設(shè)計師個人工作總結(jié)三篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的設(shè)計師個人工作總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計師個人工作總結(jié) 篇1
光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內(nèi)心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去工作做一個回顧，總以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進。首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事給于我信任和支持，在公司領(lǐng)導的指引下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。雖然算不上驕人的業(yè)績，但也是已經(jīng)盡力地去把工作做到更好！
設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設(shè)計任務(wù)時充滿了壓力，開始搜集各種資料（藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風格的設(shè)計圖片等），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。工作中的痛苦與快樂首先要求有愛崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻保持強烈的創(chuàng)新意識。鋼鐵紀律預示著非凡的成績，遵守規(guī)章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，也在所難免。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻。下面是我過去以來工作回顧。
每次任務(wù)大小不一，處理時間長短不同但是，我都是認認真真保質(zhì)保量，按時完成（當然也有完成的），但是盡我最大的努力做好每一份工作。過去的時間整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛煉自身的設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益！
在以后的工作中要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的.工作做好戰(zhàn)前的準備！
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設(shè)計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取再創(chuàng)佳績，邁上一個新臺階。
我于本年接手了機電中專班、計算機輔助與設(shè)計班。在籍學生xx人，機電中專班眾所周知是個困難班，做這個班的班主任勞神勞力臉上無光。但這時鄧校長，翟校長，張主任給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，增強了自信心。
1、為了對這個班工作的開展有個好的開頭。
開學前，我抓緊時間分別找學生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學生干部的先進模范帶頭作用，在班級工作中起主導作用，對較差的在學生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點，對其所表現(xiàn)出的進步傾向給予鼓勵，使其現(xiàn)身說法帶動一部分學生上進。這樣和老師對著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場了，兩頭都動了起來，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學們談心，將心比心，站在學生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說明，對他們關(guān)心的話題做詳細的介紹，對談心的同學，既肯定他們的優(yōu)點也指出他們的不足，切實分析每個同學的努力方向，只要你真心為他們好，同學們是能真切體會到的。
2、根據(jù)學校的工作進度及時召開班會和班委會。
