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個(gè)人學(xué)期總結(jié)

時(shí)間:2023-03-23 12:49:14 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

個(gè)人學(xué)期總結(jié)(集錦15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)期總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)(集錦15篇)

個(gè)人學(xué)期總結(jié)1

  時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,回顧一學(xué)期來(lái)的工作仍歷歷在目,現(xiàn)在簡(jiǎn)單小結(jié)如下:

  平時(shí),我利用讀報(bào)、看新聞等途徑學(xué)習(xí)政治理論,堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,使我更加堅(jiān)定了幼教改革的信心和決心。作為一名幼教工作者將一如既往地?zé)釔?ài)本職工作,踏踏實(shí)實(shí)地工作,熱愛(ài)每位幼兒。在工作中任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,從不遲到、早退,在同事、家長(zhǎng)、幼兒面前樹(shù)立良好的師德形象。

  21世紀(jì),國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)前所未有的突顯,在這新的時(shí)期,幼兒園作為培養(yǎng)人才的搖籃,已被空前關(guān)注,依據(jù)新《綱要》的精神,為徹底更新觀念,我深入學(xué)習(xí)新《綱要》的理論知識(shí),領(lǐng)會(huì)其精髓,定期寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。結(jié)合教育教學(xué)工作真正把自己學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到日常的'教育教學(xué)活動(dòng)中去.

  本學(xué)期仍擔(dān)任著班主任工作,在班級(jí)中,我能密切配合其他兩位老師,在開(kāi)學(xué)初就制訂學(xué)期工作計(jì)劃,定期、不定期地開(kāi)會(huì)碰頭,做到有事一起商量,有困難一起解決,密切團(tuán)結(jié)在一起,使得班級(jí)一學(xué)期來(lái)事事順利。無(wú)論是班級(jí)親子活動(dòng)還是藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備有條不紊,并取得了家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

  在個(gè)人業(yè)務(wù)方面,我把握每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)向同事們學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn),無(wú)論是主題墻布置還是方案教學(xué)還是區(qū)域活動(dòng)的探討,還是蒙氏活動(dòng)的研討,讓我學(xué)到了一定的知識(shí),還幫我解決了一些日;顒(dòng)中遇到的困難;每個(gè)活動(dòng)結(jié)束我都認(rèn)真寫(xiě)反思和每周一次的教養(yǎng)筆記,使我在點(diǎn)滴的記錄中得到了成長(zhǎng)。

  新《綱要》的學(xué)習(xí),給中國(guó)的教育帶來(lái)深而久遠(yuǎn)的影響,也帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),在這觀念和行為大碰撞大變化的歷史時(shí)期,幼兒教育波濤洶涌,異彩紛呈,作為幼兒教育工作者的我,也將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此,我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),更新觀念,把它放在今后的重要工作位置,逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,憧憬未來(lái)是很美好的,我仍將立足本職,踏踏實(shí)實(shí)地扮演好我的角色,乘勢(shì)而上,再創(chuàng)佳績(jī)。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)2

  在這一年內(nèi),我經(jīng)歷很多,也改變了很多。起初為了改變自己過(guò)去呆板、乏味的生活也為了向思想中注入新的血液,我加入了學(xué)生會(huì)。沒(méi)來(lái)這之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì),在我的印象中學(xué)生會(huì)是個(gè)為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體,成員都是學(xué)生,他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào),有一顆充滿激情的心。但來(lái)到這里我才發(fā)現(xiàn)我的理解有點(diǎn)偏頗。其實(shí)學(xué)生會(huì)不僅是個(gè)服務(wù)團(tuán)體,它更是一個(gè)管理團(tuán)體,學(xué)校的各項(xiàng)工作都由它來(lái)執(zhí)行、完成。而我的工作則是把有用、有價(jià)值的信息傳播給需要的人。雖說(shuō)在辦公室寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的工作有點(diǎn)枯燥無(wú)味,但這畢竟適合我的性格而且也能為同學(xué)服務(wù),何樂(lè)而不為,所以我欣然地接受了這項(xiàng)工作。正是由于這份工作,一個(gè)靦腆寡言的'大男孩開(kāi)始變得熱情奔放,有時(shí)候想想覺(jué)得這也許是宿命,心中不免有種欣慰的味道。

