生活中語言的魅力作文（精選37篇）
語言的社會(huì)功能的另一個(gè)重要是建立或保持某種社會(huì)關(guān)聯(lián)，這可稱為語言的人際互動(dòng)功能。下面是小編幫大家整理的生活中語言的魅力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中語言的魅力作文 篇1
語言，是一種工具，溝通的工具，通過語言，我們可能會(huì)產(chǎn)生誤解，如材料中的馮婦，命喪火海，但也可通過語言，成就美事，消除誤解，成為溝通的橋梁。
爸爸太壞了，他又一次騙了我，他明明答應(yīng)我的了，怎么可以再次爽約，爸爸是大壞蛋，難道工作比我更重要嗎?我是他唯一的女兒吧，難道他忙得連跟我說一句話的時(shí)間都沒有嗎?整天都工作，我已經(jīng)一個(gè)星期沒有見到你的身影了，差不多一個(gè)月沒有跟你說過話了，爸爸，難道你忘了嗎?今天是我的生日，你答應(yīng)我，陪我度過我16歲的生日的。
快11點(diǎn)30分了，爸爸，你真的忘了嗎，我的16歲生日即將過去了，爸爸，我有點(diǎn)恨你了，你一點(diǎn)都不關(guān)心我，整天把我丟在家，不聞不問的。11點(diǎn)50分了，“�！边�，電話，我顫抖的手拿起話筒，“我親愛的女兒，16歲生日快樂，對(duì)不起，爸爸本想趕回去的，但機(jī)場因大雪封閉了，剛剛電話也因天氣打不通……”話筒中傳來你焦急又慈祥的聲音，眼淚奪眶而出……
什么嘛，她是什么意思嘛，都那么久的朋友了，她怎么可以這樣誤解我。她生氣，我可以理解，畢竟快高考了，那本資料又是如此地重要，但她怎么可以在同學(xué)前中傷我，說我妒忌她，偷了她的資料。這，難道就是多年的朋友。
家門前，一道單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那不是倩嗎?我的腳步慢了，她來干嘛，又來罵我嗎?她轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)了我，快步跑了過來，她張開口，欲言又止，過了一會(huì)，才說：“雪，對(duì)不起，是我不好，我不該這樣的，我是復(fù)習(xí)復(fù)糊涂了，才這樣誤會(huì)你，我不配做你的朋友……”忍了許久的淚終于落了下來，冬天的風(fēng)是暖的，你知道嗎?
語言的魅力是無敵的，不論多少，女兒因父親的一席話落淚，朋友因其朋友的話而感動(dòng)，妻子因丈夫的一句話感動(dòng)，語言成為他們溝通的橋梁，誤會(huì)盡除。
生活中語言的魅力作文 篇2
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽覀兏呗暤卣b讀聲頗富韻律地回蕩在語文課堂上。這句孟子的精妙之語，讓同學(xué)們的眼光中少了些調(diào)皮與不馴，而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸，也讓我們認(rèn)識(shí)到，語文是有思想的，語文是有靈魂的……語文課上，我們分享著這句儒家經(jīng)典，我們也分享著一份人生哲學(xué)。而這正是我們語文課中的一個(gè)特色環(huán)節(jié)——經(jīng)典積累。
“下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì)問人生意義》。”我話音剛落，頓時(shí)，講臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無聲，他們充滿好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣，也許是我們都熱愛聽故事的緣故吧，我深情的朗誦贏得了同學(xué)們專注的眼神，而文章對(duì)“幸�！钡牧眍愒忈尭菗Q來了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊嘆。故事讀完了，“刷刷”的書寫聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿熱情地記錄著故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著對(duì)文章的感想;有的同學(xué)十分認(rèn)真地摘錄著文章的美詞美句;有的同學(xué)則用簡潔而生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是語文課上讓我們最為心動(dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花，揚(yáng)起我們對(duì)文學(xué)濃厚的興趣，也讓我們感受著語文無窮的魅力。它讓我們快樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有山青水綠，那兒是云淡風(fēng)清……
語文課上還有一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過《說文解字》，讓我們了解到了中華漢字的博大精深;由字音字形字義讓我們體會(huì)到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)形式。如“聽”：從耳德，壬(tìng)聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對(duì)方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋啊!《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。
語文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語文課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛上語文的理由。
“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句;“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然;“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中看到了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘;相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們懂得語文，懂得歷史，懂得生活，懂得更多……
生活中語言的魅力作文 篇3
在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠實(shí)的語言讓人感受到你的真誠;智慧的語言讓你在危險(xiǎn)中死里逃生;明智的語言讓人感受到你的才華。
一天，有一家新營業(yè)的超市要開張了，來的客人絡(luò)繹不絕，這時(shí)商店在門口掛了一副牌子上面寫道：“誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作�！笨墒强吹脚谱拥娜硕纪鴧s步紛紛離去，只有三個(gè)人分別地留了下來。
留下的人帶著木梳上路了�；貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳，甲說：“一把�！崩习鍐枺骸霸趺促u的?”甲說：“我歷經(jīng)千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。“老板又問乙賣出多少把，乙說：“十把�！眴枺骸痹鯓淤u的?”乙說：“我一進(jìn)寺門便狂風(fēng)四起，進(jìn)香者的頭發(fā)被吹亂了，于是，我對(duì)主持說：“蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳，便于進(jìn)香者把頭發(fā)梳理好�！敝鞒执笙玻@座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：“賣出一千把�！崩习鍐枺骸霸趺促u的?”丙說：“我在寺院里把木梳刻了三個(gè)字“積善梳”對(duì)主持說：“凡是進(jìn)香者都有一顆慈善的心，則要對(duì)進(jìn)香者贈(zèng)送一把木梳以做紀(jì)念。”主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。
把木梳賣給和尚這個(gè)問題，雖然對(duì)人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會(huì)有意想不到的收獲。
怎樣能用智慧的語言死里逃生呢?
一個(gè)國王將要處死大臣。大臣對(duì)國王說：“我口渴了想要喝一碗清水�！眹跬饬舜蟪嫉囊螅o了他一碗清水。但是大臣非常恐懼的環(huán)顧四周對(duì)國王說：“我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時(shí)，會(huì)有人舉刀殺死我�！眹鯇�(duì)大臣說：“在你在喝這碗清水之前我是不會(huì)讓人殺死你的�！庇谑谴蟪己敛华q豫地把清水潑到地上，頓時(shí)有人大喊一聲“大膽”大臣對(duì)國王說：“你不應(yīng)該殺死我，因?yàn)槟阍谇懊娉兄Z了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會(huì)殺死我的，現(xiàn)在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應(yīng)該放我回去!”這時(shí)，國王無言以對(duì)，只好把大臣放了回去。
正確的使用智慧的語言，就會(huì)改變命運(yùn)。
語言的魅力，在于生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來!
