理了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證。
六、積極規(guī)范臨時(shí)用工管理，為醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展提供必要支撐。
一是每月按時(shí)為聘用人員發(fā)放工資、獎(jiǎng)金，并為納入醫(yī)院人事代理（派遣）的聘用職工繳納社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，從根本上解除了臨時(shí)聘用人員的后顧之憂，極大增強(qiáng)了他們對(duì)醫(yī)院的歸屬感和責(zé)任感。
二是按時(shí)完成聘用人員變動(dòng)月報(bào)表、勞動(dòng)工資及福利統(tǒng)計(jì)報(bào)表等日常工作。
人事工作雖取得了喜人成效，但也存在一些不足：
一是對(duì)已建立的規(guī)章制度落實(shí)不夠。
二是工作思路不夠開(kāi)闊，對(duì)人事工作中遇到的新問(wèn)題、新情況還需加強(qiáng)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探究。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 2
科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績(jī)。20xx年度科研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織好各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)工作
學(xué)院在組織各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)工作中，多次召開(kāi)了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20xx年度，學(xué)院共完成各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和核心期刊13篇，占總量的42%（20xx年為31.5%）。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被ei收錄9篇（20xx年為6篇）。20xx年度結(jié)項(xiàng)各類(lèi)項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。
三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過(guò)引進(jìn)高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。20xx年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。
四、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
20xx年學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專(zhuān)家來(lái)學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。
五、科研管理上新臺(tái)階
在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對(duì)已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定了相應(yīng)的'獎(jiǎng)勵(lì)政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對(duì)全院的科研檔案進(jìn)行清理。總的來(lái)說(shuō)，20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，采取有力措施，積極開(kāi)展各項(xiàng)科研工作，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級(jí)別項(xiàng)目少，平臺(tái)建設(shè)水平不高等問(wèn)題。這些問(wèn)題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 3
我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的`教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1.20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。
2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得一定的成績(jī)。獲學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。
4.20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 4
我校堅(jiān)持以縣“十二五”教育工作和局工作要點(diǎn)科研工作整體思路為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我校“以研促教、以教促學(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實(shí)踐，積極開(kāi)展校本科研，進(jìn)行有針對(duì)性的課題研究，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高科研活動(dòng)質(zhì)量。
首先，我們落實(shí)科研工作三年規(guī)劃的階段目標(biāo)一，學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。對(duì)我縣“十二五”整體科研工作認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，制定和完善學(xué)�？蒲邪l(fā)展規(guī)劃，抓“實(shí)’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略研究》整體調(diào)整階段目標(biāo)、制定具體的工作計(jì)劃。
第二，組織教師對(duì)各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進(jìn)行價(jià)值判斷，并結(jié)合自己先前的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識(shí)。
第三，理論知識(shí)的“砸實(shí)”。本學(xué)期，我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動(dòng)研究，完善激勵(lì)機(jī)制，科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，點(diǎn)輻射到面，并對(duì)全體教師作好每學(xué)期兩次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使教師掌握正確的研究方法。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。
我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識(shí)和工作能力。
第四，選題“真實(shí)”。本學(xué)期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。尤其是對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)課題——縣級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略研究》，將加強(qiáng)研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的.小課題，開(kāi)展研究工作。
第五，工作“落實(shí)”、研究“務(wù)實(shí)”。重視課題研究的過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線，定期進(jìn)行課題研究匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，注重研究的過(guò)程資料積累。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式，善于激活課堂，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。
立足師本，情境，可行，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。并與教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合，相互促進(jìn)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性；將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)將課題研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透；不另辟蹊徑，加重負(fù)擔(dān)，在課題研究中體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，有效指導(dǎo)課堂實(shí)踐；做好課題研究的過(guò)程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料。
1.本年度我校共有40歲以下參與實(shí)驗(yàn)的教師領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)12人，每位實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合，開(kāi)展課堂活動(dòng)約10余節(jié)，分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文等過(guò)程性材料。
2.有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，本學(xué)期分階段共計(jì)組織四次對(duì)教師科研培訓(xùn)工作，解決教師對(duì)科研的困惑問(wèn)題。
3.能積極參與上級(jí)組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動(dòng)。
4.能積極參與科研主題活動(dòng)，并與本校課題研究交流。經(jīng)過(guò)總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，我們?cè)谝院蟮难芯恐�，還要把研究目的明確化、研究工作日�；桓l(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學(xué)習(xí)的作用，更加有效的、切實(shí)的開(kāi)展好我們的科研工作！
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 5
在市教體局大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)法教學(xué)，市教科室推進(jìn)五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、市教研室探索新的有效教學(xué)模式、構(gòu)建道德課堂的指導(dǎo)下，我校在充滿機(jī)遇的xx—xx學(xué)年，除了圓滿完成各項(xiàng)工作外，特別在教科研教學(xué)上收獲了很多。
我校認(rèn)真進(jìn)行新課改研究，選擇切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)法教法，推出新導(dǎo)學(xué)法教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教學(xué)教研反思，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們孟莊一中為科教興校和科研興教以滿足新課程和大面積提高教育質(zhì)量的需要。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)，求得了實(shí)效。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研教學(xué)理論，提高了教師的教育教學(xué)藝術(shù)水平
