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美德少年個人總結(jié)

時間:2022-12-11 12:39:23 個人總結(jié) 我要投稿

美德少年個人總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的美德少年個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

美德少年個人總結(jié)

美德少年個人總結(jié)1

  在生活、學習中,我是一個誠信守禮的好少年。每當老師、隊員提起她時,都會不約而同地想起我誠實懂禮的好品質(zhì)。

  一、一言既出,駟馬難追

  在日常生活中,我十分注重信守承諾,凡是答應別人的事,不管多么艱辛、困難都會努力辦到。我堅信“人而無信,不知其可也。"我曾答應朋友一起同行,但是,當天下了傾盆大雨,為了心中的承諾,不想失約,我撐著一把傘去赴約,即使淋濕了大半身子。對于我來說,守信是一個不可缺失的重要品質(zhì)。

  二、恪守校規(guī),文明禮貌

  我在校嚴格遵守校紀校規(guī),每天按時到校,積極與老師問好。我見到老師,都會揚起燦爛的笑臉,熱情地打招呼。在校園中發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾,我也會彎腰撿起。我認為:只要人人都守禮,就會有一個文明的校園,社會將變得更美好。

  三、誠信待人,團結(jié)友愛

  我與同學們相處時,十分講究誠信。我從不欺騙大家,即使犯了錯誤,也會勇于承認,絕不撒謊逃避。一次,我碰壞同桌的一支鋼筆畫,但我并未逃避責任,而是懇切地向?qū)Ψ秸嬲\地道歉。我的人生格言是:誠實,是人與人之間交往的橋梁。也正因為這句話,我與同學相處融洽,互幫互助。我經(jīng)常在同學們遇到困難時,挺身而出,幫助他們解決問題,相互學習。

  "誠信為人之本"我堅持做到誠實守信,也積極帶動身邊的人做到誠實守信。我堅信,“誠實守信"讓我們的社會、國家變得更美好。

美德少年個人總結(jié)2

  為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,全面展示我校學生的優(yōu)秀品德,提高未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)《中共福建省委文明辦重點工作安排》,為進一步落實社會主義核心價值觀、我的中國夢主題教育活動,認真組織開展“學習和爭做美德少年”活動。我校以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,在學校大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行,愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養(yǎng)成文明習慣,做有道德的人,現(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):

  一、領導重視,統(tǒng)一部置

  本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一布置,設計了一套可行有效的方案,專門成立了領導小組,確定了活動主題使每個學生都處在學雷鋒的濃濃氛圍之中。

  二、形式新穎,內(nèi)容豐富

  這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡引入活動中,富有一定的新意。學生們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。

  1、利用校園宣傳欄及LED做一次宣傳活動。

  2、組織一場“學習和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。

  3、上一節(jié)“學習和爭做美德少年”主題班會。

  4、開展一次“好家訓好家風”征集活動。

  5、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。

  6、結(jié)合校級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等的評選活動,開一場表彰會,引導學生學習和爭做美德少年。

  三、效果明顯,意義深遠

  引導學生積極參加“學習和爭做美德少年”活動,在活動中,同學們進一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學生們紛紛表示要向美德少年學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把“學習和爭做美德少年”活動落實到學習生活之中,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

  本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。

美德少年個人總結(jié)3

  xxx,現(xiàn)年14歲,是賢庠學校六年級的學生,大隊長。她樂于助人,尊敬師長,文明有禮,老師都夸她是一個懂禮貌的好孩子。每當遇到有困難的同學,都總是伸出援助之手,在坐公交車的時候,看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛,受到老師、家長的贊同。

  在老師心目中,她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望,有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨特的見解,保質(zhì)保量地完成作業(yè),成績始終出類拔萃,得到老師的高度好評。

  作為班長,她學習刻苦、成績優(yōu)秀。和同學們相處地都很好,從來不和同學鬧矛盾,還樂于幫助同學。每學期,老師都安排學習上需要幫助的.同學和他坐同桌,這些同學一有疑惑,她都能一遍一遍地耐心講解,直到她們弄懂為止。她除了學習上幫助他們,還用自己的言行影響著他們,以身作則,嚴格要求自己,自覺模范遵守學校的各項規(guī)章制度,以較高的服務投入到班級工作當中,在處理班級事務工作上積極主動,認真負責做好老師和同學之間的上傳下達工作。

