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小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-08-31 16:31:32 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)(15篇)

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒36人,有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  二、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的`個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1.教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。

  2.加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3.做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

  五、家長工作

  1.真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì)。

  2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

  3.向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

  4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  5.與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

  不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。

  去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  一、生活能力方面:

  幼兒的成長是在生活中實(shí)現(xiàn)的,孩子是生活的小主人,小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是使他們獲得了自信。小班的孩子正處在自己做學(xué)會事的關(guān)鍵時(shí)期,我大膽的放手讓孩子自己去嘗試,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機(jī)會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

  二、品德行為方面:

  孩子們的行為習(xí)慣是在每日生活中受到教育形成的,因此在班級中,什么時(shí)候做什么,怎么做,我都盡心設(shè)計(jì)。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與班集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是班級中的一員,并樂于參加集體活動。教育孩子們關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并時(shí)長同家長聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  三、教育教學(xué)方面:

  我知道上好課在提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中很重要。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。先了解到他們已經(jīng)具備的能力,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒的同時(shí)也注重個(gè)別孩子的教育,讓他們開心學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多平時(shí)也看對工作有幫助的書籍,不斷提升自己,為教學(xué)內(nèi)容注入新的.活力。

  四、家長工作方面:

  家長最為關(guān)注著孩子的成長、教師的教育。本學(xué)期我積極的同家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,讓家長們直觀的了解到了我班的教學(xué)內(nèi)容及幼兒成長要求,使家長在家庭生活中的教育能和我的教學(xué)培養(yǎng)聯(lián)系在一起。本學(xué)期我還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,虛心聽取家長的意見和看法,不斷改進(jìn)自己的工作,同時(shí)也向家長提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等聯(lián)系方法與家長交流。通過一學(xué)期的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿,在以后的工作中,我們會隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個(gè)孩子都快樂的成長。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

  本人本學(xué)期能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,處處以一名教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,為人師表,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,認(rèn)真工作,開展好班級各項(xiàng)活動。

  現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任小班級組長和小一班班主任。擔(dān)任小班級組長,本人能在工作中處處以身作則。能團(tuán)結(jié)小班級全體老師,能虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),如開展小班級集體備課;探討小班幼兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計(jì)主題活動;設(shè)計(jì)六一游園活動的游戲;制定年級組計(jì)劃等。在工作中,我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心年級組的同事,組織各班互幫互助,一起制作活動區(qū)材料,共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境。

  擔(dān)任小一班班主任,能認(rèn)真組織安排好班級的各項(xiàng)日常工作。如班級老師的分工,做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。帶領(lǐng)班級教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如:親子活動、主題活動;家長開放日活動;節(jié)日教育活動;六一游園活動;開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

  本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,并加強(qiáng)對幼兒自理能力的'培養(yǎng),手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的安全意識。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識和方法,認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時(shí)入園的幼兒,通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,并做好記錄。積極開展體育鍛煉,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  在教育教學(xué)方面,我能深刻地認(rèn)識到:時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平

  在家長工作方面,我能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅(jiān)持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話,加強(qiáng)與坐校車幼兒家長的溝通;通過發(fā)通知和寫信的形式,讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動;通過家長會的形式,讓家長了解我們的工作,支持我們的工作。

  今后努力的方向

  我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,隨時(shí)總結(jié),不斷隨機(jī)教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。

  下學(xué)期,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

  時(shí)間過得太快了,似乎剛一上班,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作,取得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有些地方不盡人意。不過,在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中,我對工作充滿了極大的熱情,我深深的熱愛這份工作,我會努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心請教。

  從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求,精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動有趣的主題活動,將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日;顒印倍甲鳛檎n程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品,在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的,本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進(jìn)行觀察,我們及時(shí)對活動區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。

  我班幼兒他們參差不齊,有一半的幼兒年齡偏小,有的性格開朗、大方,有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo)。平時(shí)多鼓勵(lì)、獎勵(lì)他們,讓他們覺得:老師是最喜歡我的,我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒。

  這學(xué)期下來,小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯(cuò),表現(xiàn)得也很好,達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下:

  1、健康:

  能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定,快樂;有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的`安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

  2、語言方面:

