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美好回憶的作文

時(shí)間:2021-04-09 17:10:22 實(shí)用范文 我要投稿

關(guān)于美好回憶的作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的關(guān)于美好回憶的作文(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于美好回憶的作文(精選15篇)

  美好回憶的作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。

  我忘不了,忘不了老師的教導(dǎo),忘不了同學(xué)的音容,忘不了母校的哺育。

  老師,感謝您!您奉獻(xiàn)著自己的青春,用知識(shí)灌溉著祖國(guó)的花朵,就像太陽(yáng)一樣,照耀著我們這些花兒。

  同學(xué)們,感謝你們!當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),是你們給了我安慰,給了我快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難時(shí),是你們給了我勇氣。

  將要離別了,我徘徊在母校。仿佛又看到了,操場(chǎng)上有我和同學(xué)們玩耍時(shí)的背影,也聽(tīng)到了富有童聲的笑聲。徘徊在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我仿佛又看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我和同學(xué)們拼搏的汗水。我徘徊在教學(xué)樓的走廊上,聽(tīng)到了往日瑯瑯的讀書(shū)聲。我徘徊在班級(jí)里,仿佛又看到我和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景。

  六年的小學(xué)生活,是美好的,是甜蜜的。我永遠(yuǎn)也忘不了!

  美好回憶的作文2

  在一個(gè)十歲的宴會(huì)上,大家唱著歌,跳著舞,吃著美味的生日蛋糕……就在這是,有一位神秘人物出現(xiàn)在我的宴會(huì)上,她身穿一條美麗個(gè)拖地裙,頭上帶著閃閃發(fā)亮的一根公主鏈,臉上帶著一塊面紗,她遞上一個(gè)大大的禮物后便走開(kāi)了。大家都?xì)g呼著讓我把禮物拆開(kāi),在大家的歡呼中我小心翼翼地把禮物拆開(kāi)了,“哇!”我驚叫著……

  那天是我的十歲生日宴會(huì),我的爸爸媽媽帶著我的全班同學(xué)到廣州蕉葉辦我的十歲生日宴會(huì)。

  一進(jìn)門(mén),我們就看到了我們包下的一部分餐廳。那里有五個(gè)泰國(guó)人在唱著歌,跳著舞,熱情地迎接我們,同學(xué)們哥個(gè)個(gè)目瞪口呆,問(wèn)我是怎么回事,后來(lái)才得知是爸爸媽媽給我的一個(gè)驚喜,他們告訴我還有一個(gè)大驚喜,我和伙伴們都迫不及待了,紛紛議論了起來(lái),經(jīng)過(guò)所有的步驟,終于到了“驚喜”時(shí)間了,一位神秘禮物被遞到了我的手中,我在大家的歡呼中,我拆開(kāi)了禮物,往里一看,“哇!”我驚叫了起來(lái),同學(xué)們紛紛往里看了一看,異口同聲地叫了起來(lái)“哇!好可愛(ài)的小狗呀!”我把它包了出來(lái),給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字?妮妮。我喜歡得不得了……

  我的生日宴會(huì)就這樣結(jié)束了,歌聲,笑聲,匯聚成了一首美妙的樂(lè)曲。

  美好回憶的作文3

  “一天又一天,一年又一年”,有一首歌曾有這樣的歌詞。它說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),眨眼間,我已經(jīng)從三歲小弟弟變成了一位六年級(jí)的大哥哥了。在這十年的時(shí)間里,盡管是黃河的河水拼命地沖刷著我的記憶,那一件事也永遠(yuǎn)忘不了,至今說(shuō)起來(lái),它也已經(jīng)隱隱約約的浮現(xiàn)在我的眼前……

