初中生為自己喝彩作文
大家有什么值得自己為自己喝彩的事嗎?一種特長(zhǎng)?一種愛(ài)好?一種成功的經(jīng)歷?下面是小編推薦的為自己喝彩的作文，歡迎閱讀。
【為自己喝彩作文一】
還記得在小學(xué)時(shí)，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極報(bào)名，可因?yàn)槊~有限，我跑得又不咋樣，幾乎每次都沒(méi)被選上，在我心里一直覺(jué)得，自己是班里最不起眼的那個(gè)。
可我不甘。于是每次沒(méi)報(bào)上運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)在心里默默立志：下次一定要讓大家認(rèn)可我!所以每天放學(xué)，我都會(huì)在操場(chǎng)上跑上幾圈。
六年級(jí)下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)閰⒓?00米的隊(duì)員臨時(shí)有事，不能來(lái)參加比賽了，老師向我們剩下的全體掃了一眼，我的心里有一個(gè)聲音在喊，“我，我，我····”可我不敢。
“李昭昕，你行嗎?”班主任老師把眼睛往我身上一掃。
“好啊!”，
我當(dāng)時(shí)開(kāi)心得不得了。心想：這次終于可以上場(chǎng)展示一把了!一定要加油!
比賽在下午舉行， 一吃完午飯，我就跑回學(xué)校操場(chǎng)里練習(xí)，剛一進(jìn)門(mén)，就看到了幾個(gè)同學(xué)邊走邊聊天：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米替補(bǔ)隊(duì)員是誰(shuí)呀?”
“是李昭昕呀!那個(gè)跑得慢的要死的那個(gè)人，這次800米的比賽不用看了，輸定了!”其中一名同學(xué)回答道。
他們剛一回頭就看到了我，便默不作聲地走開(kāi)了。我聽(tīng)到他們是如此的議論我，心里非常傷心，心想，一定要贏。
······
“三號(hào)選手，李昭昕，請(qǐng)就位!”
廣播鈴響了，我立馬走到了自己的位置上蓄勢(shì)待發(fā)，看了一眼我們班：玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，似乎沒(méi)有任何一個(gè)人在意自己。再看看其他班的，一個(gè)個(gè)都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。哎，想起來(lái)就難過(guò)。
“各就位，預(yù)備……”
“砰!”比賽開(kāi)始了，我“嗖”的一下跑過(guò)去，用盡全力。
一圈下來(lái)了，全是班上同學(xué)們滿(mǎn)不在乎的臉，我想：我已經(jīng)第三了，為什么同學(xué)們還是這樣?難道我的努力全都白費(fèi)了嗎?
我一定要證明我自己。
于是，我又集中精力地跑著……
三圈下來(lái)了，最后一圈，我們都精疲力盡，終于，，我聽(tīng)到了我們班的一名同學(xué)為我加油吶喊著，其他人看著他，把手機(jī)都放下了，都在為我加油：
“李昭昕，加油!李昭昕，加油!”
整個(gè)操場(chǎng)仿佛只聽(tīng)到了我們班的聲音，聲音越來(lái)越嘹亮，我仿佛寄托著所有人的希望，像離弦的箭一般飛奔到了終點(diǎn)。我終于拿到了小學(xué)時(shí)段的第一個(gè)金牌，同學(xué)們歡呼著，都跑過(guò)來(lái)扶我，還沒(méi)等他們跑來(lái)，我的腿又不自覺(jué)得軟下來(lái)了癱倒在了地上……
這就是努力后的成果，同學(xué)為我喝彩著，老師為我喝彩著，我，也在為自己喝彩著!
這也成了我小學(xué)階段唯一的記憶，那里面鐫刻著我的驕傲和榮耀。
【為自己喝彩作文二】
清晨，暖暖的太陽(yáng)斜射出耀眼的.光芒，灑滿(mǎn)了蔚藍(lán)的天穹，擠進(jìn)了我的心田。風(fēng)輕輕地?fù)u曳著窗外的嫩葉，清沙沙的;站在教室里往外瞧，只見(jiàn)得一片綠色的海洋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
門(mén)外傳來(lái)一聲輕盈的腳步聲，我不經(jīng)意間瞟了一眼，只見(jiàn)老師那平日里滿(mǎn)臉兇巴巴的掛著淡淡皺痕的臉上，此時(shí)此刻對(duì)著我，花般的笑，美美的;眼里充滿(mǎn)了母親似的溫柔與疼愛(ài)，甜甜的。
“今天的作文真是一塌糊涂!”