  能聽懂及用普通話回答老師的問題,回答問題很主動、積 極,能安靜地聽故事、看動畫片,能聽懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng),學(xué)過的兒歌都能朗誦,會講述圖片中的主要內(nèi)容,愿意與老師、阿姨及同伴聊天。

  3、科學(xué):

  對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。 嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。 喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識

  4、社會領(lǐng)域:

  培養(yǎng)小班幼兒的社會性,最根本的是讓幼兒知道如何與同 伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵(lì)幼兒主動與他人交流,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。

  在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中,讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識和集體意識。在社會實(shí)踐活動方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動,讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。

  5、藝術(shù):

 。1)音樂方面:

  幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂,表現(xiàn)出愉快的情緒, 會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng),歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來,接受力強(qiáng),能掌握所學(xué)的歌曲,并能獨(dú)立的演唱。 音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題,在教學(xué)活動中,我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。2)美術(shù)方面:

  幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,都很認(rèn)真,有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng),都能單獨(dú)完成作品,有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),多數(shù)幼兒都能認(rèn)識及區(qū)分顏色。整個(gè)來看,對涂色的知識掌握得不錯(cuò),幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富

  5、語言領(lǐng)域:

  在語言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中,教師注意為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中,通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

  鼓勵(lì)幼兒大膽的想、大膽的說,引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,班級小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,做好班主任工作。這些活 動目標(biāo)的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動中,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),不斷完善。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

  隨著夏天的到來,本學(xué)期工作也即將畫上一個(gè)句號。一個(gè)學(xué)期以來,班里三位老師相互配合,盡心盡責(zé)地投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本學(xué)期的工作總結(jié):

  一、班級工作

  能創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題并適合孩子發(fā)展的班級環(huán)境,讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下發(fā)展。本學(xué)期開展了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、“七彩樂園”、 “快樂寶貝”、“小汗珠”等主題活動,班級特色活動(創(chuàng)意美術(shù)活動的運(yùn)用)、園特色剪紙活動,能有條不紊地進(jìn)行,孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信,體驗(yàn)到了美術(shù)活動的樂趣。

  在這學(xué)期里,幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成也做得很好,大部分孩子已樹立自我動手的意識,同時(shí)社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。孩子們的空間數(shù)概念有所增強(qiáng),入園情緒穩(wěn)定,參與活動的積極性提高了許多。制定的各類計(jì)劃能按時(shí)完成,其中也取得了一系列的成績。

  二、幼兒工作

  本學(xué)期針對個(gè)別孩子的行為表現(xiàn),我們主動聯(lián)系家長,相互溝通,并根據(jù)孩子們的發(fā)展情況,正確地引導(dǎo)。我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì),使幼兒更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

  三、教育工作

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好每月主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》精神。

  4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  四、家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和離園的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,布置親子作品,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的`結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

  4、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  五、保育工作

  1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

  2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子、椅子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。

  六、家長工作方面

  一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、

  在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教信息.而且班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。

  新學(xué)年即將到來,針對班級工作我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。希望在來年的工作中,爭取更大的進(jìn)步

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)6

  時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了,我已經(jīng)在浙江省嘉興市南湖實(shí)驗(yàn)幼兒園工作了整整一年。

  細(xì)細(xì)回味這一年,那逝去的一點(diǎn)一滴,對一個(gè)新教師而言,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié):

  一、班級管理工作

  有人說“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的!标P(guān)于人的心靈,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要。

  身為班級教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的班級常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動的教育價(jià)值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個(gè)體,注重保教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

  二、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的`重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識的學(xué)習(xí),使保育工作做得更全面;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如行為習(xí)慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切,為了一切孩子”,力爭把保育工作做得更好。

  三、教育教學(xué)工作

  根據(jù)教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動中,根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,嚴(yán)格按照周計(jì)劃,按照動靜結(jié)合的原則開展活動,完成教育教學(xué)任務(wù),并及時(shí)地寫好反思,認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

  四、家長工作

  家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到,在家長中樹立良好的形象,時(shí)時(shí)留心,處處用心,以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