  在生活上她勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費、奢侈。在家里對待親人,以禮相待,對待鄰里,她是個禮貌懂事的孩子,是一個讓父母為之驕傲的孩子。她具備良好的學習習慣,放學后自己安排作業(yè)時間,從來不用父母操心;喜歡主動給父母總結(jié)報告成績和學校的學習情況,遇到問題積極與父母溝通,交流解決問習題的方法,讓父母對她的學習和生活情況洞若觀火;遇到父母工作不順心、心情煩惱時,她總是想方設法安慰安慰,實在不行就講個笑話逗你開心;遇到父母生病時,她就幫父母倒杯熱水,泡點藥,陪父母走走,緩解一下病痛,幫著做一些力所能及的家務,減輕一些父母的承擔。她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心,真正從內(nèi)心為父母分憂解難。

  一分耕耘,一分收獲。學習、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎能見到彩虹。xxx同學用她的正直和善良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上,書寫更加燦爛的明天。

美德少年個人總結(jié)4

  為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學雷鋒活動常態(tài)化,根據(jù)上級組織要求,今年“十一月”期間,我校認真組織學生開展了“學習和爭做美德少年”活動,現(xiàn)就活動作此小結(jié)。

  一、及時安排,廣泛動員。

  為使活動得到時間保障,接教育局相關活動通知后,我校立即對此活動進行了安排部署,并在2月27日的爭做最美少年主題升旗儀式上,對全校學生進行了廣泛宣傳和動員,確保了學生以積極的態(tài)度參與到活動中來。

  二、認真組織開展向美德少年學習活動。

  組織全校同學學習美德少年的先進事跡,傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光,在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履7兜臒岢薄?/p>

  三、開展“文明習慣我能行”活動。

  引導學生積極參與活動,從日常行為做起,從身邊小事做起,自覺遵守交通規(guī)則,講究文明禮儀,注重社會公德,平等和諧對待他人,逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手、文明一起走,帶動家長遵守公共秩序,推動良好社會風氣逐步形成。

  三、多形式引導學生爭做美德少年。

  在活動中,我們認真組織學生學習美德少年事跡,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機,宣傳美德少年事跡和弘揚雷鋒精神,使學生們了解中華美德,感受中華文明,表達對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導學生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點一滴做起,做一個有道德的人。

  通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,并使中華美德在同學們心中深深扎下了根,為建設和諧文明校園起到了積極的推動作用,使學生真切地體會到學習中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。

美德少年個人總結(jié)5

  美德少年,就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮,它們就是美德的象征。

  對于我們小學生來說:美德就是一種修養(yǎng),美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道,美德并不是與生俱來的,而是通過后天的學習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中,你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒,讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是,美德是沒有定義的。它就像是一塊金子,不僅是因為它的高貴,更是因為——越是在黑暗的地方,它的光芒就散發(fā)的越亮。

  “認星爭優(yōu)、做美德少年”,它像是一面旗幟,為我們樹立著努力的目標。

  爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情,但一顆單純的愛國之心,讓我們從身邊的點點滴滴做起,立下學習的目標和理想。

  爭當勤奮學習,追求上進的好少年。就算在學習方面不是很理想,但“勤能補拙”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  爭當品德優(yōu)良,團結(jié)有愛的好少年。人之初,性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齊,泰山移。只要團結(jié)友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點,從團結(jié)和商量開始起跑。

  爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。身體是生命的根本,要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松,所以笑也不可能缺少。兩者合二為一,就造就出一個陽光少年。

  “認星爭優(yōu),做美德少年”的旗幟專為我們少先隊而立,即使是一步那也更靠近目標,從現(xiàn)在起,就爭當“美德少年”吧。

美德少年個人總結(jié)6

  為推進我校德育工作,培養(yǎng)青少年健康成長,我校啟動了以“學雷鋒,爭做美德少年”為主題的各項主題活動,并制定了切實可行的實施方案,通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項工作,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、道德榜樣閃爍校園

  在活動中,各班根據(jù)班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動,自活動開始就進行了每天的“好人好事大家報”,一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標兵。共評選出X位“美德少年。在他們的身上,我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學子高尚的道德素質(zhì)。是大家學習的榜樣。