生活中語言的魅力作文 篇4
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來來往往的行人，他那是在期待別人來買他的水果。
一天，兩天，三天過去了，他的水果依然沒賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開車來接他的女兒，看見了賣水果的老大爺，便問：“蘋果多少錢一個(gè)？”老大爺說：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)�！笔迨迕碱^緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說：“你沒發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎？”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ�，卡片上寫著：“把屬于你的甜蜜帶回家”�?/p>
于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖；一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來，很多人都來老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語，就能使蘋果如此暢銷，語言的魅力真神奇��！
今后我要努力學(xué)好語文，讓語言更加充滿魅力。
生活中語言的魅力作文 篇5
隨著時(shí)間的推移，人們漸漸開始用短信，手機(jī)等來交流。雖然這種方法可以使人們的交流更加便捷，可是卻不能表達(dá)出自己真實(shí)的情感，可能會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)矛盾。而語言交流的魅力，只有自己親身體驗(yàn)過才知道，我就曾經(jīng)感受過著不同尋常的魅力。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，正是放暑假的時(shí)候，炎熱的天氣讓人都不想出去，而我也是如此，除了做作業(yè)外，就是拿著個(gè)電腦和同學(xué)聊天�？墒遣恢窃趺戳�，我總是不能和平時(shí)較好的幾位朋友好好地聊一會(huì)兒，總是一會(huì)兒就“不歡而散”，然后我只能一個(gè)人望著電腦發(fā)呆，反省自己的錯(cuò)誤，然后第二天又是這樣。
爸爸似乎知道了我的煩惱。在一個(gè)休息日，爸爸坐到我身邊，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你是不是希望你和你的朋友可以好好的交流呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看向爸爸，似乎希望他能有什么妙招，爸爸緩緩地開口了：“其實(shí)你和同學(xué)會(huì)這樣，只是因?yàn)槟銈兊慕涣鞣绞讲粚?duì)。”“哪不對(duì)了？”爸爸看我一臉疑惑，無奈地解釋道：“你們每天都在電腦上聊天，要知道，電腦可不能幫你傳達(dá)你腦子里在想什么�！闭f完爸爸就走了，留我一個(gè)人在那思考。我想了一會(huì)兒，覺得爸爸說的對(duì)。于是我再次打開電腦，把幾個(gè)好朋友都約了出來，面對(duì)面談了談，她們像也是這樣，于是我們說好，暑假里有空就一起出門。
經(jīng)過件事情，我明白了交流對(duì)話的重要性，也發(fā)現(xiàn)了語言的魅力。作家馬卡連柯說過“聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自己的思想感情�！�
溝通還可以提高人與人之間的信任。有一個(gè)故事：有兩只兔子是好朋友。有一天，們找到了兩根蘿卜，正當(dāng)它們準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一只兔子對(duì)另一只兔子說道‘你去弄點(diǎn)水來吧。’
那只兔子表面上答應(yīng)著，可是卻躲到了草叢里，因?yàn)樗J(rèn)為另一只兔子會(huì)偷吃它的蘿卜。’這個(gè)故事是諷刺那些不相信別人的人，可是是什么造成了這些呢，也許就是因?yàn)樗鼈儧]有好好的溝通交流。
所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活里，要知道與家人，朋友和身邊的人交流，不然也許你會(huì)錯(cuò)失許多。
生活中語言的魅力作文 篇6
語言不一定是用說的，只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說：“我家杰克倒是能管住自己，說一會(huì)就一會(huì)，我相信他。”沒過多久，杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時(shí)地退出。媽媽在語言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語上的信任，也成為了語言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過個(gè)人努力幫助那么多人時(shí)，她說：“我并沒有做什么，我只是不斷用語言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福�！睉{著關(guān)愛的語言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命，一次次打破了語言溝通的障礙，在這一特殊時(shí)期讓無數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，這又是語言的一大魅力。
如果不會(huì)正確使用語言，我們不僅不會(huì)擁有良好的人緣，還會(huì)處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠？那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說話”，用語言架起溝通的橋梁。
生活中語言的魅力作文 篇7
語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來買他的水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問：“蘋果，多少錢一斤？”
小販說:“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)�！蹦凶硬唤猓南耄阂粯拥奶O果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說：“你沒發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ�，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。
從這個(gè)故事中我們可以看出：語言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只不過包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。
現(xiàn)在大家終于明白了語言的魅力吧！
生活中語言的魅力作文 篇8
如何巧妙的運(yùn)用語言是生活中一門獨(dú)特的技能。巧妙的語言散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氣息，使人癡迷。這，便是語言的魅力。高尚的語言，是藝術(shù)。有一日，你發(fā)現(xiàn)課桌里被扔了了許多垃圾，而你對(duì)是誰干的是知道的。這時(shí)，你會(huì)怎么做？去找他理論嗎？如果他就是不承認(rèn)呢，到時(shí)候你心里也不會(huì)快活，說不定你還要出丑。以牙還牙，也把垃圾扔到他的課桌里，這樣做雖然解了恨，自己卻會(huì)變成和他一樣的人。
此時(shí)，你一定會(huì)說“可這也不行，那也不行，難道什么都不做，就由著他這樣嗎？我的課桌又不是垃圾站!”說的好，問得妙，要和別人理論，也要講究方法的。此時(shí)，用語言最好。你可以遞一張紙條給他：朋友，你的“禮物”太貴重了，我可收不起啊。下次就別送了，否則，我也會(huì)來個(gè)“禮”尚往來呦。話里有意地告訴他不要再扔垃圾扔到你課桌里了，否則，你也不會(huì)罷休的�；蛘�，以德抱怨也是可以的�！芭笥眩艺n桌里是放書本文具的地方，不是垃圾站。垃圾站在樓下。你如果不知道，改天我?guī)闳ミ?”怎么樣？這可比打架來的好，來的妙吧？
俗話說的好，孺子可教也，相信沒有人是笨蛋。面對(duì)這一堆“禮物”，問上一句“你確定你扔的只是垃圾而已嗎？”不笨的人想想就知道。他已沒有了友誼、誠信……不僅僅只是一堆垃圾那么簡單。高尚的語言，是藝術(shù)，只有巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮它可用的本質(zhì)。
生活中語言的魅力作文 篇9
隨著時(shí)間的推移，人們漸漸開始用短信，手機(jī)等來交流。雖然這種方法可以使人們的交流更加便捷，可是卻不能表達(dá)出自己真實(shí)的情感，可能會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)矛盾。而語言交流的魅力，只有自己親身體驗(yàn)過才知道，我就曾經(jīng)感受過著不同尋常的魅力。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，正是放暑假的時(shí)候，炎熱的天氣讓人都不想出去，而我也是如此，除了做作業(yè)外，就是拿著個(gè)電腦和同學(xué)聊天�？墒遣恢窃趺戳耍铱偸遣荒芎推綍r(shí)較好的幾位朋友好好地聊一會(huì)兒，總是一會(huì)兒就“不歡而散”，然后我只能一個(gè)人望著電腦發(fā)呆，反省自己的錯(cuò)誤，然后第二天又是這樣。
爸爸似乎知道了我的煩惱。在一個(gè)休息日，爸爸坐到我身邊，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你是不是希望你和你的朋友可以好好的交流呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看向爸爸，似乎希望他能有什么妙招，爸爸緩緩地開口了：“其實(shí)你和同學(xué)會(huì)這樣，只是因?yàn)槟銈兊慕涣鞣绞讲粚?duì)�！薄澳牟粚�(duì)了？”爸爸看我一臉疑惑，無奈地解釋道：“你們每天都在電腦上聊天，要知道，電腦可不能幫你傳達(dá)你腦子里在想什么�！闭f完爸爸就走了，留我一個(gè)人在那思考。我想了一會(huì)兒，覺得爸爸說的對(duì)。于是我再次打開電腦，把幾個(gè)好朋友都約了出來，面對(duì)面談了談，她們像也是這樣，于是我們說好，暑假里有空就一起出門。
生活中語言的魅力作文 篇10
在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到�！蹦樕系纳袂榉浅１瘋�。