1、按計(jì)劃，有組織進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一組織和要求與備課組自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)新課改和教研室下發(fā)的構(gòu)建道德課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)理論，特別是學(xué)習(xí)了高效課堂22條，同時(shí)組織教師觀看在線名師交流活動(dòng)視頻，另外要求每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
2、要求間周學(xué)習(xí)教科研學(xué)習(xí)理論，記好學(xué)習(xí)筆記，自主學(xué)習(xí)為主，重在實(shí)踐，有所創(chuàng)新。根據(jù)上級(jí)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每位教職工。
二、轉(zhuǎn)變觀念，借雞生蛋。
1、積極組織教師有計(jì)劃參與市局及其他形式類(lèi)型的教科研活動(dòng)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，借助他們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行移植，改進(jìn)，作為我用。從時(shí)間上，財(cái)力給予支持。如：本期組織了大型的外出聽(tīng)課活動(dòng)，到市直中學(xué)，苑陵中學(xué)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)到三十多人次，起到了好的效果。
2、經(jīng)過(guò)外學(xué)內(nèi)造，推出了九年級(jí)語(yǔ)文盧老師的導(dǎo)學(xué)法閱讀輔助教學(xué)法，七年級(jí)語(yǔ)文郭老師文言文五步教學(xué)法的教學(xué)模式，八年級(jí)英語(yǔ)對(duì)比教學(xué)法，賈老師的實(shí)驗(yàn)法教學(xué)模式，九年級(jí)張老師導(dǎo)學(xué)法教學(xué)有效的帶動(dòng)了我校的教學(xué)研究工作，使教學(xué)工作藝術(shù)水平有所提高，形成重學(xué)術(shù)，重研究的濃厚氛圍，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本學(xué)期更是有數(shù)十位教師獲得了我鎮(zhèn)舉行的課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一二等獎(jiǎng)，高老師獲鄭州市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，高偉老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，小勝、小民老師在市舉行的全國(guó)少兒版畫(huà)作品展中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，高瑞鋒老師、盧建紅老師在新鄭市讀書(shū)報(bào)告活動(dòng)中或一等獎(jiǎng)。并有十八位教師獲市教研室組織的論文評(píng)比一二等獎(jiǎng)。
4、在教科研立項(xiàng)上組織全體教師全部立項(xiàng)，在上級(jí)組織的論文收交中有數(shù)十位教師參加英特爾論文評(píng)選，幾乎全部教師參加教科研論文評(píng)選。
三、強(qiáng)化研究，定向研究
1、教科研工作也需要強(qiáng)化實(shí)施，有制約督促機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教科研工作，制定相應(yīng)制度，督導(dǎo)課任教師人人參與教科研立項(xiàng)，與月考評(píng)、期考評(píng)掛鉤。主要任課教師都參與教科研立項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)新課程改革要求，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活，教師教學(xué)工作實(shí)際情況，選擇了諸如改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)藝術(shù)、發(fā)掘?qū)W生非智力因素、滲透愛(ài)國(guó)主義教育等方面的項(xiàng)目，有計(jì)劃進(jìn)行研究，并且出成效。多名骨干教師如盧建軍、常志峰等，分獲獲省級(jí)教科研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
四、理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)現(xiàn)狀，創(chuàng)新前進(jìn)
通過(guò)學(xué)理論，有針對(duì)性的研究，進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。
1、對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)承受力差，意志薄弱情況，學(xué)校要求各級(jí)段組織學(xué)生觀看輔助教學(xué)的影視，歷史記錄片，進(jìn)行各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，讀書(shū)報(bào)告會(huì)等，強(qiáng)化訓(xùn)練，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)承受能力，提高學(xué)生適應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)生生活情趣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
2、針對(duì)畢業(yè)班師生壓力大，部分學(xué)生情緒不振的情況，采取領(lǐng)導(dǎo)成員和畢業(yè)班教師分層承包，負(fù)責(zé)思想動(dòng)員，理想教育，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，設(shè)計(jì)有梯度的測(cè)試題目，增強(qiáng)學(xué)生信心，及時(shí)反饋中招信息，增強(qiáng)學(xué)生追求成功欲望。
3、采取集中備課，各自調(diào)節(jié)的辦法，備教材，備學(xué)生，探索教法，新路子，結(jié)合說(shuō)課及各種形式的教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教科研效果。要求每周一次教學(xué)階段性反思，每月一反思，中考后反思，要求每節(jié)教案有教后反思，積累第一手材料，改進(jìn)教法，提高質(zhì)量。
采取推門(mén)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在整個(gè)學(xué)年中的全校優(yōu)質(zhì)和公開(kāi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，校長(zhǎng)主任親自下第一線，并邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂了解教學(xué)情況，了解學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練情況，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)析，帶動(dòng)了教科研活動(dòng)，推動(dòng)了各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的效果。這次活動(dòng)我們感覺(jué)到的最大優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。�1）注重采用“自主、合作、探究”的導(dǎo)學(xué)法教學(xué)模式；
�。�2）注重導(dǎo)入（如故事導(dǎo)入、實(shí)物導(dǎo)入、音像導(dǎo)入等）；
（3）精心設(shè)計(jì)例題，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
（4）注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)；
�。�5）注重對(duì)學(xué)生能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)；
�。�6）理科老師更注重合作與探究；文科老師更注重美育給學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍；
（7）無(wú)論是理科老師的例題還是文科老師的語(yǔ)言訓(xùn)練都能與生活實(shí)際相結(jié)合（這正是教學(xué)的真正意義所在，特別好。一方面它完全符合現(xiàn)在新課改的精神要求；另一方面它也是讓學(xué)生在考試中取得好成績(jī)的有效途徑）；
�。�8）多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
4、充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施，要求所有參加課堂創(chuàng)新大三的教師去不用多媒教室上課，暨激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，滿足學(xué)生好奇感，聲、音、圖文并茂，又烘托氣氛，增大容量，延伸訓(xùn)練深度加大，也取得了較好效果。
5、通過(guò)教科研系列活動(dòng)，凝聚了教師力量，增進(jìn)教師集體榮譽(yù)感，都爭(zhēng)先恐后為校爭(zhēng)光而努力探索求進(jìn)。
6、構(gòu)建道德課堂，走課堂創(chuàng)新之路。
關(guān)于道德課堂的教學(xué)模式，田局長(zhǎng)指出，必須讓教學(xué)“回家”，也就是回到“先學(xué)后教”的秩序上來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣于把教學(xué)理解為以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)。教師教多少，學(xué)生就學(xué)多少；教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)造成了長(zhǎng)久以來(lái)學(xué)生的自主性、獨(dú)創(chuàng)性缺失，主體性被壓抑。而“先學(xué)后教”的教學(xué)模式是教育領(lǐng)域的`一次重大創(chuàng)新，“先學(xué)”就是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情，也就是學(xué)習(xí)方式的重建�！昂蠼獭本褪且詫W(xué)論教，即根據(jù)學(xué)生的學(xué)而教，是對(duì)學(xué)的的再創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)是教師的準(zhǔn)確定位，教師必須超越學(xué)生的先學(xué)而使學(xué)生的進(jìn)步有質(zhì)的飛躍。
教科研工作對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高有著舉足輕重作用，還需下大功夫做實(shí)做好。要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，探索教改和教學(xué)方法新路子，為實(shí)現(xiàn)我校目標(biāo)，展示教師水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 6
在新的一個(gè)月中，我們將著重加強(qiáng)以下幾方面的工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)：
一、科研工作
1、科研基金：在保持近兩年所取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，通過(guò)充分挖掘整合醫(yī)院各學(xué)科的力量，力爭(zhēng)在市級(jí)、州級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目取得新的突破；加強(qiáng)科研項(xiàng)目的中后期管理工作，保障科研項(xiàng)目順利完成。
