保護(hù)雞蛋的作文

　　我們都知道雞蛋很容易被摔碎，因此要好好保護(hù)雞蛋，下面小編為大家?guī)�來�?篇保護(hù)雞蛋的作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　篇一：護(hù)生雞蛋

　　今天早晨，我拿了一個雞蛋，我提心吊膽的保護(hù)著我的雞蛋，生怕我的雞蛋摔碎了。上了課我一會兒看看雞蛋過一會兒又看看雞蛋，一節(jié)課我看了四回雞蛋。下課了，我用手慢慢的拿著我的雞蛋，走路也慢吞吞地，生怕我的雞蛋碎了。中午我回到家里吃完飯，一下子記起了我的雞蛋還在學(xué)校呢，我一口氣就跑到了教室，看雞蛋。雞蛋還沒碎，我終于放心了，上課了我每十分鐘看一回雞蛋，第二節(jié)課看了一眼雞蛋就被老師發(fā)現(xiàn)了，罰站了一節(jié)課，這時我心里還想著我的生雞蛋，就怕它碎了。最后一節(jié)課，是體育課，我死活不肯出教室生怕雞蛋碎了，放學(xué)了，我拿著雞蛋慢吞吞地走出了教室。

　　結(jié)果，我的雞蛋被我走路的時候蹭的碰了一下，碎了。

　　通過這次保護(hù)雞蛋我懂得了，我們的爸爸媽媽真辛苦，我要長大以后，報答我的爸爸媽媽！

　　篇二：保護(hù)生雞蛋

　　“一個雞蛋一只雞，一粒種子一顆苗”是農(nóng)民伯伯的一句諺語，大有“愛憐”之意。當(dāng)下，正值春繁春種的季節(jié)，語文老師意味深長地給我們出了一道要求自己親身體驗的作文題《保護(hù)生雞蛋》。

　　晚上放學(xué)回家，我向媽媽要了一個需要保護(hù)的生雞蛋。瞅著可心、鮮亮的生雞蛋，心想：該把它放到哪兒“保護(hù)”好呢？放在桌子上？我怕它滾下來；放在書包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得寫作業(yè)呀！我一邊想一邊環(huán)視著室內(nèi)的各個位置，當(dāng)目光聚集到書桌上時，忽然，眼前一亮，一個茶杯大小的塑料糖果瓶跳進(jìn)了我的視野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出來，底部墊上較厚的碎布片，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，然后用碎紙片和塑料泡沫將其周圍和頂部填封好，上面蓋好蓋子，這下可上“保險”啦。我終于可以松口氣、安下心來寫作業(yè)了。

　　媽媽留意到我的一舉一動，嘿嘿一笑，深情地說：“悅悅，保護(hù)一個小生命不是一件容易的事吧？！”

　　媽媽的話挑起我萬千思緒，使我聯(lián)想起爸爸媽媽、老師、社會平時對我百般關(guān)愛、呵護(hù)，實屬不易。我應(yīng)倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，將來回報父母、回報老師、回報社會。

　　篇三：保護(hù)生雞蛋

　　昨天，老師留了個作業(yè)。作業(yè)題目是“保護(hù)生雞蛋”。具體要求是：“準(zhǔn)備一個生雞蛋帶到學(xué)校，想盡辦法讓生雞蛋不碎，誰的雞蛋完好無損，誰就勝利地完成了任務(wù)”。

　　我挑了個大雞蛋，放進(jìn)一個裝著紙的盒子里，盒子外面再套一個大盒子。

　　我家離學(xué)校遠(yuǎn)，坐在公共汽車上，我把雞蛋放在腿上一動也不敢動。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，課間除了上廁所，其它時間都在座位上看著我的雞蛋，生怕雞蛋碎了。第四節(jié)課時，我不小心把雞蛋擠了一下，雞蛋碎了，我傷心極了。

　　我原來想：“課間雞蛋是最容易碎的，可是一大意寫作業(yè)的時候碎了”。所以通過這件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。