  在別人的眼中大學(xué)是半個(gè)社會(huì),在我看來(lái)這句話絲毫不差。每天從那徑直的羊腸小道中走過(guò)都能看到一個(gè)個(gè)形色匆匆的身影,若有所思的神態(tài),他們中可能急著去教室的,可能忙著做生意的,也可能去參加培訓(xùn)的,不管處于什么狀態(tài),我都喜歡,因?yàn)槿苏J(rèn)真的樣子是最美的。所以在生活、工作中我也試圖保持這種忙碌的狀態(tài),并且以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)周?chē)娜、周(chē)氖。即使是每天工作到深夜,不停地干體力活我也無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)把它當(dāng)做提高我能力的一方面,不斷地鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。久而久之積極樂(lè)觀、不怕吃苦成了我一種習(xí)慣,也成了我心中寶貴的財(cái)富。

  大學(xué)在為社會(huì)培養(yǎng)各種能力的人才,其中人與人的交流是很重要的一項(xiàng)。一個(gè)團(tuán)體如果缺乏交流,那么這個(gè)團(tuán)體就缺乏凝聚力,最終會(huì)一盤(pán)散沙。這方面我有深刻的體會(huì),在學(xué)生會(huì)中這種現(xiàn)象普遍存在。每天在里面生活、工作我發(fā)現(xiàn)這里有微笑也有煩惱。每每回想那些郊游、聚餐的場(chǎng)景,我總會(huì)在心底深處露出淺淺的微笑,我想這個(gè)微笑應(yīng)該是對(duì)一個(gè)團(tuán)體最好的一個(gè)評(píng)價(jià)。而人數(shù)寥寥、寂靜無(wú)聲的會(huì)場(chǎng)則是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)評(píng)價(jià)。交流是用心的,你要取得別人的心,那么你先必須敞開(kāi)心胸,用你的熱情去感化、去獲取,反之就會(huì)陷入一個(gè)尷尬的境地。我很慶幸來(lái)到這里,收獲這寶貴的財(cái)富,如果我沒(méi)來(lái)這里,沒(méi)遇到這些可愛(ài)的同學(xué),沒(méi)到電商班級(jí),那么我可能永遠(yuǎn)不能理解交流的真正含義。

  一年注定是短暫美好的。短暫是因?yàn)橛刑嗟幕貞浱嗟母袆?dòng)來(lái)不及儲(chǔ)存,美好是因?yàn)槲覔碛羞^(guò)回憶和感動(dòng)。回想在這一年,我們?cè)黄馂榕α鳒I,一起為榮譽(yù)拼搏,一起為人生歡笑,我不由得感嘆集體真好、真溫暖,我再一次懂得團(tuán)結(jié)的意義。

  我知道有很多人不喜歡也不愿意自己的人生變化,可我偏偏喜歡這變化帶來(lái)的不一樣的人生,因?yàn)槲叶梦业姆较颉,F(xiàn)在我很有自信地帶著我獲得的財(cái)富朝著我的方向堅(jiān)定不移的走下去,走出一個(gè)不一樣的人生!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)3

  歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼學(xué)期末的鐘聲敲響了,回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想從以下幾個(gè)方面作一下總結(jié)回顧。

  一、 思想表現(xiàn)

  我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨,更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,不斷更新自己的教育觀念,教育工作中堅(jiān)持以兒童為學(xué)習(xí)的主體,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),不推諉,同事之間互相尊重,人際關(guān)系融洽無(wú)糾紛。立足崗位,遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度,不無(wú)故請(qǐng)假,無(wú)遲到早退、違法亂紀(jì)等不良現(xiàn)象發(fā)生。

  二、 教學(xué)工作

  本學(xué)期我擔(dān)任了大班孩子的《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《社會(huì)》等領(lǐng)域的教學(xué)工作。在學(xué)期初,我能與年級(jí)組老師一起擬定主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖,制定好各領(lǐng)域的相關(guān)主題的教育計(jì)劃。每次的具體活動(dòng)前能認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)適合本班孩子們的活動(dòng)方案,準(zhǔn)備好教具和學(xué)具,活動(dòng)中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中,增添孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。下面我以本學(xué)期《美術(shù)》教育為例,談一下自己的做法與感想,

