走進(jìn)實驗室征文

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走進(jìn)實驗室征文（精選12篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)實驗室征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)實驗室征文（精選12篇）

　　走進(jìn)實驗室征文篇1

　　今天的物理課與以往不同——我們到學(xué)校二樓實驗室上課了。其實，實驗桌上的器材我們并非沒有見過，但是大家內(nèi)心總是有種莫名其妙的興奮、激動。就這樣，一節(jié)物理課在這種氣氛下快速流逝……

　　一進(jìn)實驗室，大家就對桌上的器材發(fā)生了興趣，摸摸這個又摸摸那個�！叭说奶炻氃谟谟掠谔剿髡胬怼！笔前。@就是學(xué)好物理甚至其它學(xué)科的秘訣吧!這句話雖然只有幾個字，但意義非同凡響啊!真理，簡單、抽象的兩個字，在每個人的心中都有不同的解釋。但我想，真理無非就是指一條你能說出道理而且可以證明確定答案的結(jié)論嗎?而這個真理，是需要每個人來探索的。如伽利略從邏輯上駁斥了亞里士多德的觀點，后來，他經(jīng)過實驗來證明了他的想法，從而發(fā)現(xiàn)了真理。這不就是在探索嗎?所以要學(xué)好物理就要探索真理，我們得好好理解這句話的含義。

　　然而，我們這一組，這個實驗做得很失敗!或許大家的不團(tuán)結(jié)，不認(rèn)真吧!這也值得我們反思，一節(jié)堂課，就在遺憾中結(jié)束了……

　　走進(jìn)實驗室征文篇2

　　雖然已經(jīng)學(xué)了半個學(xué)期的物理，但是還沒有去過一次被物理學(xué)家當(dāng)做“家”的實驗室。的確，這次進(jìn)了實驗室，有一種不同的感受，它是一個神秘的地方，因為很多的科研成果就是從那里出來的。它又是神圣的，它是造福于人類的一件寶貴的東西。我們是不能去玷污的。

　　首先，一進(jìn)入實驗室就感到了嚴(yán)肅的風(fēng)飄過臉邊。今天這次實驗名叫“探究凸透鏡的成像規(guī)律”。我們一行人先把光具座放好——生活中很少見到。然后調(diào)整好凸透鏡的位置，調(diào)整蠟燭、光屏的位置，反復(fù)幾次后，我們總結(jié)出了規(guī)律，這就是我們這幾位“科學(xué)家”的研究成果。從研究中我們了解了更多關(guān)于凸透鏡的知識。記得小時候，一直認(rèn)為它能聚光，用此來燒東西;還可以用來放大肉眼看不清的物體�？涩F(xiàn)在卻由此實驗中得知了成像原因和其它的一些道理。

　　實驗室是一間房子，但我認(rèn)為它更像一個裝有很多書籍的巨大圖書館，讓我們這些渴求知識的人從中得到豐富的營養(yǎng)。

　　走進(jìn)實驗室征文篇3

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)物理實驗室，看到那一個個精密的儀器時，我不禁為科學(xué)家的聰明才智所折服。

　　這次老師讓我們探究“凸透鏡的成像規(guī)律”，用到了光具座、光屏等物。當(dāng)我信心十足地和同學(xué)開始做時，卻無論如何也找不到光屏上的實像，這一次失敗對于我們這小組真是迎頭痛擊，但當(dāng)我們想起愛迪生為尋找燈絲，不知經(jīng)歷了多少失敗，但最終以堅韌不拔的精神克服困難取得成功。為此我們又重頭再來，且加上老師的指導(dǎo)，用書本擋住強(qiáng)烈的陽光，然后再慢慢地移動光屏，終于，一個小小的只有一厘米大小的像呈現(xiàn)在了光屏上。我們開心極了，感到十分滿足。

　　科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋澈笥钟袩o數(shù)條定理，而這無數(shù)條定理后則不知付出了多少科學(xué)家的血汗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最后才得到這些定理。

