大自然的啟示作文500字（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大自然的啟示作文500字（精選23篇），歡迎大家分享。
大自然的啟示作文1
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧！可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個精美的月餅包裝盒里，還給它點(diǎn)水，等我去看它被我切下來的尾巴時，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢！我一把把它抓進(jìn)來，腦海里閃出了兩個問題：一、壁虎為什么斷了還會動？二、壁虎為什么能在墻上爬呢？后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動。壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強(qiáng)的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西——壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個重傷，穿上壁虎腳登山器，探險家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文2
大自然就像一本書，可以給我們許多的啟示。大自然這本書里，也有一頁頁美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察這個大自然，你將會發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂�！�
大自然孕育著無數(shù)個生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神�？雌饋聿辉趺雌鹧塾质萑醯奈浵仯诎徇\(yùn)食物的過程中，卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，與堅定的團(tuán)隊精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋實(shí)，告訴我們耕耘才有收獲；一根根挺拔的小草，在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下，它們卻是不畏艱辛，讓我們領(lǐng)悟到，做一個人要有堅強(qiáng)的意志力，不怕困難；水的流逝，似乎在暗示著我們，要把握當(dāng)下的時間，因為時間是一去不復(fù)返的。
大自然原本是非常美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然再也不美麗了，他們就是人類。人類過度地開發(fā)，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋；排放廢氣，污染了空氣；他們甚至還侵略了動物的地盤，讓許多的生物有絕種的危機(jī)。我們?nèi)祟�，�?yīng)該要好好地檢討自己，并對大自然說聲抱歉�，F(xiàn)在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓步一下，不能太自私，我們應(yīng)該要給大自然一個機(jī)會，讓它再美麗一次。
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多啟示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我去細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢地探索。
大自然的啟示作文3
湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。
草，堅韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難�！睕]錯！風(fēng)一吹，他搖動，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。
山，像是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會帶給人類什么災(zāi)禍呢？沒有肚子的山，是否生氣了呢？看似安詳?shù)纳�，哂哂地對我微笑，輕輕地對我訴說。
河，潺潺流水，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！毕蛳铝鞯乃潜厝坏�，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎？自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，學(xué)寫字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過去，樹一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過錯，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對大自然說聲抱歉，說聲感謝，謝謝他們的啟示。