  五、通訊工作

  第一次接觸通訊員工作,一切都是新鮮和好奇的,抱著這種心態(tài),我努力地寫好每一篇通訊,每一次有關(guān)幼兒園的活動,我都以最及時(shí)的時(shí)間把它傳到嘉興市南湖區(qū)教育文化體育局網(wǎng)站上,其中上傳文章超過24篇,其中有20余篇被發(fā)表在該網(wǎng)站上,成功發(fā)表率達(dá)到80%以上,大大提高了幼兒園的知名度。當(dāng)然工作中會有一些不足之處,我自己也一直在反思和修正著,希望自己再接再厲,更好的做好這份工作。

  六、對待成果與不足

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將同其他教師一道,吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。

  這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做得更好。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)7

  一個(gè)學(xué)期時(shí)間很短,轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班;一個(gè)學(xué)期時(shí)間很長,我們和孩子們共同度過了這么多個(gè)日夜?匆粋(gè)學(xué)期來孩子們的變化:個(gè)兒長高了,身體強(qiáng)壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時(shí),我們感受著孩子們成長的快樂,體會著教育工作的樂趣。隨著各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行,也得到了家長的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日;顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,收到較好的效果。

  培養(yǎng)小班幼兒的社會性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵(lì)幼兒主動與他人交流,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實(shí)踐活動方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了"擁抱春天、走進(jìn)美院"的找春天活動,讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,感受大自然變化。

  為了幼兒的全面發(fā)展,充分的運(yùn)用與調(diào)動家長資源,形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍,做好家長工作是我們一直非常重視的。

  1、抓住家長來園的各種機(jī)會與家長們交流。

  早操展示活動、家長會,接送幼兒來園、離園的時(shí)間等,都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,使我們理解了家長們的辛勞與不易,家長們也更加理解支持我們的工作。

  2、通過小任務(wù)的形式與家長進(jìn)行溝通。

  我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上,使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)我們留一些小任務(wù),比如:請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。

  3、根據(jù)每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫《幼兒成長評估體系》。

  《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng),從各個(gè)方面評價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫,還將家長的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋,使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識到自己的不足,引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,而不斷努力。

  4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺,用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。

  及時(shí)的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,并把孩子們在園的活動拍成照片進(jìn)行上傳,讓家長直觀的了解孩子們在園的'生活、活動情況。

  5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流。

  6、通過外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動,加強(qiáng)與家長之間的交流。

  通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動"如果我走丟了,怎么辦?"和"找出周圍的文明或不文明行為",使家長們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,具有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

  孩子們的成長與進(jìn)步,歡樂與健康以及家長的'認(rèn)可是對我們工作的一種支持和肯定,更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動力,在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高!

  時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了。

  一、思想方面:

  對自己嚴(yán)格要求,積極參加幼兒園的每次活動。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)家長的心理。關(guān)愛孩子、關(guān)心家長、為家長提供最大的方便,抓住家長來園的機(jī)會向家長講述孩子在幼兒園的收獲,每每聽到孩子說“我喜歡潘老師”時(shí)是我最滿足的時(shí)候。此外在班級里搞好各項(xiàng)活動并且做好事后的總結(jié)和反思記錄。每周按時(shí)完成教,教學(xué)反思隨筆,此外利用業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

  二、教育保育方面:

  1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的接觸,老師對幼兒,幼兒對老師,都彼此比較熟悉,但是我還是一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無話不談了,這個(gè)說:“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗!蹦莻(gè)說:“潘老師我昨天去廣場了!甭牭竭@些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。

  2、在活動組織上,我事先認(rèn)真研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)活動本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動性,我知道這是檢驗(yàn)我的創(chuàng)新能力的時(shí)候,所以每到這時(shí)我便會精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動,并運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具來完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結(jié)合、與戶外活動相結(jié)合。

  三、在家長工作方面

  在參加工作這幾年以來我深深的知道,幼兒的進(jìn)步離不開家長的關(guān)心,我們工作的順利開展更加離不開家長的支持。于是我在利用晨間接待及離園時(shí)間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂,每天選幾個(gè)孩子,做到對每個(gè)孩子都有與家長交流的時(shí)間。我在與家長的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué),也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間,我知道家長的“我的孩子變巧了,我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒成長手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

  在本學(xué)期,我在園領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真學(xué)習(xí),充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作,每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界,要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,得到他們的信任,就要付出很多的心血。我會在自己的工作中不斷付出,爭取有更大的進(jìn)步。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)8