　　所以，我們一定要堅持不懈，科學(xué)探究總有失敗，但那過后必將成功。

　　走進(jìn)實驗室征文篇4

　　今天，老師讓我們?nèi)嶒炇疑险n。當(dāng)我走進(jìn)實驗室的一剎那，“給”我的是一陣喧鬧聲，我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)每張桌上都放滿了各種各樣的東西，有蠟燭，有凸透鏡等各種實驗物品。我坐在了位置上后，感覺挺不習(xí)慣的。但桌上的器材引起了我的興趣，真想馬上進(jìn)行實驗。

　　老師說實驗室是一個神圣的地方，你想知道的奧秘都是從那里探討的，它可以讓你發(fā)現(xiàn)一切，改變一切，只要你認(rèn)真地去做，就能發(fā)現(xiàn)奧秘。科學(xué)家有很長的時間都呆在實驗室里，他們每天都會去探索，去做試驗，給人類貢獻(xiàn)，所以科學(xué)家是神圣的，物理實驗室也是神圣的，里面的東西我們一定要加以愛護(hù)。

　　走進(jìn)實驗室征文篇5

　　今年十月剛剛接觸到試驗，陌生，緊張，害怕的情緒在試驗開始的那些日子一起充滿了我的生活。

　　課題是自己定的，作為一個對生活充滿渴望的年輕人，我期待自己的試驗?zāi)軌蛴兴删停伊俗钕冗M(jìn)的技術(shù)，確定最熱門的課題，我告訴自己哦，現(xiàn)在要干大事業(yè)了，呵呵，準(zhǔn)備資料，購買試劑，整整一個月，沒有人告訴我該干什么，應(yīng)該怎么做，我按照自己的方式進(jìn)行著，試驗步湊漸漸明朗起來，我卻漸漸愁起來了，試驗用的細(xì)胞沒有著落，預(yù)算經(jīng)費大大超支，試驗技術(shù)實驗室無法支持，可行性未知，當(dāng)我面對這一切，我開始陷入人生中的最低谷，我徹底否定了自己的方案，甚至懷疑自己的智商。

　　老板的教誨讓我醒悟，人總是從失敗走向成功，如果沒有失敗的成功是不值得讓人驚喜的，路總要自己走。做人做事要的是個計劃，條理。

　　從頭開始，我小心翼翼，請教師姐師兄，記下每天做的事，寫下明天安排的活。我開始上路了。細(xì)胞找到了，因為是腫瘤細(xì)胞長得很快，養(yǎng)了整整一周，長勢很好，我滿心希望開始我RT—PCR，當(dāng)我第二天到實驗室的時候，我發(fā)現(xiàn)我的視野一片模糊，天哪，我的細(xì)胞的污染了，我真的快撐不住了，這一周來我?guī)缀鯖]睡過一個安穩(wěn)的覺，怎么辦，重新開始換掉一切，我又開始養(yǎng)我的細(xì)胞，還是污染，反反復(fù)復(fù)，我真的想放棄，實驗室的老師讓我每天清洗細(xì)胞，每天換液，試試看能不能救活我的細(xì)胞，奇跡發(fā)生了，在兩周以后我的細(xì)胞又開始變的聽話。我做的第一個試驗是RT—PCR聽說算是很難的，有的前輩做了幾個月也沒出結(jié)果，從一開始他們都告訴我做好重來的準(zhǔn)備吧，提取細(xì)胞RNA，電泳，測OD，RT PCR，每步驟我都是那么的上心，結(jié)果出來了，在關(guān)燈看結(jié)果前我祈禱了，嘿嘿，我的結(jié)果非常漂亮，我成功了，但是我沒有停下來，我故意犯錯，看看結(jié)果，總結(jié)了些經(jīng)驗，重復(fù)我的試驗每次都能成功，嘿嘿，有人開始也稱贊我了，那種喜悅，呵呵，相信大家都知道。

