我心目中的好老師主題征文精選
“教誨如春風,師恩似海深”,下面是CN人才小編為大家收集整理的我心目中的好老師征文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
【我心目中的好老師征文一】我敬愛的老師
我們降生在這片土地，像是嗷嗷待哺的幼崽對這個世界充滿好奇，我們
與世界那么遠。是老師用汗水給予我們知識，引領(lǐng)我們探索無盡的領(lǐng)域
，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)我們與世界這么近。這所有的一切，我們都要感謝我
們的老師。
她白皙干凈的臉上鑲嵌著兩只水靈靈的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一
股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下
一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。她清爽的馬尾走
起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。她是茫茫人潮中是平凡的存在
，而她獨特的氣質(zhì)卻能夠遙遙鎖定她的位置，想起她，我總會情不自禁
的笑。
她的課是最叫人緊張的。她的嘴巴張開閉合的那剎那，不經(jīng)意念出你名
字的那瞬間，你都能感到世界頓時安靜無奇，心撲通撲通像是要跳出來
一樣。第一次被她點名站起來回答問題時，因為太過緊張，一個簡單的
問題卻回答的牛頭不對馬嘴，她聽后有些發(fā)脾氣的數(shù)落了我兩句。我竟
是那樣難受，我想重新回答，想看到她滿意的神色，但話語卡在喉嚨里
卻發(fā)不出聲。坐下后世界仿佛變得沉默無語，忘卻了課堂依舊在繼續(xù)，
腦海里停留著她失望的神情。
但有時她的課也是輕松愉快的。上課的鈴聲在每個人的耳邊響起，微風
輕輕吹過她的發(fā)梢，清越的腳步聲喚醒了我們的意識，只見她漸漸出現(xiàn)
在我們的視野，手上抱著一沓書走上講臺。她會在講解并在講解中穿插
自己曾經(jīng)青蔥的時光以及現(xiàn)在生活的趣事。她會為我們將人生道理，時
不時冒出的陳述句能讓你靜下心來思考自己的人生。
生活中的細細碎碎展開，她的表情、她的動作、她的教導都回蕩在我深
深的腦海里。
這些點點滴滴的美好回憶加深了我們對她的好印象，課堂上的她能像嚴
父一樣嚴厲教誨，也能像慈母一樣溫柔教導。她是我們的老師，更像是
我們的好朋友。她就是那么直率、任性、負責任的人，偶爾會向我們展
現(xiàn)出情竇初開的小女生的天真爛漫，不經(jīng)世俗的純真善良，如雨后的陽
光滋潤溫暖著這片土地上的每一個孩子。
我敬愛我的老師。
【我心目中的好老師征文二】他說
他說，對于一個蘋果來說，只要果肉甜，無論在果皮上有多少道劃痕都無傷大雅。
他是一個充滿智慧的根號三，結(jié)果中小數(shù)點后面無盡的數(shù)字就是他流淌不完的經(jīng)典語錄。他的外形屬于丟在人群里就找不出來的類型，中等身材，四方眼鏡，魯迅先生一般的板寸頭，和所謂褶皺的多層下巴;但是，他身上那種由時間沉淀下來的氣質(zhì)和智慧，卻能讓我從喧嚷的人群中清晰分辨出他。
他說，做每件事都像是經(jīng)歷人生，重在過程，結(jié)果只是對他人的展示。
平日里，他在課上講的最多的一個詞就是“過程”，他總是要求我們將每一步的解題過程用鉛筆寫在題目邊上，卻不糾結(jié)于我們的答案是否標準。他對自己的要求亦如他說，只求過程于內(nèi)心無愧。上一次的數(shù)學競賽，盡管成績不喜人，他也不憂傷。在輔導的過程中，他已然問心無愧：為學生早早擬好學習計劃;試卷上鮮紅的錯題分析;黑板上滿滿的知識要點，一次，又一次。做至如此，又怎會在意成敗。
他說，把握細節(jié)，愿意付出，就等于抓住了成功的把柄。