大自然的啟示作文4
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，一定能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
大自然的啟示作文5
涓涓溪流義無反顧的撲向浩淼的海洋，成就了海納百川的胸懷；一枝獨(dú)秀的紅梅屹立在白雪皚皚的臘冬，傳誦出”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的詩篇；風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，營造了苦盡甘來的氛圍。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人。卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)捉住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們的獵物也有家人等著它團(tuán)聚。你們看到它那圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱？滿面春風(fēng)的你們在炫耀自己輝煌的戰(zhàn)績時，是否捫心自問過利用它善良這行為符合戰(zhàn)績的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個鮮活的生命。單純的狍子不會控訴，它們只會周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對待任何人都一視同仁。哪怕是湮沒了良心的獵人。
狍子不求回報，卻能舍己為人這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員。但社會上總有一些為名利勾心斗角，爾虞我詐的功利之人，在燈紅酒綠中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人…這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連獸都不如這些愚昧無知的人，害人害。
大自然的啟示作文6
我家里養(yǎng)了許多漂亮的花，如：紅掌、月季、蘆薈……它們無一例外，美但嬌貴，而唯一讓我猜不透的，是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長長的，周圍長有許多小仙人掌，像一個個小士兵保護(hù)著它們的國王，又像許多小朋友圍著一棵大樹在玩游戲。
但我不明白，為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子，而仙人掌不但沒有嫩嫩的葉子，反而全身都是刺呢？我在給別的花兒澆水時，還不小心被它給扎了一下，真疼！
為了弄清楚仙人掌的秘密，我去問媽媽，媽媽卻連連擺手說：“不應(yīng)該問我，你有那么多書，在書中去尋找答案吧！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖向書房。東翻翻西找找，很快就看見了《百科全書》，我眼睛一亮，迅速把它給抽了出來，在書里找了又找，終于，解開了它——仙人掌的秘密。
原來，仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲，在許多年前，仙人掌是有葉子的，但由于沙漠天氣十分炎熱，干旱缺水嚴(yán)重，葉子太大，很多水分就會從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源，葉子便不得不進(jìn)行退化，最終，化成了針形，之后就變成我們看到的刺啦！我終于明白了，仙人掌身上的刺，是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚(yáng)長避短，努力生存，我們做人也應(yīng)該一樣，學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的短處，不斷完善自己，成為生活中的強(qiáng)者！
大自然的啟示作文7
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。下面，我就來講講我從貓身上得到的啟示。
有一次，我家的小貓又貪玩了，居然爬上了藏?zé)羯�。我�?dān)心極了，以為它自己跳下來就死。我趕緊拿伸縮梯過來，小貓以為我要抓它，它很害怕。我也很害怕、擔(dān)心，心里像是十五個吊桶打水——七上八下。正當(dāng)我要爬上去抓它下來時，它蹬起后腿，迅速地跳了下來。我一時語塞，以為小貓死了。我沒檢查一下小貓就沖向爸爸，哭著說：“爸爸，小貓死了！”爸爸一時也驚著了，立刻跑到那里，爸爸看到小貓活蹦亂跳地，又開心又憤怒地說：“貓沒死，你居然騙我！”我停止了哭泣，看著小貓，我覺得事情有點(diǎn)兒不對勁，為什么小貓在高高的藏光燈上跳下來卻沒事呢？我想了好久都不知道，怎么做實(shí)驗？我還是請教了爸爸，爸爸想了一會兒，說：“我也不清楚，但我知道，著一定是貓的體能，而且跟它的腳有關(guān)系�！边@下實(shí)驗行得通了，我和爸爸在早上行蹤。正好小貓在睡覺，我和爸爸觀察貓的腳，忽然發(fā)現(xiàn)，貓的腳掌上有一個像墊一樣的東西，爸爸急忙用手機(jī)拍下來，發(fā)到網(wǎng)上。很快，就有人回復(fù)了：“是肉墊�！蔽覀兗泵υ诰W(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息，哦！原來，貓從藏光燈上跳下來，毫無擦傷就是因為它這個肉墊。
