教務員個人工作總結（精選28篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的教務員個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教務員個人工作總結 篇1

　　隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一學期又將結束了�；仡櫛緦W期的工作，在王副校長、李主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作：

　　一、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想

　　我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

　　二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗

　　在油印試卷過程中，無特別說明的話，嚴格按照實際學生人數(shù)印制，并將夾帶的白紙抽出，避免浪費。有的教師需要用白紙發(fā)給學生做題，必須征得同意。本學期白紙消耗近33令，蠟紙近30盒，油墨近27瓶。

　　三、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目�？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。

　　四、加強部門之間的聯(lián)系

　　在與中小學部，特別是初四保持緊密聯(lián)系的'同時，與總務處的聯(lián)系猶為密切，發(fā)現(xiàn)機器有異常及時與楊主任聯(lián)系�，F(xiàn)在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見的小故障能自己動手解決。對于紙張的需求以及紙張的質量及時告知。

　　今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

　　教務員個人工作總結 篇2

　　時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的20xx年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把20xx年的工作自我總結一下。

　　在擔任會計一年級《數(shù)學》和商業(yè)一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。

　　在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節(jié)課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們去熟讀，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數(shù)學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益……也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經驗的畢業(yè)生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝王校長，除了在工作上給我的'指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數(shù)家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續(xù)努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步！

　　俗話說：“旁觀者清。”所有的領導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。

　　教務員個人工作總結 篇3

　　本學期的教務工作即將結束，回顧一學期的工作，忙中有樂，忙中有得，現(xiàn)就本學期工作的開展情況作如下總結：

　　一、認真做好教學常規(guī)工作，切實抓好新課程的實驗工作

　　本學期我校繼續(xù)按照上級有關教學常規(guī)要求，嚴格做好“六認真”工作。做到了認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)。做到了認真學習，認真反思。作到了備課充分、教學及時、作業(yè)具體，目標明確，重點突出，難點突破有創(chuàng)新。認真上好每一節(jié)課。作本期共上了兩節(jié)公開課，并能按要求完成了教學任務。做到了認真批改、及時聽課。做到了認真上好每一節(jié)課。做到了上課不遲到，按時批改作業(yè)。做到了認真輔導，作業(yè)批改及時認真。

　　本學期我校教導處對期中和期末教學質量檢測，教師能認真做到認真批閱作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正個別學生作業(yè)中的問題，使期中成績得到有效的提高。作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)。平時做好輔導工作，注意分層教學。對學有余力的學生注意輔導，對后進生注意輔導。對學習比較差的學困生，進行了輔導，使他們在原有的基礎上有所提高，增強學習信心，對學習數(shù)學有興趣，學習數(shù)學的愿望。

　　二、加強教研，努力提高教學水平

　　本學期教務處對教師繼續(xù)教育，進行了集體備課，教師們能根據(jù)自己教學的特點和需要，能根據(jù)教材、教法和學生實際，共同制定教學計劃，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點和特長。教師們能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，能根據(jù)教材內容及學生實際，共同制定教學目標，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。在學習理論知識后能積極進行實踐。通過一學期的努力，教師們掌握了多媒體課件制作的基本方法，熟練掌握多媒體課件制作的基本步驟，具備了多媒體課件輔助教學，提高了課堂教學效益，提升了數(shù)學課堂效果。

　　三、加強學習，提升了教師素養(yǎng)

　　本學期，我校繼續(xù)加強教師的業(yè)務學習，認真組織教師認真學習了《數(shù)學課程標準》及相關的理論知識，提高教師的素養(yǎng)，使大部分教師能夠做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事，做到不計名利，不講價錢，積極奉獻。

　　四、加強教學研究，努力提高教育教學水平

　　本學期教務處組織教師認真參加了教學開展的活動，并積極參加了市教育局組織的優(yōu)質課評比活動。我校數(shù)學科成績斐然。數(shù)學教師積極參與各級各類教研活動，在活動中認真聽課，做好記錄，積累經驗，在活動中提高了自己，在活動中學習。教師在課堂教學中遇到的問題能與大家一起討論，共同解決。

　　五、存在的不足

　　一學期下來，教師們對教學工作比較滿意，教師在參與教研活動時，能積極參與到教學研究中，使教學工作開展得更好。但也有少數(shù)教師的教學觀念仍需要更進一步轉變，教學思路還需要更加寬闊，教學研究還需不斷深入。在今后工作中我們將再接再厲，把教研工作做得更好。

　　教務員個人工作總結 篇4

　　本人就本學年的工作小結如下：

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

　　本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。

　　教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。

　　教務員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重后果，有時會影響到某個學生的就業(yè)，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價；今天要完成的任務絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！

　　教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳，給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的'尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。

　　教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

　　在學籍管理的過程中，我及時采集學生信息，掌握年級學生最新數(shù)據(jù)，把年級的學生人數(shù)精確到個位，并隨時把學生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學生信息，核對學生參考科目及人數(shù)，盡量做到學生清楚，老師方便。教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃，總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查，除了了解年級的教學情況外，還要及時將上級教育部門有關規(guī)定、要求及搜集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學信息和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理的信息庫，從而推動教改工作的開展

　　根據(jù)學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。

　　本學年的主要缺點和不足

　　在思想政治方面，平時把時間多用在事務性工作上，對于理論知識的學習還不夠，學習的自主性還不強，理論和實踐的聯(lián)系還不緊密。以后要加強理論方面的學習和提升。

　　在工作中，由于本人長期在教學一線工作，在行政事務工作中的能力還需進一步提高，對領導交辦的部分工作任務尚不能做到盡善盡美，還存在提升的空間。平時工作中，在任務比較重，時間比較緊迫的時候，也存在急躁情緒，不能冷靜的對待和處理。在今后的工作中，我一定注意改正，更加努力工作，為教務處乃至整個學校的發(fā)展做出自己更大的貢獻

　　教務員個人工作總結 篇5

　　伴隨著學校教育教學進步的步伐，我們一起走過了20ｘｘ。驀然回首，往事歷歷在目。能在學校領導的信任下我擔任了學校ｘｘ部教務員一職，回首這一年來，我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質量、以及各種教務工作，并擔任ｘ年級（1）的語文課教學及語文教研組組長。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，經常請教校長和主任。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

　　一、政治思想方面

　　作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到學為人師，身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、教學管理工作

　　作為學校的一名教務員，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：

　�。�1）、在校長的`指導下，充分發(fā)揮教導處教務員的中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。

　�。�2）、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。

　�。�3）、組織全校教師學習教育教學理論知識，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果；

　�。�4）、協(xié)助好教導主任做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。

　　（5）、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量

　�。�6）、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量；

　�。�7）、做好教學工作總結，以此促進教學質量的提高，每學期進行一次教育教學總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯(lián)系，共同管理教育好學生；

　�。�8）、嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學生課余生活。

　�。�9）、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。

　�。�10）、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。

　　三、考務工作

　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。

　　1、考試前對學生進行期中、期末學習復習動員和復習工作安排。

　　2、精心布置期中、期末考試相關工作。

　　3、對期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場）進行了預安排，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計，試卷分析和難度值工作。

　　4、20ｘｘ年度期末組織做好各部門總結布署工作。

　　四、教學常規(guī)工作

　　教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。

　　1、對教師教案、作業(yè)、教輔進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。

　　2、組織課組長、教師隨堂聽課。

　　3、組織教師開展教研活動

　　任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：

　　五、努力方向

　　1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強。

　　2、工作的藝術性還需加強。

　　3、為人處事能力還需加強。

　　我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　教務員個人工作總結 篇6

　　轉眼新的一學年即將結束，我在江心學校工作已是第二年了�？偨Y—這一學年的工作，我常在想：在學校教育工作中我做了些什么工作，發(fā)揮那些作用。因為我知道，在工作中不斷反思、不斷總結，對于我這樣一個教務處副主任來說，是非常有意義的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　在這一學年中，我除擔任小學部三年級數(shù)學教學工作外，還擔任此班班主任，負責學校小學部教務工作。工作中，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局的精神，努力當好教務主任的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友。

　　一、加強自身學習，提高自身素質

　　隨著歲月的流逝，時代的進步，僅憑在原來學校的工作經驗是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學習，提高自身素質，為增強自己的業(yè)務理論水平而打下堅實的基礎。在這期間只要是一有學習的機會，我都會努力學習。加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師，用自己的青春年華來為教育事業(yè)的發(fā)展增加一抹色彩。

　　同時努力提高自己的業(yè)務水平，積極參加區(qū)教研室組織的“手拉手”、聯(lián)片教研活動，并承擔了一次“手拉手”交流課。積極參加區(qū)第六屆“崛起杯”，并獲得了筆試二等獎。

　　二、加強課改教學實驗

　　新課程對教師提出了更高的要求。學校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質的教師隊伍。那么我們就要組織更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。課堂教學是實施學校教學的主渠道，因而我們非常注重課堂教學的效果，特別是新課改理念下的課堂教學。在教研會上和業(yè)務學習時間，組織我校教師認真學習新課程標準，更新教育觀念。我和其它主任及校長深入課堂聽課，聽后認真評課，并給出指導性意見。這一年來，學校組織了多名青年教師進行了各學科的公開研討課活動，讓全校的老師都參與到新課改的摸索中。

　　三、加強服務意識

　　作為教務處副主任，要給自己定好位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的勤務兵。在工作中始終要以公正的態(tài)度和工作原則去解決問題，不能只講交情，講關系；在行動上，自己要起到模范帶頭作用，樹立榜樣，在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶。總之，自己的一言一行，始終要以學校大局出發(fā)，不要過多計較自己個人的得失。擺正自己的心態(tài)，端正自己的.態(tài)度。那么我就要加強自己的服務意識，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長及教務主任的領導下，和其它教導處成員研討，制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施。

　　2、協(xié)助教務主任為分管學科制定有關的規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好小學部教學工作日常工作。

　　3、關心全體學生的發(fā)展，協(xié)助大隊部組織好學生各種競賽、文娛活動。

　　4、協(xié)助分管領導組織好小學部備課，聽課，評課工作。檢查教學計劃，集體備課記錄，組織好教研活動，幫助學校發(fā)展青年教師。

　　四、存在的問題

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。

　　2、學習不夠、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。比如，在今年的“崛起杯”賽課中連三等獎都沒有獲得

　　四、今后的努力方向：

　　1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

　　一年來，作為校務會成員的我，緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管。

　　##結束

　　教務員個人工作總結 篇7

　　緊張而又忙碌的一學期又將結束了�；仡櫛緦W期的工作，在江校長、曹主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。