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜有悲,有汗也有累。這學(xué)期的人數(shù)比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實(shí)中度過。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮,象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友,他們天不怕地不怕,一點(diǎn)都不怕老師,真的拿他們沒辦法。的確,有時(shí)候也會因他們的調(diào)皮而埋怨,因他們的.不聽話而失態(tài)。但是在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,要給這些尋夢的孩子引路。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話:假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,少了一份苛刻,多了一份理解,少了一份指責(zé),多了一份尊重。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。

  一、在保教工作上。

  由于我班孩子年齡小,生活自理能力比較差。他們不會自己穿衣穿鞋,我與鄧?yán)蠋熞粋(gè)個(gè)教小朋友們穿,到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細(xì)心照顧。多帶在身邊方便照顧。

  二、在教學(xué)工作中,

  在上課過程中,對于一些膽小的,注意力容易分散的幼兒給予鼓勵(lì)和幫助,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).......在每一次的教學(xué)活動中,我們都鼓勵(lì)每位孩子勇敢回答老師提出的問題,哪怕回答錯(cuò)了也沒關(guān)系,以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。

  三、在家長工作上

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,幼兒有什么特殊情況(如發(fā)燒……)我們立即與家長取的聯(lián)系。還認(rèn)真地填寫每個(gè)星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊,把孩子在園的一些情況即時(shí)反饋給家長,然后對家長的一些意見做到及時(shí)處理,能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進(jìn)行了家訪工作,家長對于這些工作都表示很支持。

  本學(xué)期非常忙,有時(shí)忙的忘記了累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)9

  時(shí)間過得真快又一學(xué)期接近了尾聲,這學(xué)期我配的還是小(1)小(2)班,主要是負(fù)責(zé)班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個(gè)班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:

  一、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作:

  社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子熱心工作:

  “愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,我會像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思:

  雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤整理等等,除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。

  四、工作效果及努力方向:

  雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會請教班里幾位老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的'缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動:

  我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要有家長的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。家長接送孩子時(shí)和家長聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)10

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,已在新硯池這個(gè)大家園一年了,特做以下小結(jié):

  一、教育教學(xué)工作

  1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,準(zhǔn)備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個(gè)主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,并制作了“娃娃家 ”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域。

  我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。

  游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮WC每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,課后研討,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

  2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的`戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

  二、在衛(wèi)生保健方面

  由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí),從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長;因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,每天固定時(shí)間進(jìn)行教室消毒。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、家長工作方面

  在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時(shí)向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有問題的孩子,及時(shí)與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

  一份耕耘,一份收獲。通過我們兩位老師一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,動作發(fā)展均良好,運(yùn)動能力強(qiáng),基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達(dá);有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣;有一定的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽(yù)感。但是,有些成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,時(shí)時(shí)要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此,今后的努力方向是:

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面、有效地提高孩子各方面的能力。

  2.加強(qiáng)對幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動的質(zhì)量。

  3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,全面提高班級工作質(zhì)量

  4.加強(qiáng)安全防范措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

  5.加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)11

  時(shí)光飛逝,隨著孩子們一天天長高,我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧一學(xué)年來的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中,提高教育保教質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、幼兒基本情況分析。

  我班共有xx名幼兒,男生xx名,女生xx名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別是幼兒在語言、計(jì)算、美術(shù)等方面有了明顯的.提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有所提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累較多,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。 從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。

  從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)的概念,對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。 從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,作品要 突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。 從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,能主動進(jìn)行有效的交往、合作,能主動積極地參加班級活動,但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。

  二、教育教學(xué)工作。

  結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后,能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,并分門別類進(jìn)行張貼,讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。

  根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,充分利用一些廢舊物品。在布置中,我們總是讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,從中獲得提高。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)12

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德

  本人熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、工作方面

  在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),填寫教學(xué)反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

  2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

  4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的`全面發(fā)展能力。

  5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。

  2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

  保育工作

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

  2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

  3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。

  4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。

  5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會自己爹被子,整理床鋪。

  家長工作

  1、主動親切與家長溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流,使得家長了解幼兒在園情況。

  2、與家長進(jìn)行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。

  3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  4、與個(gè)別特殊幼兒家長進(jìn)行交流,聽取家長建議或意見,以便更好的教育幼兒。

