第32個(gè)教師節(jié)桃李綻放難忘師恩征文
熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。下面CN人才網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
桃李綻放難忘師恩征文一
從小到大，令我感動(dòng)的事好比海灘上五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清、拾也拾不完。但是，其中有一枚貝殼最為光彩、最為絢麗，那就是對(duì)我人生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的作文啟蒙老師——鄒老師。
記得在三年級(jí)時(shí)，我的作文水平很差，媽媽看在眼里、急在心上。有一天，媽媽的朋友給她介紹了一位作文老師——這就是對(duì)我后來(lái)的做人和寫(xiě)作都影響極深的鄒老師。他是一位六十多歲，有著三十多年教齡的老教師，退休之前是大慶教育局的局長(zhǎng)。他辦作文班的宗旨是發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì)，所以完全是免費(fèi)的。
到了那里，我和媽媽聽(tīng)了一節(jié)課，我們都被鄒老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)，媽媽當(dāng)即決定讓我參加作文班。
到了作文班以后，我對(duì)鄒老師有了更加深刻了解。我們的作文班起名為“溫馨社”，意喻為每個(gè)人在這里都會(huì)感受到老師的關(guān)心、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。鄒老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一話是：“先做人、再做事、后作文”，這句話對(duì)的觸動(dòng)很深。老師也遵守這句話，經(jīng)常帶我們?nèi)吣埂⑻皆L德高望眾的老人等一系列品德高尚的事。讓我們既開(kāi)拓了視野，又提高了自身的道德品質(zhì)，真是一舉兩得呀!
在教我們寫(xiě)作的時(shí)候，鄒老師更是一絲不茍，哪怕是一件十分平常的事，也能被老師分析的十分透徹。例如：同學(xué)有的地方寫(xiě)的不盡人意，他便在那一段的旁邊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)上哪里不好，需要怎么改正……還有一些令人充滿信心的話語(yǔ)。再加上鄒老師和藹可親、平易近人，大家都十分喜歡他。后來(lái)，老師病了，作文班也停了，我們都十分難過(guò)。由于沒(méi)有聯(lián)系電話，我便漸漸淡忘了鄒老師。
后來(lái)，有一天，我在家沒(méi)事干，便看起了威海晚報(bào)。忽然看見(jiàn)了一則關(guān)于鄒老師的報(bào)道，便興致勃勃的看起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鄒老師一直對(duì)我們隱藏的秘密——他竟然是一位與癌癥斗爭(zhēng)了十幾年的胃癌患者!是他家鄉(xiāng)的抗癌冠軍!我飛快的跑回房間，從抽屜中拿出那一摞摞在作文班寫(xiě)的作文本，翻開(kāi)，看著一句句令人充滿信心、充滿激情的話語(yǔ)，想像著老師拖著筋疲力盡、還充滿病痛折磨的身子，給我們認(rèn)真批改作文的情景，我忍不住流下了眼淚�，F(xiàn)在，老師又因過(guò)度勞累而住了院，我心中充滿的內(nèi)疚與感動(dòng)。
我哭完了之后，將這份報(bào)道剪一下來(lái)，把那些作文本放在一個(gè)單獨(dú)的抽屜里，也是離我書(shū)桌最近的抽屜。無(wú)論他老人家是否安好，我都要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)他的誨人不倦、還要學(xué)習(xí)他的一絲不茍……，這些都是做人、做學(xué)生應(yīng)具有的品質(zhì)。此后，每當(dāng)我要獨(dú)吞好東西時(shí)、每當(dāng)我遇到困難時(shí)、每當(dāng)我因?yàn)楸粍e人冤枉而情緒低落時(shí)……我就會(huì)想起鄒老師用語(yǔ)言、用精神教給我的道理。我就能調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)它、去改變它，讓我生活的更加樂(lè)觀、更加光彩!
