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讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文

時(shí)間:2021-06-17 19:06:53 實(shí)用范文 我要投稿

讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文

  讀書可以豐富人們的精神世界,還會(huì)讓人們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文,希望對(duì)大家有所作用。

讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文

  讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文篇【一】

  我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的,對(duì)我來說:“要做一件事情就是要把它研究到底, 從中發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)。”

  我認(rèn)為好的書籍可以讓人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,讓人有積極向上的態(tài)度,追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示,讀書是人生最好的選擇,讓人生變得更精彩就要讀書。讀書成就夢(mèng)想,智慧創(chuàng)造未來。書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能放飛夢(mèng)想。書籍的種類有很多,每一種都蘊(yùn)藏著不一樣的知識(shí)。所有的知識(shí)都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品嘗,去感受。對(duì)我來說:“書只有看過”書籍對(duì)我有很大的幫助,書籍好像就是我的知識(shí)老師,我走到哪里知識(shí)就會(huì)跟到哪里。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書中的知識(shí)是無限的只要我們仔仔細(xì)細(xì)的看每一遍,都會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。書讓我積累了好詞好句,名言警句。還懂得了許多道理,學(xué)到了許多的知識(shí),文化。在書中我還學(xué)到了一些字,會(huì)寫了一些字,會(huì)認(rèn)了一些字。書籍讓我懂得了感恩,怎樣感恩父母,怎樣感恩老師。和書生活在一起的一段時(shí)間,我每天都會(huì)很開心,很快樂,有書的陪伴,我不會(huì)孤單。

  我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名科學(xué)家,研究出一種長(zhǎng)生不老的東西,讓人類長(zhǎng)命百歲。不管是什么樣的理想,都要打好基礎(chǔ),不管做什么事情基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)的奧秘都要從書中發(fā)現(xiàn),去探索。我要放飛我的遠(yuǎn)大理想,讓它高高在上為我加油,先從讀書開始,一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!

  每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣,可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)是一樣的,那就是:“讀書”!讓我們放飛夢(mèng)想吧,努力前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

  讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文篇【二】

  17年時(shí)光也許就象微風(fēng)一樣輕輕的從自己的身邊吹過,它的過往沒有象春天那般的氣息,那些事,那些人,已成為了人生中的過客,在這一旅程中花兒接受了風(fēng)雨的洗禮,彩虹在空中炫耀了一番。 童年,是每個(gè)人的搖籃,每個(gè)人都會(huì)在搖籃中感受到自己所喜愛的,可誰(shuí)知天有不側(cè)風(fēng)云,有天,我們總會(huì)離開這一搖籃,我們會(huì)步入到青春期的開端,我們會(huì)在此寫下人生的輝煌或陌落,懂得珍惜的人會(huì)好好的利用,總會(huì)記住唐國(guó)強(qiáng)所說的只有自己不倒,別人就永遠(yuǎn)不會(huì)也不可能把你打倒,反之,則會(huì)在這青春期危害到你的一生,使你人生失去意義,吾日三省吾身,從日夜的反思上來說,也許是我沒有珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,但我會(huì)把握后期:

  附中星城的每一天,書聲瑯瑯,多少讀書學(xué)子在這添上了人生最絢麗的一筆,在憶處,我以良好的態(tài)度來顯明自己,我知道態(tài)度便是決定我的一生,至今,在工作上也不例外,多少還可以得到同事的表?yè)P(yáng)聲,在憶處,喜歡幫助別人,我把同學(xué)當(dāng)做我的兄弟姐妹,矛盾時(shí),我沒有發(fā)脾氣,我相信只有理解才能以仇化熱情,在附中星城我很開心。很快樂,同時(shí)又感受到了團(tuán)結(jié)才是真正的力量,光陰似箭,日月如梭。眨眼間,時(shí)間像一匹飛馳的駿馬,從我的身邊飛逝而去,我在母校所過的時(shí)間像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣,結(jié)束了,離開母校我比誰(shuí)都快,因?yàn)槲覜]有面臨中考,所受家庭的情況,之后,便直接從業(yè)了。

