寫人作文900字
導(dǎo)語:描寫人,除了描寫出自己與他的小故事細(xì)節(jié)外,描寫他的代表性特征,還可以用借物喻人的手法寫人,以下是小編為大家整理好的關(guān)于寫人作文,歡迎大家閱讀。
寫人作文(一)
“愛恨就在一瞬間,舉杯望月情似天。“唉,這是誰在外面唱歌啊?我可在做作業(yè)呀。我跑出去一看:爸爸正扯著脖子、紅著臉、唱著我的偶像李玉剛的新歌,活活像只”大公雞“。爸爸見我來了,笑嘻嘻地為問我:”我唱得像不像李玉剛啊?“我畢恭畢敬的回答:“像,像極了。”心里卻想:哼,又臭美了。
其實(shí),我的爸爸是一個(gè)開朗、樂觀、幽默、善良四合一的人。為什么說他開朗樂觀呢?因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候大部分都是笑瞇瞇的:“股票跌了還會(huì)再漲嘛,足彩沒中還會(huì)再種嘛”。為什么說他幽默呢?他時(shí)不時(shí)就給我和我媽媽講笑話,講得我們開懷大笑,上氣不接下氣。他平時(shí)也喜歡和我們出去喂貓啊狗的,小動(dòng)物爸爸都很喜歡。
最令我感動(dòng)的事爸爸的善良。那是我8歲的生日那天,爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日像一個(gè)龐大的蒸籠,蟬在樹上聒叫,我們好想快點(diǎn)進(jìn)去涼爽的百貨商店;仡^一看,爸爸不見了人影,我和媽媽又回到外面去找爸爸,外面的行人很多,我環(huán)顧了一下四周,終于找到了爸爸,“爸爸”我喊了一聲,沒有回應(yīng)——只見爸爸急匆匆的向前走,邊走還邊迅速的打著手上那瓶還沒開過的礦泉水,直接來到了一個(gè)正乞討的小乞丐面前,笑容滿面的把水遞給了小乞丐,小乞丐抬頭愣愣的看著爸爸,爸爸又使勁的點(diǎn)了一下頭,似乎在告訴他:沒關(guān)系的,喝吧。那小乞丐這才怯怯的接過,張開大嘴咕隆咕隆的喝了起來。只見爸爸用手輕輕的撫摸著小乞丐的頭,親切的說:“孩子,慢點(diǎn)喝,別嗆著了。這瓶水是你的啦。”隨后又從口袋里抓了一把零錢遞給了他。這時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信,平時(shí)的爸爸對(duì)我要求可是很嚴(yán)厲的呀,今天怎么這么……我都有點(diǎn)嫉妒起這個(gè)小乞丐來了。
“爸爸”,這時(shí)爸爸回過頭向我們走來,媽媽有點(diǎn)責(zé)怪的對(duì)爸爸說:“聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪。還有一種大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。”爸爸卻說:“不管是生活所迫還是欺騙,孩子也怪可憐的,我愿意!沒有頭發(fā)誰想當(dāng)禿子啊?”爸爸的一句話逗樂了我們,我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。
“要做一個(gè)善待他人的人”這是爸爸經(jīng)常說的.話。我也要做一個(gè)像爸爸一樣善良的人。
寫人作文(二)
大千世界,各種人物形形色色,有善良可愛的也有兇狠邪惡的;有無私奉獻(xiàn)的,也有奸詐自私的;還有活潑開朗的、樂觀自信的、成熟穩(wěn)重的、溫柔體貼的……總言而之每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不同的,說道我們家最有特點(diǎn)的人,這個(gè)稱號(hào)爺爺當(dāng)之無愧。你會(huì)說:“為什么一定是爺爺呢?”我告訴你,我爺爺是新聞控。說性格,爺爺應(yīng)該是“溫故而知新”,特點(diǎn)是超愛看新聞。你看,爺爺又開始看新聞了。
一天早上,我被巨大的聲音吵醒了,仔細(xì)一聽:今天是某年某月某日,今日主要內(nèi)容有:日本又來爭(zhēng)我國釣魚島。”我恍然大悟,哦,原來是爺爺在看新聞啊!我看了看墻上的表,才7點(diǎn),我應(yīng)該是9點(diǎn)起床啊!我倒,早了2個(gè)小時(shí)。就在這巨大的新聞聲中,我刷牙洗臉,去吃早飯。吃早飯之前,我去看了看爺爺。看,爺爺全神貫注地看著電視,眼睛直直地,還放著光。嘴里小聲地說著:“喲這個(gè)小日本又來搶釣魚島了,唉!釣魚島本來就是中國的嘛!”
