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2014年江蘇高考高分作文選登(點評版)
《青春不巧》
偶然閑暇,我總會習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹,讓我能摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò),習(xí)慣了葉縫間的參差陽光,我開始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想,自己的人生不是也如樹木,生命常在,青春不朽啊!當(dāng)即舒心。
誠然,秋風(fēng)的到來會將樹葉紛紛吹落,將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋,讓我們切切實實地感覺到衰老。
然而,誰言青春是容顏?
青春是光亮,無論是日出之光,還是日中之陽,或是秉燭之明。只要有心向著青春,蒼老便會為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生,晚年依然精神矍鑠,笑口常開,也會像個熱血小伙一樣守在自家陽臺看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽,也會在心里與自己賭一把,無論結(jié)果如何都會激動一把,頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢!青春,是一種熱情,尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚,有初遇的驚艷,有臨別的不舍,這非但不是青春的消亡,反是青春的深化。
“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”著名愛國詩人如此寫道。保有青春的另一個法寶,就是守住夢想。有夢想的人就有前進(jìn)的方向,并且有強(qiáng)大的精神動力去助你拼殺沙場,勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中,諸葛亮曾因為黃忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝:“手中寶刀未老!”他有建功立業(yè)的渴望,有報君報國的渴望,誰又能說他不如張苞、關(guān)興等青年小將?
九把刀曾說過:“青春就像一場大雨,即使淋濕感冒了,還想再淋一次。”是啊,即使人間坎坷,你的人生早已在無數(shù)次絕望中失去夢想,你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡。可是,你的青春,至少曾經(jīng)有過的青春呢?你在那場大雨中流過的淚,摔過的跤,迷過的路,都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式,被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子,貼上“回憶”的標(biāo)簽,你會永遠(yuǎn)擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹,不禁微笑:是啊,青春不朽!即使有一天你葉落歸根,那也是在內(nèi)心積蓄力量,只為來年更好地開放!
高考閱卷老師點評:《青春不朽》中對“日出之光”、“日中之陽”、“秉燭之明”的一唱三嘆,對木葉紛紛的無限感懷,均加強(qiáng)了議論的內(nèi)在張力,干巴巴的議論永遠(yuǎn)缺乏活氣,望今后的考生能有所感悟。
《桂香中彌漫的青春》
漫步于姑蘇城的石橋流水間,看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣,眼前總會浮現(xiàn)那抹忙碌的身影......
正值暮春,萬物復(fù)蘇,給人們以生機(jī)之感,走在熟悉而陌生的巷陌之間,被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時,已站在阿婆的院前。
院子里滿是阿婆精心呵護(hù)的桂花樹。枝縫肆意生長,在綠葉的掩映下,時不時冒出幾朵淡黃色小花,從未見過如此溫柔的黃色,如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃,宛若正值青春的羞澀的小姑娘,她的美,是只許阿婆欣賞的。
猶記年幼時,阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活,阿婆自小便學(xué)會做桂花糕,以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。
直到現(xiàn)在,正在經(jīng)歷花樣青春的我才開始有點明白阿婆的青春。我一直以為,青春是需要綻放的,要活出自己的個性,要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的,那才叫青春。然而,阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天,細(xì)致地打理好家中所有家務(wù),以及不辭辛勞地制作桂花糕,為自己能擔(dān)起家中一份擔(dān)子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春,阿婆的青春多了一份責(zé)任。
踏入門檻,便看見了忙碌著的阿婆:頭上包著一方藍(lán)碎花布,絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。圍著圍裙,略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅持做桂花糕,剎那間,我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前,把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合,然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后,便盛在盤子里,潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香,融入口中,清甜爽口,細(xì)膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個青春的桂花香。
如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā),但她依然堅持著做桂花糕,堅守著一份青春時期便已堅守的責(zé)任。
微風(fēng)拂來,吹起淡淡的桂香,桂香中彌漫著阿婆的青春。
高考閱卷老師點評:《桂香中彌漫的青春》詠嘆融入桂香的阿婆的青春,作者的情思如馥郁的花香,籠罩了小院,籠罩了阿婆的白發(fā),籠罩了阿婆堅守一生的桂花糕,并由此慨嘆:“阿婆的青春多了一份責(zé)任”。細(xì)細(xì)品味,清甜爽口,細(xì)膩化渣,余韻無窮。
《開放在夕陽中的“向日葵”》
看見我媽在收拾衣服,走過去打趣:“媽,你看你,都一把年紀(jì)了,還學(xué)什么拉丁舞啊。”
媽一臉怒火:“什么一把年紀(jì)!你媽我是看著顯老了,還是上樓梯要你們這群小崽子扶?”
