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2024關(guān)于書(shū)香燕京主題征文(精選40篇)
書(shū)香燕京主題征文是一種文化活動(dòng),旨在通過(guò)征文的形式,鼓勵(lì)人們分享和交流關(guān)于閱讀、文化、教育等方面的感悟和體驗(yàn)。下面是小編整理的2024關(guān)于書(shū)香燕京主題征文,希望能夠幫助到你。
書(shū)香燕京主題征文 1
書(shū)像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,泌人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀,讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔,領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書(shū),我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步起,便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候,總愛(ài)看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的.夢(mèng)。在童話國(guó)度里,點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭,日月如梭,隨著年齡的增長(zhǎng),思想的成熟,我開(kāi)始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過(guò)故事情節(jié),展現(xiàn)給世人思想的精魂!段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷,最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài),溫馨的親子之愛(ài),濃濃的師生之情,對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài),令人感動(dòng)不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力,在于奮斗,厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn),不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌,給了我們無(wú)窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海,其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門,愉快地步入知識(shí)的殿堂;讓我們與書(shū)為侶,以書(shū)為伴,以書(shū)為鑒;讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
書(shū)香燕京主題征文 2
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí),書(shū)可以使你知識(shí)淵博,書(shū)也可以使你改變?nèi)松?/p>
書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū),就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂,深處的`震動(dòng),彈奏在了鋼琴鍵上,有勵(lì)志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂(lè),有五彩繽紛,相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想,擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸,我們生活的空間可能依然狹小,讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界,暢飲世界!
書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友,書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū),就像擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò):“余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!比街,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
同學(xué)們,用心讀書(shū)吧!萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié),讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,等待碩果,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
書(shū)香燕京主題征文 3
這是一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的世界,藍(lán)藍(lán)的天空,乳白色的云彩,綠色的草坪,五顏六色的花朵,純真的笑容,五彩繽紛的夢(mèng)想!
上下五千年,中華文明博大而精深,傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章,一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上,在這樣的星空下,生生不息,繼承和創(chuàng)造著。
我們的童年,因有了品讀經(jīng)典便有了許多或快樂(lè)或悲傷的`心情渲染我們的藍(lán)天,幻化出一道道美麗的彩虹!哪怕歲月不饒人,我們?nèi)諠u長(zhǎng)大,那些曾經(jīng)閱讀過(guò)的不朽的經(jīng)典書(shū)籍依然會(huì)留存心中,讓我們永久地回味……
經(jīng)典是永恒的,與畫(huà)面共湊,將會(huì)演繹出別樣的精彩。書(shū)中靈動(dòng)的文字,精美的畫(huà)面,讓我們從中領(lǐng)略了中國(guó)文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想內(nèi)涵,在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)智慧,接受美的熏陶,從而提升自我。
美妙、燦爛的經(jīng)典,將會(huì)帶給我們豐富多彩的世界!充滿魅力的經(jīng)典,將在我們心里播下夢(mèng)想的種子,讓我們?cè)谶@豐富多彩的世界成就美好的夢(mèng)想!
生命因品讀經(jīng)典而精彩絕倫!讓我們攜起手來(lái),一起在這個(gè)豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧!相信你會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙,吸取書(shū)中知識(shí)的哲理,從而變得更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)!
書(shū)香燕京主題征文 4
書(shū)籍,是人智慧的寶,是人社會(huì)步的梯。社會(huì)追求步,文化需要承,而籍正是
史文化的體,通能人以知,人以智慧,人以快,人以希望。
“開(kāi)卷有益”是自古以來(lái)人就已形成的共。古代的文人墨客,都有一個(gè)相同的好就是,而千之下,百年此后,我埋首于青燈黃卷里,品先人籍,品先人關(guān)于的美好似,更可先人靈智和于的會(huì)心。
能夠增,不出,即可知天下事;是智慧的源泉和精神的力量,能夠提高一個(gè)人的涵養(yǎng),陶冶自己的性情,一本好甚至能夠影響一個(gè)人的一世。好的人,心智相會(huì)高,一個(gè)人好,喜學(xué),他能獲取的成就會(huì)更加利,面人生中隨出的大大小小的抉,會(huì)做出更加合理的,能沉著,更簡(jiǎn)單得幸福的生活。
好的人,性格會(huì)更加沉,會(huì)提高人性的認(rèn)識(shí),增加事物的正確程度,心里也會(huì)更加和藹,更加博愛(ài),會(huì)得身人自心里的佩。而不的'人,喜炫耀,得理不人,以凜弱。
,能夠教會(huì)我做人的道理。“人”字的寫(xiě)法很,一撇一捺就會(huì)寫(xiě)成!段摹防锝猓喝,天地之性最者!但人活一子,能做到像“人”卻不簡(jiǎn)單。
人生在世,就要活出意和價(jià),真,做真人。有的人靠玩弄一點(diǎn)小,耍一點(diǎn)小明,或會(huì)一得,但不會(huì)一世春愉悅。低做人、踏做事,沒(méi)有的。
做人始保持淡泊和的心和廣坦的胸襟,凡事沉著大度,不好高,常抱一平常心,庭前花開(kāi)花落,坐空中云卷云舒,復(fù)的生活回。
做人要與人善,不要與人交,不以小而之,不以善小而不;做人要以“德”服人,要信,言必信,行必果;做人要有人格,不能夠炎附,亦步亦趨,如草隨倒,孟子曾曰:“大丈夫,莊嚴(yán)不能夠屈”。
做人,要學(xué)會(huì)欣賞別人,欣賞別人是一種境地,善待別人是一種胸襟,關(guān)心別人是一種質(zhì)量,理解別人是一種涵養(yǎng),幫助別人是一種快樂(lè),學(xué)習(xí)別人是一種智慧,團(tuán)結(jié)別人是一種能力。人生各處都是風(fēng)景,要點(diǎn)走好自己的路,做好自己的人,守住自己的本分,這樣人活一世才會(huì)無(wú)憾。
書(shū)香燕京主題征文 5
我是一個(gè)喜歡閱讀的人,通過(guò)書(shū)中的世界領(lǐng)略各地風(fēng)土人情,感受人生的酸甜苦辣。有了孩子以后,我也想帶他走進(jìn)閱讀的世界,感受書(shū)的魅力。但如何才能讓他愛(ài)上閱讀,就成了我經(jīng)常思考的問(wèn)題。
誰(shuí)都想做一位負(fù)責(zé)的媽媽,但每天堅(jiān)持做一件事也很不容易。孩子三歲左右,每天晚上入睡前都要我講一個(gè)故事。這樣大概堅(jiān)持了三年,不是我這個(gè)媽媽有毅力,而是孩子習(xí)慣了這個(gè)睡前儀式。如果哪一天我想偷懶,他是絕對(duì)不會(huì)“放過(guò)我”的。這樣堅(jiān)持下來(lái)的'好處是孩子會(huì)在日常生活中準(zhǔn)確地使用一些詞語(yǔ)。但他習(xí)慣了聽(tīng)我講故事,自己不喜歡看書(shū),認(rèn)的字很少。教他認(rèn)字,他又不愿意學(xué)。這時(shí)的我又開(kāi)始頭疼了,培養(yǎng)自主閱讀的能力又成了重點(diǎn)。
這時(shí),孩子已經(jīng)準(zhǔn)備上一年級(jí)了。開(kāi)學(xué)后不久,孩子就拿回來(lái)一張表格,原來(lái)孩子的語(yǔ)文老師要求他們每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。媽媽的話不好使,老師的話孩子可是言聽(tīng)計(jì)從。我馬上給他買了一套帶拼音的課外讀物?粗⒆涌目慕O絆地通過(guò)拼音一點(diǎn)點(diǎn)閱讀,我也為他捏把汗,生怕他會(huì)放棄……不過(guò),孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),不到一個(gè)月閱讀速度就提高了不少。為了檢驗(yàn)他是否了解了書(shū)上的內(nèi)容,我還會(huì)給他提些小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習(xí),他認(rèn)的字已經(jīng)能完成基本的閱讀了,F(xiàn)在,又學(xué)會(huì)了,自主閱讀的能力已經(jīng)具備了。
有一段時(shí)間,他特別喜歡聽(tīng)《西游記》,但他不認(rèn)識(shí)的字太多,自己讀不了,讓我每天講,我也堅(jiān)持不下來(lái)。一次,我下載了一個(gè)聽(tīng)書(shū)軟件,讓他聽(tīng)《西游記》。誰(shuí)知,從此網(wǎng)上聽(tīng)書(shū)成了他每天的固定習(xí)慣。幾個(gè)月下來(lái),他聽(tīng)完了《西游記》《封神榜》《隋唐演義》這些趣味性很強(qiáng)的書(shū),開(kāi)始每天纏著我問(wèn)關(guān)于古代神話、歷史朝代方面的問(wèn)題,總想了解多一些。
閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多好處,但這也需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和積累,不是短時(shí)間能看出效果的?吹胶⒆釉陂喿x中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我倍感欣慰,希望他能沐浴著書(shū)香成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 6
兒時(shí),書(shū)籍是任由想象力飛馳的自由世界,充滿著神奇、喜悅和憧憬,是了解世界、學(xué)習(xí)做人的窗口;中學(xué)時(shí),書(shū)籍是通向象牙塔頂端的階梯,涵蓋了邏輯、推理和演算,是認(rèn)知世界、掌握規(guī)律的傳授者;大學(xué)時(shí),書(shū)籍是相伴多年的良師益友,滿懷著包容、機(jī)遇和挑戰(zhàn),是激發(fā)潛能、釋放青春光彩的推手。如今,書(shū)籍則成了人生重要的一部分,伴我成長(zhǎng),使我圓夢(mèng),與書(shū)結(jié)緣,緣續(xù)一生。
走出青春激蕩的校園,邁入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。作為一個(gè)職場(chǎng)新鮮人,我引以為傲的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重脫離實(shí)際,巨大的溝壑難以逾越,精神的寂寥無(wú)人能知。如同絕望的溺水者找到救命稻草一般,我一頭扎進(jìn)了公司的閱覽室和檔案室。
閱覽室里,有緊跟時(shí)代前沿的各類最新雜志,也有授人處世、立命之法的心靈雞湯;有放松心情、逗人一樂(lè)的怡人小品,也有誨人不倦、正經(jīng)嚴(yán)肅的名人傳記。閑暇時(shí)來(lái)到這里,總會(huì)找到心靈的慰藉,消解我那清幽幽的孤寂和濃濃的思鄉(xiāng)之苦。
電力行業(yè)的特殊性要求我們的專業(yè)知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),每周進(jìn)行的培訓(xùn)考試頻度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。原以為已經(jīng)告別書(shū)本的我們,無(wú)奈又重新抱起書(shū)本苦學(xué)一番,絲毫不容懈怠,時(shí)間久了,習(xí)慣成自然,倒也不再覺(jué)得讀書(shū)是種累贅。習(xí)得一技傍身,腰桿也挺得直些,同事間少了些上下級(jí)間的命令,多了些討論式的據(jù)理力爭(zhēng),用科學(xué)說(shuō)話,用事實(shí)證明,提高自身技能水平的'同時(shí),也使大家之間的溝通更加暢通和高效。
俗話說(shuō):“人生是一本書(shū)”,我的人生與書(shū)相伴,自此永不分離,受益良多。休息時(shí),它是我的靈魂伴侶,伴我度過(guò)輕松愉悅的悠閑時(shí)光,讓我時(shí)刻擁有美好心情;工作時(shí),它是我的左膀右臂,助我力克難關(guān),為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。尤為欣慰的是,家中幼子尚在牙牙學(xué)語(yǔ),對(duì)書(shū)籍卻早已是愛(ài)不釋手,每日對(duì)著它們念念有詞,喜不自勝。未來(lái),這份與書(shū)籍的不解之緣一定會(huì)在他身上延續(xù)下去,并伴隨他成長(zhǎng)成才。
書(shū)香燕京主題征文 7