追隨著大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。這就是我對大自然就啟示。
大自然的啟示作文8
“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無華野趣濃。”我坐在窗前輕聲吟誦，透過窗子薄薄的輕紗，仿佛又看到了那新生的堅韌的蘆葦。
四月，遠(yuǎn)沒有林徽因筆下“一樹一樹的花開，燕在梁間呢喃”的明朗，雖已不復(fù)寒冬的陰霾，卻也不忘送上瑟瑟的寒風(fēng)。沿著蜿蜒的小路，我向前凝望，看見一叢蘆葦。它們的生命似乎已經(jīng)終結(jié)，那顏色是十分的頹敗，甚至還沾上了些許的霉黑。滿目枯枝敗葉，凌亂不堪，似乎已被大自然的風(fēng)雨侵蝕的一敗涂地。原來，蘆葦是這樣的柔弱！
我轉(zhuǎn)身要走，不經(jīng)意間一低頭，咦，哪里來的一點(diǎn)淺綠？啊，難道是蘆葦重生了？我緩緩走近，仔細(xì)端詳，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠撲入眼簾。我情不自禁地伸出手的，那葉片小而薄，上面的脈絡(luò)亦是十分的特別。葉脈上延伸出一條條射線，緊挨著，不留一點(diǎn)縫隙。我看到它的腳踝處泛著深沉的紫紅，難道是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？抑或在告訴我，它從未被打倒，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，以后的它將更加繁茂？
望著這新生的蘆葦，我不禁怦然心動：蘆葦啊，我定將銘記你至上而下汩汩而流的熱血！生命之路如此漫長，難免會遇到種種坎坷，要像你一樣，雖然身軀柔弱，但也要心懷熱血，堅韌不屈，不懼風(fēng)雨！只要勇敢面對，風(fēng)雨過后必將是彩虹！
蘆葦啊，你悄無聲息地將腳步落在平凡之路上，我卻聽到了不平凡的回音。這就是生命的力量！不期盼天賜的陽光，也無畏風(fēng)雨的吹打，傲然地奏響最強(qiáng)的生命樂章！
大自然的啟示作文9
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然，發(fā)現(xiàn)大自然會帶給我們許多啟示。
一天下午，我在小區(qū)里跟著兩個小弟弟一起捉迷藏。突然，我看到地上有一塊餅干，旁邊還有一個小“黑點(diǎn)”，我急忙蹲下來，低下頭，放大眼睛一看。啊，原來是一只小螞蟻打算把餅干搬走呀！把我嚇的一跳。不對呀！我心想∶餅干這么大，螞蟻那么小，要怎么搬走��？
于是，我懷著這個問題“津津有味”地看了起來。只見螞蟻東咬一口，西咬一下，扯著餅干在那里拖，拖不動，弓著身子拉，拉不動，結(jié)果真成了熱鍋里的螞蟻繞著餅干打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。餅干還是穩(wěn)若磐石，定在那里像生了根似的。我生怕打擾小螞蟻，禁不住捂住嘴巴輕聲說：“小不點(diǎn)，你可要拿出吃奶的氣力來呀！”
突然，螞蟻轉(zhuǎn)個身，便走開了。我想：這個小家伙，肯定是放棄了，哈哈，像我一樣，碰到點(diǎn)小問題，就知道知難而退。我跑去找小弟弟，玩了一個圈。我再一次看到那塊餅干，還在原來的地方。咦！餅干上有一團(tuán)黑色，那是啥？是一群螞蟻，密密麻麻的。一定是小不點(diǎn)，把它的隊伍召來了！我俯下身子盯著，它們一起把餅干一點(diǎn)點(diǎn)咬碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地扛走。小螞蟻在哪呢？這群長得一模一樣的小不點(diǎn)，扛著餅干屑，排成一條線，一直一直伸向幾米遠(yuǎn)的草叢。真是門縫里瞧人，小看了這群小家伙……
��！小小的螞蟻真會想辦法，會如此團(tuán)結(jié)。我看了覺得臉紅，下決心一定要向螞蟻學(xué)習(xí)。大自然也是我們的老師，小螞蟻也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣！
大自然的啟示作文10
科學(xué)家從許多生物上有了靈感，并根據(jù)它們的特點(diǎn)發(fā)明了為人類所用的東西。哪知道我也能遇上，通過仔細(xì)觀察，也有了自己的靈感。
昨天，我在公園里玩，想要使用“美人計”，把野貓引誘出來。于是，我去尋找花。突然，看見了一朵紫色的美麗花朵，我立馬跑過去，想要拔起這朵花。我雙手巴住花桿，使勁地拔，拔得我滿臉通紅，我感受到手掌都快要磨破了。最后，我咬緊牙齒，雙手雙腳一起使勁，終于拔了出來。想不到，我使用的“美人計”不僅沒有成功，還費(fèi)了我好大的力氣。這讓我有了疑問：為什么植物能牢牢地扎在土壤里？
經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)植物是有根的。植物的根不僅能牢牢地扎在土壤里，還能給植物輸送能量。另外，我又深入地查到了植物的葉子的作用。不看不知道，一看嚇一跳，原來葉子的作用可大了呢，它可以吸收太陽光中的能量和自然界的養(yǎng)分。
