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創(chuàng)建平安校園征文

時(shí)間:2021-01-13 19:00:15 實(shí)用范文 我要投稿

有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文

  為學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境,形成維護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長效機(jī)制,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)“平安下關(guān)”的建設(shè),為“平安下關(guān)”的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。下面是小編精心收集的有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文,希望能對你有所幫助。

有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文

  有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文【1】

  校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著歡樂的笑聲,校園,就是我們小學(xué)生的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚,校園里雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安。家長希望孩子們平平安安,我,更希望讓自己兄弟姐妹,學(xué)長平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。

  所以,從現(xiàn)在開始,我們要呼吁世界人民:產(chǎn)除校園侵害,創(chuàng)建平安校園!侵害就在我們身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧,某高年級男生向某底年級學(xué)生索要錢財(cái),還要求這低年級學(xué)生不許說出去,要是說出就打他。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除減少生活中的隱患,快快樂樂健健康康的生活。

  一旦校園里發(fā)生了火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救的方法,為了給我們中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長的`環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo),老師們高度重視,積極行動(dòng)。組組織我們聽"遇火災(zāi),地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識。

  平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起構(gòu)建平安校園,是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樹的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)的平安!

  讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧!

  有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文【2】

  校園——個(gè)讓學(xué)生向往的"圣地",是我們快樂學(xué)習(xí),真誠交友的地方,也是我們成長的第二個(gè)家,然而,漸漸的,有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故,為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問號。

  兇手究竟是誰?這個(gè)讓人難解的問題,它的答案是讓人那么心酸。

  是無奈的天災(zāi),是學(xué)校的設(shè)施,這其中,居然還有學(xué)生自己。

  近年來,校園件接連不斷,越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿書香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前,新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫(yī)院,其中4人重傷、2人輕傷,又是一場血淋淋的人為事故,驚天是數(shù)字,讓人為之氣憤。鮮活的生命,在腳下漸漸消失了,危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著我們的生命,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害,校園火災(zāi)是存在的另一根"導(dǎo)火索"了,電線的老化,香煙頭的出現(xiàn)等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著這些捷徑,吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。

  這些危害,不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一,從自己做起,做力所能及的保護(hù),為自己,也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢,鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。

  操場上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋(gè)小小的過錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因,請你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想象因?yàn)槟愕母改、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?/p>

  在我們學(xué)校,關(guān)于安全教育的班會(huì),活動(dòng)也經(jīng)常展開,早操、集會(huì),上下樓都是井然有序的,在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中,也取得了較好的成績,同學(xué)們認(rèn)真地對待,讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離,為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ),保障我們的生命安全,擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險(xiǎn)事故。

  知識校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生。

  有關(guān)創(chuàng)建平安校園征文【3】

  進(jìn)入九月,秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,澆在地上、屋上,濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中,街上的行人已稀少了。放晚學(xué)了,我迎著雨水加快步伐向前跑。

  低著頭向前跑的我,突然把一個(gè)人撞了一下,我急忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,扶住了墻。"對不起,對不起!"我連忙道歉。"噢噢,不要緊的。"

  在朦朧的雨中,只見他中等個(gè)兒,瘦削的臉上一雙木然的眼睛,直直地盯著前方。他是個(gè)瞎子,我心里一陣內(nèi)疚,"大伯,我扶您回去吧!""謝謝您,小姑娘。"

  我攙扶著他向前快步走著,我望著他那木然的眼睛,唉,真可憐。突然,我被什么拌了一下,差點(diǎn)兒摔倒,我低頭一看,是一塊下水道板,我便嚷起來:"誰把下水道板拿開了,也不放好!噢,大伯您走這邊,小心摔倒了。"他邁了一步,又停下來,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:"說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒,會(huì)被拌倒的。"他終于摸到了那塊下水道板,小心翼翼地把它蓋好。

  然后,他站起來,伸手到口袋里摸手絹。這時(shí),我的眼睛濕潤了,我趕緊拿出自己的潔白的手絹,放在他手中,他說了些什么,我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著,我濕潤的眼睛似乎亮了,我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的,()我看見,看見了他心靈的窗戶,看見了他那顆純潔透亮的心,那顆能夠想到別人的心。我感到,我渾身的血都在沸騰。

  雨仍在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著,走著……

  在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一個(gè)盲人,卻是我的引路人!

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