  記得期初時(shí),孩子們的繪畫(huà)水平很平常,我還曾抱怨過(guò)他們不會(huì)構(gòu)圖,涂色不均等缺點(diǎn)。但是,在班內(nèi)施老師組織的一次公開(kāi)教學(xué)《哭泣的柳樹(shù)》中,我改變了對(duì)他們的看法。由此,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)有一定主題情節(jié)的繪畫(huà)活動(dòng)興趣濃厚,他們不但能大膽地構(gòu)圖,大膽地選色涂色,而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。后來(lái),我在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí),

  總會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情節(jié),來(lái)激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣,挖掘他們的藝術(shù)表現(xiàn)潛能。例如:在《美麗的家園》主題繪畫(huà)中,我先讓孩子以旅游的形式,游覽本地家鄉(xiāng)風(fēng)貌的圖片或照片展,再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來(lái)的家鄉(xiāng)的美景,就這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)躍然紙上,看到孩子們的'進(jìn)步,我的心中一陣竊喜。又如:在線描畫(huà)《大樹(shù)》

  活動(dòng)中,我利用小鳥(niǎo)找大樹(shù)安家這一情節(jié),激發(fā)了孩子們用點(diǎn)、線、面創(chuàng)作畫(huà)面的興趣。再如:繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》中,我利用《小青蛙旅行記》的故事情節(jié),為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng)造想象空間。主題繪畫(huà)《各種各樣的房子》中,我出示了一幅“哭泣的房子圖”,讓幼兒猜想房子為什么哭了,從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O(shè)計(jì)新穎的外觀、美化房子周?chē)沫h(huán)境設(shè)施來(lái)完成作品。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法,激發(fā)孩子繪畫(huà)的興趣。一次又一次的成功,激發(fā)了我對(duì)幼兒繪畫(huà)教學(xué)的濃厚興趣,本班孩子在這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)然美術(shù)活動(dòng)不單單限于繪畫(huà),要是能在畫(huà)的種類上加以開(kāi)拓,在美術(shù)欣賞方面進(jìn)行研究探討,我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強(qiáng)。

  三、 教科研工作

  在本學(xué)期我能與學(xué)科組李老師一起認(rèn)真開(kāi)展“一課三議、三課一評(píng)”的各項(xiàng)活動(dòng),積極撰寫(xiě)了線描畫(huà)《大樹(shù)》的教學(xué)探索過(guò)程及《在生活與情境中開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)》等總結(jié)匯報(bào)材料。制定并實(shí)施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡(luò),公開(kāi)展示了園本活動(dòng)《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)”階段工作計(jì)劃,對(duì)幼兒平時(shí)的游戲情況進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,撰寫(xiě)了《自由活動(dòng)區(qū)玩什么――孩子說(shuō)了算》的相關(guān)文章。另我還認(rèn)真撰寫(xiě)了隨筆《理解童心》、

  《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動(dòng)的有關(guān)論文《在生活與情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。

  四、 保育工作

  我是一名配班老師,在此期間,我能一直牢記自己的工作重心,把對(duì)孩子的保育放在首位。記得每個(gè)工作日,我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們?nèi)雸@,發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)溝通以便了解情況,有針對(duì)性地進(jìn)行安撫。平時(shí)我能安崗操作,認(rèn)真做好一餐兩點(diǎn)的消毒工作,認(rèn)真做好清掃工作,認(rèn)真組織好孩子的散步、午睡活動(dòng),做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,尤其是一些特殊幼兒,如:黃倩、余鑫等。

  總之,本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下,在同行老師的幫教協(xié)助下,某些方面有了一點(diǎn)小小的收獲,業(yè)務(wù)水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比,我的能力與他們還有很大的距離,假如以后我還在這個(gè)崗位上,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有更明顯的進(jìn)步。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)4

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧一下過(guò)去,剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

  在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。

  在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的.考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程,這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