根據(jù)植物的這一特點(diǎn)，我決定要發(fā)明一把“固定充能傘”。這把傘的頂部相當(dāng)于葉子并配有各色發(fā)光器，利用太陽能的原理，白天吸收陽光并儲存能量；晚上，開始供能并讓傘發(fā)光。傘桿和底部爪子相當(dāng)于植物的桿與根。爪子起固定作用，使“充能傘”還可以掛物品或裝飾物。比如，過年時掛上千千萬萬漂亮的燈籠。
這種既節(jié)能又環(huán)保的“傘”，如果裝點(diǎn)在我們居住的星球上，那城市和鄉(xiāng)村的夜晚會多么方便、多么美麗�。�
大自然的啟示作文11
人類的許多發(fā)明，都是從大自然中得到啟示：魯班被鋸齒草劃傷手指，發(fā)明了鋸子；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家根據(jù)野豬刨土未中毒的現(xiàn)象，發(fā)明了防毒面具其中，我最感興趣的還是牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力的事。
我先講一下這個故事吧。很久以前，有一個青年，名叫牛頓。有一天，牛頓在蘋果樹下面睡午覺，就在牛頓睡得正香時，突然，樹上有一個熟透了的蘋果從天而降，這個蘋果剛好砸在了牛頓的頭上，牛頓被砸醒了。看著砸在自己頭上的那個蘋果，牛頓很奇怪，就想：咦？這個蘋果為什么朝下降？怎么不是向上升，或者往左和右移？牛頓就帶著這個疑問回了家。到了家，牛頓不分日夜地坐在書桌前反復(fù)思考。終于，過了不知多少天，多少年，牛頓終于發(fā)現(xiàn)了地球有引力。你看，牛頓從大自然中得到了啟示。這一點(diǎn)，足夠說明大自然真是人類的好老師�。�
大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的，我們要認(rèn)識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
大自然是人類最好的老師，它時時刻刻都在啟發(fā)著我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟惖奈拿髋c進(jìn)步和大自然密不可分，息息相關(guān)。我們要多探索自然，留意身邊的事物，多了解自然之道，通過不斷地學(xué)習(xí)，深入思考，努力實(shí)踐，這樣，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
大自然的啟示作文12
大自然中有形形色色的動物，它們種類繁多，形態(tài)各異，富有靈性，充滿生機(jī)，不僅為人們帶來很多的樂趣，還能帶來許許多多有用的啟迪。
有一次，我在家里看見了許多的壁虎在墻上快速的爬行，在它們的下面有一條兇猛的蛇咬斷了一只壁虎的尾巴！但那條壁虎還是能夠快速的逃走。我很不解的跑到媽媽的身邊，迷惑不解的問；為什么壁虎能在光滑的墻壁上自如地爬行？還能在天花板上爬行，而不會掉下來？而且，被蛇咬斷了尾巴也不會死呢？”媽媽說：“你自己搜索一下資料，自己去尋找答案吧！”
直到那天，我一直在想壁虎為什么不掉下來？為什么被咬斷了尾巴還能活下來呢？費(fèi)了九牛二虎之力，我終于知道了壁虎為什么不掉下來的原因了！原來在壁虎的腳趾上有許多細(xì)絨毛，能讓它增加粘性，所以壁虎在天花板上不會掉下來！而壁虎斷了尾巴后是會長回來的，因為在壁虎的某個身體地位有一種激素能讓它重新長回尾巴！突然我有個奇思妙想，如果這種激素用在我們?nèi)祟惿眢w上又有什么變化呢？
我想人們可以用這種激素發(fā)明一種叫再生的.藥丸，給那些失去手或腳的殘疾人，讓他們長出手和腳，或者給那些被折斷的植物注入激素，就會讓它們重新生長，還能讓那些受傷的動物吃。讓它們受傷的地方重新長起來。
通過這次對壁虎的觀察讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)，觀察。從生物中得到的啟示發(fā)明好的東西還有很多，我們要好好學(xué)習(xí)也從生物中得到啟示，發(fā)明對人們有益的東西。
大自然的啟示作文13
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢來表達(dá)所要傳遞的信息；螞蟻是靠氣味來進(jìn)行活動……其中，螞蟻搬家最有趣。
有一天，爸爸媽媽都不在家，只留下我一個人。中午，我在屋里翻來覆去地尋找食物。終于，我找到了一個面包。我狼吞虎咽地吃了起來，不到兩分鐘，我就把面包吃完了，但掉了一地面包渣。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處爬來一只螞蟻，只見它用觸角碰了碰面包屑，然后又原路返回了。我心想：它去干嘛呀？它不吃這些面包屑嗎？真是腦袋上畫問號——一臉疑惑。過了一會兒，只見那只螞蟻帶著一群螞蟻快速“跑”了過來，將面包屑抬走了。小塊的面包屑，一只螞蟻就能搬動，中等大小的面包屑四五只螞蟻一起抬，最后只剩一塊最大的面包屑，幾十只螞蟻也沒能挪動一絲一毫。螞蟻們隨后就換了“戰(zhàn)術(shù)”，只見它們排成一條長隊，將面包屑“撕”成許多小塊，然后一小塊一小塊地搬。