　　篇四：保護(hù)雞蛋

　　在沒放暑假的時候，有一次，老師讓我們每人第二天早上帶2個雞蛋來做保護(hù)實驗。第二天一大早，我剛進(jìn)教室，便看見許多人把自己的雞蛋拿出來炫耀，也有許多人正精心地拿紙一層一層的把雞蛋包起來。我心想：不就倆雞蛋嘛！稀罕個什么勁��！忽然，“啪”地一聲，一個雞蛋應(yīng)聲落地，蛋清，蛋黃灑了一地，那個倒霉鬼只好狼狽的把它們打掃掉�？窗桑∵@就是是炫耀惹的.禍。隨后，同學(xué)們個個提心吊膽，把寶貝雞蛋都當(dāng)成了定時炸彈，惟恐一個不小心就會把放在口袋里的雞蛋弄壞了。可是慘劇仍然在不斷上演，只要一下課立即就會有幾個雞蛋報銷掉。所以我十分緊張生怕在哪一秒鐘就會壞個蛋。于是我到處咨詢一些“成功人士”的經(jīng)驗，來充實我保護(hù)雞蛋的知識。最難熬的時間來了---體育課。體育老師好象有意要和我們作對似的，他不但不讓我們把雞蛋拿下來，還讓我們帶著雞蛋跑步，練習(xí)籃球中的運球動作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步時一直把手托在口袋下面，害怕那兩個雞蛋受到的晃動太多，受到腿的撞擊太多而報銷掉。于是我想起莎士比亞的一句話：“生存還是毀滅，這是一個很嚴(yán)重的問題。”不錯這嚴(yán)重就嚴(yán)重在這雞蛋上，所以我們班上的李文力同學(xué)又說：“雞蛋第一，生命第二。我們的目標(biāo)是╠╠保護(hù)雞蛋！”說完，又亮了亮他的雞蛋。這堂體育課，就在我小心翼翼，提心吊膽中度過了。最后，我竟發(fā)現(xiàn)在操場上還有個面目全非的雞蛋！不知又是哪個倒霉鬼……放學(xué)前，老師來檢查雞蛋了，我很慶幸自己的雞蛋完好無損，又十分同情那些雞蛋損壞的同學(xué)。通過這次雞蛋實驗，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否則再好的差事也會被自己的一個不小心，而給辦砸了！

　　篇五：保護(hù)雞蛋

　　周五思品課上，張老師交給我們一項重要任務(wù)—保護(hù)雞蛋一天。具體要求是每人利用周末一天的時間保護(hù)一枚雞蛋，無論去哪兒都要隨身帶上雞蛋，然后寫下自己的感受。

　　周六一大早，我就跟媽媽說了這件事，媽媽便從冰箱里拿出一枚生雞蛋給我。這枚雞蛋是褐色的，呈橢圓型。為了保護(hù)好雞蛋，我先找來一個塑料袋，輕輕地把雞蛋放入袋里，可是雞蛋在袋里老是滾來滾去。我擔(dān)心它會從袋里滾出來掉到地上摔碎了，就又找了一個圓形的餅干盒，我小心翼翼地把雞蛋挪到餅干盒里，蓋上蓋，這回雞蛋在里面很老實，不來回滾了。

　　早飯后，我開始做作業(yè)了，就把盒子端到臥室的書桌上，寫一會作業(yè)，我就會打開盒子看看，是不是雞蛋在盒子里完好無損。就這樣，整整一上午，雞蛋陪著我做作業(yè)。

　　下午，媽媽帶著我和戴明哲一起去天行健大廈上外教課，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路邊還有一些雪，我和戴明哲非常興奮，一邊走一邊玩打雪仗，正玩得興高采烈的時候，媽媽突然問我：“咦，你不是說你走到哪兒都要帶上雞蛋嗎，你的雞蛋呢？”我撓撓腦袋，有點懊惱，這才想起來保護(hù)雞蛋的事，要不是媽媽提醒，我早把這事忘得一干二凈了。

　　晚上，我玩了一會玩具，又看了一會電視，這期間也沒想起保護(hù)雞蛋的事，直到臨睡前，才記起又忘了保護(hù)雞蛋了，感覺很遺憾。

　　通過這次保護(hù)雞蛋的實踐，我意識到，原來以為保護(hù)雞蛋一天是多么容易的一件事，可是實際上我完成的并不是很好，常常會把這件事忘掉。想想媽媽爸爸從我出生那天起，就開始悉心地照顧我，到現(xiàn)在已經(jīng)照顧了3285天了，他們沒有一天會忘記我的存在，每天我都能感受到他們給我的溫暖和關(guān)愛，他們做這些是多么地不容易呀，等我將來長大了一定會好好報答他們的！

　　篇六：護(hù)生雞蛋

　　昨天上午，李老師布置了一個奇怪的任務(wù)：護(hù)一個生雞蛋，護(hù)到明天上午放學(xué)為止。于是我一到家，就從冰箱里拿了一個不大不小的雞蛋放在一個裝棉花的小盒子里。

　　吃完飯，我就拿著雞蛋到學(xué)校里去。護(hù)個蛋真不容易，我上課很操心它，分了神，結(jié)果老師問的問題一個也答不上來。下了課，也得處處為它擔(dān)心。為了保險起見，我把裝著雞蛋的盒子緊緊抱在懷里，生怕那個同學(xué)一推我，雞蛋碎了，為了雞蛋，我“犧牲”了我的課余時間。好不容易挨到了晚上，但我還是放心不下我的雞蛋，放在高處吧，又怕雞蛋從高處滾下來。放在地上，又怕一個不留神踩碎了蛋，最后我決定把蛋在盒子里。

　　第二天，我也得看護(hù)著它。終于放學(xué)了。養(yǎng)個蛋真不容易。

　　唉！養(yǎng)個蛋都不容易，爸爸媽媽還要把我養(yǎng)大，可真辛苦�。�

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