  我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),我所享有的收獲我會(huì)用于今后的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。為使今后的工作有個(gè)更好的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在這一個(gè)學(xué)期里,主動(dòng)學(xué)習(xí)了師德方面的知識(shí),上網(wǎng)查閱了關(guān)于一些師德方面的文章,使自己按照學(xué)期制定的個(gè)人提高計(jì)劃來(lái)完成。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外沒(méi)有忘記自己是一名人民教師,以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。寫(xiě)了關(guān)于師德方面的文章,記錄。在講課的時(shí)候不光是教會(huì)了學(xué)生知識(shí),在做人方面也通過(guò)學(xué)科進(jìn)行滲透,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候先學(xué)會(huì)做人,愛(ài)國(guó)。

  二、業(yè)務(wù)水平方面

  1、俗語(yǔ)說(shuō)的好“給孩子一杯水,老師自己要有一桶水"。學(xué)高為師,身正為范。在本學(xué)期,我抓住各方面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了FLASH培訓(xùn),使自己的制作課件能力有所提高。

  2、廣泛的應(yīng)用了我校的互聯(lián)網(wǎng)資源,在網(wǎng)上下載和閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書(shū)籍,并且利用我校的圖書(shū),閱讀了學(xué)科以外的書(shū)籍,豐富了自己的各個(gè)方面的知識(shí),增加了自己的文化底蘊(yùn),使自己更加勝任教師這項(xiàng)工作。

  3、在上課備課方面,嚴(yán)格要求自己,教師的`主要任務(wù)是教授學(xué)生知識(shí),上課是一個(gè)主要的方面,要想上好課,備課是更加主要的,我在上課之前認(rèn)真進(jìn)行備課,備教材,備學(xué)生。每月寫(xiě)4篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆,大大提高了自己的教課水平。在上課的時(shí)候,運(yùn)用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  總之,在本學(xué)期的個(gè)人提高方面,嚴(yán)格要求開(kāi)學(xué)期制定的計(jì)劃來(lái)要求自己,積極主動(dòng)的完成了學(xué)期制定的個(gè)人提高計(jì)劃,使自己在師德和業(yè)務(wù)水平方面有了一個(gè)很大的提高。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)6

  初二,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一半;叵肫疬@個(gè)學(xué)期,我不知道是該哭,還是該笑。成績(jī)忽好忽壞,忽高忽低,似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多,真是令我失望啊,別人的成績(jī)要不就是小波浪,要不就是節(jié)節(jié)升高,我的一看,就是個(gè)癲癇病人的心電圖,升的特別快,降得也特別快,無(wú)奈啊,命運(yùn)!

  最讓我心痛的還是這次期末考試,數(shù)學(xué)和英語(yǔ),無(wú)語(yǔ)了,為什么?考得這么爛?物理和語(yǔ)文,怎么回事?考的這么好?不用問(wèn)了。老師把成績(jī)的信息一發(fā)來(lái),身處外地的老爸的電話就來(lái)了,先是質(zhì)問(wèn),然后就是一頓臭罵,罵的稀里嘩啦的,他們平常說(shuō)的比唱的還好聽(tīng),說(shuō)不用緊張,沒(méi)人怪我。考完了還不就是說(shuō)我。

  先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué),這次都沒(méi)上平均分,本來(lái)題目都會(huì),因?yàn)樵谝粋(gè)等腰三角形底和高的問(wèn)題上糾結(jié)了半天,所以搞得最后都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,尤其讓我恨的是數(shù)學(xué)考試的最后一道題我還想讓老師講呢,到了還是認(rèn)為不會(huì)這么巧,沒(méi)想到真考。唉~

  很遺憾,但是世界上沒(méi)有后悔藥,只有下次好好考了。

  然后是英語(yǔ),考的也是很不理想,我都快愁死了,真難過(guò)。還有,好對(duì)不起老師,好對(duì)不起爸媽,更是真的好對(duì)不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。

  語(yǔ)文這次格外的.好,比數(shù)學(xué)還好,估計(jì)要?dú)馑罃?shù)學(xué)老師了。但是語(yǔ)文老師挺著個(gè)大肚子,也挺不容易的,考不好都對(duì)不起老師啊。