　　接下來，我要準(zhǔn)備做wetern，選抗體我的頭都要大了，其實這一步非常重要，一樣的名字的抗體可能有不同的作用效果，多克隆，單克隆，價格，效果，還有如何跟代理商討價還價，都是我要想到的，未來的路還是很難的，但是自己的路只有自己去走，再難，也只有靠自己，不要怕，睡覺之前我都會給自己講這句話，很管用的哈。

　　總結(jié)自己的一點體會：做事要有準(zhǔn)備，計劃，多多請教，記下每天自己做過的事情，每天自己犯的錯包括自己的心情，規(guī)劃明天該做的事情。

　　成功的希望放在失敗之后再想吧！

　　在此感謝在試驗中提供的幫助，我們在和一起成長

　　走進(jìn)實驗室征文篇6

　　星期天的下午，陽光這就是那么的明媚，就像昨天下午的陽光一般，一樣的明媚溫暖。但是我現(xiàn)在并不是在家里舒服地躺著睡覺，而是在醫(yī)院里渾身綁著紗布和繃帶，坐在輪椅上被初音給推出醫(yī)院。

　　阿里克斯和連歌辦事效率真是高啊，那么短的時間內(nèi)就幫我弄到了輪椅還有出院通知。不過不知道他們是用了什么樣的方式弄到的，算了不管了，快點回家去把那一沓資料給搬出去再好好地研究一下。

　　“初音你推快點，我想快點趕回家里拿那個東西。”我對著初音說道。

　　“哦，好的罐子，不過你坐穩(wěn)一點啊�！背跻粼谡f著這段話的時候腳步開始明顯地加快，以非常人的速度開始往我家的方向跑了過去。

　　“喂喂，跑那么快干什么啊…啊啊啊啊…”我坐在輪椅上面，被這么快的速度嚇了一跳。

　　過了一會，初音帶著早已經(jīng)過度驚嚇的我來到了原本我們的家�；氐郊依�，昨天戰(zhàn)斗的場景仍然歷歷在目，又讓我想到了那天我瘋狂的舉動，用電火花把煤氣給點燃，我真是能想得出來啊。我苦笑了一聲，回頭看了看初音一眼，只見她正在盯著某個角落發(fā)呆，可能也是想到了那天吧。

　　“初音，去那個昨天你躺在那里睡的房間�！蔽毅读艘粫瑢Τ跻粽f。初音哦了一聲后，就推著輪椅，朝著我爸爸的房間走了過去。

　　走到了老爸的房間，看著爸爸房間里的擺設(shè)還是一點沒有變，我嘆了一口氣：“初音，去吧那本霍金的《時間簡史》給拿下來�！�

　　“可是…”初音猶豫了一下，“這個書架給我的感覺是害怕，我不敢碰那本書�！背跻敉坪罅藥撞�，一邊搖著手一邊搖頭。

　　對了差點忘了這喳了，初音當(dāng)初就是被關(guān)進(jìn)了實驗室，不管是因為什么原因，她哪里敢開實驗室的門回到以前她被關(guān)過的地方呢?

　　“好吧我自己來拿�！蔽覈@了一口氣，雙手握著輪椅輪推到了書架旁邊，身體慢慢地從輪椅上面站了起來。

　　“罐子你快點坐下來!不要站起來!不就是一本書嗎?我來拿!”初音顯然是被我的行為給嚇了一跳，兩只小手放在了我的肩上用力地把我給摁回了輪椅上，然后朝著書架的那個方向走了過去。

　　走進(jìn)實驗室征文篇7

　　時光荏苒，光陰委婉，時間這個神秘的東西，總是對我們很友好的，結(jié)束了三年的高中生活，漫漫長的假期又讓我們換了一副新的面孔，新的學(xué)習(xí)生涯便從我們踏入湖南科技大學(xué)的校門那一刻正式開始，面對新的校園、新的生活，我們總是很懵懂的，什么也不懂，就開始了9月14日的機(jī)電工程學(xué)院的兩大實驗室之行。面對一切的未知，我們似乎都是那么的無知，但就是這么一次小小的參觀就給我們留下深刻的`印象，讓我們產(chǎn)生求知的暢想。

