圖書館個人總結(jié)范文

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的圖書館個人總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

圖書館個人總結(jié)范文1

　　隨著“二期課改”的不斷深入，圖書館的工作也在不斷改革創(chuàng)新。對區(qū)圖工委傳達(dá)的精神、布置的任務(wù)，我校圖書館工作人員及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在工作中給予了關(guān)心和幫助。

　　按照區(qū)圖工委要求，我校圖書館工作人員將今年新購書刊、市或區(qū)贈書刊、期刊輸入電腦，并按生均書比例有計劃地淘汰館藏圖書中部分陳舊書、過時書，共編圖書2600冊，期刊單行本839冊，，剔去舊書1000冊。

　　今年九月份我校圖書館為六年級新生辦理了圖書借還磁卡，并上好圖情課。圖書館工作人員除了每天為全校師生借還圖書，及時做好圖書的整理工作外，還為他們提供咨詢服務(wù)，推薦好書，積極配合全校教師的教育教學(xué)工作。平時將優(yōu)秀圖書和新書集中排放在比較醒目的書架上，方便學(xué)生、教師挑選，提高優(yōu)秀圖書的流通率。在校園網(wǎng)上做好圖書館網(wǎng)頁，讓全校師生及時了解圖書館有關(guān)信息，積極參與圖書館活動等。此外，我校圖書館工作人員還及時做好新書上架、新書介紹、圖書修補、書庫整理、櫥窗布置、資料收集、師生的催還書工作；每天開放書刊閱覽室、電子閱覽室，并做好記錄；每天做好報刊的發(fā)放、裝訂工作；做好今年圖書經(jīng)費的落實工作；做好2009年的報刊征訂工作等。

　　今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是陳校長、嚴(yán)教導(dǎo)、張教導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在政教處和語文組的支持、協(xié)助下，圖書館認(rèn)真貫徹落實“兩綱”精神，積極開展以“學(xué)生發(fā)展為本”的主題讀書活動：4月至5月發(fā)動組織學(xué)生開展了“快樂閱讀”杯“福娃迎奧運”學(xué)生主題征文活動和“向陋習(xí)告別”學(xué)生主題征文活動；7月至8月發(fā)動組織學(xué)生開展了“同一個夢想”——2009年啟良中學(xué)暑期讀書系列活動；10月發(fā)動組織學(xué)生開展了“快樂閱讀”杯“祖國在我心中2009”學(xué)生主題征文活動。我們從發(fā)動、宣傳、組稿、評比，和語文教師一起做了大量工作，評出了校級優(yōu)秀征文，并為這些獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎品以示鼓勵。部分學(xué)生作品已經(jīng)張貼在走廊櫥窗內(nèi)，供全校師生閱覽。今年在嘉定區(qū)中小學(xué)生“快樂閱讀”杯“福娃迎奧運”主題征文中，我校湯曉蕾和趙怡同學(xué)榮獲二等獎，高敏、王俊、唐珺、黃妹同學(xué)榮獲三等獎，顧麗華老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

　　另外，我校圖書館工作人員協(xié)助語文組教師一起開展了文學(xué)社活動，如：鼓勵學(xué)生積極參加文學(xué)社講座活動，參加各種競賽、讀書、征文活動，參加社區(qū)實踐活動，參加“走進(jìn)嘉定”等采風(fēng)活動；鼓勵文學(xué)社成員多閱讀、多觀察、多寫作，積極踴躍向校報和社刊投稿；繼續(xù)開通“彩虹廣播”校園廣播，于雙周四中午準(zhǔn)時對全校廣播，及時傳遞來稿等。

　　今年文學(xué)社社刊《彩虹》重新設(shè)計了版面，包括封面、目錄、封底，并在原有基礎(chǔ)上修訂了五個欄目，設(shè)有發(fā)表學(xué)生習(xí)作的“生活浪花、親近自然、情感驛站、童心是詩、同題作文、本期明星”等11個欄目，設(shè)有以拓展知識為主的`“走近名家、漫畫幽默、成語典故、作文指導(dǎo)、經(jīng)典閱讀、健康成長”等8個欄目，版塊內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活，本年度共編輯出版發(fā)行了四期《彩虹》，并在十二月參加了第八屆嘉定區(qū)中小學(xué)生文學(xué)社團展評活動獲得了特等獎。

　　暑假學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的改擴建工程，圖書館在五月底就著手遷移工作。在天氣熱、時間緊、工作量大的情況下，我們齊心協(xié)力，放棄了很多休息時間，對圖書進(jìn)行了整理、打包，力求在搬遷過程中保證圖書不損壞、不遺失。通過大家的努力，圖書館在六月底順利地完成了搬移工作。九月份開學(xué)后，我們對新的圖書館館舍進(jìn)行了打掃，并將圖書館書庫整理完畢。因外借圖書室和學(xué)生閱覽室的書架在11月下旬剛到，故圖書館至今未對學(xué)生開放。

