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五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-20 14:17:30 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期來,我擔(dān)任五年級(jí)班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):

  一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。深入學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,實(shí)行民主管理,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),此一狀況在有了明顯的改觀。

  三、始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:黃崇林、黃幫宇等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況,我及時(shí)糾正教育,充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、電話通知其家長(zhǎng)等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)!昂狭逃,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制。

  四、積極、依時(shí)參加學(xué)校召開的各種會(huì)議,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

  五、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任,能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,對(duì)學(xué)校制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

  總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會(huì)不負(fù)有心人。我深刻體會(huì)到:做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”。總之,勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)2

  這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中確實(shí)還是有很多工作的重點(diǎn),作為一名畢業(yè)班的班主任,我的工作壓力還是比較大的,在這一方面我還是需要進(jìn)一步的去了解這些,我認(rèn)為不管是做什么事情都應(yīng)該朝著一個(gè)好的反向發(fā)展,現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)積累這方面的工作經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我把自己能力看的非常的重要,現(xiàn)在我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),有些事情是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去保持下去的,我一定會(huì)讓自己堅(jiān)持自己的想法,把各個(gè)方面都完善到位,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,對(duì)于這個(gè)學(xué)期的來的工作我也有總結(jié)一下。

  對(duì)于過去一個(gè)學(xué)期來的工作我也在很大程度上面做好自己的本職工作,帶畢業(yè)班是非常忙的,也是對(duì)自己的各個(gè)方面都有著足夠的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我也是感覺還是有非常多的事情應(yīng)該做好,在工作方面我也是對(duì)自己比較認(rèn)真,我相信自己是可以一點(diǎn)點(diǎn)去做好的,在這一點(diǎn)上面我也是非常清楚自己的方向,作為一名初三班的班主任,這個(gè)學(xué)期的工作我也是和學(xué)生們一樣的緊張,畢竟是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也是有非常多的工作需要去做好,這也是我對(duì)自己工作各個(gè)方面一個(gè)不錯(cuò)的表達(dá),過去一段時(shí)間的工作當(dāng)中我也是意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)。

  對(duì)于過去的一個(gè)學(xué)期我也是認(rèn)為可以做的更加的到位,過去一個(gè)學(xué)期以來的工作當(dāng)中我認(rèn)真的做好自己的本職工作,我相信我是可以做的更好的,現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的督促自己,保持一個(gè)好的心態(tài),在這一方面我也會(huì)好好的督促著自己,我也相信在工作當(dāng)中認(rèn)真的做好這些事情是很有必要,我認(rèn)真的'落實(shí)好教學(xué)工作,讓自己努力的做好這份工作,端正好心態(tài),在工作當(dāng)中堅(jiān)持自己的想法,努力的搞好工作,作為一名班主任,我還是需要把這些事情做的更加的好,這是對(duì)自己的各方面工作能力的一個(gè)提高,在這一點(diǎn)上面我也在堅(jiān)持做好教學(xué)工作,我認(rèn)真的去管理好班級(jí),在這份工作當(dāng)中保持絕佳的狀態(tài),堅(jiān)持去做好班級(jí)工作,讓學(xué)生們能夠有一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點(diǎn)是非常重要的,只有不斷的堅(jiān)持去做好這些,才能夠積累足夠的經(jīng)驗(yàn),過去一個(gè)學(xué)期是一個(gè)不錯(cuò)的突破期,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去做好這些的,對(duì)于我而言還是應(yīng)該要讓自己做的更加的認(rèn)真,過去的一個(gè)學(xué)期也讓我掌握了很多,也讓我堅(jiān)持做好了很多。

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)3

  20xx年我繼續(xù)擔(dān)任六(_)班的班主任工作。我針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),讓孩子們?cè)谝粋(gè)輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)行為常規(guī)的訓(xùn)練,讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己,形成良好的行為習(xí)慣。在語文課、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上,首先以身作則,樹立一個(gè)良好的教師形象,讓學(xué)生從喜歡老師,到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校,在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和樂學(xué)意識(shí)。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良性的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  作為班主任,本人在班級(jí)管理方面做了如下工作