2、科研成果：加強(qiáng)同各學(xué)科的交流，挖掘?qū)ふ铱蒲谐晒男铝咙c(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的扶持，為今后醫(yī)院科研成果的`申報(bào)培育后備力量，組織申報(bào)1~2項(xiàng)州級(jí)科研課題，為申報(bào)州級(jí)科技獎(jiǎng)做好準(zhǔn)備工作。
3、科研論文發(fā)表：繼續(xù)努力保持提高現(xiàn)有論文發(fā)表的數(shù)量，繼續(xù)提高我院在州內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)排名中的地位，在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的提高發(fā)表高質(zhì)量論文的意識(shí)，為高水平科研成果的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引進(jìn)：加強(qiáng)對(duì)中青年人才的培養(yǎng)，完善考核機(jī)制，做好支持、培養(yǎng)計(jì)劃入選人才中期檢查工作，鼓勵(lì)支持中青年人才到高水平醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修培養(yǎng)，開(kāi)展合作研究。加強(qiáng)醫(yī)院整體的人才培養(yǎng)體系建設(shè)，創(chuàng)造奮進(jìn)、拼搏、敢于創(chuàng)新的氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作：深入學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研工作，對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科有針對(duì)性的扶持，為申報(bào)州級(jí)重點(diǎn)學(xué)科孵育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
6、創(chuàng)建完善良好的科研平臺(tái)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)工作，加強(qiáng)完善現(xiàn)有的科研平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室功能，完成呼吸科實(shí)驗(yàn)室、兒科及婦產(chǎn)科聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作并投入使用。
7、加強(qiáng)臨床科研中心建設(shè)：規(guī)范臨床科學(xué)研究體系，完善xxx第一人民醫(yī)院科研管理委員會(huì)、醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)工作職能和工作流程，充分發(fā)揮xxx第一人民醫(yī)院科研管理委員會(huì)工作職責(zé)，科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)研究。
8、加強(qiáng)科室建設(shè)工作：加強(qiáng)科室自身建設(shè)，提高科研管理的服務(wù)意識(shí)，完善科研管理軟件的功能服務(wù)于全院，為全院科研人員做好后勤保障工作。
二、繼續(xù)教育科九月份工作計(jì)劃
1、繼續(xù)做好科室的常規(guī)工作和上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
2、做好九月份州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的網(wǎng)上申報(bào)工作，做好九月份院級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作。
3、制訂九月份《三基》《三嚴(yán)》培訓(xùn)考核計(jì)劃；修訂考核題庫(kù)。做好九月份《三基》《三嚴(yán)》理論、技能培訓(xùn)考核工作。完善臨床技能培訓(xùn)室的建設(shè)，爭(zhēng)取盡快對(duì)各科室開(kāi)放使用。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)住院醫(yī)師培訓(xùn)管理，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)工作。根據(jù)衛(wèi)生部、貴州省衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神完善我院專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)的相關(guān)管理文件。建立住院醫(yī)師考核專(zhuān)家?guī)旌皖}庫(kù)，制定標(biāo)準(zhǔn)化臨床技能考核模板。
5、協(xié)助協(xié)議單位做好基層醫(yī)務(wù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)工作，安排扶貧單位的醫(yī)務(wù)人員來(lái)我院進(jìn)修培訓(xùn)，定期安排我院專(zhuān)家前往基層醫(yī)院培訓(xùn)班授課。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 7
教育科研工作是學(xué)校教育質(zhì)量上新臺(tái)階、新水平的重要條件，是學(xué)校辦出特色的重要途徑，是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素，是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ)。因此，我校堅(jiān)持走“科研興�！敝�，學(xué)校把教科研工作放在重要的發(fā)展地位。20xx年，在縣教育局基礎(chǔ)教育股、縣教研室、縣教科所、縣電教館的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，我校教科研工作扎實(shí)開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。具體總結(jié)如下：
一、全員競(jìng)講扎實(shí)組織，教師參與面廣熱情高。
我校建立了由“分管校長(zhǎng)x教導(dǎo)處x學(xué)科備課組x任課教師”組成的四級(jí)教科研管理機(jī)制。教導(dǎo)處充分發(fā)揮教科研管理實(shí)體的作用，按照學(xué)校的整體工作安排，結(jié)合自身實(shí)際，在11月初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)科研月工作計(jì)劃（目標(biāo)、措施、評(píng)價(jià)等），召開(kāi)學(xué)科備課主任會(huì)安排部署全員競(jìng)講工作；各學(xué)科備課組按照工作要求結(jié)合本組實(shí)際，定出全員競(jìng)講時(shí)間安排表、聽(tīng)課情況統(tǒng)計(jì)表、成績(jī)匯總表，并在各辦公室公布，以便檢查落實(shí)。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全體教師大會(huì)，安排全員競(jìng)講工作，分管校長(zhǎng)代表學(xué)校提要求，一切工作都要求“有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)”。由于層層落實(shí)了責(zé)任制，學(xué)科備課組組織全員競(jìng)講工作扎實(shí)有效，本次全員競(jìng)講歷時(shí)一個(gè)月（11月），共有44人參加（占一線教師的百分之九十五），共評(píng)出一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)x人（前七名推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽），取得了顯著的成效，達(dá)到了“全員參與”的效果。但教導(dǎo)處只做了三件事：
（1）制定計(jì)劃、明確要求——通過(guò)一個(gè)會(huì)布置下去；
（2）組織校評(píng)委、評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀——分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合文科、綜合理科、綜合六個(gè)組，每組組織校評(píng)委獨(dú)立開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；
（3）推廣成果——公布獲獎(jiǎng)情況、推薦參加全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選手、網(wǎng)上公布講課課件等。其它大量的工作是在學(xué)科備課組完成的，一個(gè)月紉蛘庀罨疃簿儺脅煌憒蔚奶攬4節(jié)。
二、積極開(kāi)展 “十二五”課題研究活動(dòng)，掀起課題研究高潮
我們教科室在x校長(zhǎng)的支持下，乘“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)的東風(fēng)，先后向中央教育科學(xué)研究所，市教科所申報(bào)了三大課題。本學(xué)期主要做好了由xxxx主持的國(guó)家級(jí)課題“心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”、國(guó)家級(jí)課題“中華民族傳統(tǒng)道德教育研究”、市級(jí)課題“德育活動(dòng)課教學(xué)研究”的課題研究工作。舉行了課題研究的專(zhuān)題培訓(xùn)，抓好了課題研究的管理和指導(dǎo)，各教研組制定了本組課題實(shí)施計(jì)劃，科研處組織教師按計(jì)劃積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，確立了“問(wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，每一位教師根據(jù)學(xué)校總課題，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展研究，課題組每月組織了一次交流研討活動(dòng)，所有教師都積極參加課題研究工作，做好上課題研討課、資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作。本學(xué)期還做好了課題論文的收集、上報(bào)工作，使教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，科研成果得以肯定和推廣。
一是“班主任杯”征文布置、征集、上報(bào)。
二是課題研究課的布置、征集、上報(bào)。
三是《xx素質(zhì)教育》第五期的征稿布置工作。對(duì)這些工作我們絲毫不敢馬虎，一率傳達(dá)到位，準(zhǔn)時(shí)上交。
四是資料積累。
依據(jù)“自學(xué)為主”的導(dǎo)向，完成了課題資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集的`工作，要求教師每一個(gè)月要有一次業(yè)務(wù)自修并做筆記，每?jī)蓚�(gè)月要寫(xiě)一份教學(xué)反思材料，一學(xué)期要寫(xiě)一篇關(guān)于相關(guān)課題的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從而促進(jìn)自身科研水平的提高促，進(jìn)教學(xué)水平的提高，逐步成為一名“研究型”的教師。以上內(nèi)容我們定期查，把結(jié)果作為教師年度考核的依據(jù)之一。對(duì)于在課題研究中有突出貢獻(xiàn)的同志，學(xué)校給予了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、組織教師積極參與“三優(yōu)”成果評(píng)選活動(dòng)，提高論文教案課件撰寫(xiě)水平。
