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學(xué)期教師個人總結(jié)

時間:2021-02-04 12:42:18 個人總結(jié) 我要投稿

【實用】學(xué)期教師個人總結(jié)匯編5篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)期教師個人總結(jié)5篇,歡迎大家分享。

【實用】學(xué)期教師個人總結(jié)匯編5篇

學(xué)期教師個人總結(jié) 篇1

  能聽到新年的腳步,能感覺新年的喜慶,當(dāng)20xx年到來的時候,我站在20xx年的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……

  我喜歡孩子,因為他們是那樣的天真純潔,在他們的眼睛里我看到了價值;我熱愛講臺,在這五尺舞臺上,我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標(biāo)努力,我自認(rèn)為我做到了6個字:“自主、自律、自強”。

  一、教學(xué)改革——立足課堂,自主提升

  本學(xué)期,我們真正走進新課程實驗區(qū)的行列,這意味著挑戰(zhàn),也蘊藏著機遇。課改,關(guān)鍵是教師,落實在課堂。為此,我把自己任教的四(6)班作為實驗田,辛勤耕耘著。我知道,學(xué)生喜歡充滿快樂的課堂,歡迎親切幽默的老師,向往實用生動的知識。所以,我在班里組織了各種數(shù)學(xué)競賽,給學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進行積極的評價,鼓勵學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè),并且每月評選數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎和數(shù)學(xué)進步獎。這樣,學(xué)生的作業(yè)可能沒有以往那樣清楚了,教師的工作量也增加了,但是學(xué)生的興趣高了,自主的能力強了——值!

  我還擔(dān)任三年級的科學(xué)課。這是一門新課程,很有趣,但一學(xué)期下來,我的感覺是特別辛苦:1、準(zhǔn)備——每次上科學(xué)課,我都需要花心思去考慮怎樣組織活動,需要準(zhǔn)備大量的實驗器材,還要到處查找相關(guān)的資料;2、時間——學(xué)生活動本身就很耗時間,再加上小學(xué)生的注意以無意注意為主,這樣時間變成了突出問題,傳統(tǒng)課堂40分鐘,很難滿足科學(xué)探究的需要;3、調(diào)控——學(xué)生數(shù)多,活動空間小,又沒有充足的必需材料,在較短的時間內(nèi)組織學(xué)生開展探究是非常費勁的,即使激起了探究活動,也難于展開和深入,還往往會出現(xiàn)失控的場面。但是,憑借著自己的責(zé)任心和意志力,我走過來了。記得前些天,我問學(xué)生:“你喜歡科學(xué)課嗎?”學(xué)生的回答讓我非常興奮,我答應(yīng)了他們,下個學(xué)期將做的更好!

  二、工作常規(guī)——以身作則,自律做好

  常規(guī),就是習(xí)以為常的規(guī)定,應(yīng)該說是我們工作的最低要求。“只有超越常規(guī),工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初,我及時制定了教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際精心設(shè)計,努力做好“教學(xué)六認(rèn)真”。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”,即精選、精練、精批、精評,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

  作為教導(dǎo)主任,我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理,并且還要完成許多相關(guān)的工作。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍,在本縣有一定的影響,怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢,進一步創(chuàng)建學(xué)校特色,我動了一番腦筋,組織了第六屆“互聽互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動,并邀請縣教研室徐偉東老師、應(yīng)兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加,展示了教師教學(xué)技能,交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗,一舉多得。

  好酒同樣要吆喝,我把學(xué)校的各種活動和體會及時總結(jié),先后在《縉云教工》、《縉云教育網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表,共計6篇,極大的擴大了學(xué)校的知名度。

  三、教育科研——自強不息,喜結(jié)碩果

  為了提高自己科研水平,我認(rèn)真參加各類培訓(xùn)會議,積極學(xué)習(xí)和借鑒先進教改經(jīng)驗和做法,洞察最新的教改動態(tài),關(guān)注教學(xué)改革實踐和研究成果。本學(xué)期,我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習(xí),并且到杭州、麗水等地聽課學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍。

  我還自己花錢訂了大量的教學(xué)雜志,有《科學(xué)課》、《小學(xué)德育》、《小愛迪生》、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》等,在這些雜志中吸取營養(yǎng),再這些收獲在課堂中進行實踐,投入到教改中。另外,我經(jīng)常在課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

  非常高興,今年我被評為全國優(yōu)秀勞技教師,這是榮譽,更是鞭策!

