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教師個(gè)人年度工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-17 18:26:56 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

教師個(gè)人年度工作總結(jié)集合(13篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的教師個(gè)人年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教師個(gè)人年度工作總結(jié)集合(13篇)

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇1

  春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任六年級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來,我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,我始終按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,并貫徹于所有教學(xué)工作的始終。并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),納入學(xué)校教育的全過程。

  本學(xué)年里,我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作,從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系,不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),讓家庭和學(xué)校形成良好的'教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。此外,我班開展了形式多樣的活動(dòng),寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中,讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮,懶惰可恥,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者;激發(fā)了學(xué)生對父母的愛,體會(huì)到家長的辛勤和偉大。

  本學(xué)年,學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課,優(yōu)質(zhì)課競賽,使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中,我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)真分析教材,積極聽課,做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,注意體現(xiàn)學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地認(rèn)識到:備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)!為了讓自己的課有生命力,有吸引力,我們一定要每天以充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

  總結(jié)只關(guān)乎過去,未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

  我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開放性的情境性問題,并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),通過精心設(shè)置支架,巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),。讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑,引起反思,形成必要的認(rèn)知沖突,從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。

  二、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流,有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

  解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新,教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新,“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過程!币虼耍谡n堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系,變化規(guī)律的過程。

  教學(xué)中,首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學(xué)中,不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律,更應(yīng)注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。如果學(xué)生一時(shí)未能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,教師就鼓勵(lì)學(xué)生相互合作交流,通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題,解決問題并發(fā)展問題,不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化,有利于思維的發(fā)展,有利于在和諧的氣氛同探索,相互學(xué)習(xí),同時(shí),通過交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還可以獲得美好的情感體驗(yàn)。

  三、注重開放題的教學(xué),提高創(chuàng)新能力。

  數(shù)學(xué)作為一門思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件,而開放題的教學(xué),又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性,所以,在開放題的教學(xué)中,選用的問題既要有一定的`難度,又要為大多數(shù)學(xué)生所接受,既要隱含“創(chuàng)新”因素,又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地,其目的在于通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力,注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識、重組應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

  四、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵(lì)作用。

  五、一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期,通過各方面的努力,教育教學(xué)中取得不少成績。學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成教育初見成效,在期中統(tǒng)考中,成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去,回顧自己的教學(xué),有些可喜之處,但是也留下很多遺憾。現(xiàn)總結(jié)

  首先,在教學(xué)方面,我深知九年級教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重。

  因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本基礎(chǔ)知識著手,然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí),最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生,讓他們做到心中有數(shù),有的放矢。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù),我和王磊老師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案,仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,順利使用,我們通常是周前準(zhǔn)備。課堂上盡量使用多媒體教學(xué),一方面使所學(xué)知識更形象更直觀,另一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道,或表揚(yáng)鼓勵(lì)或提建議反思。記得金高山同學(xué)曾說:老師,我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言,我不能視而不見。周末作業(yè)一般分兩類,一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的`;另一類是能力性的閱讀寫作題目,要求按時(shí)上交并及時(shí)批閱。對于備戰(zhàn)中考,我知之甚少,一方面我努力向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略。另一方面,我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。我從中考題入手(包括全國的、濱州市個(gè)地市),認(rèn)真做,反復(fù)琢磨,把握中考動(dòng)向。

  其次,在管理學(xué)生方面,我努力做到嚴(yán)中有愛,做學(xué)生的良師益友。

  對于優(yōu)秀生,高目標(biāo)嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈,尤其是后進(jìn)生,多鼓勵(lì),少批評,讓他們重視學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。對于英語偏科生,抓基礎(chǔ)知識,特別是模擬考試后,和他們分析成績及基礎(chǔ)知識的丟分情況,并且制定短期的、具體的目標(biāo)(或是具體分?jǐn)?shù))非常重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差,每次模擬考試完成后我都會(huì)過問其成績,讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況,并給與鼓勵(lì)和心理上的開導(dǎo)。他們中考成績都得了b級。但是,中考臨近,對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠,目標(biāo)不夠明確,導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級,非常遺憾。

  再次,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名師報(bào)告,仔細(xì)研讀名師論文;我堅(jiān)持讀書,這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,并隨時(shí)記錄。

  積極參加教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動(dòng)。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),及時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用。我先后參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選、市級優(yōu)質(zhì)課評選和鎮(zhèn)級系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動(dòng)。,我有幸聆聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動(dòng)形象的動(dòng)漫視頻導(dǎo)課,有的以栩栩如生的簡筆畫入題,課堂上激烈的辯論賽,有趣的小組采訪,還有富有教育意義的話語結(jié)題,都留下了深刻的印象。在上好課的同時(shí),配合學(xué)校安排,做好臨時(shí)性工作。

  一年來,經(jīng)過師生共同努力,取得了一定的成績。但是也存在一些不足,例如管理學(xué)生方面、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務(wù)能力知識水平等方面。在新的學(xué)年里,我將更加努力,爭取取得更好的成績。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇4

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。從我第一次走上講臺,真正初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了;仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。特別作為一名新教師,在學(xué)期末給自己做一個(gè)工作總結(jié)是必要而且是必須的。

  本學(xué)期我擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級的語文和三年級英語的教學(xué)工作,還擔(dān)任五(2)班的副班主任。作為一名剛踏上工作崗位的年輕教師,一開始我心中有些許不安。但幸運(yùn)的是,學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和每位老師都對我的工作給予了很多幫助,而我本人也不辜負(fù)他們的期望,在工作上加倍努力,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我對自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):

  一、教學(xué)工作

  教師的首要任務(wù)是教書,要備好課、上好課,做好最基本的作業(yè)批改等工作。因此,剛開學(xué)一拿到教材,我就認(rèn)真地通讀整冊課文。并結(jié)合教學(xué)參考,使自己能很好地把握方向,把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生輔助計(jì)劃等等。

