傳承中華文明營(yíng)造美德家庭主題征文
家是我們每個(gè)人溫暖的港灣，家為我們遮風(fēng)擋雨，可以撫平憂傷，家充滿了溫馨與快樂(lè)。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的傳承中華文明營(yíng)造美德家庭征文，歡迎大家前來(lái)查看。
例文一：傳承中華文明營(yíng)造美德家庭征文
俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興，作為社會(huì)最基本的細(xì)胞，家庭和我們每個(gè)人有著直接聯(lián)系，家庭和睦是保證社會(huì)穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，構(gòu)建和諧的社會(huì)，需要營(yíng)造和諧的家庭。作為一名小學(xué)老師的我，結(jié)婚十五年了，在這十多年里，我始終堅(jiān)持做到：在學(xué)生面前，身先士卒，表率為先;同事之間情同姐妹，不計(jì)較個(gè)人得失;在家里，和字當(dāng)頭，孝字不忘，育字為己任;鄰里之間互幫互助，親如一家。下面我就談?wù)勎沂侨绾翁幚砗霉ぷ髋c家庭的關(guān)系，讓和諧之花在我家常開(kāi)不衰的。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
自從走上教師工作崗位的我，在頭腦中始終堅(jiān)持按照一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)去做，人民常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的一言一行都在潛移默化的影響著孩子們，面對(duì)每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子們，我發(fā)誓一定要盡我的最大努力教育好他們。每天早出晚歸，利用課下給差等生補(bǔ)習(xí)功課，面對(duì)有些家長(zhǎng)的誤解，不急不躁，耐心向他們解釋。學(xué)習(xí)成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)最為關(guān)注的，班里我采用比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)辦法，讓孩子們?cè)诩w中形成我會(huì)學(xué)習(xí)我愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，并且從中感受到集體的溫暖。正是自己的刻苦努力，畢業(yè)第二年我就被評(píng)為區(qū)級(jí)教育先進(jìn)工作者，德育先進(jìn)工作者，面對(duì)榮譽(yù)我沒(méi)有驕傲，孜孜以求，爭(zhēng)取向更高的目標(biāo)前進(jìn)，在教勞動(dòng)的幾年里，一直擔(dān)任區(qū)級(jí)勞動(dòng)兼職教研員的稱(chēng)號(hào)，我的勞動(dòng)課以及論文多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
1998年7月我調(diào)入現(xiàn)在的小學(xué)工作，環(huán)境變了，但是工作的熱情沒(méi)有改變，每天盡可能早到校，做一些力所能及的事情，把打水整理辦公室看成是我份內(nèi)的事情，而且從不搞個(gè)人主義，有事情和大家一起商量，時(shí)刻做到心中有集體，我是集體中一員。
我們現(xiàn)在的這所學(xué)校，在校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，年年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的工作極其支持，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)為老師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，教研組內(nèi)形成濃烈的集體教研的工作熱情，一人講課，全組出謀劃策。正是在更多伯樂(lè)的指引下，我的業(yè)務(wù)水平在不斷進(jìn)步，無(wú)論是區(qū)級(jí)研究課還是科研論文，每年都有很大的收獲。孩子們也是不負(fù)眾望，春雷杯征文，區(qū)里的演講，科技航模等都有學(xué)生抱著獎(jiǎng)項(xiàng)喜悅而歸。每當(dāng)這時(shí)，校長(zhǎng)都親自面帶笑容為大家頒獎(jiǎng)，作為獲獎(jiǎng)的師生從校長(zhǎng)的手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)能不高興嗎?
