小學(xué)畢業(yè)作文
畢業(yè)了，曾經(jīng)那一幕幕仿佛就在昨天，下面是CN人才小編推薦的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎閱讀。
【小學(xué)畢業(yè)作文一】
時(shí)光飛逝，一眼，我即將從小學(xué)入中學(xué)，開始認(rèn)識(shí)新的朋友。
還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過來玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說我?guī)拙�，我就大發(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。
一天，我和往常一樣看見我身后的同學(xué)帶來了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周圍，一個(gè)人都沒有，我來到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭吵。純天使說：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的。”黑天使說：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒有，不拿白不拿。”就這樣，我心中的“天使”一直在爭吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場，結(jié)果還是遲到了。老師問：“你為什么遲到了?”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)。”我害怕極了，低著頭說。“下次別這樣了，回位。”老師說。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見了，便知道是我偷的，后來她跑了出去，去找老師。過了一會(huì)兒，班主任來了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。
【小學(xué)畢業(yè)作文二】
我小學(xué)畢業(yè)啦!我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲!
六年的小學(xué)生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們曾一起玩藏貓貓，一起奔跑在廣闊的操場上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難;它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福;它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨;它告訴我，人不能說謊，因?yàn)檎f了一個(gè)謊，就要變無數(shù)個(gè)謊來圓第一個(gè)謊，那么就沒有人會(huì)再相信你了;它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來;它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程;小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯;小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊里最美好的一頁!
【小學(xué)畢業(yè)作文三】
我做了這樣一個(gè)夢，在小學(xué)時(shí)光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的`拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
【小學(xué)畢業(yè)作文四】
時(shí)間過得飛快，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去，我們從一年級(jí)的小朋友變成了大哥哥大姐姐，我們目送走了許多哥哥姐姐畢業(yè)，眼間，我們也將走入初中的大門，開始新的學(xué)習(xí)和生活了!可是我總有一點(diǎn)對(duì)母校的留戀與不舍。
我是三年級(jí)過來的學(xué)生，與同學(xué)和老師相處了四年之久，在同學(xué)之間也有許多的矛盾、沖突，不過同學(xué)之間更多的是友誼。現(xiàn)在我們在不斷地成長;擁有了更加強(qiáng)健的體魄;更強(qiáng)大的閱讀能力。這一切都要?dú)w功于我們和藹可親的老師們啊!我們從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)會(huì)了拼音;學(xué)會(huì)了加減乘除;學(xué)會(huì)了
我與大家一起走過了四年的時(shí)光，眼間我們從互不相識(shí)的人變成了無話不談的知己。當(dāng)我們面對(duì)注定要分開的現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們雖然很迷惑，但又必須去面對(duì)它。我夢想著能和我的朋友們一起讀完初中，但這個(gè)想法最多只能是一個(gè)遙不可及的夢，不會(huì)成真的夢。
我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲甚至有時(shí)還會(huì)占用我們喜歡的一些技能課，但是我知道，老師的出發(fā)點(diǎn)完全是為了我們，為了這個(gè)班級(jí)好，我們的這一門科成績不好，她自然就要幫我們好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。當(dāng)然，黃老師也不是那種不讓學(xué)生放松的老師，她有時(shí)也會(huì)帶我們玩玩，上課時(shí)還會(huì)開開小玩笑。她說：“該玩的時(shí)候就要好好玩，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，不能弄混了，否則你做什么事都做不好!”我的數(shù)學(xué)不好，總被老師批評(píng)，但我一點(diǎn)兒也不記恨，一點(diǎn)兒也不感到厭煩，因?yàn)槲抑�，她是為我好�?/p>
而我們的王老師是一個(gè)很會(huì)容忍我們這幫小搗蛋鬼的老師。無論我們多么不乖，她有時(shí)也會(huì)一笑了之。但王老師也不是那種有學(xué)生犯錯(cuò)她也不罰的老師，該罰的時(shí)候就該罰，但他更多的時(shí)候只是批評(píng)我們幾句，開開小玩笑而已。我們現(xiàn)在都六年級(jí)了，她在上課時(shí)還說著四年級(jí)剛剛給我們上課時(shí)說的話：“小朋友們好!”老師也說她自己都想稱我們?yōu)?ldquo;同學(xué)們”，可不知為什么她還叫我們“小朋友”。我們大家都認(rèn)為自己長大了呀!已經(jīng)不是一個(gè)懵懂頑童了。但是老師說，在她的眼里，我們永遠(yuǎn)是那調(diào)皮的，長不大的孩子呀!……
我記得老師曾經(jīng)說過：“大家能坐在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)那就是緣分啊!大家要好好珍惜與大家相處的時(shí)光。”我不僅要記住大家的音容笑貌，還要讓對(duì)方在幾年后想起你在上小學(xué)時(shí)還有這樣一個(gè)朋友，還有這樣一個(gè)知己。“再見了，我的朋友與母校!我一定會(huì)考上好學(xué)校的!”
我們是小學(xué)生，是祖國的未來，是建設(shè)社會(huì)祖國的接班人，我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后是建設(shè)未來的棟梁。因此，我們要學(xué)好每一門科目，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
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