我的家就像千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭一樣,父母每天在外辛勤工作,在家尊老愛(ài)幼,為我創(chuàng)造了溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其中,最慶幸的是父親用他的言傳身教為我種下了讀書(shū)的種子。
我印象中的父親總是書(shū)不離手,沒(méi)事就在翻閱不同類型的書(shū)籍。記得我小時(shí)候,他曾給我講過(guò)他的童年趣事,在上世紀(jì)50年代末,他大概七、八歲,過(guò)大年好不容易掙到一些壓歲錢,他立即就買了一套小人書(shū),視若珍寶。在我小時(shí)候,家里的經(jīng)濟(jì)條件一般,父母兩人的工資也就剛夠維持家里的開(kāi)銷,但父親自費(fèi)訂閱了一本《詩(shī)刊》,每月郵遞員把書(shū)送到家后他陶醉在書(shū)中的幸福感是那么美好。
受父親的影響,我小時(shí)候最喜歡的就是家里的'各類書(shū)籍,惟妙惟肖的小人書(shū)、浪漫唯美的詩(shī)集、厚重滄桑的史書(shū)……上學(xué)時(shí),我最愜意的事情就是窩在陽(yáng)臺(tái)的一角,讀著喜歡的書(shū)籍。父親曾經(jīng)告訴我:“雖然書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,那是用世俗的眼光去讀書(shū),我希望你拋開(kāi)這些雜念,在書(shū)中找到快樂(lè)!
“在書(shū)中找到快樂(lè)!边@也是我希望傳承給孩子的。在孩子4個(gè)月大時(shí),我給他訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》《巧虎》等,并在網(wǎng)上開(kāi)始淘各種適合他讀的書(shū)。從那時(shí)起,我和兒子有個(gè)雷打不動(dòng)的約定,每晚睡前都要給他讀一個(gè)小故事。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),前一天讀過(guò)的故事,就是孩子第二天反復(fù)翻閱的內(nèi)容,他用自己的視角結(jié)合我的講解找到了讀書(shū)的快樂(lè)。
很慶幸孩子到了一個(gè)讀書(shū)氛圍很好的學(xué)校,遇到了一位非常注重閱讀的老師,在家中種下的讀書(shū)種子,得到了更大的滋養(yǎng),F(xiàn)在,孩子最大的愛(ài)好就是逛各類書(shū)店,找一個(gè)偏僻的角落,靜靜讀一本心愛(ài)的書(shū)籍,任人來(lái)人往,獨(dú)自陶醉其中。
雖然父親已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他為我們種下了一顆幸福的種子,我把它傳給了孩子,在孩子讀書(shū)時(shí)我仿佛找到了父親的影子。
書(shū)香燕京主題征文 8
夕陽(yáng)緩緩灑入書(shū)房,映照著書(shū)架上的本本好書(shū),在寬寬的書(shū)脊上留下一絲光圈。那如油畫(huà)般的色彩總是散發(fā)著誘惑,吸引我靜下心,泡上一杯龍井,在縈繞的霧氣間,與書(shū)香作伴。
《生命沙伐旅》,如一名富有哲理的向?qū),帶給我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。文中的杰克是一名愛(ài)冒險(xiǎn)的行走旅行家,跟隨著心的方向,他來(lái)到了萬(wàn)物蘇醒、萬(wàn)物冥滅的地方——非洲;貢貝媽媽是一名行走一生,冷靜而智慧的長(zhǎng)者,回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物,帶我走進(jìn)了那片神秘而美麗的土地。一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事讓我或喜、或悲:無(wú)論是杰克與地陪行走半個(gè)草原,只為見(jiàn)一眼非洲獅;還是杰克誤入獅口,被非洲孩童救下;或是貢貝媽媽帶著杰克看日出、觀星座;又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂,最終閉目于非洲草原。這一個(gè)個(gè)片段都在我腦海中揮之不去,不僅為我開(kāi)拓了視野,讓我了解到非洲這片孕育萬(wàn)物的神美土地,看到了從未見(jiàn)過(guò)的自然景色,還讓我明白了友情的真諦、愛(ài)情的堅(jiān)貞、生命的稍縱即逝、萬(wàn)物的循環(huán),以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》,讓我忘我地沉浸在書(shū)香中感慨、嘆惋、領(lǐng)悟。
《目送》,如一名安靜智慧的人生導(dǎo)師,帶給我人生的大智慧。龍應(yīng)臺(tái)的`筆尖總是散發(fā)著淡淡幽香,一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思,迷失在書(shū)香之中!坝幸环N寂寞,茫茫天地間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落”,它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當(dāng)然;“誰(shuí)教過(guò)我們,在跌倒時(shí),怎樣的勇敢才真正擁有”,它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,以及獨(dú)自面對(duì)并解決困難的勇氣;“他聽(tīng)著一個(gè)人聽(tīng)到音樂(lè),是一扇緊閉的門”,它讓我學(xué)會(huì)感恩惜福,以及與父母溝通的重要性!赌克汀肪褪沁@樣一本好書(shū),讓我成長(zhǎng),讓我蛻變。
夕陽(yáng)漸漸下沉,書(shū)脊上的光圈慢慢消散,龍井已經(jīng)冷卻,然而,書(shū)香依舊,書(shū)香依舊與我相伴。
書(shū)香燕京主題征文 9
書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,在書(shū)的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。
兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。
直到現(xiàn)在,我的漢字已經(jīng)積累很多了,可以看一些比較厚的書(shū)了,F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū),有科普知識(shí)的,有漫畫(huà)的,有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的`零花錢攢著,去買更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,都做成了筆記,F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我還得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 10
每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友,這些人陪伴著你成長(zhǎng),見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍,是最無(wú)聲的陪伴,它同樣教給你知識(shí)和道理,陪伴你成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是的,書(shū)對(duì)我而言,是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí),讀書(shū)能安撫我的心靈;當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),讀書(shū)能為我增添樂(lè)趣;當(dāng)我憂愁時(shí),讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候,我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西,里面有許許多多好聽(tīng)的故事,可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái),我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音,爸爸給我買了注音版的'《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練,只能一個(gè)一個(gè)拼,就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了,便可以看得更快。于是,放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū),有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(zhǎng)大后,書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的書(shū),讀的書(shū)也從童話變成了小說(shuō),可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著,它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)有三到,謂:心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng),少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候,只要你全神貫注地看書(shū),那么就一定會(huì)有收獲。
書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊,重要的`是要多讀。一本再難懂的書(shū),當(dāng)你讀上很多遍后,這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。
好書(shū)要多讀。讀一本書(shū),每讀一遍,你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理,當(dāng)你把一本書(shū)讀上很多遍以后,書(shū)中所蘊(yùn)含的道理,你一定都懂了。讀書(shū)不在多,而在精。精讀幾本好書(shū)當(dāng)然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。
用知識(shí)武裝自己的人,相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng),余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)香燕京主題征文 11
人生道路上,書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),伴隨我們終老……
在我心目中,書(shū)就是一雙手,幫我推開(kāi)文學(xué)之窗;書(shū)就是一盞燈,在前面引導(dǎo)我進(jìn)入我人生的正軌;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理……
小時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那是個(gè)豐富多彩的世界:白雪公主與我訴說(shuō)后母的殘酷;灰姑娘與我講祖母的慈祥;穿靴子的貓與我換了講述歷經(jīng)坎坷的'主人和它那驕傲的歷史……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,即將要離開(kāi)母校,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,要努力拼搏,考上好的初中,因此,我平時(shí)很難擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)候,我只能在中午和晚上來(lái)看書(shū)。
我喜歡小說(shuō)一類的.書(shū)。里面的人物刻畫(huà)的跟我們真實(shí)生活中一般。有時(shí)書(shū)中的人作出滑稽之舉,令我爆笑不已;有時(shí)書(shū)中的人會(huì)跆拳道,令我羨慕不已;有時(shí)書(shū)中的人考上大學(xué),令我憧憬……只要我捧起書(shū),就會(huì)回想起以前的美好時(shí)光。
有一次,我關(guān)上房門在房間里看小說(shuō),看的走火入魔。連老媽屢次叫我聽(tīng)電話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),知道老媽猛然把門打開(kāi),才當(dāng)時(shí)一驚,從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)。等我再去接電話時(shí),那頭已經(jīng)是“嘟嘟……”的忙音。
從此,書(shū)成了我人生的三分之一,就因?yàn)檫@三分之一,令我懂得了七情六欲,懂得了哲理,懂得了智慧,懂得了冒險(xiǎn)……
書(shū)香燕京主題征文 12
有人說(shuō),書(shū)像一位朋友,也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺(jué)得,書(shū)像一位知識(shí)淵博的老人,在我漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上,給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量;它也像一位辛勤付出的教師,在學(xué)校里,在生活中,給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中,我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中,最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中,他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家,并保護(hù)它們,不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
“馬小跳才是個(gè)真正的孩子。”作者常常這樣說(shuō)。為什么他才是個(gè)“真正”的孩子呢?因?yàn)轳R小跳單純天真,卻重情重義,有著男子漢的氣概;他不像其它孩子一樣,整日整夜,一刻不停地學(xué)習(xí),卻將大部分精力都用在娛樂(lè)和幫助別人上……
馬小跳告訴我們:快樂(lè)比成績(jī)更重要!可是,現(xiàn)在我們大部分孩子,失去了應(yīng)有的快樂(lè)童年生活,只知道一味地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!慢慢地,慢慢地,他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的'流失,直到完全消失。這時(shí),他們會(huì)整天悶悶不樂(lè),一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過(guò):假如我是馬小跳,我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”,還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后,將它們送回大自然,因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書(shū)”。書(shū)里的主人公高斯,他虛心、努力,結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”!他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處:擴(kuò)大知識(shí)面,積累好詞好句,獲得快樂(lè),放松心情……我是一只小書(shū)蟲(chóng),書(shū)在我的世界中是不可缺少的,在我成長(zhǎng)的路上,濃濃的書(shū)香總會(huì)伴著我一路前行!
