2017年傳家風(fēng)立家規(guī)樹新風(fēng)征文
家風(fēng)，是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，源于古代鄉(xiāng)土親緣社會。家風(fēng)是中華傳統(tǒng)文化的一道亮麗風(fēng)景線。家風(fēng)猶如一顆顆耀眼的珍珠，不時閃爍在各種經(jīng)典文獻(xiàn)中.下面是CN人才小編為大家推薦傳家風(fēng)立家規(guī)樹新風(fēng)征文的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
2017年傳家風(fēng)立家規(guī)樹新風(fēng)征文(一)
我成長在一個典型的“半邊戶”家庭，母親是勤勞的農(nóng)村婦女，一人扛著全家五口人的田地，沒日沒夜的勞作;父親在縣城的鎮(zhèn)上上班，微薄的工資合著為“革命”獻(xiàn)身的精神，他很少關(guān)心農(nóng)村的母親和我們四個姐妹，甚至有三過家門而不入的真實(shí)記錄，所以家里過的很是拮據(jù)。
在我的心中，父親是一個非常嚴(yán)厲冷酷的人，小時候的每年春節(jié)，父親是必定回老家的，而我在得知他要回來的時候，必定是嚇得躲起來，幾天也不敢和他說話，“紅眉毛綠眼睛”是我們姐妹對他的形容，在我眼里是多麼的真實(shí)，我覺得他不喜歡我們，我也不喜歡他，雖然剛開始上小學(xué)讀書，就被父親接到了城里。
八十年代初，剛到城里讀書的我，度過了相當(dāng)一段膽戰(zhàn)心驚、自卑怯弱的時光，但頑皮的本性終于還是暴露了出來，而我也在一件小事過后體會到了父親嚴(yán)厲的家風(fēng)和溫馨的親情。
從我家到學(xué)校，要經(jīng)過一個十字街口，而那里在當(dāng)時是當(dāng)季水果的集散地，特別是四五六月，那里就是紅黃紫綠水果的天堂，散發(fā)出誘人的味道。農(nóng)村長大的我居然養(yǎng)成了吃水果的“毛病”，然而，貧困的家庭使我沒有半分可支配的零花錢，也不敢要任何吃的，嚴(yán)厲的父親又怎么會給我購買呢?搗蛋的我總是使出小聰明，和小伙伴游走在小攤位之間，刁著養(yǎng)眼的櫻桃、梅子、李子……吃著，美其名曰：嘗嘗，好吃就買!攤主們要么疲于應(yīng)付購買的人們，要么睜只眼閉一只眼的縱容，要么簡短厲聲的呵斥，我們像小泥鰍似的，上學(xué)時從右邊品嘗過去，放學(xué)時又從左邊品嘗回家。滿足口福又沒花錢，我為自己的滑頭沾沾自喜，樂此不疲，十字街口因此成了我的樂園，完全沒有意識到“危險”正在臨近。
那是初夏的一個中午，吃完午飯，我早早就出了門，因?yàn)殍凌松鲜辛��？粗迈r欲滴的金黃色，回味著鮮香的味道，手里拿著剛在攤位上掰下的又大又紅的枇杷，我站起來正要離開，一頭撞進(jìn)一堵又寬又厚的“灰墻”上。“放下”，一個蠻烈的聲音灌入耳朵，我被嚇呆了，驚恐的望著“紅眉毛綠眼睛”，臉?biāo)⒌囊幌戮图t遍了耳根，手一松，枇杷也掉了下來，摔傷了。“快給婆婆道歉”，我咧著嘴，剛發(fā)出一些自己也不知道是啥的聲音，就聽見父親輕言細(xì)語的聲音“不好意思哈，孩子不懂事，我給你道歉”，“自家的樹，小孩子家家的，吃就吃了唄，沒事的”，我含著眼淚，感激的望著老奶奶。父親有力的大手拎著我，將我扯到了街角，我弓著背，低著頭，流著眼淚，看著鞋尖，瑟瑟發(fā)抖，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)驟雨”，好一會兒，才聽見父親的聲音“先去上學(xué)，回來再收拾你”。
放學(xué)了，忐忑不安，誠惶誠恐的我不知花費(fèi)了多長的時間，鼓足了多大的勇氣才回到了家。父親已經(jīng)等在家中，“過來，跪下”，“噗咚”一聲，我直直的跪了下去，“說吧，怎么回事?”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將事情講述了一遍，還嘀咕著說“有很多人都這樣的”。父親很生氣，但他卻壓制著自己高飚的聲音，“別的孩子，我管不著，但是我的孩子決不能這樣，做人是要有原則的，你這就叫貪小便宜，長大了，就會目光短淺，斤斤計(jì)較，你是要吃大虧的。你知道嗎，農(nóng)民伯伯一年到頭就盼著這些水果換點(diǎn)零用錢補(bǔ)貼補(bǔ)貼家用，他們有多不容易啊”，“這件事我是有責(zé)任的，平日里對你們太過嚴(yán)厲，也關(guān)心不夠啊……”。想象中的“狂風(fēng)暴雨”并沒有降臨，我由最初的膽怯和抵觸變得專心起來，他認(rèn)真的幫我分析為什么錯了，錯在哪里，如何做人，做事。跪著的我逐漸認(rèn)識到了自己犯下錯誤，也陷入了深深的自責(zé)中，就聽見父親的聲音：起來吧，快去洗手，過來吃枇杷，我一驚，站起來才看見桌子上用紙包著已經(jīng)散開的枇杷，其中一個就是被我摔傷的那個，依然又大又紅，散發(fā)出溫暖的氣息，我又一次抹著眼淚，迅速的離開……
父親具備他們那個年代“老革命”的特質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，很是教條，過于原則性，總是把黨性和奉獻(xiàn)放在首位，對我們的教育也甚是嚴(yán)苛，要求我們要無私助人，先人后己;要勤奮工作，多做貢獻(xiàn);要對人溫和，寬容大氣;要堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律己等等，就是我們成家了，他還經(jīng)常在我們耳邊嘀咕：要好好學(xué)習(xí)，好好工作，不要給領(lǐng)導(dǎo)、單位惹麻煩云云。我曾經(jīng)對他很是不滿，甚至是怨憤，好歹是一干部，在有能有權(quán)時不給我們姐妹解決城市戶口，不要姐姐參軍，不給我們安排工作，不幫我跑分配，現(xiàn)在我們姐妹四人都過得很勉強(qiáng)，還常拿不切實(shí)際的大話來壓人，誰服呢!