  最后說(shuō)說(shuō)物理,新學(xué)期剛接觸物理,總有一種陌生感,還有一點(diǎn)害怕,但是這也是主科,學(xué)不好就考不好,只能硬著頭皮學(xué)了。到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁,就比平均分高零點(diǎn)幾分,很無(wú)奈,但也沒(méi)辦法。后來(lái)在期末復(fù)習(xí)做題的時(shí)候,老師給我判,然后跟我說(shuō)了一句特別鼓勵(lì)的話:你要好好學(xué),別總是實(shí)力與成績(jī)不相符,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但心里很感動(dòng),雖然我成績(jī)不好,老師也沒(méi)有放棄我,相反給我鼓勵(lì),我知道如果不好好學(xué)都對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任與期待,所以這回物理我有了很大進(jìn)步,為了老師,也為了我自己。

  對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的失誤,我會(huì)努力彌補(bǔ)回來(lái),對(duì)于做的好的我會(huì)繼續(xù)保持下去,因?yàn)椋荒艿筋^來(lái)自己都不能給自己一個(gè)說(shuō)法和交代。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)7

  雖然這次的期末考試考得的還不錯(cuò),但我也不能驕傲,俗話說(shuō):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。再說(shuō)我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也不太穩(wěn)定,這說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí),沒(méi)有舉一反三的能力,閱讀寫(xiě)作能力也不太強(qiáng),正因?yàn)檫@些,所以我考出的成績(jī)并不能說(shuō)明白我所學(xué)的東西都掌握了。在這個(gè)暑假里我會(huì)多讀一些書(shū),擴(kuò)展自己的知識(shí)面,提高閱讀和寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  感謝劉老師對(duì)我平時(shí)的.鼓勵(lì)和關(guān)心,劉老師不但教給我們知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈、做事,讓我既收獲了知識(shí)又能健康成長(zhǎng)。乒乓球比賽時(shí)老師為我鼓掌、為我加油,讓我充滿信心、充滿力量。我會(huì)做一個(gè)有個(gè)性的自我,期待著我的全面進(jìn)步!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)8

  在校期間,本人一向遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),一向勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了教師及同學(xué)們的肯定。

  我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)本事強(qiáng),易于理解新事物。滿懷熱情與追求,期待成功.思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

  學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)本事,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,善于摸索貼合自我的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解本事強(qiáng),思維敏捷。

  在合作與實(shí)踐中,我愛(ài)護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),積極發(fā)展實(shí)踐本事,勇于開(kāi)拓新方法。

  運(yùn)動(dòng)與健康上,我能認(rèn)真完成體育鍛煉,堅(jiān)持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)生活中的'美。在未來(lái)的生活中,我將更加努力,提高自身

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自我在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

  在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工作水平中都有了必須的提高。可是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改善的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷向著自我人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識(shí)為基礎(chǔ),以謙虛謹(jǐn)慎為自我的準(zhǔn)繩前進(jìn)!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)9

  本人自20xx年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了,在這3年里,我工作勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績(jī),圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

  在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各班聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。

  本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級(jí)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍,付出幾倍的勞動(dòng),真的很辛苦吧,要是我我早煩了我的回答是:我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的.點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹(shù)立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說(shuō)話,幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人。

  除此以外,重要的是要努力使自己克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛(ài)的良師益友。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作,總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較,詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。

  總結(jié)3年來(lái)的工作,自己有很多的長(zhǎng)處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)10

  時(shí)光過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué)又結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),我也在迅速地成長(zhǎng)著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù);仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下小結(jié):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平:

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)教師用書(shū),嚴(yán)格按照教師用書(shū)上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),我精心地進(jìn)行備課,認(rèn)真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí),利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn),有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。

  二、具體教學(xué)工作:

  來(lái)到XX小學(xué)差不多半年時(shí)間了,第一學(xué)期即將結(jié)束;仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,在過(guò)去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過(guò),但經(jīng)過(guò)一學(xué)年努力學(xué)習(xí),自己英語(yǔ)教學(xué)水平大大提高了,學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對(duì)提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