　　2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

　　3、管理好學校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復并向領導反饋。

　　4、搞好教務處衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。

　　具體工作：

　　(1)做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。

　　(2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。

　　(3)編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總 結等常規(guī)資料。

　　(4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

　　(5)做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作， 并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。

　　(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等 手續(xù)，并存檔。檢查學生檔案建立，填寫的'完成情況。

　　(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

　　(8)掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。

　　(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

　　(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。

　　(11)做好教學資源的管理工作。

　　(12)做好外出工作，按時、保質完成上級部門布置的各項任務。

　　(13)接受學校臨時安排的各項任務。

　　5、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想

　　我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

　　6、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目�？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

　　教務員個人工作總結 篇8

　　緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，在校長、主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。

　　2、搞好教務處衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：

　�。�1）發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。

　�。�2）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總結等常規(guī)資料。

　�。�3）做好教師用書的`分發(fā)、保管等工作，并記錄。

　　（4）做好期中期末統(tǒng)考考務安排、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。

　�。�5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

　　（6）掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。

　�。�7）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

　�。�8）做好教學資源的管理工作。

　　（9）按時、保質完成上級部門布置的各項任務。

　�。�10）接受學校臨時安排的各項任務。

　　本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。

　　一、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想

　　我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

　　二、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目�？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

　　教務員個人工作總結 篇9

　　20xx年，我校教學教研工作緊緊圍繞學校工作計劃和教學大綱，在教育教學工中認真履行職責，全面提高教育教學效果和質量，較好地完成了各項任務�，F(xiàn)將xx年來的主要工作總結如下：

　　一、教師隊伍建設

　　1、抓教師的師德建設，塑造一支具有師德修養(yǎng)、教學能力、教育管理水平和教研能力的教師隊伍。

　　我校在教師中深入開展師德教育，通過學習、討論、觀看錄像，以教育引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想認識，增強責任感，提高業(yè)務素質，樹立終身從教的意識，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的情操。我們在師德教育活動中采取了集中學習和分散自學相結合的形式，每個教師都能自覺學習理論和教育經濟理論，不斷更新思想觀念，轉變觀念，與時俱進。同時采用了集中輔導和個別輔導相結合的方法，做到了學習有計劃，有內容，有教材，有筆記。學校要求各教師堅持理論學習，認真做好學習筆記。通過學習教育，教師認識到師德師風的重要性，增強了自覺抵制有償家教的意識和行為的危害性，從而教書育人，為人師表，教書育人。

　　2、抓骨干隊伍的培養(yǎng)

　　學校把骨干教師、學科帶頭人、骨干教師作為學校的帶頭人，加強對他們的培養(yǎng)和提高。在培養(yǎng)過程中，我們采取有計劃、有步驟地引導、鼓勵、引導等有效的措施，使骨干教師有明確的職責和任務。學校要求骨干教師每人每學年至少撰寫一篇以上的教學案例或教學設計。學校要求他們每學年至少撰寫一至兩篇以上的教改論文或教學設計或教學設想。通過骨干教師和學科帶頭人、骨干教師的引領，促進了學校教育教學水平的提高和學科教學質量的穩(wěn)步提高。

　　學生的發(fā)展是我們學校工作的重中之重，為此學校要求每個學生都要樹立“一種觀念”、“一種意識”、“一種觀念”、“一種觀念”。我校采取各種措施，讓每個學生都能成為“學習的主人”。學生從小學進校到初中，在學習方法、學習習慣、學習態(tài)度等方面都逐步向著一個有理想、有目標、有追求、有成就感的一個人成長。為此，學校制定“教書育人”的方針，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生學會自主學習。學校采取了多種措施，讓學生自主學習、自主管理和自主發(fā)展，學生的主體性得到了充分的調動。如，對后進生的.轉化，學校經常采取“走出去”的辦法，與其家長保持聯(lián)系，讓其在校內外與該個學校的同仁進行交流，增強其家庭教育的功力。在班主任的努力下，班級工作得以順利開展，學生的思想品德、行為規(guī)范、各方面都得到較大的提高。

　　3、抓教學常規(guī)管理

　　學校堅持教學常規(guī)月查月結果的管理，學校實行了月查制度。在教師進行常規(guī)檢查的基礎上，學校定期舉行教學常規(guī)檢查，及時反饋，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把教學常規(guī)管理的過程情況，記入教師個人的年度考核之中，做到了與績效工資掛鉤，使全體教師的教育教學水平有了進一步的提高。

　　4、抓教研教改

　　學校積極參加市教育科學規(guī)劃和教研室舉辦的教研活動，并在市教育局和學校的教研活動中發(fā)揮應用。學校在教學常規(guī)管理的過程中，充分發(fā)揮教研組的作用，通過組內或科組活動，加強教學過程的過程管理，促進教學質量的提高。本年度學校進一步深入教學研究，以課改為切入點，不斷提升教師的教育教學能力。學校以集體備課為龍頭，充分發(fā)揮群體的智慧，共同提高教學水平。我校以集體備課、聽課、評課為抓手，積極組織教師開展校本研修，通過研修，促進教師的專業(yè)成長。本學年我們在校內舉行了三次全校性的課改觀摩活動，一次是“我的教學設計”，二次是“學生學習活動”，通過學科的學科競賽活動，不斷提高教師的課堂教學能力，使教師在實施課程改革過程中能“研、用、導”，提高課堂教學的質量。

　　二、教研活動

　　5、以校本研修促進教師的專業(yè)發(fā)展

　　學校充分利用教導處、備課組等資源，發(fā)揮骨干教師的作用，通過開展“同課異

　　教務員個人工作總結 篇10

　　xx年，在學校領導的正確帶領下，教務處堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，認真履行教務處工作職責與職能，積極配合校方，團結協(xié)作，努力開拓創(chuàng)新，積極探索，開拓進取，全力以赴地做好本職工作，圓滿完成學期初確立的各項工作，現(xiàn)將本學期教務處工作總結如下：

　　一、教育質量與效益

　　本年度，我們在教育教學工作中，始終把教學質量放在首位，重視提高教師的師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、教學研究能力、教學科研能力和教學研究能力，以適應學科整體化、學科整體化的需要。

　　1、教師的業(yè)務學習和教學研究能力

　　本學期，教務處在學校行政的統(tǒng)一安排下，開展了以“新課程”為主體的教師教學技能及教學科研能力的培訓活動，在全校范圍內進行了教師教學技能及教學科研能力的培訓，在全校教師中進行了以課例展示和理論培訓為主體的理論培訓，并在全校范圍內進行了一次教學技能及教學科研能力大檢閱活動。

　　2、教師的備課教案與說課教學

　　本學期教務處對全校教師的教案進行了抽查，通過檢驗了教師在教學中的教法和學法，對于存在的問題及時提出整改意見，對于發(fā)現(xiàn)問題的老師給予了一定的指導和幫助，使教案的質量得到明顯提高。

　　3、課堂教學的質量檢測與評價

　　本學期的課堂教學的質量檢測與評價，教務處在教學常規(guī)中進行了兩次，每次的檢測結束之后教務處都認真做好質量分析工作，認真進行反思及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的.問題。在教學質量檢測與評價的過程中，教務處做到了全面，及時，全面地掌握了學生的學情，并對各個年級的學情進行了細致分析，為后期的教學提供了可靠的依據(jù)。教師的教學質量得到了較大的改善及提高，教師的教學水平有了較大提高，教學質量也得到了進一步的提高。

　　4、教學質量的評估與反饋情況

　　本學期，教務處繼續(xù)進行對教師課堂教學的質量檢查，重視了教學反思的撰寫，教務處對教師課堂教學情況和學生的作業(yè)情況進行了檢查和評價，通過檢查教師認真撰寫了教學隨筆和課堂教學反思并進行了交流，使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學中的質量情況，從而提高了教師的課堂教學水平。

　　5、教學常規(guī)考查和教學檢查

　　教務處繼續(xù)進行教學質量月查制度，對教師的教案和聽課情況進行了檢查，通過此項檢查，教師的教學常規(guī)中存在的問題進行了分析，并通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對教案和聽課情況的質量進行了評價。通過本次教學檢查，教師教學的質量得到有效的評價。

　　二、教務工作

　　教務處始終把教學常規(guī)工作放在各項工作的首位。

　　6、本學期的教務處工作有序開展，每月按期完成了學區(qū)、學區(qū)教研室的常規(guī)檢查工作。

　　7、教研活動有序開展。本學期，教務處積極組織教師參加了上級組織各項教學活動。如：“六一”教師節(jié)慶祝活動、“國學經典誦讀”、“小學數(shù)學“國學誦讀”、“小學生“國學教師“國旗下講話”等各類活動。教師在活動中表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和責任感，為教學工作的順利開展提供了良好的條件。

　　8、教學常規(guī)管理規(guī)范、嚴格。學期初，教務處就制定了教學常規(guī)管理規(guī)定，從備課、上課、批改作業(yè)、教研組建設、教研活動等各個方面制定了教學工作量化考核細則，每月進行檢查，并把考核結果及時通報，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并在期初和期末對教師進行了相應的考核，并把考核結果與績效工資掛鉤，做到一票否決。

　　9、教學工作穩(wěn)定有序。本學期，教務處繼續(xù)堅持“月工作計劃”，加強了教學的規(guī)范化管理，重視備課，上課，課后輔導的規(guī)范化管理，教學質量穩(wěn)步提高，本學期教學檢查結合學校的教學質量測試和教師的教學情況進行了兩次檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)教師的教學工作態(tài)度與教學方法都比較端正，教學方法及教學藝術都比較扎實、有效。學校各類教研活動都能有序開展。

　　10、加強教育教學研究，努力提高課堂教學效益。

　　教務員個人工作總結 篇11

　　19xx年，青春年少的我來到清華大學物理系開始從事研究生教務管理工作，駐足回首在此崗位上已經35年了，回憶過去的工作，細數(shù)著曾經幫助和指導過我的主管主任有熊家炯、陳皓明、顧秉林、尚仁成、許翔源、高虹等老師們。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對學生的愛護，潛移默化地為我所從事一生的研究生教務管理工作帶來了深遠的影響，讓我感受到物理系大家庭的溫暖。在多年的工作中我本著為教師學生服務，尊重教師，關愛學生的精神，認真負責，努力工作。35年來恪盡職守，熱愛本職工作，送走了一批又一批的畢業(yè)生、迎來了一批又一批的新生，許多畢業(yè)的同學如今都是國家的棟梁之才，我為自己所從事的工作感到欣慰和自豪，教學管理無小事，雖然繁瑣，但責任重大，并很有意義。工作這些年一直受到老師和同學們的廣泛好評，從事工作35年曾獲得系先進工作者、清華大學研究生教育管理優(yōu)秀工作者、外國留學生管理工作先進個人及科技檔案先進工作者等榮譽稱號。

