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學期教師個人總結

時間:2021-02-01 08:31:36 個人總結 我要投稿

【精選】學期教師個人總結錦集6篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的學期教師個人總結6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】學期教師個人總結錦集6篇

學期教師個人總結 篇1

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結緣,以書為友,走進書本,終生與書為伴。我們學校積極響應教育局號召,本學期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎樣。民主主義與教育》和《我們怎樣思維》兩本書。希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養(yǎng)。為此,我制訂學年讀書計劃。

  一、讀書目標:

  1、通過讀書,增加自己的知識含量,使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學習教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實踐水平,提高自己的教育教學質量和效益。日常教學活動中,養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣,提高教育科研水平,重構自身專業(yè)知識結構。

  2、通過與名人對話,了解自身的差距,從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。

  3、通過讀書活動,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

  二、具體安排:

  1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。

  2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,做好勾畫和批注。

  3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

  4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,了解各種讀書信息。

  5、認真參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間,和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

  蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變?nèi)松,而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的,在快樂中去享受讀書!伴喿x人生。智慧育人”,讓我們在這響亮的口號的指引下,一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎,為我們的生活點燃希望!

學期教師個人總結 篇2

  時光飛逝,轉眼之間踏上工作崗位已經(jīng)一年半了;厥讈頃r路,我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安,一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天,經(jīng)過一年多的實踐與鍛煉,我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道,這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章,我要做的還有很多,很多。

  作為一名新教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勤于反思的習慣,還要有勇于確立成才目標的意識。教育教學道路上的成長也要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此,結合自身的表現(xiàn)和不足,我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。

  一、努力做一個智慧的實踐者。

  有人說實踐者是最指揮的。的確,任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以,我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術。沒有日積月累的實踐,是無論如何也談不上智慧的,那就更別說藝術了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師,我們更需要在不斷的實踐中提升自己,豐富自己。對次,我對自己提出了三個方面的要求:首先,夯實基礎,穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過要給學生一杯水,自己先要有一桶水。而現(xiàn)在的發(fā)展則要求教師應有一泓流淌不息的泉水,只有這樣,才能自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為學生成長的樂園。要上好每一堂課,教師就得有對教材的深入鉆研,有對教案的精心設計,有對學生的全面了解,有對課堂的靈活掌控,把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次,虛心學習,借鑒經(jīng)驗,提高專業(yè)修養(yǎng)。當蘋果砸到頭上時,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學領域,已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐,并影響著一代又一代教育者。今天的我們,又何嘗不要借助巨人的肩膀成長呢?當然,除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,學習他們的敬業(yè)精神,也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,以便縮短自己的成熟期;第三,要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風頭。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,你的課堂的理解,對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

  二、以反思促發(fā)展。

  隨著課改的逐步深入,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應新事物、新變化。因為變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪。而在實際教學過程中,我們往往容易忽略對自己教學行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:預見變化,隨時做好奶酪被拿走的準備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質,只有這樣,我們才能盡快適應變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪,改變,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試冒險,去享受新奶酪的美味。

  因此,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,教師應該善于反思,善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師,我們更應該隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,通過不斷總結形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展。

  三、始終保持專業(yè)的情懷——激情

  教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè),這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情。因為,熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新教師,我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布,但當你享受學生成長的喜悅時,一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命!

  沒有教師生命質量的的提升,就很難有高的教育質量;沒有教師精神的解放,就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,我們就應該享受變化,嘗試冒險。在教育教學的道路上,我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代的發(fā)展步伐,做一名新時期的教育工作者。

學期教師個人總結 篇3

  時光似箭,本學期即將過去,第一學期教師個人總結。這學期我現(xiàn)將個人成長總結如下:

  1。本人對于學生的教育教學及教學管理積極的進行思考。反思和總結自己在教育教學及教學管理方面的經(jīng)驗及教訓,并且及時采取適當?shù)拇胧┯枰蕴幚,收到了比較令人滿意的效果。

  2。本學期學習和閱讀教學教育的書籍。其中卡爾·西蒙 ·溫斯坦和安格魯·J·米格納諾著的《小學課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象,而且還給予深刻的啟迪。通過閱讀這本書,我對于小學課堂管理有了新的的認識,同時對于我的以前的教學管理方式方法進行了反思,并且積極的將自己的認識和思考應用到實踐中去,并且在實踐中有不錯的學生活動效果和教師效果,工作總結《第一學期教師個人總結》。