在班會上主要分析班級即將開始的工作，使全體同學明確學習的進度及要求，在這一時段如何做好準備，達到學習進度的要求，根據(jù)每個學生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點，抓好每一步的工作。對于班級中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領(lǐng)3名同學，使整個班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風班紀的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學到將軍山游玩，進一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學之間的和睦氣氛也更濃了。
3、狠抓到課率，對于上課的到課率有個量化標準：
�。�1）有平時成績的學科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。
�。�2）學生評語中要反映到課率的情況，評語是要進入學生檔案的。
�。�3）本學期不來上課的學生必須打申請報告，由家長簽字，班主任報上級同意休學。
�。�4）打工的同學必須擺正學習與打工之間的關(guān)系，錯開時間保證上課。
按照量化標準，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學”還是“我要學”的問題。
本學期很快就要了，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點成績，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責的把工作做好，不辜負領(lǐng)導和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
設(shè)計師個人工作總結(jié) 篇2
這一年年底到了，回顧這一年的室內(nèi)設(shè)計工作，有蠻多的收獲的，作為室內(nèi)的設(shè)計師，這一年也設(shè)計了很多受到客戶歡迎的方案，同時自己也是在工作當中學到了很多，特別是和客戶的溝通方面，讓我能更加懂得客戶的需求是怎么樣的，現(xiàn)也就我這一年的設(shè)計工作總結(jié)下。
一、設(shè)計工作
在這一年的工作當中，我不再是單獨的設(shè)計了，而是開始走到前臺，和客戶直接對接，前一年的工作，我更多的是在領(lǐng)導的指導下做設(shè)計的工作，但是這一年我確是開始和客戶去接觸，了解他們的需求，為他們?nèi)プ鲈O(shè)計，開始的時候我溝通不是特別的好，畢竟之前只是埋頭的設(shè)計，一些理解和客戶還是有差距的，有時候還聊不到一塊去，大家的想法不一致，也是給我的工作造成了一定的困難，不過后來我開始慢慢熟悉了客戶的需求方式，知道他們的需求是怎么樣的，也是漸漸懂得和自己埋頭設(shè)計，要把客戶的需求做好真的`不是一件容易的事情，像有些你覺得特別漂亮的設(shè)計，但是客戶卻完全無感或者一點興趣都沒有，但是有些你覺得很糟糕的設(shè)計，可是客戶卻喜歡，這也是讓我很無奈，后來我漸漸也是找到中間的平衡點，知道怎么做又能保留我的風格，同時也是解決客戶的問題，讓客戶滿意的設(shè)計，這一年也是設(shè)計了很多套方案，得到客戶了認可。
二、學習成長
在工作中，我也是鍛煉了我自己和客戶溝通的能力，自己得到了很大的成長，特別是理解客戶，了解客戶的需求，之前我是完全無法理解有些客戶的需求和審美，但是后來我也是清楚，室內(nèi)設(shè)計不是只為了好看，更多是要讓客戶住的安心，住的舒服，這個比花里胡哨的要好很多，同時我也是明白了，有些看似好看的設(shè)計，但是真正的如果生活在其中也是沒有那么好的，特別是一些極難打理和維護的設(shè)計，在學會和客戶溝通和更懂得客戶的需求的同時，我也是積極的學習更多的室內(nèi)設(shè)計方案，看別的同行做的優(yōu)秀設(shè)計，對比自己的不足之處，讓自己的設(shè)計水平得到提升，從而更好的去為客戶做出更加優(yōu)秀的設(shè)計。
一年的時間過得特別的快，在忙碌的設(shè)計工作中，我的工作經(jīng)驗得到了積累，我的能力也是得到了進一步的一個提升，在今后的工作中我要繼續(xù)的努力，做出更加優(yōu)秀的設(shè)計出來給到客戶。
設(shè)計師個人工作總結(jié) 篇3
隨著wto的到來，全球建筑裝飾行業(yè)發(fā)展迅速，中國建筑裝飾行業(yè)面臨著世界同行業(yè)的競爭和沖擊！這既是機遇，也是挑戰(zhàn)！
室內(nèi)裝飾屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的藝術(shù)，設(shè)計是室內(nèi)裝飾的主導和靈魂。室內(nèi)裝修的風格和檔次靠設(shè)計，沒有設(shè)計就沒有室內(nèi)裝修行業(yè)。
無論建筑還是室內(nèi)，繪畫還是音樂，文藝作品總是有風格的。風格是形式的抽象。我們可以說居住形態(tài)，酒店形態(tài)，寫字樓形態(tài)，但居住形態(tài)有不同的風格，有的明亮，有的溫暖，有的強調(diào)時代感，有的有文脈感。風格也體現(xiàn)了作者的個性。