我和我弟相顧無言,各自默默散去,背后響起高亢的歌聲:“我像一只小小小小鳥......”
自從去年退休之后,我媽便總?cè)轮e不住,要學(xué)點什么東西,可人家都是選太極啊什么的,我媽卻一心一意要學(xué)拉丁舞。這玩意,扭來又扭去,萬一傷了腰可不得了?伤先思谊,愣是抱定了拉丁“這一棵樹”。
我只好陪她去報名。報名地點是一間練舞室,那天,她愣是被墻上那幅畫給吸引住了。
全幅是暖人的橙色,中間一朵向日葵,正肆意開放,熱情,奔放,似乎是在向別人宣告著什么;雖然根部有些發(fā)黃,卻并未阻止她蓬勃向上。她仿佛在燃燒。
我媽的眼里竟有了少許淚光。我有些無措,“媽,這是梵高的名作《向日葵》,這是......”話未說完,媽便喃喃應(yīng)道:“真是好畫啊......”
第二天便正式培訓(xùn)。同一間練習(xí)室內(nèi),人家都是二十來歲的年輕姑娘,我媽往中間一站,怎么看也覺得有些別扭。可是音樂一響起,我媽別提多帶勁。
我倚著門,目不轉(zhuǎn)睛地注視著母親。驀然,一線扎眼的銀色刺入我的眼簾,是母親的白發(fā)!我不由然想起過去:我還小,母親總是把我背在背上干活,后來,有了弟弟,背上的孩子又換成了弟弟。念了高中,是母親每天用自行車送我上學(xué)......印象中的母親,是無微不至、充滿能量的“超人”。這么多年,母親為了照顧我們,幾乎沒有自己的娛樂。我默默地擦了擦快盈出來的淚水。
轉(zhuǎn)瞬間,一個月過去了,縣里舉辦拉丁舞比賽,我媽當(dāng)仁不讓地被當(dāng)做“第一人選”。比賽前,她掩飾不住小孩般的喜悅,神秘地對我和弟弟手:“今天,你倆會看到一個驚喜。”
什么驚喜呢?帷幕緩緩拉開,我和弟弟張大了嘴。舞臺中央,一朵金色的“向日葵”優(yōu)雅地舞動——是的!是梵高那幅《向日葵》里的向日葵!我看見,我看見化裝成向日葵的我的母親,在用她全部的熱情和魅力,釋放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒!
高考閱卷老師點評:《開放在夕陽中的“向日葵”》寫媽媽,字里行間洋溢著對老媽的同情、理解和依戀;活潑的文字,跳蕩的節(jié)奏,把老媽的青春渲染得十分可愛。結(jié)尾時,老媽和孩子共同“驚喜”,親情如“向日葵”的閃亮色彩瞭瞭燃燒。
《空山新雨后》
當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說,青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然,青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去,青春也并不如他們所料,永久不朽。然而我們要說,春的美好之后,卻是秋的收獲,猶如青春過后的沉穩(wěn)和歷煉。
且看王爾德,他肆意地涂抹青春的色彩,卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱:自己僅有名聲足以報稅!這是他播種青春所得,與時不朽。
所以,享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”,正是我們青年人的天性,本無可厚非,并不是一味地自欺欺人。然而,拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫,不舍晝夜”的人,是可悲的。
聽聞多少青蔥少女,只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星,不禁扼腕嘆息:她們的青春,早早地花謝花飛。青春,本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月,為何如此踐踏?
究其原因,首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時代”。青春就像一劑興奮劑,給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼,青春也被人為地上了色,從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這,并不是不朽。
然而,總有人使青春的豐碑光彩四溢,那是他們用心血涂抹的丹青,渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣,他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”,而是在浮躁的大學(xué)時代潛心積淀,踏踏實實地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。
再如,人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下,卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂,蘇軾的少年成名,都不是青春本身的不朽,而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。
青春,最好的姿態(tài)也許并不如張愛玲所言:“出名要趁早”。豐子愷的《秋》,詠嘆了精魂之不朽,這才是青春之光的理想聚焦。
也許,詠賦青春的詩,最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后,天氣晚來秋”。只有空靈、納新,歷秋之豐收,才是最美的“天氣”。
高考閱卷老師點評: 《空山新雨后》是議論文。議論文以理服人,但并不意味著筆下可以無情。“情”和“理”猶如水乳,永遠(yuǎn)天然交融。《空山新雨后》的景仰豐碑和扼腕嘆息,相輔相成,使議論染上了濃厚的情感色彩。
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