書(shū)香燕京主題征文 13
記得在幼年時(shí),我常看到爸爸手里捧著一本書(shū),便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,迫不及待地買了一些童話書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境,隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物,依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本,我越讀越多,也深深地感受到書(shū)對(duì)于我有多么重要。
可以說(shuō),每一天我都要讀課外書(shū),吃飯讀、睡覺(jué)讀,甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū),如果哪一天不讀書(shū),我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以,我每天都在交新的朋友,每一天都在和作者、書(shū)中的人物對(duì)話。
我讀各種各樣的書(shū),歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí),明白了要珍惜每一個(gè)器官,懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我又感到了勇敢與智慧的可貴,希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……
書(shū),不僅使我學(xué)會(huì)了做人,還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書(shū)中,我積累了許多好詞好句,學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作手法,也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的`前一天,我剛剛讀完一本書(shū),第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了,我喜出望外,學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè)趣了。
是書(shū),喚起了我迷惘的心靈,開(kāi)闊了我的眼界,陶冶了我的情操。書(shū),如一泓清泉,洗滌著我的無(wú)知;書(shū),如一團(tuán)火焰,使我永不熄滅;書(shū),如一盞燈塔,時(shí)刻指示著我正確的航線;書(shū),還如一面銅鏡,找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大,使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋,既不想掙脫,也不愿掙脫。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 14
曾幾何時(shí),我們渴望長(zhǎng)大與成熟,對(duì)未來(lái)充滿憧憬與幻想;曾幾何時(shí),我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨,缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái),以讀書(shū)為翅,以樂(lè)趣為力,成長(zhǎng)的天空才會(huì)留下屬于我們飛翔的痕跡。
我熱愛(ài)讀書(shū),不僅是為了更好地取得進(jìn)步與成功,更是為了享受樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自審美,來(lái)自共鳴,來(lái)自想象,來(lái)自心靈的交流,來(lái)自對(duì)求知欲的滿足,更來(lái)自于對(duì)精神提升的滿足。
什么樣的讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有利呢?古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”,靜下心來(lái)讀書(shū),所得恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到種種不如意之事,使內(nèi)心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書(shū),才能受到傳統(tǒng)文化的熏陶,才能有深厚的積淀,才能有較高的品位,才能不辜負(fù)書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光,才能獲取書(shū)籍給予我們成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料。清風(fēng)朗月,一卷在手,心與書(shū)從容相對(duì),融為一體,或是夜深人靜,書(shū)在枕旁,情感隨書(shū)中人物的命運(yùn)起伏,喜怒哭笑,無(wú)法自已。讀書(shū)會(huì)使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái),讓未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的可能性,使我們更加熱愛(ài)生活。
讀書(shū),能使我們的內(nèi)心得到調(diào)適,無(wú)論何時(shí)都能顯得氣定神閑。享受讀書(shū)的人,很少會(huì)持續(xù)地沉淪于悲苦,因?yàn)樗麜缘锰焱庥刑?不會(huì)無(wú)望地孤獨(dú)惆悵,因?yàn)闀?shū)是招之即來(lái),永遠(yuǎn)不倦的朋友;不會(huì)怨天尤人孤芳自賞,因?yàn)闀?shū)讓他牢記個(gè)體只是滄海一粟……讀書(shū)的樂(lè)趣還在于可以使我們獲得洞察世事的`深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度的能力。
讀書(shū),使我們明白挫折是最好的大學(xué),明白困難是我們的恩人,明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);讓我們化壓力為動(dòng)力,走出自卑的陰影,笑對(duì)青春的煩惱,解開(kāi)心中“叛逆”的結(jié);讀書(shū)讓我們懂得樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),懂得生命可貴,寬厚待人,戒奢以儉,誠(chéng)信是金;讀書(shū)更讓我們充滿朝氣與希望。
踏一路金花風(fēng)雨,搖一路駝鈴聲聲,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海,讓我們以書(shū)為伴,勤奮作帆,智慧作舟,逆流而上,讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)的腳步,向著人生新的希望,不斷前行!
書(shū)香燕京主題征文 15
每個(gè)人都有自己的喜好,有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人熱愛(ài)旅游。性格不一,興趣愛(ài)好也不同。我呢,就喜歡拿本書(shū),找個(gè)安靜之處,坐下來(lái),津津有味的讀著。時(shí)而被書(shū)里那些有趣故事逗得開(kāi)懷大笑,時(shí)而被書(shū)里那些凄楚傷感的故事引得淚流滿面,時(shí)而被書(shū)里人物寧死不屈的精神感動(dòng)不已。
一陣風(fēng)吹去,頓時(shí)一股濃濃書(shū)香味便進(jìn)入了空氣中?磥(lái)今天又可以大飽一餐了。
一本本新書(shū)發(fā)到我們手上,我看到書(shū)好似餓狼看到獵食一樣貪婪的`讀著。一頁(yè)……兩頁(yè)……看著看著,我就好像邁進(jìn)了一座宏偉的宮殿,目睹了父愛(ài)的偉大,母愛(ài)的純潔。越走越遙遠(yuǎn),越看越精彩,越讀越貪婪。過(guò)了許久,一行文字映入了我的眼簾:“孩子,媽媽先走了,我在天堂等著你……”頓時(shí),一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中,滾動(dòng)著。
這位偉大的母親在臨死前還要照顧孩子,還要工作,為孩子的健康做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),而全然不顧自己的性命,此時(shí)的她心中只有一個(gè)念頭:“孩子的命要緊,我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇,心中體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,母愛(ài)的神圣。是。 皟盒星Ю锬笓(dān)憂”,無(wú)論我們?cè)趺醋咭沧卟怀瞿赣H心靈的廣場(chǎng)。
短短幾十分鐘過(guò)去了,我依然陶醉在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)的天地中。
讀一本好書(shū),猶如交一個(gè)朋友,她教你如何辨別善惡;讀一本好書(shū),猶如品一杯好茶,回味無(wú)窮;讀一本好書(shū),能使人的心靈得到進(jìn)化,靈魂得到升華……多讀書(shū),讀好書(shū),也是我永恒的追求!
書(shū)香燕京主題征文 16
書(shū),一本蘊(yùn)含哲理或一本幽默風(fēng)趣,香,一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書(shū)香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡(jiǎn)單,書(shū)香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛(ài)書(shū)香,書(shū)香伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣,小時(shí)候的.我就很愛(ài)讀書(shū),縷縷書(shū)香,像那點(diǎn)點(diǎn)熒光,指引著我成長(zhǎng)的方向。每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)姥姥給我講孟姜女哭長(zhǎng)城,牛郎織女,后羿射日,嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問(wèn)題:天上這的有神仙么,我是不是也有一雙隱形的翅膀?什么時(shí)候能飛呢?……這些問(wèn)題一直困擾著我。媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園后,媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片,使我懂得了關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙等大自然的許多……
我升入小學(xué)五年級(jí)那年,老舅從大連回來(lái),給我?guī)Щ貋?lái)一本《水滸傳》,我愛(ài)不釋手,有時(shí)躺在被窩里品著書(shū)香,品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松,他武功高強(qiáng)、血性男兒,敢作敢當(dāng)。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個(gè)人心中留下深厚印象的'武松打虎,很難想到一個(gè)人能做到。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,而書(shū)香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西游記》一品其香……每當(dāng)聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái),我才驚覺(jué)有書(shū)香縈繞的生活是那么的美妙!