我看見這一幕，愛心大發(fā)，想把這最后一塊面包屑拿到它們的洞穴周圍�？僧�(dāng)我將手伸過去時，它們嚇得四處飛逃，我只好將手收了回去。過了一會兒，螞蟻們又回到了剛才的位置，齊心協(xié)力把面包屑搬走了。
“人心齊，泰山移。”螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神讓我震驚。
大自然的啟示作文14
一天午飯后，阿姨突發(fā)奇想地對我們大家說：“給你們一個完好無損的雞蛋，用手握住使勁捏它，絕對捏不碎。”“不可能�！蔽覀儺惪谕暤卣f。我先試了試，用一只手捏不碎，我就咬緊牙關(guān)用兩只手捏，也沒捏碎。我外公說：“讓我試試�！本桶央u蛋拿了過去，他用很大的勁捏，也沒捏碎。我姨爹，是我們家的大力士，見我們一老一小都捏不碎，也來捏一捏，只見他右手握住雞蛋，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得溜圓，手上青筋暴露，使勁捏，可是，也并沒有讓我們聽見雞蛋被捏碎的聲音。
咦！一個薄薄蛋殼的雞蛋，為什么用這么大的勁都捏不碎呢？為了弄明白這個問題，我開始查找資料。終于知道了，原來薄薄的雞蛋殼之所以可以承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師們……
其實(shí)，大自然中許許多多的動植物都給人以啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。比如說，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠能在夜里安全飛行的秘密，研制出了雷達(dá)。根據(jù)響尾蛇鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，研制出了現(xiàn)代夜視儀，空對空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測器。人們受到鯊魚皮的啟發(fā)，發(fā)明了游泳衣……
大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中受到啟迪。大自然真是人類的好老師啊！
大自然的啟示作文15
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施�？墒牵M管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然安然無恙。
這究竟是怎么回事呢？原來因為蘇聯(lián)科學(xué)家給列寧格勒的軍事基地覆蓋上了如蝴蝶色彩般的偽裝。
五彩斑斕的蝴蝶顏色粲然，在陽光的照耀下，由于蝶翅上鱗片的顏色和排列結(jié)構(gòu)，光在蝴蝶翅膀上的鱗片發(fā)生折射、反射、繞射等物理光學(xué)現(xiàn)象，這樣最終就會反射出深淺不一的蝶翅相應(yīng)部分的鱗片顏色。蝴蝶有許多種類，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，時而火紅，時而湛藍(lán)，有時還由紫變藍(lán)。
蝴蝶的色彩主要是仿照花叢、或仿照生物外形、或隨環(huán)境變換色彩。當(dāng)蝴蝶飛進(jìn)花叢中時，由于它們身上的顏色隨著光線的變化，與周圍事物的顏色基本渾于一體。若不仔細(xì)地觀察，根本辨別不出哪個是蝴蝶，哪個是其它物體。
蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。從而迷惑了德軍的轟炸機(jī)，為贏得最后的勝利奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這是最早的“迷彩服”。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了更加先進(jìn)的“迷彩服”，可以仿生花叢色，仿生變色迷彩，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
大自然是一本內(nèi)容豐富的百科全書。
大自然的啟示作文16
春天，小草從地下探出青青的腦袋，花兒盡情地開放；燕子飛回來了，冬眠的動物們也蘇醒了；樹木抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，岸邊的柳樹也發(fā)芽了；解凍的小溪演奏著那首歡快的歌曲向前奔去。萬物復(fù)蘇，新開始、新氣象、新希望，這一個生機(jī)勃勃、充滿希望的春天！
秋天，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地。稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷。一個個碩大的釉子搖搖欲墜，一串串晶瑩剔透的葡萄散發(fā)出清香，一個個像大紅燈籠的柿子火紅火紅的。到處是豐收的歌聲，這一個欣欣向榮、碩果累累的秋天！
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示。只要我們多留一份心，就能領(lǐng)悟大自然的奧妙，你們說呢？
神奇的大自然是一個奇妙的世界，就像一本充滿了無窮無盡奧秘的記錄本，給我們帶來許許多多的啟示。
