我最喜愛的老師作文(精選22篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我最喜愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最喜愛的老師作文 篇1
我最喜愛的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長著一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張小小的嘴巴,能講出許多引人入勝的課文。周老師個(gè)頭中等,非常瘦,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)人見人愛的好老師。
周老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次給我批改作業(yè)的時(shí)候,遇到有錯(cuò)題,她總會(huì)給我認(rèn)真的分析講解錯(cuò)題,直到我完全聽懂為止。記得有一次,我參加了特色活動(dòng)課---奧數(shù)學(xué)習(xí)組,在學(xué)習(xí)了第一節(jié)課后,我就感覺到學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常難,而且遇到了許多不會(huì)做的題型。在接下來的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我更是覺得困難重重,根本無法跟上老師的講解思路,我變得越來越害怕參加奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。于是我找到了周老師,向她表達(dá)了想換一個(gè)特色活動(dòng)組的想法。了解了我的情況后,周老師語重心長地對(duì)我說:“遇到困難并不可怕,可怕的是你退縮害怕它,那樣你永遠(yuǎn)也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上,才能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!甭犃酥芾蠋煿膭(lì)的話語,我鼓起了勇氣,選擇繼續(xù)堅(jiān)持奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。雖然在期末奧數(shù)組的測(cè)試中,我沒有取得好的成績,但讓我驕傲的是我戰(zhàn)勝了困難,堅(jiān)持了下來。
在周老師的諄諄教悔下,我們快樂的成長在知識(shí)的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過了四個(gè)春秋,在這四年的時(shí)間里,周老師給了我們無限地關(guān)愛和鼓勵(lì),我們一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,報(bào)答祖國!
我最喜愛的老師作文 篇2
我最喜愛的老師姓余,我們都稱他為“余美人”,你們聽到這個(gè)外號(hào),肯定會(huì)想這個(gè)老師可能是一位漂亮的語文老師,或是一位溫柔的音樂老師,哈哈,其實(shí)都不是,而是我那有趣的體育老師,一名男老師――余老師。
他長得十分帥氣,他有著一對(duì)不大不小的眼睛,十分挺拔的鼻子,一張愛說話的嘴巴,平時(shí)他最喜歡穿的就是白色襯衫了。那是開學(xué)的第二天,我們上體育課,一開始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇,可是當(dāng)他自我介紹的時(shí)候,我們聽到了一個(gè)“余”字就想到了那位“虞美人”,正當(dāng)我們?cè)谳p聲地說他是“余美人”的時(shí)候,他聽到了并不生氣,而是默認(rèn)了這個(gè)稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。
記得有一次,我們一群女生聚在一起,那時(shí)正是自由活動(dòng)時(shí)間,我們閑得無聊,就看看老師,老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個(gè)圈,偷偷地來到老師的右邊,“啊”的一聲,把老師給嚇了一跳?墒抢蠋煵]有生氣而是微笑的樣子,說我們是淘氣包,我們聽后笑了起來,老師也笑了。你看我們笑得是多么開心!
記得還有一次,我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候,我們跑好步的同學(xué)口干舌燥,余老師看見后就連忙拿起一次性杯子,為我們倒水,為我們擦汗,忙前忙后地為我們當(dāng)保姆,那一刻起我們更加喜歡他了。
我喜歡我們的“余美人”——余老師。
我最喜愛的老師作文 篇3
我最喜歡的老師是我的班主任,上程老師的課很輕松,再難懂的知識(shí),只要他一點(diǎn)撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余,程老師給我們開展了各種各樣的活動(dòng),豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
一節(jié)作文課上,老師和我們做了一個(gè)傳話小游戲,李少峰看完字條,轉(zhuǎn)身告訴了徐夢(mèng)潔,徐夢(mèng)潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛,老師讓王金笛說出他聽見的那句話,王金笛說:“是拿出你的什么什么。”老師公布了答案,說:“王金笛說錯(cuò)了,應(yīng)該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了,除了第六和三組,其余小組全說對(duì)了,我們非常高興。這次游戲使我們明白了:聽要仔細(xì)聽,不能馬虎。
我們班主任點(diǎn)子特多,舉行了選”班花“,而當(dāng)選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢(mèng)潔她們相比,雖然不如她們,但她仍樂呵呵地和同學(xué)們說笑,仍認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演,大家都盡情地展示著自己的才華,張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演!春天,程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里,開始了繁忙的播種。下雪了,冬天的操場(chǎng)上白茫茫一片,程老師和我們一起堆雪人打雪仗,歡聲笑語在久久回蕩。
一次別開生面的比賽,一次妙趣橫生的體驗(yàn),都透露著老師的用心,我喜歡這樣的老師,喜歡這樣的活動(dòng)!