  3。積極的利用學校提供的網(wǎng)絡,進行收集相關教學資源,學習他人教學經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡進行備課,撰寫反思,學習他人經(jīng)驗,收集教育教學資源。在網(wǎng)絡備課上,本人對于自己的教學設計,認真撰寫修改,及時發(fā)布。通過教學博客,結識了全國各地的教師,通過閱讀他們的教學博文,了解和學習他們的教學和管理經(jīng)驗,并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中,從這些一線教師的文章中教學感觸中,我受到了極大的啟發(fā),并對于自身一些認識予以修正。通過學習這些老師的文章和感悟,我感到以前我像井底之蛙,現(xiàn)在我的視野開闊了,不再閉門造車了。學校的高速網(wǎng)絡還為我收集教學資源提供了便利。通過網(wǎng)絡,我可以輕松看到其他人的教學設計,學習他人的優(yōu)點,彌補自身的缺點,設計適合自身課堂的教學設計。

  4。本學期,我認真教學和教學管理并且進行反思,但是沒有來得及進行進一步的思考和整理,因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表。我想這個是我這學期的一個遺憾,正確在下學期初或者是寒假期間,將自己的心得體會整理,以便進行發(fā)表。

  以上是本學期我對科學體育教學工作的總結,仍有許多不足之處。在有限的寒假中,我將認真的思考和學習先進的`教學科研理論知識,提高自己的教學水平,使自己盡快的提高,爭取把工作做得更好。

學期教師個人總結 篇4

  一個忙忙碌碌的學期就這樣過去了,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識。

  一學期以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,由于時間比較短,事情比較多,很多教學工作都要帶回家,利用休息時間完成,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常看科學報、有關科學方面的書籍等,還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,特別是師傅。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

  一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉及各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。這學期我校舉行了一次大型調(diào)研活動,在師傅的幫助和校領導的關心下,取得了良好的成績,同時也感謝市教研員和市同學科老師對我的指導和幫助。在論文撰寫方面,我認真對待每次的論文,一遍一遍地修改,《讓源于生活的科學回歸生活》獲江蘇省優(yōu)等獎,《靈活使用資源充實科學課堂》獲太倉市小學科學論文評比的三等獎。在今后的教學生涯中,我將繼續(xù)將平時的教學的成功和失敗經(jīng)驗記錄下來,用來充實我的教學理念。

  三、輔導學生

  本學期我和師傅共同輔導了五、六年級學生參加“中國館仿真模型”的比賽,并取得了很好的成績,有兩個同學都獲得了優(yōu)勝獎。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在今后的工作中,我將更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

  教育是一項常做常新、永無止境的工作,在教書育人道路上我雖然付出了很多汗水,但我收獲卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸情感。今后我將更加用心去教誨學生,揚長避短,做好本職工作。

學期教師個人總結 篇5

  有幸參加了本次的舞蹈教學培訓,學到了很多認識了很多,受益頗多。通過陳萍飛老師的講課,讓我學會了聲勢、律動、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學會了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學會了訓練學生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學生舞蹈教學的教學方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動,通過舞蹈教學能培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、韻律感,全面發(fā)展學生的身體素質,增強學生的體質,陶冶學生的性格,是對學生進行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育,通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質與情感。舞蹈教育是一種術,是一種以人體動作反映生活和情感的藝術品。舞蹈教育也是一門綜合藝術,具有推動少兒素質全面提高的諸多潛在優(yōu)勢,是孩子們的一種娛樂活動,也是實施素質教育的良好手段。

  通過這次培訓,我知道了舞蹈教學在小學音樂教學中的重要性以及一些簡單的創(chuàng)編和欣賞竅門,怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢?

  首先,讓學生理解舞蹈音樂,給學生講解音樂所表現(xiàn)的主題,分重點、難點來講解,尤其是把音樂的節(jié)奏作為難點,也就是平時所說的“和樂”。不要搶也不要拖,動作要做得從容到位,使整個舞蹈有張有馳,有起有伏,從容自如。

  其次,讓學生對照鏡子反復練習表情,這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次,教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范,去講解動作表情的要領。俗話說:“授人以魚不如授人以漁!蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學教師一樣,要教給學生學習方法,讓學生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外,訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師,首先是隊員的“班主任”,比如說,哪些孩子的素質好,哪些孩子的素質較差,好的要積極培養(yǎng)成領舞或獨舞對象,差的要耐心輔導不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。