我愛(ài)書(shū)香,難以舍去……
書(shū)香燕京主題征文 17
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū),我連做夢(mèng)都想。因?yàn),是?shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起,爸爸就喜歡抱起我,讓我坐在他的膝蓋上。他呢,小心地翻開(kāi)厚厚的一本書(shū),一字一句地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)著爸爸抑揚(yáng)頓挫的.`語(yǔ)調(diào),聞著書(shū)本散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香,不知不覺(jué)就入了迷。每晚睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)坐在我床邊,細(xì)聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書(shū)香,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園了,開(kāi)學(xué)的第一天,老師就發(fā)給我一套漂亮的新書(shū)。我興奮不已,因?yàn),這可是第一套屬于我自己的書(shū)。我愛(ài)不釋手,不管到哪里,都把它們帶在身邊。
上了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,我開(kāi)始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買了許多注音讀物。只要一有空,我就會(huì)捧著書(shū)專心致志地讀著,有時(shí)連吃飯都顧不上了,我成了一條名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了。
大概到了二年級(jí)吧,我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。就一口氣讀完了家里的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過(guò)癮,整個(gè)暑假就泡在了三味書(shū)店里。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,成了科學(xué)課上的活躍分子。
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài),人不能記仇……。
我喜歡和書(shū)為友,我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
書(shū)香燕京主題征文 18
遨游在書(shū)海之中,體驗(yàn)書(shū)香的甜美;行走在書(shū)籍之中,體驗(yàn)書(shū)香的快樂(lè);沉浸在書(shū)海之中,體驗(yàn)書(shū)香的靜謐。書(shū)香與我作伴。
春日,喣喣和風(fēng),漫步在草地上,路邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的?吭跇(shù)上與你開(kāi)著玩笑,眼前的新草也似乎再和你玩鬧,讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄的喜悅。
夏日,烈日炎炎,坐在陽(yáng)臺(tái)上,抿一口清香的茶,沐浴著暖陽(yáng),品一本好書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的心情正如《增廣賢文》中所說(shuō)的兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),沉浸在書(shū)香的海洋里。
秋日,落葉飄下,在古人的眼中秋日是個(gè)離別的.季節(jié),在秋日里心情更為傷感,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。如果此時(shí)品一本好書(shū),心情便不會(huì)如此了。品一本好書(shū),在秋日里更會(huì)感到身邊的.美好。
冬日,大雪紛飛,窗外白茫茫的一片,千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意,你可以坐在屋子里,品一本好書(shū),喝一杯暖茶,冬天就不會(huì)這么冷了,品一本好書(shū),猶如冬日里的暖陽(yáng)。
品一本好書(shū),猶如春日里的一絲涼風(fēng),沁人心脾;品一本好書(shū),猶如夏日里的一片甘泉,清涼舒適;品一本好書(shū),猶如秋日里的一片落葉,香消紅去;品一本好書(shū),猶如冬日里的一束暖陽(yáng),溫暖心靈。
書(shū)香,是體驗(yàn)讀書(shū)的味道,書(shū)香,是生命永恒的味道,書(shū)在身邊有時(shí)一笑而過(guò),有時(shí)傾心細(xì)讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)香與你相伴。
書(shū)香燕京主題征文 19
捧一本古書(shū),品一杯清茗。書(shū),是用來(lái)品的,香,是用來(lái)聞的,兩種都需要一顆細(xì)膩的心去感受。
在一個(gè)細(xì)雨如絲的傍晚被父母帶去圖書(shū)館閱讀。那時(shí)我才六歲,剛進(jìn)圖書(shū)館,就被一股濃郁的氣味充斥著。這是什么味?在這股神秘味道地刺激下,我找到了源頭——堆積著的書(shū)籍。當(dāng)我好奇地翻開(kāi)一本童話書(shū)的第一頁(yè)時(shí),書(shū)的'海洋便由我翱翔。
那次以后,我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)肆意地翻閱,聞著那淡淡的書(shū)香味兒,常常沉醉在經(jīng)典書(shū)籍跌宕起伏的故事情節(jié)中。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r,我會(huì)憤怒不已;當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策三氣周瑜時(shí),我會(huì)佩服不已;當(dāng)看到保爾獻(xiàn)身于革命事業(yè)時(shí),我會(huì)為他的堅(jiān)強(qiáng)不屈感動(dòng)。
雨果說(shuō)過(guò):“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,而閱讀,則正是這種養(yǎng)料!弊x書(shū),給了我一扇知識(shí)和感悟的大門。打開(kāi)它,我讀到了朱自清先生寫(xiě)的《背影》,想到那蹣跚的背影,我似乎看到了我的.父親,感受了父親對(duì)我的愛(ài)。
因?yàn)闀?shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀的農(nóng)民孩子,成為世界聞名的發(fā)明家;因?yàn)闀?shū),魯迅先生寫(xiě)了許許多多的作品,最后成為了我國(guó)偉大的文學(xué)家;因?yàn)闀?shū),張海迪在困難中自強(qiáng)不息,在無(wú)數(shù)書(shū)籍人物的支撐下,成為了勵(lì)志作家。
讓我們伴著書(shū)香,享受書(shū)中美好的精神食糧。
書(shū)香燕京主題征文 20
惠普爾說(shuō)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。當(dāng)我們茫然無(wú)助、徘徊不前時(shí),書(shū)籍猶如黑暗中的那盞燈塔,發(fā)出耀眼的光芒,為我們照亮前路,指引我們駛上正確的航道。
書(shū),就像不可或缺的糧食,哺育我們的身體健康,讓我們從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。
書(shū),猶如一把鑰匙,一把能打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,進(jìn)入里面,我們可以從中找到無(wú)窮的智慧,可以發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
書(shū),仿佛人生的向?qū),引領(lǐng)我們?nèi)メ溽嘀R(shí)的海洋,品嘗智慧的源泉,開(kāi)啟智慧的大門,讓我們獲得無(wú)際的.知識(shí)和智慧,不至于偏離了人生的正確方向。
書(shū),宛如一雙羽絨般的`溫柔手,在你困頓時(shí)給予溫暖的危機(jī),在你失意時(shí)給予親切的鼓勵(lì),在你傷心時(shí)給予柔軟的撫慰。
書(shū),恍若一個(gè)幻想王國(guó),里面有皮膚雪白的白雪公主,善良的小矮人,英俊瀟灑的白馬王子,邪惡又丑陋的巫婆,聰明的喜洋洋與美麗的魔仙女王,教你分辨真善丑美。
書(shū),似乎是一艘飛船,帶我們翱翔在浩瀚的宇宙,讓我們好奇地觀看那星星和月亮,一起探索天文和地理的奧秘。
書(shū)的用處不勝枚舉,科普書(shū)帶我們領(lǐng)略前所未聞的科學(xué)趣事;文學(xué)書(shū)帶我們走入精彩優(yōu)美的名人軼事;歷史書(shū)帶我們從千古洪荒走向當(dāng)代文明,理科書(shū)帶我們從幾何穿梭到微積分……
此刻開(kāi)始,讓我們尋著那幽幽書(shū)香,品味書(shū)籍的美味,感受書(shū)籍的魅力!