我最喜愛的老師作文 篇4
我最喜愛的老師,她長得很漂亮,她有一頭長長的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子,有點(diǎn)瘦。
沒錯(cuò),那就是我們語文老師:董老師。她講課,不能有半點(diǎn)聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對(duì)我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個(gè)字:快!
有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺(tái)上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。
還有一次,我和我的朋友上課回教室,當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒響完,我們就跑進(jìn)教室里了,誰也沒想到的是:董老師竟然把門關(guān)上了,還說同學(xué)們?cè)谧鲈嚲恚蛔屛覀冞M(jìn)入教室,就在這時(shí),我的好朋友有了偏見:“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒響完,就把我們關(guān)在外面!绷硪粋(gè)同學(xué)說:"對(duì)呀對(duì)呀,憑什么。。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意,“我們下次再來早一點(diǎn)不就是了嘛!
老師都是兩面性的,有對(duì)你溫柔的一面,也有對(duì)你嚴(yán)厲的時(shí)候。無論是對(duì)你溫柔還是對(duì)你嚴(yán)厲,但他們都是愛你的。
我最喜愛的老師作文 篇5
在我們學(xué)校,有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會(huì)喜歡她。
成績好的的同學(xué)和成績差的同學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),處理事情公平、。尊重,關(guān)愛我們。了解我們的想法,不隨便批評(píng)人。對(duì)成績好,都能一視同仁。
她的性格開朗,在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們要嚴(yán)格要求,是我們的嚴(yán)師,在生活中,她風(fēng)趣幽默,是我們的慈母,在活動(dòng)中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量,不拖課。
對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的,自己總會(huì)做得更好。她喜歡與我們溝通,常采取我們的意見,她的課不枯燥乏味,總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,讓一些以前對(duì)英語不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課,也一定會(huì)被這種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開始,我班的 成績就直線上升,總是考年級(jí)組第一名。
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,再過兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,我就要離開那熟悉的校園和你了。可是,王老師,你知道嗎?我多么想對(duì)你說一聲:你辛苦了!在小學(xué)時(shí),我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠(yuǎn)是珍藏在心中最偉大的老師。
我最喜愛的老師作文 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到這句話,但會(huì)想起您——我敬愛的老師。
老師。您是我們的引航人,是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師,您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛、最敬佩的老師,您就是我的啟蒙老師。
一開始剛?cè)胄W(xué),我總是不適應(yīng),看著別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的玩,而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室,她看見我一個(gè)人坐著,就陪我說了說話。
老師告訴我說,讓我性格開朗活潑一些,要勇敢一點(diǎn),老師說我是一個(gè)文靜的女孩子,還說我成績還不錯(cuò)。聽見老師說了這段話后,我想了個(gè)明白,然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我?guī)У讲賵?chǎng)上,讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲,開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈;您的保護(hù)讓我們健康成長。每當(dāng)天氣變化時(shí),您總提醒我們要注意添加衣服,小心感冒。您還關(guān)注我們的言行,不讓我們說臟話,培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們!我現(xiàn)在只想對(duì)您說一句話——老師您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,是您教會(huì)了我們做人的道理。我要感謝您,我只能用我優(yōu)異的成績來回報(bào)您了。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼。
我最喜愛的老師作文 篇7
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛, 一高高的鼻子,一張出口成章,樸素、純潔的笑容,走起路來氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材,胖胖的。這就是我們大家都很可愛可親的語文老師:李老師。
每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的時(shí)候,她那和善可親的笑容總是說:“同學(xué)們好!比缓笞屚瑢W(xué)們打開課本,開始上課。她的聲音那么洪亮,字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時(shí)做些小動(dòng)作或說話,她從不發(fā)火,就走近哪個(gè)同學(xué)身邊,小聲地說:“上課時(shí)要注意聽講,不要影響別人!泵看卫罾蠋熒险n時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽講,因?yàn)槔罾蠋熆捎H的教導(dǎo),讓同學(xué)們深深感動(dòng)!
記得有一次期中考試,我的成績不太理想,我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見后,就笑著對(duì)我說:“這次考不好還有下次,只要努力學(xué)習(xí),成績會(huì)上去的!”我被李老師的話深深打動(dòng)了,以后我就發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),果真期末的時(shí)候考了很好的成績,李老師笑了,我也笑了!
李老師,我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些,頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些,響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因?yàn)槟銓?duì)工作那么敬業(yè),對(duì)同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。不管將來參加工作,無論走到哪里去,都不會(huì)忘記我們的李老師!