  記得那是二年級(jí),七月二十五日那天。

  那天,是一個(gè)無(wú)聊的中午。媽媽正在廚房做飯,香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)。爸爸正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神的看報(bào)。弟弟趴在地上認(rèn)真的拼積木。而我這位“閑人”,真的是無(wú)事可做,便爬上柜子四處尋找“獵物”。終于,功夫不負(fù)有心人,目標(biāo)正呆呆地站在我的眼前——自動(dòng)刮胡子刀。我從小什么事都想試一遍,我拿著自動(dòng)刮胡子刀,心想:既然我沒(méi)有胡子,那我有眉毛不就行了唄!于是,我把刮胡子刀放在眉毛處,刮眉毛,不疼也不癢的。“吃飯了!”媽媽利用千里傳音發(fā)給我們。我把刮胡子刀放回原處,爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑,我還懵懵懂懂的,不知道發(fā)生什么回事。媽媽從廚房出來(lái)也大笑起來(lái),我似乎知道什么事又好像不知道。突然間,我才明白了,馬上去照鏡子,看著鏡子里的我,我大嚇一跳,說(shuō):"我怎么變成了‘沒(méi)’毛小子了!笨粗R子里的我,我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闖的禍!

  這個(gè)回憶是多么的美好,時(shí)時(shí)刻刻的讓我回憶小時(shí)候的童真,現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。這件事我真難忘!

  美好回憶的作文4

  時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌,歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

  那是在我上四年級(jí)時(shí),有一回,崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的階梯中,這樣的故事太多太多。于是,一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)——

  一個(gè)瓢潑大雨的清晨,媽媽左肩背上我的書(shū)包,右肩背上妹妹的書(shū)包,而后一邊攙一個(gè),一腳高一腳低地行走在雨幕中……

  想著想著,我的眼眶里潮潮的。

  “謝佳燁,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關(guān)切地問(wèn),“愿意和大家分享自己的故事嗎?”

  “嗯!蔽覒(yīng)道。

  在老師期待的目光下,我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。

  可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。

  第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。

  大約三個(gè)月后的一天下午,我剛進(jìn)家門(mén),年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我,夸我“了不起”。一時(shí)間,我被他們弄得莫名其妙!爸x佳燁,恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí),媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說(shuō):“剛才,崔老師來(lái)電話,說(shuō)你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’,她還說(shuō),一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊,我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的,我并沒(méi)有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話:真實(shí)的情感,真實(shí)的文字是最有魅力的。

  雖然,獲獎(jiǎng)已是半年前的事了,但每每想起,還是那么回味無(wú)窮……

  美好回憶的作文5

  歲月流逝,兩年已經(jīng)過(guò)去了。雖然我已經(jīng)上了初中,但想起上小學(xué)時(shí)的一次校慶活動(dòng),讓我至今難忘。那是在秋風(fēng)送爽,碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經(jīng)二路小學(xué)60周年”的慶典活動(dòng)。

  記得那天早晨,同學(xué)們拿著小凳子,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),就看到了像彩虹一樣的大氣球,上面寫(xiě)著:“潔雅公司賀經(jīng)二路小學(xué)60周年校慶”。

  上午九點(diǎn),同學(xué)們已經(jīng)整齊的坐在了裝扮一新的操場(chǎng)上,校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)門(mén)身穿禮服,奏著令人振奮的樂(lè)曲,站在通往主席臺(tái)的兩旁,歡迎著參加校慶的人們。前來(lái)祝賀的有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的代表。他們送來(lái)了鮮艷的花籃和禮品,有高大的瓷器花瓶,有鑲著玻璃的風(fēng)景畫(huà),還有高大的鐘表等。

  九點(diǎn)半,慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是梁校長(zhǎng)匯報(bào)了我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,所取得的成績(jī)。然后是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)經(jīng)二路小學(xué)60歲生日的祝賀詞和對(duì)今后的期盼。接下來(lái)就是文藝演出。

  文藝演出由張娟老師主持。第一個(gè)節(jié)目是〈二小放牛郎〉。這是在區(qū)文藝匯演中得過(guò)獎(jiǎng)的,同學(xué)們悅耳的歌聲傳遍了整個(gè)校園;第二個(gè)節(jié)目是舞蹈,同學(xué)們真像那美麗的小天鵝在舞臺(tái)上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲;第三個(gè)節(jié)目是老師們朗誦的〈經(jīng)小之歌〉,他們的聲音有力悅耳;還有很多節(jié)目,同學(xué)們的歌,舞蹈。一個(gè)比一個(gè)精彩。

  十一點(diǎn)半,在〈難忘今宵〉的歌聲中,張老師宣布活動(dòng)到此結(jié)束。但我們的心情還久久不能平靜。

  雖然此事已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但回首往事,還像放電影似的,在我的腦海里回蕩。同學(xué)們的友誼,老師的教誨使我從內(nèi)心深處感激那些為我們傳授知識(shí)的老師們,是你們用春蠶的`品質(zhì)和蠟燭的精神培育著我們,培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校,并忠心的祝愿您在新的征程中,奮發(fā)圖強(qiáng),再造新優(yōu)勢(shì)再創(chuàng)新輝煌!

