2016有趣的一次實驗作文小學(xué)
生活中的奧妙很多，學(xué)生要有好奇心，才會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的有趣的一次實驗作文，希望對大家有所作用。
例文一：有趣的一次實驗作文
“水中燃燒的蠟燭”大家可能在書里面見過吧，但你有沒有親眼看過呢?我倒看過一次。這個行起訴張老師就做了一個實驗。
蠟燭能在水中燃燒，我覺得蠟燭與水面平行的時候，蠟燭一定會熄滅。張老師卻說蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。
按試驗的要求張老師拿了一根蠟燭，一個打火機、一杯水、一個玻璃杯。
實驗開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間，在把蠟燭點燃，過了一會兒，在把水倒進放蠟燭的杯子里，時間一分一秒的流逝著，蠟燭也慢慢的燃燒著，同學(xué)們屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn)，終于。蠟燭與水面平行了，這時，老師叫七小組的同學(xué)上去看，太幸運了!我被選上了，我慢慢的走上去，一看，我頓時驚呆了，蠟燭居然在水里燃燒了。真是太不可思議了!
后來，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密：在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟筒，這是怎么回事呢?正當我們疑惑不解的時候，老師幫我揭開了這個謎底：
原來當火焰燃燒到水面一下時，由于水的溫度不宜升高，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的溫度而留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒一直到容器底部為止。
通過這個實驗我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開闊了我的'視野，真是讓我受益匪淺!
例文二：有趣的一次實驗作文
這學(xué)期，科學(xué)課上做過不少實驗，其中有一次實驗，我至今都沒忘記。
記得那一次上課，科學(xué)老師就說：“今天我們來做一個實驗。”頓時，教室里一陣歡呼，因為我們好久都沒做過實驗了。老師從口袋里拿出一個鐵球和一個鐵環(huán)，再拿出一個小盆叫一個同學(xué)去打一盆涼水，最后拿出一盞油燈。同學(xué)打完水回來了，老師說：“看鐵球能不能穿過鐵環(huán)。”說著就把鐵球一點一點向鐵環(huán)中間放。“穿過了。”一個同學(xué)說。我們一陣歡呼，老師說：“現(xiàn)在把鐵球燒一陣子看看能不能通過。”說著就把油燈點燃了。把鐵球放在上面燒，過了一陣子，老師又把鐵球往鐵環(huán)中間放，這次竟然沒通過。老師說：“別急，現(xiàn)在把鐵球放在水中冷一下看能不能通過。”說著又把鐵球放在水里，我們肯定地說：“老師，別做了，這次肯定也穿不過去。”老師又說：“你們不看怎么知道。”我們只好扭過頭來一看，“哇真的過去了，”又一陣歡呼.“真有趣，怎么會這樣呢?”我問。老師說：“這就是我們今天要學(xué)的知識，叫熱脹冷縮的原理，一個物體遇到熱就會脹大，遇到冷就會縮小。”
這次科學(xué)課給我們的印象太深了，不但讓我們同學(xué)大開眼界，而且使我們學(xué)到了知識。
例文三：有趣的一次實驗作文
一次科學(xué)課上，我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇?dǎo)下做了一次有趣的實驗。
老師在上科學(xué)課《導(dǎo)體與絕緣體》時，有一位同學(xué)提出：“人不是一個導(dǎo)體。”又有一位同學(xué)反駁：“人是一個導(dǎo)體。”老師見他們這樣爭吵下去也爭吵不出什么結(jié)果來，就拿出了一個球，我們都不知道這是什么東西。后來，經(jīng)老師介紹，才知道這個球叫“驗電球”，同學(xué)們還是非常好奇，為什么這個球能驗電呢?后來老師拿了四個驗電球分別發(fā)給四個小組的組長讓我們自己來驗一驗，人到底是不是個導(dǎo)體?
組長帶著我們來到了小操場上，大家圍在一起，頭靠著頭，爭先恐后地要觀察驗電球的情況。組長用雙手捏住驗電球上的四個釘子，驗電球里的小燈泡立刻亮了，我們都很驚奇——人真的就是一個導(dǎo)體。后來，不知一位同學(xué)又提出：“讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)牽起手來把四個驗電球都點亮”。這個意見得到了大家的認可，老師也點了點頭。不一會兒，43個人圍成的大圈就顯現(xiàn)在我的面前，四個驗電球分別被8位同學(xué)拿著，大家興致勃勃，都希望四個驗電球趕快亮起來，一會兒，四個驗電球全部亮了起來，這下大家都興奮了，松開了原來圍成的大圈，奔向四個驗電球。頓時，操場上成了四群人趴在地上研究驗電球了……
這個實驗有趣吧，你要覺得有趣，你也可以做一做哦!
例文四：有趣的一次實驗作文
最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實驗》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一個婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報，至此之后，那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣，便開始做這個實驗。
在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫下了我的名字。隨著一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒的過去了，“這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來，準備剝殼。在剝殼的時候時候我很緊張，細密的手汗流了下來。我把蛋殼快速剝了下來。。。。“皇天不負有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了!”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。
但成功之余我還有個疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢?帶著這個疑問我去向爸爸請教。爸爸說：“因為蛋殼上有碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會進入內(nèi)部，所以當雞蛋煮熟后，醋酸便會附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字。”哦，原來是這樣啊，我又明白了一個道理。
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