二、尊老愛(ài)幼，和為貴
面對(duì)自己榮譽(yù)的獲得，我沒(méi)有忘記這里面也有家人的大力支持，因?yàn)槲液蛺?ài)人都是老師，老師的在職繼續(xù)教育一直堅(jiān)持了很多年，從執(zhí)教開(kāi)始這么多年，我們每個(gè)周末幾乎都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，記得孩子剛剛一兩周歲的時(shí)候，我們正在準(zhǔn)備大專(zhuān)的考試，因?yàn)楹⒆有�，吵著找媽媽是常有的事情，為了不耽誤學(xué)習(xí)，爺爺奶奶主動(dòng)提出讓孩子和他們睡，讓我們把門(mén)關(guān)上只管我們的學(xué)習(xí)，每天下班回來(lái)早已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好，看著滿桌可口的飯菜，作為兒女還有什么更多的奢望呢?心存的只有感激，俗話說(shuō)：大魚(yú)大肉比不過(guò)家里的和和美美。公公婆婆常說(shuō)的.一句話就是：“我們身體還很結(jié)實(shí)，家里和孩子你們不用操心，只管做好你們的工作，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，你們工作好了，我們也跟著高興。”人類(lèi)的愛(ài)都是下行的，在老人的心里認(rèn)為兒女工作好了，就是對(duì)他們最大的安慰，就是對(duì)他們盡的最大孝道。
作為晚輩的我們，聽(tīng)完老人的話語(yǔ)，心里熱乎乎的，忙說(shuō)：“您二老照顧家和孩子也別太累了，家里的活我們空閑的時(shí)候抓緊點(diǎn)就干完了。” 因?yàn)槎系纳眢w不是很好，都有腰腿疼的毛病，我們主動(dòng)擔(dān)起洗衣服的重任，為了節(jié)約用水，我們洗衣服都是用手洗，從沒(méi)有一次怨言。婆婆因?yàn)橛酗L(fēng)濕病，去看中醫(yī)，由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院缺少一味藥，我主動(dòng)提出坐公交車(chē)去北京城里的同仁堂藥店去買(mǎi)，雖然價(jià)錢(qián)很便宜，但是缺了這一味藥藥效就沒(méi)有那么好，當(dāng)婆婆看到我買(mǎi)回來(lái)以后，非常感動(dòng)，逢人便講我去城里為他們買(mǎi)藥的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們住農(nóng)村交通不便，離城里很遠(yuǎn)，去一次就要一天的時(shí)間。吃了一段時(shí)間以后，看著病情減輕的婆婆，我的心里也很高興，作為兒女，能為他們做一些力所能及的事情，不就是對(duì)他們盡孝心的時(shí)候嗎?喜歡逛街是多數(shù)年輕人的嗜好，我們出去逛街買(mǎi)衣服的時(shí)候，看到老人能穿的衣服，價(jià)錢(qián)能接受樣式又適中的情況下，我們不忘給他們買(mǎi)回一件，老人雖然覺(jué)得我們又亂花錢(qián)，但是心里還是很高興，因?yàn)槔先擞X(jué)得我們心里有他們，沒(méi)有忘記他們。俗話說(shuō)百善孝為先，孝敬老人是我們應(yīng)盡的責(zé)任，這也是做人最起碼的原則。
三、鄰里之間，和睦相處
俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是家庭生活與社會(huì)生活之間的重要紐帶。有人說(shuō)住了樓房以后，鄰里之間打招呼的少了，但是在我們這棟樓卻都親如一家，天氣不好，下雨了，誰(shuí)家的衣服晾在外面，大家知道了，主動(dòng)幫忙送到家里;樓上的老人身體不好，上下樓我會(huì)幫助攙扶一下;下水管道被堵，我主動(dòng)送給每家一袋火堿讓清潔過(guò)的管道更加通暢。正是大家的互相關(guān)心幫助，我們這棟樓被區(qū)里評(píng)為文明樓，大家都說(shuō)在這樣的小區(qū)里居住放心、安心。
四、精心育女，做為己任
國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，但是重?fù)?dān)還是落在年輕人的身上，教育好下一代是我們的責(zé)任，現(xiàn)在家庭中出現(xiàn)的弊病是家長(zhǎng)過(guò)分地溺愛(ài)孩子，孩子在校出現(xiàn)性格孤僻，不愿與人交往，同學(xué)間不知道謙讓?zhuān)险n紀(jì)律松散是普遍現(xiàn)像。也許我們兩個(gè)都是老師的緣故吧，教育自己的孩子可能比別人家的孩子要求更要嚴(yán)格，錯(cuò)誤的行為我們不會(huì)縱容她嬌慣她，因此用別人的話說(shuō)：你家的孩子教育很成功。
我的女兒，從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，小學(xué)階段在計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、奧數(shù)、科技等各種比賽中均獲過(guò)市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)以全區(qū)14名的好成績(jī)順利進(jìn)入牛一分校，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)入初中以后學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定。初一初二在全區(qū)的素質(zhì)教育考試中分別取得全區(qū)第五名和第四名的好成績(jī)，在成績(jī)面前我們做為家長(zhǎng)給予更多的則是鼓勵(lì)而不是無(wú)休止的獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子雖然成績(jī)很優(yōu)秀，也不是凡事都處理的很好做的完全正確。一次，孩子看見(jiàn)別人的筆袋好看，就吵著也要買(mǎi)一個(gè)，而且還要買(mǎi)那種最好的。因?yàn)樗你U筆盒是新買(mǎi)的，我就不同意她再買(mǎi)，任憑怎么解釋根本聽(tīng)不進(jìn)去，我想了想，知道初中的孩子逆反很?chē)?yán)重，因此我就采取了書(shū)信的形式和她談心，信里面和孩子講了很多做人處事的道理，教育她大人掙錢(qián)不容易，應(yīng)該從小懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)……寫(xiě)好以后悄悄地塞在了被我刷洗一新的鉛筆盒里，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子看了以后，流淚了，我知道自尊心很強(qiáng)的她同意了我的建議，這件事就這樣平息了。
