十年后的我小學(xué)作文
十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。今天小編為大家整理的是十年后的我作文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
【十年后的我作文一】
時(shí)間過(guò)得真快!一眼，就過(guò)了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到了我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四?啊!原來(lái)操場(chǎng)上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。
我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的!
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng) 老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極了!還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極了!
在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了!我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
【十年后的我作文二】
時(shí)間過(guò)得可真快啊，眼間十年就過(guò)去了，十年后的我已經(jīng)23歲，是一個(gè)聞名全球的作家了，下面就請(qǐng)看看十年后的我的一天的生活吧：
“叮鈴鈴一陣悅耳的鈴聲傳入了我的耳中，這是早晨的鬧鈴。我聽到鈴聲，一骨碌從床上爬了起來(lái)，抬頭看了看掛在墻上的.日歷年7月8日，洗臉?biāo)⒀篮螅矣诌~著悠閑地步子來(lái)到寫作區(qū)，聞著清香的茉莉花香，頓時(shí)文思泉涌，不由打開電腦，進(jìn)入文檔，打起字來(lái)。
只見我時(shí)而朗聲大笑，時(shí)而放聲痛哭，情緒隨著小說(shuō)中主人公的情緒而變化，她哭我則哭，他笑我則笑，簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，已是中午“咕咕肚子對(duì)我的行為提出了抗議，(玥：早上沒吃，現(xiàn)在都中午了，能不餓嗎?)我只好戀戀不舍的保存好文檔，關(guān)掉電腦，坐在椅子上說(shuō)了聲：“伊蘭，”一個(gè)大約歲的小姑娘馬上就跑了出來(lái)，畢恭畢敬的問(wèn)：“有事嗎?”
“哦，給我準(zhǔn)備兩塊重慶的牛排，一塊嫩的，一塊老的，嗯，還要一碗云南正宗的過(guò)橋米線，好了，就要這么多。”我說(shuō)。
“是，請(qǐng)更衣。”她微笑著走了出去。
我換上了一套法國(guó)香奈爾”的衣服，戴上了一只名為“特羅西·勒珍拿”的一款百達(dá)翡麗牌黃金記秒腕表，《以110萬(wàn)英鎊(約合220萬(wàn)美元約元)成交》坐著我的私人飛機(jī)來(lái)到了目的地(玥：各位讀者不要驚訝為什么要坐飛機(jī)去，因?yàn)槲乙凭拥矫绹?guó)的首都華盛頓去嘍)
吃好午餐，碰巧看見了一位小學(xué)時(shí)的好朋友，那時(shí)候她的成績(jī)可是拔尖的，這時(shí)已經(jīng)成了一位數(shù)學(xué)家，我和她聊了很久才回家。
這就是十年后我的一天生活，然而要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還需要加倍的努力，為了夢(mèng)想奮斗，和我一樣的朋友們，讓我們一起加油吧!
【十年后的我作文三】
十年之后，我們是朋友
還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由——題記
十年之后，也許我會(huì)更加釋然。我會(huì)如曾經(jīng)燦爛的雛菊，哪怕僅僅燦爛一時(shí)，都發(fā)出自己的光亮。哪怕無(wú)人欣賞，我也在風(fēng)中搖曳，讓這個(gè)世界聞到那淡淡的花香。但是同學(xué)們，還記得深秋的那只蝴蝶嗎它在自己的舞臺(tái)上，跳動(dòng)著生動(dòng)的芭蕾之舞，演繹著自己的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。也許你們已經(jīng)忘記了。
十年之后，我會(huì)偷偷地笑自己幼稚，不管是人生亦是生活。也許五味雜陳那才是現(xiàn)實(shí)呢�，F(xiàn)實(shí)很困難，但骨子里卻是不屈的。“采菊東籬下，悠然見南山”那逃避終究是不可取的。誰(shuí)能輕易得把所以一切都放下呢?名利可以放下，但是親情能放下嗎?陶淵明不過(guò)是一個(gè)放松自己身心于自然之中的一個(gè)自私的人罷了。性嗜酒，所以他的兩個(gè)兒子都是傻子。這樣的大詩(shī)人似乎多了些神秘，少了些人情吧。
我一直和學(xué)生們探討遭貶謫的文人們，柳宗元，張岱，蘇軾，李白，孟浩然，王維……實(shí)在是太多了�？偨Y(jié)出一條那就是只有在人生經(jīng)受磨難之時(shí)，那才能發(fā)揮自己的靈感，才能有不朽之作。而他們往往在貶謫期間所寫的文章都能透露出抑郁不得志的心情。這種心情是不是通用的呢?每當(dāng)我一說(shuō)起此人被貶，學(xué)生們立馬就脫口而出，抑郁不得志�？赡苓@種心情是后人強(qiáng)加的吧。我還是欣賞東坡的“一蓑煙雨任平生”。一席蓑衣，冒著煙雨，自由曠達(dá)的心性，豪放不羈。此等境界才是正道所在。
十年之后，也許我的容顏蒼老，也許我會(huì)因世俗瑣事而成熟了些，也許我剛能體會(huì)生活的平淡和釋然。這些都證明了我的成長(zhǎng)。林清玄說(shuō)，要學(xué)會(huì)在生活中轉(zhuǎn)彎。對(duì)凡事都要想開，快快樂樂的生活，這比什么都好。
【十年后的我小學(xué)作文】相關(guān)文章：
二十年后的我作文01-03
2016十年后的我作文小學(xué)生02-06
十年后的我作文01-03
十年后的我作文精選201601-29
十年后的我作文（精選10篇）01-10
十年后的我作文500字02-05
十年后的我作文范文三篇01-29
關(guān)于十年后的我的話題作文02-06
十年后的我作文700字四篇01-30