  本學(xué)期的節(jié)課,我都用詳案認(rèn)真地備課。特別是語文課,大部分課文都認(rèn)真地做了課件。有時(shí)候做一課時(shí)的課件都要花費(fèi)三多小時(shí)的時(shí)間。不過這樣付出也是值得的,因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯比用傳統(tǒng)方式上課好多了。而且由于課件出示問題和部分答案的原因,課堂教學(xué)的效率高多了。

  由于我對自己要求嚴(yán)格,每一課都必須認(rèn)認(rèn)真真地備,每一節(jié)上課之前一定要記住教學(xué)流程,并在每節(jié)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并撰寫了多篇教學(xué)反思。剛開始我較多地依賴多本教學(xué)參考書,后來通過指導(dǎo)師和新教師培訓(xùn)中心的老師的指導(dǎo),我改變以往的備課方法,在自己熟讀教材后試著自己備課,再參考其它教學(xué)參考書,取其精華,去其糟粕。通過一段時(shí)間的自我鍛煉,我的備課能力有了很大的提高。

  此外,我還經(jīng)常利用周末的時(shí)間觀看名師的教學(xué)視頻,邊看邊做詳細(xì)的記錄,覺得教得特別出色的,就反復(fù)地看,有些甚至看了不下五遍。特別是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》,我看了六次,每次的觀看都會(huì)有新的體會(huì)。因?yàn)樾陆處煻际窃诓粩嗟哪7隆⒉粩嗟淖晕铱偨Y(jié)中取得進(jìn)步的。在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。有時(shí)我會(huì)放在導(dǎo)入部分引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有時(shí)我會(huì)放在一節(jié)課快結(jié)束前的課文總結(jié)前的課外拓展中,讓學(xué)生了解更多的與課文相關(guān)的課文知識。

  我還利用學(xué)生課間時(shí)間,增加了“課外知識大課堂”這一欄目,分為:一、每日一猜(包括謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎),由陳雅負(fù)責(zé)每天的抄錄和第二天答案的公布;二、名人堂(讓學(xué)生觀看名人的視頻,時(shí)間為7分鐘左右,由我在網(wǎng)上下載動(dòng)畫視頻),一周五天我利用課間時(shí)間給學(xué)生播放,一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生知道了十幾個(gè)名人、幾十個(gè)故事,還有很多的歷史知識,學(xué)生興趣也非常大;三、格言(每天抄到黑板的右上角,豎著謄抄),由張葉亨負(fù)責(zé),由于葉亨的字寫得非常潦草,我當(dāng)初把這個(gè)任務(wù)交給他的目的是想讓他注重自己的字,只要一筆一劃認(rèn)真地寫,就一定能寫好的,他也沒辜負(fù)我的期望;四、每日觀察(觀察每日發(fā)生的新鮮事、奇怪的事等),每個(gè)學(xué)生記錄下來作為周末周記的根據(jù),實(shí)在沒有的話就寫“無”,這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的觀察能力!罢n外知識大課堂”每天放學(xué)之前上交,由白油逸負(fù)責(zé)批改,寫得特別認(rèn)真的打星做好記錄。

  在課堂上,我認(rèn)真地上課。因?yàn)樾量嗟膫湔n歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當(dāng)成公開課,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘記于心,重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,每次我想生氣的時(shí)候,盡量先給自己一個(gè)微笑,這樣大大地降低了對學(xué)生的“殺傷力”,最后“化干戈為玉帛”,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  課后我及時(shí)批改反饋,特別注重學(xué)生作業(yè)的再批改工作,因此,學(xué)生這個(gè)學(xué)期學(xué)得也特別扎實(shí)。另外,我還特別注重對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的`計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),每天晚上都留到很遲,經(jīng)常忙完都已經(jīng)5點(diǎn)半了。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  這個(gè)學(xué)期我最有成就感的事是讓學(xué)生寫“我愛作業(yè)本”,讓他們在課前做好預(yù)習(xí)工作。之前的“我愛作業(yè)本”還包括復(fù)習(xí)作業(yè)的復(fù)習(xí)訂正等四個(gè)欄目的,后來由于內(nèi)容有些重復(fù)、累贅就取消了。最后就定了“抄字組詞”、“近義詞反義詞”、“造句”、“開心辭典”、“好詞好句摘抄”、“古詩積累”、“留言板”八個(gè)部分的內(nèi)容。特別是最后一個(gè)“留言板”的欄目,學(xué)生在那里暢所欲言,能及時(shí)地和我交流,成為了我和學(xué)生之間交流的一個(gè)很好的平臺。由于學(xué)生都有天生的“玩性”,我就讓學(xué)生在“我愛作業(yè)本”上隨便畫畫,想怎么畫就這么畫,畫得好還可以加星。學(xué)生貼合課文內(nèi)容,一幅幅插圖真實(shí)而生動(dòng),這樣很好地保持了小學(xué)生的天性和童真。剛開始我還讓學(xué)生自己想增加欄目就可以增加,但做到的學(xué)生并不多,不過有做的學(xué)生做得都很不錯(cuò),有的學(xué)生會(huì)給我出題(經(jīng)常有數(shù)學(xué)題、英語題),有時(shí)候會(huì)寫一個(gè)笑話逗我開心,有時(shí)還會(huì)寫個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考我……有時(shí)候我也想不出的時(shí)候,就去翻閱資料,這樣也很好地拓展了我的課外知識,可以說這里教學(xué)是相長的。