　　第一個參觀的就是湖科大的難加工材料研究實驗室，一眼看上去以為是個材料加工場，鄉(xiāng)里望去，才發(fā)現(xiàn)別有洞天，我們開始有序地跟著學(xué)長們走進(jìn)了實驗室，給我們講解的老師已經(jīng)在里面等候多時，他臉上熱情洋溢的微笑，頓時，讓原本有些凝重氣息的實驗室便得溫暖，驅(qū)散了我們心中的忌憚;里面形形色色的儀器吸引著我們的眼球，雖然不知道有什么作用，但仍舊覺得十分新奇，老師和學(xué)長們會聲會影的講解，讓我們對機(jī)械這一行業(yè)有了初步的了解。原來，不管什么機(jī)器的制造，他們上面的每一個零部件，都需要精密儀器的多重加工才可以完成，成品的機(jī)器也要經(jīng)過嚴(yán)格的測試才能夠達(dá)標(biāo)，所有步驟都需要一絲不茍。還有的是，室里有一個龐大的不明物體，成功的抓住了我們的眼球，當(dāng)時，我們以為是飛機(jī)的機(jī)翼，詢問學(xué)長之后，原來真是我孤陋寡聞，那并非機(jī)翼，而是一臺發(fā)電機(jī)，雖聽不懂它的發(fā)電原理，但也讓我警悟，世上還有許多未知等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)覺，人類的智慧真是偉大的，追根溯源，從蒸汽時代，到電氣時代買再到現(xiàn)在的信息時代，人類的科技發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一個令人敬畏的高度，難以想象，未來建輝你變成怎樣，是否會有機(jī)器人的大量上市，仍值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　時間優(yōu)勢也會很無情，當(dāng)我們意猶未盡知識，我們已經(jīng)結(jié)束了第一個實驗室的參觀之旅，隨著組織的腳步，我，噩夢一會兒就來到了第二個目的地——工程訓(xùn)練中心，遠(yuǎn)看平平凡凡，沒有什么獨特之處，可當(dāng)我們走進(jìn)去了之后，才發(fā)現(xiàn)里面別有一番天地，眾多的汽車零部件，便讓我們由中金如汽車工廠的感覺，跟著老師的步伐，聽著他們一個一個地跟著我們介紹著汽車零部件的名稱是，老師對知識的無私風(fēng)向以及他們的熱情現(xiàn)代著實讓我們對新學(xué)校的生活產(chǎn)生了無限的暢想。想象著四年后的我們能否退卻志氣，走向成熟;能否將老師、學(xué)長、學(xué)姐的教導(dǎo)牢記在心;能否成為當(dāng)年所期盼所要成為的那類人，能否做到問心無愧……一切的暢想已經(jīng)從心中開始萌發(fā)，我想，如果想讓自己的夢想便得壯大，必須要刻苦學(xué)習(xí)，就像我們班助說的那樣，時間的掌握權(quán)在于自己，大學(xué)生活有的是時間，可關(guān)鍵在于我們怎樣利用時間去衡量我們夢想的足跡，去踏上永不松懈的求學(xué)之路，我想到了李嘉誠的“雞蛋論”。

　　雞蛋，從外打破是食物;從內(nèi)打破是生命;人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長，不能蝸居于室，我們要適當(dāng)給自己是呀，我們要為了自己的大學(xué)而奮斗，而拼搏，活出精彩的自己。