建筑和室內(nèi)設(shè)計，作為作品，講究風格很重要。對風格的評論不一定是優(yōu)缺點，而是風格之間的差異，從而探索其特點。比如文學，《水滸傳》和《紅樓夢》，不能說哪個好，但是風格和性格都不一樣。前者豪放，后者溫潤溫秀。不同的'作家有不同的風格。比如，現(xiàn)代建筑，路德維希密斯范德羅厄的作品，往往從“凈化”開始，少即是多，簡潔而優(yōu)美；另一方面，賴特的作品在造型和空間處理上看到魅力，追求環(huán)境中的有機整體性。這兩位建筑師幾乎每一件作品都體現(xiàn)了這種風格，也可以說是他們的個性。
風格從何而來？一言難盡。但是回答這個問題并沒有更多的現(xiàn)實意義，但是研究作者的創(chuàng)造性思維是很有價值的。什么是“思路”？思維與思維形式有關(guān)。英國哲學家休謨(1711-1776)認為，人類的思維有兩種：一種是邏輯思維，抽象的和結(jié)構(gòu)的；另一種是形象思維，形象思維，感情思維。(后來生理科研認為大腦左右半球是邏輯思維，另一半是形象思維。)作為一種藝術(shù)文化創(chuàng)作，顯然屬于形象思維。建筑室內(nèi)設(shè)計(創(chuàng)作)當然是以形象思維為主，但相比繪畫、小說、音樂等。它有更多的邏輯思維成分，因為建筑和室內(nèi)設(shè)計包含功能性和科技性，所以它不是純粹的形象思維。形象思維不是收斂歸納的，而是發(fā)散聯(lián)想的。
設(shè)計師在創(chuàng)作過程中應(yīng)該用這種形象思維方式。當然室內(nèi)設(shè)計也要考慮很多條件：功能性、結(jié)構(gòu)性、材質(zhì)性、時代性、室內(nèi)語意性等等。
室內(nèi)語義學，這是專業(yè)特有的設(shè)計理念。比如有些新人不懂材料的具體含義，所以做出來的圖像看起來像是紙做的，是假的；或者空間缺乏平衡。當然，室內(nèi)語義學和建筑語義學一樣，是一個很難說清楚的詞，但你可以通過做，慢慢理解，從應(yīng)用(設(shè)計)中學習，這叫“悟”。
室內(nèi)設(shè)計要從功能和技術(shù)入手，但作為一件作品，用這些元素去創(chuàng)作是不夠的，只能算是基本(但必不可少)的元素，還應(yīng)該上升到對風格和個性的追求。當然，對于初學者來說，掌握這個水平會很困難，但不用擔心，他們在設(shè)計過程中自然可以掌握。
風格總是富于表現(xiàn)力的。展示什么？它表現(xiàn)了時代觀點和思潮，以及作者的思想、情態(tài)和藝術(shù)傾向。比如一個房間的客廳，往往是房間內(nèi)所有空間中最值得去的地方，是家庭中的公共空間和共享空間。所以設(shè)計師的風格和設(shè)計思路在這里最能體現(xiàn)。在這里可以看到設(shè)計師對“家庭”的理解，人際關(guān)系，時間等等。穿過一扇門和一扇窗，一堵墻和一根柱子，地板，天花板，走廊，樓梯，還有很多“語素”，比如各種材料，顏色，燈光布置，家具等等。作者的創(chuàng)作理念、藝術(shù)風格和個性都得到了表達。每個設(shè)計師都有自己作品的個性。如何理解個性，很難用室內(nèi)設(shè)計的語義學來解釋，或者回歸音樂，貝多芬或者劉馳的作品，相互比較，也許就能理解了。這叫“比興”。
風格總是富于表現(xiàn)力的。風格與功能、技術(shù)等要素無關(guān)。更準確地說，風格是在功能和技術(shù)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上表達的。比如茶館在滿足人們喝茶(功能和技術(shù))的基礎(chǔ)上，追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài)。這里的“茶”，就是風格所追求的“表達”。中國茶文化包括種植、采摘、制作、包裝、水質(zhì)、泡茶、茶道、茶具、茶室空間和關(guān)于茶的故事。為了打造出茶室的風格和個性，設(shè)計師應(yīng)該尋找這些文化內(nèi)涵(包括當代的時代觀念和當代的茶文化)，展示自己的風格和個性。
如上所述，美國建筑師賴特的作品有自己的個性。他作品的風格和個性在于形式的表達。用他自己的話來說，“我喜歡抓住一個想法，逗它，直到它最終成為一個詩意的環(huán)境�！薄Ｋ淖髌吩诟拍钌媳磉_了他的“有機建筑理論”，但在形式和直觀形象上，表現(xiàn)出自己的作品個性，在形狀上是多變統(tǒng)一的，具有節(jié)奏感和節(jié)奏感。就其形象而言，他的代表作《流水別墅》是不同方向、不同材質(zhì)、相同元素(上下街區(qū)、前后街區(qū)的組合)的有機結(jié)合。他的另一幅杰作————紐約古根海姆美術(shù)館也是圓形和方形的
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