  二、志愿者活動有聲有色

  為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校學生的愛校意識。周會課上我們學習、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過主題班會討論,廣播里每天播放雷鋒歌曲、學雷鋒的廣播稿件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學校家委會的帶領下,各班學生組成的隊伍,去敬老院看望老人、進社區(qū)義務打掃、慰問孤寡老人等等。同學們個個自己找活干,陪老人聊天;唱歌;聽老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個人都非常自覺、積極。很多同學都很有感受,紛紛表示要經(jīng)常來看望老人,給予孤獨的老人們更多的關愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學們的心靈,許多同學都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰,手有余香”的感言。

  三、愛校勞動熱火朝天

  同學們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結(jié)合,為美化校園、增強同學們的班級榮譽感,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

  四、愛心義賣,愛心云集

  全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動,在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與,家長們熱心支持,大家都用自己的實際行動在踐行雷鋒無私奉獻的精神。本次活動中全校師生的義賣款共X元,我們這些善款作為“小學愛心基金”,用于資助貧困學生,幫助有困難的同學,把愛傳遞下去!

  五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語活動

  各班積極組織學生參與網(wǎng)上簽名寄語活動,刊發(fā)精彩留言寄語,形成良好輿論聲勢,為今年爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

美德少年個人總結(jié)7

  我叫xxx,今年13歲。我是一個熱情似火,活潑開朗的女孩子。

  我是一個積極向上的人,態(tài)度端正,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,尊敬老師、家長,團結(jié)同學,熱愛集體。有較強的團隊合作精神,也有優(yōu)秀的管理能力。能夠聽從老師和學校的一切安排,樂于助人。認真遵守校紀校規(guī)。能積極參加學習、勞動等各活動。能夠很好地為班級為同學服務,幫助同學,具有較強的奉獻精神。自從戴上了紅領巾之后,我就有信心我能成為一名優(yōu)秀的少先隊員!

  我是一個勤勞能干的女孩子,常常做家務,幫父母減輕負擔,教妹妹認字、數(shù)數(shù),帶著弟弟寫作業(yè)。我很榮幸我出生在這個幸福美滿的家庭!

  我十分喜愛畫畫。我要用一支樸素的筆,畫出一幅幅漂亮的畫。畫出世間萬物。用一條條平凡的線條,構(gòu)成一幅幅與眾不同的畫。我還喜歡書法。用一支筆寫出中國漢字的博大精深,寫出中國漢字的魅力。

  我平時還有一些愛好,平時悠閑的時候,我經(jīng)常和同學或親人一起去做做體育運動,比如跑步、跳繩、打羽毛球等各類體育運動。

  這就是我,一個積極向上、勤勞能干、興趣廣泛的我。

美德少年個人總結(jié)8

  下壩學校學校開展“美德少年”星級評選活動總結(jié)為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果,樹立一批未成年人的學習榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長,全面推動和提升未成年人思想道德建設工作,結(jié)合市、區(qū)教育區(qū)相關文件精神,我校開展了“美德少年”星級推薦、評選活動,通過樹立廣大未成年學生的典型,積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動,推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

  一、高度重視,加強領導

  為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”星級評選活動領導小組,名單如下:

  組長:張志金

  副組長:馮應東

  組員:趙貴榮于文哉田麗萍各班班主任

  二、認真組織,層層把關

  為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進行:

  1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上,學校將評選美德少年的基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風采。

  2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準,精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦1名美德少年人選,并認真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。

  3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示,同時對候選人先進事跡進行宣傳。

  評選活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中,反復審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定推薦馮雪雯、于洋等12名同學為校級“美德少年”,趙睿敏同學推薦為區(qū)級“美德少年”。

  三、樹立典型,引導健康成長

  本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的.未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學生的健康成長具有良好的示導作用。

  通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,在學生中掀起講美德,爭當“美德少年”的爭先熱潮。

美德少年個人總結(jié)9

  為進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設,結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學雷鋒等活動,為集中展示我校未成年人思想道德建設的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領作用,為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻。現(xiàn)將我校開展的“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動做如下總結(jié):

  1.加強領導,精心組織。

  校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設,深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手,指定專人負責此次評選活動,確保此次評選表彰活動順利進行。

  2.周密安排,抓好落實。

  周密部署,切實把“認星爭優(yōu)做美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去,利用多種形式,發(fā)動全校學生踴躍參加,使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。

  3.深入宣傳,形成氛圍。

  利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學生參加此次評選活動中,對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳,通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,在學生中掀起講美德,爭當“美德少年”的爭先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學們學有榜樣,趕有目標,見賢思齊。