  此外,我還經(jīng)常去聽其他教師特別是xx市名師的公開課,并認(rèn)真地做好記錄,在聽課的同時(shí)也認(rèn)真地觀察課堂上學(xué)生的反應(yīng),跟我們班的學(xué)生是否有所不同。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。另外,我還經(jīng)常虛心地向我的指導(dǎo)師錢冰清老師請教語文教學(xué)中的一些問題,英語方面的內(nèi)容則經(jīng)常向我們學(xué)校的卓積素老師和已經(jīng)有了一年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

  二、副主任工作

  1、愛學(xué)生。

  作為一名班主任,首先要愛學(xué)生!皼]有愛,就沒有教育!睂W(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我不是一來就是劈頭蓋臉的責(zé)罵,而是耐心地找出原因,最后讓雙方學(xué)生都認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,我們班后來的吵架、打罵事件也比開學(xué)初明顯地少多了。

  2、搞好班集體建設(shè)

  一個(gè)良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設(shè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),眼保健操過后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)學(xué)生的評比被扣分時(shí),我會(huì)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些懲罰,讓他們記住自己的錯(cuò)誤,積極改正,讓他們逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

  為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動(dòng)。由于我是副的班主任,沒有專門的班隊(duì)課,我就利用口語交際課和綜合性實(shí)踐活動(dòng)那一單元的活動(dòng)總結(jié)課,給學(xué)生上與語文內(nèi)容有關(guān)的班隊(duì)課,讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備好。學(xué)生積極性非常高,特別是每次話劇表演和學(xué)生上臺的演講、推銷廣告產(chǎn)品,還有辯論賽等都很大地提高了學(xué)生的說話水平、個(gè)人能力,還讓學(xué)生的耳濡目染中受到思想道德教育。

  3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作

  本學(xué)期召開了一次家長會(huì),我也在家長會(huì)上對學(xué)生存在的一些問題和家長做了交流。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí),我及時(shí)與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。有些學(xué)生家長經(jīng)常打電話與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成績,也說明家長對他孩子的學(xué)習(xí)成績還是非常重視的。

  三、其它工作

  這個(gè)學(xué)期我及時(shí)參加學(xué)校組織的語文組的教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課筆記,做好反思。還參加了本學(xué)期學(xué)校的公開課,雖然上得效果一般,但自己得到了很大的鍛煉。

  另外,學(xué)校的值日教師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇,努力做到盡職、盡職。

  總之,忙忙碌碌一學(xué)期,我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,可還有很多不足之處,如個(gè)人的教學(xué)水平還有待提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很大的發(fā)展空間,與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交際能力還需改善、加強(qiáng)等。

  為了改善以上的不足,下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力:

  1、多看書,多練字,多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  2、還要多去聽優(yōu)質(zhì)的公開課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。

  3、多研究本班學(xué)生的情況,調(diào)動(dòng)多方面因素,講求工作藝術(shù)。

  4、多去聽有關(guān)教學(xué)方面的講座,學(xué)完之后認(rèn)真地作好總結(jié)。

  5、多和同事相處,盡可能多地融入集體。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇5

  大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有半年時(shí)間了,在畢業(yè)之后我并沒有感受到找工作的難處,可能是機(jī)緣巧合吧,我順利的找到的一份屬于自己的工作,現(xiàn)在的我已經(jīng)很順利的在公司工作半年時(shí)間了,感覺還是不錯(cuò)的。我相信在今后的工作中,我可以做的更好,只是現(xiàn)在我還需要更多的努力。在不斷的發(fā)展中,我對自己的工作有了度鞥為明確的認(rèn)識,我相信在今后的工作生活中,我會(huì)走的更加的順利。

  今年7月,我通過人才招聘,在xx公司得到了自己的第一份工作,帶著對事業(yè)的激情和對新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作崗位。作為一名剛走出大學(xué)校門、專業(yè)并不十分對口,且沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生來講,一切都是陌生而新鮮的。工作中,我一直虛心求教,恪盡職守,努力做好本職工作。在過去的一年里,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,對于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說,都免不了會(huì)在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”,也算是對自己的一種鞭策。

  一、行政工作方面

  1、匯總石油價(jià)格,整理能源報(bào)道信息,進(jìn)行月終、年終價(jià)格趨勢分析。

  我始終沒有將這項(xiàng)工作單純地列為一項(xiàng)涉及業(yè)務(wù)的工作而劃分在行政事務(wù)部的工作之外,因?yàn)槊總(gè)人都有為公司發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和能力的機(jī)會(huì),因?yàn)樾姓ぷ鳉w根到底是服務(wù)于公司發(fā)展的。也許我的想法毫無創(chuàng)意,也許我的方法欠妥,也許我的能力甚微,甚至在無人問津時(shí),這只不過是一件無足輕重的小事,畢竟這項(xiàng)簡單的工作不會(huì)像專業(yè)的網(wǎng)站和資訊xx公司做得那樣完善和,但當(dāng)有一天業(yè)務(wù)需要其中的某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),它卻是及時(shí)而必需的————這就是積累的價(jià)值,也許每天只堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn),一定會(huì)有為此收獲的時(shí)候。

  2、辦理企業(yè)營業(yè)執(zhí)照年審及工商備案資料變更等相關(guān)事宜

  和辦理社保、公積金、人才等人事工作一樣,辦理與企業(yè)有關(guān)的工商行政事務(wù)也是與政府打交道的一項(xiàng)工作。然而,工商行政辦公大廳的設(shè)置雖然人性化,但其工作態(tài)度和工作方式實(shí)在不敢恭維。這對于“初來乍到”的我來講,在工作之初的確造成了不少困難。好在xx公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和其他負(fù)責(zé)行政同仁的鼎力協(xié)助,才讓我有機(jī)會(huì)在一次次鍛煉中逐漸成熟,辦事效率也越來越高,F(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自完成企業(yè)變更的全部流程,并能積極配合財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)部等其他部門辦理與工商有關(guān)的行政事宜。