　　今后，我校圖書館工作人員將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，不斷提高圖書館業(yè)務(wù)水平，以“大師訓(xùn)”實踐為工作重點，以現(xiàn)代技術(shù)為平臺，配合“二期課改”教育活動，積極為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的文獻(xiàn)信息服務(wù)，積極推進(jìn)教育“現(xiàn)代化、信息化”背景下的圖書館事業(yè)建設(shè)，努力開拓學(xué)校圖書館事業(yè)建設(shè)新局面。

圖書館個人總結(jié)范文2

　　一、德：

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種比賽，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團結(jié)合作，順利完成了各項任務(wù)�！白x者第一，服務(wù)至上”是圖書館的服務(wù)宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，實現(xiàn)“服務(wù)第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。

　　二、能：

　　本學(xué)年度上學(xué)期，在電子閱覽室工作，準(zhǔn)時開館閉館，做好學(xué)生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)行布線。下學(xué)期，我又到了圖書館流通部，負(fù)責(zé)日常的.借還書工作，新書上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，流通部的工作是凡庸復(fù)雜的，需要時刻應(yīng)對學(xué)生，針對他們提出的問題進(jìn)行解答，并能準(zhǔn)確指出學(xué)生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！庇H切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書ＸＸ月ＸＸ日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有Ｘ本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。

　　三、勤：

　　上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應(yīng)對學(xué)生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應(yīng)的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學(xué)生一來就又忘記了。本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時上下班。

　　四、績：

　　在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學(xué)年度我的繪畫作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝中華人民共和國成立六十華誕教職工書法繪畫比賽二等獎；撰寫的論文《鄭州大學(xué)體育學(xué)院電子閱覽室建設(shè)現(xiàn)狀與前景預(yù)測》在《科技信息》20xx年第八期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的新型體育教學(xué)模式構(gòu)建及學(xué)習(xí)績效評價》已結(jié)項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。

圖書館個人總結(jié)范文3

　　時光轉(zhuǎn)眼即逝，一個學(xué)期行將終止。在本學(xué)期中，經(jīng)過本人的努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情形作個扼要的總結(jié)：

　　一、“迎世博知識比賽活動”的展開情形

　　1、依照“迎世博知識比賽活動”的計劃，進(jìn)行宣傳 世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學(xué)生關(guān)注世博、了解世博、參與世博、為世博會奉獻(xiàn)自己的一份氣力!同時，也營建學(xué)校迎世博的輿論氛圍。

　　2、以《世博知識150問》一書為主要內(nèi)容，各班2本，組織學(xué)生相互傳閱。

　　3、各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進(jìn)行宣傳，布置工作，明確活動要求。

　　4、參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學(xué)生。

　　5、三月份書到班級后，在老師的指導(dǎo)下，組織并發(fā)動學(xué)生積極參與，組織學(xué)生相互傳閱。在學(xué)生瀏覽充分的基礎(chǔ)上，各班選派五名學(xué)生，參加學(xué)校在4月13日進(jìn)行本校的比賽活動，比賽采取試卷的情勢：挑選題、是非題、簡答題、問題。

　　6、在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優(yōu)越學(xué)生，參加縣級層面在4月18日的'比賽，陳陸獲得三等獎。

　　二、學(xué)校圖書借閱情形、閱覽室開放情形、圖書臺賬登記情形。

　　1、健全各種管理制度，正常展開借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為四、五年級學(xué)生辦理借書證，做好圖書的出借工作。

　　2、閱覽室每天準(zhǔn)時開放，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學(xué)生營建 愛讀書的氛圍。

　　3、圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認(rèn)真仔細(xì)，加強了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生公道地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破舊圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

　　4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外瀏覽的重要基地。

　　5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清新。

　　6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。

　　三、存在哪些問題。

　　目前，學(xué)校的藏書室較小，不能適應(yīng)更多圖書上架。

　　總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情形，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學(xué)校圖書室在繁華校園文化生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳扇動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書館個人總結(jié)范文4

　　從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

　　一、進(jìn)取探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格實行各項制度。

　　科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全實行規(guī)章制度是展開優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格實行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)�，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種瀏覽輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)供給信息，確保圖書在小學(xué)素養(yǎng)教育中的作用。

　　二、日常工作完全依照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運作。

　　我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　三、開放學(xué)生圖書館，組織開架借閱。

　　三~六年級各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真瀏覽所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較企圖。

　　四、對全校師生全方位開放瀏覽，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　熱情為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了 百拿不厭，百問不煩。 我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，職責(zé)心強，學(xué)生都高興地來，滿足地走。

　　五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

　　科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的終究目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書機會。我平時注意聆聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和供給他們最感愛好的書刊。

　　六、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度。

　　我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事。在圖書管理中既重視 管 ，又不忘 理 ，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生瀏覽的方法，在學(xué)生瀏覽進(jìn)程中，我們進(jìn)取對學(xué)生進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵守高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的主旨，每項工作都做到 嚴(yán)、細(xì)、實 ，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

　　平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)采，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。

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