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描寫風(fēng)初中作文800字

時間:2022-11-09 07:28:18 實(shí)用范文 我要投稿
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描寫風(fēng)初中作文800字

  導(dǎo)語:清晨的第一縷陽光撫摸著樹梢,卷起涼爽的風(fēng),帶有裊裊的桂香。我喜歡風(fēng),尤其那吹風(fēng)的感覺。以下是小編為大家整理好的關(guān)于描寫風(fēng)初中作文800字,歡迎大家閱讀。

描寫風(fēng)初中作文800字

  描寫風(fēng)初中作文800字(一)

  風(fēng),是大自然的使者。

  水中,微波蕩漾;岸邊,楊柳拂面;田野里,野花搖擺。這一切,都是有著風(fēng)的調(diào)劑,才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

  悄悄地靠近,輕輕地掠過發(fā)梢,花香混合著泥土的氣息,撲鼻而來,又從指尖靜靜地滑過。

  它在無聲無息中來到,又和著自然的氣息悄悄溜走。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,微風(fēng)吹過。就像母親溫暖的掌心,清新而又不失溫柔。

  要說春風(fēng)是溫柔的,那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。

  沉悶的夏天,突然有一絲涼風(fēng),讓太陽收起它的熱量,又煽動著烏云,痛快地為大地洗一個涼水澡,惹得小樹拍手叫好。突然,風(fēng)又大喝一聲,嚇得烏云散開。雨后的風(fēng),顯得更涼爽,這大概就是“卷地風(fēng)來忽吹散”的意境吧!

  秋,總是稍有一些凄美的感覺。秋風(fēng),也就多了幾分凄涼和蕭瑟,它像是一首無情的詩。葉兒見了它,都紛紛投入大地的懷抱。不過,麥穗在秋風(fēng)的.吹拂下,彎下了腰;蘋果在秋風(fēng)的吹拂下,羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下,飄出了香。

  劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”,晏殊書“昨夜秋風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,詩人眼中的秋是多彩的。

  不欣賞秋雨,不喜歡秋露,不享受秋霜,卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹碧葉是秋風(fēng)的殘酷,卻同時又是它的迷人之處。

  不過,比起秋風(fēng),冬風(fēng)就更無情了。

  沒見過“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的景象,也沒見過“明月照積雪,北風(fēng)勁且衰”的景象,只見過凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭奪的場面。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅與雪之間似乎有著不解之緣,然,冬風(fēng)的加入使這場這場爭奪更激烈了。

  冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞,摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的,不過是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

  風(fēng),在歷史中見證了滄桑,在滄桑中見證了歲月的流逝,在流逝的歲月中見證了滄海桑田。

  我最欣賞風(fēng)。

  描寫風(fēng)初中作文800字(二)

  風(fēng)是一絲悲涼,一縷愁緒,一抹無奈,而我真正讀懂的是她的悲涼。

  “柳風(fēng)吹花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。”這是大白筆下的風(fēng)。是啊,春風(fēng)駘蕩,柳絲輕飏,春風(fēng)帶來了“滿店”的花香,在這花香四溢的酒店中,當(dāng)壚的吳姬拿出香醇爽口的美酒任大家品嘗。這里充滿了無限的溫馨,無盡的歡樂。這也正是暗示,在歡樂之后,友人離別之后,青蓮居土將生出無限的悲涼,孤獨(dú)、惆悵。正是風(fēng)的'這一絲悲涼,才使得詩仙有“請君試問未流水,別意與之誰短長”的深沉感嘆。

  “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,蕭瑟悲涼的秋風(fēng),掠過江面,拋起了巨大的波浪,巨浪濤天,水天相接。在這充滿無盡的悲涼。蕭瑟,和壯闊的江面,有一位釃灑臨江,橫槊賦詩的詩人被深卷其中。那蕭瑟的秋風(fēng)和巨大的波浪一次又一次地沖擊著詩人孤獨(dú),悲涼,傷感的心扉。讓他感受到自己年歲漸老,而壯士未酬的無奈失意,悲傷。是啊,正是這種無形的秋風(fēng)讓道德大徹大悟,悲意劇增啊!

  “東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索,錯、錯、錯”。這是東風(fēng)送的悲涼啊。東風(fēng)本應(yīng)使大地萬紫千紅,生機(jī)勃勃,但“惡”的東風(fēng)卻狂掃嬌艷欲滴的花朵,落得千紅一地,同時狂掃放翁痛苦無奈的心境,使他悲涼橫生。

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,是風(fēng)的悲涼,更是壯士的悲涼。“千里黃云白日薰,北風(fēng)吹雁雪紛紛”,是風(fēng)的悲涼,更是作者的悲涼。以風(fēng)之悲寫自己之愁的晏殊,在《踏莎行》中這樣寫道:“春風(fēng)為解楚楊花,蒙蒙亂撲行人面。”以風(fēng)之涼寫已之悲的杜甫,在《登高》高吟:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……

  風(fēng)在古代詩人筆下,已不單單是流動的空氣,而是洞察心理,耐人尋味的風(fēng),詩人借風(fēng)來表情達(dá)意,含蓄、哀婉、凄楚。讓人讀后回味無窮。

  描寫風(fēng)初中作文800字(三)

  花謝花飛,留下的只是淡淡的殘香;雁過無痕,剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無形,卻什么都沒有留下,但也什么都沒有帶走。我不知道,那世間最純樸,最愜意的風(fēng)兒,何去何從呢?我不理解她的心思是什么,想要讀懂她,卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開……

  微風(fēng)拂面,那像手一般的撫摸,帶給我們無限的遐想,是母親?還是戀人?只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。

  當(dāng)萬物被風(fēng)吹動的時候,一切便都被賦予了生命,那濃厚的生命的氣息,你可以深深的感受得到。她像母親一樣,而一切便是她的.孩子,她從不偏愛,對待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺,平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪,花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖,仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶鄣?ldquo;母親”。漸漸的,風(fēng)停了,世界又安靜了下來。仿佛一切都沒有發(fā)生過,又恢復(fù)了以前的模樣……

  抬手間,風(fēng)從指尖溜走了,驀然回首,想看到風(fēng)的影子,可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的地方,思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎,兒時許下的諾言,說過的豪言壯語;還記得嗎,漫天飄舞的蒲公英;還記得嗎,在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來,吹走了諾言,蒲公英,和我們心中的那條長長的星河,我們想要挽留,可是任憑淚水流淌,任憑我們哭著呼喊,記憶也依舊被風(fēng)吹走了,一干二凈,不留痕跡……

  猛然間,從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤,泛著淚花。抬頭仰望天空,看那白云慢慢的飄著,那說不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來,并沒有破壞這分寧靜,反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情,只是默默的感受著風(fēng)帶來的柔和與安寧,世界也仿佛與你融合了一般。

  朋友,仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧,那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧,找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧,讓他帶著你穿越人生的長河。感受那風(fēng)的呼吸,感受那風(fēng)的跳動,感受那風(fēng)的澎湃與激昂,或許他就在你身邊……

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