　　回憶這35年的工作，作為教學管理第一線的工作人員，將學校的諸多舉措傳達給本單位主管教學的領導，是推進教育改革落實教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了教務員上傳下達的聯(lián)系功能與作用。在研究生的培養(yǎng)過程中，教務員的工作貫穿始終。年復一年，周而復始，做著看似平凡，但卻是保障研究生教育教學工作順利開展不可或缺的那一環(huán)。研究生教務管理工作瑣碎且繁重并與時俱進，每個環(huán)節(jié)從學校研究生院布置的工作任務開始，到傳達至相關老師與學生，再到具體落實到位，教務管理在其中起著重要的連接和保障作用，這些工作具有時間性強、原則性強、零錯誤率的特點，因此責任重大。

　　許多優(yōu)秀的學生帶著清華夢來到了清華大學，每一個學生心中都有自己的小目標和遠大的夢想，對未來充滿期待，將夢想變成現(xiàn)實。每一批學生從剛進學校的懵懂經過幾年的受教育學習，無論在德、智、體方面都得到了升華，畢業(yè)時候臉上帶著自信的微笑，我就有了深深的感動和動力。清華厚德載物、行勝于言的校風讓自己不忘人該堅守什么，這份情懷、這份執(zhí)著讓我更堅定教育工作者的一種責任與傳承。在工作中不可避免地會經常遇到一些問題，例如研究生的學籍處理是一項嚴肅的工作，但處理方法上需要有人情味。

　　隨著時代的變遷，當今這種容易讓人浮躁的社會與家庭的教育讓現(xiàn)在的學生都很個性，所以在處理這些問題的時候，盡量還要從學生的心理和未來的前途出發(fā)，而不是簡單處理了事。作為研究生教務人員，要在學生與導師順暢溝通之間搭建橋梁，從整個問題事件的核心入手，找出根本原因，給學生的心理做好細致的輔導工作，并及時和學生導師進行溝通與商討，最終得出一個對雙方滿意的結果。

　　教務工作里還有一項是研究生課程的排課工作。排課是給整學期的課程進行科學、有效的安排，要與各任課老師進行協(xié)調，并從老師們的需求中找出最合理的時間，再結合學生選課的情況最終完成整學期的排課工作。我系有一門近代物理新進展課程是由多名教師聯(lián)合講授。該課程從19xx年開課至今已有27年的歷史。由于該課程涉及多名教師的上課時間協(xié)調，所以要與每位教師提前進行溝通整理，以確保每個教師的時間都可以集中在此門課程時段。除溝通之外，還要在課程開課前與每位教師進行提醒確認，從而保證課程的順利進行。在開課的27年里，在提醒的'過程中，各位教師逐漸對我產生了信任與依賴，以該課程主要負責老師張禮教授的話來說不提醒還不習慣，我聽了以后感慨萬千：工作不僅僅是為了完成，用心踏實的工作態(tài)度才是對整個工作的負責任。

　　研究生教務工作要求的是實事求是的態(tài)度和對工作的熱情。物理系是在全校率先進行博士生資格考試的院系，一年舉行兩次，從20xx年開始至今已十五年。博士生資格考試工作涉及面寬，參加考試的除去物理系的博士生外，還涉及到工程物理系、高等研究中心和交叉信息院的物理學方向博士生，每年參加考試的每門課程有200人左右。為了報名參加考試名單的準確，我系建立了博士生資格考試報名庫，從而提高了工作的精準和效率。每次考試我負責試卷的印刷，考試的組織，試卷的整理分發(fā)，核對試卷和錄入分數(shù)等一系列事項。隨著工作不斷的深入開展，我不斷發(fā)現(xiàn)不足，并及時改進探索，在此基礎上自主創(chuàng)新建立了博士生資格考試數(shù)據(jù)庫，對博士生資格考試工作的順利開展帶來質的飛躍。

　　目前我獨立承擔面向近400名研究生的教務管理與服務工作。由于招生數(shù)量逐年遞增，畢業(yè)生人數(shù)近年來也相應增加。我系近幾年每年都有50人左右博士生畢業(yè)，相比以往是博士生畢業(yè)最多的幾年。一個博士生申請畢業(yè)有很多程序需要把關，督促他們完成畢業(yè)的各個環(huán)節(jié)，包括培養(yǎng)計劃課程學分的審查、開題報告和學術報告的登錄、資格考試是否通過、是否通過了預答辯、哲學論文完成情況及學位論文格式審查和查重等等，我對于每個事情都做到事無巨細，確保每個環(huán)節(jié)嚴謹不出差錯，為他們的學位授予工作做好保障，直到發(fā)放畢業(yè)證書和學位證書，畢業(yè)生順利離校。

　　就這樣，在年復一年忙碌繁瑣的工作中，送走了一屆又一屆的博士和碩士畢業(yè)生。從19xx年20xx年，我系共畢業(yè)1327人（其中博士生：545人、碩士生782人）。

　　在融會貫通業(yè)務知識的同時，還需要有與時俱進的思想來進行創(chuàng)新整理。由于在此崗位已經連續(xù)工作了35年，未曾間斷研究生教育管理工作，熟悉學校頒布的各項政策并能迅速了解新的方針，積累了豐富的工作經驗，工作起來駕輕就熟，同時積累了大量有價值的檔案數(shù)據(jù)，為一級學科評估提供了大量寶貴的資料和重要數(shù)據(jù)，并為物理系近些年的發(fā)展提供了大量的共享人才資源檔案。由我系李師群教授組織的985拔尖人材數(shù)據(jù)庫正在進行中，我負責從建系至今研究生部分的資料和數(shù)據(jù)整理，雖然工作量很大，但該項工作對學校和系里今后保存寶貴的資料和大量必要的數(shù)據(jù)都具有重要意義。

　　除了嚴謹認真的工作態(tài)度和創(chuàng)新思想以外，微笑服務也是不可缺少的。曾經有一位學生想繼續(xù)在物理系讀研究生，我熱情接待了他并給他介紹了系里的相關專業(yè)及導師的情況。事后他專門給我寫了一封信，表達了對我的感謝，正是因為我對他熱情的態(tài)度和微笑給予了他鼓勵，讓他重拾信心，堅定了繼續(xù)學習的決心。往往不經意間，這種正能量可以給人帶來上進和快樂。

　　回望30多年走過的路，物理系從在讀研究生人數(shù)不足百人增加到現(xiàn)在的近400人，每個學生從入學到畢業(yè)都有許多培養(yǎng)環(huán)節(jié)需完成，這么多年經過我手的材料沒有出現(xiàn)過任何差錯。35年來，默默無聞地工作在平凡的崗位，做著最平凡的事，卻將這些平凡的事，做得一絲不茍，認真做好平凡崗位上的每一件小事。雖平凡，但讓我倍感驕傲。研究生教務工作崗位沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但我愿意默默奉獻，不投機取巧，選擇腳踏實地為師生服務，感受到老師們的欣喜，看到一屆一屆學生們成才，才是最讓我欣慰和快樂的事情，正所謂贈人玫瑰，手有余香，平凡中的付出，收獲幸福與快樂。

　　教務員個人工作總結 篇12

　　在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20xx年院教務處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、進取創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了必須的成績。下面，從兩個方面來評價20xx年度的工作

　　一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學平穩(wěn)有序。

　　1.在教學運行方面。

　　完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

　　2.在考務管理方面。

　　完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。

　　3.在實踐教學方面。

　　完成了本年度實驗實習計劃、經費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計(論文)及20xx屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

　　4.在學籍學歷管理方面。

　　本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學xx名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

　　5.在信息維護方面。

　　完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并進取向學院網(wǎng)站供給新聞信息，經過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

　　6.在制度建設方面。

　　新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。

　　7.在教學保障條件建設方面。

　　本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務器，提升了FTP服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

　　8.在綜合管理方面。

　　完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時構成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應用，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產、新聞、考核等工作。

　　9.在教學建設與改革方面。

　　本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質、信管)學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術)。加強對在建18個省級質量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質工程)。組織20xx年度校級質量工程申報和結題工作，本年度共收到質量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-xx學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。

　　10.在教學質量監(jiān)控方面。

　　完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組進取聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。理解并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。

　　二、圍繞戰(zhàn)略目標、進取創(chuàng)新工作思路和方法

　　大力推進轉型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，評價了經驗，進一步明確了今后的工作的.思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。

　　2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：

　　完整評價了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景，制定了20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

　　3.進一步完善了教學質量監(jiān)控體系：

　　頒布了教學質量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質量報告，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

　　4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：

　　協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

　　5.嚴格經費管理：

　　對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經費管理，增大了經費的使用效益。

　　教務員個人工作總結 篇13

　　20XX年春季學期已經結束了。在此，首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導和老師的大力支持下，依靠全體教職工的共同努力，圓滿完成了本學期的教學工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質和協(xié)調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市、縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成自己的職責，在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

　　二、教研工作

　　1、教研組工作的推進。

　　教育教學工作是學校的中心工作，教研組作為教師成才的主要陣地，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要依托。本期以分組教研的形式，組織教師開展聽課、評課、說課、集體備課等工作，以集中教研的形式，組織教師認清當前的教育走向，（例如：觀看教育電影及紀錄片、觀看課題實錄、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜，因材施教，并向教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學質量等多個方面在提出了具體的要求。加大檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。

　　2、開展教研活動。

　　組織教師認真學習、討論學校學科教學工作計劃，讓學科教學計劃深入到每一個教師的心中，制定學校本期教研工作計劃表，落實到日常教學工作的各個方面。本期指導數(shù)學教研組開展了數(shù)學科觀課議課、數(shù)學科說課、學生數(shù)學知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選，指導語文教研組開展優(yōu)秀作文比賽、繪畫比賽、手抄報、學生優(yōu)秀作業(yè)評選。組織全片區(qū)教師以中心學校賽課為平臺，分學科進行課堂觀摩，交流學習，讓全體教師各科教學技能都得到成長。

