我心中的梁思禮征文1500字
如果簡單概括一下梁氏家教核心理念的話,那么,他所強(qiáng)調(diào)的并非成才,而是做人。他固然渴望兒女個(gè)個(gè)成才,不然,他又何必把成年子女一一送往國外留學(xué),而陷自己于寂寞呢?但他認(rèn)為,做學(xué)問不過是做人所需的一種手段,成人才是成才的先決條件,“你如果做不成一個(gè)人,智識(shí)卻是越多越壞”。
新會(huì)梁氏,滿門俊秀,九個(gè)子女,各以所長,自強(qiáng)自立,自尊自愛,留芳于后世,彪炳于青史,世人無不艷羨和欽敬。如今,梁啟超的老兒子,愛稱為“老白鼻”的梁思禮,也以91歲高齡與世長辭,為中國家教歷史上的一段傳奇和佳話畫上了句號(hào)。
梁思禮生于1924年8月24日。這一年,或可稱之為梁啟超的“災(zāi)年”。“夫人從燈節(jié)起臥病半年,到中秋日奄然化去,他的病極人間未有之痛苦,自初發(fā)時(shí)醫(yī)生便已宣告不治,半年以來,耳所觸的,只有病人的呻吟,目所接的,只有兒女的涕淚。喪事初了,愛子遠(yuǎn)行”,中間還夾著老朋友夏穗卿的亡世,真讓他有一種“嗒然氣盡”的感覺,而老年得子,總是給他一點(diǎn)難得的慰藉,于傷痛之中還能體會(huì)到人生未盡之樂。
梁啟超固深愛著他的九個(gè)兒女,但愛小兒子梁思禮尤甚。這種人之常情是不難為人所理解的。最初,他稱兒子“老baby(寶貝兒)”,后來索性改稱“老白鼻”。他在寫給兒女的信中常常提到這個(gè)聰明、可愛,討人喜歡的小兒子,以至于姐姐、哥哥們責(zé)怪“爹爹信中只說老白鼻不說別的弟妹,太偏心”,結(jié)果,梁啟超特意在信中寫了一大段文字,專講達(dá)達(dá)、六六、司馬懿(七女)的近況。不過,梁啟超并不回避他是“專一喜歡大老白鼻”的`。他注意到老白鼻一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和變化,不到兩歲,就已經(jīng)“一天到黑‘手不釋卷’”了,而且能唱“葡萄美酒”。隨著一天天長大,老白鼻變得越發(fā)惹人喜愛。梁啟超在飲冰室讀書、寫作時(shí),是不允許孩子們來打擾的,但老白鼻是個(gè)例外,每天“總來攪局幾次”,梁啟超不僅不惱,甚至“盼望老白鼻快來”,因?yàn)槔习妆堑牡絹,恰恰是?ldquo;最好的休息機(jī)會(huì)”,他盼著老白鼻每天給他“舒散舒散”。過生日了,大孩子都不在身邊,他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥們拜壽。老白鼻也樂得如此,居然“一連磕了幾十個(gè)響頭,聲明這是替親家的,替二哥、三哥乃至六姊的”,而作為父親,他在信中告訴大孩子們,“我都生受你們了”。這種父子之間其樂融融的場(chǎng)面,不僅兒子是天真爛漫的,父親又何嘗不是和藹可親,一團(tuán)孩子氣呢。1927年春天,北京流行肺炎,“兩月來死去小孩無數(shù)”,梁啟超的第十個(gè)孩子思同,就因搶救不及時(shí),死于這場(chǎng)流行病。幾乎同時(shí),老白鼻也犯了同樣的病,梁啟超萬分焦急,他后來寫信給海外的幾個(gè)孩子還說:“我對(duì)于老白鼻非常之愛,倘使他有什么差池,我的刺激卻太過了。”老白鼻終于得救,他才放下一直懸著的那顆心。
梁啟超1929年1月19日病逝,梁思禮只有四歲半。母親與姊姊、哥哥們合力供他讀完了小學(xué)、中學(xué),1941年,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕,母親籌措了四百美金,送他和姊姊梁思懿到美國求學(xué)。其實(shí),梁啟超早在1925年為幾個(gè)孩子預(yù)籌學(xué)費(fèi)時(shí)曾說過:“至于老白鼻那份,我打算不管了。到他出洋留學(xué)的時(shí)候,他有恁么多姊姊哥哥,還怕供給他不起嗎?”然而,天有不測(cè)風(fēng)云。中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他的姊姊、哥哥們陸續(xù)流落大后方,思永、徽因身患重病,自顧不暇,哪里還有余力顧及遠(yuǎn)在天津的這個(gè)小弟弟?這時(shí),全靠母親王夫人艱難地支撐起這個(gè)家。她先是將舊樓賣給了天津富商郝蓮舫,以維持全家人的生活以及幾個(gè)孩子的教育;日軍占領(lǐng)時(shí)期,又將新樓(即飲冰室)的一部分租給了一家綢布店,熬過了更為困苦的那些日子。