  3、為公司領(lǐng)導(dǎo)辦理出國簽證

  領(lǐng)導(dǎo)們常因業(yè)務(wù)需要辦理出國簽證,從剛接手這項(xiàng)工作開始的一頭霧水,到成為公司其他行政工作人員為領(lǐng)導(dǎo)辦理簽證的“顧問”,這里凝聚了廣大同事們對我的悉心指教與自己的勤奮努力。在她們的提點(diǎn)下,我先后為領(lǐng)導(dǎo)們辦理赴新加坡、英國、美國等國簽證近十份。填表、翻譯原始文件、準(zhǔn)備照片及費(fèi)用、備份資料、遞交資料、驗(yàn)證指紋、面試、領(lǐng)取簽證?每個(gè)國家都有著不同的申請條件和政策、都有著各自不同的'申請表格和申請程序;相同的是,完成這項(xiàng)工作需要良好的英語基礎(chǔ)和自我更新知識的能力。在為領(lǐng)導(dǎo)們辦理簽證的過程中,我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識,認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語和盡可能涉獵更廣泛領(lǐng)域常識的重要性與必要性。因此,也只有永不倦怠地提高自己,才能勝任看似簡單的行政事務(wù)工作。

  4、其他行政工作

  行政工作是繁瑣的,小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、租花、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂網(wǎng)站、訂閱報(bào)刊雜志、車輛文件的保管、簡單的計(jì)算機(jī)維護(hù),大到結(jié)算、訂房、訂機(jī)票、辦理員工報(bào)銷、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為希望工程捐款、采購辦公用品及對其領(lǐng)

  用情況進(jìn)行備案?每一項(xiàng)工作的完成都是對責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn),如何化繁為簡而又能保證萬無一失,如何以最小的成本換得的效率,這已經(jīng)不單純是對現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了,對行政工作人員也同時(shí)適用。

  二、人事管理方面

  1、招聘新員工

  根據(jù)業(yè)務(wù)部的實(shí)際需要,人事部在8月伊始有針對性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作;叵肫鸢肽昵暗那舐毥(jīng)歷,我認(rèn)為自己有義務(wù)尊重每一位求職者,以公司的利益和需要為出發(fā)點(diǎn),以公開、公平、公正為選拔原則,把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。我能夠做到對每一位應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行認(rèn)真的篩選,對每一位有機(jī)會(huì)前來面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對待,為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。

  2、制定并落實(shí)相關(guān)人事管理制度

  初到公司,適逢結(jié)構(gòu)重組,xx結(jié)合自身環(huán)境制定了與公司發(fā)展及執(zhí)行相匹配的一系列人事管理制度,并由我負(fù)責(zé)公司的考勤統(tǒng)計(jì)工作。在執(zhí)行過程中,我能夠盡快適應(yīng)公司的政策安排,盡可能做到實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤,每月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),及時(shí)為員工飯卡進(jìn)行充值,為大家做好后勤保障工作。

  3、歸檔人事檔案

  我知道,及時(shí)更新各兄弟公司及相關(guān)往來單位的通訊資料對于公司的業(yè)務(wù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,因此我從未把人事檔案詳盡、準(zhǔn)確的歸檔整理工作當(dāng)成一般的人事工作來對待。我能夠做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞,?yán)格審查全體員工檔案,對資料不齊全的一律補(bǔ)齊,并及時(shí)將最新的信息復(fù)印并分發(fā)給xx公司各位領(lǐng)導(dǎo)及辦事員備查使用。

  4、為員工繳納社保費(fèi)及住房公積金,管理人才、社保及公積金帳戶

  由于我本人也是剛剛參加工作,對社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執(zhí)行程序可以說完全不熟悉。面對每個(gè)月的報(bào)表和一年里頻繁的人事增減變動(dòng),我知道只有做到勤問、勤學(xué)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手才能勝任這項(xiàng)工作。社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接關(guān)系到每一位員工切身利益的得失,關(guān)系到企業(yè)信譽(yù)的優(yōu)劣以及企業(yè)與員工之間關(guān)系的和諧與否。公司領(lǐng)導(dǎo)將這樣舉足輕重的工作交給我,是對我工作能力的信任和考驗(yàn)。為了不辜負(fù)這份信任,我大膽工作,不懂就問,得到了多位負(fù)責(zé)人事管理工作和財(cái)務(wù)管理工作前輩們的指導(dǎo)和幫助。此外,我自己也常常瀏覽政府服務(wù)部門的官方網(wǎng)站或通過現(xiàn)場請教政府辦事員的方式學(xué)習(xí)提高,得以進(jìn)一步開展工作。如今,我已經(jīng)能獨(dú)立并熟練地完成社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金和人才這三部分人事任務(wù)的常規(guī)性工作。這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。

  作為行政人事部的工作人員,我充分認(rèn)識到自己既是一個(gè)管理者,更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展,首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級交派的工作;其次,要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),努力提高業(yè)務(wù)水平,在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識;最后,以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長,為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作,使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步;感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通,加上自己的不懈努力,相信xx公司明天會(huì)更好。

  以后的道路我將會(huì)自己勇敢的走下去,公司的工作比較適合自己,我真的相信自己能夠做好?傊约哼是感受到了自己將來的潛力,我相信自己可以做好。能夠有一個(gè)比較好的未來,對每個(gè)人都是很有誘惑力的,我堅(jiān)信在今后的工作中,我會(huì)走的更加的順利,我能夠走好。

  其實(shí)現(xiàn)在有很多的事情都是不可預(yù)測的,我的未來我也不知道,我會(huì)在以后的道路上繼續(xù)努力下去!