我曾見到過，他在課間五分鐘，一絲不茍地擦拭一塊向來只是用黑板擦隨便一抹的黑板。窗外寒風呼嘯，室內(nèi)一片細碎的聊天聲，唯他，恍若置于一個被時光遺忘的角落。仔細擰干抹布，用力地縱向擦拭黑板，上、下、上、下……挺直他落了病根的腿、抬高右臂，或是彎下身子，弓起平日里總是板直的背�；蛟S是因為起伏過大，他還不時地抬起左手推一推眼鏡。我只能從背后模糊地望見他的面影，但他臉上的表情一定像對待數(shù)學一般的嚴肅認真。不知為何，那個時高時低的背影時常會閃現(xiàn)在我的記憶中，而這，竟比他慷慨淋漓講課的樣子更能震撼我。
他說，1+0.01的365次方是37.78，只要每天堅持進步一點點，隨著時間的積累，也會有驚人的展現(xiàn)。
他說，成績不是衡量一個人成功與否的標志，只要你堅定、執(zhí)著，總會找到自己的那條路。
……
他，張正華老師，我們心中永遠和藹的“老張”，帶給我的，已然不再只是數(shù)學上的啟迪。他的那些“經(jīng)典語錄”，成了一部我時常會翻閱的“心靈雞湯”，讓我對所憧憬的未來堅定。
“他說”，即是“他做”。
【我心目中的好老師征文三】我們都是向日葵
我們都是向日葵，向著陽光的方向生長……
我們都是向日葵，背對著陰影懷抱夢想……
——題記
我想用最涼爽的風，撫去所有悲傷;想用最溫暖的燈，驅(qū)走所有黑暗;想用最璀璨的星，點亮所有希望;那個給我留下希望的人，是老師。
老師，老，老成持重，師，師道尊嚴。我心目中的好老師，就是我們班的“大張小張”。
大張教科學，小張教語文。雖然兩人都姓張，性格和教學方式卻大相徑庭。如果科張是溫和細膩的涓涓細流，清涼明澈;那語張就是熱情昂揚的熊熊烈火，星火燎原。她們一文一理，相得益彰。
兩人性格外貌差異很大�？茝埫膊怀霰姡憾潭毭艿暮诎l(fā)，微挺的鼻梁上搭著一副金絲眼鏡。那眼鏡后面是一雙鷹眼般犀利的眼睛，密切注視著班里人的一舉一動。她總是全冷色系的打扮，像寒冬陰云籠罩的天，嚴肅又不愛張揚。但這只是第一印象作祟，其實她很愛笑，笑起來眉眼彎彎，五官都舒展開，嘴角上揚一片百合花瓣的弧度，好似一尊彌勒佛。而語張，她愛美愛追求時尚，有一頭酒紅的爆炸式頭發(fā)，極鐘愛穿高跟鞋，性格像王熙鳳那樣直率，有話直說。但王熙鳳是“丹唇未啟笑先聞”，她確是“人還未到聲先至”，即使遠在幾米外，一聽見高跟鞋與地面的接觸聲，班里再吵的人都會正襟危坐。
兩人的講課也是天差地別�？茝垖ψ约旱慕處煿ぷ骺偸且唤z不茍，每節(jié)課上課前都會在教室里充分準備，她會在課前檢查學生的作業(yè)錯題是否訂正明白，一些易錯的題目在上課強調(diào)。她講課喜歡用幻燈片，隨著幻燈片的播放講解易錯的例題和重要的知識點，并且不厭其煩地重復;每遇到經(jīng)典例題和綜合性強的易考題，她總是不厭其煩地讓我們做，做錯了，又不厭其煩地和你講，直到你聽懂理解透為止。她會在課上抽出時間讓我們做實驗，加深理解，強調(diào)在理解的基礎上背誦。她鼓勵我們在課后向她詢問題目，并且很耐心地和你講解，為你鞏固上課講到的而你疏漏的知識。
有一次我的'家作錯了很多，鮮紅的叉叉隨處可見。她讓我去辦公室，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安，心想一定要挨批了，可沒想到她并沒有像別的老師那樣責備、生氣、呵斥、恨鐵不成鋼，只是翻開我的作業(yè)，瀏覽了一遍錯處，輕輕嘆了口氣，摸著我的頭，略帶無奈和可惜地對我說：“怎么可以錯那么多呢?上課一定要聽牢，注意理解，該背的要背，不懂得多來問……”滔滔不絕，我只能低著頭，學小雞啄米，頭一點一點。雖然她嘮叨了一大堆，可對我來說確是受益匪淺。她安慰我題目做錯不要緊，關(guān)鍵是獨立思考，而不能急于求成，一味地去抄，這樣就會適得其反，養(yǎng)成惰性。