我最喜愛的老師作文 篇8
我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,關(guān)心我們。
徐老師梳著毛寸頭,他心地善良和藹可親,又一次我寫的字歪歪扭扭,非常難看,徐老師利用中午的休息時(shí)間,來教我寫字。一直讓我把字寫好,規(guī)范為止,徐老師才讓我休息。當(dāng)時(shí)我很恨徐老師,心想;不就是幾個(gè)字嗎。寫的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫呀。硬是把字寫的規(guī)范為止,真是浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)的時(shí)間到了 ,我趕忙回到了家里。媽媽問我;今天學(xué)的怎么樣了。我低著頭對(duì)媽媽說;我今天心情很不好,老師讓我寫了一中午的字呀。我今天寫的字非常難看,所以老師教了我一中午的字。媽媽說;字是門面,從字上能看出一個(gè)人的性格。徐老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。聽了媽媽的這番話,我開始喜歡上了這位老師。有一句老話說的好。骸皣(yán)是愛,松是害。”嚴(yán)師出高徒。過了一段時(shí)間我的字寫的越來越好了,很多老師都夸獎(jiǎng)我。這都徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀﹗
徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們,更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生,徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,他利用休息的時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。徐老師還會(huì)察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時(shí)候,老師都會(huì)帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生,然后到放學(xué)的時(shí)候老師就會(huì)把病情告訴家長。
這就是我最喜歡的—徐老師。
我最喜愛的老師作文 篇9
從幼兒園到四年級(jí),教過我的老師有很多,其中我最喜愛的就是景老師,她是我現(xiàn)在的班主任,教我們語文課。
她個(gè)子不高,但身材勻稱,長相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來非常甜,但嚴(yán)肅起來還是令我們敬畏的。
我最喜歡上景老師的課了,特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書,讓我們積累好詞佳句,并且和我們一起讀書,我從書中得到了樂趣,作文水平也提高了很多。記得有一次,景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》,我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)作文發(fā)愁呢,老師笑盈盈地說:“你們知道我印象最深的人是誰嗎?”同學(xué)們都睜大雙眼聽老師講了她母親的感人故事,聽著聽著也想到了自己的親人和朋友,聽完我們馬上開始動(dòng)筆了,過了大約20分鐘,我們都寫完了。老師看到了我的作文,親切地給我指出不足,直到我修改好,才露出滿意的微笑。
景老師不僅課上得好,工作也很負(fù)責(zé)。她家離學(xué)校很遠(yuǎn),但每天都是第一個(gè)來到學(xué)校,每天放學(xué)又是最后一個(gè)離開。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦,聽說景老師家里還有個(gè)一歲的小寶寶,景老師既要上班,又要照顧小寶寶,老師真是辛苦啦!
等我長大了,也要跟景老師一樣,做一名讓人敬佩的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇10
凌老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她風(fēng)趣幽默,非常敬業(yè),是我最喜歡的老師。
在一節(jié)綜合實(shí)踐課上,凌老師提出問題:“誰通過什么,發(fā)明了什么?”同學(xué)們個(gè)個(gè)苦思冥想。我第一個(gè)舉起了手,站起來大聲回答道:“牛頓在樹下睡覺,被蘋果砸到了頭,通過這件事,他發(fā)現(xiàn)了地心引力!蓖瑢W(xué)們聽了我的回答,受到了啟發(fā),又想到了很多,紛紛舉起手來。有的說:“愛迪生發(fā)明了點(diǎn)燈!庇械恼f:“牛頓發(fā)明了小風(fēng)車!边有的說:“萊特兄弟看到小鳥在天上飛,發(fā)明了飛機(jī)。”……我們正在爭(zhēng)先恐后地回答問題時(shí),不知誰放了一個(gè)臭屁。同學(xué)們都捂住了鼻子,有人用手在自己面前扇風(fēng),有的同學(xué)急忙去開窗戶,還有的竊竊私語:“是誰放的?”凌老師見到這種情形,微笑著說:“是誰放了毒氣彈呀?”教室里瞬間哄堂大笑。凌老師是不是很幽默呀?