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級七八班的英語教學(xué)工作和備課組長工作,回憶這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在缺乏,為了使我在今后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),積極參與市區(qū)級教研活動(dòng),利用寒假實(shí)踐研讀九下教材、課標(biāo)和中考試題,對教材進(jìn)展了分析,開學(xué)初在全區(qū)給八年級全部教師進(jìn)展了教材分析,我積極參與政治學(xué)習(xí),仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念,以安康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,利用工作之余的時(shí)間討論了微課的制作并進(jìn)展了初步的嘗試在微課大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)英語核心素養(yǎng)內(nèi)容,幫忙指導(dǎo)學(xué)生參與演講競賽,多名學(xué)生在天津賽區(qū)獲得一二等獎(jiǎng),同時(shí)積極與我校的其他英語教師討論教材、教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保存地發(fā)表自己的.見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  本學(xué)年教學(xué)任務(wù)繁重,為了更好的幫忙學(xué)生梳理學(xué)問,我和同組教師們一起進(jìn)展討論,開展了專題復(fù)習(xí)討論課,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)展學(xué)問的梳理,在課前下功夫,討論分析歷年來的中考試題,關(guān)注中考動(dòng)態(tài),依據(jù)學(xué)情進(jìn)展分層的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng),幫忙不同學(xué)生提高,開學(xué)初制定了具體明確的教學(xué)工作規(guī)劃,具體到每一課時(shí),做到有目的有目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì),課后通過課上的反應(yīng),準(zhǔn)時(shí)跟蹤學(xué)生,分析學(xué)生,幫忙學(xué)生找出弱勢和優(yōu)勢,并為下一節(jié)課做預(yù)備。在繁忙的復(fù)習(xí)中,不忘把德育教育滲透到日常教學(xué)中,只有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理,幫忙學(xué)生調(diào)整好心態(tài),端正態(tài)度和努力的方向措施,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),勤于專研,注意在實(shí)踐中積極探究新的教學(xué)方式,潛心討論英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,注意形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷,提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙。這學(xué)年,我教的學(xué)生在幾次考試中都有了大幅的提高。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇7

  羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光!敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟,才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,

  舞臺就有多大。舞臺是你的,站不站上來由你決定。我xx年參加工作,20xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長,黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭,我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號,同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,中國教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長,xx省國際象棋協(xié)會(huì)副秘書長,xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事。

  一、重視思想上的引領(lǐng)與提升

  辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好;讓教師樂教、會(huì)教、教好;讓管理者樂管、會(huì)管、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。辦園思想清晰明確,打造特色,樹立品牌,和諧發(fā)展。

  教育理念有可持續(xù)性,辦園定位準(zhǔn)確,發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師,有思想,有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋。xx年,在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以“xx”為目標(biāo),圍繞一個(gè)主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項(xiàng)工程:建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個(gè)方面:尊重教師、熱愛幼兒、服務(wù)家長。明確四個(gè)對策:強(qiáng)化管理,強(qiáng)化教育科研,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化特色建設(shè),全面提升保教質(zhì)量,滿足家長需求,辦好人民滿意的教育。

  引領(lǐng)全體教師更新教育理念,站在自己的肩膀上攀升,站在集體的肩膀上飛翔,站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教

  師在勤奮中收獲充實(shí),讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂,讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想。讓教師學(xué)會(huì)思考,讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,建立微家園信息平臺。

  二、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導(dǎo)

  幼兒園是幼兒生活的場所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界,把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,向?qū)嵺`學(xué),向自己學(xué),向同行學(xué),特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

  20xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng)新意識,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,以問題為核心,不斷使日常教學(xué)工作問題化,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),通過教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的對”,尋找差別,解決

  問題,從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程。點(diǎn)一盞健康之燈,為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點(diǎn)一盞閱讀之燈,為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn);點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈,為幼兒一生啟智明慧;點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,為幼兒成長指明方向。

  三、重視教科研課題的實(shí)踐與研究

  率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,做到“實(shí)踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)xx,建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  四、重視隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高

  作為園長,我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo),注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng)新意識,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。

  作為園長要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來促進(jìn)教師專業(yè)成長,教師“專業(yè)成長五步曲”:讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律,讓激勵(lì)成為教師幸福成長的動(dòng)力源泉,讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石,讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)!包c(diǎn)亮”用人之長,引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng),“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,

  促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,悉心指導(dǎo),著力培養(yǎng),使青年后備力量迅速成長。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,有56人次獲國家、省、市級表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  20xx年幼兒園1人評特級,1人評省優(yōu)秀,1人獲市級教學(xué)一等獎(jiǎng),3人獲區(qū)級教學(xué)保教能手,論文獲省級獎(jiǎng)勵(lì)!秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

  五、重視家園共育,讓孩子在游戲中成長

  一車兩輪同向同步,家園共育共同成長。以“xx”為核心,以“xx”為特色,真誠賞識每一個(gè)孩子,健康快樂每一天。在追求教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教育宗旨的'過程中,注重了家園共育,逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。深----即深入到家庭,深入到班級,深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究,重視家長信息反饋,不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅(jiān)持到底,持之以恒;活----因人而異,因事而異,達(dá)到家園同步提高。

  一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴。我不斷追求,勇于創(chuàng)新,成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,在平凡中堅(jiān)持一份追求,在平靜中保持一份熱情,在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任。

  六、重視人文環(huán)境營造,真誠賞識每一位教師

  20xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年。這一年,我們?nèi)尕瀼貒?/p>

  家教育方針,保障幼兒園自主管理,保障教職工和幼兒合法權(quán)益,不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核,完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收,區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收;xx年,我們努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動(dòng),把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶,讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢,為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),主動(dòng)深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,為退休教師舉辦歡送座談會(huì),為生病住院或生育的老師登門看望,送去集體的關(guān)愛和溫暖。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對幫扶,為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營造一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇8

  xxxx年是具有特殊意義的一年,也是我作為一名大學(xué)教師的工作第X個(gè)年頭,回顧今年的工作,我深感收獲頗豐,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,隨著時(shí)間的推移,我將會(huì)更加努力地提升自我。