  美好回憶的作文6

  今天,白云小姐想畫(huà)畫(huà),可是不小心把身上弄得一團(tuán)糟,好多顏色都混在一起,把自己變成了“烏”云了!你看,她被雷公爸爸罵了,把太陽(yáng)媽媽氣昏了,烏云決定離家出走,卻舍不得溫暖的家,便哭了起來(lái),她好難過(guò),眼淚滴滴答答的流下來(lái),成了小雨。

  小雨好開(kāi)心,他們終于可以出來(lái)玩啰!有些在我旋轉(zhuǎn)傘的時(shí)候,跳到傘上,再變身成迷你陀螺,一直在我的傘上旋轉(zhuǎn)、跳舞,玩得不亦樂(lè)乎。有些在家里養(yǎng)的小狗身上搔癢,逗得狗兒汪汪大笑,一定要小狗搖搖身子拜托小雨時(shí),他們才肯放手呢!小雨滴也愛(ài)跟家里的圣誕紅玩溜滑梯,愛(ài)把樹(shù)葉當(dāng)搖椅,更愛(ài)跟我們玩躲貓貓,他們是我的開(kāi)心果。

  下雨時(shí),我喜歡看小雨滴賽跑,他們愛(ài)在玻璃上比賽,我發(fā)現(xiàn)越大顆的雨滴跑得越快,我總愛(ài)把瘦小的雨滴跟別的雨滴合體,他們才有機(jī)會(huì)贏,不知道小雨滴贏了會(huì)有什么禮物,會(huì)是水晶球獎(jiǎng)杯,還是晶瑩剔透的透明寶座呢?會(huì)不會(huì)有讓人意想不到的獎(jiǎng)品?他們比得那么賣(mài)力,也比起跳高跳遠(yuǎn)呢!小雨滴好像在告訴我:雨天雖然不能出去玩,但是還是有許多好玩的游戲等著我們呢!

  等雨停了以后,我愛(ài)看可愛(ài)的小蝸牛、青蛙、蚯蚓等小巧、可愛(ài)的動(dòng)物。雨后的山上能聞到一種清新、令人神清氣爽,甚至不知道該怎么形容的味道,還能看到亮麗的景物,好像被雨清洗過(guò)似的,漂亮的山脈一清二楚,這些景物讓我在回家時(shí)都依依不舍。這些都是小雨辛苦的把大地美容的成果喔!我們可要好好珍惜。

  雨呀!雨呀!請(qǐng)你帶給我們開(kāi)心之果!請(qǐng)你不要帶給我們?yōu)暮,你既是我們的天使,也可以是我們的惡魔,我希望你不要再?dāng)惡魔,當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)的、真正的、最好的天使,請(qǐng)你讓我只擁有難忘的雨天美好回憶吧!

  美好回憶的作文7

  終于寫(xiě)完了最后一個(gè)作業(yè),手不聽(tīng)使喚地垂了下來(lái),人不聽(tīng)使喚地向后靠去,眼睛也不聽(tīng)使喚地看向鬧鐘——十點(diǎn)半了。

  真想立刻倒在床上呼呼睡去,但眼前貼著的那張紙條,如同一根針將我從夢(mèng)想中扎醒。紙條上寫(xiě)著八個(gè)字:每天記錄,珍貴記憶。

  這張紙條是我學(xué)期伊始寫(xiě)的,為的就是提醒懶惰的自己,要堅(jiān)持做生活筆記。想像著,十年、二十年后,當(dāng)我再次翻開(kāi)這本筆記本時(shí),能憶起曾經(jīng)的事情,想到曾經(jīng)的自己。