  本次活動充分體現(xiàn)了學生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學生的健康成長具有良好的示導作用,推進了我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。

美德少年個人總結(jié)10

  我是賢庠學校402中隊的紀律委員。

  從一年級到四年級,在輔導員的教導和我的努力下,我取得了優(yōu)異的成績,學習上積極進取,課堂上積極舉手發(fā)言,按時按質(zhì)完成作業(yè)。作為中隊委員,我能勇于承擔責任,為輔導員分憂處理一些力所能及的事情,如:布置黑板報,班級環(huán)境,手抄報等。遇到同學學習上有困難,我總會耐心地進行幫助解困。

  老師的言傳身教,父母的細心呵護,使我一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,團結(jié)同學,熱愛班級。學習上,我有目標,有決心,有汗水,有收獲,在知識的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里,我是老師的得力“小助手”,是同學們的好朋友,更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信。德智體美勞全面發(fā)展,是我努力的目標。在社會上,我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動,做一切力所能及的公益勞動,不怕臟,不怕累,幫助別人,關心公益事業(yè),參加公益勞動,用實際行動來實踐對公益事業(yè)的熱情。

  撿拾白色垃圾,栽種花草,清除公共場所的垃圾……都是我力所能及的事。學校組織為貧困山區(qū)孩子捐書時,我毫不猶豫,準備了好幾本自己喜愛的書,我相信山區(qū)的孩子一定非?释玫絻(yōu)秀的書籍。

  在家里,我尊敬長輩、孝敬父母,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務,比如:洗碗、拖地、燒菜等。我一直嚴格要求自己,自己的事情自己做,當日事情當日做。有著良好的生活習慣和作息時間。生活中經(jīng)常閱讀有益的課外閱讀,從中國古典名著到西方經(jīng)典文學作品,都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學習到文化知識,更重要的是學到了做人做事的道理。

  我將不斷地進取、努力完善自己,爭取成為更加完美的新時代好少年。

美德少年個人總結(jié)11

  在賢庠學校里,每逢有人提起XXX,無論是老師還是同學,都是交口稱贊。她積極上進、銳意進取、勤學善問,是一位品學兼優(yōu),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。

  一、勤奮好學,求知欲強

  在學習生活中,她刻苦勤奮而無比執(zhí)著,是隊員們心目中名副其實的“學霸”。對待學習,她時刻充滿了激情和上進心,力求掌握每一個知識點,面對難題,她總愛打破砂鍋問到底,直到完全地、徹底地明白了才罷休。在學習中,她認為擁有自律就是擁有了自由,自律就是高度自由,每個學期她都會制定貼合自己的學習計劃與學習目標,并把大目標細化為小目標,從每個學期到每個月、每周、每天,合理安排學習時間,完成學習計劃,做到今日事今日畢,并定期總結(jié)回顧階段性成就。這樣的良好的學習習慣,也使她一直以來成績優(yōu)異,在學校名列前茅,多次評為“碩賢學生”的稱號。

  二、尊敬師長,團結(jié)同學

  在學校,每當見到老師她都會低頭微笑,很有禮貌地打招呼,見到同學有困難時會積極伸出援手,她是老師的好幫手,同學的知己。身為中隊長,她勤勤懇懇為同學服務協(xié)助輔導員管理工作。作為校園檢查人員,她認真巡查并記錄,盡職盡責,主動勸阻一些不良行為。當隊員在學習上有困難時,她會主動為他們講解解題方法和學習方法,讓隊員共同進步。

  三、興趣廣泛、熱愛繪畫

  她從小就對繪畫有著濃厚的興趣,從小學起便積極參加校內(nèi)外繪畫評比,升上初中以來,她參加了學校的美術社團,她在紙上繪著自己的想法,曾多次代表學校參加縣、市的繪畫比賽。她堅持繪畫,努力練習,提高畫技,朝著理想奮斗。她喜歡閱讀,在課余時間,總是能看見她拿著書在細細品讀;運動場上她揮汗如雨;精心設計,一筆一畫,她創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報;她熱心公益,積極參加志愿服務活動,關愛他人,也為環(huán)境保護貢獻力量。

  “海闊任魚躍,天高任鳥飛”,她深知,要走的路還很長,她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫,努力做一個新時代好少年。

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