別人都問(wèn)我是怎么教育好孩子的，我會(huì)說(shuō)，生活上多關(guān)心孩子，做他們的朋友，學(xué)習(xí)上不放縱孩子，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們就一定會(huì)成為一個(gè)很懂事的孩子。
例文二：傳承中華文明營(yíng)造美德家庭征文
黃桂玲，1975年6月15日出生在玉田縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。1999年9月參加工作，不知不覺(jué)已在自己執(zhí)著選擇并執(zhí)著熱愛(ài)的教師崗位上干了整整14個(gè)春秋�，F(xiàn)在的她黑發(fā)摻白、眼力變差，但對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)絲毫未變。她是學(xué)生的良師，同事的益友，為了崇高的教育事業(yè)她樂(lè)于奉獻(xiàn)、公而忘私，她同時(shí)也是老公的好妻子，兒子的好媽媽?zhuān)锏男㈨樑?/p>
熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取
只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知“學(xué)校有工作需要幫忙”，不管在什么情況下，她從不說(shuō)“不干”，從沒(méi)有不努力把每項(xiàng)工作干到最好。她常說(shuō)：“學(xué)校的事情都是該做的，沒(méi)必要叫真哪是份內(nèi)哪是份外;誰(shuí)有能力誰(shuí)就多干。只要樂(lè)于擠時(shí)間還是有的。”——這就是她的事業(yè)觀。 為了孩子她甘于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榻處熑狈�，她一直都是超�?fù)荷工作。她還是一個(gè)追求完美的人。“教師勤快學(xué)生勤快;教師第一學(xué)生必第一”。——這是她的座右銘。 她利用有她說(shuō)話的一切機(jī)會(huì)動(dòng)員大家好好教書(shū)育人，只有老師做到了這一點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)好好學(xué)習(xí)，成人成才!因?yàn)?ldquo;好的教師才能教出好的學(xué)生”，“只有好的學(xué)生將來(lái)才能真正成為有用人才”!——這就是她的教師觀。
工作上愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，家庭中她也不失是一個(gè)典型的好妻子。
夫妻恩愛(ài)、勤儉持家
丈夫是軍人，與她相隔千里，她工作之余還要一個(gè)人帶孩子，孩子幼小體弱，經(jīng)常生病，她雖然常常擔(dān)驚受怕，但為了不讓丈夫惦記，為了讓丈夫安心保家衛(wèi)國(guó)，她從不告訴丈夫孩子生病的事情�；楹笕暾煞蚪K于轉(zhuǎn)業(yè)回到了她的身邊，但男人有男人的志向，好男兒志在四方，又怎么能為了自己清閑些，把志在四方的丈夫拴在自己的身邊呢?于是她毅然決然地選擇了支持丈夫外出學(xué)醫(yī)，走從醫(yī)救人之路。公婆與她相隔數(shù)百里，丈夫的離開(kāi)，意味著從此她又開(kāi)始了獨(dú)自帶孩子堅(jiān)持工作的生涯。五年后丈夫懷揣醫(yī)技回來(lái)，也許她的苦日子熬出了頭。她也這樣想，但丈夫的日常工作非常繁忙，每天要醫(yī)治好多患者，如果趕上有突發(fā)事件，常常連續(xù)工作幾天，有時(shí)候會(huì)把工作中煩悶的心情及暴躁的心態(tài)帶回家去而她總是以一個(gè)女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒春風(fēng)化雨般的溫暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩(wěn)健的心態(tài)再次投入到工作中去。同時(shí)她從來(lái)不因?yàn)檎煞蚬ぷ鞣泵�，照顧不了家而拖丈夫的后腿，影響丈夫的工作。他們結(jié)婚13年來(lái)相敬如賓，非常恩愛(ài)，對(duì)于孝敬老人、教育孩子，她和丈夫一起商量，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互量，經(jīng)常受到鄰里的稱(chēng)贊，成為人人羨慕的模范夫妻。
每一個(gè)人都渴望有一個(gè)幸福美滿的家庭，黃桂玲也不例外。她和丈夫從結(jié)婚到現(xiàn)在共同牽手走過(guò)了十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài)情，但他們彼此相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互支持，生活得幸福和諧。正所謂“時(shí)刻保持平常心，知足常樂(lè)一身輕”。平時(shí)生活中，她從不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度，經(jīng)常教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。在她的辛勤努力下，家里的一切都安排的井井有條，日子也過(guò)得有滋有味。