老師轉(zhuǎn)眼就厲聲喝斥道，剛剛對(duì)我的表情著實(shí)變了個(gè)樣，她將作業(yè)重重地扔在講臺(tái)上，一只手拿著一小本作業(yè)，推了推眼鏡，接著說(shuō)“但是有一位同學(xué)進(jìn)步了。”抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)把在座的每位同學(xué)嚇壞了，互相看看彼此，好像都在猜：這位同學(xué)是誰(shuí)呢?“掌聲歡迎周楚東同學(xué)朗讀作文!”我吃了一驚，臉頓時(shí)紅通通的，靦腆地走上臺(tái)去，拿起自己的小本子，害羞地看了看同學(xué)們，又望了望老師。那么多只眼睛!真叫人難受!老師點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎的，我就開(kāi)始了。
我讀得是那么小聲，那么難聽(tīng)，緊緊張張，斷斷續(xù)續(xù)的。用一種急切的語(yǔ)速讀的，一心想著快快讀完，反倒錯(cuò)了許多部分。文章只有兩面，但我認(rèn)為已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)。多么不可思議啊!在不知不覺(jué)中，我寥寥草草讀完了。我認(rèn)為同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲易x得不好，懷著生氣的態(tài)度，暗中譴責(zé)老師的“不公正”;老師可能已經(jīng)怒氣沖沖了。我?guī)缀醪桓铱磁_(tái)下了。我把本子微微放下點(diǎn)兒，悄悄瞪著眼睛偷看，整個(gè)教室爆發(fā)出一陣陣風(fēng)雨般的掌聲!我差點(diǎn)哭了，極力掩蓋住自己的心情。此刻，這些掌聲，仿佛已經(jīng)傳遍全世界了!
“謝謝大家!”
走下臺(tái)，坐回座位，我感到滿(mǎn)心的自豪，也為自己喝彩。同學(xué)們相繼來(lái)鼓勵(lì)我，真心的請(qǐng)教我。
這是發(fā)生在小學(xué)時(shí)的一件事了，雖然小，但竟成了我記憶最深刻的印記。在以后的每一次成功與失敗中，不知怎的，我都會(huì)想起這次經(jīng)歷，總會(huì)變得更加自信，更加勇敢，這陣掌聲好像刻在我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的......
【為自己喝彩作文三】
這么多年來(lái)，你一定受到過(guò)許許多多的人為你擊掌喝彩，比如，老師曾為你叫好;同學(xué)為你歡呼;家長(zhǎng)為你喝彩;但是，你自己有沒(méi)有為自己喝彩過(guò)，叫過(guò)好呢?
小時(shí)候的我，好強(qiáng)，總是想每次都拿第一，總是想每件事都斗過(guò)其他人，但其實(shí)，我只是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
小時(shí)候有一次，剛放學(xué)的我看到有好多小伙伴都在樓下玩滑輪，于是，我也突然心血來(lái)潮，回家拿起滑輪鞋就往樓下跑。邊跑還邊想：穿上滑輪鞋的我肯定能很從容的應(yīng)付困難，我肯定能成為輪滑Queen的!
但穿上滑輪鞋的我就只能呵呵地苦笑了:因?yàn)槲掖┥匣喰蟾菊静黄饋?lái)，即使站起來(lái)了，也滑得東倒西歪，還老是摔跤。我坐在椅子上，垂頭喪氣得想：誒?怎么會(huì)這樣呢?這可跟我想的不一樣啊。簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下嘛。
“嘿!”一聲叫喊逼停了我的內(nèi)心思想。“咋啦?不會(huì)滑這個(gè)你就打算放棄?”原來(lái)是小伙伴們流暢地滑著滑輪向我走來(lái)。
唉，看著他們那么從容地滑著滑輪，我的內(nèi)心又多了一絲緊張，難道我真的要放棄嗎?
我的心里又有一只小惡魔和一只小天使在做斗爭(zhēng)……
不行，我不能放棄!這回，我也要做行動(dòng)上的巨人!小天使贏了!
我開(kāi)始扶著欄桿慢慢走，“哎呀!”我整個(gè)屁股都摔在地上了，雖然很疼很疼，但我還是扶著欄桿努力地站起來(lái)，突然，小伙伴們滑著滑輪從我眼前一閃而過(guò)，我心里就像有一個(gè)人在教唆我：快學(xué)呀!就這個(gè)你還要學(xué)多久!快點(diǎn)啊! 但我還是沉下心來(lái)告訴自己：我肯定是可以學(xué)會(huì)的，但千萬(wàn)不能急于求成，只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我會(huì)超過(guò)他們的;再者說(shuō)，小伙伴們一定也是練了很久的，他們一定也付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力才換得了今天的成果。
想到這里，我的心里好受了許多。
之后的幾天，我每天都下樓練習(xí)。第一天，我只能扶著欄桿慢慢走，就好像嬰兒在學(xué)走路。摔跤也是無(wú)法避免的，在這過(guò)程中，我不知道摔了多少跤，但是，我每次都會(huì)很努力得站起來(lái)并對(duì)自己說(shuō)：我可以的!我為自己喝彩!
幾天后，我果然學(xué)會(huì)了滑輪，并且能像小伙伴們那樣得從容不迫得滑。
此后，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的潛力是無(wú)限大的，只要你能在關(guān)鍵時(shí)刻為自己喝彩，就可以收獲屬于自己的一份收獲。
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