　　3、組織教研組每月對教師常規(guī)進行檢查匯總，期末，認真組織好以片區(qū)為單位的期末考試，并做好質量分析。

　　三、加強學生學籍管理。

　　學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提。為了加強學籍管理工作，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉進轉出學生學籍的移動、學生體質健康信息的錄入、學生營養(yǎng)餐信息的錄入，學前班信息的采集工作。

　　四、校園文化

　　本期協(xié)助校長完成了相關校園文化建設工作。有大課間活動、校園三字經、晨讀、特色展示園、隊刊及校班刊等。

　　五、遠教工作

　　本期充分利用了遠教資源對教師進行培訓，為教師教育教學服務，對學生進行教育。（參加國培計劃的有周宗艷老師的語文、任水英老師的數(shù)學、王登舉老師的科學等。）

　　六、少大隊管理工作

　　1、指導少大隊完成各項活動的開展。（大課間活動的籌備與開展、建隊節(jié)活動、繪畫比賽、小學生廣播體操比賽、校園小歌手比賽、12.9愛國紀念活動等。）

　　2、指導少大隊利用集合對學生進行思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。分月對學生進行主題教育，（分別有開心第一課、禮儀教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育等。）分周對學生行為進行規(guī)范，（例如：升降國旗紀律、隊列、站姿、隊禮，放學路隊靜齊快等。）

　　3、指導少大隊組織好“三字經”的吟誦和路隊放學。

　　4、認真組織好興趣班的培養(yǎng)（校腰鼓隊、軍樂隊、電子琴班、豎笛班及班級興趣小組）。

　　七、疾病防控工作

　　指導班主任做好每天晨檢、一周兩次室內外消毒及飲水機的消毒和清洗，做好學生個人衛(wèi)生的教育。

　　八、存在的'不足及努力的方向

　　1、進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法。

　　2、教師教研學習的范圍比較小，僅限于在本校，在今后的工作中，應創(chuàng)造更多的機會和條件讓老師外出學習。

　　3、進一步加強班主任工作經驗的交流，讓好的經驗帶到每一個班。

　　4、努力營造更好的書香環(huán)境，讓學生更開心、更舒適的閱讀。（下期準備把學校圖書與班級圖書角串聯(lián)起來，讓少先隊干部進行管理，增加學生的課外閱讀量，更好的為教育教學服務。）

　　5、為教學服務的力度應加大，及時搜索好的教育信息給老師上課參考。（為迎接下期全縣統(tǒng)考，加強復習資料的收集、教師教學技巧的交流學習、教學進度的把握、各科復習經驗的交流等。）

　　6、加強特色活動的營造，讓我們的特色更好。（大課間活動的進一步規(guī)范，各部門園地的強化，校園、走廊、班級文化的布置，衛(wèi)生工作的進一步加強等。）

　　總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學習，更新理念，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏，為把我校教育教學工作推向一個新臺階而努力奮斗！

　　教務員個人工作總結 篇14

　　本學期教務處工作在學校的領導下，按照本學期的工作計劃，基本上完成了各項任務，取得了一定成績。

　　一、教科研工作

　　1、在學校教研總課題“學堂.主人.學長”的框架下，各教研組的子課題均進行了階段性小結。并開展教學改革經驗交流暨教學研討會，七位老師作了專題發(fā)言。

　　2、第18周，開設了“現(xiàn)代教育技術和學科教學整合”觀摩課，共有82位教師聽課，并組織進行了認真的評課交流活動。此外，本校各教研組也針對教師的`教改課題舉行了“教學探究”公開課，反應良好。

　　3、本學期約有70%的教師對教學方法進行了探究性教改試驗，并取得初步成效。

　　4、各教研組都進行了至少三次以上的教育教學理論學習，同時還組織學習了新課改精神，更新教育教學理念。組織教師編寫電子教案，為福州市教育學院提供。

　　5、課程資源。

　　6、面上開展教學研究，以教研組為單位，每位教師確定了個人校改課題，并組織人人填寫《申報表》，并在期末交一份課題研究過程材料。

　　二、豐富課外活動，開闊學生視野

　　1、學校以及各年段（除高三之外）各學科均成立了學科興趣小組，學生參加人數(shù)達1000多人次。所有學科都進行了學科競賽活動，校級獲獎人數(shù)達200多人次。

　　2、參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，獲福州賽區(qū)二等獎2名，三等獎1名；福建省高一數(shù)學競賽二等獎3名，三等獎2名，福州市高中數(shù)學競賽二等獎1名，希望杯數(shù)學競賽福州賽區(qū)三等獎3名。

　　3、各教研組分別組織開展了學科知識講座，全校共開展學科知識講座14次，參加學生人數(shù)達到3000多人次。

　　4、本學期高一、高二共開設選修課49門，高一、高二年所有學生均參加選修課學習。

　　5、配合長樂市進修校培訓處見習教師進行業(yè)務培訓，并定時檢查見習教師自培自練計劃完成情況。

　　三、教學管理方面

　　1、根據(jù)新制訂《長樂一中教學常規(guī)實施細則》，有序、規(guī)范加以實施。

　　2、本學期對教師教案、聽課、作業(yè)等情況分別進行兩次檢查，結果情況良好，絕大多數(shù)教師能按學校工作要求完成。

　　3、新師訓工作做到有計劃、有檢查、有反饋、有落實，效果良好。

　　4、落實課堂教學情況的反饋，各年段分別召開兩次學生座談會，加強師生溝通與聯(lián)系，促進教與學的協(xié)調性。

　　5、做好“研究性學習”課程的管理工作。成立了“研究性學習”管理網(wǎng)絡機構。本學期高一、高二個班級的課題小組均進行了課題開題報告。

　　6、加強畢業(yè)班工作的管理與指導工作。本學期充實骨干教師到高三任教，以保證高三工作的需要，同時定期召開集備組長與班主任會議，及時反饋，解決問題。召開三次會議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作，落實措施，行之有效。

　　7、順利完成省級圖書館達標復查驗收工作，并得到好評。

　　8、討論制定長樂市教育局《關于長樂市中小學教師職務競聘評價標準的指導意見》中教學部分的實施細則。

　　四、加強信息技術與學科教學整合的研究，推廣經驗，促進現(xiàn)代教育技術的推廣和應用

　　1、努力探討“多媒體與學科整合”的教學模式，并進行兩次“學科整合研討會”，反映強烈。

　　2、建立評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質課”，把實施多媒體教學作為一項重要的指標評價機制和獎勵機制。

　　3、制作教學軟件200多件，多數(shù)人能用多媒體技術進行輔助教學。

　　4、建立健全現(xiàn)代教學技術手段管理制度，使之更好地為教學服務，達到了更高層次，并達到“省現(xiàn)代教育技術實驗�！钡臉藴省�

　　教務員個人工作總結 篇15

　　轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，以大力推進有效教學為抓手，以深入推行活動單為載體，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：

　　一、加強學習，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市區(qū)有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

　　二、轉變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。

　　本學年，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

　　1、更新教育模式，著力提高課堂教學水平。以成功舉辦教學開放周活動為契機，增強學校與家長、社會之間的交流，全面檢驗了我校的教育教學質量，為家校合作提供了一個有效的平臺。

　　2、成功組織舉辦九年級物理學科基地教研活動。去年12月，全區(qū)九年級物理學科基地教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心安排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到區(qū)局領導和全體與會教量的一致好評。

　　3、大力推進有效教學，全面推行活動單導學案。每學期初安排所有任課教師上校級公開課，不斷提高課堂的有效教學質量；親赴如皋學習，以點帶面，五、七年級數(shù)學學科為龍頭，七(3)班課堂為 1

　　樣板，強勢推進活動單導學，并出臺了《鹽城市鞍湖實驗學校關于推進課堂教學改革，大力構建高效優(yōu)質課堂的意見》和《鞍湖實驗學�！叭�階五步教學法”操作要求》，使活動單導學模式不斷推向深入。

　　4、組織開展全體青年教師進行教學基本功競賽。活動內容以“兩字”、“兩課”為基礎，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。

　　5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的'專業(yè)成長。

　　三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。

　　1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

　　3、巡查經�；�。每天早、午、自習和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

　　4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

　　5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，兩操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

　　四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

　　1、配合學校做好“綠色學校”創(chuàng)建工作。親自組織并參與學�！熬G色學�！眲�(chuàng)建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

　　2、積極配合九年級做好畢業(yè)班各項工作。

　　3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

　　通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎。

　　五、幾點體會。

　　通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

　　1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

　　2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

　　3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

　　4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

　　總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！

　　教務員個人工作總結 篇16

　　作為一名國家公歷教師有義務也有權力！

　　當教務主任一個月，今夜進行了深度的反思，從工作能力上，工作人際交往上，具體問題分析能力上，解決問題的方法上等以應對學校存在的根本問題。

　　解決本校的根本問題只有一個，打亂重組，以激發(fā)學校所有工作者的教育教學熱情。

　　首先，對自己在工作人際關系上反省。本校漢文部老師十九，維文部十三！我主要為漢文部十九位老師服務而不是管制。學校工作繁忙本無時間與各個教師閑聊家常，在八小時工作后，老師們回家我獨在一間陋室中休息以便來日工作有良好的工作精神和積極性。對工作人際關系我只能用一句概括，早見面寒暄一句今日便過去了。至于其他老師是否有同感就不得而知。

　　再次，具體問題分析上，充分利用了馬克思的唯物主義辯證法去分析本校實際情況，運用了，因果關系，看事物要一分為二，分清事物的主次矛盾，一切從實際出發(fā)等辯證法理論并充分作用在本校的具體問題上。做到具體問題具體分析，一切從實際出發(fā)。在解決問題的方法上，采用唯物主義辯證法為理論指導，具體操作由當時問題的性質結合因果，矛盾的'主次和實際情況等以學校的總體工作和利益為準繩不動，給出有效的方法。

　　分析出本校存在的幾個比嚴重的問題。

　　1、學校教師對教育教學工作認識不清，沒有責任心。

　　2、教師對工作有抵觸情緒，有問題不解決有困難不提出，有工作安排時不動手，擱置放任不負責。

　　3、本校中層以上工作效率低下，態(tài)度不積極，認識自身工作不清晰，沒有工作目標，隨意指揮工作導致工作盲目性，影響工作的開展和正常運作！

　　4、學校裙帶關系太嚴重，教師間行成了，以自己利益為主導的拉攏、抵觸，旁敲側擊的領導與教師間關系。教師間形成了比工作量少，比工作作風差，比維漢工作優(yōu)越性等及其對自己工作認識不到位。