現(xiàn)在，父親離開我們已經(jīng)好幾年了，我常常回憶起他的音容笑貌，他的一言一行，他的教誨就像烙印一樣深深的刻在我們意識里，時時刻刻影響著我們姐妹，也在影響著我們的兒女，我們將他教給我們做人做事的精髓一代一代的傳承了下去!
2017年傳家風(fēng)立家規(guī)樹新風(fēng)征文(二)
家教家風(fēng)，從小的方面而言影響人的一生。從大的方面講，很多社會問題都與之有關(guān)，可以說家風(fēng)連著黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。
家風(fēng)如此重要，又到底是何物呢?
何為家風(fēng)
家風(fēng)簡單地說就是一個家庭的風(fēng)氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。
那么良好的家風(fēng)又有哪些呢?
講究道德、誠實(shí)守信
道德是一個人立身處世的根本，是家風(fēng)的核心。高尚的道德可以讓人形成充實(shí)、高雅的精神生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。誠實(shí)守信是一個人的.名片，青少年養(yǎng)成誠信的品格，在將來的學(xué)習(xí)和工作中更容易成功，才能贏得長久的榮譽(yù)和尊敬，給家庭帶來長久的歡樂和安詳。
重視學(xué)習(xí)，崇尚知識
我國自古以來就有崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。各位家長要以身作則，重視學(xué)習(xí)、崇尚知識，以自己的言行熏陶子女，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛，通過學(xué)習(xí)立身立德、增智強(qiáng)能。青少年生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的家庭中，很容易養(yǎng)成一種自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，會影響到孩子學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績，這是千金難買的。
勤儉持家、尊重勞動
勤儉是一種催人奮進(jìn)的精神力量，也是個人健康成長的護(hù)身法寶。勤儉的家風(fēng)可以防止青少年產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服身上的嬌氣。勞動是創(chuàng)造一切幸福的源泉，青少年在尊重勞動的家風(fēng)熏陶下，會樹立自食其力的觀念，從小培養(yǎng)自己的自立能力，養(yǎng)成自己堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的性格。
家庭和睦、合理教子
和睦的家庭關(guān)系會給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長對孩子的教育也要科學(xué)，主動傾聽他的意見，平等協(xié)商，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的家庭氛圍中健康成長。
尊老愛幼、鄰里互助
尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，也是最重要的家風(fēng)之一，可以有助于促進(jìn)家庭和睦，讓青少年生活在一個良好的家庭氛圍。要與鄰里和睦相處，互幫互助，對有困難的鄰居要同情、關(guān)心和幫助，營造一種和諧、融洽的鄰里關(guān)系。
良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。青少年在良好家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為，形成良好的人生習(xí)慣，成就美好的人生。
一個家庭，如果沒有自己的家風(fēng)，那就是不完整的。人這一生，從學(xué)校、從社會學(xué)習(xí)，但最初都是從家里學(xué)習(xí)開始的。所以一個家庭的家風(fēng)，是可以從這個人的身上體現(xiàn)出來的。那么，小白菜們，你們家的家風(fēng)是什么呢?
