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走進實驗室小學(xué)生征文
【小學(xué)生征文:走進實驗室】
我的《寒假園地》上有一個制作玩具潛水艇的方法,今天我就按照上面的方法做了一次實驗。
我拿來一個長圓形的彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水,讓氣球呈半透明,然后用錐子把瓶蓋中心插了一個小孔,套在氣球口上。眼看就要做成了,可我手中的錐子一不小心把氣球扎了一下,水頓時被濺地四處亂飛,把我的衣服、褲子全都弄濕了,幸好我是在衛(wèi)生間里做實驗,不然我家的木地板可就遭殃了。哎!這回不僅得重做,還得負(fù)責(zé)把衛(wèi)生間收拾干凈,真是倒霉呀!
第二次,我特別特別的小心,還給小貓弄了一點貓糧,防止它來搗亂,哈!這回,我終于做成了一個像模像樣的“玩具潛水艇”啦!我給奶奶看,奶奶連連稱贊,我十分自豪的把這個玩具潛水艇放到了最顯眼的位置,等待著爸爸媽媽回來的稱贊聲。
【小學(xué)生征文:走進實驗室】
星期五的時候,我拿出了五粒葫蘆種子準(zhǔn)備種到花盆里去,媽媽說:“你認(rèn)為葫蘆種子的尖朝上還是朝下?我說應(yīng)該朝下吧。”媽媽說:“你就做個實驗吧,三個朝上,兩個朝下,到時候看看到底應(yīng)該怎樣種?”
我就按照媽媽的說法把種子種下去,以為這樣就萬事大吉了,媽媽看見說:“這樣不行,你要用一個塑料袋把花盆罩起來。”我問:“為什么?”媽媽說:“這么做,是因為種子剛種下去,還沒長出來不能澆水,處在陽光下會把土壤里的水份蒸干的,所以要用塑料袋罩起來,以保持土壤水份的濕潤。”我明白了,就用塑料袋罩起來,我真希望他快快發(fā)芽。
第二天,我有事沒事就蹲在花盆邊看,怎么還沒發(fā)芽?是不是出了什么問題?媽媽說:“從種子入土到發(fā)芽得一星期的時間,你要有耐心,芽總會長出來的。”
轉(zhuǎn)眼又到了星期五,媽媽把我從爺爺家接回來,一進門,我就迫不及待的看我種的葫蘆,哇!花盆里冒出了三顆小嫩芽,它們的莖上分成兩瓣,葉子上還有一些土,它們好像在對我說:“小主人,我們好看嗎?你會好好照料我們嗎?”
這時我想起了當(dāng)時種下了五粒種子,卻只有三顆長芽了,那就是說種葫蘆的時候,要把葫蘆種子的尖朝上,否則會不發(fā)芽的呀。你是不是也學(xué)到了一種知識呀?
小葫蘆呀,小葫蘆,我一定要把你們照料好,你們快快長大,長出美麗的花兒,結(jié)出豐碩的果實吧!
【小學(xué)生征文:走進實驗室】
今天我們?nèi)乙鲆粋實驗 ,看看花瓣在酸性和堿性的水利會不會變顏色。
為此爸爸準(zhǔn)備啦一下幾種材料:醋,肥皂水,試紙,菊花,玫瑰花,雞冠花。 哪什么是堿性什么是酸性呢?這時候我們就用的上試紙啦。我先拿啦根試紙,沾啦點醋,站到的地方馬上變啦顏色。拿著變色的試紙我對照色板。是“4”哦!著是酸性的。用同樣的方法 我測出來肥皂水是“10”這就是堿性啦。我覺得好神奇啊!怎會這樣呢?開始花朵的實驗啦。
我把各種花瓣分別放入醋和肥皂水里。會變什么顏色呢?我懷著好奇的心情目不轉(zhuǎn)睛的盯著?墒沁^啦一會什么也沒變?我覺得恒奇怪。爸爸說時間在長點看看。在等的時候爸爸告訴我試紙有什么用,試紙怎么來的和神奇的化學(xué)。過啦半個小時,我有仔細觀察,看見醋里的花顏色變淺啦。肥皂水的花變深啦。原來真的有作用啊!
爸爸說我們用的是弱堿和弱酸。如果是強酸強堿就會變的更快啦。 我是懂非懂的點點頭;瘜W(xué)好神奇啊!
【小學(xué)生征文:走進實驗室】
上個星期六,我做了一個有趣的實驗,名字叫“會懸空的乒乓球”
實驗前,我準(zhǔn)備了一個袋子和一個乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面,然后把袋子拎起來吹一口氣,接著把袋子口緊緊地捏住,乒乓球立刻就懸掛在袋子中了。我又把袋子倒過來,也用力吹了一口氣,把手拿開乒乓球就掉了下來。我再一次吹了一口氣,又用手緊緊地把袋口捏住,乒乓球又飄在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球,想了又想怎么也想不通。
為什么我吹一口氣用手捏住,乒乓球就不掉下來,而是懸掛在袋子里;我把手拿開,乒乓球不像原來那樣懸掛在袋子中,而是掉了下來呢?我問了爸爸和媽媽,他們也不知道。于是我就上網(wǎng)查了查資料。
因為當(dāng)我吹氣的時候乒乓球周圍和上方空氣的流速比較大,壓強小;而球底空氣流速慢,壓強大。由于周圍空氣的流速基本一致,壓強也就一致,所以球會懸空。原來如此啊。這個實驗真有趣!
科學(xué)實驗真奇妙啊!以后我一定要用心觀察,積極動手,讓科學(xué)改變世界。
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