　　5、宗教理念太過濃厚形成教師日常老師態(tài)度的一種潛在思想導向。對國家教育實質方向看不清或者就沒有顧忌予以理會。以上為本人對學校的問題分析，至于解決情況，給出的唯一途徑打亂重組。

　　教務員個人工作總結 篇17

　　本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下：

　　(一)本學期主要工作及收獲：

　　1.堅持以法治教

　　學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。

　　2.繼續(xù)推進新課程改革。

　　(1)利用教研活動開展新課程教學研討。

　　組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互聽課活動。

　　(2)加強教師交流學習活動。

　　本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。

　　新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

　　3.規(guī)范教學過程管理

　　(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，根據(jù)質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。

　　(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

　　同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。

　　4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設：

　　(1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、研究型教研組、備課組：對教研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到的實際問題，開展公

　　開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。

　　(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。

　　(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的意見。

　　(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。

　　5、重視對教師的培養(yǎng)

　　(1)青年教師培養(yǎng)：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。

　　(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13 名。

　　鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽中獲獎。如： 徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎；吳海丹老師參加了中心小學舉行的演講比賽，獲得三等獎；徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學案設計比賽，獲得了二等獎……

　　(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。

　　6、積極開展各項教學教研活動：

　　學生方面主要有：慶國慶書畫展；國學默寫比賽；講誠信故事比賽；精讀百書讀后感比賽……

　　教師方面主要有：國學講壇比賽；班主任工作交流；導學案設計比賽；教學反思比賽……

　　7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。

　　努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。

　　8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的.學習興趣，拓寬了知識面。

　　9.加強資料建設：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。

　　回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強；對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位；創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處將與其它部門緊密配合，團結協(xié)作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

　　教務員個人工作總結 篇18

　　周X的教學評估準備，將共同體活動改動到周X上午，本周的活動是教師說課。

　　長期的教育教學工作中，眾多的一線教師已經養(yǎng)成了“依靠教參，講教參”的習慣，似乎沒有了教學參考，教師已經不能講課，也不會講課了。這種形式對于教學工作的發(fā)展，對于教師自身的專業(yè)成長是相當不利的。甚至可以這樣說：“教師在教學工作中的惰性產生，其中一個原因就是對教參的依賴�！边@種對于教學參考的依賴，使得教師失去了對于教學的思考，失去了對于學情的分析，完全依賴于參考進行教學，可以說“參考”已經成為教師教學行走的“拐杖”，大部分教師已經很難脫離。于是，每次的教學就變成了“講教參”——無論學生換了多少屆，無論教師有沒有準備好，都可以直接拿著教參直接進行教學。這是每位教師（尤其是語文和科學教師）不可回避的問題！

　　新的課程教學，需要教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，需要教師對學生個體和整體情況的清晰把握，需要教師對于教材的個人獨特理解與感受。再說的深入一些：實際上，每位教師都是一個相對獨特的課程資源！而“說課”活動可以促進教師所學教學理論的內化，促進同學科教師之間的教學交流，提高教師對教材的準確把握與獨特理解，是對備課的研究、反思與預計。

　　由于部分老教師已經熟悉人教版語文教材，所以在活動之前，我從網(wǎng)絡上找到了一篇蘇教版的文本《春天的雨點》�；顒娱_始后，老師們反復閱讀文本，在沒有任何參考資料的情況下開始設計文本的教學思路。時間大概過了30多分鐘，只有幾個教師能夠結合自己的閱讀和理解設計出簡單的教學思路，對于教學目標的把握，教材的分析和教學方法的選擇也還算是合適。同時，仍然有部分教師無法獨立完成教學設計，這也算是意料之中的事情吧！第四節(jié)課，劉剛老師先就自己對于教材的理解，展示了自己對文本的設計思路，并與所有成員進行了交流與探討。（相對來說，劉剛老師的設計體現(xiàn)了新課標關于“語言文字運用”的新教學理念，雖依然不太成熟，但還是可行的！）此后，王宏民老師、肖華老師先后進行說課，與小組成員進行研討。時間過得很快，小組所有成員的展示已經無法完成，只能給每個教師留一個“作業(yè)”——將自己的教學設計發(fā)在博客上，小組成員利用“評論”的方式進行交流。

　　兩節(jié)課的時間，似乎匆忙，又似乎沒有完成既定目標，但還是有些收獲：

　　1、正視現(xiàn)實：我們離開了教參進行教學設計是有難度的，我們的教學能力是欠佳的，我們對文本的獨特梳理能力是較弱的。同時，我們教師自己閱讀兩三遍課文都很難把握文本，又何況是學生呢？一些教師在學生閱讀后就要求學生回答“這篇文章講了一件什么事？”、“對重點語句需要理解”等問題，不能回答就開始批評。但面對此次說課活動，我們還有什么理由去批評學生？

　　2、正視作用：說課，能夠促進我們對教材的深入理解、個性解讀；能推動小組的集體研究與交流；能促進所學理論的內化；能增強教師的.語言表述能力。而我們的此次說課活動，還只是一個開始。

　　3、達成共識：

　　（1）文本教學指向“語文課程教學觀”，體現(xiàn)語言文字運用。

　�。�2）引領學生學習，需要逐步改變學生“文本旁觀者”的意識，設計相關環(huán)節(jié)，引領學生走進文本，走近作者，才能充分發(fā)揮學生的主體意識。

　　（3）明確了說課的簡單思路：此類說課，需要教師從教學目標、教材分析、學情分析、設計思路、教學方法、課標理念體現(xiàn)等方面展開。

　�。�4）教學設計需要具備明確的教學思路：或以文本情感主線為線索，或以事件發(fā)展順序為線索，或以時間或地點的轉移為線索，或以文本價值取向來層層深入地鋪開�？傊�，教師在進行教學設計時，需要選擇一條有價值的，適合自己和學生把握的主線。

　�。�5）文本教學切不可“眉毛胡子一把抓”，全面鋪開：每一個文本，都會出現(xiàn)太多有教學價值的“點”。我們在教學設計時，需要結合自己的教學意圖和教學主線進行篩選，最終確定幾個需要重點把握的“點”，而不是全面展開。如果害怕遺漏，也就終將全部遺漏！

　　雖然“說課活動”是簡短的，但希望留在老師們心中的痕跡是“不簡單”的！

　　教務員個人工作總結 篇19

　　一、加強管理搞好服務，為一線教學保駕護航。

　　全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平，以適應崗位的需要。教務處由于瑣事多、事務雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學服務，為一線教師服務，本學期主要做了以下工作：

　　1、加強理論學習，深化課程改革。

　　新一輪課程改革已經如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展，到達“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，在思想觀念上進行轉變，真正做到應試教育向素質教育的轉型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務處組織教師加強理論學習。其次，在實踐上落實到位，經過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事、科學探究本事、解決實際問題本事等，促進學生有個性，有差異地主動發(fā)展，構成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時，教務處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進新課改。在學生中開展研究性學習、社會調查、走進社區(qū)等形式，使學生得到學習與本事雙提高。

　　2、考務工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質服務。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我校考風考紀建設。

　　3、為全體教職工建立了業(yè)務檔案，進一步完善了教師的教學管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向學校檔案室供給教學檔案資料。

　　4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質保量。教務處負責為教師印刷，及時完成，有效督促，很好地控制了印刷質量和數(shù)量，既保證了教學需要，又為學校節(jié)省了不少資金。

　　二、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學。

　　1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動，結合年級組對全體教師的.備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道。

　　2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領導的齊抓共管，各學科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論，再討論制定授課計劃，找出教學重點、難點，商討教學方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。

　　三、開展課堂教學研究，為教師成長搭建平臺。

　　1、舉辦了各學科教學研討會。

　　本學期我校第3—4周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流。活動結束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會，提升了我校教學研討氛圍，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。

　　2、組織了多媒體教學模式觀摩課。

　　在第17—18周，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次；授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度；聽課教師更是進取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務處還將經常舉辦各類教學技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

　　回顧本學期工作，完成了教務處計劃，但成績并不夢想，今后更要加強學習，加強研究，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：

　　1、規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距。

　　2、個別教務處職員工作積極性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高。

　　在今后的工作中，我們將進一步確立教學管理和改革，必須以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教學質量服務的指導思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學成績作出應有的貢獻。

　　教務員個人工作總結 篇20

　　轉眼間，一學年已經結束。首先感激各位領導對我的關心和信任，感激各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：

　　一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。

　　理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理本事。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

　　二、轉變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。

　　本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

　　1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日常口語打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，構成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

　　2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。xx年12月，xx縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

　　3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。

　　4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教�；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，經過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

　　5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

　　6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。

　　三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。

　　1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的`教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

　　3、巡查經�；�。每一天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

　　4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

　　5、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

　　四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

　　1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。

　　2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

　　3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

　　經過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。

　　五、幾點體會。

　　經過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

　　1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

　　2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。

　　3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

　　4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

　　總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！

　　教務員個人工作總結 篇21

　　本學期，教務處在校委會的領導下，與各部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：

　　一、統(tǒng)籌安排教學工作

　　1、制定學期部門工作計劃，并及時長傳教務工作計劃和縣培研中心學科教學意見，以指導學期教學工作。

　　2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師的教學任務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

　　3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

　　4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。

　　二、加強教學常規(guī)管理

　　1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學�！案咝дn堂”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達80次之多。

　　2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

　　3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、備課教案，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況，在教學五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，并督促整改。

　　4、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。

　　三、大力開展各類活動

　　1、學習以“高效課堂”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。

　　2、圍繞“高效課堂”課堂教學改革，扎實有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質課、匯報課活動。

　　3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動，本學期校級曬課34節(jié)，學校推選12節(jié)參與縣級評比，其中四節(jié)被推選到市級參與評比。

　　4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

　　5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

　　6、重視學校各學科的.知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報，本學期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎勵，4篇論文公開發(fā)表，市縣優(yōu)質課6節(jié)。

　　7、堅持“陽光體育”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

　　四、做好教學服務工作

　　1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。

　　2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

　　3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。

　　4、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　5、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。

　　6、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。

　　7、與教研室、辦公室、政教處、總務處、團支部積極配合，參與了學校各類活動的開展。

　　五、今后努力探索的方向

　　1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質，本學期外派教師各級培訓達到了59人次。

　　2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。

　　總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

　　教務員個人工作總結 篇22

　　告別牛年，我們迎來虎年，轉眼間，一個學期又過去了。在過去的一個學期里，我們嚴格管理，嚴謹教學；我們學習理念，快樂實踐；我們默默耕耘，但求收獲�；叵肫饋�，工作中的得與失，教學中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學期的教務工作作一個簡單的總結：