讓·彼浩勒聽了，把木牌悄悄反過來，拿起筆寫上：“春天到了，可是……”幾個(gè)字，就匆匆的離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問盲老人下午的收入情況，那盲老人笑著對(duì)詩人說：“先生，不知為什么，下午給錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意的笑了。
春天到了，可是……“這富有詩意的語言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸�。‘�(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎么不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
生活中語言的魅力作文 篇11
語言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。
從小我就同爺爺奶奶生活在一起，說的話也是地方方言，直到那一天，爺爺送我去上幼兒園，幼兒園老師用她那甜美的聲音對(duì)我說了一句：“你好啊，小朋友�！蔽翌^上冒出一串問號(hào)，爺爺告訴我這叫普通話，“普通話”我一下就對(duì)這個(gè)普通話來了興趣，“你——好�！薄靶∨笥�，你真棒！”老師說道，“小——朋友，你真——棒”�！肮�，哈哈哈”。老師和爺爺一齊大笑起來。幼兒園大班畢業(yè)那天，我用很流暢的普通話對(duì)那個(gè)女老師說：“老師，謝謝您！老師，再見�！�
進(jìn)入小學(xué)后，不僅要講普通話，還學(xué)習(xí)了英語。后來慢慢進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)了更多英語單詞和句子�，F(xiàn)在我能熟練地講很多句子，默很多單詞。一天，我和媽媽去購物中心購物，遇到了一些外國人，他們悉眉苦臉，很顯然，他們不了解這些商品，不知道該怎么選。我向他們走過去，我用英語做了一段自我介紹，并用簡潔的語言向他們介紹一些商品，他們對(duì)我連連Good!youaregood!thankyou!（意思是：太棒了！太棒了！謝謝你。）我聽了之后，心里美滋滋的，充滿了自豪感。
自打那次以后，我真正領(lǐng)略到了語言的魅力，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，一定要更加說好普通話。
生活中語言的魅力作文 篇12
生活中，我們每天都在用語言和別人進(jìn)行交流。
語言，通俗的說就是我們說的話。從古至今，從文言到隨著時(shí)代的發(fā)展，它所展現(xiàn)出來的魅力是無限的。
在我的生活中，我最喜歡的一句話就是：“王思怡，你真棒！”
在我學(xué)鋼琴的時(shí)，我有點(diǎn)累，心里面就想著不彈了，罷工！可是，再當(dāng)曉燕老師來檢查我的曲子時(shí)，曉燕老師就會(huì)說：“思怡，你真棒！”我的心里面就美滋滋的，這就說明：“我的努力沒白費(fèi)！”
去年放暑假時(shí)，姐姐終于從天津回到了家，姐姐看了看我的卷紙，說：“妹，你真棒！”
是��！作為一門藝術(shù)，在各個(gè)時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出的魅力是無限的。
這句話一直激勵(lì)著我，讓我向前沖！向前沖！
而我最反感的一句話是：“王思怡，你怎么這么粗心？”
有一天，當(dāng)英語卷紙發(fā)下來的時(shí)候，我一看“93”分，連詞成句題首寫字母忘了大寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘加，哎……一個(gè)小小的錯(cuò)誤就白白扣了我兩分，回到家中，讓媽媽看了看卷紙，她就對(duì)我說：“王思怡，你怎么這么粗心？”我對(duì)這句話很反感，心里面就想著：“下一次我一定考出可好成績來！”
當(dāng)?shù)诙螘r(shí)，終于沒有再犯那樣的錯(cuò)誤，我考了“97”分，這次媽媽沒有在批評(píng)我了，說：“下次繼續(xù)努力，爭取考出更好的成績！”
“這個(gè)假期沒有作業(yè)！”“少玩一會(huì)啊！”“叫你的家長來！”“發(fā)錢！”“考了一百分！”
是�。∩钪忻恳痪湓挾加兴N(yùn)含的魅力，只要你留心，生活處處都有魅力！
生活中語言的魅力作文 篇13
語言是一門藝術(shù)，尤其是語文工作者，更要懂得怎樣利用好語言，讓它升華成為自己的藝術(shù)。那就需要你不斷地去閱讀，從書中汲取之精華，去其之糟粕，并經(jīng)過消化之后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z言。然而對(duì)于博學(xué)多才、用心的人來說將是小菜一碟，對(duì)于我來說有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，因?yàn)槠綍r(shí)讀書并不太用心，現(xiàn)在才知道慚愧。
每個(gè)人都有自己的一門語言藝術(shù)，若果要學(xué)那就需要你“敏而好學(xué)，不恥下問”，更需要你用心去傾聽。因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式不同，那么他的語言表達(dá)方式也不同，有的人表達(dá)直接易懂，有的人表達(dá)委婉動(dòng)聽，還有的人表達(dá)沁人心田。以上的幾種方式都各有千秋。但我的表達(dá)有些遜色，以后還要不斷地學(xué)習(xí)加以提高。有時(shí)語言組織的不太好，有些措詞不太準(zhǔn)確，從而導(dǎo)致別人不能馬上理解我的話語的意思，這是我的缺點(diǎn)，同時(shí)也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)楦芗て鹞易x書的欲望，同時(shí)提醒我先思考而后說。因?yàn)槊總�(gè)人的想法不同，你在說話的同時(shí)也要考慮對(duì)方的感受，因?yàn)樵谏鐣?huì)的大熔爐中不僅僅是用語言去與別人交流，更需要心與心之間的溝通。要與別人有一種共鳴與默契，因?yàn)樯罹褪且槐居腥さ臅�，只要您認(rèn)真去看，用心去感受，你便會(huì)知其意，受其益。因?yàn)椤蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”。在以后的生活中我將更加努力去學(xué)習(xí)與工作，因?yàn)槲铱鞓分�，語言的魅力時(shí)刻吸引著我，感染著我。
生活中語言的.魅力作文 篇14
一想到春天，美好的字眼撲面而來。春天都是美麗的！一個(gè)人，看不見這美麗的春天，那是多么可悲的一件事�。∠氲竭@，同情之心油然而生。語言的魅力真是太大了。
生活中，我們的行為常常被富有魅力的語言左右。例如那些鋪天蓋地的廣告，語言運(yùn)用到了爐火純青的地步，人們讀著、聽著、看著這些廣告語，或心生沖動(dòng)，或嗤之以鼻，或無動(dòng)于衷。如某保險(xiǎn)公司的廣告詞“因?yàn)樾刨嚕酝懈丁�，不禁讓人心生信任，若想買保險(xiǎn)時(shí)，第一個(gè)想到的便是它了。再如環(huán)保廣告，草坪上的廣告牌寫著這樣兩條，一條是：禁止踩踏草地，一條是：青青小草，足下留情。顯然，第二條能引發(fā)人們對(duì)小草的喜愛之情，由喜愛而生發(fā)保護(hù)意識(shí)。這就是語言的魅力。
語言的魅力在中華文化寶庫的詩詞中，盡顯無遺。我們誦讀詩詞，被語言的魅力所折服。不說“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”展現(xiàn)詩人杜甫愉悅的心情，也不說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表現(xiàn)詩人陸游那至死不渝的愛國之情，單說“詩仙”李白的《靜夜思》：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。連三歲的孩童都會(huì)背誦，寥寥20字，看似直白，卻讓游子心中泛起那濃濃的思鄉(xiāng)之情。語言的魅力在詩詞中，在其他文學(xué)作品中，彰顯得淋漓盡致。
生活中語言的魅力作文 篇15
地球上只要有人生存的地方，都會(huì)有語言，但卻不一定每個(gè)地方都能存在“語言”上的“魅力”。
看，那邊有人在吵架，是什么原因?qū)е滤麄兂称饋砟?我們一起去看看。起因：在于甲方因衣服被乙方不小心給刺破了一個(gè)洞，非常生氣的罵了乙方幾句，那滿口的臟的語言激怒了乙方，乙方因此和甲方吵了起來。
這是一見非常小件的事情，可又是一件常見到的事情。
如果當(dāng)時(shí)換一種方式，甲方?jīng)]有粗口罵乙方，也將不會(huì)導(dǎo)致一個(gè)不圓滿的結(jié)果，如：甲方衣服不小心被乙方刺破時(shí)，可以說：“對(duì)不起，我的衣服不小心鉤到你的東西�！边@樣一來，乙方會(huì)不僅會(huì)感到慚愧，而且也不會(huì)導(dǎo)致個(gè)不圓滿的結(jié)果�？梢姡@就是語言的魅力，如果我們每個(gè)人能夠好好利用語言，那么處處就會(huì)體現(xiàn)出“語言的魅力”，而且社會(huì)也將會(huì)和諧起來。
語言的魅力不只是能無吵架的、安安靜靜的解開一些誤會(huì)，而且還在——在我們每個(gè)人傷心、遇上挫折的時(shí)候，都需要朋友來安慰和幫助，這時(shí)候貼心，溫馨的語言，也是語言的魅力。
我也一樣，以前我曾因?yàn)榭荚嚳荚伊�，很難過。這時(shí)我的朋友就會(huì)來安慰我，如：說：“沒事的，下次考好就不就行了嗎`”“.你這次是粗心了，以后要細(xì)心檢查就好了……”“人都會(huì)失誤的時(shí)候，這只不過是你的一個(gè)失誤，成功總會(huì)在后面等你的……”聽了這些話，我還會(huì)難過傷心嗎?
語言處處可見，但如果我們讓語言充滿愛的魅力的話，社會(huì)將會(huì)更加和諧、幸福。
生活中語言的魅力作文 篇16
在那明媚的午后，我坐在小花園里，輕劃筆尖，配著一杯濃濃的香茶�！编ооА皫讉�(gè)來回，那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡，在陽光的映射下，便如黑曜石般流動(dòng)，就稱它為黑曜石吧，起伏動(dòng)蕩，黑光粼粼。那便是文字了。
輝映著金色的陽光，那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的魅力，神奇的魔力，讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。
那圖畫上，有清風(fēng)，有流水，有鳴啼，有綠樹紅花。一切展現(xiàn)的讓人眼前一亮，真不敢相信這是那個(gè)文字創(chuàng)造出來的。不知不覺中走進(jìn)綠蔭，去感受那春光，去眺望那夏日，去豐收那秋風(fēng)，去撫摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表達(dá)出來吧。近處，淡白色的花蕊微微的顫抖著，搭在上面的瓣兒也矯情了，只是愜意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，靜靜的罩在這一片葉兒上，晶瑩剔透，閃爍著暗綠色的影子。
