九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字（通用17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇1
不知不覺，十五個(gè)春秋已悄然流逝。
媽媽告訴我，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！你以后的路還要靠你自己去走。無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，都是你自己選擇的，誰(shuí)也不能埋怨。
小的時(shí)候我不懂這些話是什么意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無(wú)情的將我擊倒。我才了解媽媽的話是什么意思。
人生是我一生的路。無(wú)論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊��；人生是我一生的路，無(wú)論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航；人生是我一生的道路，無(wú)論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄！
十六歲開始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛！
燃燒吧！我充滿激情的花季！釋放吧！我充滿活力的十九歲！沖吧！沖向決定我人生的中考！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇2
負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢?
個(gè)別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長(zhǎng)和課代表來(lái)催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢?因?yàn)樗麄儗?duì)自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說(shuō)明了他們對(duì)自己的行為一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。
有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時(shí)，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。老師布置的作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時(shí)間，抽出時(shí)間，進(jìn)行大量的閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我們還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。每個(gè)人在班里都有自己的一項(xiàng)工作，有的是中隊(duì)委員，有的是課代表，有的是小隊(duì)長(zhǎng)，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項(xiàng)工作，我們就應(yīng)該對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地去完成
負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對(duì)自己的行為、語(yǔ)言負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。將來(lái)一定會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇3
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”
太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地；大海的責(zé)任是容納百川；大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物；醫(yī)生的責(zé)任是治好病人；老舍的責(zé)任是傳授教育。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個(gè)字，雖然容易寫，容易讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么容易嗎?
回想起四年級(jí)的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長(zhǎng)。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長(zhǎng)的責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望！
隔天，老師因有會(huì)議而不在班，吩咐我把班上管好。老師一離開課室，班上頓時(shí)變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣請(qǐng)求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么容易。我想放棄了，突然有一句話閃過我的腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好；老師信任我，才把班長(zhǎng)這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！�
對(duì)，我不該放棄！責(zé)任無(wú)論是輕，或是重，我們都應(yīng)該盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇4
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險(xiǎn)動(dòng)作被老師批評(píng)后，他最常說(shuō)的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說(shuō)這句話時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽(yáng)。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來(lái)，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長(zhǎng)，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)并無(wú)大礙，包扎了一下又來(lái)到學(xué)校。老師把他好一頓批評(píng)，說(shuō)這都是淘氣惹的禍，以后可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別再做這種危險(xiǎn)的事了。他說(shuō)老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說(shuō)這話時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長(zhǎng)記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來(lái)讓他回去，他毫不在乎地說(shuō)：“老師，您不用怕，這回我會(huì)小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險(xiǎn)的活動(dòng)了，拿錢是家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任啊！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇5
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫職責(zé)；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇6
講出的，就一定得做的到。
對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉?yáng)傘，現(xiàn)如今，眼見著踏入社會(huì)的日子愈來(lái)愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來(lái)同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來(lái)不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡，樹技隨秋越來(lái)越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動(dòng)搖。
不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰(shuí)帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說(shuō)一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說(shuō)著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說(shuō)的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來(lái)到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動(dòng)。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇7
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的'責(zé)任，有些人活著為了自己的夢(mèng)想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無(wú)目的的走在自己的人生道路上。
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個(gè)和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價(jià)值。可擁有一些朋友后，我漸漸體會(huì)到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會(huì)聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會(huì)尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來(lái)的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會(huì)后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)去思考，但總是控制不了情緒，無(wú)法冷靜下來(lái)去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長(zhǎng)大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時(shí)做得不對(duì)，有些可以彌補(bǔ)，有些已無(wú)法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會(huì)后悔。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇8
那一個(gè)傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵(lì)，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點(diǎn)兒被自己感動(dòng)了，同時(shí)也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價(jià)值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開始了，而我，又華麗麗地沒有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，沒聽完的課，明天再聽吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽課筆記的打卡讓我覺得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的時(shí)候，看到群友們已經(jīng)開啟了第二天的打卡，我利用碎片時(shí)間聽了一小部分，還是犯困先睡覺了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的時(shí)候開始，我在不知不覺中，又?jǐn)�了兩天的課......