夏天，天空時而雷聲大作，傾盆大雨，時而火辣辣的太陽；池塘粉紅色的荷花，散發(fā)著淡淡的香味，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中，青蛙在荷葉上唱著動聽的歌；菜園紫色的茄子油光發(fā)亮，細(xì)長的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個個小娃娃。這一個變幻莫測、萬物蓬勃生長的夏天。
冬天，寒風(fēng)刺骨，道路旁一排排堅韌挺拔的柏樹，濃郁蒼翠生機(jī)勃勃；一棵棵鐵樹，那窄小細(xì)長的葉片頑強(qiáng)地閃爍著綠光。公園里，小孩跑著、跳著，朝氣蓬勃；老年人伸伸手、踢踢腿，容光煥發(fā)；年輕人跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。這一個堅強(qiáng)不息、富有活力的冬天！
大自然的啟示作文17
大自然給了我們生存的空間，給了我們生命的源泉，大自然也給了我們啟迪和力量，使我們的科技不斷進(jìn)步，生活不斷提高。
蝙蝠在夜間飛行時，能從嘴里發(fā)出一種聽不見的超聲波，科學(xué)家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達(dá)；鯨魚在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇；蒼蠅有一對復(fù)眼，人們由此發(fā)明了… …大自然是我的老師，它也給了我們許多有益的啟示；它告訴人們誰破壞了大自然的平衡，誰就會受到大自然的懲罰。
20世紀(jì)初，美國總統(tǒng)羅絲福想有效保護(hù)森林里的鹿，就下令大量捕殺以鹿為食的豹子和狼，結(jié)果災(zāi)難終于降到了鹿的頭上，幾十萬只鹿吃光了樹葉樹皮，大量的鹿被活活餓死。有一個果農(nóng)，種了幾 十棵櫻桃樹，他怕小鳥偷吃櫻桃，就想了一個愚蠢的方法，織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來，結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖，吃光了葉子，鉆空了樹心，第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色，森林 中既需要鹿也需要狼；雖然小鳥吃了一些果實(shí)，但同時也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識去判定動物的利害，那就是破壞了大自然的平衡，是會犯錯誤的。
大自然是我們的衣食父母，我們要以感恩的態(tài)度回報大自然。從小事做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一棵小樹，清除每一片垃圾，創(chuàng)造一個天藍(lán)，水清、草綠、花香的美好世界。
大自然的啟示作文18
動物中的蝸牛，給了我們許多的啟發(fā)，它可以讓我們發(fā)明出背起來的房子，用它們的液體來尋路。
蝸牛平時都背著一個重重的殼，走路慢吞吞的，走一步都要等上一個多小時。但是，蝸牛的“房子”可以背在身上行走，可以移動。而人類的房子根本無法移動，必須拆除，人類要把房子背在身上，那簡直是無法企及的事情。
現(xiàn)在，一旦遇上許多地方發(fā)生火災(zāi)，消防員都無法第一時間進(jìn)入火場，消防工作成了首要的頭疼事情。但是，人類只要借用蝸牛的液體來制做鞋子的鞋底，消防人員就可以在墻上行走，然后以最快的速度到達(dá)火場并能及時開展消防工作。
動物中的孔雀也給我們帶來了許多啟發(fā)，它美麗的羽毛讓我們想到了衣服和扇子。
每當(dāng)孔雀開屏?xí)r，它的羽毛就會展開，給我們展示了它最美麗的一面。而羽毛展開時，就像一把五彩斑斕的扇子，人們就是這樣依照孔雀的形象做出了綺麗無比的扇子。
當(dāng)人們看到孔雀拖著長長的尾巴走路時，就好像穿著一件五彩的晚禮服，人們看到后就模仿它們的樣子，做出了各式各樣令人遐想的晚禮服。
人類還模仿了斑馬，畫出了斑馬線，讓人們在路上不會被車撞到，維持好了交通安全，大大地減少了交通事故。
人們還通過大自然的規(guī)律造出了許多的東西，我相信在未來的某一天，也一定能通過大自然的啟示造出各種人們夢寐以求的產(chǎn)品。
最后，我也希望能通過大自然動物的啟示，早日以各種方式造福人類。
大自然的啟示作文19
悶熱的夜，令人室息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。
一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間�？耧L(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻下。煙囪發(fā)出鳴鳴的聲響，猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進(jìn)來的第一束光線，報道了人間的黎明，碧空中漂浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。
鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。綺麗華美的春色啊！你是多么美好！昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。
大自然的啟示作文20