  由于現(xiàn)在正在進(jìn)行機(jī)車(chē)課程改革,英語(yǔ)教材版本不斷更新,使我在英語(yǔ)教學(xué)遇到更多難以解決的實(shí)際問(wèn)題。在全校英語(yǔ)課當(dāng)中,六年級(jí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí),日益侵蝕,使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行;五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力;再更加上四年級(jí)學(xué)生人數(shù)多,接受能力差。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn),我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。因此,在英語(yǔ)教學(xué)中我有如下體會(huì):

  首先培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

  在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,會(huì)默寫(xiě)單詞,會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。

  英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,因此,每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開(kāi)口讀英語(yǔ),鍛煉口語(yǔ)能力,熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè),使學(xué)生不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),又要鞏固舊知識(shí),得到兩面照顧,不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對(duì)話練習(xí)及書(shū)寫(xiě)打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的,每個(gè)階段都不能松懈。因此,教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)才能順利通過(guò)。課后,經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生,使他們有所進(jìn)步。并且,在班級(jí)成立英語(yǔ)輔導(dǎo)小組,給英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。

  總之,今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,真正做到“it is fun ,it is easy!睆亩〉酶筮M(jìn)步。

  1、培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō):

  2、注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)

  3、利用卡片游戲等,激發(fā)學(xué)生興趣。

  4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

  6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  每個(gè)孩子接受能力各有不同,面對(duì)孩子們的個(gè)別差異,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

  三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

  2、教研方面,本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度,認(rèn)真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動(dòng),收獲不校我們組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,取得了一定的`成績(jī),老師間互相汲取經(jīng)驗(yàn),積極探討,老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng),充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),及時(shí)反思手段,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了我們英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

  同時(shí),在日常教學(xué)中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長(zhǎng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。組長(zhǎng)還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

  總之,本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好了自己的英語(yǔ)教學(xué)工作,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力,不斷嚴(yán)格要求自己,做一名優(yōu)秀的教師!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)11

  我于20xx年考入了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校,這x年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變,使我由一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名在各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

  首先是在思想品德上,一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。

  進(jìn)入中專后和教師同學(xué)相處極為融洽,也得到了教師和同學(xué)的關(guān)心幫忙,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)團(tuán)體,得到別人幫忙的同時(shí)熱心幫忙別人,為此我還參加了青年志愿者行動(dòng),利用課余時(shí)間去做些本事所及之事,去幫忙那些真正需要幫忙的人。課余進(jìn)取踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長(zhǎng),幫忙教師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,不只在思想覺(jué)悟上取得了很大提高,也使我對(duì)自我、對(duì)未來(lái)充滿了信心和期望。

  思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的提高,所以在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的,所以x年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成教師的教學(xué)要求,并注重理論聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于課堂資料,課余時(shí)間進(jìn)取查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí),使我的知識(shí)面更廣泛。

  中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有教師天天看著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道,由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,理解學(xué)習(xí)的重要性,這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)本事,同時(shí)也幫忙周?chē)煽?jī)不是很好的學(xué)生,使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,我們共同學(xué)習(xí),共同提高。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也很出色,幾年來(lái)成績(jī)一向是班級(jí)的前x名,并多次被評(píng)為三好學(xué)生,多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,不在于數(shù)目的多少,卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)本事,也必須會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。

  x年的中專學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最終以優(yōu)異成績(jī)順利考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續(xù)努力,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

  我個(gè)人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,可是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信必須能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常告戒自我,步入社會(huì)后也不能一心兩用。

  對(duì)于未來(lái),我相信我能做到幾點(diǎn):

  一是學(xué)習(xí)精神,知識(shí)型社會(huì)已不再是過(guò)去學(xué)一技而用終生的時(shí)代,必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)更新自我的.知識(shí)體系,為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息,拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量,養(yǎng)成獨(dú)立思考、分辯事非的思維本事,越是學(xué)習(xí),越是有信心,越是有期望,在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

