游戲點(diǎn)亮快樂童年征文

　　在大家的共同努力下讓游戲點(diǎn)亮幼兒的快樂童年，讓我區(qū)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)工作再上新臺(tái)階。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。

　　游戲點(diǎn)亮快樂童年征文篇【一】

　　陽光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。

　　活動(dòng)在激昂的鼓號(hào)聲中拉開序幕。各年級(jí)幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個(gè)方陣分別入場。中班幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，迎接嘉賓的到來。舞蹈飛揚(yáng)著幼兒童真，給嘉賓們留下了深刻印象。

　　開場舞后，首先，朱仁勇園長講話，他簡要介紹了宣傳月活動(dòng)的意義和方案;接著昭陽街道工委人大主席楊蓓做了熱情洋溢的致詞。之后，市教育黨工委王乾高、副局長陳義榮、紀(jì)工委書記滕艷走上舞臺(tái)，與楊主任一起，共同按下啟動(dòng)球。水晶球發(fā)出璀璨光芒，標(biāo)志著活動(dòng)月的正式開始，也象征著多彩的游戲，點(diǎn)亮著快樂的童年。

　　接著，受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們牽著孩子們的手，和孩子們一起進(jìn)行親子游戲，找朋友、丟手絹，游戲是多么快樂，陽光下曬著滿滿的幸福。

　　這次活動(dòng)，是昭陽中心幼兒園貫徹落實(shí)國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知要求》而精心組織的.。據(jù)悉，在本次學(xué)前教育宣傳月里，中心園將安排了科學(xué)育兒知識(shí)宣傳、游戲化知識(shí)講座、大型親子開放日、慶“六一”活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。借助這些豐富的活動(dòng)，一方面，積極營造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學(xué)保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個(gè)孩子健康快樂的成長。另一方面，讓家園合作更默契，讓家園共育更具實(shí)效。

　　游戲點(diǎn)亮快樂童年征文篇【二】

　　2017年的春天，因?yàn)閴粝胱兊蔑w揚(yáng)，因?yàn)閴粝氤錆M詩意。承載著中華民族“中國夢”的偉大構(gòu)想正在化為美好的現(xiàn)實(shí)。孩子是民族的希望、祖國的未來，家庭的寄托，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的生力軍。為了讓孩子快樂成長，教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，以幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。

　　《指南》的制定遵循孩子的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重孩子發(fā)展的個(gè)體差異，將孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》重視孩子“好奇心、興趣、主動(dòng)性、專注、探究和嘗試、創(chuàng)造性”等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，始終將學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)貫穿到每一個(gè)領(lǐng)域中，這些寶貴品質(zhì)一旦擁有，孩子終身受益!

　　作為家長，我們?cè)撊绾握�確理解孩子的學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)孩子都擁有一個(gè)快樂生活、健康成長的美好童年呢?

　　思考之一：孩子的發(fā)展要了解，讓愛不再盲目

　　3-6歲表現(xiàn)出明顯的能力發(fā)展年齡特征，年齡相差幾個(gè)月的孩子，注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素以及意志力、個(gè)性品質(zhì)等非智力素質(zhì)都會(huì)有顯著差異，而這些正是因材施教的根本，《指南》給出的兒童關(guān)鍵期發(fā)展的理念和因材施教的指導(dǎo)，更能幫助我們?nèi)�面了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)。

　　很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn)，眾多教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)讓我們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要照葫畫瓢就能教育出一個(gè)成功的孩子。世界上從來就沒有兩片完全相同的葉子，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，那些成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)只可借鑒而無法復(fù)制。那就讓我們擦亮雙眼，用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個(gè)獨(dú)特的細(xì)胞，根據(jù)他們不同的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，這也是我們教育孩子的不二法寶。

　　思考之二：孩子的成長能參與，讓愛做得更好

　　父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作則——這話說起來簡單，但實(shí)踐起來卻很難。請(qǐng)您相信，和孩子一起成長的父母是值得尊敬的;和父母一起成長的孩子是幸福的。我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長的結(jié)果，還是應(yīng)該更關(guān)注孩子生命成長的質(zhì)量?為了那個(gè)所謂的結(jié)果，想一想我們?cè)��?jīng)失去了多少寶貴的東西?

　　孩子的成長是場馬拉松，在這個(gè)漫長的過程中，起跑得晚一些，并不能影響整體的進(jìn)程，因?yàn)殚L跑拼得是能力，靠得是耐力，相對(duì)于孩子長長的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實(shí)，將來才能夠建造起堅(jiān)固的高樓大廈!

　　思考之三：孩子的特質(zhì)需熟知，讓愛走得更遠(yuǎn)

　　《 指南》中五個(gè)領(lǐng)域詳細(xì)的教育目標(biāo)能讓我們知道孩子未來前進(jìn)的方向，我們更可以從孩子的目標(biāo)達(dá)成情況中窺見孩子個(gè)體的特質(zhì)，而這些特質(zhì)，或許就是孩子通向未來成功道路的密碼。

　　有了《指南》的幫助，我們就能夠清楚地看到孩子的優(yōu)勢在哪里，劣勢是什么，未來可以發(fā)展的方向是什么?只有了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，才能真正做到一切從有利于孩子發(fā)展的`角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛，呵護(hù)孩子在漫長的旅途中保持著純真、快樂與勇氣，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，使他們能夠在浩瀚的天地中自由翱翔!

　　讓我們共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價(jià)的極度功利教育，把童年的快樂還給孩子!一個(gè)人沒有快樂的童年，他的記憶肯定是不完整的，甚至在內(nèi)心會(huì)留下陰影。這不僅是孩子的不幸，更是教育的悲哀。童年是短暫的、不可逆行的。孩子的心更是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;播下一粒行為的種子，就會(huì)獲得性格的收獲;播下一粒性格的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。

　　親愛的家長朋友，請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)的眼光和包容的胸懷，為孩子種下興趣的種子，放飛智慧的翅膀，像保護(hù)孩子的生命一樣保護(hù)孩子的夢想。讓我們從現(xiàn)在開始改變自己，還孩子們一個(gè)快樂的童年!

　　讓愛走得更遠(yuǎn)!

　　這個(gè)學(xué)前教育月，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起更加了解我們的孩子，幫助他們健康快樂地成長!

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