  一、工作收獲

  在教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極拓展教學(xué)手段,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)踐、體驗(yàn)和反思等多種教學(xué)模式,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,全方位提升學(xué)習(xí)效果。不僅如此,我還積極參加學(xué)校和單位舉辦的各種教學(xué)培訓(xùn),不斷提升自身教學(xué)能力與水平。

  在科研方面,我不斷深入研究,持續(xù)關(guān)注國內(nèi)外前沿研究,積極開展科研活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生參與到課題研究中,增強(qiáng)了學(xué)生科研能力和實(shí)踐能力。在今年共申請多個(gè)課題,并獲得了一些成果,獲得了校級優(yōu)秀教學(xué)成果和優(yōu)秀教科研成果等榮譽(yù)。

  在學(xué)生工作方面,我秉承著以學(xué)生為本的理念,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,提高畢設(shè)的創(chuàng)新性與實(shí)用性,取得了好的成果。不僅如此,我還積極為學(xué)生解決各種問題,讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。

  二、不足之處

  在工作中,我發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處。首先,在指導(dǎo)學(xué)生中,我有時(shí)存在著想當(dāng)然、灌輸式的.指導(dǎo)方式,沒有充分尊重學(xué)生的個(gè)性和思考方式,這也制約了學(xué)生的進(jìn)步。其次,我還存在著教學(xué)內(nèi)容過于單一,難以滿足學(xué)生的多樣化需求,這還需要我在后續(xù)的工作中繼續(xù)努力。最后,我也需要更好地拓展科研領(lǐng)域,著力提升科研水平和質(zhì)量。

  三、展望未來

  我相信,在未來的工作中,只要認(rèn)真總結(jié)前進(jìn)路上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自身,不斷開拓進(jìn)取,就一定能夠讓自己更上一層樓。在新的一年里,我將積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng),在革新教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面不斷探索,以更好的狀態(tài)投入到課堂教學(xué)和科研工作中,為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇9

  噼啪的鞭炮脆聲振天,送走了xx年勞碌的身影;冬雨將全部的灰塵洗凈,迎來了xx年輕快的腳步,走過人生的每一步,我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)覺,每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己傲慢的,F(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下:

  一、悉心經(jīng)營自我進(jìn)展的空間,勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏。

  本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志,做好讀書筆記。在更新觀念的根底上,時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,仔細(xì)參與園“xx“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與討論》的專題討論。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素養(yǎng),帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位教師分別參與了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比,有兩位教師獲本科學(xué)歷。

  二、急躁?duì)I造效勞育人的氣氛,唱響優(yōu)質(zhì)教育的`旋律。

  了解孩子,才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間,充分與每位孩子溝通溝通,了解他們的需要,準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙,孩子們都親切的叫我“miss fu“。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化進(jìn)展的進(jìn)程,我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo),并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí),于4月份籌劃、組織了 “陽光珍寶”親子園開班活動(dòng),有將近五十位小寶寶及其家長來園參與活動(dòng),社會(huì)反響良好。6月,我設(shè)計(jì)并主持了“我安康,我歡樂,歡樂六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)天在會(huì)場“運(yùn)送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等嬉戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的歡樂,也把在場的家長們都帶回了歡樂的童年時(shí)間。11月,為了迎接省示范試驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作,我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參加了總部的視導(dǎo)展評活動(dòng),演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑,他能還你一片晴空;給孩子一分急躁,他能給你一個(gè)

  驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們健壯成長著,我?guī)е男』@球隊(duì)在xx年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)嬉戲競賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績;在“移動(dòng)杯”其次屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算嬉戲、素養(yǎng)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類競賽中屢獲殊榮。

  三、誠意樹立為民之志的理念,譜寫絢麗人生的詩篇。

  作為一名年輕的治理人員,必需要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人仔細(xì)參與了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班,吸取同行的先進(jìn)理念,并準(zhǔn)時(shí)和全園教師共同共享收獲,公開了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí),為了提高治理水平,我仔細(xì)參與了無錫市第八期園長培訓(xùn)班,順當(dāng)結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在xx無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎(jiǎng)。與李靜、黃薇等教師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的神秘》在xx年無錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

  回眸走過的三百六十五天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手,告辭昨天;抬頭遠(yuǎn)望,絢爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)!

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇10

  本年度,我從事八(4)班的物理教學(xué)工作。物理是一門傳統(tǒng)學(xué)科,但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學(xué)中,我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué)。對于專業(yè)的物理知識,我把握得并不扎實(shí)和全面。為了順利開展八班級的物理教學(xué)工作,我努力專研教材,與宗敏、張?jiān)讫埖壤蠋熛嗷椭嗷W(xué)習(xí),共同提高。

  從20xx年起,我校開頭大力推行“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式,學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂,知識教學(xué)變成了三方面組成:教科書及教學(xué)參考書提供的知識、老師個(gè)人的知識、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識。我們老師不再只是傳授知識,老師個(gè)人的知識也被激活,師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。老師從課堂傳輸知識的權(quán)威到公平參加學(xué)生的討論,從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者,彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,我們的教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃(方案)的過程,而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程,教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的制造過程。