  于是,我開(kāi)始每天記錄。開(kāi)始幾天,特別積極,就算作業(yè)再多,也會(huì)抽出睡前的三四分鐘,記下當(dāng)天學(xué)校里的大事。手上寫(xiě)著,心里想著,嘴上笑著。

  但是,它并沒(méi)有堅(jiān)持多久。幾天后,我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當(dāng)天,我沒(méi)有記錄。第二天,作業(yè)依然很多,我仍沒(méi)有記錄。直到第三天,我才想起這回事來(lái),但,過(guò)去兩天的記憶已經(jīng)丟失了。

  我不甘心丟失記憶,但有時(shí)卻因?yàn)閼卸枳屗鼈儚奈沂种辛镒,怎么辦呢?我想我能做的,就是時(shí)刻提醒自己:一個(gè)人活在世上,可能庸庸碌碌地過(guò)一輩子,然后什么都沒(méi)留下就離開(kāi)了塵世。因此只有每天記錄生活點(diǎn)滴,把自己的感受、思想記錄下來(lái),才算在這世上留下了來(lái)過(guò)的痕跡。我已經(jīng)丟失了幾天的寶貴記憶,以后的日子里,我的日記本不能再空白下去。但是,以后的每個(gè)夜晚又很有可能被作業(yè)占領(lǐng),我的惰性可能會(huì)占據(jù)上風(fēng),我能堅(jiān)持下去嗎?

  時(shí)間過(guò)得很快,今天馬上就要變成昨天,如果我不動(dòng)筆記錄,生活的點(diǎn)滴很快會(huì)被風(fēng)吹散。所以,我要時(shí)刻提醒自己:記錄生活點(diǎn)滴,留下美好回憶。

  美好回憶的作文8

  冬天里最讓孩子們向往的是下雪。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空中飄落時(shí),孩子們的心就會(huì)像那雪花一般飄呀飄的,不僅是雪天的景色特別迷人,更因?yàn)橄铝搜,孩子們就可以痛痛快快地打一?chǎng)雪仗啦!可惜,現(xiàn)在的冬天不知怎么回事?老不下雪,害得我只能去回味小時(shí)候那一次經(jīng)歷。

  那時(shí)我還只有五、六歲吧,過(guò)年了,外婆和大哥、二哥、姐姐及他們的爸媽都從桂林回老家來(lái)過(guò)年了。正月初一,大人們忙著招待客人,我們幾個(gè)小孩則別提有多開(kāi)心啦,因?yàn)樽蛲韯傁逻^(guò)一場(chǎng)大雪,地上積滿(mǎn)了厚厚的、軟軟的雪,于是我們就決定來(lái)打一場(chǎng)雪仗。

  開(kāi)始分組了,我們采用了石頭、剪刀、布的猜拳方式來(lái)決定分組,結(jié)果是三個(gè)哥哥一組,兩個(gè)姐姐一組,我和弟弟一組,這下我們兩個(gè)小家伙可不干了,這還用得著比嗎,肯定是我們倆輸。幸虧有外婆撐腰,馬上給我們找來(lái)上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——小堂叔。

  “戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,哥哥們順手抓起一把雪就往姐姐她們那邊扔,姐姐們當(dāng)然也不示弱,立刻展開(kāi)了還擊戰(zhàn)。就這樣,他們你攻我防、你追我躲,打得不可開(kāi)交,卻完全忘了我們的存在。我們當(dāng)然不甘心,就也從地上抓來(lái)把雪,搓成團(tuán),向他們胡亂扔去,不料卻正砸在大哥哥的頭上。這下可捅了馬蜂窩了,許多雪團(tuán)一齊向我們飛來(lái),我和弟弟忙一把拉來(lái)堂叔作擋箭牌,自己卻憑著人小躲進(jìn)屋子里去了。透過(guò)窗戶(hù),我們看到了堂叔的狼狽相,正猶豫著要不要冒死前去助陣,忽然,我一眼看到了掛在門(mén)背后的雨傘,就計(jì)上心來(lái)。于是,我們兩姐弟一人撐一把傘,全副武裝地出現(xiàn)在大家面前,最后,當(dāng)然也就是我們以智取勝了!