進(jìn)行論文教案撰寫(xiě)的指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師參與論文教案評(píng)選和發(fā)表。每學(xué)期初教科室都要組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育科學(xué)研究所的“三優(yōu)”成果評(píng)選的文件，還通過(guò)資料發(fā)放和利用網(wǎng)絡(luò)組織全校教師進(jìn)行了多次論文教案撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)，老師們撰寫(xiě)論文教案的水平較以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步，撰寫(xiě)論文教案的積極性和自信心也大大提高。這次參加縣教育科學(xué)研究所論文教案評(píng)選的有論文16篇教案5篇課件5件。
四、做好成果總結(jié)及推廣工作
學(xué)校教科處不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真修改和組稿，積極宣傳優(yōu)秀教師教學(xué)論文及科研成果。xx年下半年，教科處匯編了新課程實(shí)驗(yàn)成果集《學(xué)習(xí) 實(shí)踐反思》、《教師讀書(shū)隨筆集》、及《課題研究獲獎(jiǎng)成果集》，供教師們學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力，近幾年來(lái)學(xué)校的教科研氛圍濃厚，科研成效顯著。
總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，我校在教科研工作上取得了豐碩的成果，對(duì)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位作出了一定的貢獻(xiàn)。同時(shí)在開(kāi)展工作的過(guò)程中也意識(shí)到了很多的不足，如：教師科研水平發(fā)展不均衡，真正搞課題研究的只集中于部分教師；教師參與成果評(píng)比熱情不高，獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次均較低；課題研究的過(guò)程還不夠?qū)嵲诘�，這些也我們今后要努力改進(jìn)的地方。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 8
一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開(kāi)展了一定工作，取得了一定成績(jī)。主要做了如下工作：
一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平。
規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)�；�。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方略，邀請(qǐng)教育科研的行家來(lái)校做專(zhuān)題講座。校本研究制度化。校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動(dòng)、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動(dòng)，有以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)……每學(xué)期全校性教育科研活動(dòng)四次，每月各級(jí)各類(lèi)課題組至少活動(dòng)一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開(kāi)展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動(dòng)，教師的教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫(xiě)體會(huì)文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題。老師們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫(xiě)出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。
二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果。
學(xué)�！都訌�(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：
第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；
第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣；
第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功；
第四，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽；
第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書(shū)目，要求老師自學(xué)，并寫(xiě)；請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題；引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。
1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學(xué)期，全校老師在市級(jí)以上投稿科研論文20篇科研工作總結(jié)匯總。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了�？蒲刑剿鲌�(bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專(zhuān)集等。
3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。
一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫(xiě)文章；
二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí)；
三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。
總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教，改觀了學(xué)校面貌。教師通過(guò)教育科研加快了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。
小時(shí)候總盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了好干這個(gè)、那個(gè)，所以總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，而現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼20xx年馬上就過(guò)去了，真的希望“甲流”等不和諧的因素與20xx年一起過(guò)去，20xx年全世界都不再有那么多的煩惱。
20xx年雖然馬上就要過(guò)去了，但一年來(lái)的一切都?xì)v歷在目，現(xiàn)在對(duì)自己一年來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，以便提醒自己摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)努力工作。
師德方面，堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛(ài)自己的工作，把教書(shū)育人當(dāng)做一項(xiàng)偉大的事業(yè)，而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來(lái)不參加社會(huì)上的亂辦班、亂補(bǔ)課，自己也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。
教學(xué)方面，盡心盡力地幫助學(xué)生學(xué)好化學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí)能作出更理智，更科學(xué)的決策。所以在教學(xué)中一貫堅(jiān)持“以人為本”，建立“民主、平等、對(duì)話”的'師生關(guān)系�！皩�(duì)話”不僅做到師生語(yǔ)言的交流，而且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_(kāi)和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容也是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己建立自信，表現(xiàn)自我。
遵章守紀(jì)，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從不因個(gè)人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè)，即使是因公出差，也從來(lái)都是想辦法不耽誤學(xué)生
成績(jī)方面，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長(zhǎng)春市中考命題庫(kù)成員考試并順利通過(guò)，而且成績(jī)也不錯(cuò)，并積極參加培訓(xùn)，從來(lái)不敢懈怠。通過(guò)培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年十月份開(kāi)始，又陸續(xù)參加幾次考試說(shuō)明的編寫(xiě)工作，雖然占用個(gè)人很多時(shí)間，但仍然感到很高興，因?yàn)檫@是與知名教師研討、學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜。
以上是我一年來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭(zhēng)取在20xx年的工作中取得更大成績(jī)。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 9
一、科研工作
（一）科研工作成果重點(diǎn)抓國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，省級(jí)科研成果獎(jiǎng)二等以上沖刺。
充分利用京津冀一體化，加強(qiáng)與重點(diǎn)醫(yī)療、院校的合作，爭(zhēng)取在20xx年申報(bào)成功國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；第一完成單位的省級(jí)科研成果獎(jiǎng)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┩瓿稍杭�(jí)重點(diǎn)臨床與基礎(chǔ)課題項(xiàng)目的支持工作。
�。ㄈ├^續(xù)對(duì)SCI論文進(jìn)行大力支持。
二、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)及質(zhì)控中心工作
加強(qiáng)對(duì)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)及質(zhì)控中心工作的'管理。出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)出任省級(jí)各學(xué)術(shù)團(tuán)體的主任委員的本院職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、加強(qiáng)繼教工作的管理，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型醫(yī)院
積極倡導(dǎo)科室舉辦繼教項(xiàng)目，依規(guī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)懲違規(guī)操作人員。
大力弘揚(yáng)醫(yī)院文化，開(kāi)展出國(guó)深造、博士生導(dǎo)師及工作突出等人員開(kāi)展講座。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 10