尊老愛(ài)幼、家庭和睦
當(dāng)好“賢內(nèi)助”的同時(shí)，生活中黃桂玲更做好了“賢管家”，不讓丈夫?yàn)榧彝ガ嵤吕_，專(zhuān)心工作，保證家庭后院不“起火”。結(jié)婚十三年來(lái)，她把所有的情感都投入到一家人身上，從結(jié)婚到現(xiàn)在，她和公公、婆婆沒(méi)吵過(guò)架，沒(méi)紅過(guò)臉，彼此尊重，相處融洽。去年春節(jié)，她婆婆因犯腦血栓，手腳不夠靈便，她每天一早冒著風(fēng)雨去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，煮好一日三餐的飯菜，操持家務(wù)活，照顧一家老小……就這樣忙了一個(gè)寒假。假期結(jié)束要回學(xué)校時(shí)，她的婆婆滿懷感動(dòng)和依依不舍，流著眼淚對(duì)她說(shuō)，“桂玲，假期幸虧有你在，你天天做了那么多的事，真是辛苦你了，現(xiàn)在你又要出去工作了，我們很不習(xí)慣喲!”她安慰說(shuō)“媽媽?zhuān)患胰瞬徽f(shuō)兩家話，我們都是自家人，況且這都是我應(yīng)該做的。。。。。。”
孩子現(xiàn)在就讀于蘭坡小學(xué)，黃桂玲在忙完工作之余總是抽空和孩子溝通了解孩子的學(xué)習(xí)情況，叮囑他注意身體，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，抓緊學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方式方法。在母愛(ài)的關(guān)懷下孩子越來(lái)越懂事，他經(jīng)常會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在知道什么是最重要的，我會(huì)注意的了，請(qǐng)放心吧!”她用自己的真誠(chéng)、孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福，免去了愛(ài)人的后顧之憂。
文明進(jìn)步、身心健康
黃桂玲從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)封建迷信和邪教組織活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，無(wú)“黃、賭、毒”等不良嗜好。雖然她家境并不富裕，但她總是在同事、朋友、鄰居有困難的時(shí)候，能及時(shí)伸出援助之手，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。鄰里生活中她熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，在平時(shí)節(jié)假日主動(dòng)走訪鄰里，街坊鄰居關(guān)系相處得非常融洽。
家庭和諧是構(gòu)建社會(huì)和諧的基本元素，黃桂玲用自己的愛(ài)心、孝心、熱心和責(zé)任心，譜寫(xiě)著人生的每一個(gè)篇章，唱響了和諧家庭樂(lè)章，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著。
例文三：傳承中華文明營(yíng)造美德家庭征文
家風(fēng)，就是家庭長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的好習(xí)慣，能使我們受益終身，也是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的訓(xùn)誡和期望。這是爺爺交給爸爸，爸爸交給我的道理。
爸爸教育我要誠(chéng)實(shí)守信，也就是守時(shí)，不說(shuō)謊，答應(yīng)別人的事一定要做到。如果一起出去玩兒的時(shí)候，自己不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，就要提前給等你的人打一個(gè)電話，不然就會(huì)說(shuō)你不守時(shí)。
媽媽也常教育我要勤勞儉樸，要多做自己力所能及的事，比如刷鍋，洗碗，掃地等。要靠自己的雙手吃飯。在穿衣服的時(shí)候，媽媽也告訴我：“要盡量做到新一年，舊一年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又一年。”意思就是告訴我要勤儉節(jié)約。
爺爺告訴我要尊老愛(ài)幼，尊敬我的長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比我小的人。比如在公交車(chē)上看見(jiàn)老人，帶著小孩的婦女，孕婦和身體有問(wèn)題的人都要主動(dòng)讓座，才可以談得上是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
奶奶常對(duì)我說(shuō)要熱愛(ài)祖國(guó)�，F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了做國(guó)家有用的人才，來(lái)回報(bào)祖國(guó)。畢竟有過(guò)才有家，有家才有爸和媽。
這就是我們一代一代相傳的家訓(xùn)，是我們做人和做事的標(biāo)桿。
【傳承中華文明營(yíng)造美德家庭主題征文】相關(guān)文章：
小學(xué)傳承中華文明營(yíng)造美德家庭征文09-19
「精選」傳承中華文化營(yíng)造美德家庭主題征文08-21
中國(guó)傳承中華文化營(yíng)造美德家庭征文08-21
少年傳承中華美德主題征文08-08
誦讀經(jīng)典傳承美德征文02-03
誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選03-04
2016誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承美德征文02-21
少年傳承中華美德征文08-08