  就是現(xiàn)在回憶起這件事來(lái),我還會(huì)情不自禁地捧著肚子哈哈大笑呢!

  美好回憶的作文9

  小雨淅淅瀝瀝地下著,我躺在床上,久久不能入睡。一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我眼前,那是同學(xué)們的面孔。一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起,那是老師與同學(xué)的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)辛勤講課的身影深深藏在我心底,那是老師的的身影。一件件發(fā)生在我們身邊的事情,還是那么記憶猶新。

  那天,我們?nèi)嘣谕嬗螒,我一時(shí)高興,忘記把眼鏡摘下來(lái)了。我正玩得高興,突然聽(tīng)到“啪嗒”一聲,我的眼睛掉在了地上,我還沒(méi)來(lái)得及去撿呢,好幾只腳就伸了過(guò)來(lái),踩在了我的眼睛上。琪琪見(jiàn)狀,“不顧自己的生命危險(xiǎn)”幫我撿起了眼睛,還給了我。只見(jiàn)我的眼睛鏡片已經(jīng)刮出了好幾條印子;眼睛架子往外歪了好多,最多只能掛住一只耳朵了。我的眼淚像斷了線的珠子——止都止不

  住。佳佳知道后馬上讓大家回到自己的坐位上,跑到我身邊來(lái),不停地安慰我,我的心里好受了許多。 坐在我斜前面的小周說(shuō):“你的眼鏡能借我一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把眼鏡遞給了他。他接過(guò)眼鏡,把眼鏡的一只腳掛在一只耳朵上,說(shuō):“你看,我這樣子像不像一個(gè)美女被一個(gè)流氓打了?”琪琪上下打量著他,說(shuō):“就你這樣還美女呢!我看你是一個(gè)流氓被一個(gè)美女打了吧!哈哈哈!”“真的嗎,我真的那么像流氓嗎?”小周滿(mǎn)臉委屈地說(shuō)!澳隳氖窍窳髅ィ愫(jiǎn)直就是個(gè)流氓!”琪琪說(shuō)。我被他們的話逗樂(lè)了,破涕為笑。“一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,小心變成丑八怪!”琪琪對(duì)我說(shuō)。我假裝生氣地說(shuō):“你才是丑八怪呢!”琪琪朝我做了個(gè)鬼臉。

  雨,漸漸停了。我的小學(xué)生活已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的過(guò)去,就像被植物吸收了的雨水再也不會(huì)回到天上去了一樣。

  美好回憶的作文10

  我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。

  記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡。慢慢的,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。

  后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊餓餓就會(huì)有東西吃,要車(chē)車(chē)就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):不要!懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。

  而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě),會(huì)畫(huà),會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。

  在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿(mǎn)驚喜,成長(zhǎng)是美好的!

  美好回憶的作文11

  童年是一副流光溢彩的畫(huà)面,也是一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。

  記得幼兒園的時(shí)候,媽媽帶我回到了趟農(nóng)村老家,那時(shí)候我對(duì)雞吃米時(shí)的樣子特別感興趣,它們吃米的時(shí)候像瘋子一樣跑到米跟前,彎下身子,頭一拱一拱的啄米,樣子別提多搞笑了。

  有一天,我玩著爸爸的手機(jī),看著游戲中的小雞拼命的吃米,最后長(zhǎng)成了一只健壯的大公雞。突然,我的幼稚心靈中閃過(guò)一個(gè)想法,手機(jī)上的小雞都可以越吃越大,姥爺家的雞也一定可以,說(shuō)著就行動(dòng)起來(lái),我先抓了一把米撒到了雞群里,一個(gè)個(gè)“瘋子”圍了過(guò)來(lái),嚇得我跳到了一邊,看著那些“瘋子”瘋狂的啄米的樣子,我的腦袋也情不自禁的跟著動(dòng)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,米都被搶完了!可是,一只雞也沒(méi)有長(zhǎng)大,我失望極了,難道給的米還不夠多嗎?為了科學(xué),只能把米全部貢獻(xiàn)出去了,我再一次跑到廚房,費(fèi)了九牛二虎之力,將米袋的米全部拉了出來(lái)。