本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持“以人為、科研興教”的根本宗旨，堅(jiān)持以夯實(shí)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施洋思課堂教學(xué)改革為突破口，以服務(wù)育人為宗旨，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，深化“教育管理效益年”活動(dòng)，立足科研興校，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好培養(yǎng)與提高工作，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)
以人為本，主題帶動(dòng)，突出開(kāi)展教師整體素質(zhì)提高工作。按照五大連池市和平鎮(zhèn)中心學(xué)校教科研工作計(jì)劃的要求，以“爭(zhēng)做合格教師、培養(yǎng)校內(nèi)名師”為活動(dòng)主題，有計(jì)劃地分步推進(jìn)和實(shí)施。
�。�1）立足校本，強(qiáng)化教科研。
一是在原來(lái)學(xué)�！懊咳艘还�(jié)公開(kāi)課，每月一次集中教研活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二是繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，提高教師的科研素養(yǎng)。本學(xué)期以《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》研究成果，加大該課題的推廣工作，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。
三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、心得體會(huì)、案例、教育論壇等展示活動(dòng)，為教師搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺(tái)，促進(jìn)年輕教師的迅速成長(zhǎng)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。
本學(xué)期，我校利用農(nóng)遠(yuǎn)功能室開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)和教學(xué)展示活動(dòng)。教師每人周至少上一節(jié)多媒體課，并且本節(jié)課應(yīng)是在集體備課的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，便于結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行不斷的完善和提高。利用空中課堂教室開(kāi)展觀看優(yōu)秀教師教學(xué)課例活動(dòng)，并利用其中的遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，主要有中小學(xué)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。利用光盤(pán)播放室觀看相關(guān)的光盤(pán)資源和天網(wǎng)資源，提高教師的教育教學(xué)能力。組織課改年級(jí)教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的教改、教法改革專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，擔(dān)任課改教學(xué)任務(wù)的四至六年級(jí)教師全員參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)在和平鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)的'黑河學(xué)院五位大學(xué)生也參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
�。�2）實(shí)施“校內(nèi)名師”工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理�！懊麕煛钡呐囵B(yǎng)要做足“研”的文章。通過(guò)參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng)，促進(jìn)“校內(nèi)名師”進(jìn)一步成長(zhǎng)，也發(fā)揮“校內(nèi)名師”的示范作用，實(shí)現(xiàn)“名師”效應(yīng)。本學(xué)期姜玉紅、王麗紅、史麗娜、張艷紅、席�，�、李艷輝老師申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀骨干教師。
（3）強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，現(xiàn)學(xué)校年輕教師學(xué)歷均已達(dá)到本科學(xué)歷，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)達(dá)標(biāo)比率；大部分老師參加了教育技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行了相關(guān)的講座和交流活動(dòng)，觀看了于丹的專(zhuān)題講座，并寫(xiě)出了心得體會(huì)。
�。�4）、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”師生讀書(shū)活動(dòng)。以《我與祖國(guó)同行》為主，開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同內(nèi)容的讀書(shū)活動(dòng)，一二年級(jí)以新三字經(jīng)為主，三四年級(jí)以背誦古詩(shī)詞為主，五六年級(jí)以論語(yǔ)為主，進(jìn)行了特色創(chuàng)建活動(dòng)，班級(jí)中每天早上利用10分鐘時(shí)間開(kāi)展閱讀小講活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容可以是講故事、交流讀書(shū)心得體會(huì)等等。大隊(duì)部開(kāi)展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺(tái)的主題讀書(shū)交流活動(dòng)，使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)得到了展示，提高了學(xué)生的讀書(shū)積極性與主動(dòng)性。教師開(kāi)展了每月讀一本教育專(zhuān)著活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記5000余字，札記20xx多字。
1、開(kāi)展以O(shè)FFICE20xx為主要內(nèi)容的作用培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校辦公軟件更換為OFFICE20xx，為了提高教師的使用水平，以WORD20xx、ExCEL20xx、POWERPOINT20xx培訓(xùn)為主，使教師順利地從20xx使用到20xx的熟練應(yīng)用。
2、推進(jìn)FLASH制作的自學(xué)引導(dǎo)培訓(xùn)。為了提高教師課件制作水平，以教研組為單位，開(kāi)展相關(guān)自學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，主要內(nèi)容以運(yùn)用碩思閃客精靈為主要軟件，配合FLASHCS3能夠?qū)φn件進(jìn)行適應(yīng)性修改，從而豐富課件制作的手段。
3、以光盤(pán)播放室為陣地，開(kāi)展以提高教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，通過(guò)集中和分散觀看農(nóng)遠(yuǎn)配套光盤(pán)和下載光盤(pán)，借鑒先進(jìn)教學(xué)模式，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和水平。
4、依托空中課堂教師開(kāi)展了以國(guó)家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（分學(xué)科）和中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，從兩個(gè)培訓(xùn)出發(fā)逐步提高教師的教育理念，提高心理承受力。
5、開(kāi)展教師教育技術(shù)培訓(xùn)。以市進(jìn)修校下發(fā)的練習(xí)軟件為主，以教師自學(xué)為載體，通過(guò)教師自學(xué)和集中交流等形式，提高教師綜合運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
6、做好實(shí)習(xí)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為了全面做好黑河學(xué)院支教大學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為其實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)搭建一個(gè)自我展示、自我提高、自我反思的平臺(tái)，和平鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月份開(kāi)展了以實(shí)習(xí)大學(xué)生為授課教師，指導(dǎo)教師、骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為專(zhuān)家團(tuán)的教學(xué)展示活動(dòng)。本次教學(xué)展示活動(dòng)以英語(yǔ)、音樂(lè)、語(yǔ)文三個(gè)學(xué)科為主，通過(guò)講授、評(píng)價(jià)、反饋、提高四個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)整合實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研的整合。
學(xué)校一直把做好實(shí)習(xí)大學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)期初為每一位實(shí)習(xí)大學(xué)生配備了一位年齡在30—40之間的中青年骨干教師作為專(zhuān)職指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)本學(xué)期的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為了鍛煉他們個(gè)人工作能力，讓每位實(shí)習(xí)大學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的副班主任，協(xié)助班主任教師做好班級(jí)的管理工作。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作中采用了指導(dǎo)教師上示范課、全體教師上展示課的方法，為其提供一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)。同時(shí)，以教研組為單位通過(guò)學(xué)校的各級(jí)教學(xué)能手為其進(jìn)行講座指導(dǎo)，使教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐做到了融會(huì)貫通，相符相承。指導(dǎo)教師并深入到大學(xué)生課堂教學(xué)一線，手把手進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，使他們?cè)诓坏揭粋�(gè)月的時(shí)間就完全勝任了教育教學(xué)工作的需要，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展注入了新鮮的血液和活動(dòng)，也為其展示個(gè)性風(fēng)采提供了舞臺(tái)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量
以推進(jìn)洋思課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思、更新觀念、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。努力做到改革創(chuàng)新要有新思路、教學(xué)管理要有新水平，教育質(zhì)量要有新提高，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)上游的奮斗目標(biāo)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