　　一、常規(guī)教學，重在堅持

　　學校工作應以教學為中心，教學工作又應以日常的教學過程管理為重點。期初，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細則》為準則，并在此基礎上，對個別環(huán)節(jié)進一步作出了具體要求。一學期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業(yè)堅持每月檢查一次；做到了規(guī)范管理，常抓不懈。對教學過程中備、教、批、輔、考、析及計劃、總結等各個環(huán)節(jié)，加以適當督促和引導。教師們也都十分敬業(yè)、勤業(yè)。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。

　　二、課堂教學，重在創(chuàng)新

　　要提高教育教學質量，課堂教學是主陣地。課改已提出了很多年，不加強業(yè)務學習，不提高自身素質，終究會被淘汰。為培養(yǎng)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊，加強業(yè)務學習顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質課比賽活動，這次活動要求小學部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進日后課堂教學。在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學法，讓我們耳目一新；錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語，突破句、段，并讓學生進行課堂表演，課堂氣氛十分活躍；周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具，創(chuàng)設情境，讓學生在情境中快樂地學習數(shù)學；翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學后教，讓學生做學習的小主人；伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標，抓住重點，突破難點，讓自己的教育教學水平有了長足的'進步。除此以外，在平時的業(yè)務學習中，經常帶領老師們學習一些文章，學習名師的教育教學方法，學習名師多樣化的教學手段。我想，這樣長期堅持下去，我們的教師隊伍一定會更強。

　　三、活動多樣，全面發(fā)展

　　期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會。在這次活動中，大部分同學都能夠很好地把握主題，普通話標準，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺，又為同學們創(chuàng)造了一個相互學習的機會；不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認真組織，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平。使同學們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽感；期中考試后，全校組織了一次“秋季運動會”。本次運動會以“參與、運動、健康、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐。同學們一個個群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學子的精神風貌；臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”，共出演了22個節(jié)目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學們提供了展示的平臺，讓同學們盡情發(fā)揮；又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”。同學們都表示：明年我還要再演。

　　除此之外，本學期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個興趣小組，整個學期長期堅持，學生也樂于參加，我們做到了有時間、有地點、有記載，學生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學生有所發(fā)展。

　　半年多來的實踐，我們深深體會到素質教育能調動每個學生的積極性，培養(yǎng)多層次的人才，讓每個學生都可以健康、活潑的發(fā)展。然而，結合我校實際，要更好地實施素質教育，還應從以下兩個方面作進一步努力：

　　一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來。課外閱讀是實現(xiàn)學生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學生背誦《三字經》、《論語》等，但落實得還不夠，教務處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓的力度還不夠，沒有讓學生的特長真正發(fā)揮出來。下學期，我們將在這方面作進一步努力。

　　二是教務處要加強對各學科的培優(yōu)轉差工作的檢查和督促。本學期初，我們制訂了培優(yōu)轉差計劃，在學期過程中，也有一些輔導，但力度還遠遠不夠。如何讓每一個學生都能真正有所發(fā)展，形成制度化，這一點有待進一步加強。

　　半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會的認可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項工作，使素質教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。

　　教務員個人工作總結 篇23

　　轉眼間，一個學期又匆匆而過，回顧本學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下面將本學期的工作總結如下：

　　一、強化教務重點，進取推進學校教育教學工作

　　1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，資料要具體，重點要突出，貼合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。

　　2、教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師團體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員

　　參加聽課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的教師進行經驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

　　3、關于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題，分析問題的根源。進取探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的`對策，使后進生取得提高。

　　本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

　　二、關于教研活動的開展

　　本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇。

　　本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

　　三、課程的教授情景及教學成績。

　　本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

　　四、學部工作存在的不足

　　1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如團體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組教師應當在一齊制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由教師分工編寫學案。

　　2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

　　3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

　　五、改善工作措施

　　1、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

　　2、進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質量的提高供給有效途徑。

　　總結一學期的教學工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　教務員個人工作總結 篇24

　　一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績,下面就教導處本學期的工作總結如下：

　　一、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質。

　　1．拓廣天地長學識

　　為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校還堅持每周一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了"魏書生教育思想”。各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了聽課、觀摩活動。

　　2．有效教研促成長

　　教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學年度，全校所有教師執(zhí)教了全校性的公開課、課堂競賽課、示范課。輔導學生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有2人次。

　　二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

　　1．豐富課余生活，發(fā)揮學生特長

　　我校為了充分發(fā)揚學生的長處，我校特設了興趣小組，征對學生的個性和特長進行激勵和培訓，為了給學生展示的空間和平臺，我鄉(xiāng)各校于每年的6月舉行藝術節(jié)活動。豐富了學生的特長，張揚了學生的個性。

　　2．品牌活動增才干

　　豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我鄉(xiāng)各校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學校的兒童節(jié)、體育藝術節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆師德師風演講比賽；舉辦了每期一次的數(shù)學競賽活動；舉辦了學生作文競賽和"六.一"大型文藝活動.活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

　　三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量

　　1．課程管理嚴落實

　　本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《少普鄉(xiāng)教育工作管理辦法》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。

　　2．業(yè)務檢查重平時

　　學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，除了每周一次的教研例會之外,每個教師每周必須完成一節(jié)自由的聽課活動,學校在每周一的例會上進行抽查.

　　3．規(guī)范常規(guī)做保障

　　我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)以畢節(jié)地區(qū)教師"十個不"的承諾和《少普鄉(xiāng)教育工作管理辦法》，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教學工作大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。 4．教學管理提質量

　　本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的.教學環(huán)境與學習氛圍。

　　5．學生評教促發(fā)展

　　學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內容，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機、坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

　　四、重視教師績效考核，激發(fā)教師工作熱情

　　根據(jù)《少普鄉(xiāng)中小學教師績效考核方案》(試行)的規(guī)定,按照全鄉(xiāng)教師代表大會的意志,每半年進行一次教師工作的績效考核,兌現(xiàn)一次績效工資.預計在8月份考核和兌現(xiàn)1-6月的績效工資,并對取得優(yōu)異成績的集體和個人進行表彰.

　　五、完成了繼續(xù)教育工作

　　根據(jù)縣局的工作安排，我鄉(xiāng)組織了全體教師，利用近一個月的時間，對今年的繼續(xù)教育相關資料進行整改和彌補，進一步規(guī)范了陳列室的建設。

　　六、教務工作感悟及反思、

　　1．樹立全心全意為師生服務意識

　　教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”。我們都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

　　2．建立邊工作邊反思邊改進機制

　　盡管我們教導處做了大量的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多，導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動開展不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，期待解決的問題……

　　成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！

　　教務員個人工作總結 篇25

　　隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務�，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于我校發(fā)展的話，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　二、工作表現(xiàn)，教育教學方面

　　在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的'座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

　　1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《我校圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作；為了能充分發(fā)揮我校圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據(jù)我校工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

　　2、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成我校文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成我校各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

　　3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領導要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊2000多張。

　　4、在收發(fā)工作中我及時完成了我校及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。

　　5、在教材及學生用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領導征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在學生生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

　　總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善。

　　教務員個人工作總結 篇26

　　本學期教務處按照學期初制定的計劃，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作為基本原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展。教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

　　一、加強校本培訓，促進校本教研發(fā)展，提高教師素質

　　本學期開學，我校就開展了多次校本培訓，校本培訓是提高教師教學水平的動力和有效方法。史校長最先開展了關于中職教育的培訓，使大家受益匪淺。在學生軍訓期間，王少軍主任又給班主任進行了多次培訓，給剛畢業(yè)的我們傳授了不少經驗。開學不久之后，馬校長就學校的發(fā)展現(xiàn)狀，給全體教職員工進行了培訓，讓我們不僅對學校有了深層次的認識，而且對于軍宏的辦學思想、辦學理念有了更進一步的理解。

　　這個學期，在史校長的引導下，每周五下午4：30教務處、學生處一同召開教務教學工作例會。會上，史校長總結前一階段的工作，部署下一階段工作的重點，每一周都會如期檢查各教研組的工作，各教研組也會認真安排組織教研活動。任課教師在教研組長的帶領下，精心準備、認真上課、及時評課，以教研促教學，以教學出成效。因為教師隊伍中有了李維真和付屹宏這兩位有經驗的教師，年輕教師在工作中遇到困難和疑惑的時候，都會及時向她們請教，在工作中形成了互幫互助的良好氛圍。

　　二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

　�。ㄒ唬┙虒W進程管理

　　1、做好教學準備工作，特別是排課、統(tǒng)計課時等工作。教師的課時安排及課時統(tǒng)計看似是一個簡單的問題，真正做起來卻沒有想象中的容易。每一個專業(yè)要配備相應的任課教師，每一個老師根據(jù)專業(yè)的不同又教不同的科目，同一個專

　　業(yè)安排老師要保持一致性，以便日后交流學習，每一個任課教師的課時量要均衡，不能顧此失彼，也不能厚此薄彼。

　　2、落實新學年教材及課本的發(fā)放工作。我開始負責教務處工作的時候是2011年9月20日，那個時候學生已經上課將近兩周時間了，我負責的時候就只輪到我管理和發(fā)放部分教材，包括涉農的那四套教材。由于缺乏庫存管理的經驗，我曾多次主動向劉君慧老師學習，但仍有很多不足，所以一直在努力學習，不斷改進。

　　3、圍繞學校的工作計劃，制定教研組活動計劃、教師教學進度計劃、學生課外活動計劃。根據(jù)學校情況，在史校長的引導下，教研組的活動有條不紊的進行著。這期間，教研組組長協(xié)同教務處對任課教師的教案、作業(yè)情況及教學進度進行了檢查及打分，大部分老師都能按要求，保質保量的完成教學任務，有極小部分的.老師工作上仍需要改進。

　　4、制定《人才培養(yǎng)方案》和《關于加強涉農專業(yè)管理的資料匯編》，真正做到以人為本、以學生的發(fā)展為本。

　　5、加強教研組建設，認真組織好兩周一次的教研組活動，做到每次活動有中心議題、有記錄、有檢查。

　　6、改革學生評價制度，本學期將過程評價納入期中期末的考核中，學生平時表現(xiàn)占２０％、期中考試成績占２０％、期末考試成績占６０％。為每個學生建立起完善的檔案，制定實施學分制方案。

