關(guān)于回憶我的大學(xué)生活征文
大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的我的大學(xué)生活征文,歡迎閱讀參考!
范文一:我的大學(xué)生活征文
“有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放下過的理想”,而我,則想寫給我如詩的青春——我的大學(xué)。
常聽人贊頌大學(xué),說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,正因經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能貼合這種理想。
在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,因此,每一天我都務(wù)必為了上不一樣的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時刻,其他的空余時刻都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習(xí),于是我開始彷徨,正因似乎除了寢室,白天的空余時刻沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,正因等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然,除了圖書館,還有六教能夠自修,可悲的是,在初來大學(xué)的時候,我竟然不知道還有這樣一個地方能夠自修。
這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習(xí)……但是,于此同時,我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎樣辦呢?其實,正因這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更發(fā)奮地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是,不得不承認(rèn)的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進(jìn)這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的情緒,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學(xué)伊始,社團(tuán)的招新活動早已開展地如火如荼,應(yīng)對各種各樣的社團(tuán),我也充滿著熱情和期盼,填了兩個向往已久的社團(tuán)招新表格,接下來就是一輪之后一輪的面試,幸運的是,我都進(jìn)了。在社團(tuán)工作的日子,不能說是很簡單的,正因所選部門的原因,讓我一向都很忙碌,學(xué)習(xí)之余的時刻幾乎都這樣被瓜分了。但是,在社團(tuán)里,和別人一齊工作的日子是快樂滿足的,我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會了怎樣去和工作伙伴相處,在潛質(zhì)上也得到了鍛煉,就這樣,我和別人一齊認(rèn)真發(fā)奮地工作著,有付出,也有收獲。這也讓我更加堅信一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”
大學(xué)生活最絢爛的一頁,就應(yīng)是新認(rèn)識的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時光不短也不長,足能夠讓我們互相了解,讀懂彼此。以前一度我以為,大學(xué)里沒有了同桌的陪伴,沒有了從前的知心好友,我的大學(xué)生活終將會是孤獨的,過去所有的一切都將只會變成完美的回憶,撫之悵然,卻又無處可尋。但是,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,能夠無話不說的好朋友,從前的好朋友們,也一向持續(xù)著聯(lián)系,隔著電話,我們笑著回憶以前一齊時的快樂時光,分享在大學(xué)校園里遇見的趣事、樂事、悲哀事……這樣的生活很幸福,也很享受,我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地?fù)碛斜舜,無論是以前的,還是此刻的好朋友。
如果說人生是一本書的話,那么大學(xué)無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學(xué)的生活并不簡單,反而是另一種辛苦,但是,我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句,用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學(xué)。
范文二:我的大學(xué)生活征文
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義,怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛人的幾點觀點。
首先是要確立目標(biāo)和計劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學(xué)懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅持和毅力。
第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒有上進(jìn)的'動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關(guān)系,相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自己:你學(xué)到了什么,你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。