凌老師非常敬業(yè)。記得有一天早上,凌老師一進(jìn)教室,我就看到她皺著眉頭,用手捂著肚子,臉色蠟黃。原來她胃疼。凌老師忍痛上了一節(jié)課,便去醫(yī)院看病。中午放學(xué)回家,從凌老師的朋友圈里,我看到她打吊瓶了。我想:凌老師下午不會(huì)來上班了吧?沒想到,老師在午寫的時(shí)候又出現(xiàn)教室里。
!親愛的凌老師,每當(dāng)想起你,我就覺得一陣陣暖流在心中流淌。
我最喜愛的老師作文 篇11
在我們眼中,老師是神圣的,是值得我們尊敬的。
這天,剛剛上完了體育課,跑完了八百米。豆大的汗珠已經(jīng)覆蓋了 整個(gè)額頭,黏黏的,癢癢的,感覺渾身都格外的不舒服。于是,我迫不及待地來到了水池邊,準(zhǔn)備痛痛快快地洗把臉,好讓自己涼爽暢快一番。擰開水龍頭,“嘩!”清澈的水一下子涌出,流淌的仿佛是生命之源。趕緊把整只手伸進(jìn)這“生命之源”,從胳膊一直淋到指尖,“哇,太舒服了!"我的心中不停地感嘆。這時(shí),耳邊傳來了一陣腳步聲,聲音越來越近,似乎是也到了水池邊。
我仰起身子轉(zhuǎn)身一望,是學(xué)校的一位年輕的女老師,就趕緊退到了一旁,讓老師先洗。只見老師稍稍把水?dāng)Q小了點(diǎn),雙手洗了洗手中的蘋果。轉(zhuǎn)身離開的那一刻,“謝謝你!”是老師笑著說出來的話。我愣住了,從來都沒有哪個(gè)老師對(duì)我說道過謝謝這兩個(gè)字,只好支支吾吾的回道:“啊....不用謝的!”我望著那位老師漸漸走遠(yuǎn)的背影,她都從來沒有教過我們的課程,與我更是素不相識(shí),卻會(huì)對(duì)我道謝,我突然覺得那位老師特別令我喜歡。那句親切的“謝謝你!"一直在滋潤我的心,似乎比水還要溫柔。
當(dāng)我遇見老師向老師問好時(shí),大多數(shù)的老師只是略微地點(diǎn)點(diǎn)頭,不過相比之下,我跟喜歡笑著點(diǎn)頭的老師,但最喜歡的還是笑著也向我問好的老師。
因?yàn)檫@樣的老師們,特別有親切感,特別令學(xué)生們喜歡。
我最喜愛的老師作文 篇12
覃老師是我三年級(jí)的英語老師。她有一頭烏黑的長發(fā),一張親切的面孔,讓人一看就知道是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的好老師。
我覺得覃老師最大的特點(diǎn)就是懂孩子,善于調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。剛轉(zhuǎn)來深圳上英語課時(shí),我完全聽不懂。覃老師很理解我,不會(huì)提問我讓我出丑。過了一段時(shí)間,我終于能聽懂他們?cè)谡f什么了,我終于舉起了手,嘗試著回答問題。那時(shí),全班同學(xué)都在覃老師的帶動(dòng)下為我鼓掌。
從那以后,我愛上了覃老師的英語課。每次第一節(jié)是英語課的時(shí)候,我都非常開心。記得三年級(jí)時(shí)每周三的英語課是下午,每逢那天,我就感覺度日如年。
因?yàn)橄矚g,所以會(huì)努力。努力,就會(huì)有進(jìn)步。三年級(jí)上學(xué)期英語期末考試,我考了98分,覃老師特意表揚(yáng)了我,還送了我一盒熒光筆。我很開心,更加努力地學(xué)習(xí)英語,成績基本都保持在90分以上。但在三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)時(shí),有一張卷子因?yàn)榇中奈也趴剂?7分。覃老師沒有批評(píng)我,只是讓我把卷子重做一遍,還鼓勵(lì)我說:“你可以的!”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷,我考了全班第三,96分。
就因?yàn)榕龅搅诉@樣一位懂孩子,會(huì)教學(xué)的好老師,我從一開始英語只能考60多分,變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上,這是多么巨大的轉(zhuǎn)變。
可惜的是,四年級(jí)不再是覃老師教我們英語了,但我和李曉萌會(huì)經(jīng)常去看她,班上大多數(shù)同學(xué)也都很懷念她。我甚至在幻想:是否有一天,覃老師會(huì)突然出現(xiàn)在我們班,繼續(xù)當(dāng)我們的英語老師呢?
我覺得覃老師就像我小學(xué)生涯中的人生導(dǎo)師,我很慶幸能遇見這么一位好老師!