最后，我衷心感謝鄒老師，感謝他兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)照與教導(dǎo)!同時(shí)，也由衷的祝福鄒老師長(zhǎng)命百年、永遠(yuǎn)健康!
桃李綻放難忘師恩征文二
黃老師人如其名，他有著大山一般渾厚的聲音，寬廣的胸懷，綿綿不絕的慈愛(ài)。還記得他給我們上第一節(jié)課的情景，那天，我們一群野猴子擠在教室，正嘰嘰喳喳的熱鬧，只見(jiàn)一個(gè)頭戴大草帽的人左手拎著一捆書(shū)，右手扛著一把鋤頭向教室走來(lái)，若不是他手上的那捆書(shū)，恐怕沒(méi)有人會(huì)把他當(dāng)做老師，到了教室門口，只聽(tīng)咚的一聲，他把鋤頭重重的往地上一放，提著書(shū)進(jìn)了教室。90年代初的課堂，沒(méi)有那么多的繁文縟節(jié)，甚至連起立、坐下都沒(méi)有，老師那雙大手使勁一拉，捆書(shū)的繩子就嘣的一聲斷開(kāi)了，然后一聲不響的發(fā)書(shū)，也許是因?yàn)橛行聲?shū)的原因，我們這一群野猴子竟然難得的安靜。還記得那天，老師的第一句話是：“把書(shū)打開(kāi)到第一課，我們念課文”。濃濃的鄉(xiāng)音中，我們就這樣開(kāi)始了小學(xué)三年級(jí)的第一堂課，那是一篇課文，名為《春天到了》，內(nèi)容大致是：春天到了，小燕子飛回來(lái)了，柳樹(shù)抽出了新芽，大地一片欣欣向榮······，在黃老師滿身的泥土氣息以及濃重的鄉(xiāng)音中，我的三年級(jí)生活就這樣開(kāi)始了，說(shuō)也奇怪，在土生土韻中，課文中那一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，就這樣躍入我的腦海，文中啁啾的燕兒，嬉戲的孩子，遍地的耕牛以及遠(yuǎn)處拖拉機(jī)的轟鳴，就這樣在我的腦海中一一浮現(xiàn)，也就是從那時(shí)起，點(diǎn)燃了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。
記憶最深的是那一個(gè)寒冬，鵝毛大雪漫天飄灑，一向不遲到的老師竟然接連幾天沒(méi)有來(lái)上課，作為班長(zhǎng)的我心血來(lái)潮到老師家去叫，說(shuō)是叫老師，無(wú)非也就是想到野地里去玩一圈罷了，說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)有老師上課，我們難得自在呢!可是就是那一天，讓我從此改變了對(duì)老師的看法。
那天，我嬉笑著來(lái)到老師家，看到的是怎樣的一幅畫(huà)面呀!只見(jiàn)破敗不堪的土坯房在大雪的重壓下?lián)u搖欲墜，墻壁因?yàn)殚L(zhǎng)期煙熏的緣故，已看不到原本的顏色，僅有的一扇小窗，也被厚厚的塑料紙包裹著，屋子里僅有的一盞煤油燈發(fā)著昏黃的光，和家里明晃晃的燈泡相比，我實(shí)在不愿意進(jìn)這樣的屋子，可是，屋內(nèi)那一聲緊似一聲的咳嗽拉扯著我，讓我不得不進(jìn)去看看，一貧如洗的屋子里，散放著幾個(gè)低矮的板凳，僅有的一張矮桌，還是缺了一條腿的，墻邊的矮床上，破舊的被褥里窩著一個(gè)人，我原本以為是黃老師病了，走近一看，卻原來(lái)是老師的獨(dú)生女兒——樂(lè)美姐姐。黃老師早年喪妻，獨(dú)自拉扯著女兒艱難度日，這是我早就從爸媽的口中知道的，爸媽叮囑我，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，我一直當(dāng)做耳邊風(fēng)，直到這一刻，我才明白自己是多么的混賬。只見(jiàn)樂(lè)美姐姐咳的撕心裂肺，床沿上已染上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。正當(dāng)我為看到的一幕不知所措時(shí)，黃老師端著一碗湯藥走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是去鄰居家熬藥了�？吹轿业牡絹�(lái)，黃老師一陣不安，聲音沙啞的道：“這幾天實(shí)在走不開(kāi)，沒(méi)有給你們上課······。”現(xiàn)在回想起來(lái)，他當(dāng)時(shí)的樣子，仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