　　走進(jìn)實驗室征文篇8

　　這是我第一次走進(jìn)實驗室，講課的老師是我的同學(xué)李沛洋的爸爸李老師。

　　第一節(jié)課講的是“奇妙的水”。李老師首先讓我們回憶了四首熟悉的詩，然后他講了水的分布廣、用途大，地球上有四分之三都是水，人體里有四分之三都是水，水無處不在，人類離開水將無法生活。我們做的第一個實驗是，把糖和鹽分別放在兩個試管里，加上一半水，溶化后，我發(fā)現(xiàn)清清的水是糖水，渾濁的水是鹽水。第二個實驗是把酸和堿分別放進(jìn)兩個試管里，滴進(jìn)一二滴紫色的石蕊，變成紅色的水就是酸性的，變成藍(lán)色的水是堿性的。最讓我感興趣的實驗是“水能滅火，也能生火”，大家都知道水能滅火，但是水還能生火，我還是頭一次聽說呢!李老師拿出一塊棉花，用小藥匙挖了一些淡黃色的過氧化鈉放在棉花上，他說：“在過氧化鈉上滴兩滴水，就會燃燒起來。”話剛說到一半，火就著起來了，李老師說：“這是因為今天下雨，空氣很濕潤，空氣里的水分足夠讓過氧化鈉燃燒起來了�！�

　　第二節(jié)課講的是“力”，有萬有引力、拉力、浮力、壓力、摩擦力，這些都是自然界的力量，還有人的力量也很大，有知識的力量、愛的力量、團(tuán)結(jié)的力量和勇氣的力量。

　　最后，我們玩了背摔的游戲，張老師說：“要信任媽媽，就不會害怕，這是信任的力量�！�

　　我感覺李沛洋的爸爸真是一個博學(xué)家，他不但懂古詩，還懂很多物理化學(xué)知識，我也想像他那樣做一個有學(xué)問、受人尊敬的人!

　　走進(jìn)實驗室征文篇9

　　又是一個豐收的秋天，遍地金黃，碧波蕩漾，喜悅掛在眉梢。在這美好的日子里，即將迎來祖國60年華誕，我們?yōu)橹畾g呼，為之歌唱，歡呼祖國的繁榮富強(qiáng)，歌唱黨的豐功偉績。

　　60年的奮發(fā)圖強(qiáng)，30年的改革開放，中華人民共和國已成為初步繁榮昌盛的社會主義國家，中華民族已具有自立于世界民族之能力，天翻地覆慨而慷！

　　地質(zhì)工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的尖兵，受到歷代中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)懷，60年來取得輝煌成就，已站在世界前列。地質(zhì)實驗是地質(zhì)工作的重要組成，60年在地質(zhì)找礦中大步前進(jìn)，在改革開放中飛速發(fā)展。江西地質(zhì)實驗工作起步于50年代初，60年代成長提高，70年代迎逆而上，80年代快速前進(jìn)，90年代改革發(fā)展，新世紀(jì)再創(chuàng)輝煌，我們走過了一條艱苦奮斗、勇于攻關(guān)、排除干擾、奪取勝利的光輝歷程。

　　創(chuàng)建之初，在技術(shù)力量薄弱，儀器設(shè)備缺乏，勞動條件惡劣和生產(chǎn)環(huán)境艱苦的條件下，地質(zhì)實驗人以艱苦奮斗為榮，勇于奉獻(xiàn)為己任，出色完成大量任務(wù)，煅煉了隊伍，提高了能力，為后來者奠定了良好基礎(chǔ)。

　　時至今日，江西地質(zhì)實驗已發(fā)展成為學(xué)科齊全，裝備精良，人才配套，技術(shù)先進(jìn)的綜合性實驗測試機(jī)構(gòu)。測試技術(shù)已從靠手工操作的化學(xué)法跨躍到靠電子、光學(xué)、射線的大型先進(jìn)儀器測試，勞動強(qiáng)度大大降低，生產(chǎn)效率大大提高，更加快速、準(zhǔn)確、精密。與此同時，工作環(huán)境舊貌換新顏，空調(diào)工作間達(dá)到恒溫、恒濕，電腦管理使報告及時規(guī)范，現(xiàn)代通訊設(shè)備拉近了人們的距離，及時快捷。