聽，那文字又在演奏了，渲染著晨露，從石縫里微微滲出，一串琴聲從幽谷傳來，似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音，那便也是文字發(fā)出的了。
伴隨著微風(fēng)的輕柔，文字飄飛在那空中，順著小河流水，應(yīng)著鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲，”叮咚“的泉水也隨之伴起節(jié)奏來。
文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而變得多姿多彩。
文字，我該怎樣感謝你呢?
生活中語言的魅力作文 篇17
說話也是一門藝術(shù)，你發(fā)現(xiàn)語言的魅力了嗎？
舅舅是一名優(yōu)秀的攝影師，在我們當(dāng)?shù)剡�算小有名氣，每天都有客戶慕名前來請(qǐng)他攝像、照相。舅舅每天也就忙在其中、樂在其中。
可舅舅這位攝影師也有自己的煩惱事，那就是舅舅不喜歡拍集體照。雖然每次拍集體照時(shí)，在按下快門之前的幾秒鐘，舅舅總會(huì)不停地提醒大家：“一定要注意了，千萬不要閉眼睛�！笨膳某鰜淼恼掌倳�(huì)有那么一兩個(gè)人閉著眼睛在睡覺。舅舅又是追求完美的人，每次都要重拍許多次才能使他自己滿意。唉！拍集體照幾乎成了舅舅的煩心事。
這不，我們學(xué)校又請(qǐng)舅舅來為六年級(jí)畢業(yè)班照相了，“咔咔咔”一張張精彩的照片在舅舅手中誕生了。最后，要拍集體照了，每個(gè)班都六十人左右，再加上老師，大約八十人的樣子。舅舅幫大家整好了陣形，支好了相機(jī)，準(zhǔn)備開拍了，可這次舅舅卻大聲對(duì)大家說：“請(qǐng)你們都閉上眼睛休息，等我數(shù)到‘1’，大家再一起睜開眼睛，3、2、1，睜！”“咔嚓”一聲，哇塞！一張漂亮的照片出爐了，所有的人都眼睛睜得大大的，真是十全十美呀！
“舅舅，你是自己想出這個(gè)這個(gè)好辦法的，還是聽別人說的，真管用�！闭驹谝贿呌^看的我一下子沖到舅舅身邊。
“哈哈，誰想起來的不重要，你看明明是一個(gè)意思，想照相時(shí)讓大家都睜開眼睛，但換了一種說法，就輕松做到了。語言的魅力還真是大呀！”
是呀！善于利用語言的魅力會(huì)給我們帶來驚喜哦！趕緊給語言的魅力點(diǎn)贊吧！
生活中語言的魅力作文 篇18
日常生活中必不可少的語言其實(shí)很有魅力，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已。現(xiàn)在就讓我們一起去探索語言的魅力吧！
寫作其實(shí)也是一種語言的表達(dá)方式，他只是把文字組織起來，而且看你組織的好不好，奇不奇妙，通不通順，以及精彩的程度。語言是非常有趣的，多幾個(gè)字或少幾個(gè)字的意思是完全不同的。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)著名的作家在大街上遇到了一個(gè)雙目失明的老太太在乞討，作家就給了她一個(gè)硬幣并問她：“今天收入怎樣”？她回答：“除了你，別的都沒有”。作家看了看她身邊的木牌，上面寫著“我什么也看不見”。作家沉思一會(huì)兒，又在前面寫了“春天來了”四個(gè)字，路人看了紛紛都給老太太錢了。就是這四個(gè)字好像有魔力似的，引起了大家的注意以及同情心，這正是語言的魅力所在之處。
語言是我們生活中必不可少的。因?yàn)闆]有語言我們就無法交流，甚至可能走向滅亡。語言已經(jīng)有悠久的歷史了，早在猿人的時(shí)候，猿人就開始用手語表示，或是將發(fā)生的事情用石頭形象的刻在墻上等方法交流。古代語言有四種最古老的語言：中文就是其中的一種。但是，由于世界的變化只有中文才保存了下來。這也說明古人已經(jīng)用智慧制造了語言和文字，才得以如今可以這么美好的生活溝通。
語言是多么神奇，又是多么有魅力，還有很多魅力還沒被發(fā)現(xiàn)，等待著你來探索與發(fā)現(xiàn)它們。
生活中語言的魅力作文 篇19
周末的一天，我正舒服的躺在沙發(fā)上看漫畫，正看到精彩處，笑的肚子都痛了，媽媽卻偏偏在這時(shí)問道:“早飯想吃什么？”我正在興頭上，聽見媽媽問，嘴巴一噘，不耐煩地?cái)[擺手，拖著長音說:“隨——便——啦！”我滿不在乎的想，反正媽媽肯定知道我最愛吃肉包，媽媽一定會(huì)做給我吃的！媽媽聞言只是微微一笑，一邊穿圍裙，一邊走向廚房。
過了一會(huì)兒，我摸摸肚子，覺得有點(diǎn)餓了，就坐到餐桌邊，等著媽媽端上一個(gè)香噴噴的大肉包子�？墒怯游业�，卻是一碗熱氣騰騰的甜粥，“甜粥，我最討厭甜粥了！為什么不是肉包？”媽媽嘿嘿一笑，說:“你不是說隨便嗎？”我啞口無言，只得認(rèn)命，吃完了那一大碗甜粥。
今天天氣不錯(cuò)，媽媽便提議:“不如我們出去玩玩？”我一聽，高興極了，興奮道:“正有此意！”“去哪玩？”媽媽問。可是此時(shí)的我“好了傷疤忘了痛”毫不猶豫的說:“隨便！”媽媽不以為然，騎著電動(dòng)車幾分鐘后，我們就來到了大屏山。
我正暗自期待著媽媽會(huì)帶我去阿羅海廣場，痛快的玩一番，可眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，“為什么不去阿羅海廣場？”我有些生氣的說道。媽媽說:“你不是說隨便嗎？”
我懊惱地耐著性子，陪媽媽爬完了大屏山。
站在山頂上，媽媽淡然一笑:“今天就是給你一些小懲罰，以后說話做事都要有講究，要知道，語言也是一門藝術(shù)呢！語言的魅力不僅僅在日常生活中，在國際外交上，它也有著許多的大用處呢�！�
我不禁恍然大悟，想起今天的所作所為，我真是懊悔。
生活中語言的魅力作文 篇20
在路上遇到了熟人，主動(dòng)打招呼，別人會(huì)覺得你是個(gè)有禮貌的人，在班里跟別人發(fā)生了手腳，不跟別人吵嘴，不說難聽，別人會(huì)覺得你是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人。一句話用兩種語氣來說，那可能讓別人的感覺就不一樣。
你是溫柔的，和藹的說話，別人會(huì)覺得你是一個(gè)很善良的人，如果你很霸道，可能別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不好去接觸的人。下面咱們就來看幾個(gè)例子吧。
我們班有個(gè)調(diào)皮大王他不僅調(diào)皮說話還難聽了點(diǎn)，那一次分班模擬考試，那位同學(xué)偷偷拿了我一支鋼筆，他連說也沒給我說直到我考試結(jié)束回到班里，我才發(fā)現(xiàn)，他手里拿著我的鋼筆。我對(duì)他說：“，這不是我的嗎？你為什么要拿呀？”“哎呀，我沒得筆啦，讓我用用啊，不然你也太小氣了吧�！薄翱墒悄阌梦夜P之前先總得給我說一聲吧�！薄安皇俏艺f我就用你一個(gè)筆，你至于嗎？多金貴的東西似的還給你，小氣鬼，真是得理不饒人真煩。”
其實(shí)他一句對(duì)不起，我就已經(jīng)很欣慰了，可是他卻這么說其實(shí)我也不是那么小氣的人，既然他都已經(jīng)用了，也沒有辦法不讓他用，對(duì)吧？
我們班也有一個(gè)聲音像百靈鳥一樣清脆的小女孩她很受人歡迎，你問我為什么，那是因?yàn)樗龔膩聿徽f難聽的話。
那一次排練英才杯，她不小心唱錯(cuò)了一個(gè)詞，我對(duì)她說：“你沒背會(huì)譜子嗎，這句話唱錯(cuò)了。”她不好意思的低下頭對(duì)我說：“對(duì)不起，我回家好好背背�！边@句話讓我很欣慰，我沒有再跟他計(jì)較什么，而是對(duì)她說：“不好意思，剛才兇了點(diǎn)，你不介意吧？”“沒事沒事，我唱錯(cuò)了，就是我的責(zé)任，我回家好好背背，明天一定背會(huì)�！�
所以，說語言是很重要的。說什么樣的話，決定出什么樣的人，所以對(duì)于語言這一方面我們需要格外注視。
生活中語言的魅力作文 篇21
昨天晚上我和媽媽一起收看了中央二臺(tái)播出的節(jié)目“開學(xué)第一課”主題是“我愛你，中國！”里面講述的都是關(guān)于愛的感人的故事。
其中最讓我感動(dòng)的是“馬鵬飛的故事”。馬鵬飛在出生8個(gè)月的時(shí)候，父母就去世了，和奶奶相依為命。而奶奶又得了糖尿病，但還是堅(jiān)難地照顧著幼小的馬鵬飛，甚至把自己看病買藥的錢省下來用來照顧馬鵬飛。在馬鵬飛5歲的時(shí)候，他的奶奶因?yàn)樘悄虿〉牟l(fā)癥而導(dǎo)致眼睛失明。從此，5歲的馬鵬飛就開始成為了一家之主，肩負(fù)起了照顧奶奶的重任。每天做飯、洗碗、喂奶奶吃飯、為奶奶按摩—— ——到了馬鵬飛上學(xué)的年齡，馬鵬飛又一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顧好奶奶之后再去上學(xué)，而放學(xué)后，他總是一路跑回家，盡管他的家距離學(xué)校公里，但是他總是要盡快跑回家為奶奶做飯。晚上，照顧奶奶睡下后，他才開始學(xué)習(xí)直到十點(diǎn)以后才休息。他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著自己親愛的奶奶，而他的成績竟也一直保持在班級(jí)中20名以前。
他的生活條件非常艱苦，從出生到現(xiàn)在上初中了，卻沒有慶祝過一次生日，看到節(jié)目中主持人現(xiàn)場為他送上的第一個(gè)生日蛋糕時(shí)，我感動(dòng)的流淚了！平凡的馬鵬飛卻一直在堅(jiān)持著不平凡的事情，這就是愛！我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)的地方太多了。
有的人說：“愛是分享！”有的人認(rèn)為：“愛是力量！”有的人說：“愛是承擔(dān)！”還有的人說：“愛是榮耀！”在我眼里，愛是世界上最美麗的語言。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到愛，來自老師，來自家人，來自朋友，所以我是幸運(yùn)的，我也衷心地希望每一個(gè)人的身邊都充滿了愛，讓我們?cè)趷鄣陌鼑行腋５某砷L！
生活中語言的魅力作文 篇22
談起語言的魅力，我相信作為一個(gè)中國人都會(huì)感到一種自豪感，語言是一種工具，溝通的工具。語言可能產(chǎn)生誤解，也可能通過語言，成就沒事，成為溝通的橋梁。
語言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無味，人們便失去了欣賞的樂趣。
只有智慧的語言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì)鬧出笑話。