  下米飯雨嘍!,一粒粒白米粒從天上掉了下來(lái),“瘋子”們?cè)僖淮螞_了過(guò)來(lái)。還吃!還吃!這些雞的胃口怎么這么大呀?這時(shí)一只雞出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象,它慢慢的蹲了下來(lái)不吃了,我趕緊跑去叫姥爺,:“姥爺,您快來(lái)看呀,大公雞要下蛋了!”姥爺跑了出來(lái),看見(jiàn)滿(mǎn)地的米粒,還有蹲在地上的雞。大叫:“哎呀,熊孩子,你在做什么呀?”“我在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)!蔽一卮稹!澳闶窃谘芯侩u還是在殺雞呀?你把雞都撐死啦!”“雞快撐死了?”哈哈,我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,太好啦,今晚有雞吃啦!哈哈……

  童年的美好回憶,直到今天回想起以前做過(guò)的傻事,覺(jué)得還是那樣的有趣!

  美好回憶的作文12

  我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星,閃閃發(fā)光,其中有一顆最亮的。

  那是在我八歲那年,我與父母到青島游玩。第二天,我們跟隨著導(dǎo)游團(tuán)來(lái)到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來(lái),令人心曠神怡,旅途勞頓頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,隨之而來(lái)的是快樂(lè)的享受:我們跑到海邊,互相潑水,任憑小水花濺到我們的身上,濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上,盡享陽(yáng)光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的時(shí)候,悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里,沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想:爸爸媽媽正在熟睡,我為什么不在他們醒來(lái)之前,把我驚天動(dòng)地的杰作完成,給他們一個(gè)驚喜呢?于是,我開(kāi)始建造城堡。我先把“地基”打好之后開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數(shù),一直加到了五層的時(shí)候才罷休,然后,我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦!但我端詳來(lái)端詳去就是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,突然,我腦中涌現(xiàn)出了一個(gè)想法:不如用貝殼裝飾城堡吧!說(shuō)干就干,我立馬撿來(lái)了許多五彩斑斕的貝殼,一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上,圍墻上,并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門(mén)前。不一會(huì)兒,爸爸媽媽醒來(lái)了,看到自己身上的沙子,便猜到肯定是我這個(gè)調(diào)皮鬼干的“好事”,做在旁邊的我神秘一笑,說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)規(guī)銈內(nèi)タ纯茨銈兾磥?lái)的家吧!”爸爸媽媽一頭霧水,將信將疑地跟著我去了,我?guī)е麄冺樦柏悮ぢ贰弊叩搅顺潜で埃覍?duì)他們說(shuō);“爸爸媽媽這就是!里面住著我們一家三口和小動(dòng)物。”這時(shí),我看到爸爸媽媽欣慰的笑了,眼睛里溢滿(mǎn)了幸福的淚花,哽咽著說(shuō);“笑笑長(zhǎng)大了,有孝心了!”

  啊,青島之旅,讓我永遠(yuǎn)留住你這份美好回憶吧!

  美好回憶的作文13

  你有幼時(shí)的回憶嗎?它是什么味道的呢?它是否是你的人生動(dòng)力源泉?對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的回憶是我辛福的源泉,它是甜滋滋的。每當(dāng)我難過(guò)碰壁時(shí)都會(huì)想起那一張張另人感到辛福的畫(huà)面。

  還記得那一天,那個(gè)很勇敢的男孩他做了一件很勇敢的事,是當(dāng)時(shí)年幼的我都不敢做的事。

  那一天,我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù),他不知什么原因想要打我。我當(dāng)時(shí)感到了害怕,可是我旁邊都沒(méi)有人站出來(lái)保護(hù)我,在我以為我要挨打的時(shí)候,有一個(gè)小男孩站了出來(lái),保護(hù)了我。他很勇敢的站出來(lái)問(wèn)那個(gè)小男孩為什么要打我,結(jié)果小男孩被嚇到,從此以后那個(gè)小男孩再也沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我。那時(shí)我懂得了要勇敢的見(jiàn)義勇為,雖然我以后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那兩個(gè)小男孩,但是每當(dāng)我回想起時(shí),還是覺(jué)得很辛福。

  回憶真是奇妙的東西,它能讓你奮發(fā);回憶真是奇妙的東西,它能讓你圖強(qiáng);回憶真是奇妙的東西,它能讓你長(zhǎng)大。回憶它能讓你感到幸福,對(duì)嗎?