  昔日,作為學(xué)習(xí)者的我便選擇了知識(shí),我深信知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn),到后來由于事情的變化,家庭教育也出現(xiàn)了問題,使我不得不放棄二年間的學(xué)業(yè),本來我知曉人才是培養(yǎng)而來的,得慢慢的來領(lǐng)悟知識(shí)的海洋,本來懷有崇高的理想,最終化為灰燼,也許這輩子與讀書無緣,也許這輩子還有許多條路要走,只是這條路已到了盡頭。

  有人曾說,前方是絕路,轉(zhuǎn)灣是幸福,讀書好比是一條路,誰(shuí)能從沙漠地帶走出去誰(shuí)就贏了,可我一路上十分的炎熱,再加上饑餓,最終心中的火燃滅了,我沒有軍人一般的堅(jiān)強(qiáng),我沒有鐵一般的身體,能不輸嗎?二年間的磨煉并沒有磨成針,還只是條很粗的鐵棒,困難、挫折也會(huì)有所經(jīng)歷,看,校園外的樹還堅(jiān)韌的活了下來,風(fēng)雨、雷電…便是它的挫折,為什么樹能戰(zhàn)勝困難,而自己卻氣餒,生活如一面鏡子,外頭的行為都能反射出來,是我外頭的'行為太差了嗎?但我骨氣的說,人并非十全十美,五指不能齊,身高并非一樣,總得有點(diǎn)缺餡的,只能取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使自個(gè)做得更優(yōu)秀,才能使自己的地位高于眾人,對(duì)知識(shí)而言,后天的教育便是最重要的,有一則故事銘記在心,有一天才名為方仲永,家情世代為農(nóng)民,一日,哭啼求書,父感驚訝,驚從鄰里借書,仲永文采有佳,便后做為了家庭的支柱,日復(fù)一日,年復(fù)一年為客人作詩(shī),而自個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間卻放到了天涯海角,終后,與常人相提并論,現(xiàn)在自己已從業(yè),但此我要深誡后來人,讀書為重點(diǎn),知識(shí)且能改變命運(yùn),后天教育為添油,無油且車不動(dòng),今日我雖已棄學(xué),且心中的火燃還存在復(fù)燃,人生之路并非一條,只求自個(gè)圖上進(jìn),絕無后悔之言,今日且敗,看我驕子且為明日。

  讀書勵(lì)志放飛夢(mèng)想征文篇【三】

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年,書,豐富了我的知識(shí),讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛迪生研究燈泡。

  書,萬物之靈,萬物之魂,有多少成語(yǔ)從書中展現(xiàn),有多少美文在書中起舞。

  我常?s在一個(gè)角落里,捧著一本書,與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無畏的精神是肯定有的。

  高爾基愛書,瑪麗夫人愛書,書是人類進(jìn)步的階梯。

  我喜歡書中的香味,在書中,我可以得到更多的知識(shí),明白更多的道理,我從書海中暢游。

  每個(gè)人到了我家都會(huì)驚嘆:“呀!你家的書真多。”每次我會(huì)謙虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點(diǎn)皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青。”

  小學(xué)時(shí),我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買一捆書,我都會(huì)及時(shí)在短時(shí)間看完,并能講出大部分意思。

  我最喜歡的書有兩種:童話和記敘文。因?yàn)橥捰腥ぃ渲械娜宋镄蜗、可愛、生?dòng)和天真。記敘的呢?可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。

  到了初中,我學(xué)會(huì)了讀自然方面的書籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識(shí)天氣》讓我學(xué)會(huì)了辨云朵、看天氣。

  書,萬物之中的神圣。我愛書,從我讀的書中,我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過與壞人聰明機(jī)智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書中,我學(xué)會(huì)了機(jī)智勇敢。

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