我不知道我當(dāng)時(shí)是怎么回到學(xué)校的，只知道第二天，黃老師就來(lái)給我們上課了，只是他的眼睛更加渾濁，樣子也仿佛老了十歲，那一年的`冬天，因?yàn)檠┫碌锰�，我們的學(xué)校被認(rèn)定是危房，政府勒令休學(xué)，也就是從那時(shí)起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃老師。
十幾年后，我大學(xué)畢業(yè)回到鎮(zhèn)上的學(xué)校教書(shū)，教的第一個(gè)班同樣也是三年級(jí)，班里有個(gè)特殊的孩子，叫黃樂(lè)陽(yáng)，他無(wú)父無(wú)母，和爺爺一起生活，因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架的緣故，我抱著不耐的態(tài)度到樂(lè)陽(yáng)家進(jìn)行家訪，令我想不到的是，我竟然再次見(jiàn)到了黃老師，同樣一貧如洗的房間里，生活著樂(lè)陽(yáng)和黃老師祖孫倆，一番攀談才知道，樂(lè)陽(yáng)是在一個(gè)滴水成冰的冬日里，黃老師從給女兒上墳回來(lái)的路上撿到的，當(dāng)時(shí)的小樂(lè)陽(yáng)被凍得奄奄一息，即便救治了回來(lái)，也還是留下了病根，如今的黃老師雖然有了退休金，可為了樂(lè)陽(yáng)，還是傾盡所有。
告別黃老師出來(lái)，走在同樣的鄉(xiāng)村小路上，我的心一陣陣抽痛，我發(fā)現(xiàn)我竟然是那樣自私，僅僅因?yàn)楹⒆宇B皮就心生不耐，而我的黃老師啊，他的愛(ài)猶如和美的驕陽(yáng)，不僅僅照亮了我的前程，也照亮了樂(lè)陽(yáng)的未來(lái)。
桃李綻放難忘師恩征文三
自我感覺(jué)一直比較喜歡文字，那多虧了高中教語(yǔ)文的彭老師。
彭老師夫妻倆當(dāng)時(shí)都在白塔中學(xué)工作，都是教語(yǔ)文的。高二時(shí)彭老師才給我?guī)дn，以前對(duì)他沒(méi)有什么特別深刻的印象，只聽(tīng)說(shuō)他是當(dāng)時(shí)全縣幾個(gè)語(yǔ)文教學(xué)改革的領(lǐng)頭人之一，但這個(gè)頭銜真正的含義，直到進(jìn)入了他的語(yǔ)文課堂我才有所領(lǐng)悟。
記憶最深的是彭老師講古詩(shī)文名篇——《孔雀東南飛》里劉蘭芝和焦仲卿的愛(ài)情故事聽(tīng)得大家如癡如醉，女主人公癡心不改情深意切縱身一躍的悲情遭遇，成就了男主人情到極致“自掛東南枝”慷慨赴黃泉的悲壯，梧桐葉相通，鴛鴦相向鳴才成為后世愛(ài)情的象征;《長(zhǎng)恨歌》中唐明皇與楊貴妃“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”的愛(ài)情誓約，活靈活現(xiàn)地演繹了“天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，此恨綿綿無(wú)絕期”的傾世絕戀;《琵琶行》里琵琶女猶抱琵琶半遮面的羞澀，大珠小珠落玉盤的精致;江州司馬移船相近更相邀，情到深處淚濕青衫的感慨，使人仿佛看到了到了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。二十多年前的課堂情景至今仍然難以忘懷，不得不讓人佩服彭老師獨(dú)特有趣的教學(xué)方法。
