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教師書香校園讀書征文

時(shí)間:2021-01-05 15:17:00 實(shí)用范文 我要投稿

教師書香校園讀書征文

  導(dǎo)語:曾經(jīng)有人說:讀書可以明智。不讀書不知道寫出“揮戈大啟漢山河,武帝雄才世詎多。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

教師書香校園讀書征文

  閱讀是為了活著,福樓拜如是說。何詐麻說:閱讀是為了追求真理。余秋雨說:生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛造。巴丹說:閱讀可以改變?nèi)松还苷l怎麼說,都是在強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)人一生的重要性和必要性的。作為靠知識(shí)“吃飯”的教書人,首先更應(yīng)該是個(gè)讀書人。我談不上是個(gè)合格的讀書人,但我努力在朝讀書人的方向努力前行著,因?yàn)槲腋杏X到了自身的淺薄,也體會(huì)到了讀書的快樂。在向讀書人成長(zhǎng)的路上,我也在努力和我身邊的人相互攙扶前行。

  利用課余時(shí)間,我讀了一些教育專著,很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考,這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑;李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,“隨意或許是一種美麗,而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”,突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考,用詩意的語言描繪多彩的教育世界,以真摯的情感謳歌人類之愛,以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪,也改變了我的生活觀和教育觀。

  除了教育專著,我也喜愛一些名家的小說、散文、詩歌,如《山楂樹之戀》、《文化苦旅》、《繁星·春水》等等。每當(dāng)恬淡的黃昏,或是靜謐的夜晚,我會(huì)倚在床的一角,手捧一本書靜靜地讀,默默地品味。打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,我可以隨意想象,想象自己是藍(lán)天,一望無際;想象自己是月夜,寂靜美麗;想象自己是海浪,澎湃不息……讀小說,我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書,我可以盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界,一天工作的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí),我便擁有了一份絕美的愉悅心情。

  我堅(jiān)信一位有思想的教師必定是一位酷愛讀書的人。讀書是我們擁有思想的最佳途徑。著名教育家朱永新指出:“人類的精神高峰是沒有辦法跨越的,只有通過閱讀才能跨過去。每一代人都要重新開始精神成長(zhǎng),因?yàn)樯弦淮木袷菦]有辦法被我們這一代人復(fù)制的,只有閱讀,人類的智慧保留在閱讀的經(jīng)典當(dāng)中,人的物質(zhì)財(cái)富是可以保留在這個(gè)國(guó)家的,就像我們中國(guó)的長(zhǎng)城,埃及的金字塔,永遠(yuǎn)保留在那里,但是,精神文化遺產(chǎn)需要每一代人的'對(duì)話、學(xué)習(xí),才能不斷獲得,這是永無止境的精神長(zhǎng)城!币粋(gè)有思想、有精神的民族必然是一個(gè)酷愛讀書的民族。全世界讀書最多的是猶太人,猶太民族誕生了馬克思、愛因斯坦等許多杰出的思想家、科學(xué)家,這就是最有力的證明。

  說實(shí)話,我并非是閱讀的忠實(shí)堅(jiān)持者。因?yàn),在平時(shí)的日子里,我們都能找到很多理由作為不閱讀的借口,比如我們老師的工作量太大,教學(xué)任務(wù)繁重,再加上家庭生活負(fù)擔(dān),工作很辛苦,而且我們用現(xiàn)在掌握的知識(shí)來教學(xué)生也基本能綽綽有余了,還有我們也過了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,記憶力也減退了,等等。然而,我仍是教師閱讀計(jì)劃的積極擁護(hù)者。因?yàn),我以我十年來間斷性的閱讀經(jīng)歷體驗(yàn)到了閱讀對(duì)一名教師,尤其是對(duì)青年教師的成長(zhǎng)來說是不容小覷的。

  雖然我們教師的舞臺(tái)是狹小和平凡的,但教育工作具有獨(dú)特的創(chuàng)新性,我們絕不能讓思想和精神被限制和固定,我們要保持思想、精神的獨(dú)立與創(chuàng)新,溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,引領(lǐng)他們健康快樂成長(zhǎng)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊x書、思考、踐行,在教育改革與發(fā)展的征途中始終保持積極向上、不斷攀登、開拓進(jìn)取的精神,為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  讀書是我教育教學(xué)中最大的樂趣。

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