  當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識到自己的不足,因為工作繁忙,我一直沒有好好靜下心反思教學(xué),許多常規(guī)工作也沒有落實好。

  所以,最后還是用我上學(xué)期說過的話作為結(jié)尾吧:回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

學(xué)期教師個人總結(jié) 篇2

  這學(xué)期本人承擔(dān)了一年級思想品德的教育教學(xué)工作,工作中,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂。教學(xué)中,我結(jié)合一年級學(xué)生的心理特點,以及實際學(xué)情,扎扎實實抓教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真做工作。在教學(xué)中只有不斷反思,總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高,為此,我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  在這一學(xué)期中,我盡心盡職,按照大綱要求制定并實施教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃,學(xué)期有總結(jié),質(zhì)量分析。

  教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學(xué)途徑。所任教科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高學(xué)生的養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活,教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境,愛惜資源;使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié),我注意把握兒童的實際情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案,幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此,教學(xué)活動中,我注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤,認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀(jì)守法,保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣,個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

  總之,通過本學(xué)期的品德課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類的指導(dǎo)性文章,進一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實際,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。

學(xué)期教師個人總結(jié) 篇3

  作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑,將自己充沛的精力和不竭的動力用于小學(xué)語文教學(xué)與實踐的創(chuàng)新。時至今日,我還是堅持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué),勤問,勤總結(jié),將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗與教學(xué)機智,經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)會和分析,漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感,思想與特色。

  教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準(zhǔn)備充分的好課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),其實聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,因為年輕老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

  個人學(xué)習(xí)方面,我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,給自己充電,并利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。

  就這樣,我教學(xué)上躬親示范,以自身的實際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識,鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里,我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實真正的含義,收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣;更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴。

  一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課,家長開放日及教研組活動的組織和開展等教學(xué)教研等活動之后,我無論是在自己日常的教學(xué)上,還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,也是對我各方面能力的一次次考驗。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新,漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的`教學(xué)方法。

  這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實驗工作,在理論上我積極閱讀大量書籍,觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料,在實際操作中,努力轉(zhuǎn)變自己的思想,逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式,同時提高了學(xué)生解決、分析問題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

  精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。課前,我留給學(xué)生充足的時間進行預(yù)習(xí),并給予了方法上的指導(dǎo)。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),這樣通過精講,多練,讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。

  同時,我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,在我每次評講習(xí)題的過程中,把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。

  正是這教學(xué)理念上的點點進步和工作上的殷殷努力,使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績:學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果比賽中《方便面的調(diào)查》獲得了區(qū)一等獎,我也因此獲得了指導(dǎo)教師一等獎;我還參加了濟南市小學(xué)語文高效課堂培訓(xùn),并頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書。

學(xué)期教師個人總結(jié) 篇4

  一個學(xué)期快結(jié)束了,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗,希望能取得更大的進步。我是一名語文教師,更是一位班主任,不僅要抓好自身的教學(xué)工作,更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。

  班主任的工作是瑣碎的,更需要耐心和細(xì)心。我堅持要讓學(xué)生做到的事我都盡量自己先做到,因為我相信榜樣的力量是無窮的。我熱愛每一位學(xué)生,在課堂中我一直對學(xué)生強調(diào)老師和你們(學(xué)生)就是很好的朋友關(guān)系,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予提醒和鞭策;誰生病了,給予關(guān)心和愛護;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們真正的好朋友。

  因為這個班級是我剛接手的“新”班級,我對他們的一切都得從零開始去了解的。我首先是深入實際,除了從前任班主任那里了解學(xué)生信息外,還利用在學(xué)校課余時間從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

  另外我自己在這個學(xué)期也取得了一些點滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中,我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優(yōu)秀是教出來的》有感一文在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》20xx年第4期上發(fā)表!短柺谴蠹业模n堂是學(xué)生的》獲得縣教學(xué)反思評比三等獎。今年還被評為縣優(yōu)秀教師。

  以上是本學(xué)期我對自己工作的點滴總結(jié),雖然也取得了一定的成績,但是還有許多面有待加強、有待提高,更有待認(rèn)清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。

  不足之處:

  1、在新環(huán)境中很多事情有待進一步摸索前行,難免有時做得不夠完善,有待改進。

  2、新課標(biāo)新理念還需及時跟進學(xué)習(xí),不斷吸取新知充實自己、提高自己。

學(xué)期教師個人總結(jié) 篇5

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

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