寫(xiě)我和書(shū)的故事作文
書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。
篇一：寫(xiě)我和書(shū)的故事
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在上六年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀跏桥c書(shū)寸步不離。下課了，我就翻開(kāi)書(shū)樂(lè)閱一番;午休的時(shí)候去偷偷的瞄上幾頁(yè);晚飯前看書(shū)竟然忘了吃飯-。-!有時(shí)候連上個(gè)廁所也要帶書(shū)去，直到腳都蹲麻了才肯“放棄”。記得有一次，我去書(shū)店買書(shū)，忽然眼前一亮，看到了一本《中小學(xué)生作文精選》我笑瞇瞇的向它走去，猛地把他給抽下來(lái)，生怕別人把它給搶走了。于是我津津有味的看起書(shū)來(lái)，一會(huì)為小作者的煩心事而苦惱;一會(huì)兒為小作者優(yōu)美的語(yǔ)言而陶醉;又被小作者的搞笑語(yǔ)言弄得哈哈大笑。自己完全沉浸在了作文的世界。我看著看著居然忘了上學(xué)，我猛地抬起頭，提起書(shū)包就向?qū)W校奔去。老師在有聲有色的講課，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生開(kāi)小差。就在這安靜的氣氛沒(méi)有維持幾秒鐘的時(shí)候，卻被我的一聲“報(bào)告”驚得山搖地動(dòng)!
同學(xué)們用犀利的眼神看著我，老師推了推眼鏡，就問(wèn)我：“怎么回事啊，這么晚才到學(xué)校?”我不好意思的解釋了一番。老師笑了笑說(shuō)：“快進(jìn)去吧就差你了”一上午我在學(xué)校里痛苦的煎熬著好不容易的熬到了放學(xué)，就第一個(gè)沖出了教室，飛奔至?xí)?ldquo;老老。老板，這本。書(shū)多少錢(qián)?”我氣喘吁吁的說(shuō)道。老板看了看卻淡定的說(shuō)：“30”我暈“坑爹那?”我小聲的嘀咕著。于是我把口袋翻了個(gè)干凈一個(gè)子也沒(méi)漏下，我左掏右掏終于蹦出一個(gè)五角的硬幣，一共是二十五塊五毛錢(qián)，我向老板討價(jià)還價(jià)，他說(shuō)什么也不賣給我那本書(shū)。我只好央央的走了。
回到家我就死皮賴臉的纏著媽媽給我買書(shū)。媽媽她斗不過(guò)我就只好買回來(lái)了�；氐郊椅叶挍](méi)說(shuō)就把自己關(guān)到房間里，為了不受外界的干擾，我聰明的把自己反鎖到了屋里。媽媽叫我吃飯我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還繼續(xù)看書(shū)，一直看到自己有些困了才知道現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)多了。我驚訝的叫道：“糟了都一點(diǎn)多了，快睡覺(jué)吧，明天我可不想帶兩個(gè)熊貓眼去上課，要知道明天還有那么多的同學(xué)看著呢。”
篇二：寫(xiě)我和書(shū)的故事
偶爾，撞到了桌角的一堆書(shū)，都出了最底下的那一本，書(shū)角已發(fā)黃，我翻開(kāi)它，很多頁(yè)都是用不干膠粘起來(lái)的，但我很愛(ài)惜的把它放在柜子頂上，拂去灰塵，因?yàn)樗雌鹆宋业幕貞?/p>
依稀記得那次去廣州，我們出去玩，在路上我看見(jiàn)一家書(shū)店，突然想看書(shū)，我料到奶奶不會(huì)允許，我就說(shuō)我累了，把奶奶拖進(jìn)書(shū)店，拿本書(shū)就如饑似渴得看立起來(lái)，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，奶奶拉著我說(shuō)：“走了走了，我們還要去玩呢?”“等一下，等一下，我還要看一下書(shū)。”“好吧，好吧，”奶奶說(shuō)：“把這本書(shū)買下來(lái)吧。”我聽(tīng)到這件事，幾乎要?dú)g呼，我立馬選了兩三本書(shū)，放到我奶奶手上，說(shuō)：“付完錢(qián)走吧!”奶奶看著我哭笑不得。
還有一次，是我上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，三點(diǎn)多就放學(xué)了，但是我每天都四點(diǎn)多，快五點(diǎn)才回來(lái)，奶奶問(wèn)我干什么去了，我都說(shuō)：“去玩了。”有一天，爺爺不服氣，在我放學(xué)的時(shí)候，他就悄悄的跟著我，但還是被發(fā)現(xiàn)了，我亂轉(zhuǎn)，當(dāng)以為甩掉他后，才進(jìn)了書(shū)店，看到四點(diǎn)半時(shí)，才慢慢的走回家，當(dāng)我還在回味書(shū)中的故事時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影擋在我面前，我以為是高年級(jí)搶劫的，于是轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)，后面一個(gè)聲音轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“曹哲瑞，站著!”我回頭一看，是爺爺，我驚訝道：“爺爺，你怎么來(lái)了?”“我一直是跟著你的，原來(lái)你在這看書(shū)啊。”“我不是甩掉你了嗎?”我問(wèn)，“你以為你有那么容易甩掉我啊!走吧回家吧。”我那懸著的心才慢慢的放了下來(lái)。
這就是我和書(shū)的故事。
篇三：寫(xiě)我和書(shū)的故事
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的.大門(mén);書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税?書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓看到了古今中外;書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書(shū)中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書(shū)，但這本書(shū)中壞小子們調(diào)皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計(jì)劃。
到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書(shū)如饑似渴地允吸著書(shū)中精彩的故事情節(jié)。這時(shí)，夜深了我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調(diào)皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時(shí)間。讀著讀著，我感覺(jué)有點(diǎn)兒口渴，便放下書(shū)去客廳倒了一杯水。
當(dāng)我正準(zhǔn)備繼續(xù)去品讀這本書(shū)時(shí)，不知是媽媽起來(lái)上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一把搶了我手中的書(shū)，我被嚇了一大跳。“期末考試之后讓你看個(gè)夠!”說(shuō)完，媽媽便拿著書(shū)走了。我也只好乖乖上床睡覺(jué)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，眼前隱約浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書(shū)拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺(jué)自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中。可我太困了，在不知不覺(jué)中睡著了。
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，他們無(wú)聲地傳授知識(shí)，是我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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