書(shū)香燕京主題征文 21
晨曦中,書(shū)香彌漫…… ---題記
綠樹(shù)下,我每每手捧一本書(shū),那柔和的晨曦,投射在樹(shù)葉上,也照亮了我的內(nèi)心深處。
在書(shū)中,我可以感受,雨果的憂郁,徐志摩的雋永,可以體會(huì)李太白的豪放,易安的凄婉,杜工部的沉重,可以品味梁秋實(shí)的隨意,錢鐘書(shū)的,朱自清的清新。每一次閱讀都是一次心靈的升華。
江南的細(xì)雨霏霏飄灑,落入我的手中;看那秦淮兩岸翠柳環(huán)繞,是誰(shuí)輕舞羅扇撲流螢,黯然傷于碧水秋云間呢?是誰(shuí)聽(tīng)那塞外羌笛悠悠吹響,又是誰(shuí)披蓑戴笠狂歌大江東去,挑燈醉看劍……,輕吟古詩(shī)詞,想到那杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操,李清照“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流”的遠(yuǎn)大志向……,漫步古詩(shī)詞,就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的書(shū)香中,品讀現(xiàn)代詩(shī)文。冰心的《繁星春水》歌頌自然,贊美母愛(ài),回味童真,詮釋著“雅”的真諦;徐志摩的'《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,寫(xiě)出了淡淡憂傷,道出了他真摯的情懷……
就這樣我隨著他們憂而憂,樂(lè)而樂(lè),雅而雅……
露水滴滴,晨曦淡淡,伴著清涼的晨風(fēng),我,手持一本書(shū),沐浴在充滿書(shū)香薄霧中。
書(shū)香燕京主題征文 22
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書(shū)比喻成人類的營(yíng)養(yǎng)品,可以看出這些人是多么熱愛(ài)讀書(shū)啊,當(dāng)然,我也不例外。
今天,我看到了一位小作者,寫(xiě)自己從小到大離不開(kāi)書(shū)的'故事,這讓我想起了我小時(shí)候讀書(shū)的事。
聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候讓我抓鬮,媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書(shū),我瞪著圓溜溜的大眼睛,左看看右瞧瞧,伸出小手抓向了書(shū),爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽給我買了一本古詩(shī)書(shū),晚上,媽媽和我在床上咿咿呀呀地念:“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)這時(shí)候,我學(xué)得都是那么認(rèn)真。
到了上幼兒園的年齡了,爸爸就給我買了幾本故事書(shū),每天在臨睡前,媽媽都會(huì)給我講一篇故事, 讀上五六遍后,我就開(kāi)始試著背,再有感情地講。在幼兒園,每天老師都會(huì)讓我們小朋友講故事,這時(shí),大家的目光就集中在我身上,讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事,大家為大灰狼的失敗松了一口氣,為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,我為家長(zhǎng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》,讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)得落了淚,這使我更愛(ài)讀書(shū)了。
小學(xué)時(shí),我開(kāi)始自己看書(shū),我讀不同的書(shū)有不同的反應(yīng),《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩,《守株待兔》讓我笑得前仰后合……
我在書(shū)中成長(zhǎng),在書(shū)中感受快樂(lè),沉浸在這淡淡的書(shū)香里,我感到無(wú)比幸福。
書(shū)香燕京主題征文 23
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切皆是生機(jī)勃勃的樣子,冬爺爺悄悄地走了,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,此時(shí),沉睡著的“小書(shū)蟲(chóng)”他們都活躍起來(lái)了。
作為小懶蟲(chóng)的我打了一個(gè)哈氣,伸了一個(gè)懶腰,便起了床,一看見(jiàn)我的`書(shū)桌臺(tái)上有一大疊書(shū),我不禁哇了一聲,那么多書(shū)啊,我好奇的想:這是誰(shuí)的書(shū)啊,如果要是我的那就好了!我立馬跑到媽媽面前,迫不及待地問(wèn):“媽媽,媽媽,我房間里有一大疊的書(shū),是不是我的啊,我可以看嗎?”“當(dāng)然,這就是給你買的,周末呆在家里好好看書(shū),聽(tīng)到了沒(méi)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)心地蹦了回去,馬上坐到我的書(shū)桌前,津津有味的讀了起來(lái),一讀就讀了2個(gè)多小時(shí),直到媽媽喊我吃早飯了,我還是不忍放下書(shū)本。我下課時(shí)看,放學(xué)看,睡前看。
我要晉升為小書(shū)迷了,不到一個(gè)月,我就要看完了,媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“像你這樣子讀書(shū),是有眼無(wú)心啊,我們讀書(shū)要精讀,寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)讀后感,我們要理解讀者當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)的時(shí)候的感受,反復(fù)推敲,想想作者問(wèn)什么要用這個(gè)字,用意何在,不懂得詞語(yǔ)要查字典,讀完后試試自己能不能復(fù)述一下這本書(shū)的內(nèi)容。”我恍然大悟,讀書(shū)是有辦法的,不是囫圇吞棗,而且,想要更好的理解這本書(shū),要反復(fù)讀。我終于理解了讀書(shū)的奧秘,再次捧起書(shū)本,聚精會(huì)神的讀起來(lái)。春風(fēng)拂過(guò),我在陽(yáng)光下,快樂(lè)讀書(shū)。
書(shū)是人類的精神食糧,是人的好朋友,在春風(fēng)里讀書(shū),真是所謂春來(lái)書(shū)香滿園啊!
書(shū)香燕京主題征文 24
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言。在我看來(lái),書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是我們的良師益友。
我熱愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)本能給予我想要獲得的一切知識(shí),是伴隨我們一生的朋友。哪怕是最好的伙伴都可能再往后的歲月里離我們而去,而書(shū)不會(huì)??每本書(shū)的每個(gè)故事情節(jié)都會(huì)深深地印在我的腦海里,直到思想消失為止。
清香裊裊的早晨和夕陽(yáng)西下的黃昏??這是我認(rèn)為最適宜看書(shū)的時(shí)間。拿起一本小說(shuō)看起來(lái),連窗外的鳥(niǎo)鳴聲都會(huì)變得格外的悅耳動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槲姨兆碓跁?shū)香之中。
圖書(shū)館,是忙碌的人們最能品味到書(shū)香的地方,走進(jìn)這里,會(huì)感到有一股撲面而來(lái)的墨香。這里的書(shū)應(yīng)有盡有,是書(shū)的海洋,在圖書(shū)館里看書(shū)的人們就像一條條小魚(yú),暢游在書(shū)的海洋里。這里十分安靜,靜的都能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的翻書(shū)聲。
書(shū)店,遍布在城市的大街小巷,是我最愛(ài)去的“購(gòu)物場(chǎng)所”。和圖書(shū)館一樣,一走進(jìn)去,就能聞到書(shū)的芳香,在走進(jìn)去些,就能看到一些人拿著書(shū),身子斜靠在高高的'書(shū)架上,愜意地看著書(shū)?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,我又覺(jué)得書(shū)店像一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在火車上,在地鐵里,時(shí)常會(huì)看到有些人坐在座位上用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。從這里,更可以看出書(shū)籍是人類的朋友??在你最無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)給你講述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,或是幫你重溫經(jīng)典,幫你打發(fā)這漫長(zhǎng)的時(shí)光。
書(shū)籍,我們永遠(yuǎn)的朋友,在城市或鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落,任何時(shí)候,我都能感受到你的氣息,品味到你的芳香。
書(shū)香燕京主題征文 25
書(shū),是人類不可缺少的東西之一;書(shū),是人類智慧來(lái)源之一。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“為中華之崛起而讀書(shū)!比绻f(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅途,那么書(shū)便是我這場(chǎng)旅途中最好的伴侶。
其實(shí)我從小就在與書(shū)打交道,聽(tīng)爸爸媽媽講故事,便是一種讀書(shū)方法,從幼兒園開(kāi)始,到現(xiàn)在的六年級(jí),書(shū)就像我的.影子一樣,我們無(wú)時(shí)不刻不在一起。
我愛(ài)看書(shū)!因?yàn)闀?shū),讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨(dú),不再感到害怕;因?yàn)闀?shū),我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,懂得如何解決問(wèn)題,不再依靠父母;因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)會(huì)了許多人生道理,學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)有用的人……這一切的一切,全都要?dú)w功于我這位書(shū)朋友。
就因?yàn)閻?ài)書(shū),我甚至被父母嚴(yán)厲地責(zé)打過(guò)。記得那是晴朗的一天,我如往常一樣,躲在閣樓里,匆匆地寫(xiě)完作業(yè),便迫不及待地翻開(kāi)媽媽為我買的《假小子戴安》,讀著讀著,我便入了迷,連媽媽叫我買醬油都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽聽(tīng)我半天沒(méi)聲響,便一聲高過(guò)一聲地在樓下叫喚,可我依然沒(méi)回應(yīng),媽媽以為我發(fā)生了什么事,連忙走上來(lái)看看,結(jié)果我正悠哉悠哉地沉浸在書(shū)海里,氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過(guò)來(lái)……那是我最慘痛的經(jīng)歷,但這經(jīng)歷并沒(méi)有使我改變對(duì)書(shū)的那份濃濃的愛(ài),反而激發(fā)了我要成為一個(gè)有知識(shí),有文化的人的信念。
這就是一個(gè)真實(shí)的,嗜書(shū)如命的我。
一路的書(shū)香,伴隨著我逐漸成長(zhǎng),我想,即使我以后長(zhǎng)大了,成人了,書(shū),依舊會(huì)是我重要的伴侶,在我成長(zhǎng)的道路上,仍舊書(shū)寫(xiě)著我人生向前的目標(biāo)!