記得，小升初時(shí)，要全方面復(fù)習(xí)，古詩句也是主要的一項(xiàng)。老師發(fā)了一張補(bǔ)全詩句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話。“不識(shí)廬山真面目，”的下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國文化博學(xué)精深，古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯(cuò)亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語暖三冬，惡語傷人六月寒�！边@句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們，一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的心杯甜潤的語言去關(guān)愛身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了美好情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，語言中也能發(fā)現(xiàn)樂趣漢字的魅力無處不在。語言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)趺慈ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語言的魅力了嗎？
生活中語言的魅力作文 篇23
“人人都說語言是一門藝術(shù)，可不是，今天呀，我們班也舉行了一場語言的藝術(shù)展示會(huì)�！�
隨著我們主持人的一聲報(bào)幕，今天的展示會(huì)也拉開帷幕。/第一個(gè)節(jié)目《加了一句話》真可算是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，溫東欣扮演的是巴黎的一名著名詩人，而郝敬翔扮演的是一位可憐的盲人，還有一些同學(xué)則扮演的是青年婦女。一天，“詩人”看見一位乞討的“盲人”，“盲人”衣衫襤褸，身旁有一個(gè)牌子，牌子上寫著：“我什么都看不見�！睖貣|欣—“詩人”平靜的走過去很紳士的說了一聲，老人家請(qǐng)問今天給你錢的的人多嗎?郝敬翔失望的搖了搖頭雙眉緊皺的說道：“我……今天什么也沒有得到�！甭牭竭@些�！霸娙恕卑焉砩纤鶐У腻X都給了那位老人，還在牌子上添了四個(gè)字—春天來了，等人多了，路人們就都為郝敬翔—“盲人”捐助了許多錢，無論是多么華麗的紳士，還是小職員，看到這個(gè)牌子后他們肯定會(huì)想到，春天來了我們都能看到美麗的春景，而這位老人卻孤身一人在乞討，我們應(yīng)該幫助他。簡簡單單的四個(gè)字是多么有魅力呀，他幫住了那位老人走出了困境。當(dāng)然溫東欣等人的小品也博得了大家的陣陣掌聲。
還有羅一桌的節(jié)目也是我個(gè)人最看好的，他為我們帶來的是《快板，玉蘭接?jì)尅妨_一桌一上場，那一拿快板，整是一個(gè)“瀟灑哥”，《玉蘭接?jì)尅分饕v了一個(gè)因錯(cuò)別字鬧的一系列笑話;練快板的就是不一樣，一說起話來伶牙俐齒，他的表演讓大家為之驚嘆。
下面的幾個(gè)節(jié)目有的讓大家哈哈大笑，有的讓大家沉思感動(dòng)。這讓我們感受到了語言的魔力也感受到了語言的魅力。
生活中語言的魅力作文 篇24
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來來往往的行人，他那是在期待別人來買他的水果。
一天，兩天，三天過去了，他的水果依然沒賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開車來接他的女兒，看見了賣水果的老大爺，便問：“蘋果多少錢一個(gè)？”老大爺說：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)�！笔迨迕碱^緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說：“你沒發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎？”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆㄆ蠈懼骸鞍褜儆谀愕奶鹈蹘Щ丶摇薄?/p>
于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖；一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來，很多人都來老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語，就能使蘋果如此暢銷，語言的魅力真神奇�。�
今后我要努力學(xué)好語文，讓語言更加充滿魅力。
生活中語言的魅力作文 篇25
語言是一種藝術(shù)，說得好聽，會(huì)給他人留下一個(gè)好印象，可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓�，改變他人陰云密布的心情；如果，說的不好聽，則反之。所以，我為語言的魅力點(diǎn)贊。
說起語言，我還有一段難忘的往事……
有一次，爸爸許久未見面的老同學(xué)準(zhǔn)備回來探望他，爸爸聽了，嘴角猶如一朵綻放的荷花，久久合不攏。于是，爸爸準(zhǔn)備請(qǐng)老同學(xué)大吃一頓，這件事讓我高興了好幾天，這次借著爸爸同學(xué)的光，我也能胡吃海喝一頓了。不久，我就見到這位叔叔的廬山真面目了，身量不高，脖子又短，還有一顆圓滾滾的啤酒肚。猛地一看，就像一顆南瓜站在那兒。爸爸和叔叔見面不一會(huì)兒就聊得熱火朝天了，說起喝酒還爭得面紅脖子赤，大有非要喝個(gè)不醉不休的架勢。一來到飯店我就按捺不住“嘴癢癢”的壞毛病了，我一臉天真地問媽媽：“叔叔這么胖，怎么不減肥呢？”氣氛頓時(shí)靜得連一根針掉下來的聲音都聽得清清楚楚。叔叔的臉一下子紅到了耳朵根，呵呵干笑了幾聲。爸爸連忙捧著自己的大肚腩一臉驕傲地說：“你看，老爸也這么胖，多會(huì)兒減過肥？更何況你沒聽說過，越胖越有福氣嗎？”我一臉認(rèn)真地回答：“哼，那我以后也要有福氣哦！”）（言外之意就是要很胖）爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，氣氛這才活躍起來。媽媽后來說我不會(huì)說話，那時(shí)我還很疑惑：我明明會(huì)說話��！
直到后來，我終于明白了，此“說話”非彼“說話”。說話不只是簡單地吐出字音，還要說得讓別人聽了舒心。這也是一門大學(xué)問，我們還要繼續(xù)研究。所以，我為語言的魅力點(diǎn)贊。
生活中語言的魅力作文 篇26
語言是一個(gè)民族的代表，語言是一種文化的結(jié)晶，語言是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，語言是一幅美麗而豐富的藝術(shù)長卷。每個(gè)民族、每個(gè)國家所使用的語言，早已不是簡單的交流所用，它漸漸演化為民族的象征，人民的驕傲。語言所表現(xiàn)的魅力是無窮的。
周末時(shí)間無意中找到一首歌曲，名為《just be friend》。這原本是一首日英混雜的歌曲，卻被歌者使用“一曲分幾段，一段一語言”的方式，使用英、法、挪、俄、中、意、德、等等十幾種語言穿插著唱了下來。
這實(shí)在令我感到萬分驚訝與羨慕！能夠熟練運(yùn)用這么多種語言，簡直就是超神！法語的小舌音，西班牙語和意大利語的卷、彈舌音，都被淋漓盡致的演唱表達(dá)了出來，使這首歌曲的風(fēng)情特點(diǎn)濃厚而令人賞心悅“耳”。
這何嘗不是一種美麗而豐富的藝術(shù)呢？
法語帶著法國人特有的慵懶與美麗，與塞納河畔金色的夕陽相映。德語陽剛而堅(jiān)決，如同它國土上97%的森林綠化面積。意大利語的舌音圓潤，華麗的語言，宛若文藝復(fù)興時(shí)留下的豐滿貴婦的畫像。西班牙語變化繁多，這個(gè)太陽永不下沉的熱情之國擁有這樣的特點(diǎn)。日語是輕簡如櫻花般的語言，它代表這個(gè)民族的美麗、寬容與堅(jiān)強(qiáng)。挪威語和俄語裹挾著極晝節(jié)篝火的溫暖，盡管它們地處極北。波蘭語淋漓展現(xiàn)這個(gè)民族的不屈。而中文，我們的母語，沉淀了浩瀚千年的文化與精神，為龍的意志，華夏的精神。英語，這個(gè)全球使用最多的語言，有不列顛人的智慧與特有的正式官方——這是它最正常擁有的感覺。
現(xiàn)在的人們，提起外語便是英語輔導(dǎo)，考級(jí)，留學(xué)，將原本如此美麗的語言在腦內(nèi)轉(zhuǎn)化成干巴巴的一紙證書，這何其可悲。語言的產(chǎn)生是為了交流，發(fā)展為特有的藝術(shù)，最后卻變成了考試、功祿的敲門磚，不僅貶低了它，還折損了它的魅力。
我喜愛語言，因此我愿意學(xué)習(xí)它，我能從一個(gè)個(gè)字符后面看到不一樣的圖畫與感情。它們漂亮得令人驚異，她們深長的歷史等待我去尋找，我也迫切地希望去了解，那么就需要我抱著滿腔赤誠的愛，去抓住，去靠近。
這種過程一定是有意義的，我似乎看到了這條道路兩旁鮮艷美麗的花朵，在風(fēng)中輕輕搖曳。
生活中語言的魅力作文 篇27
我們說，文學(xué)的魅力靠的是語言，歷屆高考的成功同樣依的是語言。只要瀏覽一下歷年高考各省的，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么豐富的語言的海洋，這是一個(gè)多么怡人心脾的大餐：有的議論風(fēng)聲，少年意氣；有的嚴(yán)謹(jǐn)方正，老成大氣；有的激情蕩漾，獨(dú)抒性靈；有的布滿機(jī)智，富有想象力；有的委婉得體，合情合理；有的莊諧并出，雜文筆法——有的雖不免稚嫩，有的也會(huì)偏激，但那份靈性和才氣，那份素養(yǎng)和悟性，那份對(duì)語言獨(dú)特的打造，著實(shí)讓你折服和拍案。
因此，我們假如能機(jī)智靈活藝術(shù)地使用語言，定能使你的語言不落窠臼，妙筆生花，從而在高考作文中取得明顯的優(yōu)勢。
一九九五年九月八日，當(dāng)洛杉磯探員古斯曼打開大學(xué)區(qū)一所公寓的大門時(shí)，這位藍(lán)眼睛的西洋人無法不為眼前凄艷的景象動(dòng)容：古色古香的家具散發(fā)著迷人的光暈，一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中心一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道，他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛玲；他更不知道，這個(gè)在寂然中靜靜辭世的才女有著怎樣的心思與感情！
也許張愛玲早已計(jì)算好她的逝去，不然她為什么留下“把遺骨帶回上�！钡倪z言。友人們?cè)貒欢植辉福骸澳芑厝サ囊讶徊皇巧虾Ａ�。”是呀，她是屬于中國的舊時(shí)代的，十里洋場，紙醉金迷，而那個(gè)時(shí)代早已成為過去，她所能夠的只是忘記，忘記前半生的喧囂，忘記前半生的浮華，忘記他人帶給自己的傷痛或是不快，以至忘記自己，在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對(duì)靈魂徹底的放逐。張愛玲將一切浮華寫在沙地上，大風(fēng)呼嘯而過，痕跡漸漸淡去，一切都是那么落寞……于是，她說：“我的心輕了……”