　　改革開放給地質(zhì)實驗帶來了生機(jī)活力，“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”，在面向地礦市場的同時，大力開拓社會市場，堅持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的方針，依靠技術(shù)優(yōu)勢，品牌優(yōu)勢，充分用好“綠色食品”、“礦山開發(fā)”、“安評”、“環(huán)評”、“安檢”、“巖土測試”等各類資質(zhì)，取得很好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益�！白晕疑�、自我發(fā)展”的道路越走越寬廣。20xx年，《關(guān)于加強(qiáng)地質(zhì)工作的決定》給地質(zhì)工作、地質(zhì)實驗帶來了又一個生機(jī)盎然的春天�！翱茖W(xué)發(fā)展觀”要求人口、資源、環(huán)境相互諧調(diào)，要樹立當(dāng)代大地質(zhì)的新觀念，為地質(zhì)實驗創(chuàng)造了新領(lǐng)域、新要求、新發(fā)展。

　　60年來，隨著祖國的發(fā)展壯大，隨著改革開放的經(jīng)濟(jì)騰飛，人們的生活水平和生活質(zhì)量空前提高，基本實現(xiàn)了民富國強(qiáng)的理想，曾幾何時，我們面臨著物資匱乏，住房擁擠，交通不便，通訊不暢，收入低下，食品短缺的困難局面。如今人們收入大幅提高，物資豐富品種多樣，有高速公路四通八達(dá)，高鐵快速安全，人人都有手機(jī)，家家都有電腦，住房都有配套單元室，房間有空調(diào)，再也不為南昌夏日的悶熱、冬天的陰冷而難受。人們生活在小康、和諧的家園熱土。

　　60年的歷程中有過輝煌，有過挫折，然而，勤勞勇敢的中國人在黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，眾志成城，排除萬難，取得了“振興中華、壯我國威”的偉大勝利，實現(xiàn)了西方國家用幾百年才達(dá)到的水平。60年的歷程告訴我們，告訴世界，中華民族是偉大民族，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定能戰(zhàn)勝任何艱苦險阻。

　　回首往事，我們滿懷激情和自豪，展望未來，我們更加信念堅定和充滿希望，今日的輝煌是幾代人辛勤耕耘、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的結(jié)果。如今，我們雖然都變成退休的老人，但仍在祖國母親的哺育下幸福生活，仍在享受著改革開放帶來的實惠，看到新一代地質(zhì)實驗人的成長，十分欣慰。在偉大祖國60華誕到來之際，衷心祝愿祖國更加強(qiáng)盛、地質(zhì)實驗更加輝煌！我們一定要繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出更加美好的明天！

　　走進(jìn)實驗室征文篇10

　　星期五，同學(xué)們都很興奮，因為今天要上實驗課。

　　“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的上課鈴，我們的實驗課開始了。羅超一第一個跑上場，他要做的實驗材料很簡單：一個小盆，一杯清水、鹽和雞蛋。他開始實驗了，他把清水倒進(jìn)盆里，然后把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋一到水里，就像潛水運動員一樣潛到水底。“咦?怎么沒有反應(yīng)?你不是說雞蛋會浮起來嗎?”一位同學(xué)在下面說道。羅超一不理他，把準(zhǔn)備好的鹽一下子倒進(jìn)了盆里，攪拌均勻，可雞蛋一點反應(yīng)都沒有，仍然悠閑地躺在盆底，嘟著小嘴，好像在說：“想讓我浮起來?沒那么容易!”

　　“嘩!”又是一大包鹽被倒了進(jìn)去。這時的雞蛋已經(jīng)不再貼近盆底了，而是隨著小勺子的攪動忽上忽下。像一個調(diào)皮的小娃娃，又似一個可愛的小精靈在海中跳舞。看著那只雞蛋調(diào)皮的樣子，同學(xué)們不禁笑了起來�？墒�，雞蛋為什么還不完全浮起來呢?我不禁有些失望，開始不耐煩了。這時，羅超一發(fā)話了：”雞蛋馬上就要浮起來了!“羅超一的這句話是我又耐心的往下看。