一是要進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，實(shí)實(shí)在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細(xì)抓實(shí)。
二是下功夫改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)；同時(shí)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。
2、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，建立“學(xué)困生”檔案。從“平時(shí)作業(yè)→單元檢測(cè)→期中檢測(cè)→學(xué)期檢測(cè)”加強(qiáng)質(zhì)量過(guò)程與目標(biāo)管理。對(duì)學(xué)困生要求從作業(yè)設(shè)置與布置上進(jìn)行改革，讓這些“學(xué)困生”感受成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，大面積提高質(zhì)量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，緊緊圍繞“摸清方向、系統(tǒng)訓(xùn)練、削減偏科、家校合力、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到上報(bào)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整、有序、規(guī)范，變動(dòng)手續(xù)完整。強(qiáng)化控輟力度，落實(shí)招生、鞏生責(zé)任制、輟學(xué)通報(bào)制度，輟學(xué)率為0。
5、做好圖書(shū)室、閱覽室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等專(zhuān)用室的使用工作，規(guī)范管理，充分發(fā)揮其功能和效益。
6、召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作總結(jié)會(huì)，全面總結(jié)了本次抽測(cè)工作，結(jié)合市教育局教育管理效益年活動(dòng)，結(jié)合成績(jī)匯總情況對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的分析，提出了明確的要求：即要在全面分析本校教育教學(xué)工作具體情況的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理，強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，學(xué)科教師要深入鉆研教材，抓住課堂教學(xué)主渠道不放松，千方百計(jì)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以中心校學(xué)初下發(fā)的質(zhì)量目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。各班主任進(jìn)行了匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包括了成績(jī)分析、存在問(wèn)題、下步打算三個(gè)主要方面。
7、組織開(kāi)展20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試活動(dòng)。本次測(cè)試工作采用了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷的辦法，目的就是為了全面考查學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況，為下一階段的工作提供有力基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為學(xué)校有的放矢地做好教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。為了搞好測(cè)試工作，和平鎮(zhèn)中心小學(xué)及時(shí)召開(kāi)了考務(wù)工作會(huì)議，要求教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展的現(xiàn)狀，合理安排好測(cè)試的范圍和內(nèi)容，做到題量適中，難易適度，能夠客觀真實(shí)地反映出學(xué)生真實(shí)的學(xué)業(yè)水平。在監(jiān)考工作中，要求所有參與監(jiān)考的教師要做到客觀、公正、公平，做到不弄虛作假，客觀真實(shí)。本次測(cè)試工作結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與上個(gè)月份月考進(jìn)行對(duì)比分析，并召開(kāi)教學(xué)工作匯報(bào)會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和研討，在下半段工作中采取必要的措施加以整改，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，確保完成本學(xué)期中心校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
三、扎實(shí)開(kāi)展教育科研推進(jìn)課程改革
1、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在校本研究過(guò)程中要重視開(kāi)展“課堂觀察教學(xué)反思同組交流”活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教師間的合作互動(dòng)；要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，改革、調(diào)整“五個(gè)一”的內(nèi)容和形式，讓“五個(gè)一”更具可操作性，不流于形式。
2、實(shí)施課題帶動(dòng)策略。鼓勵(lì)教師從日常教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、困惑點(diǎn)、精彩點(diǎn)確定研究課題，積極開(kāi)展課題研究。
縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠；對(duì)數(shù)學(xué)、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開(kāi)展研究不夠；課題活動(dòng)開(kāi)展還不夠規(guī)范、穩(wěn)定，成果不夠多；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少。針對(duì)這些問(wèn)題，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實(shí)20xx學(xué)年度第一學(xué)期
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 11
一、年度工作完成情況
1.1概述
xx年度是我工作的第二個(gè)年頭，從xx年7月進(jìn)入公司時(shí)的對(duì)一切感到好奇到今日能夠?qū)y(cè)井事業(yè)有所簡(jiǎn)介，可以說(shuō)xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對(duì)于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊(duì)工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間并且順利地通過(guò)了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核測(cè)井室，開(kāi)始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會(huì)一直順利地進(jìn)行下去。
1.2小隊(duì)工作完成情況
xx年初，我所在的四分公司c4072測(cè)井小隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行eilog—05的驗(yàn)收和實(shí)驗(yàn)工作。這套設(shè)備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗(yàn)收了近兩年的時(shí)間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對(duì)儀器之間大組合和分串測(cè)量的試驗(yàn)。主要問(wèn)題集中在測(cè)井資料的達(dá)標(biāo)問(wèn)題上，由于沒(méi)有完整的關(guān)于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工指標(biāo)，我們只能以5700的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。由于系統(tǒng)之間的差異，導(dǎo)致我們的資料始終沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
總結(jié)簡(jiǎn)介：本科研工作總結(jié)主要對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書(shū)面文體。
基于標(biāo)準(zhǔn)的不完善等問(wèn)題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對(duì)eilog—05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測(cè)井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測(cè)井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。
在整個(gè)小隊(duì)人員的通力合作下，大部分儀器的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束。7月我隊(duì)還承擔(dān)了bp石油公司來(lái)我公司考察的接待任務(wù)，作為國(guó)產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國(guó)產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。
1.3研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當(dāng)時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊(duì)伍，擔(dān)任伴舞。這樣一來(lái)使我沒(méi)能及時(shí)地來(lái)到研究所工作，知道10月才算是真正的開(kāi)始了新的工作。
來(lái)地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個(gè)單位的時(shí)候我通過(guò)認(rèn)識(shí)的同事朋友對(duì)研究所的狀況進(jìn)行了了解。對(duì)地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結(jié)合我自己的興趣愛(ài)好，我決定進(jìn)入核測(cè)井室進(jìn)行碳氧比方面的研究。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測(cè)井室。
通過(guò)短暫的幾個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)對(duì)儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時(shí)間對(duì)電子學(xué)上的東西進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，充實(shí)相關(guān)知識(shí)。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨(dú)立簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作和記錄。