五十年前，張愛玲把自己最心愛的照片夾入《流言》的扉頁——那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后，面對(duì)許多往日舊影，她毅然提筆，在每張舊照片下記錄隨想，記錄追憶，記錄當(dāng)年的感恩與感動(dòng)。無法不愛亦無法不恨，愛情在時(shí)光的流轉(zhuǎn)間更加刻骨銘心。而追憶仿佛回旋的樓梯，上上下下，回環(huán)往復(fù)，沒有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯迷失方向，沒有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯停下。于是，《對(duì)照記》成了張愛玲的絕筆。張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭，石痕在歲月的沖刷下更加清楚……
在《傾城之戀》中，張愛玲深情地道出了“與子相悅，死生契闊，執(zhí)子之手，與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛么？這不正是她“忘記”之后，用以支撐生命與心靈的“銘記”么？
她已長眠，她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界，靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華，銘記真心。
讓我們?cè)俚酪宦暎簣?zhí)子之手，死生契闊……
點(diǎn)評(píng)：
這位考生對(duì)一代才女張愛玲一往情深，用一枝飽蘸濃情的筆，書寫了她的“忘記浮華，銘記真心”。文中信手拈來的論述材料，顯示出開闊的閱讀視野。
文字相當(dāng)?shù)溲�，比如說“忘記”，是“張愛玲將一切浮華寫在沙地上，大風(fēng)呼嘯而過，痕跡漸漸淡去，一切都是那么落寞……”；說“銘記”，是“張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭，石痕在歲月的沖刷下更加清楚……”，這樣的表達(dá)，極富文學(xué)味。
生活中語言的魅力作文 篇28
我們?cè)谡Z文課堂上高聲地誦讀著�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”孟子的這句精妙的話，讓同學(xué)們的眼光不在漏出頑皮和桀驁，而是露出一股思考與感悟的神色。深邃的儒家思想讓我們沉浸在其中，也讓我們意識(shí)到，語文是有思想的、有靈魂的……語文課上，我們誦讀著這句儒家經(jīng)典，我們也領(lǐng)悟著一份人生哲學(xué)。這正是我們語文課中的經(jīng)典積累。
“接下來，有請(qǐng)同學(xué)們欣賞我精心搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì)問人生意義》�！蔽业脑拕傉f完，講臺(tái)下的同學(xué)們立馬鴉雀無聲，他們用好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦在了我的身上。這也許是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)滿是新穎的標(biāo)題引起了同學(xué)們的興致，也許是我們都愛聽故事的原因吧，我滿懷深情的誦讀贏得了同學(xué)們專注的目光，而文章對(duì)“幸�！钡牧硪环N闡釋更是贏來了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊賞。我的故事誦讀完了，只聽一片“刷刷”的寫字聲驟然在班里響起。大家全神貫注、滿懷激情地記錄著整個(gè)故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地交談著關(guān)于對(duì)文章的體會(huì)；有的同學(xué)則十分專注地摘抄著文章的美詞美句；有的同學(xué)則用簡明、生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是在語文課上最我們?yōu)橹膭?dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文連綿不斷地激起我們心中的智慧火花，使我們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我們體會(huì)到了語文無窮的魅力。讓我們歡樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有青山綠水，那兒有云淡風(fēng)清……
語文課上另一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了�！墩f文解字》讓我們了解了中華漢字的博大精深；由字音字形字義讓我們感受到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)方式。如“聽”：從耳德，壬（tìng）聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對(duì)方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋啊！《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。
我們?cè)谡Z文課的“經(jīng)典積累”中領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方�！敖�(jīng)典積累”更是成為了我們愛上語文的重要緣由。
“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中了解了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們領(lǐng)悟語文，領(lǐng)悟歷史，領(lǐng)悟生活，領(lǐng)悟更多……
這就是語文的美麗！
生活中語言的魅力作文 篇29
上語文課時(shí)，老師說和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。
聽了這話，同學(xué)們紛紛議論著，有的說：“怎么會(huì)？鐵錘會(huì)捶不破雞蛋嗎？”有的說：“可能捶一個(gè)鐵蛋，所以錘不破。”還有的說：“鐵錘是假的吧!”這里，老師說：“那老師和王小雨一起來驗(yàn)證一下吧!”王小雨走上講臺(tái)，拎起鐵錘，先輕輕地捶了一下，結(jié)果雞蛋就被捶出一個(gè)小坑來，又是一錘下去，雞蛋被錘的稀爛。同學(xué)們立馬說：“看，蛋破了吧？怎么會(huì)不破呢？”“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”老師說�！皼]有!”“成功了!”……同學(xué)們你一句我一句地說著。連最有才的郭子昱也愁眉不展，一句話也不說，就在這時(shí)，李旻昊站起來說：“成功了!”老師問：“為什么呀？”李旻昊回答：“因?yàn)槭氰F錘不破!”同學(xué)們才反應(yīng)過來，驚呼一片!老師這才解釋說：“這叫語言歧義!”這時(shí)才明白，“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同，但含義確實(shí)完全不一樣的。
哇!中國的語言藝術(shù)真神奇!
生活中語言的魅力作文 篇30
在生活中，語言起著很大的作用，不一樣的語言，就有不一樣的結(jié)果，這就是語言的魅力�！}記
中華五千年語言文化，有著無窮的魅力，常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。如今，像這樣的良言已經(jīng)用到了用到談話，還用到了廣告上，今天我?guī)ジ惺芤幌抡Z言的魅力。
今天你“來也匆匆，去也沖沖”了嗎？相信大家知道這是什么地方了。以前去到公共廁所，大便池墻上經(jīng)常貼著“請(qǐng)沖廁所！”幾個(gè)大字，人們好像司空見慣，和沒貼差不多�，F(xiàn)在的公共廁所，經(jīng)過改進(jìn)，即干凈又衛(wèi)生，廁所門和墻上，會(huì)有一溫馨標(biāo)語，“來也匆匆，去也沖沖”，人們使用完廁所，看到這個(gè)溫馨標(biāo)語，就有點(diǎn)不好意思不沖廁所了。前一句意思，廁所給你解了急，后一句意思，你就應(yīng)該去勞動(dòng)，把它沖干凈，這種念頭好像是油然而生的了。
再走到小便池，面前的就有溫馨標(biāo)語：“向前一小步，文明一大步”。簡簡單單十個(gè)字，提示你，向前走一小步，就這么簡單，就變成了一個(gè)文明的人了，大家何樂不為之。
再說說私家車，為了前后車輛相撞，就在自己車尾部加貼黃色會(huì)反光貼畫，上面有一個(gè)有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻！”、“別碰我，我怕疼！”、“我是新手！”等等，一句醒目的溫馨提醒，就會(huì)引起后面司機(jī)注意，可能在司機(jī)注意不集中時(shí)，帶來了開心和快樂，這就是方便了自己，快樂了別人��！
中國語言的魅力真是無處不在，飯店里的空調(diào)上寫上“你少動(dòng)我！”標(biāo)簽，停車場會(huì)有“要想來開車，待到醒酒時(shí)�！钡呐谱樱貏e是今天廣告，更是有購物的想法。
我們處處都能體會(huì)到語言的魅力，我老爸有兩大嗜好，吸煙和喝酒，我也準(zhǔn)備給他制作一個(gè)溫馨提示卡片，上面會(huì)寫到“不吸煙，少喝酒，健康又長壽！”，到時(shí)候看看老爸什么反應(yīng)。
語言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)趺慈ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語言的魅力了嗎？
生活中語言的魅力作文 篇31
今天，國際云臺(tái)文武學(xué)校的徐靜、鄭玉梅等老師一行五人，到我校聽課研討，我陪同老師們到五二班聽課，薛小瑞老師執(zhí)教的是第十三課《打電話》，選自著名相聲演員馬季、郭啟儒合說的相聲，是一邊略讀課文，要求：瀏覽這個(gè)相聲，想想說的是件什么事，故事里的那個(gè)人說話有什么特點(diǎn)？再說說故事對(duì)自己有什么啟發(fā)。一節(jié)課，孩子們被相聲的語言魅力所感染，被相聲的語言藝術(shù)深深地吸引著，從孩子們的臉上看到他們對(duì)的喜愛，學(xué)習(xí)的興趣，領(lǐng)略了語言的魅力。
課堂上老師精彩的導(dǎo)入、精彩的課堂教學(xué)、學(xué)生精彩的回答，無不讓聽課的老師稱贊。
師：相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。今天，讓我們一起欣賞著名相聲演員馬季、郭啟儒合說的相聲《打電話》，領(lǐng)略相聲這門藝術(shù)獨(dú)特的語言魅力。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽相聲《打電話》，想想這則相聲說的是件什么事。
生：這則相聲說的是一個(gè)人在電話亭約朋友看戲的事，本來半分鐘就能說清楚，但是他卻說了兩個(gè)多小時(shí)，結(jié)果耽誤了自己的事，也耽誤了大家的事。
師：總結(jié)的好！請(qǐng)大家快速瀏覽這則相聲，故事里的年輕人說話有什么特點(diǎn)？
生(1)：這個(gè)年輕人說話幽默。