  1.當(dāng)天事情,當(dāng)天解決,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理,使學(xué)生明白什么是對(duì)的,什么是不應(yīng)該做的,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,也在全班學(xué)生中起到警示作用。

  2.常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級(jí)的學(xué)生由于再校時(shí)間較長(zhǎng)有些頑皮?傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育。如:放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。

  3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。充分利用午會(huì)、課前5分鐘、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。

  4.培養(yǎng)班級(jí)骨干,協(xié)助班級(jí)管理。在班級(jí)里實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦,從而更自覺地聽從班干部的管理。

  5.積極配合學(xué)校的工作,開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  班主任的人物不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),而是要進(jìn)行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),全面的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,興趣濃厚,同時(shí)也也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)4

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)(1)班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人認(rèn)真做好班主任各項(xiàng)工作的同時(shí)積極認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。在教學(xué)中主要體現(xiàn)在備課上課、聽課評(píng)課,批改作業(yè),課后輔導(dǎo)等工作上。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、備好課。

  1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材文本的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,及時(shí)補(bǔ)充資料、修改文本,尋找最適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)素材。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等,預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,努力尋找既有利于學(xué)生發(fā)展能培養(yǎng)學(xué)生興趣又能掌握落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。

  二、上好課。

  在上課時(shí)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,及時(shí)注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言盡可能做到簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合。合理布置家庭作業(yè),努力做到精簡(jiǎn)、有針對(duì)性,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  三、做好課后輔導(dǎo)。

  及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)并進(jìn)行有效輔導(dǎo)。然而有部分學(xué)生總是好玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),或是抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。在轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)工作上努力做到從友善開始、從贊美著手,現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個(gè)性也很懂事了,所以經(jīng)常我把他們當(dāng)成小大人來看待,試著面對(duì)他的處境、他的立場(chǎng)換位來和他(她)進(jìn)行交談,并對(duì)他的想法表示深刻的理解和尊重,讓他信任你、相信你會(huì)幫助他,同時(shí)在生生之間繼續(xù)采用“一對(duì)一”結(jié)對(duì)的幫扶活動(dòng)進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí),共同提高。

  四、實(shí)踐與學(xué)習(xí)。

  本人到城西算是找到了自己的所“愛”,同時(shí)也得到老師們的幫助(特別是我們的何老師,感激不盡,找他指點(diǎn),總是隨叫隨到),在這短短的幾年我覺得自己是在一天天的.學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步與提高,每次教研活動(dòng)我都積極參與聽課評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,閱讀相關(guān)的資料與書籍,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,積極開展并認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期一堂的組內(nèi)研討課,博采眾長(zhǎng),提高教育教學(xué)水平!肮Ψ虿回(fù)有心人”同時(shí)也取得相應(yīng)的進(jìn)步與成績(jī),感到欣慰。

  新世紀(jì)的社會(huì),對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,我們只有在做好在自己本職工作的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。所以,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,開拓前進(jìn),為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)自己畢生的精力。

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)5

  20xx年已經(jīng)來到了我們的身邊,這也意味著我的教學(xué)工作即將迎來一個(gè)休整期。學(xué)生們都翹首以盼希望能早點(diǎn)考試完然后回家好好地過一個(gè)有意思的新年,我身為一班之主自然也希望班上的每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步,考取一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。這一學(xué)期下來,我感覺到自己在教學(xué)這方面又生出了不少的心得,其實(shí)我在教學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)在學(xué)習(xí)的過程,我要學(xué)會(huì)如何讓自己的教學(xué)工作開展的更到位,以便獲得更多學(xué)生的喜愛和支持。

  這一學(xué)期里,班上的情況改變不小。首先是孩子們一天天的都長(zhǎng)大了,越來越懂事了,給我添麻煩的幾率是越來越少了,不少的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)為老師分憂,這讓我感到分外的欣慰啊,我在這時(shí)候也覺得自己這幾年來的教育工作還是有一定成效的。學(xué)生們?cè)谛W(xué)里面其實(shí)會(huì)有著諸多改變的,一是思維想法上的改變,二是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的改變,所以為了讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)較好的.生活態(tài)度,我們這些老師可謂是費(fèi)盡了心思,生怕學(xué)生在這個(gè)階段走上什么彎路,而我身為班主任,身上的責(zé)任更加的重。