早飯過后,我回屋寫作業(yè),爺爺又開始看新聞。唉!我又要在新聞聲中寫作業(yè)了。
中午,奶奶檢查了我寫的作業(yè),決定帶我去大商(我們老家的百貨大廈,在當(dāng)?shù)厮愫玫,可在北京,只是一個(gè)小商場(chǎng))。吃過午飯,我們出發(fā)了。買了一大堆東西后回家,一進(jìn)家門,好家伙,爺爺還在看新聞,據(jù)說這已經(jīng)是第六遍了,我心想:難道爺爺不煩嗎?新聞那么無聊,爺爺居然看了又看,他是不是傳說中的耐力之王呢?(當(dāng)時(shí)的我還小,只知道玩。當(dāng)時(shí)我覺得我們一家子都是神仙、仙女。)
晚上,爺爺再一次打開電視看新聞,這大約已經(jīng)是第十遍了,我煩了,說:“爺爺,你別看了,我決定今天晚上電視歸我了!!”奶奶也應(yīng)合道:“對(duì)呀!老王,你都看了一天了,也不煩,你不煩我這個(gè)旁觀者也煩了,讓孫女看一會(huì)兒吧!”爺爺說:“不行,我這叫溫故而知新,你們不懂的。”我只好。去小屋電視了
有一次我問爺爺:“溫故而知新必須要看十遍嗎?六遍可以嗎”爺爺說,那不一定。我之所以看好多遍試音問我年齡大了,光看一兩遍記不住,多看幾次才能記住。這新聞,要是忘了今天的,明天的也就看不懂了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
至今,我仍記得爺爺?shù)脑,如果,我把爺爺看新聞時(shí)溫故而知新的精神用在學(xué)習(xí)上,就應(yīng)該沒有什么不會(huì)的了吧。爺爺溫故而知新的精神值得大家學(xué)習(xí),但爺爺?shù)膼蹏窀档么蠹覍W(xué)習(xí)!
寫人作文(三)
風(fēng)迎面吹來,在耳邊呼嘯,奔跑的步伐,為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上,他,在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任,個(gè)頭不高,十分瘦弱,臉上布滿了時(shí)間的刻痕,顴骨高高突起,鼻梁上架著一副鍍金眼鏡,雙眸燦燦地生光,目光灼灼。
他跑得并不快,我們能輕松追上,卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧,那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我們班得了倒數(shù)第一,他雖泰然處之(因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中),卻仍有不甘,決定帶我們每日晨跑,鍛煉身體。除雨天外,從未中斷。這其實(shí)也是對(duì)心智的磨練呵!起初,不少老師對(duì)他的這一舉動(dòng)難以理解,這一方法有效嗎?同學(xué)們也有埋怨:別的班都在讀書,我們卻在跑步,成績(jī)?cè)趺锤蒙?沒有人回答。但漸漸地,一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑,這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿,人多了,心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無人能及的,除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面,所過之處,一時(shí)間寂然無聲。
還是初一,我們剛?cè)雽W(xué),為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活,他是那樣細(xì)致,給我們安排寢室,每個(gè)房間他都來檢查過,指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活,就連書本、物品的擺放,他都十分注意。若是雜亂無章,或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備,乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無話可說,只靜靜地聽著教誨,銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣,一堂課下來,硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸,操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意,讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年,卓有成效。我們的體育成績(jī)從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次,在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng),位居中游;我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主;我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,優(yōu)生率長居年級(jí)首位,其余班級(jí)望塵莫及。兩年來,但凡年級(jí)要承擔(dān)公開課,上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班,那是因?yàn)樗麑?duì)我們實(shí)行的是松散式管理,同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣,他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來,編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了文章,寫作愈發(fā)積極。不僅如此,他還要求我們參加了班級(jí)合唱,讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫桨l(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著,奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定,我們緊跟著。陽光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎?我們跟得更緊了。
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