生(2)：這個(gè)年輕人說話啰嗦。
生(3)：這個(gè)年輕人說話沒有重點(diǎn)，凈是廢話。
生(4)：這個(gè)年輕人說話不是直奔主題，很繞彎子。
生(5)：這個(gè)年輕人說話啰嗦，廢話連篇。
師：正因?yàn)橄嗦暤恼Z言藝術(shù)，才深得人們的喜愛。請(qǐng)大家再次瀏覽這則相聲，相聲的語言有什么特點(diǎn)？
生(1)：相聲的語言風(fēng)趣幽默。
生(2)：相聲的語言貼近生活。
生(3)：相聲的語言通俗易懂。
生(4)：相聲的語言運(yùn)用夸張。
師：正因?yàn)橄嗦暤恼Z言藝術(shù)，有時(shí)逗得人們開懷大笑，給我們的生活帶來了無限的樂趣。
接著老師讓學(xué)生分角色讀，同桌分角色讀，同學(xué)們興趣盎然，充滿了樂趣。
教學(xué)中老師語言簡練，過渡自然。根據(jù)教材的內(nèi)容，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放手給學(xué)生，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)略了人物的語言特點(diǎn)，領(lǐng)略了相聲的語言藝術(shù)魅力。
相聲之所以能在舞臺(tái)上贏得觀眾的掌聲、喝彩聲，課堂上能吸引孩子們那樣專注地去學(xué)習(xí)，是因?yàn)橄嗦暤恼Z言藝術(shù)魅力，正像孩子們課堂上所總結(jié)的，相聲的語言風(fēng)趣幽默，雅俗共賞，相聲的語言貼近生活，通俗易懂，相聲的語言運(yùn)用了夸張的手法。再加上相聲演員在臺(tái)下孜孜不倦的追求，千錘百煉，嘴皮子上有過硬的功夫，才有了如此的魅力。我們的老師同樣有魅力，對(duì)于孩子們來說，誰的話都可以不聽，但老師的話他一定會(huì)聽，老師在講臺(tái)上同樣是用語言與孩子們交流，給孩子們傳遞信息。老師一句鼓勵(lì)的話，會(huì)使孩子樹立信心，迷途知返，甚至改變孩子的一生，老師一句鼓勵(lì)的話，會(huì)引起孩子極大的興趣，調(diào)動(dòng)孩子參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，甚至讓孩子終身難忘。如果老師在課下多讀書，多積累，提高自己的語言素養(yǎng)，豐富自己的課堂語言，像相聲語言一樣風(fēng)趣幽默，生動(dòng)明快，樸實(shí)含蓄，靈活多樣，練就一副相聲演員的口才。課下多總結(jié)多反思，精心雕琢自己的語言，用自己的語言魅力去感染學(xué)生，感化學(xué)生，吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，就一定能贏在講臺(tái)上。
生活中語言的魅力作文 篇32
語言，不僅是簡單的溝通語言，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是交往的條件。語言，是人類文明傳遞的重要工具。語言，講究藝術(shù)，在你山窮水盡之時(shí)，它可以幫你化解危難，同時(shí)，若不注意言行，它也可以將你毀于一旦。
語言，可以在危難之時(shí)使人化險(xiǎn)為夷。生活中存在許多危險(xiǎn)，良好的語言能使你在許多危險(xiǎn)中幸存。在劉邦打敗項(xiàng)羽建立漢朝后，在一次飲酒之中，劉邦問大將韓信：“你看一下我可以統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信看著劉邦，然后豎直一根手指說：“不過一萬之?dāng)?shù)�！苯又瑒钣謫枺骸澳悄憧梢越y(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信笑著說：“我嘛，當(dāng)然是多多益善�！碑�(dāng)下劉邦的臉就沉了下來。而韓信又不緊不慢地接著說：“不過，大王乃將將之才，而我只是將兵之才罷了�！眲盥犜捄�，臉上又綻開了笑容，而韓信最終沒有被殺。這就是語言的魅力，可以在危難之時(shí)幫你化險(xiǎn)為夷。
語言可以讓你拒絕他人的同時(shí)又不會(huì)讓人憎恨自己，冷淡自己。我看過這樣一篇文章：一位商人想要競選一名區(qū)長，在競選時(shí)，他說：“我競選區(qū)長，只做一屆，并且會(huì)好好干，使我們更加富有。”競選結(jié)束，他以微妙的優(yōu)勢競選成功。商人在位期間，努力做好本分的事情，人們都安居樂業(yè)、時(shí)間過得很快，仿佛眨眼之間就過去了三年，又要競選區(qū)長了，但是商人仍舊去競選，并且由于在位期間的表現(xiàn)，他贏得了人們的尊敬，以絕對(duì)優(yōu)勢成功連任。當(dāng)記者問起他上次所說的話：只做一屆，他笑著回答：“我也想轉(zhuǎn)行，但舊鞋好穿�！彼@句話婉轉(zhuǎn)地回答了記者的疑問，并標(biāo)明了自己要做連任的心理，而記者也不會(huì)覺得有什么。語言可以使你婉轉(zhuǎn)地回答別人的問題，而又不會(huì)讓人覺得有針對(duì)性。這就是語言的魅力。
當(dāng)然，語言的魅力并不只有以上這些。它還能使人在不知不覺間感情更好，還可以使人變得更為聰慧……總之語言充滿魅力。
生活中語言的魅力作文 篇33
從某種意義上講，語言是受人控制的，語言的魅力超乎我們想象。一個(gè)人，若想在社會(huì)中脫穎而出，游韌有余，勢必少不了語言的幫助。可見語言的重要性。所以，我們要想活得好，就必須懂得講話。
會(huì)講話，是一個(gè)人贏得其他人尊重的基本條件。英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便聊了很久。分別時(shí)，肖伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久�！毙∨⒖戳艘谎�，也學(xué)著他的口氣說：“回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久�！蔽覀儾荒懿粸樾∨⒌臋C(jī)智所稱道。肖伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該也是出乎意料并對(duì)小女孩刮目相看吧。可見合時(shí)的正確回答是一門藝術(shù)�。⌒∨⑶擅畹幕卮穑A得了人們的敬重，至今還論為美談。
會(huì)說話，在競爭中生存，不會(huì)說話，難在這個(gè)競爭激烈的世界存活。某天，我獨(dú)自去一家水果攤買水果，遇見一位年輕的婦女，她正對(duì)著老板說：“你們這里的西瓜怎么一斤要一塊多�。咳思移渌麛偽徊刨u幾毛錢而已�！崩习灏櫰鹈碱^，有點(diǎn)不耐煩地回答：“我們這里就賣這個(gè)價(jià)！”那位婦女聽了，放下了手中剛要裝進(jìn)袋子的西瓜，掉頭便走了�？匆娺@一幕，不得不說老板不懂得講話。久而久之，這家攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)講話，真的是非常重要的一件事。
說話，不在于多，而在于精。1954年，周恩來參加一場會(huì)議，通知工作人員與會(huì)者放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁的說明書呈周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員：“不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴�！惫ぷ魅藛T不服氣地說：“給洋人看這種電影，那才是對(duì)牛彈琴呢！”那就看你怎么個(gè)彈法了，周恩來說�！澳阋檬畮醉摰恼f明書去彈，那是亂彈，我給你換個(gè)彈法吧，你只要在請(qǐng)柬上寫一句話：請(qǐng)您欣賞一部彩色歌劇電影，中國的《羅密歐與朱麗葉》，就行了�！彪娪胺庞澈�，觀眾們看得如醉如癡，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。在生活中，我們少不了和別人打交道，有的人說了大半天，卻也不知道重點(diǎn)在哪，而有的人只簡單明了一句話，就把事情交待得井井有條。
作為中學(xué)生的我們，如何掌握好語言這一門藝術(shù)，也很重要。畢竟它與我們的人際交往、升學(xué)、找工作都是相聯(lián)系的。我們要重視語言這一門藝術(shù)，并正確地藝術(shù)化地使用它，為自己的將來開辟出一條寬闊的道路。
生活中語言的魅力作文 篇34
從某種意義上說，語言是由人控制的，它的魅力超乎我們的想象。一個(gè)人要想在社會(huì)上脫穎而出，靈活變通，語言的幫助必然不可或缺。我們可以看到語言的重要性。所以，要想活得好，就要懂得說話。
會(huì)說話是一個(gè)人贏得別人尊重的基本條件。英國著名劇作家喬治蕭伯納（George Bernard Shaw）去莫斯科旅行，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。她一拍即合，聊了很久。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談了很久�！�。小女孩看了一眼，從他的語氣中得知，回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)女孩安娜聊了很久。我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該是出乎意料的，他對(duì)這個(gè)小女孩印象深刻�？梢娂皶r(shí)正確的回答是一門藝術(shù)！小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，依然是一段美好的對(duì)話。
會(huì)說話，在競爭中生存，不會(huì)說話，在這個(gè)高度競爭的世界里生存不下去。有一天，我獨(dú)自去一個(gè)水果攤買水果，遇到了一個(gè)年輕女子。她對(duì)老板說：“為什么一斤要不止一個(gè)西瓜？”其他攤位只賣幾毛錢。老板皺著眉頭，不耐煩地回答：“我們就在這里賣這個(gè)價(jià)！女人一聽，放下剛剛放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了�？吹竭@里，不得不說老板不知道怎么開口。久而久之，這個(gè)攤子的生意遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)說話真的很重要。
說話不是為了更多，而是為了更精致。1954年，參加一個(gè)會(huì)議，通知工作人員放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁的手冊(cè)供周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員：不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。工作人員不服氣的說：給外國人看這種電影就是給牛彈琴！那要看你怎么玩了，周恩來說。你得用十幾頁的說明來玩。這是隨機(jī)游戲。我給你換個(gè)玩法吧。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話：請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國《羅密歐與朱麗葉》。電影上映后，觀眾陶醉了，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在生活中，我們必須和其他人打交道。有的人聊了很久，卻不知道重點(diǎn)在哪里。有些人用簡單明了的句子把事情解釋得井井有條。