語張的課堂總是充滿了歡聲笑語。她不喜歡死板無聊的講課方式，喜歡在講課中來幾句方言，開幾句玩笑，講幾句道理，聊幾句人生。她在講《列夫·托爾斯泰》的時候突發(fā)奇想，讓我們每個人都畫一張他的肖像，還要各評出最好最差的五張，貼在墻上供所有老師同學“欣賞”。盡管最后因種種原因作罷，但是她的提議讓我們摩掌擦拳，充滿干勁。她的身上充滿了魔力，總是可以輕易調(diào)動我們的積極性。
還記得我們在學李商隱的《無題》時，她又想一展歌喉，于是對我們說：“像這種七言律詩都是可以唱的。”她教了我們班一年多，她的言外之意我們心知肚明。在我們熱烈的掌聲下，她大大方方地清唱了開頭兩句，又很“謙虛”地說唱的不算好但也算中等，要我們來點掌聲。下課前的幾分鐘，掌聲如潮如荼，經(jīng)久不息。
科張是我學習中的指明燈，她告訴我學習沒有捷徑，理科要腳踏實地，來不得半點馬虎;語張是我人生中的引路人，她教會我做人要樂觀向上，要像荷花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，像大丈夫“貧賤不能移，富貴不能屈”。
雖然你們性格和講課方式迥異，但你們都在我的心靈花園里埋下了獨立自信的種子，盡管這顆種子現(xiàn)在只是萌芽，但我相信，在你們的悉心教導諄諄教誨下，終有一天，它會沖破堅硬的土壤，向著光的方向努力、生長，蓬勃向上，永不停息……
老師是風，撫去悲傷;老師是燈，驅(qū)走黑暗;老師是星，點亮希望;老師更是那綿綿無盡溫暖大地的陽光，啟迪人生。
我們都是向日葵，向光而生，逆光而釋;有夢隨光，追尋希望。
——尾記
【我心目中的好老師征文四】我心中的那縷陽光
一縷陽光，從天空中緩緩升起;一縷陽光，把黑暗照亮;一縷陽光，閃出最耀眼的光芒，帶給我們前所未有的力量。這溫暖的陽光，就是我心中的好老師--錢老師。她，給那碧藍的天空，渲染出一道無比美麗的弧線。
錢老師，一位教歷史與社會的老師。她那炯炯有神的目光中帶著一絲絲的嚴肅，她那鼻子海拔并不算高，恰恰襯托著下面一張小巧玲瓏的嘴，猶如花骨朵般迷人。每當聽到一陣隱隱約約的腳步聲從遠方傳來，我們就知道--錢老師來了!頓時，我便會安靜下來，平撫著那顆躁動的心，因為我知道，該上課了!不能帶著下課的那份喧鬧啦!只見錢老師一如既往的嚴肅地走進了教室，但是這一次上課，教室里顯得格外安靜。
自由飛翔的鳥兒突然�？吭谝桓謮训臉渲ι�，默默地拍打著翅膀;蘑菇停止了她婀娜的舞姿，瞬間變得紋絲不動，聆聽著大自然帶給她的美妙的歌;花朵正梳著秀麗的長發(fā)，瞧著小河中的另一個自己。一陣微風浮過，頓時，她的眼睛眨巴眨巴地望著大地，隨風搖曳，似乎她也意識到了。此時此刻，世界仿佛停止轉(zhuǎn)動，只為聽我們上課。
錢老師和我們講述著她小時候的生活的點點滴滴，她一邊說著，一邊用手形容著。每當暑假，錢老師就回到農(nóng)村的家里幫父母干活，種田，割稻，太陽猛照，或者下著大雨，總之風雨無阻。她嘗遍了人生中的酸甜苦辣。那時候的條件，并沒有像我們現(xiàn)在這樣好�，F(xiàn)在的我們，是多么幸福，不用干活，不用暴曬，不用淋雨。堅強的錢老師遇到了許許多多的挫折和磨難，可是她憑著自己的毅力成功考入了大學。她的夢想，就像一盞明亮的路燈，指引著她勇往直前。
當錢老師說著她的故事時，我雖然沒有流出眼淚，但是一股溫暖的泉水卻在我的心中汩汩流淌，像一艘小船，在川流不息的河水上行駛。嚴厲的錢老師背后藏著這么多辛酸的過去，正是錢老師嚴格要求自己，才成就了她的夢想。她不斷地在同學們的心里播下理想和知識的種子，她的夢想中蘊含著碩果累累的經(jīng)歷。當花朵脫掉漂亮的衣裳，才會懂得學習的重要性，才會看到一顆顆飽滿的果粒，才會有所成就，體會到成功的喜悅。
我心中的那縷陽光，就是我的歷史老師。那一縷陽光，給了我執(zhí)著，教會我堅持;那一縷陽光，給了我自信，教會我樂觀;那一縷陽光，給了我永不放棄的理由，教會我如何面對生活挫折。您，帶給我溫暖!您，就是我心中的太陽!您，就是我心中的那縷陽光。
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