我最喜愛的老師作文 篇13
老師,我十分崇敬,但我最喜愛而又仰慕的卻是管老師。
三年級(jí)開學(xué)時(shí),在我背著書包再一次進(jìn)入班級(jí)時(shí),一位女老師文雅地坐在講臺(tái)上。她看起來很年輕,個(gè)子比我高一個(gè)頭,皮膚雪白的,一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,明亮的眼睛上戴著一個(gè)秀氣的眼鏡,但依然遮不住那讓人心暖的微笑。
開學(xué)幾天后,我了解她了,她是一個(gè)“兩面派”。大課間的時(shí)候,她和我們一起扔沙包,和我們一起笑,一起為勝利而費(fèi)盡心思,一起為失敗而煩惱,完全像一個(gè)孩子,我們認(rèn)為和她交流一點(diǎn)也不陌生?僧(dāng)她一上課,一種老師的氣質(zhì)和嚴(yán)肅感又出現(xiàn)了,“點(diǎn)到名的同學(xué)家作重寫!”話音剛落,下面的調(diào)皮搗蛋們的“?”聲脫口而出“說‘啊’的人站起來。”頓時(shí),班上又有一小半的人站起來了。“家作翻一倍!”這下沒人啃聲了。
到了四年級(jí),好像沒人怕管老師了。在老師上課時(shí)還有好多人在講話。一天,我們又在課上打斷了老師十幾次講話,而那次,老師真的爆發(fā)了:“我不講課了,講話的人大聲的講出來,讓班里每個(gè)人都聽見!苯淌腋覀円黄鸪聊,不知是被這氣氛感染了,還是看見老師的眼圈紅了,就這樣,我們一直沉默著。教室里連空氣都凝固了。我們靜坐了不知多長時(shí)間,老師也一直沉默著,又過了好一會(huì)兒,老師打破了寧靜,向我們道歉,我們都不敢出聲。而那時(shí),我心里對(duì)那時(shí)的各種行為而后悔,心里又為老師向我們道歉而過意不去,一種說不出的感覺在我心里徘徊。
老師,雖然您不教我了,但我忘不了您,更忘不了那節(jié)課。
我最喜愛的老師作文 篇14
那年,小學(xué)四年級(jí),班里來了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高,他也同姓一樣高高的,像一棵大樹,寬寬的額頭,黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。
老師很和藹,同他在一起的感覺很親切,他很關(guān)心我們,總喜歡和我們談起班里的大事小事。老師給我們講第一堂課時(shí),我們專心致志的聽著,他講得很投入,很認(rèn)真也很詳細(xì)。后來,老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容,我們會(huì)勇敢的舉手,因?yàn)闆]有人會(huì)膽怯,沒有人會(huì)害怕,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),這時(shí)的他從不會(huì)責(zé)怪你,反而會(huì)再給你細(xì)細(xì)講叨一番,直到你理解為止。有時(shí)一道題會(huì)講整整一節(jié)課的時(shí)間。
老師很敬業(yè),他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次,我們進(jìn)入了期末考試的倒計(jì)時(shí),老師發(fā)了高燒,卻依然撐著滿頭的冷汗,撕著沙啞的嗓子講課,當(dāng)課下組長交作業(yè)的時(shí)候,老師已趴在辦公桌上睡著了,我們踮著腳,生怕吵醒了老師。
然而,有時(shí)的老師卻又嘮叨得像個(gè)老太婆,其實(shí)身為學(xué)生的我們都知道,老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學(xué)生,F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。
老師還有一個(gè)有趣的外號(hào)—“高老頭”。那是一本書的書名,卻因?yàn)槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號(hào)”,這同時(shí)也是我們對(duì)老師的親切稱呼之一。
老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水,在我們成長道路上步下了層層基石,在我們前進(jìn)的方向?yàn)⑾铝似廨x。謝謝您曾為我們擔(dān)心,曾為我忙碌,曾為我們付出。只想對(duì)你說:你曾哺育的新葉正在一天天長大,轉(zhuǎn)眼間,將渲染初夏的氣息。
我最喜愛的老師作文 篇15
我喜愛的老師是一位四十多歲的老師。她就是我的幼兒園老師。
她姓高。是一位十分盡責(zé)的好老師。從早到晚,她都陪在我們的身邊,形影不離,就像我們的媽媽一樣。充滿魅力的高老師有一頭稍稍卷起的橘黃色頭發(fā),一雙雙眼皮的`眼睛,最讓我們喜歡的是高老師能從小嘴里吐出我們喜歡聽的歌曲。
記得我上中班時(shí),那是感冒咳嗽的高發(fā)期。恰巧,我又感冒了。那天我在學(xué)校里可得十分厲害,連中飯都吃不下。高老師見狀,就給爸爸媽媽打電話,叫他們來接我到醫(yī)院里去看看。
到了醫(yī)院,經(jīng)檢查,我是得了肺炎,要住院?晌也辉敢庾≡卺t(yī)院里,不管怎樣都不肯,但經(jīng)過高老師對(duì)我的循循善誘,我最終還是同意了。住院期間,高老師幾乎每天都回來看我,這也成了我的習(xí)慣,這是我一天當(dāng)中最重要的事情之一,就是——盼著高老師來。高老師每次來總會(huì)讓我感到很驚喜。經(jīng)過兩個(gè)星期的治療,我終于恢復(fù)了以前的那樣的好身體。
當(dāng)我恢復(fù)了身體,重歸屬于我的大家庭時(shí),讓我感到非常驚喜,因?yàn)楦呃蠋煘槲肄k了一個(gè)小小的歡迎儀式。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)得都快哭出來了。在我身體慢慢恢復(fù)的一段時(shí)間里,高老師對(duì)我關(guān)愛倍至是我的身體好得很快,這還真得好好感謝高老師。
現(xiàn)在我都五年級(jí)了,高老師仍在我的記憶里念念不忘,最近國慶節(jié)七天長假,我到一個(gè)表妹家開的店里看到了高老師。沒想到高老師還記得我,還問我在小學(xué)里生活的怎么樣,學(xué)習(xí)怎么樣。我再一次的感動(dòng)了。
“高老師,我愛你!”