記得有一次全校作文競(jìng)賽，題目是《選擇》，屬于命題作文，要求寫(xiě)一篇800字左右的敘述議論相結(jié)合的文章。我當(dāng)時(shí)家境貧困，弟弟已經(jīng)出門打工了，按理說(shuō)我早就該輟學(xué)回家?guī)椭改赣H減輕負(fù)擔(dān)了，但是我一直想經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，所以我仍然選擇了省吃儉用在�？嘧x。我的作文也就是這個(gè)大意，根本沒(méi)想到能得獎(jiǎng)，結(jié)果出來(lái)時(shí)竟然是特等獎(jiǎng)，名單貼在學(xué)校的大櫥窗里，每次從跟前經(jīng)過(guò)時(shí)激動(dòng)地心里砰砰直跳，從那以后，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣就更加強(qiáng)烈了。
或許是在語(yǔ)文方面的興趣很濃厚，加之當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞�算是名列前茅吧，唯獨(dú)英語(yǔ)成績(jī)一直很差，所以彭老師就把我介紹給曹老師，讓曹老師給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，才最終幫我如愿以償?shù)目既肓松搪鍘煼秾？茖W(xué)校英語(yǔ)系。雖說(shuō)是大專，但對(duì)于我，已經(jīng)是很努力了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)白塔中學(xué)已經(jīng)連續(xù)三年高考沒(méi)有學(xué)生被大學(xué)錄取了。
師母郝老師平時(shí)做飯時(shí)會(huì)有意多做一些，剛開(kāi)始怕我不好意思，郝老師就用洋瓷碗盛著，上面再用一個(gè)洋瓷碗扣著，給我送到宿舍來(lái)，軟乎乎的白面饅頭，香噴噴的餃子或是熱氣騰騰的大米干飯豆醤炒肉，后來(lái)就直接把我叫到家里去蹭吃蹭喝，補(bǔ)充了我天天喝稀糊湯的營(yíng)養(yǎng)不良。后來(lái)我上大學(xué)期間，郝老師三年當(dāng)中堅(jiān)持每月給我寫(xiě)一封信，給予我莫大的鼓舞與關(guān)懷，并鼓勵(lì)我及早做好進(jìn)修提高的準(zhǔn)備，以適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)在回過(guò)頭想想，那是怎樣的慈母情懷呀!
彭老師夫妻倆憑借自己深厚的教學(xué)基本功，在上世紀(jì)九十年代末先后調(diào)入鎮(zhèn)安縣中學(xué)任教，在這個(gè)有著悠久歷史的省級(jí)示范中學(xué)，他們?cè)诟髯缘膷徫簧险业搅烁玫氖┱棺约翰湃A的廣闊天地。當(dāng)年活潑可愛(ài)的小女兒，現(xiàn)在已留學(xué)國(guó)外，是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、亭亭玉立的大姑娘了。
細(xì)細(xì)想來(lái)，整整20年已經(jīng)過(guò)去了，但每次想起高中求學(xué)的日子，就會(huì)想起彭老師，想起郝老師，想起那個(gè)歲月那份濃濃的師生情誼。
衷心地祝愿我的老師工作愉快!
【第32個(gè)教師節(jié)桃李綻放難忘師恩征文】相關(guān)文章：
桃李綻放難忘師恩征文「選登」08-22
關(guān)于第32屆教師節(jié)桃李綻放難忘師恩征文08-22
桃李綻放難忘師恩征文優(yōu)秀范文08-22
2016桃李綻放難忘師恩征文五篇08-22
小學(xué)生桃李綻放難忘師恩征文08-22
校慶征文-師恩難忘05-17
師恩難忘作文征文01-30