書(shū)香燕京主題征文 26
不需沁脾的花香,因有淡的書(shū)香充實(shí)著我。
——題記
回憶那民國(guó)時(shí)代。
干凈,利落的短發(fā)戴著藍(lán)色的發(fā)來(lái),身著短藍(lán)色的短袍,下桌藍(lán)色的長(zhǎng)裙,渾身似有一種死歲月的沉淀,又有疑似青春的味道,時(shí)常雙臂抱著一本范著歲月痕跡的書(shū)卷,站在窗前,披灑著陽(yáng)光,安靜西子般靜靜地看著,時(shí)而微笑,時(shí)而蹙眉,由書(shū)而變化,民國(guó)時(shí)期的女性,在我心目中是一種淡淡書(shū)香帶著,安靜,溫柔的形象,就像書(shū)一樣的存在,有一種令人忍不住停下那匆忙的腳步去欣賞那沿途的風(fēng)景。
偶爾在窗臺(tái)上放一本好書(shū),在夕陽(yáng)閑暇時(shí)放松自己,領(lǐng)悟拿書(shū)的美真諦,安靜的領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱拿篮谩?/p>
古代女子——琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精通,美人扇芊芊玉指盈盈一握,例如:《紅樓夢(mèng)》中才女“林黛玉”的氣質(zhì),猶如痛西子勝三分,走路微風(fēng),衣角裙帶飄起,猶如遺落人間的仙女,身上一股才氣紛紛,淡淡的書(shū)香縈繞于一身,貌似看看一眼就是褻瀆,一盞油燈一攤墨,一塊玉塊,一支毛筆,把她那書(shū)香氣息,完美氣質(zhì)發(fā)揮到極致,就像一只精靈。
弱不禁風(fēng),多愁善感的她,微臥于美人榻,手芊芊玉指握著一卷竹簡(jiǎn),靜靜地看啊看,時(shí)而看看那翠綠的竹,在昏暗的燈光下,那縷纖瘦的嬌體,在燈的.照耀下越拉越長(zhǎng),從而寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》,因落花無(wú)語(yǔ)的傷悲,從而造就了《葬花吟》,就猶如她一樣純凈,美好,一生才女,書(shū)卷離她那么親近將那書(shū)香傳遞與“她”。
書(shū)。變幻神態(tài),凄美的故事,如它一般的人,都是美的,不落凡塵的美,不是庸俗的美,只是那淡淡書(shū)香的氣質(zhì)。
書(shū)香燕京主題征文 27
書(shū)香這味道不好琢磨的,任誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有花花草草那樣的清芬,也如美食那樣濃郁誘人。但不可否認(rèn),它比這些味道都更沁人心脾。想要聞到它,卻又要下一番功夫。
無(wú)論是誰(shuí),小時(shí)候應(yīng)都是不太愛(ài)看書(shū)的。比如嗜書(shū)的魯迅先生,小時(shí)候喜歡看的也只是九頭的蛇,袋子似的帝天。那時(shí)候的看書(shū)可以換個(gè)叫法——看畫(huà)。一日,正看畫(huà)的我也許是把書(shū)靠得太近了,一股嗆鼻的油墨味道襲來(lái),我馬上把書(shū)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,任由父母在我旁邊說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!蔽沂冀K不以為意,跑去玩了。
稍稍長(zhǎng)大后,“悟空三打白骨精”中悟空的機(jī)智讓我贊不絕口,卻也惋惜他被趕走;“林沖雪夜上梁山”里林沖的.隱忍反抗變化讓我拍手稱快;“趙子龍七出長(zhǎng)坂坡”可不得了,按父母的話說(shuō)是著了魔。書(shū)中這些精彩故事讓我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)漸漸消除了。
后來(lái)我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū),也越來(lái)越喜歡書(shū)的味道。讀李白的詩(shī)詞,品嘗到的是如一壺烈酒的醇香;看朱自清先生的散文,飄進(jìn)鼻子的是一股很幽靜的香,清新而又別致;而在契科夫的小說(shuō)里書(shū)香又變了,他對(duì)社會(huì)不平則鳴,對(duì)人民深感同情的,它的香氣時(shí)而濃烈,時(shí)而隱沒(méi)……
沒(méi)準(zhǔn)書(shū)香也有七十二般變化,每一變都有不同的意味。從不識(shí)書(shū)到愛(ài)書(shū),從聞書(shū)香到品書(shū)香,不得不感嘆,書(shū)香真是一個(gè)好禮物——讀書(shū)路上最美的禮物。無(wú)論將來(lái),不論現(xiàn)在,書(shū)在我的人生路上都是不可缺少的,愿它能像星星一樣伴著我“閱遍天下書(shū),識(shí)盡天下字!痹笗(shū)香伴你我,走遍天下后,歸來(lái)胸中多文墨。
書(shū)香燕京主題征文 28
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀它,就像與一位高尚的人對(duì)話,在現(xiàn)實(shí)中,飯可以填飽肚子,在精神世界中,書(shū)可以飽滿你的精神。書(shū)是甜的,里面的知識(shí)令人渴望。
在大千世界之中,書(shū)代表著知識(shí),它就像一盞明燈,引領(lǐng)我們走向正確的道路。知識(shí)代表著希望!從小學(xué)生到大學(xué)生,老師將知識(shí)傳授著一代又一代,而學(xué)生們則是用這些知識(shí)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn),為社會(huì)提供幫助,一代又一代的學(xué)生,他們的身上,背負(fù)著祖國(guó)的建設(shè)與民族的崛起,他們的身上背負(fù)著希望。
知識(shí)代表著力量,小至工程師,大到宇宙飛船的制造者。他們無(wú)一個(gè)不是用知識(shí)造福人類,工程師運(yùn)用知識(shí)設(shè)計(jì)出大小不同、形態(tài)各異的房屋,為人類提供居住所,使人類得到了心靈的港灣—家。宇宙飛船上的每個(gè)零件都是飛船制造者的智慧的結(jié)晶與心血,他們運(yùn)用知識(shí),使人們?yōu)樘沼辛诉M(jìn)一步的了解。從神舟五號(hào)飛船到嫦娥號(hào)的宇宙飛船,它們哪一個(gè)不是人們用知識(shí)造出來(lái)的?再火箭發(fā)射的瞬間,有多少人為了這個(gè)時(shí)刻又付出了多少汗水。在每個(gè)夜晚,他們又是如何度過(guò)的。在發(fā)射成功的.瞬間,他們也會(huì)覺(jué)得付出無(wú)數(shù)的汗水,那無(wú)眠的夜晚也都值了。
古今中外,有些偉人當(dāng)時(shí)因條件而不能去看書(shū),只能在晚上或其它時(shí)間看?锖忤彵谕倒,只是為了在書(shū)中去尋找知識(shí),去為別人干活不要工錢,只要求別人可以給他看書(shū)。最終,匡衡成為了一個(gè)大學(xué)士,F(xiàn)在我們的條件是如此之好,我們?nèi)绮缓煤米x書(shū),不是浪費(fèi)了嗎?
知識(shí)代表著希望,代表著力量,書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野,還能陶冶我們的情操,感受書(shū)香,品味好書(shū)!
書(shū)香燕京主題征文 29
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我的生活因書(shū)香而精彩。
盼書(shū)
我的父母是十分愛(ài)看書(shū)的人,因此,當(dāng)我還在母親肚子里時(shí),就感受到了書(shū)的芬芳,我渴望來(lái)到人世,期盼看到這樣一種叫“書(shū)”的東西。我的表姐也愛(ài)書(shū),因此,當(dāng)我在還末認(rèn)得很多字的時(shí)候,便對(duì)書(shū)的吸引力產(chǎn)生了好奇心,于是我渴望長(zhǎng)大認(rèn)更多的字,期盼欣賞書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)中總有數(shù)不盡的`知識(shí),我期盼看更多的書(shū),用書(shū)香豐富生活。
讀書(shū)
讀書(shū)的方式,各有千秋。而我喜歡“囫圇吞棗”,喜歡關(guān)注故事情節(jié)。小時(shí)候,我喜歡讀童話書(shū)。那玲瓏剔透的水晶鞋見(jiàn)證著灰姑娘的幸福。丑小鴨長(zhǎng)出雪白的夢(mèng)想羽翼、飛向藍(lán)天。還有一個(gè)小姑娘在漫天飄雪的寒冬瑟縮在角落里劃燃凄涼的夢(mèng)。有趣,動(dòng)人,幽默、浪漫的故事情節(jié)伴隨我走過(guò)幸福的童年。長(zhǎng)大了些,我喜歡讀部分名著。那《三國(guó)演義》中憨厚而感動(dòng)的劉備,莽撞可愛(ài)的張飛,還有講義氣的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮。那《童年》中堅(jiān)強(qiáng),勇敢,充滿正義的阿廖沙。那《鋼鐵是怎樣煉成的》中自覺(jué)、無(wú)私、偉大而又平凡,為理想奮斗的保爾。各種各樣的人物形象,伴隨著我的學(xué)習(xí)。
悟書(shū)
書(shū)是知識(shí)的源泉。它不僅豐富了我們的生活,開(kāi)拓了我們的視野,它更是精神食糧。在書(shū)中,我學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)承載著各個(gè)國(guó)家民族的興衰,人們把書(shū)比作天梯、羽翼、尊師一切都不足以贊美你――書(shū),你已融入了我的生命,你用淡淡墨香,美化我的心靈。
在書(shū)香中呼吸,我感受到知識(shí)的博大精深,我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),呼吸那芬芳的書(shū)香,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 30
世間最美不過(guò)書(shū)香。
書(shū)香四溢,感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光,飽覽文化知識(shí)。書(shū)香造就了孔子的“廢寢忘食”,蘇秦的“懸梁刺股”,呂蒙的“愛(ài)不釋卷”。書(shū)香也成為現(xiàn)代許多人所追求的理想的精神享受。然而,現(xiàn)代人對(duì)書(shū)的熱情卻日益減弱,大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀,卻淡忘了書(shū)的精華。手機(jī)總會(huì)遺忘,但書(shū)卻是傳承。
最喜歡的是書(shū)自身的清香,掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),便能聞到微微的墨水味,這便吸引著我讀下去。讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)間過(guò)得非?欤跁(shū)的指引下,我總會(huì)不知不覺(jué)沉浸于其中,被書(shū)中的情景所帶動(dòng),似乎體會(huì)到了人物的.喜怒哀樂(lè)。都說(shuō)讀一本書(shū)不拿起另一本書(shū),這是一個(gè)真理。每本書(shū)都有它的精彩之處,只不過(guò)有的更勝一籌罷了,當(dāng)你決定要讀一本書(shū)時(shí),就告訴自己:無(wú)論內(nèi)容如何,都應(yīng)耐心品讀。這是對(duì)書(shū)籍的尊重,也是對(duì)自己的尊重。
在《忽然七日》里,我感受到了對(duì)時(shí)間、對(duì)身邊的事前所未有的寧?kù)o——只是去改變。在《島上書(shū)店》里,我從乏味中讀出了溫暖——沒(méi)有人是一座孤島。在《追風(fēng)箏的人》中,親情與友情的結(jié)合催人淚下——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)······
我們都曾迷茫,只是書(shū)會(huì)帶來(lái)巨大的慰藉。書(shū)把我?guī)蜻h(yuǎn)方,像詩(shī)一般美好。
世間最美的,不過(guò)書(shū)香!