  二是團(tuán)隊(duì)精神,不管畢業(yè)之后從事什么工作,要想實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,認(rèn)真努力工作是必須要做到的,而個(gè)人的力量總是有限的,群體的力量是無(wú)窮的,更是智慧和力量的源泉,所以團(tuán)隊(duì)精神很是重要,在學(xué)校期間我就積極參加各項(xiàng)活動(dòng),和教師同學(xué)密切配合完成各項(xiàng)任務(wù),這種團(tuán)體精神會(huì)一向繼續(xù)下去。

  三是不怕吃苦精神,做任何事沒(méi)有吃苦的精神是不會(huì)成功的,在學(xué)習(xí)中是這樣,遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí),在生活中也一樣,遇到挫折就退縮不會(huì)有提高,在以后的工作中也一樣,僅有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī),才能真正實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。

  經(jīng)過(guò)x年的中專生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐本事也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

  x年的中專生活是我人生中的第一步,至關(guān)重要的一步,讓我收獲十分大,讓我明白了我的未來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣走。我會(huì)繼續(xù)努力,為我的人生目標(biāo)去奮斗!

  x年的中專生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,對(duì)于未來(lái)我充滿信心與夢(mèng)想,相信這x年的學(xué)習(xí)生活給了我未來(lái)生活的鋪墊,相信我會(huì)走得更好,走得更踏實(shí),我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)12

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。光陰似箭,日月如梭,眨眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)從我指間流去。在這個(gè)學(xué)期,我們A11班共同經(jīng)歷了許多大大小小的節(jié)日:運(yùn)動(dòng)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)、迎新晚會(huì) 在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的學(xué)期,我仿佛懂得了許多做人的道理,充實(shí)了我的人生。尤其是班主任告誡我的那一段話,至今還在我腦中蕩漾。在這個(gè)學(xué)期我有很多事要作出檢討并改正,只有這樣才能讓下學(xué)期更進(jìn)步。

  個(gè)人方面:

  浮躁、自以為是、愛(ài)逐打鬧、自大自滿這就是我對(duì)自己的評(píng)價(jià),我想:此習(xí)慣不改的話必將有殆。所以我將把它們視為階級(jí)敵人勢(shì)要將它們鏟除得一干二凈。

  宿舍方面:

  身為舍長(zhǎng),有很多事情我都沒(méi)有以身作則,舍員犯錯(cuò)沒(méi)及時(shí)對(duì)其作出批評(píng),還與他們狼狽為奸。舍員內(nèi)務(wù)沒(méi)做好,沒(méi)及時(shí)對(duì)其作出檢討,而是得過(guò)且過(guò)。

  班級(jí)方面:

  這學(xué)期我得嚴(yán)重地對(duì)自己班委的'工作做出檢討和批評(píng):

  1、對(duì)班級(jí)活動(dòng)沒(méi)有積極參與。

  2、對(duì)班級(jí)事務(wù)不太關(guān)心,事事由班長(zhǎng)處理,沒(méi)盡自的所能。

  3、不愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)物不珍惜他人勞動(dòng)成果。

  4、帶壞頭,給班級(jí)帶來(lái)不好的影響。 在我看來(lái),這學(xué)期我沒(méi)有為班集體做出的貢獻(xiàn)。

  下學(xué)期計(jì)劃:

  1、改變自己,一定要淡定;學(xué)習(xí)上要專心聽(tīng)講。對(duì)老師或同學(xué)提出的意見(jiàn)及建議要虛心接受。跟上學(xué)期那個(gè)浮躁的我Say goodbye 。

  2、與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,搞好324內(nèi)務(wù),爭(zhēng)取獲得星級(jí)宿舍,為班爭(zhēng)光。

  3、積極參與班集體活動(dòng),增強(qiáng)班集體凝聚力,遵守班級(jí)規(guī)則,與其他班委團(tuán)結(jié)一致,帶好頭,一起搞好A11。 過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,最重要的是把握好現(xiàn)在,別再為活著昨天而留念,不為活著明天而等待,一定要活在今天的踏實(shí)而努力拼搏,加油!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)13

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間總是那么快,轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了,首先,很感激教師和同學(xué)們的關(guān)懷,使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂(lè)在其中,也很感激那些給我?guī)兔σ约皩?duì)我提出批評(píng)的教師和同學(xué),使我懂的了很多。