　　7、重視學生的德育教育，培養(yǎng)學生遵紀、守法、文明禮貌、誠實守信的意識；培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品質；重視學生一專多能的培養(yǎng)。

　　8、嚴格要求期中、期末考試的命題、考試、閱卷及卷面分析等工作，使各項工作規(guī)范化。

　�。ǘ�）教學環(huán)節(jié)管理

　　1、備課。根據(jù)學校教學工作的具體安排，要求各教研組遵循歷來的常規(guī)教學規(guī)定，開展教學活動，教務處不定期檢查教師的備課情況，既有集中檢查，又有抽查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教案，通過樹立典型，帶動了全校的備課工作。

　　2、上課：要求教師做到不遲到、不拖堂、不提前下課，采用多媒體教學手段激發(fā)學生的學習興趣，教學中重視師生互動。注重德育滲透，特別要重視培養(yǎng)學生專業(yè)技能，確保課堂教學質量。

　　3、公開課教學活動。課堂教學是衡量教師業(yè)務水平、檢測教學效果的重要形式。本學期要求每個教研組進行相互之間的聽課評課活動，為我校教師，尤其是年輕老師，提供了學習機會，達到了互相學習、共同交流、共同提高的目的。

　　4、作業(yè)批改。組織教研組組長認真檢查各個教研組老師的作業(yè)批改情況。核實各位教師應完成的作業(yè)批改量和實際完成的作業(yè)批改量。要求組長認真做好登記并上送教務處，教務處審核后存檔。

　　5、教學常規(guī)檢查。本學期的教學督查主要有期中和期末兩次檢查，由教務處負責，教研組協(xié)助除了對任課教師的備課及批改情況等常規(guī)教學進行檢查外，還檢查教師所任學科的測試情況及試卷分析情況，有力地促進了全校教學工作健康有序發(fā)展。

　　6、執(zhí)行各項制度，認真落實考勤制度，規(guī)范教師的教育教學行為，用制度去管理人，在管理中體現(xiàn)人文精神。一要落實課堂教學“八不準”，即不遲到、不早退、不曠課、不隨意調課、不接聽電話、不抽煙、不會客、不無教案上課、不坐著上課、不體罰或變相體罰學生。二要做到“四備三寫兩查一評”，即備教材、備學生、備教法、備器材、教具或場地，寫教學進程表、寫教案、寫學科教學小結，查教學進度、查“八不準”執(zhí)行情況，開展學生評教活動。

　�。ㄈ�）教學觀念轉變

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，實訓為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，重點培養(yǎng)學生的語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；

　　有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩�，并提倡寫教后記�?/p>

　　3、加強實訓見習工作。本學期先后開展了多次見習工作，學生通過見習，不但拉近了自己和社會的距離，也從另一個角度審視了作為一名學生自己的不足及今后的努力方向。

　　三、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。本學期，教務處一共安排了期中、期末兩次考試。教務處從命題審核到印制試卷直至考試考場安排，都能夠嚴格把關，做到規(guī)范。在這期間雖然也遇到一些困難，比如缺少教室，缺少監(jiān)考教師，臨時調整考試等，但都比較圓滿的處理了。雖然不夠完美，但考試卻做到了以下幾個統(tǒng)一：試題統(tǒng)一，改卷時間統(tǒng)一，評分標準統(tǒng)一；考試過程中開考時間統(tǒng)一，終了時間統(tǒng)一，嚴肅考風考紀統(tǒng)一。每場考試結束，試卷都由監(jiān)考教師送至教務處進行封訂，評卷工作結束后，任課教師及時將成績輸入電腦傳送教務處備案并及時進行卷面分析。期中考試結束后，教師及時給學生講評試卷，講評時，不僅指出學生錯誤的結果，還分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，這些工作又帶動了教師的教學。教務處計劃在下學期開學的時候，將學生的學年成績以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。

　　四、加強教學行政工作，穩(wěn)定校園教學秩序：

　　1、認真抓住校生晚自習的管理，豐富晚自習的學習內容，充分利用實訓室，業(yè)余時間讓學生盡量做到多唱、多跳、多彈、多畫，利用有限的教學資源，為學生提供良好的學習環(huán)境。

　　2、配合學生處抓好學生日常管理。每天上課要求任課教師如實做好課堂記錄，不僅要填寫《教師工作手冊》給每一個學生考勤，而且要由各班學習委員認真填寫《教師課堂日志》對老師進行監(jiān)督。保證上課期間的紀律問題。

　　3、重視實踐教學，做好學生的見習，勤工儉學等活動。

　　4、認真組織資料歸檔管理：學籍管理、協(xié)助資助中心進行助學金管理、免學費管理。

　　5、樹立一切為教學服務的思想，明確本部門的職能，建立健全各項規(guī)章制度，干好自己的本職工作，為學校的教育教學工作提供一流服務，保證學校各項工作正常進行。

　　6、教務處分別在學期中、學期末召集部分學生，了解老師課堂教學的情況，了解學生對老師上課的認可程度。主要從以下幾個方面了解：

　�。�1）授課情況；

　　（2）學生聽課興趣度；

　　（3）課堂管理情況；

　　（4）布置作業(yè)與試卷分析情況，為學校對老師量化管理全面評價打好基礎。

　　五、存在的問題及今后努力方向

　　1、各個教研組集體備課流于形式的較多，有重教輕研的現(xiàn)象。

　　2、各個學科教師業(yè)務交流不夠，聽課少，需進一步溝通促進教學教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　3、在課堂教學中，以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。專業(yè)學科理論講解過多，技能操作性教學過少。

　　4、一部分學生學習目的不明確，學習風氣沒有根本好轉，學生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象不能徹底杜絕。

　　5、雙師型教師較為缺乏，實訓設備欠缺，學生的實驗操作技能、動手能力得不到培養(yǎng)和提高，學生學不到東西的意見相當大。

　　6、少部分教師責任心不夠強，愛崗敬業(yè)不夠，思想情緒低，工作積極性不高。

　　7、公開課及試講安排的不夠多。

　　六、20xx年工作展望：

　　1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。深化課程改革，課程設置要與市場接軌，拓寬專業(yè)，爭取新增2—3個專業(yè)。

　　2、加強常規(guī)教學管理工作，提高教師的教育教學水平。教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調整和充實。強化班級管理，提高班主任工作質量。

　　4、認真搞好教研教改工作，積極開展教研活動。

　　這一學期來，教務處在校領導的正確領導下，在教職員工的鼎力支持下，在全體學生的努力進取下，取得了一定成績，但也存在不少缺點和不足。在今后工作中我將倍加努力，繼續(xù)加強日常管理和監(jiān)督檢查，勤觀察、勤檢查、勤反饋、勤糾正，爭取使學校德育工作更上一層樓。

　　教務員個人工作總結 篇27

　　隨著期末的臨近，一學期的工作即將結束。認真總結本學期的工作，充分肯定成績，認真找準問題與不足，將有利于今后工作的提高和開展�，F(xiàn)將教務處本學期的工作總結如下：

　　本學期教務處工作以提高我校教育教學質量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，以學校20xx年工作要點為指導，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績�，F(xiàn)將本學年特別是本學期的工作總結如下：

　　一、工作特點

　　1、團結合作，齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在學校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務處每個成員能顧大局，識大體，在教學總監(jiān)和分管教學副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個團結協(xié)作，積極向上的團體。

　　2、各項工作計劃周密，落實到位。教務處為了使各項工作做到有的放矢，保證學校中心工作得到落實，開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點，周周有安排。避免單打獨干，各用其招的現(xiàn)象，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。

　　3、規(guī)范行為，落實制度。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標準，統(tǒng)一的行動，教務科先后完善和制定了有關教學管理的十幾項規(guī)章制度，它們是：《學生課堂常規(guī)要求》、《教研組長職責》、《教師職業(yè)道德要求》、《教師教學要求》、《教師崗位職責》、《學生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學生課堂常規(guī)要求》、《學生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面，統(tǒng)一要求，加強管理，使教與學的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道。

　　4、分工明確，責任到人。教務處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。有人抓課程設置與安排；有人管教學檢查；有人負責電大的報名考試以及成績的匯總；有人整理教學、教務、考務檔案；有人安排檢查課外活動的開展；有人負責教學檢查等。包括每次大的活動，也將任務細化，落實到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。

　　5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對二千多學生，200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學管理，教務處成立了查課小組，堅持對日常教學工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為；堅持教學檢查，成立聽課小組，進行推門聽課，每學期對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作；針對學生放學后，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學活動，組建學生課外活動小組等；針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”（地點、時間、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用；針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學手段；針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的`電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

　　二、具體工作及收獲

　�。ㄒ唬┣嗄杲處煹呐嘤柟ぷ�。

　　1、為加快教育改革的步伐，全面推進素質教育，并為學校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓。培訓內容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有心理學專家的咨詢；既有校領導的輔導報告，又有微機、板書和教學語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

　　2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領導和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學校的發(fā)展和順利轉型，我能作什么？我該做什么？我要做什么？”為主體暢所欲言，積極表達了高級教師急學校發(fā)展之所急、想學校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見，為學校出謀劃策。通過這次活動，極大地調動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動，以身作則指導和帶動中、初級職稱的老師認真做好教育教學工作。

　　3、成功進行了音樂、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為提高教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動。這次考核的專業(yè)性很強，為體現(xiàn)公平、公正、公開，學校特邀寧夏大學音樂學院教授李世明、寧夏教育電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術學校副校長代秀卿、寧夏大學音樂學院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔任評委�？己朔譃閮山M進行，上午進行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示�？己隧椖糠譃楸乜肌⑦x考及特長才藝三大類。在考核中，教師們視唱準確，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的“絕活”�？己私Y束后，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務水平，同時也指出了存在的問題及改進的措施。

　　本次練兵活動增強了教師們的責任感、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務水平，成為學生、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質好、業(yè)務能力強、務實高效的教師隊伍是學校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學校，音樂舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強訓練、提高素質，為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量�！睒O大地調動和鼓舞了青年教師學習轉業(yè)、努力提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎。

　　4、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗生活。為了使我們的教學不脫離實際，教務處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗生活、作調研工作。這一活動，讓老師們進一步了解了幼兒教學的所求與所需，在我們的教學中給予彌補和加強。改進了們的教學，使教學更貼近實際

　�。ㄈ�）開展豐富多彩的教育教學活動，為學生的成長就業(yè)奠定基礎。

　　1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午，學校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學們自編自導自演的精彩劇目競相登場，不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學們的專業(yè)技能，還為同學們搭建了一個充分展示自我、挖掘表演藝術潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學們感到：作為未來的幼兒教師，不僅要具備扎實的基本功，還應該永遠擁有一顆童心，用童心與幼兒交流。