書(shū)香燕京主題征文 31
縷縷的書(shū)香猶如茉莉花一樣迷人,猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著我,教會(huì)我睿智,教會(huì)我人性的美。
我小時(shí)候,還沒(méi)有識(shí)字,母親便買了好幾張幼兒漢語(yǔ)拼音圖、幼兒識(shí)水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著一本厚厚的故事書(shū),給我描述著一個(gè)令人心馳神往的美麗的世界。在那個(gè)世界里,有白雪公主的善良,有丑小鴨的美麗變身,拇指姑娘的神秘,更在著灰姑娘的幸福與美滿。這時(shí)候的書(shū),在我眼里,那么變幻神奇,那么美麗誘人,那么令人如癡如醉。
在書(shū)相伴的日子里,我漸漸成長(zhǎng),開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài),世事變遷。讀《我愛(ài)這土地》使我感受到艾青身上那份不怕?tīng)奚木瘛R约皩?duì)祖國(guó)那深沉的愛(ài);讀《傅雷家書(shū)兩則》,使我更折服于傅雷身上對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟,對(duì)兒子的舐讀深情;讀《范進(jìn)中舉》,令我驚異于范進(jìn)中舉前后眾人的態(tài)度,感受到那周圍各色人趨炎附勢(shì)的嘴臉和范進(jìn)對(duì)科舉制度的固執(zhí)和熱愛(ài)向往。
書(shū),就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者,在無(wú)形之中與我融為一體,靈魂在這里得到升華,大腦在這里日趨完善,把范仲淹的`“不以物喜,不以已悲”當(dāng)做自己的人生座右銘;把李白的“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè);把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志;書(shū),讓我去體會(huì)什么叫做人生。
感謝縷縷書(shū)香,它讓我由一個(gè)曾經(jīng)稚所未脫,時(shí)?薇亲拥暮⒆硬辉俟聠,不再悲傷,不再彷徨,它讓我成熟成長(zhǎng)了!
書(shū)香燕京主題征文 32
品味書(shū)香,是件雅事,可它離我們并不遙遠(yuǎn),有時(shí),環(huán)顧四周,似乎就能從靜謐中品出幾分書(shū)香韻。
清晨,我一如既往在小區(qū)樓下的小道上晨跑,微涼的風(fēng)卻不能打消我的睡意。我睜著朦朧的雙眼,沿著熟悉的路線奔跑著。突然,我的視線被坐在小區(qū)石椅上一老一小的身影所深深吸引,是誰(shuí)?這么早就起來(lái)了?我走近一看,原來(lái)是小區(qū)居委會(huì)的張大爺,和他的孫子小威。
清晨的霧還未散去,鳥(niǎo)兒此起彼伏地鳴叫著。若不是媽媽提著我的耳朵將我從被窩里拉出來(lái),恐怕我現(xiàn)在還在美夢(mèng)當(dāng)中呢。而張爺爺和小威卻早早地起來(lái)了。他們手里還捧著一本書(shū),張大爺緊抿著唇,手上不緊不慢地翻著書(shū)頁(yè),時(shí)而扶著那滑落到鼻梁上的`眼鏡,時(shí)而側(cè)著腦袋,和他的孫子相視一笑!看祖孫倆那神情,好像完全沉浸在故事情節(jié)里了。
周圍的樹(shù)木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛,夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹(shù)梢跳舞。調(diào)皮的陽(yáng)光撥開(kāi)薄霧,星星點(diǎn)點(diǎn)地投射在滿頭銀發(fā)的張爺爺身上,張爺爺?shù)你y發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝。小威依偎著他,靈動(dòng)的雙眼骨溜溜直轉(zhuǎn),偶爾胖乎乎的小手允著嘴,咯咯地笑著。晨夕,一老人一孩童,在素色的大地之間,共享書(shū)香韻味。
其實(shí)書(shū)香氣離我們不遙遠(yuǎn)。我邊跑步邊思索著,也許只要轉(zhuǎn)身的時(shí)間便能找到,腦海中又出現(xiàn)張大爺和小威的模樣,我抿著唇輕聲笑著,似乎心中有一顆泛著書(shū)香氣的種子正在蓬勃生長(zhǎng)著。
一路書(shū)香,一生陽(yáng)光!點(diǎn)點(diǎn)墨韻,幽幽書(shū)香,因?yàn)橛鲆?jiàn),所以美好!
書(shū)香燕京主題征文 33
一個(gè)晴朗的天兒,在陽(yáng)光下推來(lái)一把椅子,配上一杯清茶,抱幾本書(shū),讓陽(yáng)光爬過(guò)頭頂,翻到腳尖,任它隨意流去,仍舊徘徊在書(shū)香里。
書(shū),一個(gè)多么了解的字眼,我對(duì)它再了解不過(guò)了,它可是我忠實(shí)的朋友,是我傾訴我心聲的`地方,也是我心靈的避風(fēng)港,我不能離開(kāi)它,就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水一樣,高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,如同饑餓的人撲在面包上!蔽矣X(jué)得我也是如此。
書(shū),它又給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,彼此之間又有許很多的故事。
就說(shuō)上個(gè)暑假吧,我從別處借來(lái)幾本書(shū),其中有一本《紅巖》,這本書(shū)我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò),借到后當(dāng)然要“狼吞虎咽”了,于是,我就像著了魔似的,如癡如醉地投入到書(shū)中。一天下午,我正在看在渣滓洞關(guān)押的政治犯是怎么為逃跑做斗爭(zhēng)的,扣人心弦,仿佛我就是其中的一員,也為他們出謀劃策。忽然,傳來(lái)一陣敲門聲,原來(lái)是同學(xué)來(lái)玩,我極不愿,仿佛是“猩猩”來(lái)了,經(jīng)過(guò)三思,我還是開(kāi)了門,迎接他,雖然我與他一起玩耍,但我卻是“身在曹營(yíng)心在漢”,一心想著書(shū)。半晌,我又翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái),這個(gè)世界仿佛只有我一個(gè)人了,但不一會(huì)我被同學(xué)拉走了,我還是有些心不在焉,于是打了個(gè)謊子,到廁所去看書(shū)了,好一會(huì)兒才出來(lái),因?yàn)闀?shū)已經(jīng)讀完了,我感覺(jué)自己像一個(gè)遠(yuǎn)征歸來(lái)的戰(zhàn)士,同學(xué)也走了。
書(shū),它充實(shí)了我的生活,使我明白了很多道理,它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)香燕京主題征文 34
書(shū)是一把神奇的金鑰匙,開(kāi)啟你心靈的窗戶;書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋,放飛你暢游的夢(mèng)想;書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力,讓你回味無(wú)窮;書(shū)是一片甜滋滋的口香糖,令你滿口清香。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡,書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí),還可以提高作文水平,豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中,走向光輝的知識(shí)殿堂,同時(shí)書(shū)也是一位良師益友,我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”,在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右,幫我們解開(kāi)心結(jié)。
翻開(kāi)書(shū),看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”,和他一道去化解種種難題,克服重重困難,有時(shí)讀得入神,竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí),嘴邊掛著一絲得意的.微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”,卻已使我這個(gè)讀者落淚了,那是一種怎樣的遺憾?無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子,眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng),還沒(méi)有“攘除奸兇”,還沒(méi)有“興復(fù)漢室,還于舊都”,卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書(shū),然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右,卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當(dāng)?shù)弥酌魉篮螅駶h并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀,孔明的謀略,在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí),那顆被牽去的心才稍感平衡。
書(shū)的力量是何其偉大!人心都不由自主地被它牽引去了,這就是書(shū)的魅力所在!