作為中學(xué)生，掌握語言藝術(shù)對(duì)我們來說也很重要。畢竟關(guān)系到我們的人際交往，升學(xué)，求職。我們應(yīng)該重視語言的藝術(shù)，并正確藝術(shù)地使用它，從而為我們的未來開辟一條廣闊的道路。
生活中語言的魅力作文 篇35
從某種意義上說，語言是受控制的，它的魅力超出了我們的想象。如果一個(gè)人想在社會(huì)中脫穎而出，變得靈活，他必須借助語言。這表明了語言的重要性。因此，如果我們想活得好，我們必須知道如何說話。
能夠說話是一個(gè)人贏得他人尊重的基本條件。英國著名劇作家蕭伯納去了莫斯科，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。他一拍即合，談了很長時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說:“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談過了�！毙∨⒖粗�，用他的語氣說:“回去告訴你媽媽，你今天和安娜——一個(gè)美麗的蘇聯(lián)女孩——談了很長時(shí)間。”我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)小女孩的回答也應(yīng)該是出人意料的，并且應(yīng)該特別尊重地看著小女孩�？梢钥闯�，在正確的時(shí)間得到正確的答案是一門藝術(shù)！這個(gè)小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，仍然被認(rèn)為是一個(gè)很好的談話。
會(huì)說話，在競爭中生存，不會(huì)說話，在這個(gè)競爭激烈的世界中難以生存。一天，我去水果攤買水果。我遇到一位年輕女士，她正對(duì)著老板說，“為什么你每公斤需要不止一個(gè)西瓜？其他攤位只賣幾美分�！崩习灏櫰鹈碱^，不耐煩地回答:“我們這里賣這個(gè)價(jià)格！”女人一聽，放下她要放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了�？吹竭@一幕，我不得不說，老板不知道如何說話。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他房子。說話真的是一件非常重要的事情。
說話不在于豐富，而在于本質(zhì)。1954年，周恩來參加了一個(gè)會(huì)議，并告訴工作人員上演《梁山伯與祝英臺(tái)》彩色越劇。工作人員寫了一份15頁的手冊(cè)給周總理審閱。周恩來批評(píng)工作人員:“不要看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。”工作人員不服氣地說:“給外國人看這樣的電影簡直是對(duì)牛彈琴！”“這取決于你怎么玩，”周恩來說�！澳愕脭[弄十多頁說明書。這是隨機(jī)的。我將為你改變演奏方法。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話:請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國的《羅密歐與朱麗葉》�！彪娪胺庞澈�，觀眾欣喜若狂，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在我們的生活中，我們必須和別人打交道。有些人一天大部分時(shí)間都在說話，但他們不知道重點(diǎn)在哪里。有些人只是說一個(gè)簡單明了的單詞，然后按順序解釋。
作為中學(xué)生，如何掌握語言藝術(shù)也很重要。畢竟，它與我們的人際交往、深造和求職有關(guān)。我們應(yīng)該重視語言作為一門藝術(shù)，藝術(shù)地運(yùn)用它，為我們的未來開辟一條廣闊的道路。
生活中語言的魅力作文 篇36
語言充滿了魅力，如果你能妥善的組織好你的言語，那你不僅可以得到別人的溫暖，也能給予別人勇氣。
首先來講，語言是一種禮貌。
當(dāng)你受人幫助，要主動(dòng)的講謝謝。當(dāng)你無意中做錯(cuò)了什么事情，要講抱歉、對(duì)不起。如果你對(duì)別人講話，盡可能要用敬語，諸如請(qǐng)、您等。這些都是我們生活中的一些小細(xì)節(jié)，也是一個(gè)人人品體現(xiàn)的方式之一。
其次語言是一種文化。
在美國，語言講究的是幽默。當(dāng)你身處于人群中一個(gè)人的時(shí)候，別人問你嘿，為什么一個(gè)人？如果是我們回答，或許只是簡單的因?yàn)槲伊?xí)慣了獨(dú)處。而在他們開放的國家，這種簡單的言語是不夠的，他們的風(fēng)格會(huì)是這樣的我正身處于朋友之中，不是么？這是一種自信，這是一種美式文化。
在日本，吃飯前要講我開動(dòng)了。然后拿起筷子再同大家一起吃飯。遇到剛認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)低頭以示尊重，然后講請(qǐng)多指教。帶給人謙遜之感。而在地鐵、公交之類的地方，如果你因?yàn)榉钚辛宋覈淖鹄蠍塾椎膫鹘y(tǒng)，那你一定會(huì)被那位老人指責(zé)小子，我的身體可還好著呢！不要小瞧了上了年紀(jì)的老人啊！
這就是文化之間的不同，也是各國差異的體現(xiàn)，大家通過不同額度語言，不同的文化來交流，用不同的方式表達(dá)自己最為獨(dú)到且相仿的內(nèi)容，這就是語言的魅力之一。
到了我國，五千年的文化，經(jīng)過了無數(shù)次演變而來的文字更是被我們的先輩們用到了極致。
思念一個(gè)人的時(shí)候，我們我們可以將講花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。這是李清照的宋詞。也可以講我家襄水曲，遙隔楚云端。這是劉禹錫的唐詩。還可以說一句簡單的白話文，我想你了
一種詞匯，我們可以用多種表達(dá)來形容。
拿太陽來說，它的的別稱可以是赤輪、晷景、奔晷、朱曦、曦和、陽景、大明、光朱等等，那月亮來說，它的別稱可以是蟾宮、月宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮、望舒。銀河又叫做天河、天漢、星漢、星河、銀浦、銀彎、云漢。十二個(gè)月份可以分別是一月首陽，二月紺香，三月鶯時(shí)，四月槐序，五月鳴蜩，六月季夏，七月蘭秋，八月南宮，九月菊月，十月子春，十一月葭月，十二月冰月。苦瓜，又叫半生瓜。因?yàn)楫?dāng)你回味過來苦瓜的滋味時(shí)，人生就已經(jīng)走過一半了。紫玉蘭有個(gè)雅稱名木筆，因花苞初發(fā)如筆頭。像這樣出彩的風(fēng)格，我國的語言中還可以找到數(shù)千乃至上萬種不同的例子，倒也難過國際上那么多外國友人被我國的文化風(fēng)格所吸引，所難倒了。要讓我們本國人完全掌握老祖宗的精髓，也是需要從小學(xué)學(xué)起的！
內(nèi)容是如此的，那書寫出來的樣子就更令人驚嘆了！
我國的書法主要以毛筆、鋼筆、硬筆為主。其中的字體多種多樣，有繁體、簡體、黑體、宋體、古體。而現(xiàn)階段大多都使用簡體文字。其中的行文方式又含著隸書、行書、草書、楷書等多種多樣。每一種都呈現(xiàn)出它獨(dú)特的姿態(tài)，適應(yīng)不同的人群。草書張狂、簡略、筆畫連綿，在書寫過程中要遵循氣勢貫通、錯(cuò)綜變化、虛實(shí)相生的章法原則，晉代王羲之《初月》《得示》等帖即為今草。值得一提的是毛主席就在草書上頗具造詣，受人傳頌。楷書作為漢書中的常用字體，趨簡化，橫平豎直，其中可分為大楷、中楷、小楷，楷體四大家是分別是歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫，被后世傳送為代表。而我個(gè)人比較喜歡文字中的瘦金體，它是宋徽宗趙佶所創(chuàng)造的的一種字體，由于極具個(gè)性，個(gè)性極為強(qiáng)烈，又與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，故可稱作是書法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng)，代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩》等。
我大中華的語言魅力不僅在于多樣，更在于千年來祖輩們精華的沉淀。在歷史的沖刷下，這些寶貴的知識(shí)仍然流傳不息、經(jīng)久不衰，不僅如此，更演變出了不少有趣的歷史故事。而文字的起源就是其中比較富有代表性的了。
相傳那還是黃帝和蚩尤交戰(zhàn)的時(shí)候。為了便于行軍打仗，黃帝命令倉頡想出便于記錄各項(xiàng)事宜的辦法。倉頡每天上觀日月星辰，下觀萬物生靈，逐漸創(chuàng)造出來了越來越多的象形文字。由于刻在木石之上不便攜帶又容易損毀，他便在烏龜?shù)臍ど戏磸?fù)嘗試，后來發(fā)現(xiàn)將文字刻在烏龜?shù)凝敋ぶ喜粌H可以十分清晰，而且便于攜帶且不容易損壞，后來便被沿用了下去，成為了現(xiàn)在所說的甲骨文。這就是中國漢子的起源。
當(dāng)然，我國文化那可是博大精深，說起來三天三夜都是講不完的。
語言的魅力也正在于此，當(dāng)你對(duì)它產(chǎn)生興趣的時(shí)候，你一定會(huì)被語言獨(dú)有的魅力所打動(dòng)！
生活中語言的魅力作文 篇37
周六上午，帶著早已準(zhǔn)備好的筆、本和千挑萬選的心儀詩歌，隨著劉老師的一聲令下我急匆匆的飛奔邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社四樓會(huì)議室。
在教室里，一位又高又漂亮的阿姨站在講臺(tái)前，她姓史名丹，我們喊她史老師。史老師先給我們朗誦了一首非常動(dòng)聽的《再別康橋》詩歌，把我們帶進(jìn)了詩一般美妙的世界。然后講解了播音主持的幾個(gè)基本要素：播音時(shí)要面帶微笑，微笑能使我們的聲音更好聽；語調(diào)的訓(xùn)練，吐字要字正腔圓，流暢自如，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語調(diào)能使語言表達(dá)的更加清晰明確；氣息的運(yùn)用，呼吸狀態(tài)好，氣息流暢，說話效果就好；還有口腔控制操、站姿、坐姿以及臺(tái)風(fēng)掌控等等……其次，老師通過做數(shù)棗游戲，學(xué)說繞口令來鍛煉我們的語言表達(dá)能力。上課時(shí)，大家都踴躍的舉手發(fā)言和主動(dòng)走上講臺(tái)與老師一起做互動(dòng)，連膽小的我也參加到其中。
最后史老師為大家每個(gè)人都發(fā)了一份紀(jì)念品，我們收獲的不僅是禮品，更多的是了解了要堅(jiān)持不懈的去努力練習(xí)，才能夠當(dāng)好一個(gè)合格的主持人！
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