　　本次活動的編劇、導演、演員全部由幼教專業(yè)學生擔任，同學們通過自編劇本或改編經典童話；動手制作道具、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編、動手動腦、伴奏等多項幼兒教師的必備能力，通過與“童話”的親密接觸，同學們在實踐中激發(fā)了興趣、發(fā)掘了潛力、發(fā)揮了特長，提高了藝術審美情趣，充分展示了我校實施素質教育，努力營造積極向上、清新高雅、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的基礎。這次活動后，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進一步在實踐中證明，學生們的專業(yè)功底是否與實際相結合。演出受到了各幼兒園和小朋友們的普遍好評。

　　2、英語短劇暨韓語歌曲比賽。針對學生中學習外語的積極性普遍不高的現(xiàn)狀，教務處決定舉辦這次比賽，經過一段時間的籌劃和準備，11月13日下午，首屆英語短劇暨韓語歌曲比賽在校文化體育館成功舉辦。比賽中學生們的語言熟練程度，發(fā)音的標準與流暢都是讓老師們沒有想到的，他們思維活躍、創(chuàng)作新穎，表演生動且不乏幽默，道具服飾別出心裁，博得了現(xiàn)場老師和同學們的陣陣熱烈掌聲，也給校領導留下了深刻的印象。韓語課是我校近幾年新開的課程之一，也是我校外語教學的一大特色。盡管這門課開設時間不長，但同學們的學習熱情高漲，比賽中所演唱的韓語歌曲發(fā)音字正腔圓、演唱婉轉優(yōu)美，優(yōu)美的旋律仿佛把觀眾們帶往了異國他鄉(xiāng)。這次活動鍛煉了學生的口語能力，為學生創(chuàng)設了展現(xiàn)自我的機會，營造了濃厚的學習氛圍，雖然同學們的發(fā)音還不夠純正，表演還有些稚嫩，但已經體現(xiàn)出在外語方面取得的長足進步，顯示出教師和同學們的共同努力和付出。相信在教師的指導下，在同學們的共同努力下，寧夏幼師外語教學的明天將會更加燦爛。

　　3、舉辦讀書競賽活動。觸摸中華民族文化的底蘊，汲取諸子百家典籍的精髓。為了開闊同學們的視野，開學初，學校語文組給全體同學推薦了影響中國進程的100本書，這些書既有記敘中國綿延兩千年歷史傳統(tǒng)的二十四史，又有開創(chuàng)新的史書體載的《通典》、《史通》；既有哲學戰(zhàn)線上的兩軍對壘的代表論著，又有軍事、醫(yī)藥、科技、地理方面的開山之作。11月26日，本次讀書競賽活動以影響中國的100本書和語文文學常識為基礎，以五千余年文明歷史內容，以答卷的形式展開。經過評審小組的認真評選，最終從三百多參賽同學中，評選出29名優(yōu)秀個人和10名優(yōu)秀指導老師。

　　此次競賽活動增強了同學們的讀書熱情，在師生中產生了強烈的反響。讓同學們又一次從漫長的歲月里，明白了人類在改造自然、勞動生產、生活繁衍中，不斷推動社會發(fā)展和自我完善的進程。與此同時，書中無數(shù)的先智先哲們以個人或集體的方式創(chuàng)造了文化思想，科學技術等，這累累碩果像無數(shù)耀眼的珍珠顆顆撒落在歷史長河中，讓同學們在今后的學習和工作中繼續(xù)讀書，養(yǎng)成終身讀書的好習慣。

　　（四）《課程標準》的研制

　　中職教育、包括幼師專業(yè)，國家沒有統(tǒng)一的教材，也沒有統(tǒng)一的課程標準。各學校、各專業(yè)都在摸索中進行，給統(tǒng)一教學要求，提升辦事檔次以及學校的升格，造成了很多困難，為此，學校決定根據(jù)學校實際，根據(jù)學生實際，根據(jù)專業(yè)要求和學校升格的需求，制定各專業(yè)、各學科的課程標準。這是一項技術含量高、任務重、困難大的工作。教務科發(fā)動學校骨干老師，進行細致的調研，按照“從基層教學中來，再回到實踐中去”的辦法，在上學期初稿的基礎上經過6輪的審議、修改終于在10月份出臺了《寧夏幼師課程標準》，作為學校幼師專業(yè)教學的指導性文編。為今后的教學提供了規(guī)范和要求。

　�。ㄎ澹┬１窘滩牡难邪l(fā)。

　　解決無適合學校新開專業(yè)教材的唯一辦法，就是開發(fā)校本教材。經過一年來的摸索和實踐。徐曉玲老師編寫的《寫字》教材和理化教研組的《幼師物理》教材已投入使用，英語教研組王學功等老師編寫的《幼師英語口語教程》也在試應用中，受到師生的好評和歡迎。根據(jù)幼師專業(yè)特點，數(shù)學教研組的《趣味數(shù)學》等教材的開發(fā)也在積極的準備當中。

　�。�六）課外活動的開展

　　上學期教務處根據(jù)學生下午放學早，放學后沒活動，沒事可干的情況，為了彌補課堂教學時間的不足，彌補學生實際操作和練習上的不足，為了豐富校園文化生活，決定開展第二課堂而組建課外活動。結合專業(yè)特點，組建了舞蹈隊、合唱隊、體育運動隊、手風琴隊、美術活動小組等30多個課外活動小組。各小組在輔導老師的指導下堅持活動至今，成為學校的一個亮點，取得了可喜的成績，在學校揭牌儀式和校園文化藝術節(jié)上都展示了活動的成果。第二學期，因學校各項活動太多，不少活動小組受到沖擊，有些小組的活動不能很好地堅持下來。

　�。ㄆ撸┛硷L考紀，加強學生成績管理。

　　職業(yè)學校，多年來對學生的考試、成績不夠重視，造成學生當中產生“學好學差一個樣”、“考好考壞一個樣”的錯誤思潮。為了給學校的轉型輔平道路，提高學校的教學質量，打造品牌效益，規(guī)范教學行為，教務科開始了嚴肅考風考紀，加強成線管理的工作。一是明確規(guī)章制度，二是做好宣傳動員，三是嚴格管理。對違犯考風考紀的現(xiàn)象堅決給予嚴肅處理。通過這些工作，本學期期末考試秩序井然，大多數(shù)同學認真遵守考試紀律。正確對待考試和成績，注重平時學習的風氣已經開始形成。教務科為了加強學生成績管理，在計算機組的幫助下，應用計算機管理程序，并對任課教師進行了培訓，爭取成績管理做到準確無誤。并對過去的學生成績進行了統(tǒng)計和排查，對不合格的學科，組織了規(guī)模較大且嚴肅認真的補考。極大地提高了學生對學好各學科，提高成績意義的認識。重要工作就有到此，再如，電大學習的管理、學生畢業(yè)前的技能測試，教師教學工作的檢查，組織師生參加各級各類競賽等日常工作就不再一一展開了。

　　三、存在的問題及解決的辦法和建議

　　1、教科研工作目前幾乎處在空白狀態(tài)。

　　①、缺乏健全的教科研機構。學校教研室人浮于事，用老師的話說“是養(yǎng)老的地方”。

　�、�、沒有實際意義的教研課題，教研活動更多的處在走形式、沒實效狀況。

　�、劢萄薪M長管教研不夠，只抓日常工作管理，像個年級組長。

　　建議：（1）健全教研機構，明確各學科教研員，明確教研任務。

　�。�2）明確教研組長職責，調整教研組結構。

　　2、有些教研組長和部分老師的責任心不強，工作推諉、拖拉，應付差事。

　　建議：

　　①調整教研組長，選拔要求上進，樂于奉獻，責任心強、有能力的教師擔任教研組長；

　�、诩訌娊處煄煹陆逃�，完善管理辦法，運用有效的教師使用辦法，明確崗位責任，不讓無責任心、不具備教學能力的人占居教學崗位。

　　3、加強學校各處室、各部門的合作，加強協(xié)調，避免互想扯皮，相互拆臺的現(xiàn)象。

　　4、加強各處室、各部門領導的能力培養(yǎng)，尤其是認真務實精神的培養(yǎng)，避免作表面文章。

　　5、盡快解決老師的考勤管理問題，拿出有效的管理辦法，避免有些老師鉆空子，消除老師中“上班和不上班一個樣、工作和不工作都拿錢”的錯誤認識�？朔�消極情緒，保護大多數(shù)老師的積極性。

　　總之，本學年在學校行政領導的正確領導下，在廣大老師的大力支持和協(xié)作下，教務處做了大量的工作，在科學管理、走向正規(guī)邁開了可喜的步伐，所取得的成績歸功于學校的正確領導和老師的大力支持，歸功于不怕苦，不講個人得失的大多數(shù)教研組長和教務科每個工作人員。今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、群策群力的方法，以科學發(fā)展觀指導教務科的工作，為學校的發(fā)展，把好這一重要關口，做出更大的貢獻。

　　教務員個人工作總結 篇28

　　緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結如下：

　　一、加強思想政治學習，率先垂范

　　學校把對學生的德育管理工作交給我，是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。

　　在德育管理方面，積極學習先進經驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。

　　二、所作的工作及取得的成效。

　　1、堅持開展理想、信念教育

　　結合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。

　　2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)

　　學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《xxxx中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。

　　在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經驗交流會，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。

　　3、加強了學生參與學校管理工作

　　由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《xxxx中學學生德育評價方案》，和《xxxx中學班級管理學生問卷調查表》，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查，在教師會上通報了調查結果，針對調查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。

　　4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動

　　回顧這一年來，我們在學生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我�！凹t五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應的主題班會教育活動，政教處每學期進行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動。

　　這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。

　　5、加強了對住宿生的管理工作

　　xxxx地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數(shù)比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結合實際制定了《xxxx中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。

　　6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育

　　根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。

　　紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的`評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。

　　7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育

　　貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄；開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”；進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講；進行了多次學生日常行為規(guī)范教育；進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。

　　8、組織了獻愛心、捐資助學活動

　　為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向xxx同學的愛心捐助活動。

　　三、存在的問題及今后工作的設想

　　存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象（如，部分男生還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到、曠課等；校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

　　今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用；積極探索農村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農村學校德育教育的特色之路，為xxxx中學，乃至農村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。

　　回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。

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