  回顧這大一的日子,軍訓(xùn)生活、籃球比賽,拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一齊相處受益匪淺。

  大家都來(lái)自五湖四海,口音的不一樣也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼,我們還是一家兄弟姐妹。

  作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè),在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng),在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

  經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,使我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué),我此刻與從前的自我最大的不一樣就是:此刻的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者,積極的參到各種組織活動(dòng)中。

  在這一學(xué)年,班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后,使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠,然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

  卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步,能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自我抓住了,什么自我錯(cuò)過(guò)了……

  我喜歡幫忙他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的`價(jià)值;我熱愛(ài)理解挑戰(zhàn),在這菁菁學(xué)校里,我盡情的施展自我的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,也歡樂(lè)著,向著自我追求的目標(biāo)努力,我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自我肯定自我超越自我".

  我班擁有很多積極向上的同學(xué),一批樂(lè)于幫忙、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不一樣的活動(dòng)中都能看到他們的身影,不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里,期望大家能夠提高。最終,我工作不足,期望同學(xué)們向我提議,給予我改正提高的機(jī)會(huì)。

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是完美的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨日,我十分清楚要我應(yīng)對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.

  回顧昨日,我百感交集;應(yīng)對(duì)今日,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)14

  本學(xué)期,我擔(dān)任了四年級(jí)下學(xué)期6個(gè)班的英語(yǔ)課老師,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況分析

  1、四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生處于低年級(jí)向中高年級(jí)轉(zhuǎn)變時(shí)期,心理上略為叛逆,總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級(jí)下學(xué)期好,但原有不和格的后進(jìn)生和新插班沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生,竟達(dá)本年級(jí)人數(shù)的四分之一之多,尤其以男學(xué)生為主,情況不容樂(lè)觀。

  2、教學(xué)上的一些的困難

 。1)單詞量大新規(guī)范英語(yǔ)單詞量大,在每一個(gè)module模塊的wordlist單詞表里有十個(gè)左右的新單詞,還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。原有學(xué)過(guò)的單詞的回生詞量也比較大,后進(jìn)生連一些很基本的單詞如I,you,he,is等這些句子中最常出現(xiàn)的'單詞都無(wú)法認(rèn)讀。

 。2)教學(xué)內(nèi)容多本冊(cè)有11個(gè)模塊(moudle),每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。以每個(gè)單元為1個(gè)課時(shí),已經(jīng)需要22課時(shí),還要包括復(fù)習(xí)、單元測(cè)試與講評(píng)。教學(xué)時(shí)間欠充分。

  3、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長(zhǎng)與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差異的一個(gè)非常重要的關(guān)鍵。少了家長(zhǎng)的課外督促與輔導(dǎo),學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來(lái)復(fù)習(xí),不只占用更多課時(shí),而且學(xué)習(xí)效果不好,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非?,學(xué)習(xí)自覺(jué)性也不高。

  二、教學(xué)工作

  1、工作態(tài)度本學(xué)期來(lái),我認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課堂的教學(xué)工作。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,對(duì)學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、了解學(xué)生情況,注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書(shū)寫(xiě)作業(yè)中,開(kāi)始讓學(xué)生謄寫(xiě)句子,當(dāng)出現(xiàn)大小寫(xiě)不分的情況時(shí),和時(shí)給學(xué)生分析,重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語(yǔ)朗讀,勤聽(tīng)錄音,模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào),注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面準(zhǔn)確性的培養(yǎng)。

  三、缺乏之處

  1、只管教學(xué),不抓輔差。

  只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí),沒(méi)有嚴(yán)格地督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查,沒(méi)有想方法協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我在輔差這一塊做得非常缺乏。以后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔差工作。

  2、作業(yè)安排方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查,給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的緊張感,致使有局部學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)。

  面對(duì)這樣的缺乏,我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成果。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)15

  期末考試結(jié)束了,盼望知道有害怕知道的成績(jī)也還是已經(jīng)知道了,這次的語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結(jié),分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個(gè)原因:

  第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽(tīng)明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的`重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

  應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

  下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn),不說(shuō)能全部做到,只要努力改正這些錯(cuò)誤,考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn),會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。

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