大自然給了我們很多啟示，比如：科學(xué)家根據(jù)蜻蜓翅膀改善了飛機(jī)機(jī)翼，根據(jù)鯨身的形狀發(fā)明了“流線型”船體。今天的作文課上，我們認(rèn)識了靜電。
老師在教室里做了一個小實(shí)驗。她先拿了一張白紙，問：“不用膠，不用釘子，怎樣才能把這張白紙貼在黑板上？”我們都低下頭來想。老師站了起來，拿了一根鉛筆，說：“這個就可以讓紙貼在黑板上�！庇械耐瑢W(xué)在嘴里嘀咕：“一根小小的鉛筆能把一張紙貼在黑板上？難道老師要把它扎在黑板上？”只見老師一手把紙按在黑板上，另一只手拿鉛筆在紙面上反復(fù)磨擦，之后把手拿開，紙竟真的貼在黑板上了。有的同學(xué)嘴張得老大，有的說：“太不可思議了！”老師把紙拿掉時可以感覺到紙背后有一股吸力。
老師告訴我們，鉛筆與紙磨擦產(chǎn)生了靜電，將紙吸在了墻上。說到靜電，大家一點(diǎn)兒都不陌生，生活中我們都遇到過靜電——在冬天穿衣服、開車門的時候，人們都小心翼翼地，生怕被靜電打一下。其實(shí)，靜電也有好處的，老師說，科學(xué)家根據(jù)靜電的原理發(fā)明了靜電復(fù)印機(jī)、靜電除塵機(jī)……我們知道了靜電的原理和其危害性，就應(yīng)該采用一些預(yù)防措施，如增加空氣濕度，盡量多穿棉織品衣服，多種花草……
對于大自然，只要你仔細(xì)地觀察，好好學(xué)習(xí)，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文21
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們許多啟示。
暑假的一天，我在鄉(xiāng)間的小路上走著，忽然看見了一只小螞蟻，便觀察起來，過了一會兒，它扛著面包屑又回到了同樣的地方，螞蟻也像人類一樣認(rèn)識路？那它靠什么記路的呢？
于是我做了試驗，我用一點(diǎn)水把螞蟻?zhàn)哌^的路抹了一遍，過了一會兒小螞蟻頂著一點(diǎn)面包回來了，但它只是停留了一會兒，就大搖大擺地走了過去。我非常奇怪，就拿了一些葉子把螞蟻?zhàn)哌^的路擋住，看你怎么過！我得意地想，但是事情并沒有如我所愿，小螞蟻竟然繞過了葉子，這更激起了我的好奇心，我把附近的土地全澆濕了，蹲下來看著螞蟻是否能再次走過去，結(jié)果螞蟻過了很久也沒過去。我成功了！于是我站起來準(zhǔn)備繼續(xù)散步，可是這時螞蟻還是走了過去！我想：是不是只要把氣味切斷，再蓋住上方就可以了呢？說干就干，我拿出了隨身帶的書蓋住螞蟻上方，過一會，螞蟻果然迷路了。我高興地說：�。⌒∥浵�，過不去了吧！原來螞蟻是靠氣味來記路的��！我終于知道了！只要肯動腦、動手就會成功，這就是大自然中螞蟻給我的最大啟示。
大自然就像是一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學(xué)們讓我們趕緊走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的啟示作文22
“西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化�！�
大自然對于我們有許多啟示�？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)里，能大大提高雷達(dá)系統(tǒng)的抗干擾能力，使這種雷達(dá)系統(tǒng)準(zhǔn)確地識別出特定的飛機(jī)或?qū)棥?/p>
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里每小時……
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
大自然的啟示作文23
梅花，在寒冷的冬天中，一枝獨(dú)秀；香樟樹，一年四季，枝葉茂盛，自強(qiáng)不息；桂花，微小平凡，卻十里飄香……大自然是無形的老師，它時刻給我們啟示。
蒲公英長出絨毛后，就要離開母親，隨“風(fēng)公公”去旅行，去見識大千世界。它們有可能掉在波濤洶涌的河流中，落在堅硬的石頭上，抑或貧瘠的土地中。但蒲公英無所畏懼，在風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪，勇往直前。獨(dú)立，是蒲公英的信念！生命中，或許會有無數(shù)的苦難迎面而來，我們卻不能永遠(yuǎn)龜縮在父母的溫柔港灣中，而要向蒲公英一樣，即使前途未卜，亦要勇敢前行！
小草很平凡，到處都是。一塊小石頭壓在草地上，小草們雖然被石頭壓彎了腰，它們不斷地向上生長，竟頂翻了生命的壓力——石塊。即使面對烈火焚身，一旦春風(fēng)化雨，小草依然綠遍神州！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕Ｍ切〔莸膭恿�；拼搏，是小草的斗志！希望不息，拼搏不止，是生命最好的方式！
花生其貌不揚(yáng)，矮矮的。不像蘋果和桃子把鮮美的果實(shí)掛在枝頭，使人產(chǎn)生愛慕之情�；ㄉ[藏于地下，默默生長，積攢累累果實(shí)。它的樣子雖然丑陋，但物美價廉，味道鮮美。積累，是花生的成長；奉獻(xiàn)，是花生的品格！這不正是生命的價值和意義嗎？
大自然無聲無形地教導(dǎo)我們，大自然是我們的老師。
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