  我爸爸可是手工達(dá)人哦,小的時(shí)候我沒(méi)有玩具玩,他專(zhuān)門(mén)為我做了一個(gè)手工玩具,那就是木秤。還記得他親自教我認(rèn)識(shí)稱(chēng)上的單位?上业浆F(xiàn)在還認(rèn)不得那稱(chēng)上的單位。

  小的時(shí)候,我玩過(guò)釣魚(yú),于是在家里面我就制作了一個(gè)魚(yú)竿和假魚(yú)來(lái)釣魚(yú)。那一天我弟弟發(fā)燒了,我便用這個(gè)釣魚(yú)游戲分散他的注意力。對(duì)于這件事我還記憶深刻。

  小的時(shí)候,我有一次發(fā)燒了,父母不在家。我感覺(jué)自己發(fā)燒了,便學(xué)著電視那樣拿了一條熱毛巾敷在額頭上,說(shuō)遲也不遲,我父母像算準(zhǔn)了時(shí)間回到家中,看到我懂自己為自己治療,而夸了我。我感覺(jué)好開(kāi)心哦。

  此時(shí)我在想當(dāng)我老時(shí),我又會(huì)記得哪些有趣的事呢?

  美好回憶的作文14

  我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它,也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲;它,也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它,可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之,童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。

  我也是一樣,每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景,我就會(huì)想起那令人發(fā)笑的童年趣事。

  那是我三歲的時(shí)候,特別愛(ài)聽(tīng)故事,天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物,所以他們給我講了許多生動(dòng)有趣的故事,但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

  這個(gè)故事講的是從前,在深山里住著一個(gè)壞女巫,她性格古怪,所以人們誰(shuí)也不愿和她做朋友。于是,壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里,專(zhuān)門(mén)試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒,只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我不但沒(méi)有被壞女巫的魔咒的事嚇倒,反而說(shuō)這只不過(guò)是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí),我小姨卻反問(wèn)我:“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢!”“這有什么難的,試一下不就知道是假的!”我一邊說(shuō)著,一邊念起來(lái):“格格媽咕……”。剛念完,正想向他們夸耀自己的“聰明”呢,只見(jiàn)舅舅神色緊張地說(shuō):“呀,壞了,小羽怎么不見(jiàn)了?床上躺著頭小豬!”“那一定是小羽變的!毙∫堂忉屩N乙幌禄帕松,嚇得又摸自己的鼻子,又摸自己的耳朵,就差含在眼眶中的金豆豆落下來(lái)了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán),可天真的我還不知道是怎么回事兒呢!急得滿(mǎn)屋子跑著找鏡子呢!

  于是,《神奇魔咒》引發(fā)的這個(gè)“故事”——小羽變小豬,在我們家被傳為佳話!直到今年,我都十二歲了,媽媽還提起這件事,大家仍記得我童年時(shí)的天真,可愛(ài)、有趣。

  啊,有趣的童年,我將一生都珍藏的美好的回憶!

  美好回憶的作文15

  六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。

  走進(jìn)學(xué)校大門(mén),往右轉(zhuǎn)彎,中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。

  看,那兒是大樓。我們六(1)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽(tīng)著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。

  記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié),我們?cè)诓贾媒淌,弄得可漂亮了。?dāng)我們正在弄時(shí),有位老師走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):“你們班那么會(huì)布置啊,布置得那么漂亮,全學(xué)?戳司湍銈儼嗟淖钇!甭(tīng)到這位老師這樣說(shuō),大家都在后面笑,老師還說(shuō)要我們幫他們班布置,班長(zhǎng)聽(tīng)到了,說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看,班長(zhǎng)說(shuō),開(kāi)始吧!我們就拿其材料,動(dòng)起手來(lái),幾十分鐘過(guò)去了,終于弄好了,我們要走回教室時(shí),老師說(shuō):“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮!蔽覀冏呋匕嗉(jí)時(shí),又開(kāi)始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。

  想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門(mén)。夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!

  童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門(mén),另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了,我即將離開(kāi)的母校!

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