我最喜愛的老師作文 篇16
我最尊敬的老師之一是我的班主任。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,像她母親一樣愛我們。老師留著長發(fā)。她和藹可親。有一次,我的筆跡歪歪扭扭的,很難看。張先生離開了我,讓我再寫一次。在老師讓我回家之前,我總是被要求書寫整齊規(guī)范。當(dāng)時(shí)我很不高興,心想:這不是幾句話嗎?好壞不一樣嗎?你為什么一遍又一遍地寫?僅僅用標(biāo)準(zhǔn)的方式寫單詞是浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)我到家時(shí),我告訴我媽媽我為什么要留下來。我母親對(duì)我說:“我不知道;語言是表面的。你可以從書寫中看到一個(gè)人的性格。老師的嚴(yán)格要求是對(duì)的,對(duì)你負(fù)責(zé)。你自己寫的好話沒人能偷走“聽了媽媽的話,我明白了老師的用意,這讓我更加敬佩老師。從那以后,我就像一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。我堅(jiān)持每天練習(xí)書法。無論做什么作業(yè),我都堅(jiān)持寫得整潔規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的文字變得更加清晰比以前更加謹(jǐn)慎和規(guī)范,并多次受到老師的表揚(yáng)。這是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果!
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活中關(guān)心我們。我們班有46名學(xué)生。為了讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,老師利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況了如指掌,以便及時(shí)給我們愛。老師們會(huì)注意他們的語言表達(dá)!每當(dāng)同學(xué)生病時(shí),不用說,她總是主動(dòng)問同學(xué)身體怎么樣,有沒有吃藥。如果病情嚴(yán)重,她會(huì)親自帶同學(xué)去看醫(yī)生,使同學(xué)的病情得到及時(shí)治療。有一次我玩的時(shí)候,不小心劃傷了手。當(dāng)老師明白了,他急忙帶我去學(xué)校診所接受治療。血停了,貼上了創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)。我真的為有這樣一位嚴(yán)格、關(guān)心和體貼的老師感到驕傲。
這是我最尊敬的老師!
我最喜愛的老師作文 篇17
老師是山間最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們。時(shí)間過去了這么久我雖然無法描繪出您最初的輪廓。但是我們一起走過的那些日子,都深深刻在我生命中,使我終身難忘……每每聽到有人問我你們的老師中你最喜歡誰?我會(huì)非常明確的告訴那些人,我最喜歡我小學(xué)英語老師。也許,別人喜歡的不一定是她,可是,我就喜歡她!她有一頭烏黑的頭發(fā),蓬蓬的,像洋娃娃一樣。瓜子臉,小嘴巴,大眼睛,還戴著一副眼鏡,她戴上那副眼鏡,不但不嚴(yán)肅,反而顯得平易近人。她總是穿著白t恤和牛仔褲,她和其他老師不一樣,她不喜歡高跟鞋,她的鞋永遠(yuǎn)是平底鞋!身上沒有任何裝飾,顯得有些樸素。這是我對(duì)她的第一印象。至今還保留在我的腦海中。
記得有一次,我生病去醫(yī)院打吊針,英語老師打電話關(guān)心了我,并給我了一本寫的滿滿的筆記本,讓我好好復(fù)習(xí);氐綄W(xué)校時(shí),課桌上還有同學(xué)們和老師給我的一些藥和補(bǔ)充能量的一些食物,老師遞給我了一個(gè)紙箱子,讓我把東西都放進(jìn)去,這樣好拿一些,老師溫柔的撫摸著泣不成聲的我。
記得有一次上英語課的時(shí)候,我和同桌起了爭(zhēng)執(zhí),他把我推倒在地狠狠的踹了一腳,正好踹在肚子上了。而且我也不想告訴老師。以前我告過語文老師,結(jié)果老師只看了我一眼,說了句趕緊去醫(yī)務(wù)室,關(guān)門的瞬間,我聽叫老師在和其他老師說我的笑話。從此以后,我不再向任何人求助。但是葉老師卻不是,她細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了我的異樣。立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室,連上課都顧不上了。我第一次看到葉老師用兇的語氣批評(píng)學(xué)生,然后十分溫柔的對(duì)我說:“如果下次再發(fā)生這樣的事,一定要跟老師說,知道了嗎?”聽到這話,我的眼淚如同斷了線的珠子一樣流了下了,止也止不住了。
感謝您,您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
我最喜愛的老師作文 篇18
在這個(gè)學(xué)校里,我敬佩的就是現(xiàn)在教我的語文老師。
我的這個(gè)語文老師學(xué)問非常高,工作認(rèn)真,寫作文也很好。如果他決定了做一件事情,用十頭牛都拉不回來,從不會(huì)放棄,不管有多大的難題他都會(huì)去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會(huì)想我的語文老師為什么這么有學(xué)問,可我為什么就上不去呢?后來語文老師說告訴我,要像錢學(xué)森說的一樣:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果。那時(shí)候我就想這句話說的不對(duì),因?yàn)槲颐看闻Χ忌喜蝗,后來我才知道我錯(cuò)了,這句話是對(duì)的。老師對(duì)我們說:“要想成就事業(yè),就要好好學(xué)習(xí),以后去完成我們想做的事情!