10月我開(kāi)始了對(duì)脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調(diào)研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對(duì)儀器原理并且有了初步的儀器的設(shè)計(jì)思路。
二、技術(shù)水平成長(zhǎng)
2.1 eilog—05快速與成像測(cè)井平臺(tái)
由于我所在的測(cè)井小隊(duì)一直處于驗(yàn)收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機(jī)會(huì)十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時(shí)間在儀修車(chē)間和模擬井上，對(duì)儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)了不少。至于測(cè)井裝備的操作能力，我僅用一口井的時(shí)間就完全學(xué)會(huì)了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開(kāi)始我始終獨(dú)立進(jìn)行從操作直到測(cè)井曲線后處理的工作。
小隊(duì)的師傅們都會(huì)偶爾抱怨驗(yàn)收工作的漫長(zhǎng)且沒(méi)完沒(méi)了，我卻覺(jué)得驗(yàn)收的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，通過(guò)這項(xiàng)工作我很快的進(jìn)入了角色，在掌握操作技巧和對(duì)儀器的了解上我無(wú)疑可以說(shuō)是進(jìn)步最快的。
通過(guò)對(duì)《eilog測(cè)井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測(cè)井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類(lèi)指標(biāo)，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日?qǐng)?bào)，讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)，化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知，從定性到定量，最終在實(shí)習(xí)期滿的時(shí)候?qū)懗隽祟H具價(jià)值的論文，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
2.2各類(lèi)c/o相關(guān)儀器
一進(jìn)入碳氧比組，我就開(kāi)始了對(duì)儀器原理的學(xué)習(xí)。在各位師傅和前輩的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《放射性測(cè)井原理》中的相關(guān)部分，很快我就對(duì)儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導(dǎo)碳氧比測(cè)井到清楚地了解了儀器的原理、結(jié)構(gòu)、工作方式等，我認(rèn)為這是不小的進(jìn)步。
當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上，我通過(guò)參與組里的實(shí)驗(yàn)也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力。簡(jiǎn)單到普通的高溫實(shí)驗(yàn)，復(fù)雜到伴隨粒子的實(shí)驗(yàn)，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會(huì)，但是積累是熟悉掌握的一個(gè)必須的過(guò)程。很多別人看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)了解。我深知，沒(méi)有電路學(xué)的基礎(chǔ)，在對(duì)儀器的電子學(xué)上的認(rèn)知有著很大的障礙，所以我必須把這個(gè)障礙除掉。
2.3脈沖中子孔隙度測(cè)井儀一只儀器的從無(wú)到有需要經(jīng)過(guò)原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對(duì)脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開(kāi)始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對(duì)該種儀器的原理方法初窺門(mén)徑，有些粗淺的認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了設(shè)計(jì)一種儀器是多么的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
由于相關(guān)的中文的文獻(xiàn)比較少，即使找到也只是應(yīng)用相關(guān)的文章，于是我只能設(shè)法找了些外文的資料。通過(guò)對(duì)這些資料的翻譯和整理，我的英語(yǔ)水平有了一定的提高，尤其是對(duì)于專(zhuān)業(yè)上相關(guān)的詞匯寫(xiě)了很多，積累了不少。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測(cè)井儀的工作原理。通過(guò)和常規(guī)的補(bǔ)償中子測(cè)井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測(cè)井儀的`優(yōu)點(diǎn)。在已經(jīng)完成的第一份報(bào)告中，我簡(jiǎn)要提及了關(guān)于這種儀器的設(shè)計(jì)思路。我會(huì)繼續(xù)的把這項(xiàng)工作做下去，盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作。
三、xx年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)
3.1公司培訓(xùn)
xx年度參加了多次公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓(xùn)，聽(tīng)了有經(jīng)驗(yàn)的老師傅的經(jīng)驗(yàn)之談，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時(shí)都不當(dāng)回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴(yán)重的。在了解了國(guó)外先進(jìn)測(cè)井公司的施工方式之后，我才知道原來(lái)我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn)，由于現(xiàn)在工作與放射性測(cè)井研究室，沒(méi)有放射性工作證是不行的。經(jīng)過(guò)三日的培訓(xùn)，和最后的考試，我學(xué)到了放射性防護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
3.2專(zhuān)業(yè)知識(shí)自學(xué)
由于我是物探專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，即對(duì)測(cè)井的知識(shí)一知半解又沒(méi)有電路上扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以工作開(kāi)展起來(lái)是很有一定困難的。
我對(duì)于測(cè)井知識(shí)的理解主要來(lái)自于大學(xué)時(shí)候在華東石油局進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候接觸的測(cè)井曲線，對(duì)于整個(gè)測(cè)井的流程，以及測(cè)井的儀器都沒(méi)有感性和理性的認(rèn)識(shí)。光靠對(duì)測(cè)井曲線的一點(diǎn)點(diǎn)了解是沒(méi)有辦法勝任小隊(duì)的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在xx年內(nèi)，自學(xué)了《礦場(chǎng)地球物理》、《核測(cè)井原來(lái)》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《電路》等一些課程，同時(shí)加強(qiáng)已經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)。
四、xx年度工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃
xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在工作中，我會(huì)繼續(xù)深入對(duì)c/o儀器的學(xué)習(xí)，對(duì)儀器的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造的過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解。對(duì)于脈沖中子孔隙度儀器，我會(huì)進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行調(diào)研。此外，在學(xué)習(xí)上我要盡早突破對(duì)電子學(xué)的盲點(diǎn)，力爭(zhēng)是這一塊不會(huì)對(duì)我對(duì)儀器的學(xué)習(xí)造成障礙。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹(shù)。
五、對(duì)公司的建議
xx年，地球物理研究所一共迎來(lái)了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。唯一的建議就是沒(méi)有辦公用的計(jì)算機(jī)，開(kāi)展起工作來(lái)比較困難，而且自己的個(gè)人計(jì)算機(jī)在做一些專(zhuān)業(yè)上的應(yīng)用的時(shí)候沒(méi)有辦法達(dá)到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開(kāi)展工作。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 12
xx年，我根據(jù)學(xué)校的和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課 2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)xx、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的'學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。積極參加省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。積極參與學(xué)校各項(xiàng)課題，參與省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情景創(chuàng)設(shè)的研究》、參與并代替劉同志主持其申報(bào)的《小學(xué)引領(lǐng)課堂“三問(wèn)”式自主學(xué)習(xí)的研究》這一縣級(jí)課題。 在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 13
我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的`教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研本事。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1、20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。
2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得必須的成績(jī)。獲國(guó)家級(jí)學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。
4、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研本事各方面有了必須的收獲和提高，可是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的提高和提高。