2017年傳家風(fēng)立家規(guī)樹新風(fēng)征文(三)
家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則，也叫家法。好家規(guī)會造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門風(fēng)，不同的家庭有不同的家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。
我們家雖沒有一個明文字訣作為“家規(guī)”掛在墻上，但我從小就受著父母的言傳身教的影響，一直堅(jiān)守著“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”的自我要求，在成長過程中一直勤奮努力，奮發(fā)向上，考上大學(xué)順利就業(yè)，組建了幸福的家庭。一直以來我們和孩子都仍然堅(jiān)守著“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”的原則，無論從對人對事，還是從對孩子的教育上，都一一踐行。在我看來“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”應(yīng)該就是我家不成文的家訓(xùn)吧。
勤為本
凡事都必須勤奮，勤勞是解決所以困難的前提。
無論是年輕時讀書，還是在工作崗位上的二十余年，或是對待其他任何事情，我都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地將它做好，我也常常以自己的故事、經(jīng)歷激勵孩子，告訴她任何事情都需要腳踏實(shí)地地去完成，只有自己付出努力才能有所收獲。同時，我也非常注意告訴孩子“勤”的方式，應(yīng)當(dāng)有條理有智慧地勤奮;凡事都必須有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有措施，有序地進(jìn)行;經(jīng)常鼓勵孩子：“相信自己，堅(jiān)信只要自己一件一件地去努力就可以完成挑戰(zhàn)”，這對女兒在成長過程中能愉悅地學(xué)習(xí)并順利考上清華大學(xué)起到了很強(qiáng)的激勵作用。
德為先
德是每一個人的立身之本，更是一個家庭幸福、一個國家興旺的基石。而“德為先”一直是我們家為人處世的最基本的原則。對人對事真誠真摯，他人有難即出手相助。在汶川大地震和其他災(zāi)害事件中，我們就為災(zāi)區(qū)的同胞捐款、捐衣物。對待親友我們也是真心付出，經(jīng)�；丶铱赐改�、親戚，了解長輩的生活、工作狀況、身體情況;當(dāng)長輩們需要幫助時，我們一家人絕對鼎力相助，我們也幫助表弟、侄兒等晚輩們在成都安家、尋找工作，給兄弟姐妹提供更多的便利;女兒和我們也常常在假期為兄弟姐妹的孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，帶出去旅游等。
和為貴
和是一個人快樂成長、快樂生活的必要條件，常言道：“家和萬事興。”“和為貴”則是我們一家三口互相之間愉快、幸福相處的最大秘訣。我從小就在父母身上學(xué)習(xí)到“和為貴，家和萬事興”的道理，所以自己也很有幸找到了能和睦相處、相敬如賓的另一半，組建了一個溫暖的家庭。從孩子小開始，我、她、她父親之間就經(jīng)常溝通、聊天。從日常生活、校園點(diǎn)滴到興趣愛好，從電視新聞到百科知識，我們都會加入到談話之中，也注意傾聽對方的看法和見解。在我們家里形成了濃濃的“民主、溝通、理解、體諒”的氛圍，什么事情都替別人著想，教會孩子學(xué)會換位思考，懂得感恩身邊的每一位人，讓孩子感受生活中更多的關(guān)愛和幸福。
學(xué)為前
凡事都必須學(xué)習(xí)，活學(xué)活用，終身學(xué)習(xí)。一個民族、一個國家也是必須倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也給我們每一個人提出了學(xué)習(xí)的要求，并提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們一家人也堅(jiān)持“學(xué)為前”是個人和家庭成長、發(fā)展的重要組成部分。人首先必須有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，其次要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，通過多渠道學(xué)習(xí)，同時還應(yīng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能修身、治家、處事、為學(xué)等。
“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”，這簡單的十二個字引領(lǐng)著我們整個家庭的成長，我們也因字字踐行而收獲了莫大的幸福。寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長。
有國才有家
好家規(guī)會造就好家風(fēng)，好家風(fēng)形成社會好風(fēng)氣，鑄就安定、團(tuán)結(jié)、和諧的好國家，我自小受到好家風(fēng)的影響，能夠順利考上大學(xué)、順利就業(yè)，一方面我非常感謝我的父母傳承家風(fēng)、給了我好的教育;另一方面我還非常感恩國家和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，給了我受教育的機(jī)會，讓我能在自己家庭、職業(yè)生涯茁壯成長，讓我在工作中取得了可喜的成績。所以我身為教育工作者，在工作中常我將的學(xué)校視為自己的大家庭，把自己的學(xué)生當(dāng)作我自己的兒女，把的家規(guī)家訓(xùn)傳承給我的學(xué)生，給他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣，成就他們的一生，學(xué)生經(jīng)常也把我當(dāng)作自己的父母和知己，我也非常感謝我的學(xué)生。
感恩社會，回報社會
我經(jīng)常在做好本職工作的同時，曾多次參加一些社會服務(wù)工作。在汶川地震之后，到四川各地參加四川省的災(zāi)后重建“送教下鄉(xiāng)“培訓(xùn)工作達(dá)300學(xué)時，培訓(xùn)人員達(dá)1500人之多;長期對酒店行業(yè)的員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)并承擔(dān)酒店行業(yè)的技能大賽的裁判工作。積極投入精準(zhǔn)扶貧工作，參加了四川省扶貧基金會貧困女性再就業(yè)的培訓(xùn)工作，為培訓(xùn)學(xué)員重回社會提供了有力幫助。精準(zhǔn)扶貧幫扶學(xué)校巴中恩陽中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了16學(xué)時的培訓(xùn)授課，我認(rèn)為帶給他們的應(yīng)該是終身的教育，學(xué)生和老師都對我的授課給予了高度評價。
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