梁思禮到美國后,考入普渡大學(xué)電機(jī)工程系。由于家道中落,要像思成、思永、思忠、思莊留學(xué)時(shí)那樣,靠家庭資助完成學(xué)業(yè)已不可能,他只能靠自己打工賺錢,交學(xué)費(fèi)和維持生活。不久,爆發(fā)了太平洋戰(zhàn)爭,他與母親的聯(lián)系被完全切斷,情況就更加糟糕了,生活常常陷入困頓之中,但“他憑著自己的聰明才智和苦斗精神,在國外打工讀書,在飯館里洗碗碟,在游泳池當(dāng)救生員,他什么都能干”,苦讀八年,終于在1945年從普渡大學(xué)畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位。隨后,他又進(jìn)入辛辛那提大學(xué)讀研究生,先獲得了碩士學(xué)位,1949年夏,又獲得了理學(xué)博士學(xué)位。梁家子弟沒有不是心懷報(bào)國熱忱的,雖然著名的無線電公司RAC向他發(fā)出了邀請(qǐng),并許諾優(yōu)厚的待遇,但父親的話言猶在耳:“人必真有愛國心,然后可以用大事。”于是,他毅然謝絕了美國公司的邀請(qǐng),和姊姊梁思懿同船回到祖國,投身于新中國的建設(shè)。幾十年來,嘔心瀝血,篳路藍(lán)縷,屢敗屢戰(zhàn),排除萬難,終于將遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭研制成功。中國能夠成為世界上的航天大國,梁思禮作為開拓者中的一人,功不可沒。1987年,他被選為國際宇航科學(xué)院院士,并擔(dān)任國際宇航聯(lián)合會(huì)副主席;1993年,又當(dāng)選為中國科學(xué)院院士,成為梁氏一門三院士中的一位。
梁啟超看到他所鐘愛的老白鼻成長為著名科學(xué)家,并把才華奉獻(xiàn)給祖國,實(shí)現(xiàn)了他一生所追求的強(qiáng)國夢(mèng),久居天堂的他,寂寞之中,一定會(huì)感到欣慰的。在寫給兒女們的信中,他免不了還是要向姊姊、哥哥們夸耀老白鼻又有哪些新長進(jìn)的。近來,隨著梁思禮的逝世,梁氏的家風(fēng)、家教再次進(jìn)入公眾的視野。人們津津樂道的是,梁氏一門,九個(gè)兒女,出了三個(gè)院士,其他幾位也是各自領(lǐng)域里十分杰出的人才。這種情形在今天確實(shí)能夠引起很多父母的興趣,作為一代獨(dú)生子女的父母,幾乎沒有不“望子成龍”的,他們比任何時(shí)候的父母都更在意兒女能否成才。這種心情是可以理解的,但人們似乎并不理解梁氏家風(fēng)與家教的精髓是什么,它的秘密在哪里。也就是說,我們只看到了水到渠成,對(duì)于“水”的本源卻很少探究的興趣。
當(dāng)然,梁氏的家風(fēng)與家教是個(gè)龐大的課題,非這篇短文所能承擔(dān)。但有一點(diǎn)或許可以給我輩一些啟迪和借鑒的,這里不妨略提一提。如果簡單概括一下梁氏家教核心理念的話,那么,他所強(qiáng)調(diào)的并非成才,而是做人。他固然渴望兒女個(gè)個(gè)成才,不然,他又何必把成年子女一一送往國外留學(xué),而陷自己于寂寞呢?但他認(rèn)為,做學(xué)問不過是做人所需的一種手段,成人才是成才的先決條件,“你如果做不成一個(gè)人,智識(shí)卻是越多越壞”?梢姡^做人,就是要做有益于社會(huì)、國家的人。而家國情懷,正是梁氏家風(fēng)幾代人的傳承。梁思禮也許沒能直接受教于梁啟超,但梁啟超給他的童年創(chuàng)造了一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境,他從父親的言傳身教中自會(huì)受到春風(fēng)化雨般的滋潤和熏陶。他的成功是可以讓那些不肯使孩子輸在起跑線上,以孩子的身心健康為代價(jià),換取一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備的父母認(rèn)真反思的。
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