  我這個(gè)班上有_名學(xué)生,每一位學(xué)生都有著自己的習(xí)性,而且從幼兒園到現(xiàn)在,基本上已經(jīng)養(yǎng)成了不少的習(xí)慣,但無論是好的還是壞的習(xí)慣,依然還是有可能轉(zhuǎn)變的,所以我時(shí)常鼓勵(lì)大家保持好正確的態(tài)度,及時(shí)改正一些壞毛病。從整體來看,班上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還算比較穩(wěn)定,只有少部分人在考試結(jié)束后會(huì)出現(xiàn)成績(jī)起伏的情況,這時(shí)候就得詢問一下學(xué)生的情況,對(duì)于后來居上的同學(xué)我自然是鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲,?duì)于成績(jī)退步的學(xué)生我會(huì)讓他們吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下一次做的更好。在平日的教學(xué)中,我會(huì)采用新穎的教學(xué)方式,這都是我從培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W來的,空閑的時(shí)候我還會(huì)去看看別的老師是怎么教課的,這對(duì)于我的教學(xué)工作十分的有幫助,不然太過老套的教學(xué)模式注定得不到學(xué)生們的喜愛。

  學(xué)生們?cè)谄饺盏膶W(xué)生中犯了錯(cuò)后,我會(huì)根據(jù)情況來決定處理方式,學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)對(duì)于很多事情都沒有清楚的概念,所以在做事情的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)不考慮后果,這得通過我們這些教師加強(qiáng)思想教育工作才行。我當(dāng)班主任也有不少年了,對(duì)于管理學(xué)生還是比較有經(jīng)驗(yàn)的,我不會(huì)太過壓制孩子們的天性,所以孩子們見到了我也不會(huì)太拘謹(jǐn),看上去就好像我是他們的朋友一樣,我覺得這才是當(dāng)好班主任的條件之一。

五年級(jí)班主任個(gè)人教學(xué)總結(jié)6

  在過去一年的工作學(xué)習(xí)中,我熟悉到:工作崗位沒有高低之分,一定要好好工作,不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)為了進(jìn)步本身的科學(xué)理論水平,我通過成人參加了大學(xué)的本科函授,平時(shí)也自學(xué)電腦知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際情勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事,開闊了視野,豐富了知識(shí),電腦使我的生活過得充實(shí)起來。

  在工作中,我是忠于職守,盡力而為的,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì),在大家的共同努力下,客戶們都以為分理處的服務(wù)比其他銀行的好,都愿意來這里開立賬戶和辦理業(yè)務(wù),去年開立的會(huì)計(jì)賬戶有__多個(gè),會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)筆數(shù)去年更是從年初的日均多筆上升到多筆,人均筆數(shù)列居全行榜首,天天的繁忙可想而知,銀行屬于服務(wù)行業(yè),工作使我天天要面對(duì)眾多的客戶,為此,我經(jīng)常提示自己“善待他人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我依然堅(jiān)持做好“三聲服務(wù)”、“站立服務(wù)”和“微笑服務(wù)”,耐心細(xì)致的解答客戶的題目,碰到蠻不講理的'客戶,我也試著去包容和理解他,終究也得到了客戶的理解和尊重。

  回顧檢查本身存在的題目,我以為:

  一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新題目層見疊出,新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)重的挑戰(zhàn),缺少學(xué)習(xí)的緊急感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

  二是在工作較累的時(shí)候,有過松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

  針對(duì)以上題目,今后的努力方向是:

  一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步進(jìn)步本身素質(zhì)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟習(xí),不能取代對(duì)進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)更高層次的尋求,必須通過對(duì)理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家、法規(guī)和金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相干政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析題目、解決題目的能力,

  二是增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,進(jìn)步工作質(zhì)量和效力,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

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