書(shū)香燕京主題征文 35
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,自古以來(lái)多少大文豪都是因?yàn)闀?shū)而有所成就的呢?雖然我不是文豪,但是我對(duì)書(shū)的渴望卻也是十分熱切的。
從幼年記事起,我就開(kāi)始讀書(shū),雖然只是一些漫畫(huà)書(shū),但也正是這些畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū),激發(fā)了我從小對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。每每捧著漫畫(huà)書(shū),就感覺(jué)進(jìn)入到書(shū)中的世界,感受著漫畫(huà)世界的`驚奇與喜悅。就這樣,書(shū)成了我的好朋友。
進(jìn)小學(xué)了,隨著年齡的增長(zhǎng),我看書(shū)的種類也漸漸豐富起來(lái),從最開(kāi)始的四大名著簡(jiǎn)化版,再到魯迅、老舍等大作家的書(shū)籍,甚至包括一些國(guó)外的名著如《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀占據(jù)了我大部分的課余時(shí)間,也開(kāi)拓了我的視野。還記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課要求課后閱讀的《海底兩萬(wàn)里》,作者用細(xì)膩的手法將海洋生物描繪得活靈活現(xiàn),仿佛就在我眼前慢慢游過(guò)。那本書(shū)開(kāi)啟了一個(gè)神秘的海洋世界,帶我領(lǐng)略了各種各樣的海洋生物。
到了初中,所讀書(shū)的內(nèi)容更加深?yuàn)W,也教會(huì)我許多道理。而我最喜歡、愛(ài)不釋手的便是余秋雨的《文化苦旅》。這本書(shū)通過(guò)講述作者游歷一個(gè)個(gè)城市,經(jīng)歷一一件件事情來(lái)告訴我們一些比較深刻的道理。在他的書(shū)中我總能找到許許多多對(duì)我精神上有幫助的知識(shí),讓我去了解生活,體驗(yàn)生活。
書(shū)如同我的親人,陪伴著我走了一路,它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。它仿佛如同一束陽(yáng)光照亮我的心扉,解開(kāi)了我心中無(wú)數(shù)的謎。
書(shū)香燕京主題征文 36
翻開(kāi)一本書(shū),一股香味便淡淡散開(kāi),是丁香,是紫羅蘭……,哦不,是書(shū)特有的香,它雖不像花那樣香醉迷人,卻是古樸的、淡雅的香。
我看著書(shū),那一個(gè)個(gè)字,都是一位位老人,要把那漫長(zhǎng)的故事講述下去,要將那智慧的濃墨,灑向每個(gè)人的心田。每個(gè)看書(shū)的人,都會(huì)被書(shū)的美所吸引,翻開(kāi)一本書(shū),就又來(lái)到了一個(gè)世界,我也不例外。
無(wú)論是《狼圖騰》那充滿野性與真實(shí)的咆哮,還是《狂人日記》對(duì)舊社會(huì)的'尖銳諷刺,都是一種精神。書(shū)是有靈魂的,它所承載的不只是一本書(shū),而是一顆火熱的心!書(shū)不再只是一張張紙,而是一個(gè)個(gè)活生生的人!書(shū)不呆板,從未呆板過(guò)!書(shū)不枯燥,也從不曾枯燥過(guò)!書(shū)的力量足以灼熱大地,一本書(shū),可以改變?nèi)说囊簧?/p>
書(shū)曾一度讓我歡笑,也一度讓我落淚。把夢(mèng)想寄托在一本書(shū),我不曾后悔,不曾失落。書(shū)是我的朋友,在寂寞時(shí)陪伴我,在傷心時(shí)鼓勵(lì)我,讓我有勇氣讓自信的太陽(yáng)烘干眼淚。
每當(dāng)我靜靜地坐在窗前,打開(kāi)一本書(shū),便是品味一種精神了,想象著風(fēng)吹過(guò)臉頰,秋葉落在手中,或是在雨中漫步……。書(shū),勝過(guò)一部隨身聽(tīng),也能勝過(guò)一簇鮮艷的花,它是精神的盛宴,也是心靈的花園。把書(shū)當(dāng)作一位偉人,捧在面前,不只是在讀,而是精神的交流,用心去看,能形成的只有一種境界了。無(wú)論如何,我最向往的,是書(shū)的靜,是遠(yuǎn)離喧囂的靜的美。
書(shū)中的故事還在講,書(shū)這條漫長(zhǎng)的路,沒(méi)有盡頭……
書(shū)香燕京主題征文 37
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。在同學(xué)的推薦下,我參加了綠野讀書(shū)社,有許多收獲:一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的我,現(xiàn)在變成了一個(gè)對(duì)讀書(shū)充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書(shū)社對(duì)我的影響。
綠野讀書(shū)社告訴了我應(yīng)該讀什么樣的書(shū),應(yīng)該怎樣讀書(shū)。如果只讀垃圾書(shū)就沒(méi)有必要讀書(shū)了,因?yàn)槟欠N書(shū)對(duì)你沒(méi)有任何幫助。讀書(shū)就要讀名著,中華文化寶庫(kù)中的優(yōu)秀書(shū)籍是很多的,我們要讀那種優(yōu)秀的書(shū)籍。
當(dāng)然,書(shū)不能盲目讀,是少不了做筆記的,把自己認(rèn)為優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)就是很好的積累。有位名人說(shuō),不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。可想而知,摘抄閱讀筆記對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
老師還告訴我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讀書(shū)還要做到心到、口到、眼到。在讀書(shū)時(shí)要用心,囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時(shí)要品味書(shū)中的精華,注意作者寫(xiě)作的`手法,這樣也可以慢慢提升自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類前進(jìn)道路中的一盞明燈,是寒冷中的一把火,是凈化心靈的關(guān)鍵。書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí),可以改變你的命運(yùn),可以提升你的道德品質(zhì)。人的生命雖然有限,但讀書(shū)的精神卻永存不止。
書(shū)可以在無(wú)助時(shí)給你幫助,可以在難過(guò)時(shí)給你快樂(lè),可以在寒冷時(shí)給你溫暖。書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,只有多讀書(shū)才會(huì)讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。讀書(shū)可以增加人的樂(lè)趣,讀書(shū)使人精神振奮,使生活不再那么枯燥。
讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣吧,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),靈魂生香……
書(shū)香燕京主題征文 38
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
很早以前,年幼的我,便開(kāi)始接觸了書(shū),雖然只是一些童話書(shū),但是對(duì)于那時(shí)候的我,卻也是很好的“補(bǔ)品”,那時(shí)候,書(shū)就是我形影不離的“好朋友”,讓那時(shí)的我對(duì)書(shū)有了新的看法,讓我感到了書(shū)是一個(gè)好東西。
等長(zhǎng)大了一點(diǎn),上了小學(xué),要看的書(shū)便多了,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……還要加上一些教材,學(xué)習(xí)上的壓力加重了,不能再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮的看書(shū)了,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,做什么都不安心,雖然是這樣,可我還是每次寫(xiě)完作業(yè),就擠一點(diǎn)時(shí)間或用我的空余時(shí)間來(lái)看點(diǎn)作文書(shū),那時(shí),作文書(shū)就成了和我相依相伴的“好朋友”,作文書(shū)里面記載了許多人寫(xiě)的好文章,里面的內(nèi)容豐富多彩,一些寫(xiě)景的文章,讓我仿佛身在其中,看日出的美麗,看大海的洶涌,讓我流連忘返,一些寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的特色小吃時(shí),又讓我的口水“飛流直下三千尺”,一些科幻的文章,又讓我向往美好的`未來(lái),書(shū)是我的“好朋友”。
等再長(zhǎng)大點(diǎn),升了初中,我們便接觸的是各種名著,我讀了一本名著——《魯賓遜漂流記》,里面的主人公——魯濱遜,他在一次航海上行駛的時(shí)候,不幸遇到風(fēng)暴,其他人都死了,就只有他和一只小狗、貓活了下來(lái),他到了一個(gè)小島上,他在島上生活了許多年,他有了自己的家,有了小麥,可以做面包;有了羊,可以吃羊肉、喝羊奶。他還從食人族手下救出了一個(gè)人,并給他取名為“星期五”,最后在一個(gè)船長(zhǎng)的幫助下回了家。他的精神令我們感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)。
許多時(shí)候,書(shū)就是我們最好的老師、是我們的好朋友、是陪伴我們一生的東西。
書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)香燕京主題征文 39
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀。”還記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎?這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的,書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,而我也喜歡書(shū),喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū),因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈,一種舒心,把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書(shū)海,我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊;一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游,或是在《靜夜》里徘徊;時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情,為魯濱孫漂流孤島感到不幸;也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中,我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn);在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁,當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們,在法布爾的筆下活靈活現(xiàn),使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……
書(shū)仿佛是春天的`和風(fēng),吹來(lái)陣陣書(shū)香;
書(shū)仿佛是夏天的細(xì)雨,帶來(lái)微微涼意;
書(shū)仿佛是秋天的落葉,落下深深濃意;
書(shū)仿佛是冬天的飄雪,飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉,我們從中吸取養(yǎng)料,從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)幽默,我也隨之入境,開(kāi)懷大笑,也有時(shí)情節(jié)哀傷,我也為其傷感,也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí),更是愛(ài)不釋手,廢寢忘食,巴不得一下看完,如果沒(méi)有書(shū),那才真是不舒服呢!
總之,我愛(ài)看書(shū),不論是在溫馨的午后,還是陰雨連綿的深夜,只要有一卷好書(shū)在手,我的心便不再寂寞。
等到夜已深,茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈,靜靜思索,慢慢品味,任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
書(shū)香燕京主題征文 40
生活如山,書(shū)香似徑,循經(jīng)而上,方知山之高大;生活如海,書(shū)香作舟,乘舟而過(guò),方知海之廣闊;生活如歌,書(shū)香為曲,倚歌和曲,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
書(shū)香,生命永恒之香味也。
高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。童年品書(shū)香,獲得生活的常識(shí),蓋下美好的樂(lè)章;青年品書(shū)香,汲取生活的經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)奮發(fā)的`斗志;老年品書(shū)香,回望生活的腳步,笑看紅塵的悲歡。人的一生,書(shū)是永恒的伴侶,物質(zhì)可以背叛你,而書(shū)香不會(huì),精神世界也不會(huì),它是傾注在你額頭上,流淌在你血液中的。一生以書(shū)香為伴,可獲得生命之大義,得人類之進(jìn)步。
書(shū)香,傾心細(xì)讀之芬芳也。
讀書(shū)乃精神享受,當(dāng)下許多人讀書(shū),囫圇吞棗,實(shí)在不智。對(duì)于普通小說(shuō)、故事,或可一笑看過(guò),但對(duì)于經(jīng)典與名著,則需傾心細(xì)讀。讀《史記》,讀司馬遷之堅(jiān)毅,讀司馬遷之絕唱,品史家之離騷;讀《紅樓夢(mèng)》,讀曹雪芹之文藝,感受寶黛愛(ài)情之爛漫悲凄,封建社會(huì)之庸俗禮教,哀嘆各人之凄苦結(jié)局;讀《祝福》,讀魯迅之鋒利,似筆作劍,刺破封建禮教的丑陋面孔,展現(xiàn)黑暗社會(huì),人性麻木。細(xì)讀經(jīng)典,品味芬芳。
書(shū)香,反復(fù)品嘗之韻味也。
同一本書(shū),不同年齡去讀,不同階段去讀,不同境遇去讀,往往會(huì)有不同的想法。初讀《圍城》,感嘆的是錢鐘書(shū)先生妙趣橫生的比喻與天馬行空的文字駕馭能力。再讀,體會(huì)主人公方鴻漸的遭遇,感受書(shū)中各人的性格特點(diǎn)。三讀,思考當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀,分析“圍城”之內(nèi)涵。好書(shū)就是可以讓人反復(fù)閱讀,常讀常新。
冰心說(shuō):“好讀書(shū),讀好書(shū)!睍(shū)之世界如此遼闊,文學(xué)殿堂歡迎每一位有志之士。
讀好書(shū),品書(shū)香,識(shí)人生。
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