不止一次，我想起了班長(zhǎng)提出的督促：千萬(wàn)不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會(huì)去聽，事實(shí)上如果課越積越多，你的積極性就會(huì)被消磨的更快。
我用事實(shí)證明了這句話。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我點(diǎn)開了課程，打開了筆記。
不想那一筆學(xué)費(fèi)白費(fèi)，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個(gè)人積極性是要培養(yǎng)的且要時(shí)時(shí)地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開課程的那一刻，我明白我是要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇9
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
未來(lái)是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇10
很多人都以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實(shí)，當(dāng)我們還不能對(duì)自己負(fù)責(zé)前，請(qǐng)不要對(duì)別人說(shuō)，我是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這個(gè)世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實(shí)女人也要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，不是對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，而是要先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說(shuō)出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會(huì)再輕易動(dòng)心，不會(huì)輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)放棄一些，學(xué)會(huì)舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實(shí)時(shí)，只能選擇放棄。出發(fā)點(diǎn)是自私的，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對(duì)方負(fù)責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對(duì)自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對(duì)自己，好好為自己負(fù)責(zé)，也就是為別人負(fù)責(zé)。
不要輕言自己是個(gè)如何負(fù)責(zé)的人，在對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，就是對(duì)別人最大的負(fù)責(zé)。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇11
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負(fù)責(zé)任，特別是對(duì)自己負(fù)責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，那么還指望他對(duì)社會(huì)、人民、親朋和好友負(fù)什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來(lái)承擔(dān)，不論怎么分都是分不出去的，而對(duì)其它的責(zé)任是可以分擔(dān)的。
不僅這樣，一個(gè)人若用真正的心去負(fù)責(zé)任，那么他將會(huì)對(duì)他人和社會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)把這種責(zé)任感看作是一種實(shí)現(xiàn)，才能從中得到心靈上的滿足;一個(gè)若不愛自己的人，一個(gè)在生活中隨波逐流的人，是不會(huì)愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來(lái)衡量的回報(bào)。
當(dāng)一個(gè)人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時(shí)，他是不會(huì)知道對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個(gè)過錯(cuò)，我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時(shí)也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，那才是年真正的長(zhǎng)大。
一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，在一切社會(huì)活動(dòng)中，就會(huì)對(duì)自己的行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)由這種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個(gè)社會(huì)一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、高追求的社會(huì)。
請(qǐng)大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來(lái)，不要輕視它。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇12
所有的事情，如果認(rèn)真地排個(gè)序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來(lái)之前考的一個(gè)證書，今年是需要開始繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
雖然目前還沒有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒有去學(xué)的話，是不能補(bǔ)的，也不知道會(huì)不會(huì)對(duì)以用的使用有影響。
即使并不是很費(fèi)勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺的時(shí)候就直接處理了，省得日后又會(huì)內(nèi)耗自現(xiàn)。
好在，時(shí)間還算充分，可以在期限前完成。
這其實(shí)就是一個(gè)人的做事的態(tài)度，也不知從什么時(shí)候開始，變得愈加地懶散起來(lái)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越松，當(dāng)然得出的結(jié)果也不會(huì)讓自己特別的滿意的。可這一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個(gè)學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樵?jīng)花了精力去考的證，后來(lái)規(guī)則改變時(shí)隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來(lái)還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級(jí)的證書。
面對(duì)自己的勞動(dòng)成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這個(gè)淺顯但至關(guān)重要的道理。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇13
生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)疑是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
有多少人會(huì)認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的�？汕∏�，這種事件就在我們的身邊發(fā)生了。
前不久，我們學(xué)校初一級(jí)的幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來(lái)到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚�，兩個(gè)被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險(xiǎn)。如今，那位初一學(xué)生的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�，希望有一天，他們的兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來(lái)找他們。