　　又是一大包鹽倒了進(jìn)去!羅超一的雙眼緊緊盯著雞蛋，收不停地用小勺子攪拌鹽。我的心隨著小勺子的攪動、雞蛋的上浮下沉越來越激動。終于奇跡出現(xiàn)了!雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮到水面上，那樣子，就好比一個人躺在沙灘上曬日光浴，一邊享受這那”溫暖的陽光“，一邊喝著檸檬汁，真悠閑。我覺得，它好像在說：”有兩下子啊!竟然可以讓我浮起來�！暗攘_超一端著水盆走到我們面前時，我伸手在雞蛋上一摁，雞蛋就沉下去了。等我一松手，它就又浮起來了。在上方看，就像一座光禿禿的小島。我想，羅超一此時的心情也和我、大家一樣，都很興奮吧，因為，實驗成功了。

　　實驗做完后，同學(xué)們百思不得其解，為什么雞蛋仔鹽水里會浮起來，而在清水里不會呢?就在大家苦思冥想的時候，羅超一揭開了謎底：清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大，比鹽水的比重小，所以雞蛋會在鹽水里浮起來。同學(xué)們聽了恍然大捂，終于明白了其中的科學(xué)道理。

　　這一次實驗真是太有趣了。那鹽水真是太神奇了，竟然可以讓雞蛋浮起來�？茖W(xué)真是神奇啊!

　　走進(jìn)實驗室征文篇11

　　前幾天還是陰雨連綿，今天卻是晴空萬里，一定是老天爺知道我們今天秋游，才特意放晴的。于是我們便走進(jìn)了大學(xué)實驗室。

　　這次的目的地是水利水電專科學(xué)校的實驗室。一聽是實驗室，我們原本期待、興奮的心情瞬間消失了：實驗室？有什么有趣的？真倒霉！我原來還以為能去西湖邊呢。唉！可是，天不遂人愿，我們終究還是要去那里。

　　車子開到了校門口，校園里的景色真好！深吸一口氣新鮮的空氣，身心便得到了舒緩。這里還有一條小溪，岸邊都是柳樹，微風(fēng)吹來，那嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動。實驗室就坐落在小溪的盡頭。來到實驗室前就被這高大的建筑震驚了，這是實驗室嗎？是實驗廠吧！進(jìn)去后，我被眼前的一切驚呆了：一座座山脈中有幾處水庫，水從各個水庫中流下一直到這個水閘，再流入大河。好宏偉的一座大規(guī)模仿真模型�。∥覠o意間抬頭看見上面復(fù)雜的管道，和一些垂直的水龍頭，我感到很納悶。水庫里的水潺潺的流著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。這時，一位和藹可親的老爺爺向我們走來，介紹這個模型的結(jié)構(gòu)。

　　我們隨著老爺爺上了樓梯，去觀看整個模型。

　　快走到頂處時，我看見兩根粗入碗口的管子，里面排放的水正源源不斷的流向各個水庫，原來那兩根管子就是水源啊。其間有一個水庫有一個水閘讓水流的慢一些，到河前又有一個水閘。聽老爺爺說，水閘可以控制水量，干旱時多放水，預(yù)計是少放水。而且，將水閘裝上水輪機(jī)產(chǎn)生電力。把水對人類的害處調(diào)節(jié)到最小，是好處大大提升，從而起到控制洪水泛濫等作用。

　　想到這兒，我不禁佩服這位設(shè)計者了，他怎么可以把水利發(fā)揮到如此極致的作用來造福于人類？

　　我們沿著另一邊走下去了，大家對這個模型越來越感興趣了，盯著山脈尋找新東西。原本以為無聊的實驗室之旅，竟如此有趣，真是出其不意啊。

　　走出大門，外面的柳樹依舊隨風(fēng)舞動，吸水仍用流不息，天碧空如洗，只有幾只鳥兒掠過，不留一絲痕跡。走進(jìn)大學(xué)實驗室，親身感受科學(xué)的魅力，是我們向科學(xué)前進(jìn)了一大步。