  總之,本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快,其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的辛勤努力,在孩子們進(jìn)步的同時(shí),我也在成長和進(jìn)步,與此同時(shí),我在工作中還存在一些問題:

  1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽穿心教學(xué)方法,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力培養(yǎng)。

  3、與家長密切聯(lián)系,虛心聽取家長意見或建議,實(shí)現(xiàn)家園同步。

  4、在教學(xué)活動中,因人施教,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  我將一如既往的和配班老師緊密配合,努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,那里把小二班建設(shè)的更好,讓它成為一顆耀眼的星星。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲,近半年的集體生活,使我了解到了孩子各方面的發(fā)展及今后的發(fā)展路線。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工回首一學(xué)期來的忙碌工作。

  這一學(xué)期已是小班下學(xué)期了,這學(xué)期有幾位位新生,從某個(gè)方面來講新生的插入對我們教師的工作帶來了一定的挑戰(zhàn)性!于是,我與搭伴的老師相互商討怎樣讓新生盡快適應(yīng)園內(nèi)生活而又不影響平時(shí)的正常教學(xué)!后來我們兩位教師始終以耐心、愛心、細(xì)心為原則和家長一起合作幫助新生適應(yīng)幼兒園的生活經(jīng)過我們兩位教師的不斷努力新生大部分已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。

  其他孩子的進(jìn)步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如:自己穿衣服、自己獨(dú)立吃飯等等!進(jìn)步最大是我班的孩子在上課時(shí)非常認(rèn)真,他們能積極的回應(yīng)教師給予的問題,也能提出自己的質(zhì)疑!看著孩子這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心中有重說不出的感動,不過,在感動至于我也有點(diǎn)內(nèi)疚由于本學(xué)期接任報(bào)帳員這一職后與孩子相處的時(shí)間大大的`減少了,從而孩子的一些進(jìn)步使我沒能第一時(shí)間知曉這樣多多少少有點(diǎn)遺憾!

  忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過去,在看到成績的同時(shí),我們也找到了自身的許多不足,更因?yàn)槲疫是一位經(jīng)驗(yàn)不是很足的教師如:在平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的差錯(cuò),在無意中對孩子的錯(cuò)誤引導(dǎo)等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進(jìn)取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)14

  本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長們的大力支持與配合下,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。針對小班幼兒的特點(diǎn),縮短了幼兒的分離焦慮,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。

  一、班級現(xiàn)況分析

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)x人,在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長進(jìn)行了交談,在交談中,我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,并做好了詳細(xì)的記錄。通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象。針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識;增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的'發(fā)展。

  二、班級管理方面

  班級是幼兒活動游戲的場所,幼兒的日;顒蛹靶袨榱(xí)慣的養(yǎng)成都是在班級內(nèi)進(jìn)行的,組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規(guī)則,指導(dǎo)家長配合開展班級管理的工作,提高家園共育的能力。

  1、班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

  2、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

  3、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  三、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。針對我班幼兒的情況,在教育教學(xué)活動中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

  1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

  2、教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

  3、有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。

  4、幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。

  5、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

  6、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

  7、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題及交流。

  8、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

  四、安全教育方面

  幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。本學(xué)期,我班把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,在一日活動中隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識。

  1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。

  2、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識。加強(qiáng)校園綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境,重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。

  3、讓幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項(xiàng),了解交通規(guī)則,認(rèn)識水、電和火使用不當(dāng)危險(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

  五、家園共育方面

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,更新了育兒觀念!毒V要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的合作、理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此,家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是幼兒園的重要職責(zé)。

  1、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  2、通過幼兒園家長群和公眾平臺及時(shí)向家長傳遞班級的最新活動信息,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。

  3、通過家長開放日活動,讓家長了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況。

  在這個(gè)學(xué)期中,我班老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、向上的成長環(huán)境。

小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)15

  時(shí)間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié):

  一、班級工作方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因?yàn)槭切“嗟挠變,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃,我們開展了很多的活動,有小班組自理能力比賽、冬季運(yùn)動會等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的.發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),對能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

  2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

  三、保育工作

  對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安

  全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,活動的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。

  五、家長工作

  經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  六、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步。

  回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會有些急躁,因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟,有時(shí)還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

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