接下來我就說說語文老師的工作方面:“語文老師工作非常認(rèn)真,別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了,學(xué)習(xí)好的改個(gè)A,學(xué)習(xí)不好的就改個(gè)E?墒俏覀儼嗟睦蠋煵灰粯,幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候,最少也要改個(gè)兩三天,有時(shí)花費(fèi)一個(gè)星期。因?yàn)樗麑懽骱芎,語文老師也想給我們的分?jǐn)?shù)提高一些吧!一課課文也要上一兩三節(jié)課,就是說語文老師想給我們講細(xì)一些!
我們班的語文老師很辛苦,同學(xué)們下課去玩的時(shí)候,別的老師都回家了,語文老師還在辦工室里認(rèn)真幫我們改作業(yè),同學(xué)們都睡著了,老師才回去。第二天還要早早地來學(xué)校。語文老師很負(fù)責(zé)任,每當(dāng)同學(xué)之間有矛盾,他都去阻止,說得頭頭是道,讓你不得不佩服。
老師,您就是一支蠟燭,點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己。您的寬厚與仁慈,讓我們深深感受到了一個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛。我愛您,您辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨!
我最喜愛的老師作文 篇19
老師這一職業(yè)想必大家都是知道的,雖然老師這一崗位是很平凡的,但是他們?cè)谶@一平凡的崗位上做出了多少不平凡的事情來,他們?yōu)樽鎳M心盡力的培養(yǎng)我們,嘔心瀝血地細(xì)心教導(dǎo)我們,日日夜夜都是這樣,從來沒有怨言,在他們心里他們只為付出,不為回報(bào),而在我們眼里是多么神圣而又偉大!
在小學(xué)我的語文老師也是一位這樣的人,和藹可親,對(duì)我們說話都是很溫柔的,甚至對(duì)那些調(diào)皮搗蛋,不聽話的也沒有發(fā)過脾氣,只會(huì)認(rèn)真的去教他們,慢慢的讓他們?nèi)ジ恼e(cuò)誤,每次上語文課前,她都會(huì)跟我們說:孩子們,要好好念書,將來要做一個(gè)對(duì)祖國有幫助的人,遇到困難不要放棄,勇敢的去挑戰(zhàn),去解決困難。這一句話一說就說了幾年,都在我們腦海里深深的印刻著。
放學(xué)后,每次她都會(huì)安全的把我們送到父母手上,生怕我們會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,而她自己卻回學(xué)校改我們的作業(yè),一改就改到很晚,我偷偷的看到她好幾次都咳嗽很厲害,自己的淚水不自覺就掉下來了,她會(huì)因我們開心而開心,因我們難過而難過,我一同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍,難過的哭了,她就一直的安慰說:沒關(guān)系的,一次考差不會(huì)決定什么的,后面努力考好就行了,還讓我同學(xué)去辦公室,陪了他很久。這一些我們都看在眼里,記在心里,語文老師是把我們當(dāng)成自己的親身兒子兒女,對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)心。
這就是我最尊敬的語文老師,語文老師的教導(dǎo)會(huì)使我一生都難以忘記,而我對(duì)她的報(bào)答就是好好讀書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,同時(shí)也對(duì)我的語文老師和所有的語文老師說一句:“老師辛苦了”祝愿所有的老師身體健康,萬事如意。
我最喜愛的老師作文 篇20
我們的數(shù)學(xué)張老師不知她有什么魔力,在課堂上,她可以把所有同學(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來,就連平日里不愛發(fā)言的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的舉手。
倩倩說話有些結(jié)巴。以前上數(shù)學(xué)課,她還會(huì)舉手發(fā)言,可是結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒說清楚,老師就一個(gè)勁兒地催她,越催她,她越急,越急,就越結(jié)巴。老師總是沒等她說完,就叫她坐下了。從此以后,倩倩便以說話結(jié)巴為由,課堂上幾乎聽不到她那斷斷續(xù)續(xù)的聲音了。
自從張老師擔(dān)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師以后,課堂氣氛更加活躍了!今天上數(shù)學(xué)課,講的是倍數(shù)應(yīng)用題。張老師講的很精彩,我們聽得也很起勁兒。在分析一道應(yīng)用題時(shí),老師請(qǐng)大家說出表示倍數(shù)關(guān)系的句子。好多同學(xué)都舉手了,可是老師偏偏叫了沒有舉手的倩倩。她聞聲站了起來,臉憋紅了,顯得很緊張。她結(jié)結(jié)巴巴地說出了表示倍數(shù)關(guān)系的句子,老師好像很滿意,為她鼓起了掌,還連連稱贊道:“倩倩說得真好!”老師接著說:“你再來說說表示的是什么倍數(shù)關(guān)系?”她受到了鼓勵(lì),為了不結(jié)巴,所以說得很慢很慢!翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!”突然,有同學(xué)沖她喊道。“聽她把話說完!”老師嚴(yán)厲地說。“等她說完都下課了!”有同學(xué)小聲嘀咕道!凹词瓜抡n了也要聽她說完!這是對(duì)一個(gè)同學(xué)最起碼的尊重!崩蠋熡行┥鷼饬恕,F(xiàn)在同學(xué)們都不說話了,靜靜地聽著她的發(fā)言。倩倩說完后,同學(xué)們給予她一陣熱烈的掌聲。