  反思是老師以自身的活動(dòng)為思考對象,對自己的行為,決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果,進(jìn)行批閱和分析的過程,是一種通過提高參加者自我決策水平來促進(jìn)能力進(jìn)展的途徑。平時(shí),我們學(xué)校很重視教學(xué)反思,我們在每節(jié)課后都進(jìn)行專心的反思。我想,注意教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程,做到事前計(jì)劃設(shè)計(jì),事后反思總結(jié),并著眼于課堂教學(xué),把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學(xué)水平和課堂時(shí)效性起著決定性的作用。上完課后,我準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,今日這節(jié)課,學(xué)生收獲了沒有,我收獲了沒有,課的哪一個(gè)環(huán)節(jié)處理得較好,哪一個(gè)環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限,有話則長,無話則短,有用就行。通過這種方式我專心對課堂教學(xué)進(jìn)行討論,提高45分鐘的效率。我們老師職業(yè)的一個(gè)很大特點(diǎn),就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學(xué)活動(dòng)中,老師大多數(shù)是靠一個(gè)人的力氣解決課堂里面的全部問題。而我校開頭大力推行“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式則提倡老師走進(jìn)課堂,相互輔導(dǎo),培育學(xué)生的綜合能力。而學(xué)生的綜合能力的培育要靠我們集體才智的發(fā)揮,需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加公平的方式從事工作。在這一年里,我們八班級的幾位老師之間緊密地合作,坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想,我們老師必須像現(xiàn)在這樣學(xué)會(huì)與他人合作,與不同學(xué)科的老師打交道。由于我們物理學(xué)科也可能一項(xiàng)課題會(huì)涉及到數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)等多種學(xué)科,需要幾位老師同時(shí)參加指導(dǎo)。在這種教育模式中,老師集體的協(xié)調(diào)全都、老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作顯得尤為重要?梢哉f,我們科學(xué)組的親密的互動(dòng)關(guān)系,引發(fā)集體行為的.變化,并在一定程度上轉(zhuǎn)變教學(xué)的組織形式和老師的專業(yè)分工。同時(shí),在與不同學(xué)科老師的協(xié)作、溝通中,我們做有心人,廣泛涉獵其他學(xué)科的知識,不把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中,教物理的也要討論化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理等知識,以改善單一的知識結(jié)構(gòu),使自己具有更開闊的教學(xué)視野,適應(yīng)新課程的需要,做一名綜合型老師。

  過去,我們中小學(xué)課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),老師過分依靠教科書和教學(xué)參考書,影響了老師和學(xué)生制造性的發(fā)揮。如今,新課程提倡老師“用教材”而不是簡潔的“教教材”。新課程使教學(xué)過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的綜合性、彈性加大,教材、教參為我們老師留有的余地加大,平時(shí)工作中,我們幾人根據(jù)教學(xué)需要,制造性的用教材,在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和才智,對教材知識進(jìn)行重組和整合,選取更好的內(nèi)容對教材深加工,設(shè)計(jì)出活生生的、豐富多彩的課來,充分有效地將教材知識激活,形成有教學(xué)個(gè)性的教材知識。為此,我們在每節(jié)課備課前,樂觀開展集體備課,并寫詳細(xì)的學(xué)案來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但是,這對我們老師來說,也是是一種挑戰(zhàn)。由于這要求我們老師要具備一定的課程整合能力、課程設(shè)計(jì)能力和課程開發(fā)能力。同時(shí),我們不僅會(huì)“教”書,還要會(huì)“編”書。不過這樣,也為我提供了一個(gè)發(fā)揮制造性教育才智的空間。由于社會(huì)和現(xiàn)代科技的迅速進(jìn)展,特殊是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,必定會(huì)有一些科技前沿知識,環(huán)境教育知識等隨機(jī)的闖入課堂,使我們的教學(xué)內(nèi)容不斷補(bǔ)充,使教學(xué)內(nèi)容變的更加開放,這就要求我們不但要注意文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室資源的開發(fā)和一切社會(huì)教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學(xué),我首先樂觀利用校內(nèi)的課程資源,照實(shí)驗(yàn)室、圖書館等。同時(shí),我也充分利用校外的課程資源,包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继厥庀矚g逛光谷圖書城。每次去,我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書籍。平時(shí)我也注意閱讀的積累,從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源,從去年安裝網(wǎng)線以來,我?guī)缀趺咳斩嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識、了解中外科學(xué)專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番。我想,物理課程資源需要我們老師去組織、去開發(fā)、去利用,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有制造性地利用一切可用資源,為課堂教學(xué)服務(wù)。平時(shí),我也留意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書,走出課堂和學(xué)校,充分利用校外各種資源,在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。在這一年里,我注意言傳身教,樂觀調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,深受學(xué)生們的喜愛。班級的物理成果在每一次考試中表現(xiàn)出色,這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學(xué)中我將再接再厲,制造輝煌。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇11

  一學(xué)年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組四位體育教師共同努力下,堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生性格,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸構(gòu)成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)。

  一、體育教學(xué)

  1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研通盤研究、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。

  2、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理,興趣等情景,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。

  3、在實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中,我組成員認(rèn)真研究,多次互相聽課、評課,在期末所上體育課題研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課得到聽課教師的一致好評。

  二、體育科研

  1、本學(xué)年開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方,組織共同研究,使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

  2、積極推進(jìn)課程教材改革,落實(shí)新課標(biāo),加強(qiáng)對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究,以教研活動(dòng)為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)課題研究的力度,本學(xué)年注重加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究,在期末已初步構(gòu)成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式,并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。

  三、教研活動(dòng)

  1、我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  2、開展多種教研活動(dòng),自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  3、積極參加校綜合大組的教研活動(dòng),互相交流取長補(bǔ)短,促進(jìn)提升。

  四、群體活動(dòng)

  1、本學(xué)年我校組織了全校韻律操比賽,低年級拔河比賽,中年級乒乓球比賽,高年級籃球比賽。

  2、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的`測試工作順利的結(jié)束,全校合格率在XX%以上,優(yōu)秀率到達(dá)XX%。