  在今后的教學中,我一定會將這次培訓所學到的知識運用到教學中,努力做好音樂教師的本職工作,努力挖掘學生的藝術特長。通過舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學生的群體意識,培育學生的藝術美感,提高學生的欣賞能力,增強他們對生活的積極想象,對生活的熱愛和對美的追求。

學期教師個人總結 篇6

  能聽到新年的腳步,能感覺新年的喜慶,當20xx年到來的時候,我站在20xx年的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……

  我喜歡孩子,因為他們是那樣的天真純潔,在他們的眼睛里我看到了價值;我熱愛講臺,在這五尺舞臺上,我盡情的施展自己的才華。一學期,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標努力,我自認為我做到了6個字:“自主、自律、自強”。

  一、教學改革——立足課堂,自主提升

  本學期,我們真正走進新課程實驗區(qū)的行列,這意味著挑戰(zhàn),也蘊藏著機遇。課改,關鍵是教師,落實在課堂。為此,我把自己任教的四(6)班作為實驗田,辛勤耕耘著。我知道,學生喜歡充滿快樂的課堂,歡迎親切幽默的老師,向往實用生動的知識。所以,我在班里組織了各種數(shù)學競賽,給學生的優(yōu)秀表現(xiàn)進行積極的評價,鼓勵學生自學在前面嘗試完成作業(yè),并且每月評選數(shù)學優(yōu)秀獎和數(shù)學進步獎。這樣,學生的作業(yè)可能沒有以往那樣清楚了,教師的工作量也增加了,但是學生的興趣高了,自主的能力強了——值!

  我還擔任三年級的科學課。這是一門新課程,很有趣,但一學期下來,我的感覺是特別辛苦:1、準備——每次上科學課,我都需要花心思去考慮怎樣組織活動,需要準備大量的實驗器材,還要到處查找相關的資料;2、時間——學生活動本身就很耗時間,再加上小學生的注意以無意注意為主,這樣時間變成了突出問題,傳統(tǒng)課堂40分鐘,很難滿足科學探究的需要;3、調(diào)控——學生數(shù)多,活動空間小,又沒有充足的必需材料,在較短的時間內(nèi)組織學生開展探究是非常費勁的,即使激起了探究活動,也難于展開和深入,還往往會出現(xiàn)失控的場面。但是,憑借著自己的責任心和意志力,我走過來了。記得前些天,我問學生:“你喜歡科學課嗎?”學生的回答讓我非常興奮,我答應了他們,下個學期將做的更好!

  二、工作常規(guī)——以身作則,自律做好

  常規(guī),就是習以為常的規(guī)定,應該說是我們工作的最低要求!爸挥谐匠R(guī),工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初,我及時制定了教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際精心設計,努力做好“教學六認真”。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”,即精選、精練、精批、精評,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

  作為教導主任,我還要做好學籍管理和教學管理,并且還要完成許多相關的工作。我們學校有比較濃厚的教研氛圍,在本縣有一定的影響,怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢,進一步創(chuàng)建學校特色,我動了一番腦筋,組織了第六屆“互聽互學互研教學周”大型教研活動,并邀請縣教研室徐偉東老師、應兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學校老師參加,展示了教師教學技能,交流了課堂教學經(jīng)驗,一舉多得。

  好酒同樣要吆喝,我把學校的各種活動和體會及時總結,先后在《縉云教工》、《縉云教育網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表,共計6篇,極大的擴大了學校的知名度。

  三、教育科研——自強不息,喜結碩果

  為了提高自己科研水平,我認真參加各類培訓會議,積極學習和借鑒先進教改經(jīng)驗和做法,洞察最新的教改動態(tài),關注教學改革實踐和研究成果。本學期,我一如既往的參加了科學研修班學習,并且到杭州、麗水等地聽課學習,使自己的教學能力有較大的飛躍。

  我還自己花錢訂了大量的教學雜志,有《科學課》、《小學德育》、《小愛迪生》、《中小學勞動技術教育》等,在這些雜志中吸取營養(yǎng),再這些收獲在課堂中進行實踐,投入到教改中。另外,我經(jīng)常在課余時間上網(wǎng)學習,充分利用網(wǎng)絡資源。

  非常高興,今年我被評為全國優(yōu)秀勞技教師,這是榮譽,更是鞭策!

  當然,我也清楚認識到自己的不足,因為工作繁忙,我一直沒有好好靜下心反思教學,許多常規(guī)工作也沒有落實好。

  所以,最后還是用我上學期說過的話作為結尾吧:回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

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