上完今天的課,我心里很愧疚。我身為課代表,平時(shí),倩倩跟我說話,我很難有耐心聽她說完話,雖然對(duì)我來說,是一件漫不經(jīng)心的小事,卻對(duì)倩倩來說是一種傷害,這會(huì)是她更加自卑。
張老師的行為為我們做出了很好的榜樣,今后我們一定會(huì)尊重倩倩,最應(yīng)該做到的事就是耐住性子聽她說完每一句話,。倩倩一定會(huì)自信起來!
我最喜愛的老師作文 篇21
我最尊敬的老師像許多老師一樣,景老師很年輕,高個(gè)兒,長長的頭發(fā)卷卷的,扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言,說我長的像老師,就像老師女兒一樣,其實(shí)我巴不得是他的女兒呢!又漂亮又聰明,又勤快。
老師上課與眾不同,在所有任課老師中,景老師最受歡迎的,他給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了他的課上更是如鳥頭林,如魚得水,越發(fā)得意。他也不生氣。講課時(shí)聲情并茂,且妙趣橫生,他喜歡用一些有去的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解,比如有一次見到函數(shù)列標(biāo)時(shí)他用手一邊比劃:看這一豎排是數(shù)軸,連一橫排是橫軸,手上還不停的比劃著,頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣!在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識(shí)。
在期末考試之前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但景老師例外,他仍然撈著一臉微笑走進(jìn)課堂,是我們倍感親切。他鼓勵(lì)我們說:“你們要好好考試,不要擔(dān)心,細(xì)心點(diǎn),加油!”眼睛里充滿了對(duì)我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了,天天上課也不死了,在考試中得了第一名!老師微笑給了我們一個(gè)隱形的獎(jiǎng)勵(lì)。
每天放學(xué)后,景老師很晚才去吃飯,總是在給我們批改作業(yè)、備課,而且有事他講習(xí)題也特別認(rèn)真呢!我記得有一次,我上課沒聽懂,去問了一次,但依然不懂,老師給我解釋了兩三次,我終于懂了。看,景老師多么有耐心!
看,這就是我以及為傲的景老師——善良、幽默。耐心。負(fù)責(zé)!
我最喜愛的老師作文 篇22
老師您像一個(gè)羅盤,指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁,愛護(hù)著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個(gè)子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。
我的班主任是一個(gè)慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時(shí)候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級(jí),老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了!崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風(fēng)般地跑出教室,箭一樣地沖出學(xué)校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長打電話,可是我的家長不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對(duì)老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合!甭犃酸t(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說:“不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動(dòng)不動(dòng),一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時(shí)不時(shí)的安慰我,鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里,我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
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