第四,是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象,F(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),知曉國家大事,掌握第一時間的時政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅對我們以后找工作容易有幫助,而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來的廣告人,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該了解一下,并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉!
范文三:我的大學(xué)生活征文
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——題記
記得大一剛?cè)雽W(xué)時,面對那么一張張陌生而親切的面孔,我是那樣的羞澀卻倍感溫暖。大學(xué)新生,是那樣懵懂青澀,對一切都好奇不已。初見代理班主任,詫異不已地暗道:“這么年輕,好像才比我大那么兩三歲,就當(dāng)大學(xué)老師啦,真了不得!不知道他們教的是哪門課程?”后來得知,原來他們和我們一樣都是學(xué)生,只不過是兩年之后的我罷了。教的是大學(xué)入門課程,教我們要注意哪些問題,如何讓自己的大學(xué)生活過得更充實更豐富,亦師亦友地陪著我們一路過來。
大學(xué)只是人生的另一個起點,誰都不知道誰的過去。過去的你是否優(yōu)秀、是否惹人愛,沒人在乎。你說了別人也不了解。新生都是出生的牛犢,什么都敢闖都要試。學(xué)生會、記者團(tuán)、各個學(xué)生社團(tuán),宣傳單滿天飛。感興趣的盡管去試,不感興趣的就撇一邊,不甚了解的就全宿舍組團(tuán)去試,到頭來那個組織錄用了就到哪去。因為甲流被迫取消的軍訓(xùn),讓我同其他人一樣興奮不已。殊不知,那將會成為人生中的一大遺憾。想想那時的我真是幼稚。
大學(xué)第一節(jié)課,很讓人期待。很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了,一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師講課竟是那樣隨意遼闊,不再需要盯著書本看,也用不著手忙腳亂的抄筆記。老師所講的知識遠(yuǎn)超過課本的印刷體字。大學(xué)老師大多很有個性,講課就像在聊天卻又勝似聊天,又仿佛是在表演一般生動引人。但也不免會遇到幾位很古典的老師,講課猶如催眠。盡管如此,我也還是會規(guī)規(guī)矩矩到位,大一大抵都是這般循規(guī)蹈矩。
大一課很少,自由支配的時間多得總讓人空虛得很。為了打發(fā)時間,整個宿舍集體出動,將桂林市的大街小巷摸個遍。六人一行,顧不得路人灼熱的目光,肆意談笑,好不痛快。每逢節(jié)假日,便穿梭于各個大小公園,到最后聽到公園兩字都會怕。大學(xué)第一次期考是最讓人緊張的,老師上課隨意慣了,從不按書出牌,只好找上一屆的師兄師姐取經(jīng)。資料不管有沒有用,照樣一疊一疊地復(fù)印,人手一份。盡管前輩們都已告知考試易過,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地背熟了還是止不住的惶恐。最后結(jié)果證明了大學(xué)考試確實無需太過緊張。就這樣,大一結(jié)束了。
大二有了大一的基礎(chǔ)后踏實多了,也圓滑多了。在迎接新生時,望著那一張張與當(dāng)初的自己同樣青澀而滿懷期待的面孔,心里滿是欣慰與憐惜。想當(dāng)年,我也是這么過來的。如今作為老生的我,在耐心地為他們引路,熱心地幫他們整理行李想,細(xì)心地為他們講解注意事項。閑聊中時不時插一兩句“當(dāng)初我也是這樣過來的”“沒關(guān)系,慢慢就會習(xí)慣了”“有需要的話可以到宿舍找我”。大一時不絕于耳的話語如今也從我口中發(fā)出。相信一年之后他們也會這樣脫口而出。
偶爾偷一下懶,無聊的課程總會逃那么一兩節(jié)。大二是最忙碌的,課程多,社團(tuán)活動也多,各種等級考試也很多,常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向的。一個星期本還有那么兩天可以小憩,不是奉獻(xiàn)給了黨就是被計算機(jī)二級培訓(xùn)課程占據(jù)了。連續(xù)不斷的培訓(xùn)課程,一坐就是一天,想不暈都難啊!天天都在忙,到底在忙些什么自己也說不清楚。普通話二甲、英語四級、六級、計算機(jī)一級、二級等等各種證書握在手里,才知道大二其實也不是瞎忙。大二也就這么走過來了。
轉(zhuǎn)眼已是大三的我,回望過去的一幕幕恍如昨日那樣清晰深刻。仿佛只是彈指一瞬,卻不知不覺地過了兩年。又是一批新生入學(xué),操場上、校道上,到處都是迷彩服在移動。大片大片的,在熾熱的陽光下是那樣耀眼鮮活。一陣高過一陣的集訓(xùn)聲在諾大的校園里飄蕩著。望著他們被汗水盡頭的衣衫,曬黑得發(fā)光的臉蛋,突然間很是羨慕,但更多的是遺憾。大學(xué)就那么一次的軍訓(xùn)都錯過了,實在可惜。舍友卻一臉不屑:“有什么好可惜的,沒事找那罪受干啥!”我只能苦笑,望望那片迷彩心想:“真的是在受罪嗎?”
大三已是老油條了,對什么事也都提不起當(dāng)初的新鮮感和勇氣了。想起舍友的那句話:“我想早戀,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了!”看著每天擦肩而過的青澀面孔,突然覺得自己真的已經(jīng)老了。再沒有大一時的沖動易怒了,心經(jīng)過兩年的沉淀也已安穩(wěn)了不少。如今課程少了,聽課也不如以前那樣上心了。又感覺到自己尚無什么技藝在身就與舍友一同去參加興趣班學(xué)塤,每天下了課就在宿舍里練上半個小時。也怪難為舍友們那么淡定,每日都要忍受那么一段時間的噪音干擾。
大三最多的就是感慨,感慨時光已逝,感慨之前的無知。大一是在閑暇中度過的,大二是在忙碌中度過的,大三則是在感慨中度過的。青蔥歲月就這樣無聲無息的流逝了。我的大學(xué)生活如今已過了四分之三,剩下的四分之一,我會好好珍惜,珍惜著人生中最美好的時光。
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