現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個(gè)用鮮活的生命換來(lái)的教訓(xùn)：
1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必須在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
4、要準(zhǔn)備好游泳時(shí)的救助工具，以備不時(shí)之需。
5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。
6、不擅水性的人千萬(wàn)勿輕易下水游泳，需要在家長(zhǎng)的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。
總之，我們要警醒自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇14
在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們?cè)谛闹心叵耄何曳帕似髌康酱蠛Ｖ�，我也就放飛希望，那么，長(zhǎng)大了，我心中的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)。成天做著白日夢(mèng)：我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名�；剡^頭來(lái)想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實(shí)現(xiàn)愿望呢？此時(shí)，你不覺得我們孩子可笑嗎？
我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的承諾。
又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的故事：一個(gè)農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會(huì)遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說(shuō)過：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢(mèng)想被海水淹沒。我要為我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命做出的莊嚴(yán)承諾！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇15
十多個(gè)年華，在指尖悄然的消逝。似水流年，末了了無(wú)印記。樹走過了風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以留下了見證的年輪。而我回首，卻尋找不到見證的足跡，是我不夠努力嗎？
一直以來(lái)都以為自己是個(gè)守信之人，既然應(yīng)允了就會(huì)做到，是了什么男子汗大丈夫說(shuō)話算話�，F(xiàn)在想著，原來(lái)是那么的可恥，那么的可笑，那么的可悲。
心下暗問，曾說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)做到了嗎？為何沒有直面風(fēng)雨的勇氣？曾笑話過別人的脆弱，原來(lái)自己比別人更脆弱，不敢于面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。曾告訴自己的堅(jiān)持，也為何找到了放棄的借口？沒有堅(jiān)定的腳步，所以才會(huì)找不到了腳下的印記。
明了生活中有了太多的誘惑，是不可放縱、隨風(fēng)紅塵、虛渡年華的�，F(xiàn)在總是殘酷，要占有一席之地，則須堅(jiān)定信念。
明了天道酬勤，更需要一份堅(jiān)持，烈火的青春，本就應(yīng)揮灑汗水。
昨天所有的一切盡成回憶，苦也好，痛也罷。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神，心若在，夢(mèng)就在！
生命里沒有人有責(zé)任在任何時(shí)候都幫你一把，人生是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)！
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇16
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，有時(shí)很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的，甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。
就是有一次我和表妹一起去文具店里買尺子和畫畫本。出門時(shí)，我們說(shuō)著笑著，一路高興得不得了，但剛走到街口時(shí)，便聽到刺耳的急剎車聲，緊接著，出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。
我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛黑色的小轎車和一輛白色的小轎車相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車的一米之處，離那車近在咫尺。差點(diǎn)就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見撞車事故，太可怕了。
慶幸的是，事故最終沒有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起了一絲傷感：兩名車主都是十八七歲的樣子，實(shí)屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書，老師同學(xué)會(huì)因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會(huì)因此失聲痛哭。總之，他們留下得只有無(wú)盡的惋惜和遺憾。
現(xiàn)在的社會(huì)質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了，然而匆匆流逝的生命，碌碌無(wú)為的青春，不計(jì)可數(shù)。你可否想過，每年因車禍喪生的人有多少?你可否想過，不懂得安全常識(shí)，不自保的血例有多少?你可知道，死者的親人是多么地不舍，多么地痛苦?
同學(xué)們，我們都還年輕，有很長(zhǎng)的路要走，有光明輝煌的未來(lái)等著。所以，好好愛自己的生命，努力去開拓，為了自己，為了家人：珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱未來(lái)!
九年級(jí)作文對(duì)自己負(fù)責(zé)400字 篇17
看著“44”分的語(yǔ)文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
以前，老師每次說(shuō)教的時(shí)候，我都會(huì)覺得老師很嘮叨，耳朵里都要長(zhǎng)繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說(shuō)的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？
我暗暗告訴自己，從今天開始我要為自己負(fù)責(zé)。李白曾說(shuō)過一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”意思是只要有決心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問題，改正錯(cuò)誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會(huì)有進(jìn)步的。想想我每次寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫，不動(dòng)腦筋。我那時(shí)總是想：“反正一會(huì)老師還檢查，錯(cuò)了老師也會(huì)教我的�！庇械念}干脆就空著不寫。就這樣我空的題越來(lái)越多，老師一次次的說(shuō)我，告訴我自己動(dòng)腦寫，可我還是空著�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)實(shí)在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)啊！
我現(xiàn)在就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，平常多做一些卷子才會(huì)有進(jìn)步，之所以考試分?jǐn)?shù)少，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的太少了。我還要多讀書，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開始，為我負(fù)責(zé)從現(xiàn)在開始！
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