科研工作人員個(gè)人總結(jié) 14
20xx年即將過(guò)去，為了在今后的教學(xué)工作中更好的能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)管理工作
為抓好常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效性，每學(xué)期初召開(kāi)教師會(huì)，明確常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，同時(shí)加大檢查的力度，全年大的檢查共6次，每次檢查有記錄、有整改要求和措施。今年下半年對(duì)原常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)分值權(quán)重進(jìn)行了重新修定，把教師參加教研活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)計(jì)入教師考核。我校艾淑芬老師教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，她平時(shí)注重學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每次輔導(dǎo)有作業(yè)，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，出錯(cuò)后有二次復(fù)批。在學(xué)區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查中得到好評(píng)。
二、教研培訓(xùn)工作
1、開(kāi)展主題教研研討月活動(dòng)
為提高教師授課能力，提升教研研討水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校從10月21日至12月3日開(kāi)展了以下教研活動(dòng)，首先各教研組成員在電化教室觀摩了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)；其次由我校骨干教師和教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師上示范課；最后有其他教師上匯報(bào)課。按照主題教研活動(dòng)安排，第二節(jié)聽(tīng)課，第三節(jié)課開(kāi)展主題教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，學(xué)科教研組成員全部參加。我們嚴(yán)格研討程序，每次研討有主題，上課教師按照研討主題備課上課，研討時(shí)大部分教師發(fā)言針對(duì)性強(qiáng)，思維活躍，發(fā)言積極，關(guān)注到了新標(biāo)準(zhǔn)下的各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠圍繞主題進(jìn)行評(píng)價(jià)，效果很好。針對(duì)部分教師評(píng)價(jià)沒(méi)有針對(duì)性，好話套話，學(xué)校當(dāng)場(chǎng)給予指出，下次活動(dòng)杜絕發(fā)生。通過(guò)主題教研活動(dòng)，我校大部分教師留下了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的痕跡。在主題教研活動(dòng)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師，如小英、小瑩、小玲、小梅、小霞、小菊、小敏、小剛等老師。優(yōu)秀學(xué)科組語(yǔ)文組和英語(yǔ)組。我校語(yǔ)文教研組被學(xué)區(qū)推薦參加縣優(yōu)秀教研組評(píng)選，一年來(lái)由我組織并參與主題教研活動(dòng)近30次，每次活動(dòng)都留下了原始的檔案資料。
2、立足課堂教學(xué)改革，勇于實(shí)踐
革新傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造高效課堂，是我校在課改方面大力倡導(dǎo)的，結(jié)合學(xué)區(qū)推廣的嘗試教學(xué)法。我校教師大膽嘗試創(chuàng)新，如呂連花老師，在自己的數(shù)學(xué)課堂上勇于實(shí)踐嘗試教學(xué)法，在4月18日縣常規(guī)教學(xué)檢查中執(zhí)教《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》，10月11日在縣教學(xué)評(píng)估檢查中執(zhí)教《比的意義》，都展示了嘗試教學(xué)法。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自學(xué)時(shí)思考、合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)的接受者。呂老師的教學(xué)模式得到了縣教研室王主任的充分肯定。呂老師在進(jìn)行課改的同時(shí)，積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在11月下旬學(xué)區(qū)組織的數(shù)學(xué)教學(xué)論壇活動(dòng)中代表我校進(jìn)行典型發(fā)言。小娟老師在縣低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)論壇活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。謝麗敏老師代表學(xué)區(qū)即將參加縣計(jì)算機(jī)老師說(shuō)課比賽活動(dòng)。
3、3月下旬開(kāi)展教師業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，活動(dòng)分為授課能力比賽和基本功比賽兩方面�；竟Ρ荣惏ǚ酃P字比賽和鋼筆字比賽，學(xué)校存有紙質(zhì)和影像資料檔案。授課能力比賽和教師崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)相結(jié)合，依據(jù)授課能力評(píng)價(jià)要求量化出分值，評(píng)選出了各學(xué)科優(yōu)秀教師。
4、做好教師培訓(xùn)工作
我校在教師培訓(xùn)方面采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容定為20xx版新課標(biāo)內(nèi)容。今年4月我校有20人參加了河北省遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)全部合格通過(guò)。有3人參加了學(xué)科骨干教師國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。我校英語(yǔ)教師全員參加了暑期英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)給老師充電，提升了專(zhuān)業(yè)文化技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
我校各班班容量大，人數(shù)幾乎超越全學(xué)區(qū)所有平行班級(jí)，已是不爭(zhēng)事實(shí)，我們老師克服各種困難和壓力，在全員參評(píng)的期末升級(jí)考試中成績(jī)穩(wěn)中有升。在升級(jí)考試中信連霞、呂連花兩位老師取得了任教學(xué)科雙第一。在學(xué)區(qū)11月中旬組織的中高年級(jí)期中測(cè)試中，取得了喜人的成績(jī)。共有9人次的學(xué)科第一，我校占了5人。值得表?yè)P(yáng)的是信連霞老師，所接班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)升級(jí)考試排名中分別是3名、6名、9名，基礎(chǔ)差、班容量全學(xué)區(qū)最大60人的班。信老師迎難而上，勇于拼搏，在她的`辛勤耕耘下，一舉奪得全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)。打破了許多人認(rèn)為的基礎(chǔ)差、班容量大，考第一是不可能的傳說(shuō)。
6、開(kāi)展教師崗位能力等級(jí)制評(píng)價(jià)活動(dòng)
教師崗位能力等級(jí)制的開(kāi)展，能規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行制定的方案內(nèi)容，每學(xué)期結(jié)合學(xué)校組織的教研活動(dòng)，對(duì)教師的授課能力進(jìn)行評(píng)價(jià)量化，學(xué)期末對(duì)教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)成績(jī)、教科研能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，幾項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。各項(xiàng)數(shù)據(jù)來(lái)源有理有據(jù)，實(shí)事求是，在縣教學(xué)評(píng)估檢查中得到了王主任的充分肯定。
7、骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
為使骨干教師發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，學(xué)校給他們壓擔(dān)子，每學(xué)期組織骨干教師上示范課，使其真正起到榜樣示范的作用，引領(lǐng)本教研組成員共同進(jìn)步提高。今年我校范瑩瑩老師又獲得了縣級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在我�？h級(jí)骨干教師人數(shù)已達(dá)到6人。今年我校10月下旬有4名教師參加了縣級(jí)名師評(píng)選。
三、學(xué)籍管理
1、學(xué)籍信息管理是學(xué)校教育信息化的重要組成部分，我校自6月初開(kāi)始到11月底完成了學(xué)生學(xué)籍信息采集，學(xué)籍模版錄入，家長(zhǎng)信息反饋，學(xué)籍信息網(wǎng)絡(luò)上傳，學(xué)籍信息家長(zhǎng)確認(rèn)簽字，電子照片上傳等環(huán)節(jié)，致使我校所有在校生信息無(wú)誤的成功上傳。
2、做好控輟保學(xué)工作，凡是我校服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)就讀，學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)籍手續(xù)，確保無(wú)一學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
四、構(gòu)建班級(jí)特色文化。
良好成績(jī)的取得，還要靠我們智慧的老師管理。如六二班謝老師設(shè)計(jì)了語(yǔ)文園地內(nèi)容包括優(yōu)秀書(shū)法作品展和主題手抄報(bào)優(yōu)秀作品展等，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)，提供了展示的平臺(tái)，豐富了班級(jí)文化內(nèi)容。五二班小玲老師充分利用黑板報(bào)創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)文化。如教師寄語(yǔ)、啟明星亮了、學(xué)海思語(yǔ)、我最棒——優(yōu)秀作文展等幾個(gè)板塊，不僅與學(xué)生有了心靈的溝通，還激發(fā)了學(xué)生積極向上，勇于進(jìn)取的精神。五一班設(shè)立了圖書(shū)角，同學(xué)們?cè)谶@里可以實(shí)現(xiàn)資源共享，厚重了班級(jí)文化底蘊(yùn)。
存在的問(wèn)題：
1、少數(shù)教師研訓(xùn)活動(dòng)投入精力少，積極性不高。研討水平亟待提高。
2、個(gè)別教師課堂教學(xué)效率低，課堂教學(xué)新課標(biāo)理念體現(xiàn)不到位。
3、部分教師缺乏進(jìn)取精神，素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
4、教學(xué)成績(jī)相對(duì)上年有了較明顯進(jìn)步，但仍需我們進(jìn)一步共同努力提高。
在今后的時(shí)間里里，我們將知難而進(jìn)，盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在管理中創(chuàng)新，共同建設(shè)一個(gè)有特色發(fā)展的學(xué)校。