  五、體育工作的不足

  1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)生管理需要加強(qiáng),把工作再作細(xì)致一些。

  3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密,有計(jì)劃,有檢查。

  4、課題研究要加強(qiáng)成果意識,為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。

  以上是我校這一學(xué)年的體育工作,完成了這學(xué)年的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇12

  這一年里,在院、科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。在獲得病員廣泛好評的同時(shí),也得到各級組織的認(rèn)可。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。

  1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠認(rèn)真通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;

  遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,不出虛假證明,不開大處方、不開人情方。

  2、愛崗敬業(yè)保持良好的工作作風(fēng)由于人員的變化,從三月份起,我工作量增加了很多,為此我放棄了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),堅(jiān)守崗位;

  始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛自己的本職工作,不計(jì)較個(gè)人得失,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,全年沒有請假、遲到、早退現(xiàn)象。在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí),在生活中發(fā)揚(yáng)樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,時(shí)刻責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己。

  在這年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極的完成了以下本職工作:

 。1)協(xié)助科主任及護(hù)士長做好病房的.管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。

  (2)認(rèn)真接待每一們病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的第一個(gè)病人。

 。3)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》,認(rèn)真書寫每一張?zhí)幏健⒚恳环莶“、按時(shí)按質(zhì)完成每一次病程記錄。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

  教師個(gè)人年度工作總結(jié) 篇13

  上學(xué)期,就數(shù)學(xué)這門學(xué)科的教學(xué)而言,我的德育工作很粗糙,沒有因材施教,沒有針對性輔導(dǎo),沒有個(gè)性化教學(xué),這確實(shí)是我的失職。我所做的一些工作,更多地停留在群體層面。

  開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,我基本摸清了每位同學(xué)的數(shù)學(xué)底子,把學(xué)生大致分為三類:一類是底子好、悟性高的學(xué)生;一類是底子一般,踏實(shí)勤奮的學(xué)生;一類是底子差、不開竅的學(xué)生。

  相對應(yīng)的,第一類學(xué)生一點(diǎn)就通,不用多費(fèi)口舌,甚至可以放手讓他們自主學(xué)習(xí);第二類學(xué)生則需要把知識點(diǎn)多重復(fù)幾遍,加深印象;而第三類學(xué)生基本跟不上課堂,因?yàn)槊總(gè)知識點(diǎn),不管新的還是舊的,都讓他們感到十分吃力。

  課堂上,我只能照顧前兩類學(xué)生,一節(jié)課四十分鐘,得完成教學(xué)任務(wù),得讓能跟上的學(xué)生學(xué)會(huì),能學(xué)會(huì)的學(xué)生學(xué)好。而對于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我會(huì)盡量放慢速度,預(yù)期哪怕只帶領(lǐng)他們完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),也算是學(xué)有所得。

  然而,現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。這第三類學(xué)生的共性是:基礎(chǔ)差、自制力差、意志力薄弱、習(xí)慣不好,典型的學(xué)困生。事實(shí)上,這些學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目也甚是吃力。

  不聰明又并非科班出身的`我,總認(rèn)為數(shù)學(xué)是很難教的,仿佛只有頭腦靈活的學(xué)生才能學(xué)得會(huì),而那些小學(xué)就沒跟上的同學(xué)注定落后,再努力也沒用。這是我的偏見。這種偏見使我不停地懷疑自己適不適合教授數(shù)學(xué),也使我潛意識放棄了一些我認(rèn)為學(xué)不好數(shù)學(xué)的學(xué)生。

  偏見之所以是偏見,正是因?yàn)樗惺H,因?yàn)樗皇鞘聦?shí)。誠然,不少數(shù)學(xué)家都是天生的天才,比如“數(shù)學(xué)王子”—高斯,比如家喻戶曉的牛頓。但實(shí)際上,我們大多數(shù)人都成不了數(shù)學(xué)家,發(fā)明不了什么理論,只需把適齡的知識記住了,會(huì)運(yùn)用即可。老師們是這么學(xué)數(shù)學(xué)的,學(xué)生們也是,不需要多少天分,通過多次重復(fù)去記住,再通過多次重復(fù)去運(yùn)用,便是學(xué)得差不多了。因此,對于前文提到的第三類學(xué)生來說,沒跟上還是因?yàn)橹貜?fù)遍數(shù)不夠,練習(xí)不到位呀!

  行文至此,長期固有的偏見就像一顆被來回?fù)u晃的釘子,開始松動(dòng)了。既然每位同學(xué)都是能學(xué)好數(shù)學(xué)的,那么身為數(shù)學(xué)老師的我就得對他們充滿信心,要相信他們。

  上學(xué)期,我采用了師徒結(jié)對的方法,嘗試讓兵教兵,兵救兵。為了加強(qiáng)合作,我們舉行了拜師禮,徒弟鞠躬后獻(xiàn)上禮物(一瓶哇哈哈),師傅接過禮物后,鞠躬還禮。人畢竟是情感動(dòng)物,渴望溫暖,追求快樂,基于同窗友誼的合作學(xué)習(xí),似乎有趣了許多,那段時(shí)間,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲!

  問題是,這種學(xué)習(xí)熱情難以持久,需要不斷的刺激和新鮮感,需要教師別出心裁的鼓勵(lì)手段。外在獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)破壞內(nèi)驅(qū)力,這其中的度還需教師謹(jǐn)慎把握。

  下學(xué)期,我會(huì)優(yōu)化師徒結(jié)對方案,分散出部分精力在數(shù)學(xué)后進(jìn)生身上,采取針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提升他們學(xué)習(xí)成就感。同時(shí),放手讓優(yōu)等生鉆研、探索,給中等生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),爭取讓每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

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