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長征精神對當(dāng)代大學(xué)生啟示
“長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊(duì),長征是播種機(jī)!奔t軍長征,跨越11個省,行程二萬五千里,是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中,紅軍不畏征途艱險(xiǎn),四渡赤水,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,跨越雪山草地,克服重重困難,表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神,表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們,毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。
中華民族一個比較突出的精神,我們所提倡的以長征精神為核心的根源所在,就是把個人命運(yùn)跟國家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛國主義精神。從紅軍終于勝利到達(dá)陜北這艱難的經(jīng)過中,總結(jié)出長征精神的內(nèi)涵是:“樂于吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無堅(jiān)不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。”長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神,是萬眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神,是戰(zhàn)天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前,紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神,征服千難萬險(xiǎn),戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人,取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明:一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊(duì),只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神,就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻,永遠(yuǎn)立于不敗之地。紀(jì)念長征勝利80周年,就是要青年一代永記長征精神,不忘今天幸福生活來之不易。目前國家高度重視大學(xué)生思想教育,而長征精神就是其中一個重要的方面。新時(shí)期創(chuàng)新開展大學(xué)生思想政治教育,重溫長征歷程,傳承并發(fā)揚(yáng)長征精神,培育新的長征精神,對于大學(xué)生的成長成材不可或缺,對于構(gòu)建和諧校園意義重大。另一方面,隨著社會競爭的日趨激烈,青少年在學(xué)習(xí)或工作中感受到了前所未有的壓力,長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史,特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史,才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。”長征精神,一方面它是以革命為基礎(chǔ)的,另一方面是無數(shù)共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀的體現(xiàn),集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。
“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人”,是我國高等教育必須解決好的重大戰(zhàn)略問題。對大學(xué)生進(jìn)行多元價(jià)值觀教育的同時(shí),重視對他們進(jìn)行理想和信念的教育,而長征中體現(xiàn)的艱苦奮斗、為事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神對當(dāng)代大學(xué)生的成長無疑具有重要意義。大學(xué)生作為掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識,代表“民族希望”、“祖國未來”的青年群體,他們是否具有良好的人文素養(yǎng),關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建和小康社會的全面實(shí)現(xiàn)。著眼教育實(shí)踐,直面大學(xué)校園,深入思考大學(xué)在人文教育上的特殊使命,結(jié)合實(shí)際開展長征精神的培育,探討大學(xué)人文教育的實(shí)現(xiàn)形式,對于高等教育來說,既責(zé)無旁貸,又刻不容緩。
長征精神的培育,絕不是簡單地重復(fù)已有的歷史知識,而是要復(fù)興過去的長征精神,把原有的長征精神發(fā)展到一個新的高度,進(jìn)而創(chuàng)造出一種新的長征精神。在邁入新世紀(jì)的今天,我們的民族又開始了建設(shè)中國特色的社會主義新長征,雖然再沒有雪山和草地,但道路同樣曲折而漫長,我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn),面臨著更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要想實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的偉大勝利,需要新時(shí)代的長征精神,需要以大學(xué)生為主體的青年一代奮發(fā)有為。
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