我心目中的好老師小學生作文

　　在你心中是否有揮之不去的我影子，一個溫暖過你、愛護過你的老師的影子?今天CN人才小編為大家收集整理的是我心目中的好老師作文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　【我心目中的好老師作文一】

　　說起好老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的數(shù)學老師——趙亮老師。她猶如一名“護花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭，點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己，讓我們在有愛的環(huán)境中快樂的學習。趙老師愛我們，把我們當成自己的孩子。

　　您告訴我們，書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領(lǐng)著我們走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去努力、奮發(fā)學習，那求知的欲望老師給予了一切。

　　我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的希望，剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份力量而飛翔!

　　課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，離開枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋自己的人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。

　　“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護著、教育著，把我培養(yǎng)成為一個有用的人，長大報效祖國!

　　【我心目中的好老師作文二】

　　幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，他們都有自己的優(yōu)點和長處，但是他們都和我心目中的好老師有點差距，我心目中的好老師是什么樣的呢?

　　她高高的個子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛;翹翹的鼻子;她喜歡唱歌;又喜歡跳舞……

　　她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來很動聽，同學們都聽得入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問題我們回答不上來的時候，她就耐心的引導(dǎo)我們，直到我媽說出正確的答案。下課的時候和我們一起玩游戲。打籃球，有時候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過歡樂時光。

　　她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，春天的時候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河�，踏青。賞花。放風箏，把五顏六色的風箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡�。劃船。秋天帶我們�(nèi)ス麍@品嘗果實。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著。打鬧著，那是多開心啊!這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。

　　【我心目中的好老師作文三】

　　人人心目中都有一位好老師，個個都不一樣。而我心目中的好老師是個“高級老師”，我可要告訴你，這可不是隨口一說的哦!她就是我四年級的班主任夏老師。

　　夏老師風趣幽默，帶有一種孩子的感覺，天真可愛。比如有一次：剛開學沒幾天，抄了一篇課文，當本子發(fā)下來時，我迫不及待地打開一看。“咦，我的本子怎么一絲改動的痕跡也沒有呢?這是我的本子，我記得交了的呀，怎么會沒改呢?”我有點不相信。

　　“張禮鑫!”是我的名字呀，于是我跑過去“惡人先告狀”：“老師，我的本子沒改!”

　　我以為老師會說沒看見我的本子，可是出乎意料的是，老師沒這么說：“我還要找你呢?”

　　“找我?”我有些好奇。

　　她接著說：“ 你知道我為什么不改嗎?”我愣住了，往本子上一瞥，明白了，但沒敢說。

　　“告訴你吧，你字寫得太小，太擠了。配個放大鏡給我，我就幫你改!”夏老師說，“你剛剛想到原因了嗎?”

　　我不由撲哧一聲笑了，點了點頭。

　　“看來我們倆的心想到一塊兒去了。”夏老師說。

　　喜歡這樣的老師，不是僅僅因為她幽默，而是她把學生當做了朋友。你愿意靠近這樣的老師嗎?

　　【我心目中的好老師作文四】

　　從三年級下半學期由黃老師擔任我班的'體育課。他中等身材，皮膚有些黑，眼睛大大的說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。

　　他的性格幽默，開朗喜歡對我們說說笑笑。記得有一次上體育課時，黃老師對我們說：“今天的課程是60米賽跑。”有一個同學跑的歪歪扭扭，滿頭大汗又加上跑的特別慢到了終點已經(jīng)暈乎乎的。黃老師風趣幽默地對同學們說“他是醉酒駕車，惹得同學們哈哈大笑”黃老師打籃球特別厲害他是我們男生的籃球偶像，一次籃球比賽我們13個同學打老師一個人，老師得球，一個假動作閃過我們，運球突破，得分!觀戰(zhàn)的同學們，高興地不得了。有的有節(jié)奏的拍手，有的手舞足蹈，不一會我們小朋友也連進了好幾個球比分已經(jīng)變成9：9了。老師只要再進一球就贏了，突然老師得球他左右手換拍幾下瞄準籃筐，往上一扔，中了!老師以10：9戰(zhàn)勝了我們小朋友。

　　上黃老師的體育課能使我放松緊張的學習壓力感，在不知不覺中我喜歡了體育。

　　【我心目中的好老師作文五】

　　我心目中的老師是李老師，她穿著樸實，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂趣。她把我們當做自己的孩子一樣對待，，她身上好像有一種魔力吸引著我。

　　有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當我愁眉苦臉時一個熟悉的身影推門而入。啊，原來是李老師，她是來給我補習的。她拿起語文書。細心地教我。此時她在我眼中不是老師，更像我的“媽媽”，稱職的好媽媽。補習完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說：“老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，”李老師微笑著說：“你是我的學生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，”“好幫手”多么有意義的稱號，“李老師，再見，”我高興地說。

　　李老師是我心目中的好老師，她是一位知識淵博的“老者”，她教育我們要尊老愛幼，她是一個好伙伴，和她在一起你不會覺得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。

　　我心目中的老師是親切、和藹的、她用那樸實的心靈的美，深深地打動了我。